2022年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)(寧夏地區(qū)專用)第10單元-酸和堿練習(xí)題

2022年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)第10單元：酸和堿練習(xí)題一、單選題1．（2021·寧夏·銀川唐徠回民中學(xué)三模）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A．打開盛有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，瓶口出現(xiàn)大量白煙B．將一氧化碳通入裝有灼熱氧化銅的玻璃管，生成銅和二氧化碳C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D．向蒸餾水中加入適量肥皂水?dāng)嚢?，產(chǎn)生大量泡沫2．（2021·寧夏·銀川英才學(xué)校一模）分別將一小燒杯濃鹽酸、濃硫酸露置在空氣中一段時(shí)間后，發(fā)生的共同變化是A．溶液的質(zhì)量減小 B．溶液的濃度減小C．溶質(zhì)的質(zhì)量減小 D．溶劑的質(zhì)量增大3．（2021·寧夏大學(xué)附屬中學(xué)一模）進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)必須注意安全，下列做法符合實(shí)際的是A．不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即用稀氨水沖洗，再涂上硼酸溶液B．氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性，實(shí)驗(yàn)使用時(shí)，最好戴上防護(hù)眼鏡C．在實(shí)驗(yàn)室里可用品嘗的辦法區(qū)別食鹽和蔗糖晶體D．配制稀硫酸時(shí)，可先在量筒中加入一定量的濃硫酸，再慢慢注入水并不斷攪拌4．（2021·寧夏·吳忠市第三中學(xué)二模）下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是A．稀釋濃硫酸 B．檢驗(yàn)CO2是否集滿C．檢查氣密性 D．傾倒液體5．（2021·寧夏·吳忠市第三中學(xué)二模）存放藥品時(shí)，某化學(xué)實(shí)驗(yàn)員不小心將藥品標(biāo)簽撕去了一部分（如圖），根據(jù)所學(xué)知識(shí)，你判斷該藥品一定不是（）A．堿B．鹽C．氧化物D．酸6．（2021·寧夏·銀川英才學(xué)校一模）關(guān)于濃鹽酸和濃硫酸的下列說法中，說法錯(cuò)誤的是A．鹽酸可用來制造藥物 B．濃硫酸是油狀的黏稠液體，有刺激性氣味C．打開濃鹽酸的瓶口可以看到“白霧” D．濃硫酸可用作某些氣體的干燥劑7．（2021·寧夏同心·二模）下列質(zhì)量增加的變化有一種與其它三種存在本質(zhì)的區(qū)別，這種變化是（）A．長期放置在空氣中的氫氧化鈉質(zhì)量增加B．久置的生石灰質(zhì)量增加C．長期敞口放置的濃硫酸質(zhì)量增加D．久置的鐵釘生銹質(zhì)量增加8．（2021·寧夏中寧·模擬預(yù)測）下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是A．熄滅酒精燈 B．稀釋濃硫酸C．取用固體藥品 D．過濾9．（2021·寧夏平羅·二模）化學(xué)實(shí)驗(yàn)要強(qiáng)化安全意識(shí)，下列做法符合安全意識(shí)的是（）A．稀釋濃硫酸時(shí)把水緩慢加入濃硫酸中B．點(diǎn)燃?xì)錃馇?，先檢驗(yàn)氫氣的純度C．家中燃?xì)庑孤?，要趕緊打開排風(fēng)扇通風(fēng)D．不慎將氫氧化鈉沾到皮膚上，要用大量水沖洗，再涂稀硫酸10．（2021·寧夏興慶·一模）歸納和推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種常用法。下列歸納和推理的說法正確的是A．化學(xué)式是用元素符號(hào)和數(shù)字的組合表示物質(zhì)組成的式子，所有物質(zhì)都有化學(xué)式B．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物C．置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成，有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)D．活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，則能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬11．（2021·寧夏中寧·模擬預(yù)測）下列物質(zhì)暴露在空氣中質(zhì)量增加且會(huì)變質(zhì)的是A．濃鹽酸 B．濃硫酸 C．氫氧化鈉固體 D．氯化鈉固體12．（2021·寧夏·銀川英才學(xué)校一模）某?；瘜W(xué)興趣小組利用數(shù)字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)過程，測得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如右圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是A．圖中b點(diǎn)所示溶液中，溶質(zhì)是NaClB．向圖中c點(diǎn)所示溶液中滴加無色酚酞，溶液不變色C．該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有稀鹽酸的燒杯中D．由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)13．（2021·寧夏·銀川英才學(xué)校一模）一些食物的近似pH如下：食物葡萄汁蘋果汁牛奶雞蛋清pH3.5~4.52.9~3.36.3~6.67.6~8.0下列說法中不正確的是A．雞蛋清和牛奶顯堿性 B．蘋果汁和葡萄汁顯酸性C．蘋果汁比葡萄汁的酸性強(qiáng) D．胃酸過多的人應(yīng)少飲蘋果汁和葡萄汁14．（2021·寧夏吳忠市第一中學(xué)二模）“歸納推理”是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中常用的思維方法，以下類推結(jié)果正確的是A．Na+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8，則最外層電子數(shù)為8的粒子都是離子B．化合物是由兩種或兩種以上元素組成的物質(zhì)，則由兩種或兩種以上元素組成的物質(zhì)一定是化合物C．通常情況下，pH<7的溶液呈酸性，則pH<7的雨水是酸雨D．化學(xué)變化中分子種類發(fā)生改變，則分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化15．（2021·寧夏鹽池·一模）有些物質(zhì)暴露在空氣中會(huì)發(fā)生一些變化，下列各組物質(zhì)中，前者質(zhì)量增加而不變質(zhì)，后者質(zhì)量增加且變質(zhì)的是（）A．濃鹽酸生石灰 B．熟石灰苛性鈉 C．濃硫酸火堿 D．生石灰熟石灰16．（2021·寧夏大學(xué)附屬中學(xué)一模）下列關(guān)于“酸和堿的中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)”的說法中，正確的是A．若不使用酚酞，HCl就無法和NaOH反應(yīng)B．酚酞由紅色變無色，說明發(fā)生了中和反應(yīng)C．滴加酚酞前溶液為無色，加入稀鹽酸后溶液仍無色，說明沒有發(fā)生反應(yīng)D．若將酚酞換成石蕊，則不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?7．（2021·寧夏中寧·模擬預(yù)測）一些國家正式試用碳酸水澆灌某些植物，這樣做不能起到的作用是A．改良?jí)A性土壤 B．改良酸性土壤 C．促進(jìn)植物光合作用 D．提高農(nóng)作物產(chǎn)量18．（2021·寧夏·銀川英才學(xué)校一模）將pH試紙潤濕后測定NaOH溶液的pH，對(duì)測得的數(shù)值說法正確的是A．大于實(shí)際值 B．等于實(shí)際值 C．小于實(shí)際值 D．無法確定19．（2021·寧夏西吉實(shí)驗(yàn)中學(xué)模擬預(yù)測）生活中處處有化學(xué)，下列說法不正確的是A．