全國(guó)電子工業(yè)版初中信息技術(shù)第二冊(cè)第2單元2.4活動(dòng)3《正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)視頻》說(shuō)課稿

全國(guó)電子工業(yè)版初中信息技術(shù)第二冊(cè)第2單元2.4活動(dòng)3《正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)視頻》說(shuō)課稿科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）全國(guó)電子工業(yè)版初中信息技術(shù)第二冊(cè)第2單元2.4活動(dòng)3《正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)視頻》說(shuō)課稿教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為全國(guó)電子工業(yè)版初中信息技術(shù)第二冊(cè)第2單元2.4活動(dòng)3《正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)視頻》。本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)視頻的優(yōu)勢(shì)與弊端，教育學(xué)生如何正確使用網(wǎng)絡(luò)視頻，提高信息素養(yǎng)，避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)視頻帶來(lái)的負(fù)面影響。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系主要體現(xiàn)在：學(xué)生在前面的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)的基本概念、網(wǎng)絡(luò)信息的檢索和篩選方法，具備了一定的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)視頻，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和自我保護(hù)意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，使其能夠正確識(shí)別和評(píng)價(jià)網(wǎng)絡(luò)視頻內(nèi)容的價(jià)值，提升信息篩選和利用能力。

2.強(qiáng)化學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)倫理意識(shí)，使其在享受網(wǎng)絡(luò)視頻帶來(lái)的便利的同時(shí)，能夠自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，不傳播不健康視頻內(nèi)容。

3.增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，使其能夠抵御網(wǎng)絡(luò)視頻中的不良信息，保持良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。學(xué)情分析本節(jié)課面對(duì)的學(xué)生群體為初中階段的學(xué)生，他們?cè)谥R(shí)、能力、素質(zhì)方面具有一定的特點(diǎn)：

1.知識(shí)層面：學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和信息檢索技巧，對(duì)網(wǎng)絡(luò)視頻有初步的認(rèn)識(shí)，但缺乏深入理解和正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)視頻的能力。

2.能力層面：學(xué)生的邏輯思維和分析能力正在發(fā)展，但自控能力相對(duì)較弱，容易受到網(wǎng)絡(luò)視頻的誘惑，影響學(xué)習(xí)和生活。

3.素質(zhì)層面：學(xué)生在道德素養(yǎng)、網(wǎng)絡(luò)倫理意識(shí)方面有待提高，需要引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)價(jià)值觀。

4.行為習(xí)慣：部分學(xué)生可能存在過(guò)度沉迷網(wǎng)絡(luò)視頻的現(xiàn)象，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，生活作息不規(guī)律。

5.課程學(xué)習(xí)影響：由于學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)視頻的喜愛(ài)，本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的興趣密切相關(guān)，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。但同時(shí)，需要關(guān)注學(xué)生可能存在的網(wǎng)絡(luò)依賴(lài)問(wèn)題，引導(dǎo)他們正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)視頻，將學(xué)習(xí)與娛樂(lè)相結(jié)合，確保課程學(xué)習(xí)的有效性。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體計(jì)算機(jī)、投影儀、音響設(shè)備

2.課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

3.信息化資源：網(wǎng)絡(luò)視頻案例、教學(xué)PPT、互動(dòng)討論平臺(tái)

4.教學(xué)手段：案例分析法、小組討論法、情景模擬法教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)展示一段有趣的網(wǎng)絡(luò)視頻片段，引發(fā)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)視頻的興趣和好奇心。

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)信息檢索和篩選方法，引導(dǎo)學(xué)生思考如何將這些方法應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)視頻的觀看與選擇。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：詳細(xì)介紹網(wǎng)絡(luò)視頻的優(yōu)點(diǎn)和潛在危害，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)視頻的重要性。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)展示正反兩方面的網(wǎng)絡(luò)視頻案例，讓學(xué)生直觀了解正確與錯(cuò)誤對(duì)待網(wǎng)絡(luò)視頻的后果。

-互動(dòng)探究：將學(xué)生分成小組，討論如何在日常生活中正確使用網(wǎng)絡(luò)視頻，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和策略。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生在計(jì)算機(jī)上實(shí)際操作，搜索并篩選出健康、有教育意義的網(wǎng)絡(luò)視頻，并簡(jiǎn)要介紹其內(nèi)容。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生操作過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問(wèn)，提供必要的幫助。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)視頻的重要性，以及如何在實(shí)際生活中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極實(shí)踐，提高自我保護(hù)意識(shí)，形成良好的網(wǎng)絡(luò)視頻觀看習(xí)慣。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置學(xué)生完成一份關(guān)于“正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)視頻”的調(diào)查報(bào)告，要求學(xué)生調(diào)查周?chē)瑢W(xué)的網(wǎng)絡(luò)視頻觀看情況，分析其利弊，并提出改進(jìn)建議。

