初中物理第四章第二節(jié)《光的反射》作業(yè)設(shè)計(jì)

初中物理第四章第二節(jié)《光的反射》作業(yè)設(shè)計(jì)【課程標(biāo)準(zhǔn)要求】探究并了解光的反射定律例5探究并了解光束在平面鏡上反射時(shí)，反射角與入射角的關(guān)系?！窘滩姆治觥勘竟?jié)內(nèi)容由“光的反射規(guī)律”、“光路的可逆性”、“鏡面反射和漫反射”三部分內(nèi)容構(gòu)成。光的反射規(guī)律在實(shí)際中應(yīng)用廣泛，并且在教材中是通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究得出的，是學(xué)生在物理課中碰到的第一個(gè)探究角度關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，也是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、實(shí)驗(yàn)方法的契機(jī)【學(xué)情分析】八年級(jí)的學(xué)生在小學(xué)科學(xué)中了解里一些光的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)了一些關(guān)于光的反射的知識(shí)，但較淺，不系統(tǒng)，加上相隔時(shí)間較長(zhǎng)，所以學(xué)生知道的光的反射的知識(shí)很有限。學(xué)生剛學(xué)物理雖然還沒(méi)有較好的掌握探究物理世界的方法和思維，但也初步具有分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、歸納總結(jié)結(jié)論的能力，在教師的合理指導(dǎo)和啟發(fā)下，通過(guò)小組合作探究，一定能順利完成本節(jié)實(shí)驗(yàn)探究課?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、了解光的反射現(xiàn)象，知道人能看見(jiàn)不發(fā)光的物體的原因。2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究認(rèn)識(shí)光反射的規(guī)律，了解法線、入射角和反射角的含義。3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解反射現(xiàn)象中光路的可逆。4、通過(guò)身邊的事例和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能區(qū)分鏡面反射和漫反射?！咀鳂I(yè)設(shè)計(jì)思路】作業(yè)是課堂教學(xué)的延續(xù)和學(xué)校育人的載體，是考查學(xué)生學(xué)習(xí)能力的一種有效的活動(dòng)形式，承載著培養(yǎng)興趣、開(kāi)發(fā)智力、拓展視野等不可代替的作用。在“雙減”政策正式落地后，有效的作業(yè)設(shè)計(jì)就顯的尤為重要。本次進(jìn)行的是書(shū)面作業(yè)的課后分層作業(yè)設(shè)計(jì)，共分為A、B兩組。A組題目根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和本節(jié)的教學(xué)內(nèi)容和達(dá)成的教學(xué)目標(biāo)，確定了7道題，讓學(xué)生對(duì)光的反射定義、光的反射規(guī)律、光路可逆和光反射的分類(lèi)進(jìn)行練習(xí)。7道題設(shè)計(jì)比較簡(jiǎn)單能讓全班大多數(shù)同學(xué)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。B組題目在A組的基礎(chǔ)上有一定的提升，目的在于檢查學(xué)生對(duì)基本知識(shí)與技能和相關(guān)物理概念的理解程度，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的知識(shí)和能力的提升，全面實(shí)現(xiàn)科學(xué)素養(yǎng)的目的?！咀鳂I(yè)內(nèi)容】課后作業(yè)（A組）題量2完成時(shí)間4分鐘題目1、如圖所示，小紅同學(xué)能夠看到掉在地面上不發(fā)光的書(shū)．下列說(shuō)法正確的是（）A．因?yàn)槿搜郯l(fā)出的光射到了物體上，小紅才看到書(shū)B(niǎo)．書(shū)發(fā)出的光進(jìn)入了小紅的眼鏡里C．書(shū)反射的光進(jìn)入了小紅的眼鏡里D．