素養(yǎng)卷01-生命觀念(新高考專用)(解析版)

素養(yǎng)卷01生命觀念難度：★★★☆☆建議用時(shí)：30分鐘正確率：/20一、單選題1．（2020·甘肅武威·武威第六中學(xué)?？寄M預(yù)測(cè)）某興趣小組采用兩種途徑處理雞蛋清溶液，過(guò)程如圖所示。有關(guān)敘述正確的是（

）A．在溶解后產(chǎn)生的溶液中分別加入雙縮脲試劑，都會(huì)變成紫色B．①②所依據(jù)的原理不同，過(guò)程②破壞了蛋白質(zhì)的肽鍵C．③④所依據(jù)的原理不同，過(guò)程③破壞了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)和肽鍵D．過(guò)程②產(chǎn)生的蛋白塊也可以用③的方法進(jìn)行溶解【答案】A【分析】1、蛋白質(zhì)的變性：受熱、酸堿、重金屬鹽、某些有機(jī)物（乙醇、甲醛等）、紫外線等作用時(shí)蛋白質(zhì)可發(fā)生變性，失去其生理活性；變性是不可逆過(guò)程，是化學(xué)變化過(guò)程。2、蛋白質(zhì)鑒定使用雙縮脲試劑，產(chǎn)生紫色反應(yīng)?！驹斀狻緼、溶解后產(chǎn)生的溶液中是蛋白質(zhì)或多肽，仍然具有肽鍵，因此雙縮脲試劑鑒定均能產(chǎn)生紫色反應(yīng)，A正確；B、①②所依據(jù)的原理不同，過(guò)程②是利用高溫使蛋白質(zhì)變性，蛋白質(zhì)的空間被結(jié)構(gòu)破壞，但肽鍵并沒(méi)有斷裂，B錯(cuò)誤；C、過(guò)程③沒(méi)有改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，過(guò)程④利用蛋白酶破壞了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)和肽鍵，C錯(cuò)誤；D、過(guò)程②產(chǎn)生的蛋白塊其蛋白質(zhì)已經(jīng)變性，用③的方法不能使其再溶解，D錯(cuò)誤。故選A。2．（2020·北京·人大附中校考模擬預(yù)測(cè)）無(wú)活性胰蛋白酶原在人小腸腸腔內(nèi)被激活成胰蛋白酶的過(guò)程如下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．無(wú)活性胰蛋白酶原是由氨基酸脫水縮合形成的B．胰蛋白酶原的激活是因?yàn)槠淇臻g結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變C．胰蛋白酶的活性中心可以和腸腔內(nèi)的蛋白質(zhì)結(jié)合D．水解酶能夠催化胰蛋白酶原斷裂離子鍵或氫鍵【答案】D【分析】分析題圖：題圖是無(wú)活性胰蛋白酶原在人小腸腸腔內(nèi)被激活成胰蛋白酶的過(guò)程圖，分析可知無(wú)活性胰蛋白酶原在水解酶的催化下從肽鏈一端的6號(hào)和7號(hào)兩個(gè)氨基酸之間進(jìn)行了切割，形成了一個(gè)六肽和一個(gè)胰蛋白酶?！驹斀狻緼、無(wú)活性胰蛋白酶原是由氨基酸在核糖體中通過(guò)脫水縮合形成的，A正確；B、胰蛋白酶原的激活是因?yàn)槠淇臻g結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，B正確；C、胰蛋白酶催化蛋白質(zhì)水解，其活性中心可以和腸腔內(nèi)的蛋白質(zhì)結(jié)合，C正確；D、由圖可知，水解酶能夠催化胰蛋白酶原的部分肽鍵斷裂，D錯(cuò)誤。故選D。3．（2021·吉林延邊·?？级＃┤鐖D所示，甲、乙、丙為組成生物體的相關(guān)化合物，乙為一個(gè)由α、β、γ三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子，共含285個(gè)氨基酸，圖中每條虛線表示由兩個(gè)巰基(—SH)脫氫形成的二硫鍵(—S—S—)。下列相關(guān)敘述正確的是（

）A．由不同的甲形成乙后，相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)少了5080B．甲為組成乙的基本單位，動(dòng)物細(xì)胞中的甲都在核糖體上合成C．丙是生物體中遺傳信息的攜帶者，主要存在于細(xì)胞核且不能繼續(xù)水解D．如果甲中的R為C3H5O2，則由兩分子甲形成的有機(jī)化合物中含有16個(gè)H【答案】D【分析】1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基，氨基酸的不同在于R基的不同；構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸有20種。2、氨基酸在核糖體中通過(guò)脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一個(gè)氨基酸分子的氨基（-NH2）相連接，同時(shí)脫出一分子水的過(guò)程。