冀教版信息技術(shù)小學(xué)五年級下冊《第20課 鉛筆和橡皮》說課稿

冀教版信息技術(shù)小學(xué)五年級下冊《第20課鉛筆和橡皮》說課稿授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設(shè)計思路本節(jié)課以冀教版信息技術(shù)小學(xué)五年級下冊《第20課鉛筆和橡皮》為教學(xué)內(nèi)容，旨在讓學(xué)生掌握鉛筆工具和橡皮工具的使用方法，提高他們在繪畫軟件中的實際操作能力。課程設(shè)計分為三個環(huán)節(jié)：導(dǎo)入、探究和實踐。首先通過生活中的鉛筆和橡皮實物引入課題，激發(fā)學(xué)生興趣；接著引導(dǎo)學(xué)生自主探究鉛筆和橡皮工具的功能及操作技巧；最后通過實際操作練習，鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的繪畫技能。整個教學(xué)過程注重理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新思維。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括信息素養(yǎng)、技術(shù)操作與創(chuàng)新意識。學(xué)生將通過學(xué)習鉛筆和橡皮工具的使用，提升信息獲取與處理能力，掌握基本的圖形繪制與修改技巧，培養(yǎng)動手操作和解決問題的能力。同時，鼓勵學(xué)生在繪畫創(chuàng)作中發(fā)揮想象，運用所學(xué)工具進行創(chuàng)新設(shè)計，增強創(chuàng)新意識與實踐能力。通過本節(jié)課的學(xué)習，學(xué)生將能夠在信息技術(shù)的應(yīng)用中，發(fā)展獨立思考與協(xié)作交流的能力，為未來的學(xué)習和生活打下堅實的基礎(chǔ)。學(xué)情分析本節(jié)課面向的是小學(xué)五年級的學(xué)生，他們在知識層面上已經(jīng)具備了一定的信息技術(shù)基礎(chǔ)，能夠熟練操作電腦，了解基本的電腦軟件使用。在能力方面，學(xué)生具備初步的自主探究能力和問題解決能力，但還需進一步培養(yǎng)其創(chuàng)新思維和動手實踐能力。

在素質(zhì)方面，五年級的學(xué)生好奇心強，對新鮮事物充滿興趣，但注意力容易分散。他們在學(xué)習過程中，對信息技術(shù)的操作較為熟練，但有時缺乏耐心和細致，對細節(jié)處理不夠重視。

在行為習慣上，學(xué)生可能存在一定的依賴性，習慣于教師的直接指導(dǎo)，而不是自主探索。此外，部分學(xué)生在課堂紀律方面有待提高，容易受到周圍同學(xué)的影響。

這些學(xué)情特點對課程學(xué)習產(chǎn)生了一定的影響。在教學(xué)中，需要引導(dǎo)學(xué)生積極參與，激發(fā)他們的學(xué)習興趣，同時注重培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力和創(chuàng)新意識。通過設(shè)計有趣的教學(xué)活動，提高學(xué)生的學(xué)習積極性，克服他們的依賴性，使學(xué)生在實踐中提升信息技術(shù)的應(yīng)用能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過講解鉛筆和橡皮工具的基本概念和操作步驟，為學(xué)生提供系統(tǒng)的知識體系。

2.實驗法：引導(dǎo)學(xué)生親自動手操作，實踐鉛筆和橡皮工具的使用，以增強學(xué)生的實際操作能力。

3.小組討論法：鼓勵學(xué)生分組討論，分享使用鉛筆和橡皮工具的心得體會，促進交流和協(xié)作。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用PPT展示鉛筆和橡皮工具的界面和操作步驟，形象直觀地輔助教學(xué)。

2.教學(xué)軟件：運用專業(yè)的繪畫軟件，讓學(xué)生在電腦上實際操作，提高學(xué)習的互動性和趣味性。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：提供相關(guān)的在線教程和示例作品，幫助學(xué)生拓展學(xué)習資源，激發(fā)創(chuàng)造潛能。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.同學(xué)們，大家好！今天我們來學(xué)習《第20課鉛筆和橡皮》。大家平時畫畫時，都使用過鉛筆和橡皮嗎？誰能告訴我，鉛筆和橡皮在畫畫時各有什么作用？

2.對，鉛筆用來畫線、勾勒輪廓，而橡皮則用來修改錯誤、擦除不必要的線條。今天，我們就來學(xué)習如何在電腦上使用這些工具，讓我們的繪畫更加便捷和有趣。

二、探究鉛筆工具的使用

1.首先，我們打開繪畫軟件。請大家觀察一下，界面上有哪些部分組成？對了，有工具欄、顏色欄、畫布等?，F(xiàn)在，我們來認識一下鉛筆工具。

2.點擊工具欄中的鉛筆圖標，大家可以看到鉛筆工具的屬性欄出現(xiàn)了。這里我們可以調(diào)整鉛筆的粗細和顏色。同學(xué)們，試著調(diào)整一下，看看會有什么變化？

3.現(xiàn)在，請大家在畫布上用鉛筆工具畫一畫自己喜歡的圖案。注意觀察，線條的粗細和顏色是否如你所愿？如果畫錯了，不要擔心，接下來我們會學(xué)習如何使用橡皮工具進行修改。