以上說(shuō)法都不正確2、如圖所示是一束光在物體表面反射的情況，圖中______是反射光線，______是法線。若∠1=40度，則入射角等于________答案1、C2、AO,NO,50度作業(yè)評(píng)價(jià)能將所學(xué)物理知識(shí)與實(shí)際情景聯(lián)系起來(lái)￡優(yōu)秀￡良好￡合格初步形成物理概念￡優(yōu)秀￡良好￡合格作業(yè)分析及設(shè)計(jì)意圖從1、2題中讓學(xué)生理解能看見(jiàn)一切不發(fā)光的物體是因?yàn)楣獾姆瓷?，并讓學(xué)生弄明白“一點(diǎn)、二角、三線”的具體含義，為后面進(jìn)行探究光的反射作準(zhǔn)備題量3完成時(shí)間6分鐘題目3、利用如圖所示裝置進(jìn)行“探究光的反射定律”實(shí)驗(yàn)：（1）在實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)白色硬紙板能顯示______；也能方便地測(cè)量______．將一束光貼著紙板A沿EO射到O點(diǎn)，若將紙板B向前或向后折，此時(shí)在紙板B上看不到反射光，這樣做的目的是探究______．此時(shí)反射光線的位置______（發(fā)生或不發(fā)生）變化．將入射光線EO向法線靠近時(shí)，看到反射光線OF______（填：“靠近”或“遠(yuǎn)離”）法線．（4）將紙板A、B置于同一平面后，若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點(diǎn)，反射光將沿圖中的OE方向射出，說(shuō)明光在反射時(shí)，______．4、如圖所示，一束光與鏡面成30°射在平面鏡上。這條光線經(jīng)平面鏡反射后，反射角為_(kāi)____________;如果光線垂直射在平面鏡上，反射角為_(kāi)__________。5、如圖所示的情境說(shuō)明：在發(fā)生光的反射時(shí)，光路是________的。答案3、（1）反射光纖和入射光線，反射角和入射角（2）反射光線和入射光線、法線是否在同一平面內(nèi)，不發(fā)生（3）靠近（4）光路是可逆的4、60度，0度5、可逆作業(yè)評(píng)價(jià)能熟悉實(shí)驗(yàn)操作的步驟及各個(gè)實(shí)驗(yàn)器材的作用￡優(yōu)秀￡良好￡合格能利用所學(xué)知識(shí)解決生活中中的實(shí)際問(wèn)題￡優(yōu)秀￡良好￡合格作業(yè)分析及設(shè)計(jì)意圖這節(jié)課的重點(diǎn)就是探究光的反射定律，學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)已經(jīng)總結(jié)出了光的反射定律，通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究題加深學(xué)生的印象，并讓學(xué)生知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)的常見(jiàn)考點(diǎn)在哪里。在理解光的反射定律的基礎(chǔ)上進(jìn)行提高，讓學(xué)生知道光垂直入射時(shí)會(huì)入射角、反射角會(huì)怎樣變化題量2完成時(shí)間4分鐘6、教室里同學(xué)們能從各個(gè)角度看清投影儀幕布上的畫(huà)面，是因?yàn)楣獍l(fā)生了________反射。有時(shí)教室黑板反光會(huì)“晃”著一些同學(xué)的眼睛，使其看不清黑板上的字，其原因是光發(fā)生了______反射，為了避免這種現(xiàn)象，請(qǐng)你提一條合理的建議：___________________.7、如圖，某地一高樓的窗玻璃反射太陽(yáng)余暉，酷似樓房失火。造成這種“失火”的原因是玻璃反射太陽(yáng)余暉屬于____________反射，而樓體外墻不會(huì)形成這種“失火”是因?yàn)橥鈮Ψ瓷鋵儆赺_________反射。當(dāng)時(shí)在高樓附近的一些人看不到“失火”是因?yàn)樗麄兊奈恢迷诓ＡХ瓷涮?yáng)余暉的光線區(qū)域______(選填“內(nèi)、外”）答案漫反射，鏡面反射，砂紙打磨黑板反光的位置，使其變粗糙鏡面反射，漫反射，外作業(yè)評(píng)價(jià)能將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際情景聯(lián)系起來(lái)￡優(yōu)秀￡良好￡合格能用物理知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題￡優(yōu)秀￡良好￡合格作業(yè)分析及設(shè)計(jì)意圖在學(xué)生理解了光的鏡面反射和漫反射的基礎(chǔ)上，結(jié)合生活中的實(shí)際的兩道題，通過(guò)這兩道題的訓(xùn)練讓學(xué)生知道“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)?！