云南省紅河哈尼族彝族自治州建水縣重點中學(xué)2025屆中考生物模擬預(yù)測題含解析_第1頁
云南省紅河哈尼族彝族自治州建水縣重點中學(xué)2025屆中考生物模擬預(yù)測題含解析_第2頁
云南省紅河哈尼族彝族自治州建水縣重點中學(xué)2025屆中考生物模擬預(yù)測題含解析_第3頁
云南省紅河哈尼族彝族自治州建水縣重點中學(xué)2025屆中考生物模擬預(yù)測題含解析_第4頁
云南省紅河哈尼族彝族自治州建水縣重點中學(xué)2025屆中考生物模擬預(yù)測題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

云南省紅河哈尼族彝族自治州建水縣重點中學(xué)2025屆中考生物模擬預(yù)測題注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.1、下列是生物生殖和發(fā)育有關(guān)的示意圖,其分析正確的是()A.圖甲所示生物與圖丁的發(fā)育過程相同,都是完全變態(tài)發(fā)育B.圖乙所示的繁殖方式可以引進(jìn)優(yōu)良品種,縮短繁育周期C.丙圖中的胎兒所需的營養(yǎng)直接由[a]羊水提供D.圖中四類生物的生殖都是有性生殖2、如果用如圖表示各種概念之間的關(guān)系,下列選項中與圖示不相符的是()選項1234A動物界節(jié)肢動物門昆蟲綱蜜蜂B細(xì)胞細(xì)胞核DNA染色體C植物體器官組織細(xì)胞D生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)食物鏈個體A.A B.B C.C D.D3、散步和慢跑屬于()A.森林浴 B.有氧運動 C.高壓氧治療

D.貧血病治療4、下列關(guān)于動物學(xué)習(xí)行為的敘述,錯誤的是()A.以先天性行為為基礎(chǔ)的行為B.動物生來就有,由遺傳物質(zhì)所決定的行為C.在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用形成的行為D.由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得的行為5、能正確表示男性生殖細(xì)胞中染色體組成的是

A.22條+X

B.22條+Y

C.22條+XY

D.22條+X或22條+Y6、“塑戰(zhàn)速決”是2018年6月5日“世界環(huán)境日”的主題。在共同對抗一次性塑料污染問題的措施中,錯誤的是A.限制一次性塑料袋的使用 B.農(nóng)田塑料地膜回收C.篩選高效降解塑料的細(xì)菌 D.焚燒白色垃圾7、下列不屬于自然保護(hù)區(qū)所具有的重要作用的是(

