鄭州市大學(xué)生對(duì)上呼吸道感染的用藥調(diào)查研究開題報(bào)告2800字

學(xué)生姓名指導(dǎo)教師姓名課題名稱□國(guó)家自然基金□省自然基金?自選□其他(注：基金項(xiàng)目需附基金批復(fù)復(fù)印件)目的：了解當(dāng)代在校大學(xué)生對(duì)上呼吸道感染的了解和用藥情況，初步分析大學(xué)生使用該類藥物的不合理狀況以及影響，為在校大學(xué)生正確、合理、規(guī)范用藥提供依據(jù)藥安全教育缺失等?；疾∮盟幥闆r和患者用藥不合理使用現(xiàn)象，從醫(yī)護(hù)工作人員及患者兩方面入手調(diào)查，有助于為提高大學(xué)生的自我藥療素質(zhì)和整體健康水平做依據(jù)。二、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀目前OTC藥高達(dá)4000多種，感冒藥品種非常繁多。通過(guò)走訪調(diào)查我們得知，目前人們經(jīng)常選擇的感冒藥有：三九感冒靈顆粒(58%)、板藍(lán)根顆粒(41%)、連花清瘟膠囊(38%)、快克(18%)、感冒清熱顆粒(18%)、維C銀翹片(一)引發(fā)上感的原因不是細(xì)菌，一種稱為「鼻病毒」是最常見的病原體。但是在治療上面還是存在濫用、錯(cuò)用抗生素的行為。但是抗生素不能殺死病毒，而且目前市面上并沒有殺滅病毒的特效藥，因此，治療普通上感就是進(jìn)行對(duì)癥治療，緩解癥狀，改善患者的(二)有研究指出同學(xué)們選擇藥物治療時(shí)，對(duì)呼吸道感染藥物的基本類型認(rèn)知不全面，對(duì)于發(fā)生的癥狀不能準(zhǔn)確用藥，另外選藥不當(dāng)、劑量過(guò)大過(guò)小、服藥時(shí)間過(guò)長(zhǎng)過(guò)短等問題，造成治療困難。2014年新修訂的《藥次強(qiáng)調(diào)社會(huì)零售藥房出售處方藥或甲類非處方藥，必須配備執(zhí)業(yè)藥師審方并進(jìn)行用藥指導(dǎo)。同時(shí)調(diào)查顯示藥學(xué)相關(guān)學(xué)生對(duì)呼吸道感染藥物的認(rèn)知明顯高于非藥學(xué)學(xué)生，所以需要提高非藥學(xué)學(xué)生的藥學(xué)相關(guān)能力，并且提高呼吸道感染用藥的知信在治療上感藥物使用過(guò)程中，頭暈、嗜好睡等問題總是困擾大我還對(duì)常用的幾種常見藥開展了有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果論文的分析，就人們厭煩的嗜睡這一副作用進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，中西兩類藥品產(chǎn)生的嗜睡作用效果并不相同：中藥嗜睡作用不明顯，中西結(jié)合藥物嗜睡作用明顯，西藥嗜睡這也給特殊人群在對(duì)用藥選擇上提供了很好的臨床依據(jù)，對(duì)人們的用藥具有一定指導(dǎo)意義，例如：有的藥中含有的撲爾敏等成份服用后可能引起嗜睡、困倦、頭暈等癥狀，所以服藥期間不得進(jìn)行駕駛車、船等工作，以及從事高空作業(yè)及操作精密儀器、學(xué)生、上班族等需要集中精力的人群在服藥期間最好保證充三、研究?jī)?nèi)容、實(shí)驗(yàn)方案1.主要研究?jī)?nèi)容者臨床治療效果和用藥安全，應(yīng)當(dāng)對(duì)治療上感藥物給予2.擬采取的研究方法、技術(shù)路線和技術(shù)關(guān)鍵1.一般資料資料選取各大高校若干名在校大學(xué)生，發(fā)放調(diào)查問統(tǒng)計(jì)有效調(diào)查問卷數(shù)。盡可能保證所選的若干在校大學(xué)生有效問醫(yī)學(xué)類(臨床、麻醉、檢驗(yàn)、藥學(xué)、護(hù)理等)、非醫(yī)學(xué)類(化學(xué)、會(huì)計(jì)、生命科學(xué)、美術(shù)、外語(yǔ)等)比例相等。2.