專題提升Ⅳ 物質(zhì)的推斷（原卷版）

拓展課Ⅳ物質(zhì)的推斷

學(xué)習(xí)目錄

目錄

模塊一知識掌握....................................................................................................................................1

知識點一、物質(zhì)的推斷解題策略..................................................................................................1

1．以物質(zhì)特征顏色為突破口................................................................................................1

2．以物質(zhì)特征狀態(tài)為突破口................................................................................................2

3．以物質(zhì)特征反應(yīng)條件為突破口........................................................................................2

4．以物質(zhì)特征現(xiàn)象為突破口................................................................................................2

5．以元素或物質(zhì)之最為突破口............................................................................................2

知識點二、化學(xué)推斷題解題技巧和思路......................................................................................3

【鞏固提高】..........................................................................................................................................5

知識重點

模塊一知識掌握

知識點一、物質(zhì)的推斷解題策略

1．以物質(zhì)特征顏色為突破口

⑴固體顏色：Fe、C、CuO、MnO2、Fe3O4（黑色）；Cu、Fe2O3（紅色）；Cu2(OH)2CO3（綠色）；

CuSO4·5H2O（藍(lán)色）。

⑵溶液顏色：CuCl2、CuSO4（藍(lán)色）；FeCl2、FeSO4（淺綠色）；FeCl3、Fe2(SO4)3（黃色）。

⑶火焰顏色：S在O2中燃燒（藍(lán)紫色）；S、H2在空氣中燃燒（淡藍(lán)色）；CO、CH4在空氣中燃燒

第1頁共10頁.

（藍(lán)色）。

⑷沉淀顏色：BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3（白色）；Cu(OH)2（藍(lán)色）；Fe(OH)3（紅褐色）。

2．以物質(zhì)特征狀態(tài)為突破口

常見固體單質(zhì)有Fe、Cu、C、S；

氣體單質(zhì)有H2、N2、O2；

無色氣體有H2、N2、O2、CO、CO2、CH4、SO2；

常溫下呈液態(tài)的物質(zhì)有H2O。

3．以物質(zhì)特征反應(yīng)條件為突破口

點燃（有O2參加的反應(yīng)）；通電（電解H2O）；催化劑（KClO3分解制O2）；

高溫（CaCO3分解，C、CO還原CuO、Fe2O3）；

加熱（KCIO3、KMnO4、Cu2(OH)2CO3等的分解，H2還原CuO、Fe2O3）。

4．以物質(zhì)特征現(xiàn)象為突破口

⑴能使澄清石灰水變渾濁的無色無味氣體是CO2。

⑵能使黑色CuO變紅（或紅色Fe2O3變黑）的氣體是H2或CO，固體是C。

⑶能使燃燒著的木條正常燃燒的氣體是空氣，燃燒得更旺的氣體是O2，熄滅的氣體是CO2或

N2；能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體O2。

⑷能使白色無水CuSO4粉末變藍(lán)的氣體是水蒸氣。

⑸在O2中燃燒火星四射的物質(zhì)是Fe。

⑹在空氣中燃燒生成CO2和H2O的物質(zhì)是有機物，如CH4、C2H5OH等。

⑺能溶于鹽酸或稀HNO3的白色沉淀有CaCO3、BaCO3；不溶于稀HNO3的白色沉淀有AgCl、

BaSO4。

5．以元素或物質(zhì)之最為突破口

⑴地殼中含量最多的元素是O，含量最多的金屬元素是AI。

第2頁共10頁.

⑵人體中含量最多的元素是O。⑶空氣中含量最多的元素是N。

⑷形成化合物最多的元素是C。⑸質(zhì)子數(shù)最少的元素是H。

⑹相對分子質(zhì)量最小、密度也最小的氣體是H2。

⑺相對分子質(zhì)量最小的氧化物是H2O。

⑻自然界中硬度最大的物質(zhì)是金剛石。

⑼空氣中含量最多的氣體是N2。⑽最簡單的有機物是CH4。

⑾最常用的溶劑是H2O。⑿人體中含量最多的物質(zhì)是H2O。

知識點二、化學(xué)推斷題解題技巧和思路

1．審題：認(rèn)真審讀原理，弄清文意和圖意，理出題給條件，深挖細(xì)找，反復(fù)推敲。

2．分析：抓住關(guān)鍵，找準(zhǔn)解題的突破口，突破口也稱為“題眼”，指的是關(guān)鍵詞、特殊現(xiàn)象、物質(zhì)