加碘食鹽中含有碘，這里的“碘”是指元素，可防止甲狀腺腫大B．使用洗發(fā)露洗發(fā)后頭發(fā)特別柔順是因?yàn)轭^發(fā)上的油脂發(fā)生乳化現(xiàn)象C．服用含氫氧化鋁[Al（OH）3]的藥物治療胃酸過多是因?yàn)榕c鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)D．消毒用的碘酒中，碘是溶劑、酒精是溶質(zhì)20．（2021·寧夏鹽池·一模）下列四個(gè)圖像反映了對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)過程中相關(guān)量的變化，其中正確的是A．向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過氧化氫B．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體C．向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅片D．向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸至過量21．（2021·寧夏西吉實(shí)驗(yàn)中學(xué)模擬預(yù)測）類比推理在化學(xué)學(xué)習(xí)和科學(xué)研究中有重要意義。下列類比推理正確的是A．NaOH和KOH都是強(qiáng)堿，兩者都能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀B．N2和O2都是非金屬單質(zhì)，兩者的化學(xué)性質(zhì)都非常活潑C．鹽酸和硫酸都是強(qiáng)酸，兩者都易揮發(fā)D．CaO和Fe2O3都是金屬氧化物，兩者都能與水反應(yīng)生成堿22．（2021·寧夏中寧·模擬預(yù)測）下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中正確的是物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法ACO氣體CO2通過足量氫氧化鈉溶液，并干燥BNaOH溶液Na2CO3加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡CCaO固體CaCO3加水溶解，過濾DFeSO4溶液CuSO4加入足量鋅粒，充分反應(yīng)，過濾A．A B．B C．C D．D23．（2021·寧夏同心·二模）下圖所示實(shí)驗(yàn)操作，正確的是A．稱量固體氫氧化鈉 B．測溶液pHC．過濾 D．稀釋濃硫酸24．（2021·寧夏吳忠市第一中學(xué)二模）下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是A．測定液體的pH B．稀釋濃硫酸C．蒸發(fā) D．稱量NaOH固體25．（2021·寧夏中寧·模擬預(yù)測）向某鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液，所得溶液的pH與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線圖合理的是（）A． B．C． D．26．（2021·寧夏中寧·模擬預(yù)測）下表列出了四種農(nóng)作物生長最適宜的pH范圍：農(nóng)作物棉花玉米大豆茶樹pH6.0﹣6.86.0﹣7.06.5﹣7.55.0﹣5.5某同學(xué)測定得知，當(dāng)?shù)赝寥赖膒H接近7.0以上農(nóng)作物最不適宜種植的是A．棉花 B．玉米 C．大豆 D．茶樹27．（2021·寧夏·中考真題）分類是化學(xué)學(xué)科的基本思想方法之一。下列分類正確的是A．冰、干冰、氯酸鉀屬于氧化物 B．汞、鋼、鈦合金屬于金屬材料C．煤、石油、氫氣屬于化石燃料 D．生石灰、熟石灰、石灰石屬于堿28．（2021·寧夏·中考真題）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作正確的是A．檢查裝置的氣密性，先握住試管底部，再將導(dǎo)氣管放入盛有水的燒杯中B．稀釋濃硫酸時(shí)，先將濃硫酸倒入燒杯中，再將蒸餾水慢慢沿?zé)瓋?nèi)壁注入燒杯中C．用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)氣管移出水面D．測定小蘇打溶液的酸堿度時(shí)，先用玻璃棒蘸取待測液涂抹在pH試紙上，然后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比29．（2020·寧夏·中考真題）物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列物質(zhì)的用途不是由其物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)共同決定的是A．炭黑用于制墨B．氦氣用于充氣球C．二氧化碳用于滅火D．稀鹽酸用于除鐵銹30．（2020·寧夏·中考真題）學(xué)化學(xué)、用化學(xué)。生活中，下列做法錯(cuò)誤的是A．洗發(fā)時(shí)，先用洗發(fā)劑后用護(hù)發(fā)劑B．夜晚發(fā)現(xiàn)家中燃?xì)庑孤叮⒓撮_燈檢查C．室內(nèi)著火時(shí)，要用濕毛巾捂住口鼻，貼近地面逃離現(xiàn)場D．炒菜時(shí)發(fā)現(xiàn)燃?xì)庠罨鹧娉庶S色，鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì)，可調(diào)大燃?xì)庠畹倪M(jìn)風(fēng)口二、填空題31．（2021·寧夏中寧·模擬預(yù)測）我們的日常生活與化學(xué)有著密切的聯(lián)系。請(qǐng)?jiān)冖贇錃?、②石墨、③干冰、④酒精、⑤食醋、⑥純堿這幾種物質(zhì)中選用適當(dāng)物質(zhì)填空(填序號(hào))：(1)寫字用的鉛筆中含_____________________；(2)司機(jī)駕車前飲用的飲料中，不能含有的是________________；(3)屬于未來新型能源的是_________________；(4)廚房調(diào)味品中pH小于7的是____________；(5)可以用作制冷劑的是___________________；(6)可用于家庭清洗油污的是______________。三、推斷題32．（2021·寧夏西吉·二模）化學(xué)使世界變得絢麗多彩。如圖是物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的顏色變化。（1）請(qǐng)你在編號(hào)②、③處各填入一種物質(zhì)。②是______；③是______；（2）根據(jù)上圖可以總結(jié)出稀硫酸的五個(gè)化學(xué)性質(zhì)。請(qǐng)你寫出編號(hào)①稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)______。（3）若編號(hào)④的物質(zhì)是堿。請(qǐng)你寫出符合編號(hào)④的一個(gè)化學(xué)方程式______，反應(yīng)類型是______。（4）若編號(hào)④的物質(zhì)是鹽，為了驗(yàn)證反應(yīng)④能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是______。A．Na2CO3B．BaCl2C．NaOHD．NaCl四、實(shí)驗(yàn)題33．（2021·寧夏·石嘴山市星海中學(xué)（石嘴山市第三中學(xué)星海分校）三模）請(qǐng)根據(jù)裝置回答下列問題。（1）寫出圖中儀器a的名稱______。（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置為_____（填字母，在A～E中選取），反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。（3）若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體，則該氣體可能是_____（填字母序號(hào)）。ANH3BH2CO2DCO234．（2021·寧夏大學(xué)附屬中學(xué)一模）某化學(xué)興趣小組開展的氫氧化鈉性質(zhì)系列探究活動(dòng)如下圖所示：回答下列問題：(1)實(shí)驗(yàn)①觀察到氫氧化鈉表面變_______。