闭n后作業(yè)（B組）題量4完成時(shí)間10分鐘題目下列關(guān)于“影”的形成，屬于光的反射現(xiàn)象的是（）在陽(yáng)光直射下，大樹(shù)底下出現(xiàn)的陰影皮影戲中的手影立竿見(jiàn)影岸邊樹(shù)木在河水中的倒影2、如圖所示，當(dāng)平面鏡M繞O點(diǎn)逆時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)30度時(shí)，反射光線與入射光線的夾角將（）增大30度B、增大60度C、減小30度D、減小60度3、如圖所示是晚上汽車(chē)在干燥的瀝青路面和潮濕的瀝青路面上行駛時(shí)大燈部分光路簡(jiǎn)圖，在晚上開(kāi)車(chē)時(shí)（）A．潮濕的路面更容易發(fā)生光的漫反射B．對(duì)面無(wú)車(chē)時(shí)，駕駛員看潮濕的路面更暗C．只有干燥的路面發(fā)生光的反射D．照射到干燥路面上的光不遵循光的反射定律塔式熱發(fā)電系統(tǒng)的一項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)如圖所出示，發(fā)電站安裝有許多定日鏡(即平面鏡),每一個(gè)定日鏡都由自動(dòng)跟蹤太陽(yáng)光裝置控制，以便準(zhǔn)確地將太陽(yáng)光反射后會(huì)聚到高塔頂部的接收器上。假設(shè)有一束太陽(yáng)光最初沿圖中的AO方向照射到定日鏡M上，反射光沿OB方向射到接收器上，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，這束太陽(yáng)光在紙面內(nèi)沿著逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)過(guò)30°后照射到定日鏡M上的0點(diǎn)，若想讓其反射光仍沿OB方向射向接收器，則定日鏡M將以0點(diǎn)為軸（）

A.沿逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)過(guò)15度B.沿逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)過(guò)30度C.沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)過(guò)15度D.沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)過(guò)30度答案1、D2、B3、B4、A作業(yè)評(píng)價(jià)能將生活中相似的物理現(xiàn)象進(jìn)行區(qū)分￡優(yōu)秀￡良好￡合格能用物理知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題￡優(yōu)秀￡良好￡合格作業(yè)分析及設(shè)計(jì)意圖在A組題中就本節(jié)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的練習(xí)，通過(guò)B組題對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行更深入的理解，加強(qiáng)了知識(shí)點(diǎn)和生活實(shí)際的聯(lián)系，讓學(xué)生明白物理知識(shí)就是為了解決生活中的實(shí)際問(wèn)題而學(xué)習(xí)的。題量2完成時(shí)間4分鐘題目5、圖中MN為平面鏡，OB為入射光線AO為反射光線，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出AO并標(biāo)出入射光線的度數(shù)。6、如圖所示，小明通過(guò)平面鏡看到了桌子旁邊的小球，圖中畫(huà)出了入射光線和反射光線，但未標(biāo)出光的傳播方向，請(qǐng)?jiān)趫D中用箭頭標(biāo)出光的傳播方向，并根據(jù)光的反射定律畫(huà)出平面鏡的位置。答案5、略6、略作業(yè)評(píng)價(jià)能很好的建立光學(xué)的模型￡優(yōu)秀￡良好￡合格能把所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行綜合利用￡優(yōu)秀￡良好￡合格作業(yè)分