3、細(xì)胞中的核酸分為DNA（脫氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）兩種，構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸，每個(gè)脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基形成，每個(gè)核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成。4、分析題圖：甲圖所示的結(jié)構(gòu)為構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位--氨基酸的結(jié)構(gòu)通式；乙圖所示化合物為一個(gè)由α、β、γ三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子，該多肽共含203個(gè)氨基酸、4個(gè)二硫鍵（-S-S-），每個(gè)二硫鍵是由兩個(gè)巰基（-SH）脫去2分子氫形成的；丙圖所示化合物為構(gòu)成核酸的基本單位--核苷酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮堿基形成?！驹斀狻緼、氨基酸經(jīng)過(guò)脫水縮合形成蛋白質(zhì)，兩個(gè)巰基（-SH）脫氫形成一個(gè)二硫健，相對(duì)分子量比原來(lái)減少了（285-3）×18+4×2=5084，A錯(cuò)誤；B、甲為組成乙的基本單位，細(xì)胞中的乙都在核糖體上合成，B錯(cuò)誤；C、丙是核苷酸分子，是核酸的基本單位，核酸是遺傳信息的攜帶者，DNA主要存在于細(xì)胞核中，RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中，核苷酸能繼續(xù)水解，C錯(cuò)誤；D、如果甲中的R為C3H5O2，則甲的分子式為C5H9O4N，兩分子甲脫一個(gè)水形成的化合物分子式為C10H16O7N，所以兩分子甲形成的化合物中含有16個(gè)H，D正確。故選D。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合幾種化合物的結(jié)構(gòu)示意圖，考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸的脫水縮合、核酸的知識(shí)，考生識(shí)記核酸的種類、組成和分布，明確氨基酸的結(jié)構(gòu)通式和脫水縮合的過(guò)程、實(shí)質(zhì)，掌握氨基酸脫水縮合過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算是解題的關(guān)鍵。4．（2022·廣東·模擬預(yù)測(cè)）如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)敘述正確的是（

）A．結(jié)構(gòu)①在細(xì)胞的不同時(shí)期存在狀態(tài)不同B．結(jié)構(gòu)②是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心C．結(jié)構(gòu)③共有2層磷脂分子層D．圖中蛋白質(zhì)和RNA進(jìn)出細(xì)胞核均伴隨有ATP的合成【答案】A【分析】分析題圖：圖中①為染色質(zhì)，②為核仁，③為核膜?！驹斀狻緼、結(jié)構(gòu)①染色質(zhì)，在細(xì)胞的有絲分裂前期會(huì)螺旋變粗成染色體，在有絲分裂末期會(huì)解螺旋成染色質(zhì)，A正確；B、結(jié)構(gòu)②核仁不是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，B錯(cuò)誤；C、結(jié)構(gòu)③核膜，共有4層磷脂分子層，C錯(cuò)誤；D、圖中蛋白質(zhì)和RNA進(jìn)出細(xì)胞核均伴隨有ATP的水解，D錯(cuò)誤。故選A。5．（2023·河北衡水·一模）下圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖，下列相關(guān)敘述正確的是（

）A．圖中b的成分是纖維素和果膠B．圖中c是指細(xì)胞膜，e是指細(xì)胞質(zhì)C．圖中b可以代表細(xì)胞核，d代表細(xì)胞壁D．圖中g(shù)和h都具有雙層膜結(jié)構(gòu)且h含有色素【答案】C【分析】分析題圖可知：a為細(xì)胞質(zhì)，包括細(xì)胞質(zhì)溶膠（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）和細(xì)胞器；b為細(xì)胞核；c為細(xì)胞膜；d為細(xì)胞壁；e為細(xì)胞質(zhì)溶膠（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）；f為細(xì)胞器；g為葉綠體；h為線粒體?！驹斀狻緼、纖維素和果膠構(gòu)成的是細(xì)胞壁，是圖中的d，A錯(cuò)誤；B、分析題圖可知：a為細(xì)胞質(zhì)，e為細(xì)胞質(zhì)溶膠（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)），B錯(cuò)誤；C、分析題圖可知：b為細(xì)胞核，d為細(xì)胞壁，C正確；D、g為葉綠體，h為線粒體都有雙層膜結(jié)構(gòu)，但h為線粒體，不含色素，D錯(cuò)誤。