-鼓勵(lì)學(xué)生在家中與家長(zhǎng)一起討論網(wǎng)絡(luò)視頻的正確使用方法，共同制定家庭網(wǎng)絡(luò)視頻觀看規(guī)范。

具體教學(xué)過(guò)程如下：

-導(dǎo)入階段：

-展示一段有趣的網(wǎng)絡(luò)視頻，引發(fā)學(xué)生興趣。

-提問(wèn)：你們平時(shí)喜歡看哪些網(wǎng)絡(luò)視頻？覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)視頻對(duì)你們有什么影響？

-回顧上節(jié)課的網(wǎng)絡(luò)信息檢索和篩選方法。

-新課呈現(xiàn)階段：

-講解網(wǎng)絡(luò)視頻的優(yōu)點(diǎn)：豐富多樣的內(nèi)容、便捷的獲取方式、拓寬視野等。

-講解網(wǎng)絡(luò)視頻的潛在危害：沉迷、影響學(xué)習(xí)、傳播不良信息等。

-舉例說(shuō)明：展示正反兩方面的網(wǎng)絡(luò)視頻案例。

-互動(dòng)探究：小組討論如何在日常生活中正確使用網(wǎng)絡(luò)視頻。

-鞏固練習(xí)階段：

-學(xué)生在計(jì)算機(jī)上實(shí)際操作，搜索并篩選健康、有教育意義的網(wǎng)絡(luò)視頻。

-學(xué)生簡(jiǎn)要介紹所篩選出的網(wǎng)絡(luò)視頻內(nèi)容，分享觀看心得。

-課堂總結(jié)階段：

-總結(jié)本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)視頻的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極實(shí)踐，提高自我保護(hù)意識(shí)。

-作業(yè)布置階段：

-布置調(diào)查報(bào)告作業(yè)，要求調(diào)查周?chē)瑢W(xué)的網(wǎng)絡(luò)視頻觀看情況。

-鼓勵(lì)學(xué)生與家長(zhǎng)共同討論網(wǎng)絡(luò)視頻的正確使用方法，制定家庭規(guī)范。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握方面：

-學(xué)生能夠理解網(wǎng)絡(luò)視頻的優(yōu)勢(shì)和潛在危害，掌握正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)視頻的方法。

-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，有效篩選和利用網(wǎng)絡(luò)視頻資源，提高學(xué)習(xí)效率。

-學(xué)生能夠識(shí)別網(wǎng)絡(luò)視頻中的不良信息，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

2.能力提升方面：

-學(xué)生的信息檢索和篩選能力得到加強(qiáng)，能夠從海量的網(wǎng)絡(luò)視頻中迅速找到所需內(nèi)容。

-學(xué)生的批判性思維能力得到鍛煉，能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)視頻內(nèi)容進(jìn)行理性分析和評(píng)價(jià)。

-學(xué)生的自我管理能力得到提升，能夠合理安排觀看網(wǎng)絡(luò)視頻的時(shí)間，避免沉迷。

3.素質(zhì)發(fā)展方面：

-學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)倫理意識(shí)得到增強(qiáng)，自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，不傳播不健康的視頻內(nèi)容。

-學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感得到提升，能夠意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)視頻對(duì)社會(huì)的影響，積極參與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的凈化。

-學(xué)生的溝通協(xié)作能力得到提高，通過(guò)小組討論等形式，學(xué)會(huì)了分享和交流網(wǎng)絡(luò)視頻使用經(jīng)驗(yàn)。

4.行為習(xí)慣方面：

-學(xué)生能夠養(yǎng)成健康的網(wǎng)絡(luò)視頻觀看習(xí)慣，減少了對(duì)學(xué)習(xí)生活的負(fù)面影響。

-學(xué)生能夠自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)視頻中的不良誘惑，保持了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

-學(xué)生在家庭中能夠與家長(zhǎng)共同制定網(wǎng)絡(luò)視頻觀看規(guī)范，促進(jìn)了家庭網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的和諧。

5.學(xué)習(xí)動(dòng)力方面：

-學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)視頻有了更加全面和深入的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)知識(shí)的興趣。

-學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作和互動(dòng)探究，增強(qiáng)了對(duì)網(wǎng)絡(luò)視頻學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。

-學(xué)生的學(xué)習(xí)成就感得到提升，通過(guò)完成調(diào)查報(bào)告等作業(yè)，感受到學(xué)習(xí)的成果。內(nèi)容邏輯關(guān)系①正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)視頻的概念與重要性

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)視頻的優(yōu)勢(shì)與弊端

-重點(diǎn)詞：正確對(duì)待、優(yōu)勢(shì)、弊端

-重點(diǎn)句：正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)視頻，既要充分利用其優(yōu)勢(shì)，又要避免陷入其弊端。

②網(wǎng)絡(luò)視頻的篩選與利用方法

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)視頻信息的檢索、篩選和應(yīng)用

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