(2)實(shí)驗(yàn)②觀察到紫色石蕊溶液變成_______色，實(shí)驗(yàn)③觀察到無色酚酞溶液變成_______色。由此得出：堿溶液能使指示劑變色。(3)實(shí)驗(yàn)④：I.當(dāng)?shù)渭酉←}酸至溶液呈中性時(shí)，溶液顯_______色；繼續(xù)滴加稀鹽酸并用玻璃棒不斷攪拌，此時(shí)溶液中的溶質(zhì)除酚酞外還有_______。(填化學(xué)式)。Ⅱ.下圖是氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的微觀模擬示意圖：從微觀的角度分析，甲、乙兩處應(yīng)填入的離子符號(hào)分別為_______、_______。(4)實(shí)驗(yàn)④⑤對(duì)應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)，屬于中和反應(yīng)的是_______(填數(shù)字序號(hào))。(5)實(shí)驗(yàn)⑥⑦為用軟礦泉水瓶所做的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，裝_____的軟礦泉水瓶變癟更明顯，原因是_____(用化學(xué)方程式表示)。35．（2021·寧夏·銀川英才學(xué)校一模）某化學(xué)興趣小組對(duì)“NaOH溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)”進(jìn)行探究。請(qǐng)你參與他們的探究活動(dòng)，并回答有關(guān)問題。已知：①氯化鈉溶液顯中性②氯化銅易溶于水【實(shí)驗(yàn)探究】（1）方案一：某同學(xué)先向試管中加入約2mLNaOH溶液，再滴入幾滴酚酞溶液，溶液變紅。然后慢慢滴入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至溶液恰好變?yōu)闊o色，證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。①從微觀的角度分析，該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____。②在滴入稀鹽酸的過程中，若觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn)，請(qǐng)分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是_____（寫出一條即可）。（2）方案二：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論取2mLNaOH溶液于試管中，滴入一定量的稀鹽酸，振蕩后加入鎂條若_____稀鹽酸過量若沒有明顯現(xiàn)象NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)實(shí)驗(yàn)反思】（3）有同學(xué)提出方案二不能證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，其原因是_____。（4）除以上方案外，下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用也能完成該實(shí)驗(yàn)？_____（填序號(hào)）。ApH試紙B銅C紫色石蕊試液D硫酸銅36．（2021·寧夏西吉·二模）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)的裝置圖回答：（1）寫出編號(hào)儀器的名稱：①______②______。（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（填序號(hào)）；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______。（3）硫化氫是一種有毒的氣體，密度比空氣大，能溶于水，它的水溶液叫氫硫酸。實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀的固體硫化亞鐵與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體，制取該氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝是______（填序號(hào)），收集裝置是______（填序號(hào)），氣體由______（填導(dǎo)管代號(hào)）端導(dǎo)入集氣瓶。收集氣體后，對(duì)硫化氫尾氣要進(jìn)行特別處理，以防止污染環(huán)境?，F(xiàn)有如上圖所示（F--I）四個(gè)裝置，其中處理硫化氫尾氣的效果最好的裝置是______（填序號(hào)）。五、科學(xué)探究題37．（2021·寧夏鹽池·一模）某班學(xué)生在老師的指導(dǎo)下開展小組合作探究“酸和堿的中和反應(yīng)”。以下是他們的探究過程，請(qǐng)你也一起參與其中?！狙菔緦?shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中?！咎岢鰡栴}】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？【假設(shè)猜想】針對(duì)疑問，大家紛紛提出猜想。甲組同學(xué)的猜想如下：猜想一：只有Na2SO4；猜想二：有Na2SO4和________；猜想三：有Na2SO4和NaOH；猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH。乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的。(1)據(jù)你分析，明顯猜想_________不合理，理由是______________?！緦?shí)驗(yàn)探究】(2)丙組同學(xué)先取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴硫酸銅溶液，無明顯變化。由此可推出溶液中一定沒有_________。(3)為了進(jìn)一步驗(yàn)證溶液中的溶質(zhì)，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，選用老師提供的pH試紙、銅片、氯化鋇溶液、碳酸鈉溶液幾種試劑，自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行探究，請(qǐng)你幫助他們完成實(shí)驗(yàn)表格。實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論1試紙變色，對(duì)比比色卡，pH＜7溶液中有硫酸2______________溶液中有硫酸3有白色沉淀生成溶液中有硫酸【得出結(jié)論】通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的。寫出實(shí)驗(yàn)操作2中反應(yīng)的化學(xué)方程式________________(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，廢液處理方法正確的是__________(填序號(hào))。a．倒入下水道b．倒入廢液缸c．帶出實(shí)驗(yàn)室【評(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定，同時(shí)指出實(shí)驗(yàn)中存在兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)大家反思。(5)各小組同學(xué)經(jīng)過反思討論，發(fā)現(xiàn)了兩處錯(cuò)誤：①實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是____________；②實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的原因是_______。38．（2021·寧夏銀川·二模）小明發(fā)現(xiàn)家中切過“咸”東西的菜刀更容易生銹，認(rèn)為氯化鈉可能加快鐵生銹的速率。那么其他的氯化物是否也會(huì)加快鐵生銹的速率呢？于是，他和小組同學(xué)一起進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。