公開課觀后感模板

公開課觀后感模板公開課觀后感模板篇一本校組織的“人人一節(jié)公開課”活動(dòng)，旨在為全校教師搭建一個(gè)交流平臺(tái)，提供一次互相取長(zhǎng)補(bǔ)短的機(jī)會(huì)，從而提高教師們的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能，并推進(jìn)新課程的改革與實(shí)施。一學(xué)期的公開課教學(xué)活動(dòng)結(jié)束了，在這學(xué)期組織的公開課中，大家都能認(rèn)真上課、聽課、及時(shí)記錄，老師們利用下課時(shí)間進(jìn)行評(píng)課，說課，付出了很多心血和汗水?；仡欉@十幾周的聽課過程，有喜悅、有收獲、有失誤、也有不足，但總體來說，這十幾周的辛苦沒有白費(fèi)，因?yàn)槊课焕蠋煻寄茉趯?shí)踐的過程中發(fā)現(xiàn)了問題、總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，以便更好地反思自己，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。一、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，共同分享。1、教師對(duì)觀摩活動(dòng)認(rèn)真對(duì)待，積極準(zhǔn)備，有的老師甚至犧牲了很多休息時(shí)間，反復(fù)的整理教案，找同伴說課，認(rèn)真查閱資料，制作教具。2、老師們都能緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)和組織活動(dòng)，并根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)將枯燥的教學(xué)活動(dòng)融入到游戲活動(dòng)中,運(yùn)用圖片或圖文結(jié)合的方法幫助孩子理解、記憶詩(shī)歌和故事內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)情境引領(lǐng)孩子更投入地學(xué)習(xí)，扮演角色充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性等，讓孩子在有趣的游戲和情境中輕松學(xué)到本領(lǐng)，達(dá)到預(yù)期的教育效果。3、大部分老師都能在原有的基礎(chǔ)上取得進(jìn)步和突破。任何一節(jié)課都不可能是完美無缺的，盡管每節(jié)課上完后，大家都能發(fā)現(xiàn)問題，找出不足，但每位老師課中都能找出亮點(diǎn)和值得大家學(xué)習(xí)的地方。4、大家都能夠利用課間的休息時(shí)間集中參與說、評(píng)課，說、評(píng)課時(shí)能踴躍發(fā)言，充分表達(dá)自己的想法。敢于承認(rèn)自己的不足，并對(duì)活動(dòng)有觀后感和反思。相信在這樣真誠(chéng)交流、相互學(xué)習(xí)的園風(fēng)帶動(dòng)下，每個(gè)人都能完善自己，不斷進(jìn)步，成長(zhǎng)的更快！二、通過聽課、交流，我們也認(rèn)識(shí)到大家共性存在的不足之處，今后需要努力的方向。1、教師誦讀能力、唱功有待提高。在給孩子范唱、范誦、和講述故事時(shí)一定要做到聲情并茂，給孩子帶來美的享受，能充分吸引和感染到孩子。2、課上少說廢話，進(jìn)行有效提問和溝通。一定要做到語(yǔ)言精練，引導(dǎo)語(yǔ)到位。多學(xué)習(xí)富有童趣的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，充分調(diào)動(dòng)孩子的能動(dòng)性。3、在按照自己的思路進(jìn)行教學(xué)的同時(shí)，更要關(guān)注孩子的接受能力和學(xué)習(xí)情況，靈活處理和回應(yīng)突發(fā)事件，及時(shí)調(diào)整自己的方法，提高課堂應(yīng)變能力。公開課觀后感模板篇二這學(xué)期期末，學(xué)校為我們提供了幾節(jié)很精彩的體育公開課視頻，我們組內(nèi)通過學(xué)習(xí)觀摩發(fā)現(xiàn)了很多有益我們業(yè)務(wù)發(fā)展的內(nèi)容，為我們更好的上好課提供了很多啟迪。下面我簡(jiǎn)單的談?wù)勔还?jié)籃球傳切配合展示課的觀后感。一、這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)主要有：1、通過學(xué)練，使90%的學(xué)生學(xué)會(huì)傳切配合綜合練習(xí)，切入時(shí)探肩伸手要球的動(dòng)作明顯，傳球到位，并能在比賽中運(yùn)用。2、發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)，提高身體活動(dòng)的靈敏性和協(xié)調(diào)性。3、通過合作探究性學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神。4、積極參與評(píng)價(jià)，增強(qiáng)自信心和責(zé)任感，建立和諧的人際關(guān)系。從上課的效果來看，教師基本能將課前制定的教學(xué)目標(biāo)完成，特別是學(xué)生對(duì)于技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)的掌握比較好，都能按照要求來完成。課中對(duì)二期課改中，學(xué)生主動(dòng)學(xué)的能力有較明顯的突出，學(xué)生學(xué)習(xí)有主動(dòng)性，有創(chuàng)新性，是一節(jié)有目的，有方法的好課。二、課堂的組織更為嚴(yán)密。綜觀這次課，各個(gè)環(huán)節(jié)緊密相扣，程序教學(xué)法在課堂中被大量采用。老師的示范講解，學(xué)生的模仿練習(xí)、鞏固、提高了本次公開教學(xué)常見的教學(xué)模式。根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，體育課應(yīng)當(dāng)樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，使課程有利于激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣，培養(yǎng)終身體育的意識(shí)，形成勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面和諧地發(fā)展。本節(jié)課可以說是非常出色的按照新課標(biāo)的要求來完成的。三、突出教師的主導(dǎo)與學(xué)生的主體作用。課堂上，老師的熱情很高，時(shí)不時(shí)的會(huì)參與到學(xué)生們的練習(xí)中去，用自己對(duì)本專業(yè)的熱愛來感染學(xué)生、用自己扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)來帶動(dòng)學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，以達(dá)到師生互動(dòng)、課堂氣氛活躍的良好教學(xué)效果。可以說整堂課學(xué)生都處于活動(dòng)之中，教師時(shí)而動(dòng)作示范，時(shí)而口頭提示，時(shí)而個(gè)別輔導(dǎo)，師生關(guān)系和諧，課堂氣氛融洽。四、突出新課標(biāo)的理念，注重多種學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用和學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。教師能夠在課堂上反映探究學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，一開始，讓學(xué)生們自己琢磨傳切配合的方法，然后請(qǐng)學(xué)生們展示自己的方法；中間多次組織學(xué)生們分小組練習(xí)，我認(rèn)為這樣可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過這次公開教學(xué)，我看到本節(jié)課充份體現(xiàn)了學(xué)生主體的作用，加強(qiáng)學(xué)生與同伴和睦學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生自己的創(chuàng)造力