都特征等等，然后從突破口出發(fā)，探求知識間的內(nèi)在聯(lián)系，應(yīng)用多種思維方式，進行嚴(yán)密的分析和

邏輯推理，推出符合題意的結(jié)果。

3．解答：根據(jù)題目的要求，按照分析和推理的結(jié)果，認(rèn)真而全面地解答。

4．檢驗：得出結(jié)論后切勿忘記驗證。其方法是將所得答案放回原題中檢驗，若完全符合，則說明

答案正確。若出現(xiàn)不符，則說明答案有誤，需要另行思考，推出正確答案。

[例題1]（2023?寧波模擬）【特征顏色為突破口】A～L為初中常見的化學(xué)物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)

系如圖所示（部分生成物已略去）。已知A是黑色固體，B是人體胃酸的主要成分，C是紅棕色

固體，D、F是組成元素相同的兩種氣體，K是食用調(diào)味品。請按要求回答下列問題。

（1）物質(zhì)甲是（填化學(xué)式）。

（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式。

（3）寫出G的一種用途。

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[例題2]（2023春?富陽區(qū)期中）【物質(zhì)特征為突破口】有A、B、C、D四種物質(zhì)，A是無色無味的

氣體，B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時生成一種無色有刺激氣味的氣體C，D是一

種無色的氣體，把D通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁。試判斷B、C、D各是什么物質(zhì)

（用化學(xué)式表示）。

B：；C：；D：。

[例題3]（2022秋?上虞區(qū)期末）【特征反應(yīng)為突破口】A～F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，它們分

別是單質(zhì)、氧化物、有機物、酸、堿、鹽中的一種，且均能通過化學(xué)反應(yīng)生成水，如“雪花”

圖案所示（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去）。已知A是稀鹽酸，B是鐵銹的主要成分，

A能與某些金屬反應(yīng)生成D，且能與E發(fā)生中和反應(yīng)，F(xiàn)是碳酸鈉。

（1）D的化學(xué)式為。

（2）A與B發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是。

（3）C屬于上述物質(zhì)類別中的。

[例題4]（2022秋?仙居縣期末）【特征反應(yīng)】有一包白色固體，可能含有Na2SO4、Na2CO3、

BaCl2、NaOH中的一種或幾種。小科進行如圖所示的實驗。

第4頁共10頁.

（1）由實驗現(xiàn)象可知，濾渣成分是。

（2）白色固體中一定不含有的是。

（3）為了驗證NaOH是否存在，還應(yīng)該在加入酚酞試液前加入足量的溶液。

[例題5]（2023?鎮(zhèn)海區(qū)模擬）有一包白色固體可能含碳酸鈉、氯化鉀、硝酸鋇、氫氧化鈉中的一種

或幾種。某興趣小組為探究其成分做了以下實驗：

Ⅰ.取少量固體于燒杯中，逐漸加水并不斷攪拌，燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入水的質(zhì)量的變化如圖甲

所示；

Ⅱ.取少量B點的清液于試管中，滴加酚酞試液，試液不變色；

Ⅲ.繼續(xù)向燒杯中滴加稀硫酸并不斷攪拌，燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入稀硫酸的質(zhì)量的變化如圖乙所

示。

請回答下列問題：

（1）原白色固體的組成一定無；

（2）BC段可觀察到的現(xiàn)象是；

（3）小組同學(xué)根據(jù)乙圖判定實驗Ⅰ后的溶液中一定含有硝酸鋇，你同意嗎，并說出你的

觀點和理由。

【鞏固提高】

1.（2023?桐鄉(xiāng)市模擬）A～C為初中科學(xué)的常見物質(zhì)，它們由H、C、O、Cl、Ca元素中的兩種

或三種組成，其中A是光合作用的原料之一，B是一種不溶性鹽，C是一種酸。它們之間的關(guān)

系如圖所示（圖中“—”表示能相互反應(yīng)，“→”表示一步轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反

第5頁共10頁.

