河北省廊坊市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

河北省廊坊市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.圃pǔ

【部首】口

【結(jié)構(gòu)】全包圍

【文字源流】會(huì)意字。從口（口是圍的本字），從甫（甫是圃的本字，像田中長(zhǎng)有菜苗形），表示用籬笆圍起來(lái)的菜園，甫（fu）兼表聲。本義是菜園。

【常用詞組】花圃苗圃菜圃

【課文原句】一天，他急匆匆地向自己的實(shí)驗(yàn)室走去，路過(guò)花圃時(shí)，陣陣醉人的香氣撲鼻而來(lái)，他這才發(fā)現(xiàn)花圃里的花已經(jīng)開(kāi)了。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再任選三個(gè)詞語(yǔ)，寫(xiě)一段意思明確、通順的話。赴湯蹈____不以為_(kāi)___驚天____地____言逆耳不可思____專心致____死得其________馬觀花________________2）.讀句子，看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

老舍先生筆下的大草原既使人jīnɡtàn()，又叫人舒服，充滿了無(wú)限lèqù()，令人huíwèi()無(wú)窮。你看，那無(wú)邊的lǜtǎn()繡著白色的大花，小丘的xiàntiáo()那么róuměi()，河流像一條明如bōli()的帶子，蒙古同胞們lǐmào()又熱情！3）.丁丁的同學(xué)們?yōu)槿绾卧O(shè)計(jì)畢業(yè)紀(jì)念品展開(kāi)了討論，請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)境把對(duì)話補(bǔ)充完整

歡歡：這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了不少古代文學(xué)知識(shí)。詩(shī)言志，李賀在《馬詩(shī)》中借助“___________，___________”表達(dá)了自己想要建功立業(yè)的愿望；詩(shī)繪景，？韓翃《寒食》中“___________，___________”為我們描繪了京城春景；民間傳說(shuō)表達(dá)百姓的美好愿望，中國(guó)民間四大傳說(shuō)是《牛郎織女》《梁山伯與祝英臺(tái)》《___________》《___________》，我認(rèn)為選擇這些內(nèi)容制作手繪書(shū)簽、書(shū)袋，很有意義！

樂(lè)樂(lè)：這個(gè)主意好！我覺(jué)得還可以在手繪書(shū)簽、書(shū)袋上題寫(xiě)俗語(yǔ)?！皹?shù)欲靜而風(fēng)不止，___________”教我們反哺之禮；“良藥苦口利于病，___________”教我們謹(jǐn)順之禮；“___________，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)”教我們節(jié)儉之禮。這些都是做人的根本。

奇奇：不錯(cuò)不錯(cuò)！看到“窮則思變”這個(gè)成語(yǔ)，我就想到《周易》中的一句名言：“窮則變，___________，___________?！眲?chuàng)新求變是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，這些名言也可以作為題寫(xiě)內(nèi)容。如果再配上山水簡(jiǎn)筆畫(huà)，中國(guó)風(fēng)手繪書(shū)簽、書(shū)袋一定是最美畢業(yè)紀(jì)念品。4）.根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字，給加點(diǎn)的字注音。

荷花們都沉醉在夜的靜謐之中，pīng婷地站立著，悠悠地吐著香氣，那優(yōu)美的姿態(tài)和沁人的馨香，令我如癡如醉。

①pīng_____②沁_(dá)_______5）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求填空。（填序號(hào)）

①襟飄帶(

)②翠色(

)流③心(

)肉跳④橫七(

)八

⑤一絲不(

)⑥粉(

)登場(chǎng)⑦張(

)李戴⑧字正(

)圓

⑨洶(

)澎湃⑩井然有(

)?堅(jiān)強(qiáng)不(

)?畫(huà)龍點(diǎn)(

)

（1）上面詞語(yǔ)中，描寫(xiě)人物品質(zhì)的有______，描寫(xiě)景色的有______，與京劇有關(guān)的有______。

（2）災(zāi)情面前，人民子弟快速行動(dòng)，人們生活很快進(jìn)入______的狀態(tài)，拼盡全力的他們累急了，______躺倒在臨時(shí)應(yīng)急避難所短暫休息。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.對(duì)下面這段話的觀點(diǎn)概括得最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）