三、探究橡皮工具的使用

1.現(xiàn)在，我們來看看橡皮工具。在工具欄中找到橡皮圖標，點擊它。大家可以看到，橡皮工具的屬性欄中可以調(diào)整橡皮的大小。

2.請同學(xué)們用橡皮工具擦除剛才畫的圖案中不滿意的部分。注意，橡皮的大小不同，擦除的面積也會不同。大家可以根據(jù)需要調(diào)整橡皮的大小。

3.如果不小心擦除了不該擦除的部分，怎么辦呢？沒關(guān)系，我們可以使用撤銷功能。點擊菜單欄中的“編輯”，然后選擇“撤銷”，就可以恢復(fù)到之前的狀態(tài)了。

四、實踐操作

1.接下來，我們來完成一個小練習。請大家畫一匹馬，要求用鉛筆工具勾勒輪廓，然后用橡皮工具修整細節(jié)。同學(xué)們可以發(fā)揮自己的想象力，畫出自己喜歡的馬的形象。

2.在繪畫過程中，如果遇到問題，可以隨時舉手向我提問，我會及時解答。同時，也歡迎大家相互交流，分享繪畫心得。

3.繪畫完成后，請大家展示自己的作品。我們一起欣賞彼此的創(chuàng)意和成果。

五、課堂小結(jié)

1.通過今天的學(xué)習，我們掌握了鉛筆和橡皮工具的使用方法。大家現(xiàn)在能熟練地運用這些工具進行繪畫了嗎？

2.在繪畫過程中，我們不僅學(xué)會了技巧，還培養(yǎng)了觀察力、創(chuàng)造力和耐心。希望大家在以后的學(xué)習和生活中，繼續(xù)發(fā)揮這些優(yōu)秀品質(zhì)。

3.最后，我想對大家說，信息技術(shù)是一門實踐性很強的課程，只有通過不斷地動手實踐，才能掌握更多的技能。希望大家能在課后繼續(xù)練習，不斷提高自己的繪畫水平。

六、課后作業(yè)

1.請大家課后用鉛筆和橡皮工具完成一幅作品，可以是動物、植物或者其他任何你喜歡的題材。

2.完成作品后，將作品保存并發(fā)送到我的郵箱，我會及時為大家批改和反饋。

3.期待大家在課后作業(yè)中展示自己的才華和創(chuàng)意，下節(jié)課我們將一起分享和討論大家的作品。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-鉛筆和橡皮工具的高級應(yīng)用：介紹鉛筆工具的壓力感應(yīng)、橡皮工具的軟邊緣功能，以及如何結(jié)合圖層使用這些工具進行更復(fù)雜的繪畫創(chuàng)作。

-繪畫軟件的其他功能：講解繪畫軟件中的其他常用工具，如畫筆、填充、選擇工具等，以及它們在繪畫中的應(yīng)用。

-數(shù)字繪畫技巧：介紹數(shù)字繪畫的基本技巧，如如何使用圖層、如何混合顏色、如何創(chuàng)建陰影和紋理等。

-繪畫作品欣賞：展示一些經(jīng)典的數(shù)字繪畫作品，讓學(xué)生了解和欣賞不同風格和技巧的繪畫藝術(shù)。

-繪畫歷史與流派：簡要介紹繪畫的發(fā)展歷史，包括不同流派的特點和影響。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生在家中嘗試使用不同的鉛筆和橡皮工具進行繪畫練習，探索工具的多種用途和效果。

-提供一些簡單的數(shù)字繪畫教程，讓學(xué)生按照步驟學(xué)習如何使用鉛筆和橡皮工具創(chuàng)作完整的作品。

-建議學(xué)生觀看一些專業(yè)畫家的繪畫演示視頻，學(xué)習他們?nèi)绾芜\用鉛筆和橡皮工具進行創(chuàng)作。

-鼓勵學(xué)生參加線上或線下的繪畫比賽，激發(fā)他們的繪畫熱情，同時也能讓他們在實踐中不斷學(xué)習和進步。

-推薦學(xué)生閱讀一些關(guān)于數(shù)字繪畫的書籍，這些書籍通常會涵蓋繪畫技巧、藝術(shù)理論以及創(chuàng)作靈感的培養(yǎng)。

-讓學(xué)生嘗試使用不同的繪畫軟件進行創(chuàng)作，比如Photoshop、CorelDRAW、SAI等，了解不同軟件的特點和優(yōu)勢。

-鼓勵學(xué)生建立自己的繪畫作品集，通過收集和整理自己的作品，反思和總結(jié)自己的繪畫技巧和風格。

-建議學(xué)生定期參加繪畫交流活動，與其他繪畫愛好者分享經(jīng)驗，相互學(xué)習和激勵。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注繪畫相關(guān)的展覽和博物館，了解不同時期、不同流派的藝術(shù)作品，拓寬藝術(shù)視野。

-鼓勵學(xué)生將繪畫與其他學(xué)科知識相結(jié)合，如數(shù)學(xué)中的幾何圖形、科學(xué)中的自然紋理等，創(chuàng)造跨學(xué)科的藝術(shù)作品。內(nèi)容邏輯關(guān)系①鉛筆工具的使用

-重點知識點：鉛筆工具的激活與基本操作

-重點詞：粗細、顏色、線條

-重點句：通過調(diào)整鉛筆工具的屬性欄，可以改變線條的粗細和顏色。

②橡皮工具的使用

-重點知