故選C。6．（2023·陜西西安·一模）菁草是菊科植物的一個(gè)種，現(xiàn)采集同一山坡不同海拔高度的菁草種子，將其種在海拔高度為零的某一花園中，植株成熟后高度如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．圖中處于不同海拔高度的菁草之間不存在生殖隔離B．同海拔高度不同的菁草株高的差異表現(xiàn)出基因多樣性C．不同海拔高度的菁草的性狀存在差異，這是自然選擇的結(jié)果D．圖示結(jié)果說(shuō)明菁草株高的不同主要受到花園環(huán)境的影響【答案】D【分析】現(xiàn)代生物進(jìn)化主要內(nèi)容：①種群是生物進(jìn)化的基本單位：生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變。②突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)；通過(guò)它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，并最終導(dǎo)致新物種的形成。③突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料。④自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向。⑤隔離是新物種形成的必要條件。【詳解】A、同一山坡不同海拔高度的菁草種子，是同一個(gè)物種，不存在生殖隔離，A正確；B、同海拔高度不同的菁草株高的差異表現(xiàn)出基因多樣性，基因多樣性代表生物種群之內(nèi)和種群之間的遺傳結(jié)構(gòu)的變異，B正確；C、不同海拔高度的菁草的性狀存在差異，這是由于不同的海波環(huán)境不同，進(jìn)行自然選擇的結(jié)果，C正確；D、花園環(huán)境是一樣的，圖示結(jié)果說(shuō)明菁草株高的不同主要受到遺傳物質(zhì)不同的影響，D錯(cuò)誤。故選D。7．（2023·山東濟(jì)南·一模）下圖顯示了某棄耕地域中優(yōu)勢(shì)物種從A到E的取代順序。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．群落演替過(guò)程中，群落的物種組成、空間結(jié)構(gòu)隨之變化B．群落演替過(guò)程中，不同優(yōu)勢(shì)物種對(duì)土壤營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和光的要求有區(qū)別C．若剛滿3年發(fā)生了火災(zāi)，則一年后優(yōu)勢(shì)物種不是E而仍是DD．群落演替隨時(shí)間推移，該生態(tài)系統(tǒng)組分增多、食物網(wǎng)復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性逐漸提高【答案】C【分析】據(jù)圖分析，隨著群落演替的進(jìn)行，后來(lái)替代物種相對(duì)前面被替代的物種對(duì)光的需求減弱，但可獲得的營(yíng)養(yǎng)物增加?！驹斀狻緼、群落演替就是一個(gè)群落被另一個(gè)群落替代的過(guò)程，因此群落的物種組成會(huì)不斷發(fā)生變化，空間結(jié)構(gòu)隨之變化，A正確；B、在群落演替過(guò)程中，隨枯枝落葉的積累營(yíng)養(yǎng)物的有效性增加，光因遮蔭而減弱，不同優(yōu)勢(shì)物種對(duì)土壤營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的要求、對(duì)光的需求有區(qū)別，B正確；C、若剛滿3年發(fā)生了火災(zāi)，其后的演替屬于次生演替，則一年后優(yōu)勢(shì)物種可能是一年生的草本植物，可能是A，C錯(cuò)誤；D、在群落演替的過(guò)程中，生態(tài)系統(tǒng)組分增多，物種多樣性增加，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物網(wǎng)）變復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)，D正確。故選C。8．（2023·山東濟(jì)南·一模）如圖是某地實(shí)行“退耕還林”后，此地狼尾草的種群密度變化趨勢(shì)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．狼尾草初始種群密度大于0，退耕后發(fā)生的演替為次生演替B．若長(zhǎng)期維持在B-C時(shí)間段對(duì)應(yīng)的條件下，種群數(shù)量達(dá)到K值后維持恒定不變C．A-B時(shí)間段內(nèi)狼尾草種群出生率大于死亡率，其種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)加劇D．C-D時(shí)間段內(nèi)由于灌木的競(jìng)爭(zhēng)，狼尾草的環(huán)境容納量下降【答案】B【分析】1、初生演替就是從沒(méi)有生命體的一片空地上植被類群的演替，而次生演替是在具有-定植物體的空地上進(jìn)行的植被演替。