)A.天然基因庫 B.天然實驗室 C.活的自然博物館 D.人類休養(yǎng)的好地方8、在一定面積上,為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,讓陽光更多地照射到農(nóng)作物上,而植株又互不遮光,應(yīng)采用的栽植方法是()A.密植 B.合理密植 C.高度密植 D.高度稀植9、下圖為豌豆果實示意圖,豌豆果實開裂時,果皮向內(nèi)蜷縮,能將種子彈射出去。下列敘述錯誤的是()A.②由受精卵發(fā)育而成 B.彈射種子是依靠自身力量來傳播種子C.①是種子,②是果皮 D.形成該果實的花的子房中最少有5個胚珠10、人體細(xì)胞的“遺傳信息科”是A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞核 D.細(xì)胞質(zhì)11、下列敘述中不屬于生物能夠影響環(huán)境的實例是()A.仙人掌的葉變成刺B.蚯蚓能疏松土壤增加肥力C.“三北”防護(hù)林能防風(fēng)固沙D.西雙版納原始森林茂密,氣候濕潤多雨12、下列描述正確的是A.抗原侵入人體后剌激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體,抗體將抗原消滅B.對患有人禽流感的家禽進(jìn)行焚毀處理,這一預(yù)防措施屬于控制傳染源C.人體的第三道防線不針對某一種特定的病原體,而是對多種病原體都有防御作用D.膿液是由死的白細(xì)胞、一些壞死細(xì)胞、死細(xì)菌和活的白細(xì)胞形成,膿液的出現(xiàn)說明免疫功能失調(diào)13、紅柳(如圖)能頑強(qiáng)地生活在干旱的沙漠里,耐高溫、耐干旱。它的根扎得很深,能從土壤深處吸收水分和無機(jī)鹽,并開花結(jié)果。這主要說明生物具有的特征是()A.生物的生活需要營養(yǎng)B.生物能繁殖后代C.生物能對外界刺激產(chǎn)生反應(yīng)D.生物能適應(yīng)環(huán)境14、收看新聞聯(lián)播時,首先看到轉(zhuǎn)動的地球呈現(xiàn)綠、白、藍(lán)三種色彩,它們分別是生物圈的A.巖石圈、大氣圈、水圈 B.大氣圈、巖石圈、水圈C.巖石圈、水圈、大氣圈 D.水圈、大氣圈、巖石圈15、Lehrman設(shè)計了一個關(guān)于斑鳩的實驗,實驗分三個組:(l)全為雌鳥,單獨飼養(yǎng);(2)雌鳥與雄鳥配對飼養(yǎng),不提供筑窩材料;(3)雌鳥與雄鳥配對飼養(yǎng),提供筑窩材料.然后給各實驗組每只雌斑鳩一窩卵,檢查它們的孵窩情況.結(jié)果發(fā)現(xiàn):第(l)組的雌斑鳩沒有一只孵卵;第(2)組的雌斑鳩,從第6,7和8天,孵卵的雌性斑鳩比例越來越高,但不是所有的雌斑鳩都孵卵;第(3)組中,第8天,所有的雌斑鳩都開始孵卵.基于這個實驗我們可以認(rèn)為()A.雄性配偶能夠引起雌鳥的全部孵卵行為B.筑窩材料能引起雌鳥的全部孵卵行為C.雄性配偶和筑窩材料是雌斑鳩孵卵的前提條件D.實驗設(shè)計不合理,不能得出任何結(jié)論16、下列內(nèi)分泌腺及其所分泌的激素的對應(yīng)關(guān)系不正確的是()A.甲狀腺一性激素 B.胰島一胰島素C.腎上腺一腎上腺素 D.垂體一生長激素17、下面屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)成果的是()A.抗蟲棉 B.太空椒 C.白臉“多莉” D.袁隆平超級稻18、同學(xué)們在初中生物課中做過許多實驗.以下是洋洋同學(xué)對幾個實驗的認(rèn)識,其中錯誤的是()A.在玉米種子剖面上滴一滴碘液,染成藍(lán)色的是胚乳B.在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片的過程中要用碘液染色C.制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的程序為:一擦→二刮→三涂→四染D.用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動時,可見紅細(xì)胞在最小血管中呈單行通過19、下表是一個正常人的血漿、原尿和尿液的檢驗結(jié)果(“√”表示含有,“×”表示不含有),請判斷O、P、Q分別代表的物質(zhì)是()物質(zhì)血漿原尿尿液O√××P√√×Q√√√A.大分子蛋白質(zhì)、葡萄糖、尿素 B.尿素、大分子蛋白質(zhì)、葡萄糖C.大分子蛋白質(zhì)、尿素、葡萄糖 D.葡萄糖、大分子蛋白質(zhì)、尿素20、在預(yù)防傳染病時,針對傳染病流行的環(huán)節(jié)采取的相關(guān)措施有A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護(hù)易感人群D.以上三項都是21、果蠅分布廣,易飼養(yǎng),繁殖周期短、繁殖能力強(qiáng),染色體數(shù)目少,易于觀察,因此常被用于進(jìn)行遺傳學(xué)研究。如圖分別是果蠅發(fā)育過程、染色體、直翅和卷翅遺傳圖解,據(jù)此請分析回答:(1)果蠅所屬動物類群的主要特征是____,這使該動物類群分布范圍最廣。果蠅約12天繁殖一代,由圖一判斷其發(fā)育過程的Ⅲ和發(fā)育方式分別是____。(2)果蠅的性別決定方式與人相似,根據(jù)圖二判斷,該果蠅產(chǎn)生的生殖細(xì)胞及染色體組成分別是____。(3)果蠅的直翅與卷翅由一對基因控制(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示)。根據(jù)圖三所示遺傳圖解推斷子代直翅果蠅的基因型是____,子代卷翅雌果蠅所占的比例是____。(4)卷翅雌雄果蠅交配,子一代的Ⅱ在16℃發(fā)育成直翅果蠅,在25℃發(fā)育成卷翅果蠅,此現(xiàn)象說明生物的某些性狀表現(xiàn)是____共同作用的結(jié)果。在上述遺傳實驗中,在16℃發(fā)育成的直翅果蠅的基因型及所屬變異類型分別是____。22、動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運動。請分析下面資料并回答:資料一:幼獅天生的利爪能夠幫助它成功狩獵,本能地突襲那些引起它注意的目標(biāo),這非常有利于它的生存。然而,要想完全掌握捕獵技巧,還需要不斷實踐以積累經(jīng)驗。資料二:蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn),雌雄蛾從繭中鉆出來,必須在最短的時間內(nèi)爬到一起進(jìn)行交配,否則,因壽命短暫會失去傳宗接代的機(jī)會。雌雄蛾能在較短的時間內(nèi)爬到一起,完全是靠它們之間釋放“氣味”和聞到“氣味”實現(xiàn)的。(1)資料一說明___行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)行為的優(yōu)越性在于使動物能夠___。(2)資料二中,雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起,能散發(fā)這種“氣味”的物質(zhì)在生物學(xué)上叫做_____,這一實例表明了動物個體間能夠進(jìn)行____。