壺里的水開(kāi)了，壺蓋噗噗噗地往上跳。那么多人看過(guò)這種現(xiàn)象，最多只是把壺從爐子上提下來(lái)。只有瓦特很好奇，他非要弄明白壺蓋為什么能被水蒸氣頂起來(lái)，于是后來(lái)有了現(xiàn)代意義上的蒸汽機(jī)。樹(shù)上的蘋(píng)果熟了，啪啪啪地往下掉，那么多人被砸到后，最多只是把蘋(píng)果撿起來(lái)吃了。只有牛頓很好奇，他深入分析蘋(píng)果成熟便墜落的原因，于是便有了萬(wàn)有引力定律。A．瓦特、牛頓都是好奇的人。B．有好奇心的人，凡事都愛(ài)問(wèn)個(gè)為什么。C．好奇心是發(fā)明創(chuàng)造的源泉。D．請(qǐng)保持一顆好奇心。2）.下列各組成語(yǔ)中，完全正確的一組是（

）A．精兵簡(jiǎn)政

永無(wú)休止

不可思議

淚水如雨B．軟弱無(wú)力

死得其所

騰空而起

欣喜弱狂C．春風(fēng)拂面

撥得頭籌

萬(wàn)不得已

能歌善武D．零七碎八

五胡四海

截然不同

司空見(jiàn)慣3）.下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．赴湯蹈火（熱水）B．走馬觀花（跑）C．泣涕零如雨（落下）D．任爾東西南北風(fēng)（承受）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。（仿照畫(huà)橫線部分的寫(xiě)法寫(xiě)一寫(xiě)“激動(dòng)”）

___________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.不同的馬鞭一般展示不同的人物身份和性格特點(diǎn)，請(qǐng)你連一連。

2）.照樣子，連一連。

何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋

竹子

渴望建功立業(yè)

粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間

梅花

堅(jiān)貞不屈的精神

千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)

馬

高潔正氣的品質(zhì)

不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤

石灰

堅(jiān)韌剛勁的品質(zhì)評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將錯(cuò)亂的句子整理一段話。

(

)菊花美極了，黃的、紫的、白的、紅的，還有綠色的......

(

)只見(jiàn)大門口放滿了菊花，百米長(zhǎng)的通道兩旁放滿了菊花。

(

)植物園正在舉辦一年一度的菊展。

(

)人們指指點(diǎn)點(diǎn)，邊走邊觀賞，不時(shí)傳出一陣陣的贊嘆聲。2）.按時(shí)間順序排列句子，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

(

)下午，我在學(xué)校里唱歌、畫(huà)畫(huà)兒、做游戲。

(

)早上，我吃過(guò)早飯去上學(xué)。

(

)學(xué)校里一天的學(xué)習(xí)生活真快樂(lè)！

(

)到了學(xué)校，老師教我寫(xiě)字、數(shù)數(shù)、學(xué)知識(shí)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列文學(xué)常識(shí)的正誤，在括號(hào)里用“√”或“×”表示。

1．《臘八粥》的作者是老舍，《北京的春節(jié)》的作者是沈從文。(

)

2．丹尼爾·笛福：英國(guó)小說(shuō)家，其代表作是《魯濱遜漂流記》。

(

)

3．“早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)?！背鲎孕?fù)興的《陽(yáng)光的兩種用法》。(

)

4．《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》的作者是葉永烈。(

)

5．《十六年前的回憶》一文是按照“法庭上——被捕前——被捕時(shí)——被害后”的順序來(lái)寫(xiě)的。

(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.材料三

多讀書(shū)

軒軒向同學(xué)們推薦了下面這首古詩(shī)。觀書(shū)（明）于謙①書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵?；钏戳麟S處滿，東風(fēng)花柳逐時(shí)新。金鞍玉勒②尋芳客，未信我廬③別有春。【注】：①于謙，明代詩(shī)人，生性剛直，博學(xué)多聞。②金鞍玉勒：飾金的馬鞍，飾玉的馬籠頭，此處泛指馬鞍和籠頭的貴美。③廬：書(shū)房。