“退耕還林”后的群落演替屬于次生演替。2、出生率和死亡率決定種群密度的變化，只要種群的出生率大于死亡率說(shuō)明種群密度在增大。3、K值是相對(duì)值，種群達(dá)K值后處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，在K值上下波動(dòng)而不是恒定不變?！驹斀狻緼.狼尾草初始種群密度大于0，說(shuō)明退耕后該地保留有原來(lái)的土壤條件和部分植物，發(fā)生的群落演替類型為次生演替，A正確；B、B-C時(shí)間段內(nèi)，狼尾草的種群數(shù)量達(dá)到最大，若長(zhǎng)期維持在B-C時(shí)間段對(duì)應(yīng)的條件下，狼尾草的種群數(shù)量達(dá)到K值后會(huì)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，但種群數(shù)量會(huì)在K值上下波動(dòng)，B錯(cuò)誤；C、A～B時(shí)間段內(nèi)，狼尾草的種群密度逐漸增加，說(shuō)明狼尾草種群的出生率大于死亡率，A～B時(shí)間段內(nèi)由于其種群數(shù)量增多，而自然資源是有限的，故其種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇，C正確；D、圖中在C時(shí)出現(xiàn)灌木，灌木和狼尾草競(jìng)爭(zhēng)陽(yáng)光、養(yǎng)分和生存空間等資源，會(huì)使狼尾草的環(huán)境容納量下降，D正確。故選B。9．（2023·北京海淀·一模）塞罕壩森林公園是保護(hù)首都北京的“綠色屏障”，森林覆蓋率高達(dá)80%，現(xiàn)已成為著名的旅游景點(diǎn)和避暑勝地，此森林生態(tài)系統(tǒng)中存在食物鏈“樟子松→松毛蟲→杜鵑”，如圖表示松毛蟲攝入能量的流動(dòng)方向：下列敘述正確的是（）A．圖中B表示松毛蟲用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量

，松毛蟲和杜鵑之間的能量傳遞效率為E/A×100%B．若研究一個(gè)月內(nèi)松毛蟲所處營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量去向，則圖中沒(méi)有缺少的能量去向C．春天，森林中雌雄鳥上下翻飛，互相追逐，彼此通過(guò)飛翔來(lái)了解對(duì)方，這種現(xiàn)象說(shuō)明信息傳遞具有調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定的功能D．保護(hù)好塞罕壩來(lái)之不易的生態(tài)環(huán)境是對(duì)習(xí)近平主席提出的“綠水青山就是金山銀山”生態(tài)文明建設(shè)理念的重要詮釋，這一理念僅包含了生物多樣性的直接價(jià)值【答案】A【分析】流入某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量（同化量）＝呼吸作用散失的能量＋用于生長(zhǎng)發(fā)育、繁殖的能量（以有機(jī)物形式儲(chǔ)存起來(lái)）＝呼吸作用散失的能量＋（被同化）流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量＋流向分解者的能量＋（未利用的能量）。生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間由于食物關(guān)系會(huì)形成一定的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。食物鏈和（食物鏈交織而成的）食物網(wǎng)是由生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間存在食物關(guān)系形成的。相鄰養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率=下一級(jí)同化的能量/上一級(jí)同化的能量×100%?！驹斀狻緼、圖中A表示松毛蟲同化的能量，B表示松毛蟲用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量，杜鵑同化的能量是E，松毛蟲和杜鵑之間的能量傳遞效率為E/A×100%，A正確；B、若研究一個(gè)月內(nèi)松毛蟲所處營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量去向，則圖中缺少的能量去向是未利用的能量，B錯(cuò)誤；C、春天，森林中雌雄鳥上下翻飛，互相追逐，彼此通過(guò)飛翔來(lái)了解對(duì)方，這種現(xiàn)象說(shuō)明信息傳遞對(duì)于種群的繁衍是必需的，C錯(cuò)誤；D、生物多樣性的生態(tài)功能是間接價(jià)值，D錯(cuò)誤。故選A。10．（2022·山西呂梁·統(tǒng)考一模）下列對(duì)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖的分析正確的是（

