Unit 6 Useful numbers 單元整體（說課稿）-2024-2025學(xué)年人教PEP版（2024）英語三年級上冊

Unit6Usefulnumbers單元整體（說課稿）-2024-2025學(xué)年人教PEP版（2024）英語三年級上冊課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、設(shè)計意圖本節(jié)課以人教PEP版英語三年級上冊Unit6"Usefulnumbers"為基礎(chǔ)，旨在通過生動有趣的教學(xué)活動，幫助學(xué)生掌握本單元的核心詞匯和句型，培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)字進(jìn)行日常交流的能力。結(jié)合三年級學(xué)生的認(rèn)知特點，本節(jié)課將注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度和互動性，使學(xué)生在實踐中掌握知識，達(dá)到學(xué)以致用的目的。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考和表達(dá)能力，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)聚焦于語言能力、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過Unit6"Usefulnumbers"的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠理解并運用數(shù)字相關(guān)的詞匯和句型進(jìn)行有效交流，提升語言運用能力。同時，通過觀察、分析和比較數(shù)字在不同情境下的應(yīng)用，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維和批判性思維。此外，通過小組合作和互動學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生主動探究、合作交流和自我管理的能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

-學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過基礎(chǔ)的英語字母和簡單詞匯。

-學(xué)生能夠進(jìn)行簡單的英語自我介紹和日常問候。

-學(xué)生對數(shù)字有一定的認(rèn)識，能夠數(shù)數(shù)和識別基本數(shù)字。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對有趣的教學(xué)活動充滿興趣，喜歡游戲和互動學(xué)習(xí)。

-學(xué)生在視覺和動手操作中學(xué)習(xí)效果較好，對抽象概念的理解相對較弱。

-學(xué)生的英語聽說能力通常優(yōu)于讀寫能力，需要通過聽說實踐來提高。

-學(xué)生個體差異較大，需要個性化的教學(xué)策略來滿足不同需求。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學(xué)生可能會對數(shù)字的英文表達(dá)感到混淆，特別是在相似的數(shù)字之間。

-在實際情境中運用數(shù)字進(jìn)行交流可能會感到不自信。

-部分學(xué)生可能在小組合作中表現(xiàn)出退縮，需要鼓勵和引導(dǎo)積極參與。

-部分學(xué)生對英語學(xué)習(xí)缺乏持久興趣，需要通過多樣化的教學(xué)手段來維持其學(xué)習(xí)動力。四、教學(xué)方法與策略本節(jié)課將采用多元化的教學(xué)方法，包括講授、小組討論、角色扮演和游戲化學(xué)習(xí)。首先，通過講授法介紹數(shù)字詞匯和句型，確保學(xué)生理解基本概念。接著，設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生在模擬購物、打電話等真實場景中運用所學(xué)數(shù)字。同時，引入數(shù)字游戲，增加學(xué)習(xí)的趣味性，如數(shù)字接龍、猜數(shù)字等，以促進(jìn)學(xué)生互動和參與。在教學(xué)媒體使用上，將利用PPT展示關(guān)鍵詞匯和句型，以及音頻和視頻材料來增強(qiáng)聽說練習(xí)，使教學(xué)更生動直觀。五、教學(xué)過程Goodmorning,boysandgirls!Today,wearegoingtolearnUnit6"Usefulnumbers".Let'sgetstarted!

1.**Warm-upandReview**

-**GreetingandReview**(5minutes)

Iwillgreetthestudentsandchecktheirunderstandingofthepreviouslesson.Let'sreviewthenumberswe'velearnedbefore.Canyoucountfrom1to10?Greatjob!

-**SongActivity**(5minutes)

Wewillsingthe"NumberSong"togethertowarmupandgetthestudentsexcitedaboutnumbers.Thiswillhelprevisethenumbersandmakethelearningatmospheremorelively.

2.**PresentationofNewVocabulary**

-**IntroductionofNewNumbers**(10minutes)

Iwillpresentnewnumbersfrom11to20usingflashcardsandrealobjects.Forexample,Iwillshow12applesandsay,"Thisistwelve."Then,Iwillaskthestudentstorepeatafterme.

-**GroupPractice**(10minutes)

Studentswillbedividedintosmallgroups.Eachgroupwillreceiveasetofflashcardswithnumbers.Theywilltaketurnstoshowthecardsandsaythenumbersoutloud.Thiswillencouragepeerlearningandinteraction.

3.**DialoguePractice**

-**ListeningandRole-play**(15minutes)

Iwillplaythedialoguefromthetextbook,wherecharactersareusingnumbersindifferentsituations.Afterlistening,studentswillpracticerole-playingthedialogueinpairs.Theywillusethesentencestructures"Howmany...?"and"Thereare..."topracticenumbersincontext.

-**FeedbackandCorrection**(5minutes)

Iwillmonitorthestudents'performanceandprovideimmediatefeedback.Wewillcorrectanypronunciationorusagemistakestogether.

4.**InteractiveActivities**

-**NumberGame**(15minutes)

Wewillplayagamecalled"FindtheNumber".Iwillhidenumbersaroundtheclassroom,andstudentswillhavetofindthemandsaythecorrectnumber.Thiswillmakethelearningprocessfunandengaging.