【查閱資料】◆NaCl、CaCl2、CuCl2等由氯離子與金屬離子構(gòu)成的鹽屬于氯化物；◆銅能與氧氣反應(yīng)，生成黑色的CuO；◆CuO能與稀硫酸反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。探究Ⅰ：氯化物對(duì)鐵生銹速率的影響【作出猜想】可溶性氯化物均能加快鐵生銹的速率。【實(shí)驗(yàn)1】小組同學(xué)分別將4枚鐵釘放入盛有不同液體X的試管中（如圖所示），所用液體X和觀察到的現(xiàn)象見表。編號(hào)液體X實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①6mL蒸餾水2天后，鐵釘表面出現(xiàn)紅色②5mL蒸餾水+amL1%的NaCl溶液1天后，鐵釘表面出現(xiàn)紅色③5mL蒸餾水+1mLb%的CaCl2溶液1天后，鐵釘表面出現(xiàn)紅色④cmL蒸餾水+lmL1%的CuCl2溶液7分鐘時(shí)鐵釘表面出現(xiàn)紅色，20分鐘后試管底部出現(xiàn)紅色沉淀（1）從控制變量的角度分析，a、b、c的數(shù)值分別為______。（2）小組同學(xué)討論認(rèn)為：試管④中“7分鐘時(shí)鐵釘表面出現(xiàn)紅色”，其中的“紅色物質(zhì)”不是鐵銹，而是金屬銅，他們的理由是______（用化學(xué)方程式解釋）。（3）試管③中的CaCl2溶液也可用______（選填“KCl”或“NaNO3”）溶液替代?！镜贸鼋Y(jié)論】對(duì)比試管①②③中的現(xiàn)象，可得出“可溶性氯化物能加快鐵釘生銹的速率”的結(jié)論。探究Ⅱ：試管④中20分鐘后底部的紅色沉淀可能是什么物質(zhì)？【作出猜想】可能是鐵銹，也可能是銅。【實(shí)驗(yàn)2】取出試管④中的鐵釘，過濾剩余物得紅色沉淀物，洗滌后講行如下實(shí)驗(yàn)。步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①取紅色沉淀物于潔凈的試管中，再加入足量的試劑M紅色沉淀物大部分溶解，溶液變?yōu)辄S色紅色沉淀物中含有Fe2O3②將步驟①所得混合物過濾，洗滌、干燥濾紙上的固體后、置于石棉網(wǎng)上充分加熱紅色固體變?yōu)楹谏t色沉淀物中也含有金屬銅③將步驟②中得到的黑色固體放入潔凈的試管中、再加入足量試劑M……（4）步驟①③中加入的試劑M是______。（5）步驟3中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為______?！痉此寂c評(píng)價(jià)】（6）結(jié)合實(shí)驗(yàn)1、2的結(jié)論，對(duì)干“氯化物對(duì)鐵釘生銹速率的影響”小組同學(xué)提出了進(jìn)一步的假設(shè)。他們的假設(shè)是______。39．（2021·寧夏平羅·一模）小明在幫助老師清理化學(xué)實(shí)驗(yàn)室時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶名為草酸的白色固體。仔細(xì)查看藥品標(biāo)簽，確認(rèn)其化學(xué)式為H2C2O4。草酸具有哪些化學(xué)性質(zhì)呢？為此他展開了探究。探究一：草酸是否具有和稀鹽酸、稀硫酸相似的化學(xué)性質(zhì)？【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】先將少量草酸固體溶于水中得到草酸溶液，并進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：(1)向草酸溶液中滴加___________，發(fā)現(xiàn)溶液變紅，說明草酸溶液顯酸性。(2)向草酸溶液中加入少量鋁粉，有氣泡產(chǎn)生?！镜贸鼋Y(jié)論】草酸與稀鹽酸、稀硫酸化學(xué)性質(zhì)相似：能使指示劑變色，能與___________反應(yīng)。寫出稀硫酸與金屬鋁反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。探究二：草酸加熱能否分解？取少量草酸固體于試管中，加熱，得到水和氣體氧化物，產(chǎn)生的氣體可能是___________?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為驗(yàn)證草酸分解生成的氣體，小明設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)：(3)當(dāng)觀察到___________，說明草酸分解生成的氣體中含有CO2。(4)氧化鐵粉末由紅色變?yōu)楹谏?，且F中澄清石灰水變渾濁，說明草酸分解生成的氣體中含有___________，由上述實(shí)驗(yàn)可得草酸受熱能分解，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________?！就卣狗此肌吭谶M(jìn)行金屬冶煉實(shí)驗(yàn)時(shí)，需進(jìn)行尾氣處理，其原因是___________。40．（2021·寧夏西吉實(shí)驗(yàn)中學(xué)模擬預(yù)測）某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若于小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動(dòng)。以下是教學(xué)片段，請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格（包括表中空格）?！狙菔緦?shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有KOH溶液的小燒杯中?！緦W(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________?！咎岢鰡栴}】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，某同學(xué)提岀疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么？【假設(shè)猜想】針對(duì)疑問，大家紛紛提出猜想。甲組同學(xué)的猜想如下，請(qǐng)你補(bǔ)上猜想四、猜想一：只有K2SO4猜想二：有K2SO4和H2SO4猜想三：有K2SO4、H2SO4和KOH猜想四：___________乙組同學(xué)猜想三是不合理的，理由是：___________?！緦?shí)驗(yàn)探究】（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有___________。（2）為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用了老師提供的pH試紙、Na2CO3溶液、BaCl2溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究。實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)1測溶液的pH實(shí)驗(yàn)2滴加Na2CO3溶液實(shí)驗(yàn)3滴加BaCl2溶液實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試紙變色，對(duì)比比色卡，pH<7___________產(chǎn)生白色沉淀實(shí)驗(yàn)結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的。【評(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定，同時(shí)指出【實(shí)驗(yàn)探究】中存在兩處明顯錯(cuò)誤。同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)有一處操作是錯(cuò)誤的，請(qǐng)寫出錯(cuò)誤之處是：___________；有一處結(jié)論是錯(cuò)誤的，其原因是___________。（用方程式表示）41．（2021·寧夏·中考真題）飲水安全是脫貧攻堅(jiān)“兩不愁、三保障、一安全”的重要內(nèi)容和指標(biāo)，關(guān)乎百姓生命健康，必須對(duì)天然水進(jìn)行凈化達(dá)標(biāo)后才能飲用。（1）在凈化水的過程中常用______來吸附水中的色素和異味，用二氧化氯（C1O2）消毒殺菌，二氧化氯中氯元素的化合價(jià)為______。