）A．①是種群基因型頻率的改變B．②是突變和基因重組、自然選擇，自然選擇導(dǎo)致生物發(fā)生了定向變異C．④是基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性D．新物種產(chǎn)生一定存在進(jìn)化，進(jìn)化一定意味著新物種的產(chǎn)生【答案】C【分析】分析題圖:①生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變;②表示可遺傳的變異,包括基因突變、基因重組和染色體變異,為生物進(jìn)化提供原材料;③生物進(jìn)化理論的核心內(nèi)容是自然選擇學(xué)說(shuō);④表示基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。【詳解】A、進(jìn)化的實(shí)質(zhì)①是種群基因頻率的改變，A錯(cuò)誤；B、生物的變異是不定向的，B錯(cuò)誤；C、生物多樣性包含3個(gè)層次分別是基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性，C正確；D、新物種產(chǎn)生一定存在進(jìn)化，進(jìn)化不一定有新物種的產(chǎn)生，D錯(cuò)誤；故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本內(nèi)容。11．（2023·湖南邵陽(yáng)·統(tǒng)考二模）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，而機(jī)體穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制如圖所示，其中腎上腺糖皮質(zhì)激素既能減輕炎癥，又能降低機(jī)體的防御功能，而焦慮、緊張等精神因素會(huì)使腎上腺糖皮質(zhì)激素分泌增加。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．三個(gè)系統(tǒng)各自以特有的方式在內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持中發(fā)揮作用，不可以相互取代B．由圖中可知，促甲狀腺激素釋放激素直接作用于甲狀腺，促進(jìn)甲狀腺激素的分泌C．若內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞，必將會(huì)引起細(xì)胞代謝紊亂D．良好的心態(tài)能夠減少腎上腺糖皮質(zhì)激素的分泌，提高機(jī)體免疫力【答案】B【分析】神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)與免疫系統(tǒng)之間存在著相互調(diào)節(jié)，通過(guò)信息分子構(gòu)成一個(gè)復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)。這三個(gè)系統(tǒng)各自以特有的方式在內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持中發(fā)揮作用，它們之間的任何一方都不能取代另外兩方。神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)的實(shí)現(xiàn)都離不開信號(hào)分子(如神經(jīng)遞質(zhì)、激素和細(xì)胞因子等)?！驹斀狻緼、三個(gè)系統(tǒng)各自以特有的方式發(fā)揮調(diào)節(jié)作用，相互配合、不可分割、不可以相互取代。若一個(gè)系統(tǒng)被打破，其他兩個(gè)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用可能會(huì)減弱但不會(huì)失去調(diào)節(jié)作用，A正確；B、促甲狀腺激素釋放激素直接作用于垂體，促進(jìn)垂體合成分泌促甲狀腺激素，B錯(cuò)誤；C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)被破壞，細(xì)胞代謝將出現(xiàn)紊亂，C正確；D、腎上腺糖皮質(zhì)激素是一種免疫抑制劑，由腎上腺皮質(zhì)分泌，可抑制淋巴細(xì)胞增殖。人和動(dòng)物在精神緊張或受到創(chuàng)傷等應(yīng)激刺激時(shí)，糖皮質(zhì)激素的含量會(huì)迅速增加，故良好的心態(tài)能夠減少刺激，從而減少腎上腺糖皮質(zhì)激素的分泌，提高機(jī)體免疫力，D正確。故選B。12．（2022·吉林白山·撫松縣第一中學(xué)校考三模）下圖表示人體內(nèi)肌細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程。A、B、C表示直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的器官或系統(tǒng)，①②是有關(guān)的生理過(guò)程。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（）A．