參考答案1、B【解析】圖甲所示生物與圖丁的發(fā)育過程相同,都是變態(tài)發(fā)育,A錯誤;

圖乙所示的繁殖方式是嫁接,能保持接穗的優(yōu)良性狀,達(dá)到早結(jié)果、增強(qiáng)抗寒性、抗旱性、抗病蟲害的能力,B正確;

丙圖中的胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,C錯誤;

甲、丙、丁都屬于有性生殖,乙屬于無性生殖,D錯誤。2、B【解析】試題分析:蜜蜂的分類等級從大到小依存是動物界、節(jié)肢動物門、昆蟲綱,A不符合題意;染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成;DNA是遺傳信息的載體,主要存在于細(xì)胞核中,DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu),像螺旋形的梯子;DNA上決定生物性狀的小單位,叫基因。因此從大到小應(yīng)該為1>2>4>3而不是圖中的1>2>3>4,B符合題意;植物體的結(jié)構(gòu)層次從大到小依次是植物體→器官→組織→細(xì)胞,C不符合題意;生態(tài)系統(tǒng)中有多種多樣的生物個體如生產(chǎn)者、消費者、分解者;由生產(chǎn)者和消費者構(gòu)成了食物鏈,由多條食物鏈交織在一起,構(gòu)成食物網(wǎng).因此由大到小依次是生態(tài)系統(tǒng)、食物網(wǎng)、食物鏈、個體,D不符合題意??键c:染色體、DNA和基因的關(guān)系;綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次;動物體人體的結(jié)構(gòu)層次;生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用。3、B【解析】試題分析:有氧運動也叫做有氧代謝運動,是指人體在氧氣充分供應(yīng)的情況下進(jìn)行的體育鍛煉.有氧運動的好處是:可以提升氧氣的攝取量,能更好地消耗體內(nèi)多余的熱量.特點是強(qiáng)度低、有節(jié)奏、持續(xù)時間較長.無氧運動是指肌肉在“缺氧”的狀態(tài)下高速劇烈的運動.常見的有氧運動項目有:步行、慢跑、滑冰、游泳、騎自行車、打太極拳、跳健身舞、做韻律操等.無氧運動大部分是負(fù)荷強(qiáng)度高、瞬間性強(qiáng)的運動,所以很難持續(xù)長時間,而且疲勞消除的時間也慢.因此,散步和慢跑屬于人體在氧氣充分供應(yīng)的情況下進(jìn)行的體育鍛煉,屬于有氧運動.常見的無氧運動項目有:短跑、舉重、投擲、跳高、跳遠(yuǎn)、拔河、俯臥撐、潛水、肌力訓(xùn)練(長時間的肌肉收縮)等.考點:呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健4、B【解析】先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,例如:蜜蜂采蜜,喜鵲建巢,蜘蛛織網(wǎng),鳥類遷徙等,先天性行為是動物的一種本能行為,不會喪失;學(xué)習(xí)行為是動物出生后,在動物的成長過程中,通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。所以B錯誤。5、D【解析】試題分析:人類的性別遺傳過程如圖:從性別遺傳圖解看出,因此能正確表示男性生殖細(xì)胞中染色體組成的是22條+X或22條+Y.故選:D.考點:人的性別遺傳.6、D【解析】

要解決白色污染,要盡可能減少使用塑料品,重復(fù)使用塑料制品,研制開發(fā)可降解塑料,但禁止生產(chǎn)塑料制品是不現(xiàn)實的?!驹斀狻堪咨廴臼侨藗儗﹄y降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱謂。限制一次性塑料袋的使用可以減少白色污染,A正確。