（2）某同學(xué)在使用“除垢劑”去除熱水瓶中的水垢時(shí)，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。根據(jù)水垢的主要成分含有碳酸鈣等物質(zhì)，猜想到“除垢劑”的有效成分中可能含有酸。于是，他分別設(shè)計(jì)了在家庭中和實(shí)驗(yàn)室用兩類不同物質(zhì)且產(chǎn)生兩種不同現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證自己的猜想，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論家庭中：取適量“除垢劑”于瓷碗中，向其中加入______。______“除垢劑”的有效成分中一定含有酸。實(shí)驗(yàn)室：取適量“除垢劑”于試管中，向其中加入______。______根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，得出使用“除垢劑”時(shí)的注意事項(xiàng)有______（寫一條）。六、計(jì)算題42．（2020·寧夏·中考真題）某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)完成“二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)后，測得實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的廢液pH<6.5（已知：酸、堿廢液pH在6.5-85之間達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)）。為準(zhǔn)確測得廢液中氯化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，同學(xué)們?nèi)×?00g廢液，當(dāng)加入1.48g熟石灰時(shí)，測得溶液pH=7。（1）計(jì)算廢液中氯化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（2）實(shí)驗(yàn)室的這類廢液不要倒入下水道，應(yīng)該（寫一條）。參考答案：1．D【詳解】A、打開盛濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，瓶口上方出現(xiàn)白霧，而不是白煙，煙是固體小顆粒，霧是小液滴，錯(cuò)誤；B、生成銅和二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論不是現(xiàn)象，錯(cuò)誤；C、鐵絲在空氣中不燃燒，錯(cuò)誤；D、蒸餾水是軟水，向蒸餾水中加入適量肥皂水?dāng)嚢?，產(chǎn)生大量泡沫，正確。故選D。2．B【詳解】A、濃鹽酸具有揮發(fā)性，故溶液的質(zhì)量減小，而濃硫酸具有吸水性，故溶液的質(zhì)量增加，故錯(cuò)誤；B、濃鹽酸中的溶質(zhì)揮發(fā)，故溶液的濃度降低，濃硫酸具有吸水性，故溶液的濃度降低，故正確；C、濃硫酸吸水的過程中，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，故錯(cuò)誤；D、濃鹽酸揮發(fā)的過程中，溶劑的質(zhì)量不變，故錯(cuò)誤。故選B。3．B【詳解】A.不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量水沖洗，再涂上碳酸氫鈉溶液，故A錯(cuò)誤；B.氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性，所以實(shí)驗(yàn)使用時(shí)，最好戴上防護(hù)眼鏡，故B正確；C.藥品不能品嘗，所以不能在實(shí)驗(yàn)室里用品嘗的辦法區(qū)別食鹽和蔗糖晶體，故C錯(cuò)誤；D.配制稀硫酸時(shí)，可先在燒杯中加入一定量的水，再慢慢注入濃硫酸并不斷攪拌，故D錯(cuò)誤；故選B。4．C【詳解】A、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)的擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；不能在量筒內(nèi)稀釋濃硫酸，圖中所示操作錯(cuò)誤；B、檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿時(shí)，應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯(cuò)誤；C、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確；D、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶口沒有緊挨、瓶塞沒有倒放、標(biāo)簽沒有向著手心，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】濃硫酸稀釋操作可簡記為：酸入水，緩慢倒，并攪拌。5．D【詳解】A、堿是由金屬離子與氫氧根離子組成，殘缺為金屬符號(hào)，因此可能是堿，選項(xiàng)A不符合題意；B、鹽可由金屬離子與酸根離子組成，殘缺為金屬符號(hào)，因此可能是鹽，選項(xiàng)B不符合題意；C、氧化物為金屬氧化物和非金屬氧化物，殘缺為金屬符號(hào)，因此可能是金屬氧化物，選項(xiàng)C不符合題意；D、酸是由H+和酸根離子構(gòu)成的，根據(jù)圖片上，已經(jīng)有金屬陽離子了，所以不可能是酸，選項(xiàng)D符合題意。故選D。6．B【分析】本題考查酸的性質(zhì)?！驹斀狻緼、鹽酸可以用來制造藥物，故A不符合題意；B、濃硫酸是油狀的黏稠液體，但沒有氣味，故B符合題意；C、濃鹽酸具有揮發(fā)性，因此打開瓶蓋會(huì)有白霧，故C不符合題意；D、濃硫酸具有吸水性，因此可以干燥氣體，故D不符合題意；故選B?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，結(jié)合酸的性質(zhì)進(jìn)行回答即可。7．C【詳解】A、氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；B、生石灰和空氣中的水分發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈣，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；C、濃硫酸具有吸水性，長期敞口放置質(zhì)量增加過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、鐵釘生銹質(zhì)量增加的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化。故選項(xiàng)C質(zhì)量增加的變化有一種與其它三種存在本質(zhì)的區(qū)別。故選C。【點(diǎn)睛】解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化。8．B【詳解】A、酒精需熄滅燈焰時(shí),可用燈帽將其蓋滅,蓋滅后需再重蓋一次,讓空氣進(jìn)入,免得冷卻后蓋內(nèi)造成負(fù)壓使蓋打不開.決不允許用嘴吹滅，故A不正確；B、濃硫酸稀釋時(shí),常將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中(燒瓶用玻璃棒引流),并不斷攪拌,使稀釋產(chǎn)生的熱量及時(shí)散出，故B正確；C、取少量粉末狀的固體藥品一般用藥匙或紙槽，不能用手直接抓取，故C不正確；D、過濾要用玻璃棒引流，漏斗下端要貼緊燒杯，故D不正確。故選B。9．B【詳解】A、稀釋時(shí)把水加入濃硫酸中，濃硫酸會(huì)被濺出，要將濃硫酸慢慢加入水中，并不斷攪拌，不符合題意；B、可燃性氣體與空氣混合點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸，故點(diǎn)燃?xì)錃馇?，要先檢驗(yàn)氫氣純度，符合題意；C、立即打開排風(fēng)扇會(huì)產(chǎn)生電火花，燃?xì)馀c空氣混合的氣體遇電火花可能會(huì)發(fā)生爆炸，不符合題意；D、氫氧化鈉不慎沾到皮膚上，要立即用大量水沖洗，再涂上硼酸溶液，不能用稀硫酸，稀硫酸具有腐蝕性，不符合題意；故選B。10．