Unit 2 Ill help clean up the city parks. Section A 3a-3c 說課稿 2024-2025學(xué)年人教版八年級(jí)英語下冊_第1頁
Unit 2 Ill help clean up the city parks. Section A 3a-3c 說課稿 2024-2025學(xué)年人教版八年級(jí)英語下冊_第2頁
Unit 2 Ill help clean up the city parks. Section A 3a-3c 說課稿 2024-2025學(xué)年人教版八年級(jí)英語下冊_第3頁
Unit 2 Ill help clean up the city parks. Section A 3a-3c 說課稿 2024-2025學(xué)年人教版八年級(jí)英語下冊_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

Unit2I’llhelpcleanupthecityparks.SectionA(3a-3c)說課稿2024-2025學(xué)年人教版八年級(jí)英語下冊科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日(星期——)第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目(包括教材及章節(jié)名稱)Unit2I’llhelpcleanupthecityparks.SectionA(3a-3c)說課稿2024-2025學(xué)年人教版八年級(jí)英語下冊設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以人教版八年級(jí)英語下冊Unit2I’llhelpcleanupthecityparks.SectionA(3a-3c)為教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計(jì)思路如下:

1.通過圖片和情境導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生對城市公園環(huán)境保護(hù)的興趣。

2.引導(dǎo)學(xué)生閱讀3a文章,了解文章大意,培養(yǎng)閱讀技巧。

3.分析3b對話,讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何用英語表達(dá)意愿和計(jì)劃。

4.利用3c練習(xí),鞏固所學(xué)知識(shí),提高學(xué)生的口語表達(dá)和寫作能力。

5.通過課堂活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神,提高課堂參與度。

6.結(jié)合實(shí)際生活,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境保護(hù),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力:培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確理解并運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型,能夠在實(shí)際情境中表達(dá)意愿和計(jì)劃。

2.文化意識(shí):通過討論城市公園環(huán)境保護(hù)的話題,增強(qiáng)學(xué)生對環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識(shí),提升跨文化交際能力。

3.思維品質(zhì):激發(fā)學(xué)生批判性思維,鼓勵(lì)他們思考并提出解決環(huán)境問題的創(chuàng)新方法。

4.學(xué)習(xí)能力:培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,通過課堂活動(dòng)和實(shí)踐任務(wù),提高他們主動(dòng)獲取知識(shí)和解決問題的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí):

學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的英語語法結(jié)構(gòu)和常用詞匯,能夠進(jìn)行簡單的日常交流。此外,他們對于城市公園和環(huán)境保護(hù)的概念有所了解,能夠識(shí)別相關(guān)的英語詞匯。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格:

學(xué)生對參與實(shí)踐活動(dòng)和角色扮演表現(xiàn)出濃厚興趣,喜歡通過互動(dòng)和游戲?qū)W習(xí)。他們的英語聽說能力相對較弱,但閱讀和寫作能力較好。學(xué)生傾向于通過視覺和聽覺輸入信息,喜歡合作學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn):

學(xué)生可能會(huì)在理解文章細(xì)節(jié)和對話意圖上遇到困難,尤其是在理解復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)和抽象的概念時(shí)。此外,用英語表達(dá)個(gè)人意愿和計(jì)劃可能會(huì)讓他們感到挑戰(zhàn),尤其是在語法和詞匯的正確使用上。對于一些基礎(chǔ)較弱的學(xué)生,聽力和口語表達(dá)也是潛在的難點(diǎn)。教學(xué)資源-人教版八年級(jí)英語下冊課本

-多媒體教學(xué)設(shè)備(投影儀、電腦)

-英語聽力材料(音頻)

-互動(dòng)式白板或電子屏幕

-教學(xué)PPT

-角色扮演道具

-環(huán)保主題的相關(guān)圖片和海報(bào)

-課堂活動(dòng)指導(dǎo)卡片

-網(wǎng)絡(luò)資源(英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站提供的練習(xí)和游戲)教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

-Goodmorning,everyone!TodaywearegoingtolearnUnit2,I’llhelpcleanupthecityparks.SectionA(3a-3c).Beforewestart,let'stakealookatthesebeautifulpicturesofcityparks.Canyoutellmewhatyouseeinthesepictures?(展示公園圖片,引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述圖片內(nèi)容)

-Now,let'sthinkabouttheimportanceofkeepingourparksclean.Whocantellmewhyit'simportanttocleanupourcityparks?(引導(dǎo)學(xué)生思考并回答問題)

2.閱讀理解

-Now,let'sturntopage22inourtextbooksandreadthearticlein3a.Whileyouarereading,pleasetrytoanswerthisquestion:Whatisthemainideaofthearticle?(引導(dǎo)學(xué)生閱讀3a文章,并思考文章主旨)

-Whocantellmethemainideaofthearticle?(請學(xué)生回答問題)

-Great!Now,let'slookatsomedetailedquestionsaboutthearticle.Pleasereadthequestionsandanswertheminyourownwords.(分發(fā)閱讀理解練習(xí),學(xué)生獨(dú)立完成)

3.詞匯和句型學(xué)習(xí)

-Now,let'sfocusonthedialoguein3b.Listentothetapeandtrytounderstandtheconversationbetweenthetwostudents.(播放3b對話錄音,學(xué)生聽并理解對話內(nèi)容)

-Whocantellmethekeyvocabularyinthisdialogue?(引導(dǎo)學(xué)生回答問題)

-Verygood!Now,let'spracticeusingthesenewwordsandphrasesinsentences.I'llgiveyousomeexamples,andthenyoucanmakeyourownsentences.(展示例句,學(xué)生仿造句型)

4.口語練習(xí)

-Next,let'smoveonto3c.Here,youwillseesomepicturesofdifferentsituations.Inpairs,pleasediscussandmakedialoguesusingthesentencepatternswejustlearned.(展示3c圖片,學(xué)生分組討論并編寫對話)

-Wouldsomepairsliketosharetheirdialogueswiththeclass?(邀請幾組學(xué)生分享他們的對話)

-Excellent!Yourdialogueswereverycreativeandfluent.Keeppracticing!