應(yīng)條件已略去），回答下列問題。

（1）A物質(zhì)呈固態(tài)時俗稱。

（2）B是一種不溶性鹽，請寫出它的化學(xué)式。

（3）實驗室常用B和C反應(yīng)來制取A，請寫出化學(xué)方程式。

2.（2022秋?嘉興期末）現(xiàn)有4包白色粉末，編號為A、B、C、D，他們是硫酸銅、氯化鈉、硝

酸鉀、氫氧化鈉，通過下列實驗，一一加以鑒別。

（1）確定B是硫酸銅，該試管中看到的現(xiàn)象是。

（2）酚酞滴入A溶液中變紅色，則A的化學(xué)式是。

（3）將C、D鑒別出來，“？”代表的試劑是。

3.（2022秋?江北區(qū)期末）有一包固體，可能含有NaCl、NaOH、Na2CO3、Na2SO4、MgCl2中的

一種或幾種，為確定其組成，先取少量固體加足量水溶解得到無色溶液M，再進行如下實驗。

請回答：

（1）白色沉淀A是（填化學(xué)式）。

（2）原固體中一定含有的物質(zhì)是（填化學(xué)式）。

4.（2022秋?鄞州區(qū)期末）已知A、B、C、D是初中科學(xué)中常見的物質(zhì)，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)

系如圖所示。其中A被看作是最理想的“綠色能源”，B在常溫下是一種無色液體，C可用于滅

火，D可能是無機物，也可能是有機物（部分生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出）。請回答：

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（1）寫出B→A的化學(xué)反應(yīng)方程式。

（2）物質(zhì)D可能是。

5.（2022秋?長興縣期末）有一包白色固體，可能由BaCl2、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一種

或幾種組成。為確定其成分，實驗小組進行實驗。實驗過程中所加試劑均足量，實驗過程及現(xiàn)

象如圖所示。

（1）白色沉淀A與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為。

（2）白色沉淀C的主要成分是。

（3）這包白色固體是由（填化學(xué)式）組成的。

6.（2023?上城區(qū)模擬）我?；瘜W(xué)興趣小組調(diào)查某化工廠排放的廢水。廢水略顯藍(lán)色，無懸浮顆粒，

透明。

實驗過程：

①取少量廢水加入過量的鹽酸，有白色沉淀生成，過濾，得沉淀物和濾液。向沉淀中加入稀硝酸

白色沉淀不溶解。

②將所得濾液分成兩份，一份濾液中加入適量的稀硫酸產(chǎn)生白色沉淀，過濾，向沉淀物中加入稀

硝酸沉淀不溶解。

③向另一份濾液中加入過量氫氧化鈉溶液，只產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。

（1）實驗結(jié)果：廢水中肯定含有的陽離子有，它們都是重金屬離子；還含有的

﹣

大量的陰離子NO3，對環(huán)境都有污染。

（2）針對上述情況，某同學(xué)設(shè)計了一種從廢水中除去重金屬離子的方案（已知白色的Fe（OH）

第7頁共10頁.

2沉淀在氧氣和水的存在下會轉(zhuǎn)化成紅褐色沉淀）假設(shè)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)均恰好完全反應(yīng)，

則：

X固體為。

（3）B溶液中的溶質(zhì)一定有。

A．K2CO3

B．Fe（NO3）2

C．MgCl2

D．Ba（NO3）2

（4）寫出④反應(yīng)的化學(xué)方程式。

7.（2023?慈溪市校級模擬）糧食生產(chǎn)需要科學(xué)施肥。某化肥NH4NO3樣品中可能混入了Fe2O3、

（NH4）2SO4、K2CO3三種物質(zhì)中的一種或幾種，現(xiàn)按下圖所示進行實驗探究，出現(xiàn)的現(xiàn)象如

圖中所述。（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）。

試根據(jù)實驗過程和圖示提供的信息，進行分析推理，回答下列問題：

（1）常溫下，將氣體A通入紫色石蕊試液，試液變色。

（2）產(chǎn)生沉淀F的化學(xué)方程式為。

（3）根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，在化肥樣品里，所述三種物質(zhì)中，肯定不存在的物質(zhì)是（填寫物

質(zhì)名稱）。

8.（2023春?濱江區(qū)校級月考）無色液體A是一種日常生活中很常見有機燃料，請根據(jù)下列轉(zhuǎn)化

關(guān)系回答。

第8頁共10頁.

（1）若該液體A在空氣中完全燃燒生成B和C。則該有機物A中一定含有元素，C物質(zhì)

為（填化學(xué)