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文檔簡介
河南省安陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版競賽題(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,將詞語正確、規(guī)范地寫在田字格里。
yīshanɡ
qúdào
rìkòu
wǔmèi
yībìqiānlǐ
jiānqiánɡbùqū
ɡūfānɡzìshǎng
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)學(xué)習(xí)積累和課文內(nèi)容填空。
(1)夸張是詩人常用的手法,如《長征》一詩中,詩人想象奇特,夸張至極,把藐視困難的思想具體化、形象化,以此襯托出紅軍征服高山,不畏艱難的高大形象:“______,______?!?/p>
(2)中華兒女滿懷愛國熱情,“惟有民魂是值得寶貴的,______,______”是魯迅喚醒民魂的吶喊。
(3)古詩中的春天多么絢麗多彩,《江南春》中的“______,______”描繪了鳥語花香、桃紅柳綠的江南美景。
(4)游子無論漂泊何方,都難忘桑梓之情,《回鄉(xiāng)偶書》里“______,______”,表達(dá)了詩人多年后回到家鄉(xiāng)物是人非的惆悵之情。
(5)其間有一個十一二歲的少年,項帶銀圈,______,向一匹猹______,那貓卻______,反從______。(《少年閏土》)2).補充杜牧《江南春》的詩句。注意行款整齊,布局合理。
______,水村山郭酒旗風(fēng)。
______,多少樓臺煙雨中。3).查字典填空。
“執(zhí)”用音序查字法,應(yīng)先查大寫字母_____,再查音節(jié)________?!皥?zhí)”在字典中的解釋有:①拿著;②執(zhí)掌;③堅持;④執(zhí)行,施行;⑤憑單。給下列詞語中的“執(zhí)”字選擇正確的解釋。(填序號)
執(zhí)法_____
執(zhí)意_____
回執(zhí)單_____4).同學(xué)們在一起交流閱讀的感悟,請你根據(jù)情境補全下列對話。
小麗:閱讀可以讓我們了解傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗人情。如《北京的春節(jié)》一課講的是當(dāng)年北京地區(qū)過春節(jié)的獨特習(xí)俗。
小蘭:閱讀讓我感受到《詩經(jīng)?采薇》中用楊柳表達(dá)的惜別之意:“昔我往矣,_________?!?/p>
小紅:閱讀讓我在《石灰吟》中感悟到面對困難和挑戰(zhàn)時的堅韌不拔:“____________,要留__________。”
小寧:閱讀讓我知道:我們不能以學(xué)習(xí)太累為借口不好好學(xué)習(xí),要用《長歌行》中的“__________,__________”來鼓勵自己。5).認(rèn)真拼讀,工整書寫詞語
(1)傳說這首曲子是音樂家在láiyīn(
)河畔pǔxiě(
)而成的。
(2)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,布達(dá)拉宮金碧輝煌wēié(
)壯觀。
(3)月圓之夜,lǚlǚchúnjìng(
)月光灑在江面上,令人táozuì(
)評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下面是一位同學(xué)圍繞“好斗的公雞”這個中心意思選擇的材料,你認(rèn)為哪幾則材料最適合用來表達(dá)這個中心意思?()
①樣子威武,一雙眼睛隨時都要噴出灼人的烈焰。
②每天按時喚醒太陽。
③蟬聯(lián)全村斗雞比賽的冠軍。
④沖著鏡子里的自己狂啄不止。
⑤特別愛惜自己的羽毛,不斷地梳理羽毛。A.①③④B.①②③C.②③④D.③④⑤2).對下列句子所運用的描寫方法判斷不正確的一項是(
)A.炊事班長快四十歲了,個子挺高,背有點兒駝,四方臉,高顴骨,臉上布滿了皺紋。(外貌描寫)B.我禁不住問他:“老班長,你怎么不吃魚啊?”(語言描寫)C.他坐在那里捧著搪瓷碗,嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭。(動作描寫)D.老班長看到這情況,收斂了笑容,眉頭擰成了疙瘩。(外貌描寫)3).下列加點的字的讀音不完全相同的一項是(
)A.枝頭
知道
織布B.看望
興旺
忘卻C.暮色
募捐
描摹D.喜鵲
退卻
確實評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).海浪拍擊著海岸。(擴句,至少擴兩處)
_______________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).把左右可以搭配的詞語用線連起來。
崇高的
理想
寶貴的
友誼
高尚的
品德
可貴的
經(jīng)驗
高昂的
情緒
珍貴的
精神2).我能把搭配恰當(dāng)?shù)脑~語用線連起來。
熱烈的
態(tài)度
宣傳
成立
熱情的
歡呼
宣讀
公告
熱鬧的
市場
宣告
好事評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).請將“隕、隆、熬、丸、騰、裳、渡、貫”按音序工整地抄寫在下面。
__________________________2).排排序
(
)爸爸喊我:“你看,雨水都濺在身上了?!蔽覜]理會,卻好像發(fā)現(xiàn)什么奇妙的東西。“爸爸,你看,房檐下的石頭,怎么隔一段距離,就有一個小窩?”