B【詳解】A、純凈物有化學(xué)式，混合物沒有化學(xué)式，該選項(xiàng)說法不正確；B、化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物，該選項(xiàng)說法正確；C、一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)，有單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，例如電解水生成氫氣和氧氣，生成物都是單質(zhì)，不是置換反應(yīng)，該選項(xiàng)說法不正確；D、能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是活潑金屬，例如碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳?xì)怏w，該選項(xiàng)說法不正確。故選B。11．C【詳解】A、濃鹽酸具有揮發(fā)性，暴露在空氣中揮發(fā)出HCl，質(zhì)量減小。A錯(cuò)誤；B、濃硫酸具有吸水性，暴露在空氣中吸收水分，溶液的質(zhì)量增大，濃度減小，但是不會(huì)變質(zhì)。B錯(cuò)誤；C、氫氧化鈉易潮解，會(huì)吸收空氣中的水分，使固體質(zhì)量增加，同時(shí)還會(huì)與空氣中的CO2發(fā)生反應(yīng)，生成Na2CO3，引起變質(zhì)。C正確；D、氯化鈉暴露在空氣中，不會(huì)發(fā)生變化。D錯(cuò)誤。故選C。12．B【分析】pH=7時(shí)表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)生成氯化鈉和水?！驹斀狻緼、圖中b點(diǎn)表示氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)，溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉，選項(xiàng)說法正確；B、圖中c點(diǎn)所示溶液pH大于7，溶液顯堿性，滴加酚酞試液，溶液變紅，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、剛開始的時(shí)候溶液pH小于7，顯酸性，所以是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有稀鹽酸的燒杯中，選項(xiàng)說法正確；D、由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)，選項(xiàng)說法正確。故選B。13．A【分析】酸性溶液的PH值小于7，且數(shù)值越小酸性越強(qiáng)。堿性溶液的PH值大于7，且數(shù)值越大堿性越強(qiáng)?！驹斀狻緼、雞蛋清PH值大于7，顯堿性，牛奶PH值小于7，顯酸性，選項(xiàng)A不正確；B、蘋果汁和葡萄汁的PH值都小于7，顯酸性，選項(xiàng)B正確；C、蘋果汁的PH值比葡萄汁的PH值小，所以蘋果汁比葡萄汁的酸性強(qiáng)，選項(xiàng)C正確；D、蘋果汁和葡萄汁都顯酸性，因此胃酸過多的人應(yīng)少飲蘋果汁和葡萄汁，選項(xiàng)D正確。故選A。14．D【詳解】A、最外層電子數(shù)為8的粒子不都是離子，例如氖原子，錯(cuò)誤；B、由兩種或兩種以上元素組成的物質(zhì)不一定是化合物，例如二氧化碳與一氧化碳組成的物質(zhì)就屬于混合物，錯(cuò)誤；C、pH＜5.6的雨水是酸雨，錯(cuò)誤；D、化學(xué)變化中分子種類發(fā)生改變，則分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化，正確。故選D。15．C【詳解】A.濃鹽酸有揮發(fā)性，敞口放置，溶液的質(zhì)量變小，也不變質(zhì)，生石灰敞口放置時(shí)，能與空氣中的水反應(yīng)生成氫氧化鈣，質(zhì)量增加且變質(zhì)，不符合題意；B.熟石灰敞口放置時(shí)能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣質(zhì)量增加且變質(zhì)，苛性鈉即氫氧化鈉，敞口放置時(shí)能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉質(zhì)量增加且變質(zhì)，不符合題意；C.濃硫酸有吸水性，敞口放置時(shí)，吸收空氣中的水質(zhì)量增加但不變質(zhì)，火堿即氫氧化鈉，敞口放置時(shí)能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉質(zhì)量增加且變質(zhì)，符合題意；D.生石灰敞口放置時(shí)，能與空氣中的水反應(yīng)生成氫氧化鈣，質(zhì)量增加且變質(zhì)；熟石灰熟石灰敞口放置時(shí)能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣質(zhì)量增加且變質(zhì)，不符合題意。故選C。16．B【詳解】A、無論有沒有酚酞存在，鹽酸和氫氧化鈉都能發(fā)生反應(yīng)。該實(shí)驗(yàn)中若不使用酚酞，反應(yīng)無明顯現(xiàn)象，無法用肉眼直接判斷反應(yīng)是否發(fā)生，選項(xiàng)A不正確；B、酚酞由紅色變無色，是因?yàn)闅溲趸c溶液中能使酚酞變紅的氫氧根離子和鹽酸中的氫離子反應(yīng)生成了不能使酚酞變紅的水，因此酚酞由紅色變無色，說明發(fā)生了中和反應(yīng)，選項(xiàng)B正確；C、因?yàn)榈渭臃犹皻溲趸c溶液是無色溶液，反應(yīng)后生成的氯化鈉溶液也是無色的，所以不能根據(jù)溶液的顏色沒有改變就認(rèn)為沒有發(fā)生反應(yīng)，選項(xiàng)C不正確；D、因?yàn)樽仙锶芤涸趬A性溶液中顯藍(lán)色，在中性溶液中呈紫色，在酸性溶液中顯紅色，所以可以通過紫色石蕊溶液的顏色改變判斷反應(yīng)是否發(fā)生，選項(xiàng)D不正確。故選B?！军c(diǎn)睛】對(duì)于無明顯現(xiàn)象的中和反應(yīng)，可以借助于酸堿指示劑顏色的改變來判斷反應(yīng)是否發(fā)生，但沒有指示劑存在，反應(yīng)照樣進(jìn)行。17．B【詳解】A、碳酸水顯酸性，能用于改良?jí)A性土壤，選項(xiàng)A正確；B、碳酸水顯酸性，不能用于改良酸性土壤，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、碳酸分解生成的二氧化碳能促進(jìn)植物的光合作用，選項(xiàng)C正確；D、碳酸分解生成的二氧化碳能促進(jìn)光合作用，提高作物的產(chǎn)量，選項(xiàng)D正確。故選B。18．C【詳解】試題分析：氫氧化鈉溶液顯堿性，當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性，且pH越大，堿性越強(qiáng)．用pH試紙測定NaOH溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量NaOH溶液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來確定pH．用水濕潤pH試紙，稀釋了NaOH溶液，使溶液的堿性減弱，測定結(jié)果偏小。故選C．考點(diǎn)：pH試紙的使用方法、溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系19．D【詳解】A.加碘食鹽中含有碘，這里的“碘”粗略的描述物質(zhì)的組成，所以是指元素，可防止甲狀腺腫大，選項(xiàng)說法正確。B.使用洗發(fā)露洗發(fā)后頭發(fā)特別柔順是因?yàn)轭^發(fā)上的油脂發(fā)生乳化現(xiàn)象，選項(xiàng)說法正確。C.服用含氫氧化鋁[Al（OH）3]的藥物治療胃酸過多是因?yàn)榕c鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)，選項(xiàng)說法正確。D.消毒用的碘酒中，碘是溶質(zhì)、酒精是溶劑，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：D20．