5.課文主旨內(nèi)容探究

-Now,let'sdelvedeeperintothemainthemeofthislesson:cleaningupcityparks.Whydoyouthinkit'simportantforustohelpcleanupourparks?(引導(dǎo)學(xué)生探討課文主題)

-Wehavearesponsibilitytotakecareofourenvironment.Keepingourparkscleanisnotonlygoodforusbutalsofortheanimalsandplantsthatlivethere.(老師總結(jié)觀點(diǎn))

-Let'slookattheexampleofthestudentsinthearticle.Theyorganizedaclean-upevent.Whatcanwedoinourcommunitytohelpcleanupourparks?(引導(dǎo)學(xué)生思考并回答問題)

6.課堂活動(dòng)

-Now,let'shavearole-playactivity.I'lldivideyouintogroups,andeachgroupwillactoutascenewhereyouareplanningaclean-upeventforacitypark.(分組進(jìn)行角色扮演活動(dòng),計(jì)劃一次公園清潔活動(dòng))

-Remembertousethevocabularyandsentencepatternswe'velearned.Youhave10minutestoprepare,andthenwe'llsharewiththeclass.(給學(xué)生準(zhǔn)備時(shí)間,然后進(jìn)行分享)

7.小組討論和總結(jié)

-Aftertherole-play,let'shaveadiscussion.Inyourgroups,discusswhatyou'velearnedfromthisactivityandhowyoucanapplyittoyourdailylife.(小組討論活動(dòng)收獲及如何應(yīng)用到生活中)

-Eachgroupwillhaveoneminutetosharetheirthoughtswiththeclass.(每組分享討論結(jié)果)

8.作業(yè)布置

-Forhomework,Iwantyoutowriteashortparagraphaboutaclean-upeventthatyouwouldliketoorganizeinyourcommunity.Usethevocabularyandsentencepatternswe'velearnedinthislesson.(布置作業(yè):寫一段關(guān)于在社區(qū)組織清潔活動(dòng)的短文)

9.結(jié)束語

-Welldone,everyone!You'vedoneagreatjobtoday.Remember,cleaningupourcityparksisnotjustalesson,it'ssomethingwecandotomakeourworldabetterplace.KeeppracticingandusingEnglishtocommunicateaboutimportantissueslikethis.Seeyounextclass!(總結(jié)并鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際行動(dòng)中)教學(xué)資源拓展1.拓展資源:

-英語環(huán)保主題文章:搜集一些英語環(huán)保相關(guān)的文章,如"HowtoReducePlasticWaste"(如何減少塑料垃圾)和"TheImportanceofRecycling"(回收的重要性),供學(xué)生閱讀和討論。

-環(huán)保組織宣傳冊:提供一些環(huán)保組織的宣傳資料,如WorldWildlifeFund(世界自然基金會(huì))或Greenpeace(綠色和平組織)的英文宣傳冊,讓學(xué)生了解環(huán)保工作的實(shí)際案例。

-英語環(huán)保視頻:選取一些英語環(huán)保主題的視頻,如"EarthHour"(地球一小時(shí))的活動(dòng)介紹,讓學(xué)生在視覺和聽覺上更直觀地感受環(huán)保行動(dòng)。

-環(huán)保主題的英語歌曲:推薦一些環(huán)保主題的英語歌曲,如"BigBigWorld"(大大的世界)和"CountonMe"(依靠我),通過音樂傳達(dá)環(huán)保理念。

2.拓展建議:

-閱讀拓展:鼓勵(lì)學(xué)生課后閱讀英文環(huán)保文章,并在課堂上分享他們的閱讀心得和學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)。通過閱讀,學(xué)生可以提高英語閱讀能力,同時(shí)增加環(huán)保知識(shí)。

-角色扮演活動(dòng):組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動(dòng),模擬環(huán)保組織的成員,用英語討論和推廣環(huán)保項(xiàng)目。這樣的活動(dòng)可以提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力,并增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。

-環(huán)保項(xiàng)目策劃:讓學(xué)生分組策劃一個(gè)小型的環(huán)保項(xiàng)目,如校園垃圾分類計(jì)劃或節(jié)約用水活動(dòng)。學(xué)生需要用英語撰寫項(xiàng)目計(jì)劃書,并在課堂上進(jìn)行展示。這樣的活動(dòng)可以鍛煉學(xué)生的寫作能力和公共演講能力。

-英語環(huán)保論壇:創(chuàng)建一個(gè)英語環(huán)保論壇,讓學(xué)生在論壇上用英語發(fā)表關(guān)于環(huán)保的見解和建議。教師可以定期選取優(yōu)秀帖子進(jìn)行評析和討論,激發(fā)學(xué)生的寫作熱情和環(huán)保意識(shí)。

-環(huán)保志愿者活動(dòng):鼓勵(lì)學(xué)生參加校外的環(huán)保志愿者活動(dòng),如公園清潔日或河流保護(hù)活動(dòng)?;顒?dòng)后,讓學(xué)生用英語寫下他們的經(jīng)歷和感受,分享給全班同學(xué),這樣可以將課堂學(xué)習(xí)與實(shí)際活動(dòng)相結(jié)合,提高學(xué)生的實(shí)踐能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):

-環(huán)境保護(hù)的重要性

-

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論