(
)爸爸還沒解釋,我就自己解釋道:“爸爸,我知道了那是讓房檐上的雨點打的?!?/p>
(
)“是嗎?”爸爸故作驚訝地問,“雨點有那么大的幾勁把石頭打出窩來?”爸爸這一問,我也愣住了。
(
)雨越下越大,我坐在門口,看著瓢潑大雨出神。
(
)聽著爸爸的話,我心里想:要永遠(yuǎn)記住水滴穿石給我的啟發(fā)
(
)爸爸見我答不出來,就湊過來笑著說:“這叫水滴石穿,咱們住的房子有幾十年了,雨點的力量雖然小,可是長年累月,它總滴在這一個地方,漸漸地就打成現(xiàn)在這樣的小窩。
(
)接著,爸爸又慢慢地說:“無論干什么事情,只要有這種水滴穿石的精神,就一定會成功?!痹u卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷題。
1.“我素不知道天下有這許多新鮮事?!薄八亍笔恰跋騺怼钡囊馑??!靶迈r事”指閏土講的那些關(guān)于沙地捕鳥、海邊看瓜的事等,因為這些事“我”并不知道,所以感到新鮮。(
)
2.《花之歌》中,作者用花的語言來敘述大自然的話語,文筆輕柔、凝練,秀美而清新。(
)
3.《開國大典》中運用了點面結(jié)合的方法寫閱兵式,整體上描寫受閱部隊經(jīng)過天安門廣場的那種整齊威武的情景就是“點”的描寫。(
)
4.《我的伯父魯迅先生》這篇課文是周曄寫的回憶伯父魯迅的紀(jì)念性文章,表達(dá)了作者對魯迅先生的無比懷念、熱愛與敬仰之情。(
)
5.《橋》一課作者按地點變化的順序組織文章內(nèi)容,塑造了一位老黨員的光輝形象。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀賀知章的《詠柳》(柳枝詞),回答問題。碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。1.理解詞語。
①柳:(
)
②碧玉:(
)
③妝成:(
)
④一樹:(
)
⑤絳:(
)
2.這首詩的前三句都是描寫(
)的。全詩通過贊美(
),進(jìn)而贊美(
),謳歌(
)。
3.首句“碧玉妝成一樹高”是寫(
),說(
)。用“碧玉”形容(
),突出它的(
)美。評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).回憶六年小學(xué)生活,我們不斷成長。我們要感謝父母給了溫暖的家,感謝老師給了關(guān)愛和啟迪,感謝朋友陪伴成長,感謝對手讓我們更加堅強……請以“有你,真好”為題,用第二人稱敘事,通過具體的事例表達(dá)真情實感,寫一篇不少于400字的習(xí)作,內(nèi)容具體,語句通順。習(xí)作中不能出現(xiàn)真實地名、校名、人名等。
題目:有你,真好。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀理解部分《盼》節(jié)選①吃過晚飯,雨還在不停地下著,嗒嗒嗒地打著玻璃窗,好像是敲著鼓點逗引我出去。我跑到窗前,不住地朝街上張望著。望著望著又擔(dān)心起來:要是今天雨都下完了,那明天還有雨可下嗎?最好還是留到明天吧。②說來也怪,雨果真像我希望的那樣停了。四周一下子變得那樣安靜。我推開窗子,涼爽的空氣撲了過來,還帶點兒腥味。路燈照著大雨沖刷過的馬路,馬路上像鋪了一層明晃晃(huǎnghuàng)的玻璃;路燈照著路旁的小楊樹,小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙??捎挈c兒要是淋在淡綠色的雨衣上呢,那一定比珍珠瑪瑙還好看。我撲到自己的床上,一心想著明天雨點兒打在雨衣上的事。③第二天早晨一睜眼,四周還是靜悄悄的。我決心不再想什么雨不雨的。誰知等我背著書包走到街上,腦門又落上了幾滴水珠。我還以為是樹上掉下來的,直到我仰著頭躲開樹,甜絲絲的雨點兒又滴到我嘴唇上時,我的心才又像要從嗓子里蹦出來一樣。我?guī)撞脚芑丶遥碇睔鈮训卮蜷_柜門,拿出雨衣沖媽媽說:“媽媽,下呢,還在下呢!”④媽媽一歪頭沖(chōngchòng)我笑了笑,幫我
好扣,
上帽子。我
著脖子,小心翼翼地
下了樓梯。⑤我走在街上,甩著兩只透明的綠袖子,覺得好像雨點兒都特別愛往我的雨衣上落。它們在我的頭頂和肩膀上起勁地跳躍:滴答,滴答滴答……1.用“
”給文中加點字選擇正確的讀音。
2.聯(lián)系上下文理解詞語的意思。
理直氣壯:_____________________
小心翼翼:______________________
3.給第④自然段句子橫線上選擇合適的動詞,正確的一項是(
)A.系戴挺跑B.綁戴縮跑C.系戴歪跑4.選文緊扣“盼”這個中心意思,主要寫了________________、_______________兩件小事。(用小標(biāo)題概括)
5.選文是圍繞“盼”來具體描寫的,選出寫得生動的兩處,說說這樣寫的好處。
________________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“√”選擇正確讀音。
耙地(páb?。?/p>
歸宿(sùshù)
淤泥(yūxū)
松散(sǎnsàn)
肆虐(lüènüè)
鐵鍬(qiāoqiū)
志載(zǎizài)
參天(cāncēn)
盤踞(jū
jù)
擎著(qínqíng)
勁挺(jìnjìng)
土炕(kàngkēng)
拄著(zǔ
zhǔ)
拐杖(zàngzhàng)
歸宿(sùshù)
蕩漾(yàyàng)
淤泥(yūyù)
不禁(jīnjìn)
村干部陪同我參(cāncēn)觀老人的小院,院外的小樹苗長得參(cāncēn)差不齊。不遠(yuǎn)處,參(cāncēn)天的楊樹勁在山洼、山腰……2).用“√”選擇正確讀音。
璀璨(cuīcuǐ)
包裹(gǔguǒ)
枯竭(jiéjí)
盤踞(jūjù)
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