過(guò)程①是食物的消化和吸收，氨基酸和葡萄糖被小腸上皮細(xì)胞吸收的方式一般相同B．若抗利尿激素分泌不足，則過(guò)程②會(huì)減弱，導(dǎo)致尿量增加C．O2濃度在圖中的大小關(guān)系：A?內(nèi)環(huán)境?肌細(xì)胞D．B是消化系統(tǒng)，其中富含多種消化酶，消化酶也是內(nèi)環(huán)境的重要成分【答案】D【分析】對(duì)題圖進(jìn)行分析可知，該圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程。A是肺，B是消化道，C是腎臟?！驹斀狻緼、過(guò)程①是食物的消化和吸收、氨基酸和葡萄糖被小腸上皮細(xì)胞吸收的方式一般相同，都是主動(dòng)運(yùn)輸，A正確；B、若抗利尿激素分泌不足，②促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水減弱，終尿變多，B正確；C、O2是順濃度梯度擴(kuò)散的，由肺進(jìn)入內(nèi)環(huán)境最后運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞被利用，在A肺的濃度最高，內(nèi)環(huán)境次之，肌細(xì)胞中濃度最低，C正確；D、B是消化系統(tǒng)，其中富含多種消化酶，但消化酶不屬于內(nèi)環(huán)境成分，D錯(cuò)誤。故選D。13．（2023·湖北·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）地塞米松（DEX）是人工合成的一種糖皮質(zhì)激素，可以達(dá)到比天然皮質(zhì)醇更強(qiáng)的效應(yīng)。如圖表示人類糖皮質(zhì)激素（主要是皮質(zhì)醇）通過(guò)糖皮質(zhì)激素受體分別對(duì)下丘腦和垂體進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié)。下列敘述正確的是（

）注：CRH表示促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素；ACTH表示促腎上腺皮質(zhì)激素A．糖皮質(zhì)激素分泌后通過(guò)血液循環(huán)定向運(yùn)輸至靶細(xì)胞的方式屬于體液調(diào)節(jié)B．圖中下丘腦CRH神經(jīng)、垂體及腎上腺皮質(zhì)上含有糖皮質(zhì)激素的受體C．人體內(nèi)的糖皮質(zhì)激素可通過(guò)調(diào)節(jié)有機(jī)物的代謝，提高血糖濃度D．注射DEX提高對(duì)下丘腦-垂體-腎上腺皮質(zhì)軸的負(fù)反饋抑制，促進(jìn)CRH和ACTH的合成【答案】C【分析】1、激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)：（1）微量和高效；（2）通過(guò)體液運(yùn)輸；（3）作用于靶器官、靶細(xì)胞。2、激素的作用：激素種類多、含量極微，既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也不提供能量，只起到調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的作用?！驹斀狻緼、糖皮質(zhì)激素分泌后通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺砀魈?，而不是定向運(yùn)輸至靶細(xì)胞，A錯(cuò)誤；B、糖皮質(zhì)激素能通過(guò)糖皮質(zhì)激素受體分別對(duì)下丘腦和垂體進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié)，圖中下丘腦CRH神經(jīng)、垂體上含有糖皮質(zhì)激素的受體，而腎上腺皮質(zhì)上不含糖皮質(zhì)激素的受體，B錯(cuò)誤；C、人體內(nèi)的糖皮質(zhì)激素屬于信息分子，可通過(guò)調(diào)節(jié)有機(jī)物的代謝，提高血糖濃度，C正確；D、注射DEX即增加體內(nèi)糖皮質(zhì)激素的含量，提高對(duì)下丘腦-垂體-腎上腺皮質(zhì)軸的負(fù)反饋抑制，減少CRH和ACTH的合成，D錯(cuò)誤。故選C。14．（2023秋·山東濱州·高二山東省北鎮(zhèn)中學(xué)統(tǒng)考期末）碳達(dá)峰就是指某一區(qū)域在某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，二氧化碳的排放不再增長(zhǎng)達(dá)到峰值，之后逐步回落；“碳中和”是指在一定時(shí)間內(nèi)直接或間接產(chǎn)生的二氧化碳排放總量和通過(guò)一定途徑吸收的二氧化碳總量相等，實(shí)現(xiàn)二氧化碳“零排放”。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A．化石燃料的大量燃燒是導(dǎo)致碳循環(huán)失衡的重要因素B．新能源客車的應(yīng)用有利于減小碳足跡實(shí)現(xiàn)碳中和C．