D【分析】【詳解】A、在過氧化氫分解的過程中，二氧化錳是催化劑，其質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變，故錯(cuò)誤；B、由質(zhì)量守恒定律可知，錳元素的質(zhì)量在反應(yīng)前后保持不變，但是高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，固體的質(zhì)量會(huì)減小，所以固體中錳元素的質(zhì)量會(huì)增大，完全反應(yīng)后，錳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變，故錯(cuò)誤；C、鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，由化學(xué)方程式可知，每65份質(zhì)量的鋅參加反應(yīng)，生成2份質(zhì)量的氫氣，所以溶液的質(zhì)量會(huì)增大，直至反應(yīng)結(jié)束，故錯(cuò)誤；D、氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，所以隨著稀硫酸的加入，硫酸鈉的質(zhì)量由零慢慢變大，直至氫氧化鈉完全被中和后質(zhì)量不再改變，故正確。故選D。21．A【詳解】A．NaOH和KOH都是強(qiáng)堿，溶液中都有氫氧根離子，兩者都能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀，正確；B．N2和O2都是非金屬單質(zhì)，氮?dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，氧氣化學(xué)性質(zhì)活潑，錯(cuò)誤；C．鹽酸和硫酸都是強(qiáng)酸，鹽酸易揮發(fā)，硫酸不易揮發(fā)，濃硫酸有吸水性，錯(cuò)誤；D．CaO和Fe2O3都是金屬氧化物，氧化鈣能與水反應(yīng)生成堿；氧化鐵不與水反應(yīng)，錯(cuò)誤。故選A22．A【詳解】A、二氧化碳與NaOH溶液反應(yīng)，而CO不能，則通過足量氫氧化鈉溶液，并干燥可除雜，故A正確；B、二者均與稀鹽酸反應(yīng)，不能除雜，應(yīng)選氫氧化鈣除雜，故B錯(cuò)誤；C、CaO能與水反應(yīng)，不能除雜，應(yīng)高溫分解除雜，故C錯(cuò)誤；D、二者均與Zn反應(yīng)，不能除雜，應(yīng)選足量鐵粉，故D錯(cuò)誤。故選A。23．D【詳解】A、稱量氫氧化鈉時(shí)要盛放在玻璃儀器；故錯(cuò)誤；B、選項(xiàng)測量溶液pH時(shí)，不能將試紙直接伸入溶液中；故錯(cuò)誤；C、進(jìn)行過濾操作時(shí)，應(yīng)用玻璃棒引流；故錯(cuò)誤；D、稀釋濃硫酸時(shí)，濃硫酸倒入水中且用玻璃棒不斷的攪拌，是正確的操作。故答案D24．D【詳解】A、用pH試紙測定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來確定pH，圖中所示操作正確；B、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確；C、蒸發(fā)時(shí)，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，圖中所示操作正確；D、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，氫氧化鈉具有腐蝕性，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選D。25．C【詳解】鹽酸呈酸性，pH小于7，氫氧化鈉呈堿性，pH大于7，向鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液，pH由小于7逐漸到大于7，觀察選項(xiàng)，故選C26．D【詳解】根據(jù)題干提供的作物生長的pH范圍可以看出，茶樹適宜在酸性土壤中生長，故此土壤最不適宜種植茶樹，觀察選項(xiàng)。故選D。27．B【詳解】A、冰是由氫元素和氧元素組成的純凈物，干冰是由碳元素和氧元素組成的純凈物，故冰和干冰屬于氧化物，氯酸鉀是由鉀元素、氯元素、氧元素組成的純凈物，不屬于氧化物，A錯(cuò)誤；B、汞是純金屬，鋼、鈦合金都是合金，故汞、鋼、鈦合金屬于金屬材料，B正確；C、煤、石油屬于化石燃料，氫氣不是化石燃料，C錯(cuò)誤；D、生石灰是氧化鈣的俗名，屬于氧化物，石灰石中含有碳酸鈣和其他雜質(zhì)，屬于混合物，D錯(cuò)誤；故選B。28．D【詳解】A、檢查裝置的氣密性，應(yīng)該先將導(dǎo)氣管放入盛有水的燒杯中，再將握住試管底部，A錯(cuò)誤；B、稀釋濃硫酸時(shí)，先將蒸餾水倒入燒杯中，再將濃硫酸慢慢沿?zé)瓋?nèi)壁注入燒杯中，防止也低飛濺，B錯(cuò)誤；C、用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后先把導(dǎo)氣管移出水面，再熄滅酒精燈，防止水倒吸進(jìn)入試管，使試管破裂；D、測定小蘇打溶液的酸堿度時(shí)，先用玻璃棒蘸取待測液涂抹在pH試紙上，然后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比，讀出示數(shù)，D正確。故選D。29．D【詳解】A、炭黑用于制墨，由顏色是黑色的物理性質(zhì)，和不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)決定的，不符合題意；B、氦氣用于充氣球，利用了氦氣的密度比空氣的小的物理性質(zhì)，和不易發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；C、二氧化碳用于滅火，利用了二氧化碳的密度比空氣的大的物理性質(zhì)，和不可燃不助燃的化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；D、稀鹽酸用于除鐵銹，利用了鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水的化學(xué)性質(zhì)，符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】30．B【詳解】A、弱酸性有益于頭發(fā)的健康，應(yīng)先用略顯堿性的洗發(fā)劑，再用略顯酸性的護(hù)發(fā)劑，選項(xiàng)正確；B、燃?xì)鈱儆诳扇夹詺怏w，與空氣的混合氣體，遇電火花可能會(huì)發(fā)生爆炸，所以夜間發(fā)現(xiàn)家中煤氣泄露，不能立即開燈，應(yīng)該立即關(guān)閉閥門并開窗，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、濕毛巾有類似防毒面具作用，用濕毛巾捂住口鼻能防止吸入燃燒時(shí)生成的煙塵；氣體受熱密度變小，有毒氣體上升聚集在高處，故要盡量貼近地面逃離，選項(xiàng)正確D、炒菜時(shí)，燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色，鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì)，是由于燃?xì)馊紵怀浞衷斐傻?，此時(shí)可將灶具的進(jìn)風(fēng)口調(diào)大，以利于燃?xì)獬浞秩紵?，選項(xiàng)正確。故選B。31．②④①⑤③⑥【詳解】（1）因?yàn)槭|(zhì)軟，常用在鉛筆芯中，故鉛筆中含石墨，故選②；（2）酒精能麻醉人的神經(jīng)，司機(jī)駕車前飲用的飲料中，不能含有酒精，故選④；（3）氫氣屬于未來新型能源，故選①；（4）食醋呈酸性，在廚房中用作調(diào)味品，故選⑤；（5）干冰升華吸收熱量，使周圍溫度降低，可以用作制冷劑，故選③；（6）碳酸鈉能和油污反應(yīng)，可用于家庭清洗油污，故選⑥。32．鐵氧化銅能使紫色石蕊試液變紅色復(fù)分解反應(yīng)AB【詳解】（1）單質(zhì)是一種元素組成的純凈物、氧化物含有兩種元素一種為氧元素的化合物；②得到淺綠色溶液，單質(zhì)為鐵單質(zhì)；③得到藍(lán)色溶液，氧化物為氧化銅。（2）①可知稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)是能使紫色石蕊試液變紅色。（3）堿電離出的陰離子全部為氫氧根離子；若編號(hào)④的物質(zhì)是堿。符合編號(hào)④的反應(yīng)可以是氫氧化鋇和硫酸反應(yīng)生成水和硫酸鋇沉淀，；該反應(yīng)是兩種化合物交換成分生成兩外兩種化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)。（4）鹽是由金屬陽離子或銨根離子和酸根離子構(gòu)成的化合物；復(fù)分解反應(yīng)需要生成沉淀、氣體或水；A．Na2CO3和硫酸生成二氧化碳?xì)怏w，正確；B．BaCl2和硫酸生成硫酸鋇沉淀，正確；C．NaOH屬于堿，錯(cuò)誤；D．