方法根據(jù)參考文獻(xiàn)擬定調(diào)查問卷，調(diào)查問卷內(nèi)容主要包括關(guān)于藥物選擇、分類、用法、藥品保管、等，將所有被調(diào)查者集中調(diào)查采用不記名方式，自愿上3.參考《新編藥物學(xué)》(第18版)及相關(guān)藥品說(shuō)明書，確定治療上感藥品的DDD(限定日劑量/為能夠使成年人達(dá)到治療效果的平均日使用劑量),(用藥頻度),再利用DUI(藥物利用指數(shù))判斷大學(xué)生治療上呼吸道感染藥品的用藥合理性；若DUI>1則表明醫(yī)生用藥劑量不合理，反之用藥合理。4.統(tǒng)計(jì)學(xué)分析本次調(diào)查采用SPSS23.0軟件計(jì)算處理，分析各因素對(duì)用藥知識(shí)、使用行為及自備保管方面正確率的關(guān)系，并采3.可行性分析根據(jù)所學(xué)藥理學(xué)知識(shí)、國(guó)家衛(wèi)生部《抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》以及世界衛(wèi)生組織(WHO)基本委員會(huì)為合理用藥網(wǎng)絡(luò)國(guó)際編著的《醫(yī)療單位合理用藥調(diào)研方法與指標(biāo)》中的治療上呼吸道感染的處方指標(biāo)，采用WHO推薦的用藥頻度(DDDs)分析方法。本文以大量相關(guān)文獻(xiàn)及研究成果為基礎(chǔ)，采用查詢相關(guān)資料及調(diào)查問卷法，隨機(jī)發(fā)放調(diào)查問卷，對(duì)比分析結(jié)果，針對(duì)在校大學(xué)生治療上呼吸道感染藥物的(1)收集醫(yī)務(wù)處的資料時(shí)校方不同意，與相關(guān)管理人員溝通，說(shuō)明收集資料的原因，保證不會(huì)泄露任何關(guān)于個(gè)人隱私及敏感問題。(2)需查閱相關(guān)文獻(xiàn)以及數(shù)據(jù)，采用世界衛(wèi)生組織推薦的限定日劑量分析(3)調(diào)查問卷分發(fā)收集有困難，聯(lián)系該校學(xué)生會(huì)，說(shuō)明情況。5.預(yù)期結(jié)果校醫(yī)務(wù)處醫(yī)護(hù)人員與在校大學(xué)生都存在一定程度上的不合理使用治療上呼吸道感染藥物的情況，針對(duì)學(xué)生而言，醫(yī)學(xué)類相關(guān)專業(yè)大學(xué)生相關(guān)專業(yè)的大學(xué)生。四、工作計(jì)劃2020年9月--2020年12月與老師商討，確定論文題目；根據(jù)論文題目進(jìn)一步查找材料；完成開提報(bào)告交老師批閱2021年2月--2021年4月分發(fā)論文研究調(diào)查表，收集整理數(shù)據(jù)2021年4月--2021年5月完成數(shù)據(jù)分析，查閱文獻(xiàn)，完成論文，并提交老師審閱2021年5月--2021年6月根據(jù)老師意見修改，并完成相關(guān)論文簡(jiǎn)介、答辯PPT等答辯準(zhǔn)備工作五、參考文獻(xiàn)報(bào)，2016,13(27).[2]謝敏，趙淼.某醫(yī)學(xué)院校醫(yī)學(xué)生對(duì)非處方中成藥類感冒藥認(rèn)知和使用情況的調(diào)查[J].中國(guó)藥房，2018(2).[J].江蘇預(yù)防醫(yī)學(xué)，2018(1).[4]潘嘉純.上海市中學(xué)生普通感冒認(rèn)知及藥物干預(yù)合理性調(diào)研[J].人人健康，2016(8):18-21.[5]胡曉雯.欽州市欽南區(qū)社區(qū)居民感冒用藥情況調(diào)查及分析[J].醫(yī)藥前沿，2017,[6]王巖.合理使用感冒藥及常用感冒藥研究分析[J].養(yǎng)生保健指南，2017(14).[7]王曉蓮.常見感冒藥物主要成分及臨床合理用藥[J].中國(guó)實(shí)用鄉(xiāng)村醫(yī)生雜志，2017,24(2):25-26.行病學(xué)雜志，2016,37(7):921-924.