實(shí)現(xiàn)碳中和可以減少霧霾、酸雨等全球性的環(huán)境污染問(wèn)題D．實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰后空氣中的二氧化碳總量依然會(huì)增加【答案】C【分析】碳足跡：表示扣除海洋對(duì)碳的吸收量之后，吸收化石燃料燃燒排放的二氧化碳等所需的森林面積?！驹斀狻緼、大量化石燃料的燃燒，導(dǎo)致大氣中的二氧化碳含量迅速增加，打破了生物圈中碳循環(huán)的平衡，A正確；B、碳足跡：表示扣除海洋對(duì)碳的吸收量之后，吸收化石燃料燃燒排放的二氧化碳等所需的森林面積；新能源客車的應(yīng)用減少了由于傳統(tǒng)汽車因汽油料的使用導(dǎo)致的汽車尾氣的排放，有利于減小碳足跡實(shí)現(xiàn)碳中和，B正確；C、霧霾主要是由大氣中一些微小煙塵、粉塵及硫酸鹽、硝酸鹽、有機(jī)物等顆粒物以及水滴疊加形成的，而酸雨主要是人為的向大氣中排放大量酸性物質(zhì)導(dǎo)致的，主要因大量燃燒含硫量較高的煤而形成的，實(shí)現(xiàn)碳中和并不能減少霧霾、酸雨等全球性的環(huán)境污染問(wèn)題，C錯(cuò)誤；D、根據(jù)題干“碳達(dá)峰就是指某一區(qū)域在某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，二氧化碳的排放不再增長(zhǎng)達(dá)到峰值，之后逐步回落”，而空氣中的二氧化碳總量受排放和吸收雙重影響，若由于人類活動(dòng)導(dǎo)致森林面積減少，二氧化碳吸收減少，空氣中的二氧化碳總量依然會(huì)增加，D正確。故選C。15．（2023·山東濟(jì)寧·濟(jì)寧一中統(tǒng)考一模）當(dāng)煙草植株受到蛾幼蟲攻擊后，能夠產(chǎn)生和釋放信息素。信息素在白天可以吸引蛾幼蟲的天敵來(lái)捕食蛾幼蟲，夜晚又可以驅(qū)逐夜間活動(dòng)的雌蛾，使它們不能停留在葉片上產(chǎn)卵。下列敘述正確的是（

）A．該實(shí)例表明種群的繁衍離不開信息傳遞B．利用信息素吸引天敵控制蛾幼蟲數(shù)量屬于化學(xué)防治C．食物鏈"煙草→蛾幼蟲→天敵"的各種生物之間存在反饋調(diào)節(jié)D．蛾同化的能量可通過(guò)自身產(chǎn)生的糞便和遺體殘骸流向分解者【答案】C【分析】信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：(1)生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，離不開信息的作用；(2)生物種群的繁衍，也離不開信息的傳遞；(3)信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定?！驹斀狻緼、根據(jù)題意可知，煙草植株釋放的信息素能夠調(diào)節(jié)煙草與娥幼蟲、娥幼蟲與娥幼蟲的天敵之間的關(guān)系，說(shuō)明信息傳遞調(diào)節(jié)種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，A錯(cuò)誤；B、利用信息素吸引天敵控制蛾幼蟲數(shù)量，利用的是信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，屬于生物防治，B錯(cuò)誤；C、食物鏈中捕食者和被捕食者之間存在反饋調(diào)節(jié)，負(fù)反饋是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，能維持各種群數(shù)量的相對(duì)穩(wěn)定，C正確；D、蛾同化的能量可通過(guò)娥的天敵產(chǎn)生的糞便和娥自身的遺體殘骸流向分解者，D錯(cuò)誤。故選C。16．（河南省高中名校聯(lián)考2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期3月調(diào)研考試生物試題）如圖表示的是人體細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)變過(guò)程，其中a和b代表物質(zhì)，甲～丙代表過(guò)程。下列有關(guān)敘述正確的是（

）A．圖中a，b兩物質(zhì)分別為H2O和O2B．圖中甲、乙兩階段產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所都是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)C．圖中丙階段產(chǎn)生了水，其氫元素最終都來(lái)自C6H12O6D．圖中甲、乙階段產(chǎn)生的能量較少，因此可有可無(wú)【答案】A【分析】分析題圖：甲過(guò)程為葡萄糖分解為丙酮酸，可對(duì)應(yīng)有氧呼吸的第一階段（或無(wú)氧呼吸的第一階段）；乙表示丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和還原氫，a為水分子，對(duì)應(yīng)有氧呼吸第二階段；丙為還原氫與氧氣反應(yīng)生成水，b為氧氣，對(duì)應(yīng)有氧呼吸的第三階段?！