-**GroupDiscussion**(10minutes)

Studentswillworkingroupstodiscussdifferentsituationswheretheycanusenumbers,suchascountingitems,tellingtime,ortalkingabouttheirages.Eachgroupwillpresenttheirideastotheclass.

5.**ReadingandWritingPractice**

-**ReadingtheTextbook**(10minutes)

Studentswillreadthetextbookdialoguesilentlyandthenaloudinpairs.Thiswillhelpthempracticereadingfluentlyandunderstandthecontextbetter.

-**WritingActivity**(15minutes)

Studentswillwriteashortdialogueusingthenumberstheyhavelearned.Theycancreateascenariowheretheyareshopping,playinggames,ordoingotheractivitiesthatinvolvecounting.Thiswillreinforcetheirwritingskillsandhelpthemusenumbersinsentences.

6.**SummaryandHomeworkAssignment**

-**Summary**(5minutes)

Iwillsummarizewhatwe'velearnedtoday.We'velearnednumbersfrom11to20,andwe'vepracticedusingthemindifferentsituations.

-**HomeworkAssignment**(5minutes)

Forhomework,Iwillaskthestudentstowritedownfivesentencesusingthenumberstheyhavelearnedtoday.Theycanalsopracticecountingitemsathomeandtrytousethenumbersintheirdailyconversations.

7.**Conclusion**

-**Reflection**(5minutes)

Iwillaskthestudentstoreflectonwhattheyfoundeasyordifficultduringthelesson.Thiswillhelpmeunderstandtheirlearningprogressandadjustmyteachingmethodsaccordingly.

-**MotivationalWords**(2minutes)

Finally,IwillencouragethestudentstokeeppracticingtheirnumbersandtellthemthatI'mproudoftheirhardworktoday.

That'sallfortoday'slesson.Greatjob,everyone!Seeyounexttime!六、教學(xué)資源拓展拓展資源：

1.數(shù)字故事書：提供一些含有數(shù)字的英文故事書，如《TheTwelveDaysofChristmas》、《OneFishTwoFishRedFishBlueFish》等，這些故事書能夠讓學(xué)生在閱讀中復(fù)習(xí)和鞏固數(shù)字，同時也能增加他們對英語閱讀的興趣。

2.數(shù)字視頻：利用教育視頻資源，如《Numberphile》系列視頻，讓學(xué)生了解數(shù)字的趣味性和數(shù)學(xué)概念，拓展他們的數(shù)學(xué)視野。

3.數(shù)字游戲：推薦一些數(shù)字相關(guān)的教育游戲，如“數(shù)獨”、“數(shù)字華容道”等，這些游戲可以幫助學(xué)生在玩樂中鍛煉邏輯思維和數(shù)字敏感度。

4.數(shù)字實踐活動：設(shè)計一些與數(shù)字相關(guān)的實踐活動，如制作個人時間表、統(tǒng)計家中物品數(shù)量等，讓學(xué)生在實際操作中運用數(shù)字。

拓展建議：

1.鼓勵學(xué)生在家里與家人一起閱讀數(shù)字故事書，并嘗試用英文討論書中的數(shù)字和情節(jié)，提高他們的語言表達(dá)能力。

2.安排學(xué)生在課堂或課后觀看《Numberphile》系列視頻，之后進(jìn)行簡短的討論，分享他們從視頻中學(xué)到的有趣數(shù)字知識。

3.推薦學(xué)生嘗試數(shù)字游戲，作為家庭作業(yè)的一部分，家長可以參與其中，共同體驗游戲的樂趣，同時監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

4.在班級中開展數(shù)字實踐活動，如舉辦一個“數(shù)字展覽”，讓學(xué)生展示他們的個人時間表或家中物品統(tǒng)計結(jié)果，這樣可以促進(jìn)學(xué)生之間的交流，并激發(fā)他們運用數(shù)字的興趣。

5.鼓勵學(xué)生在日常生活中尋找數(shù)字的蹤跡，比如在購物時注意商品價格，在走路時數(shù)步數(shù)，或者在看電視時記錄廣告次數(shù)，讓學(xué)生意識到數(shù)字在生活中的無處不在。

6.定期組織數(shù)字知識小測驗，讓學(xué)生復(fù)習(xí)和測試他們對數(shù)字的理解和應(yīng)用能力，同時也可以作為評價學(xué)生學(xué)習(xí)成果的一種方式。七、板書設(shè)計①重點知識點：

-數(shù)字詞匯：eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty

-關(guān)鍵句型："Howmany...?","Thereare..."

②重點詞匯：

-物品名稱：apple,banana,book,chair,flower,pen,table

-數(shù)字表達(dá)：first,second,third,fourth,fifth,sixth,seventh,eighth,ninth,tenth

③重點句型：

-"Ihave...":用于描述個人擁有的物品數(shù)量。

-"Let'scount...":用于邀請他人一起數(shù)數(shù)。

-"Thisis...":用于介紹單個物品或數(shù)字。八、教學(xué)反思今天我們學(xué)習(xí)了Unit6"Usefulnumbers"，在這一課中，我嘗試了多種教學(xué)方法來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度?；仡欉@節(jié)課，我想談?wù)勎业膸c反思。

課堂上，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對于數(shù)字的學(xué)習(xí)熱情很高。通過唱數(shù)字歌曲和角色扮演