NaCl不能和硫酸生成沉淀、氣體或水，不反應(yīng)，錯(cuò)誤。故選AB。33．集氣瓶AE2KClO32KCl+3O2↑CD【詳解】（1）儀器a是集氣瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集純凈的氧氣，需要加熱，發(fā)生裝置選擇A；氧氣不易溶于水并要收集較純的氧氣，收集裝置選擇E；氯酸鉀地二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)方程式：；（3）F裝置濃硫酸和向上收集一瓶干燥的某氣體，具備性質(zhì)該氣體密度大于空氣且不與濃硫酸反應(yīng)，故選CD。【點(diǎn)睛】本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、裝置選擇的依據(jù)，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。34．潮濕藍(lán)紅無④氫氧化鈉溶液【詳解】（1）氫氧化鈉易潮解，故實(shí)驗(yàn)①觀察到氫氧化鈉表面變潮濕；（2）氫氧化鈉溶液顯堿性，能使紫色石蕊溶液變藍(lán)，使無色酚酞溶液變紅，故實(shí)驗(yàn)②觀察到紫色石蕊溶液變成藍(lán)色，實(shí)驗(yàn)③觀察到無色酚酞溶液變成紅色；（3）實(shí)驗(yàn)④I.無色酚酞試液在中性溶液中不變色，當(dāng)?shù)渭酉←}酸至溶液呈中性時(shí)，溶液顯無色；鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，當(dāng)溶液變?yōu)闊o色后再滴加鹽酸，溶液中的溶質(zhì)除酚酞外還有NaCl和HCl；Ⅱ.氫氧化鈉是由鈉離子和氫氧根離子構(gòu)成，鹽酸溶液中存在氫離子和氯離子，氫氧化鈉溶液和鹽酸混合后，氫氧根離子和氫離子結(jié)合成水，故甲的離子符號(hào)為，乙的離子符號(hào)為；（4）中和反應(yīng)是酸和堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)④是鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，屬于中和反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)⑤是硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅和硫酸鈉，不屬于中和反應(yīng)，故實(shí)驗(yàn)④⑤對(duì)應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)，屬于中和反應(yīng)的是④；（5）實(shí)驗(yàn)⑥⑦為用軟礦泉水瓶所做的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，裝氫氧化鈉溶液的軟礦泉水瓶變癟更明顯，原因是氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式為。35．氫離子和氫氧根離子生成水NaOH與空氣中CO2反應(yīng)生成碳酸鈉有氣泡冒出如果稀鹽酸的量不足，氫氧化鈉有剩余也沒有明顯現(xiàn)象AC【詳解】（1）①從微觀的角度分析，中和反應(yīng)實(shí)質(zhì)是氫離子和氫氧根離子生成水；②當(dāng)與鹽酸反應(yīng)時(shí)有氣泡，氣泡很可能是CO2，便可找出氫氧化鈉變質(zhì)的原因：NaOH與空氣中CO2反應(yīng)生成碳酸鈉；（2）鎂和鹽酸反應(yīng)會(huì)生成氯化鎂和氫氣。取2mLNaOH溶液于試管中，滴入一定量的稀鹽酸，振蕩后加入鎂條，若有氣泡冒出，稀鹽酸過量；（3）向NaOH溶液中滴入一定量的稀鹽酸，振蕩后加入鎂條，若沒有明顯現(xiàn)象，可能是NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，或者稀鹽酸的量不足，氫氧化鈉有剩余；（4）用pH試紙測定溶液的酸堿度，若等于7，則恰好反應(yīng)，若小于7，酸有剩余；銅與稀鹽酸不反應(yīng)，不能檢驗(yàn)；如果滴入石蕊試液，石蕊試液變紅，說明鹽酸過量，如果石蕊試液不變紅，說明鹽酸恰好完全反應(yīng)；鹽酸和硫酸銅溶液不反應(yīng)，若鹽酸過量，也沒有明顯現(xiàn)象。故選AC。36．試管酒精燈BBDbH【詳解】（1）儀器的名稱：①試管、②酒精燈。（2）過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成氧氣和水，；反應(yīng)為固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置選擇B。（3）實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀的固體硫化亞鐵與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體，反應(yīng)為固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置選擇B；硫化氫是一種有毒的氣體、密度比空氣大、能溶于水，故收集裝置選擇密閉的向上空氣裝置D收集，氣體應(yīng)長進(jìn)短出，由b端導(dǎo)入集氣瓶。收集氣體后，對(duì)硫化氫尾氣要進(jìn)行特別處理，以防止污染環(huán)境。硫化氫水溶液叫氫硫酸，具有酸性，可以選擇堿溶液吸收尾氣，為增大吸收面積且防止倒吸最好選擇裝置H。37．H2SO4四硫酸和氫氧化鈉不能共存氫氧化鈉（或NaOH）有氣泡產(chǎn)生Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑B把pH試紙直接伸入待測液中硫酸鈉也能和氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀【分析】【詳解】假設(shè)猜想：氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，若兩者恰好完全反應(yīng)，則溶質(zhì)為硫酸鈉；若硫酸過量，則溶質(zhì)為硫酸鈉和硫酸；若氫氧化鈉過量，則溶質(zhì)為硫酸鈉和氫氧化鈉，所以猜想二為Na2SO4和H2SO4，故填：H2SO4；（1）猜想四不合理，理由是硫酸和氫氧化鈉不能共存，故填：四；硫酸和氫氧化鈉不能共存。實(shí)驗(yàn)探究：（2）由于硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和氫氧化銅沉淀，丙組同學(xué)先取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴硫酸銅溶液，無明顯變化，由此可推出溶液中一定沒有氫氧化鈉，故填：氫氧化鈉（或NaOH）；（3）實(shí)驗(yàn)方案2中，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是溶液中有硫酸，碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成了硫酸鈉、水和二氧化碳，可觀察到有氣泡產(chǎn)生，故填：有氣泡產(chǎn)生；得出結(jié)論：碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成了硫酸鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑，故填：Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑；（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，廢液倒入下水道會(huì)污染水體或腐蝕下水道，更不能帶出實(shí)驗(yàn)室，所以廢液處理方法是倒入廢液缸，故選B；評(píng)價(jià)反思：①實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是把pH試紙直接伸入待測液中，故填：把pH試紙直接伸入待測液中；②實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的原因是硫酸鈉也能和氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀，故填：硫酸鈉也能和氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀。38．CuO+H2SO4＝CuSO4+H2O1、1%、5Fe+Cu