驹斀狻緼、分析題圖：甲過(guò)程為葡萄糖分解為丙酮酸，可對(duì)應(yīng)有氧呼吸的第一階段或無(wú)氧呼吸的第一階段；乙表示丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和還原氫，a為水分子，對(duì)應(yīng)有氧呼吸第二階段；丙為還原氫與氧氣反應(yīng)生成水，b為氧氣，對(duì)應(yīng)有氧呼吸的第三階段，A正確；B、結(jié)合A選項(xiàng)的分析，甲為有氧呼吸第一階段（或無(wú)氧呼吸的第一階段），場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，乙為有氧呼吸第二階段，場(chǎng)所為線粒體基質(zhì)，B錯(cuò)誤；C、圖中丙階段產(chǎn)生了水，其氫元素最終來(lái)自C6H12O6和第二階段中的H2O，C錯(cuò)誤；D、圖中甲、乙階段產(chǎn)生的能量較少，但是不可或缺，有氧呼吸是溫和的、逐步放能的過(guò)程，中間產(chǎn)物也能用于細(xì)胞內(nèi)其他反應(yīng)的進(jìn)行，D錯(cuò)誤。故選A。17．（2023·黑龍江齊齊哈爾·一模）發(fā)光細(xì)菌能產(chǎn)生熒光素酶，使熒光素氧化生成氧化熒光素并發(fā)光，反應(yīng)式為：熒光素+O2+ATP→氧化熒光素+AMP+PPi+光。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．發(fā)光細(xì)菌細(xì)胞中的核酸含有2種五碳糖、5種堿基、8種核苷酸B．發(fā)光細(xì)菌發(fā)光的化學(xué)反應(yīng)屬于放能反應(yīng)，與ATP的水解相聯(lián)系C．發(fā)光細(xì)菌合成ATP和水解ATP時(shí)，可能均會(huì)消耗O2D．當(dāng)環(huán)境中存在抑制細(xì)胞呼吸的毒物時(shí)，發(fā)光細(xì)菌的發(fā)光能力會(huì)降低【答案】B【分析】細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)可以分成吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)兩大類。前者是需要吸收能量的，如蛋白質(zhì)的合成等；后者是釋放能量的，如葡萄糖的氧化分解等。許多吸能反應(yīng)與ATP水解的反應(yīng)相聯(lián)系，由ATP水解提供能量；許多放能反應(yīng)與ATP的合成相聯(lián)系，釋放的能量?jī)?chǔ)存在ATP中，用來(lái)為吸能反應(yīng)直接供能。也就是說(shuō)，能量通過(guò)ATP分子在吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)之間流通。因此，可以形象地把ATP比喻成細(xì)胞內(nèi)流通的能量“貨幣”?！驹斀狻緼、發(fā)光細(xì)菌細(xì)胞中的核酸為DNA和RNA，因此含有2種五碳糖、5種堿基、8種核苷酸，A正確；B、根據(jù)題干中發(fā)光細(xì)菌發(fā)光的化學(xué)反應(yīng)式可知，該過(guò)程需要消耗ATP，屬于吸能反應(yīng)，與ATP的水解相聯(lián)系，B錯(cuò)誤；C、發(fā)光細(xì)菌可能進(jìn)行耗氧的有氧呼吸并合成ATP，從發(fā)光反應(yīng)式中可知，發(fā)光細(xì)菌中存在耗氧的ATP水解過(guò)程，C正確；D、當(dāng)環(huán)境中存在抑制細(xì)胞呼吸的毒物時(shí)，發(fā)光細(xì)菌中ATP的合成減少，發(fā)光過(guò)程受抑制，發(fā)光能力降低，D正確。故選B。18．（2023·重慶·重慶市鳳鳴山中學(xué)?？寄M預(yù)測(cè)）cAMP（環(huán)化一磷酸腺苷）是由ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后環(huán)化而成的一種細(xì)胞內(nèi)的信號(hào)分子，其結(jié)構(gòu)組成如圖所示，下列分析錯(cuò)誤的是（

）A．方框內(nèi)物質(zhì)的名稱是腺嘌呤B．cAMP分子不含不穩(wěn)定的特殊化學(xué)鍵（~）C．ATP在形成cAMP的過(guò)程中，初期會(huì)釋放能量D．cAMP與磷脂分子所含的元素種類不完全相同【答案】D【分析】ATP是腺苷三磷酸的英文名稱縮寫。ATP分子的結(jié)構(gòu)式可以簡(jiǎn)寫成A—P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，～代表一種特殊的化學(xué)鍵。由于兩個(gè)相鄰的磷酸基團(tuán)都帶負(fù)電荷而相互排斥等原因，使得這種化學(xué)鍵不穩(wěn)定，末端磷酸基團(tuán)有一種離開ATP而與其他分子結(jié)合的趨勢(shì)，也就是具有較高的轉(zhuǎn)移勢(shì)能。當(dāng)ATP在酶的作用下水解時(shí)，脫離下來(lái)的末端磷酸基團(tuán)挾能量與其他分子結(jié)合，從而使后者發(fā)生變化?！驹斀狻緼、分析圖可知，圖中方框內(nèi)所