1．對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．首聯(lián)將書(shū)卷比喻成多年的老友，每日從早到晚和自己形影相伴、愁苦與共，形象地表明了詩(shī)人讀書(shū)不倦、樂(lè)在其中。B．頸聯(lián)“活水”一句化用了朱熹《觀書(shū)有感》中的詩(shī)句“問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)”，說(shuō)明堅(jiān)持讀書(shū)的好處。C．尾聯(lián)運(yùn)用襯托的手法，用詩(shī)人沉醉于山水的精神享受，來(lái)反襯尋常游客追求精神享受的膚淺。D．本詩(shī)寫(xiě)詩(shī)人親身體驗(yàn)，盛贊書(shū)之好處。極寫(xiě)讀書(shū)之趣。抒發(fā)其喜愛(ài)讀書(shū)之情，語(yǔ)言生動(dòng)，說(shuō)理形象，有較強(qiáng)感染力。2．你認(rèn)為詩(shī)人讀書(shū)有哪些樂(lè)趣？（

）（多選）A．讀書(shū)可使人如與故友朝夕相隨，憂樂(lè)與共，得到慰藉陪伴。B．讀書(shū)可使蕩滌心胸，感覺(jué)清明純凈。C．讀書(shū)可使人增長(zhǎng)新知，充實(shí)滿足。D．讀書(shū)可使人的品德美好與高雅，自得其樂(lè)。3．材料二中的“活水源流隨處滿”是詩(shī)人于謙巧妙化用了朱熹《觀書(shū)有感》中最富有哲理性的詩(shī)句（

）。A．問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。B．紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.幸福源自?shī)^斗，成功在于奉獻(xiàn)，平凡造就偉大。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“奮斗者是精神最富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人?！?/p>

奮斗精神，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。你的身邊一定也有這樣的人，他們也許職業(yè)不同，經(jīng)歷不同，有人家喻戶曉，有人名聲不顯，但他們都在各自的崗位上散發(fā)著光和熱。

請(qǐng)選擇一個(gè)你熟悉的人，以“奮斗”為話題進(jìn)行習(xí)作。

要求：1．題目自擬。2．通過(guò)具體事例將人物的奮斗精神表現(xiàn)出來(lái)。3．寫(xiě)出真實(shí)感受，把重點(diǎn)部分寫(xiě)具體。3．書(shū)寫(xiě)工整，字?jǐn)?shù)不少于400字。4．文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)文本閱讀?！静牧弦弧恐醒腚娨暸_(tái)科教頻道播出的一系列大型原創(chuàng)文化類電視節(jié)目《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》．等都和中國(guó)傳統(tǒng)文化有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。這些節(jié)目也引發(fā)了全民的關(guān)注，大家在議論節(jié)目的同時(shí)，也充分感受到了節(jié)目背后深厚的中華傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)。文化自信是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。【材料二】部分文化節(jié)目的圖標(biāo)。(1)材料一認(rèn)為_(kāi)_________是是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。

(2)分析材料二的兩個(gè)圖標(biāo)，寫(xiě)出它們的共同點(diǎn)。（不少于兩點(diǎn)）

____________

(3)下列對(duì)材料二中《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》圖標(biāo)的構(gòu)圖要素及其含義的理解正確的是（

）

①主體部分是一個(gè)圓形圖案，由漢字的基本筆畫(huà)構(gòu)成。

②圓是中華民族傳統(tǒng)文化的形態(tài)象征，圓同時(shí)也象征著無(wú)限，象征著包容、和諧、圓滿。A．①B．②C．①②D．都不對(duì)評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面每小題中都有一個(gè)注音是錯(cuò)誤的，請(qǐng)找出并填好序號(hào)。

（1）A．蜷縮（quán）B．勾勒（lè）

C．千鈞一發(fā)（jūn）

D．羞澀（shè）()

（2）A．豁開(kāi)（huō）B．軌道（ɡuǐ）

C．滄海一粟（lì）

D．憧憬（chōng）()

（3）A．氣氛（fēn）

B．著陸（zháo）

C．弄巧成拙（zhuō）

D．參差（cēn）()

（4）A．裂縫（fènɡ）B．圍殲（qiān）

C．叱咤風(fēng)云（zhà）

D．?huà)趁模╳ǔ）()2）.體會(huì)人物在說(shuō)這些話時(shí)的心