農(nóng)田塑料地膜回收,可以減少白色污染,B正確。

篩選高效降解塑料的細(xì)菌可以減少白色污染,C正確。

焚燒白色垃圾會造成大量的有害氣體,污染空氣,D錯誤?!军c睛】本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識綜合分析和解決實際問題的能力。增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識的能力。7、D【解析】試題分析:保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理,又叫就地保護(hù),自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫”,能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng);是進(jìn)行科學(xué)研究的天然實驗室,為進(jìn)行各種生物學(xué)研究提供良好的基地;是活的自然博物館,是向人們普及生物學(xué)知識,宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場所,因此建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)生物多樣性最有效的措施??键c:自然保護(hù)區(qū)。8、B【解析】

綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用;影響光合作用效率的環(huán)境因素有:光照、溫度、二氧化碳的濃度。【詳解】為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,就要充分的利用光能,合理密植、兼作套種就是充分利用光能的重要措施,增加了光合作用的有效面積,B正確。故選B?!军c睛】本題考查光合作用原理在生產(chǎn)中的應(yīng)用。光能是光合作用的重要條件。考查學(xué)生對光合作用的理解。9、A【解析】

一朵花經(jīng)過傳粉和受精后,只有子房才繼續(xù)發(fā)育,發(fā)育情況為:【詳解】A.圖中的②果皮由子房壁發(fā)育而成,故A錯誤。B.豌豆的果皮各層細(xì)胞的含水量不同,成熟干燥后,收縮的程度也不同,因此種子是依靠自身力量來傳播種子,故B正確。C.圖中的①是種子,種子由胚珠發(fā)育而來,②是果皮,果皮由子房壁發(fā)育而來,故C正確。D.圖中的①種子由胚珠發(fā)育而成,形成該果實的花的子房中最少有5個胚珠,故D正確。故選A。【點睛】明確果實與種子的形成即能正確答題。10、C【解析】

細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核,是生物體建造生命大廈的藍(lán)圖,可以通過生殖傳遞給下一代。【詳解】細(xì)胞核中有遺傳物質(zhì),染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息。這些信息其實就是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令,也是生物體建造生命大廈的藍(lán)圖,可以通過生殖傳遞給下一代。故選C?!军c睛】解此題的關(guān)鍵是掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能,明確細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物。11、A【解析】仙人掌的葉變成刺,能減少水分的蒸發(fā),適應(yīng)干旱的環(huán)境,體現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應(yīng),A符合題意;

蚯蚓能疏松土壤增加肥力,說明生物能影響環(huán)境,B不符合題意;

“三北”防護(hù)林能防風(fēng)固沙,說明生物能影響環(huán)境,C不符合題意;

西雙版納原始森林茂密,氣候濕潤多雨,屬于生物能影響環(huán)境,D不符合題意。12、B【解析】抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白,抗體與抗原結(jié)合,使抗原失去抗原性,最后由吞噬細(xì)胞徹底消滅,A錯誤?!皩加腥饲萘鞲械募仪葸M(jìn)行焚毀處理”,因為它們身上攜帶著病原體,是此傳染病的傳染源,焚毀的目的是殺死家禽身上的病原體,因此這一預(yù)防措施屬于控制傳染源,B正確。人體的第三道防線只針對一種特定的病原體或異物起作用,C錯誤。血液中的白細(xì)胞對人體起著防御和保護(hù)的功能;當(dāng)身體某處受傷,病菌侵入時,有些白細(xì)胞可以穿過毛細(xì)血管壁,聚集到受傷的部位,吞噬病菌,白細(xì)胞吞噬病菌后自己也會死亡,死亡的白細(xì)胞和病菌從傷口流出,形成膿液,膿液的出現(xiàn)是正常的防御,而免疫功能失調(diào)可引起過敏性疾病,D錯誤。13、D【解析】

生物能生活在非常復(fù)雜的環(huán)境中,時刻受到環(huán)境中各種生態(tài)因素的影響。生物只有適應(yīng)環(huán)境才能生存。【詳解】不同的生物對環(huán)境的適應(yīng)方式是不同的。綠色植物一般都有較大的葉片,用來進(jìn)行光合作用,并且能通過蒸騰作用促進(jìn)根系吸水和植物體散熱。生活在干旱的沙漠地區(qū)的紅柳就不同了,它們耐高溫、耐干旱。它的根扎得很深,能從土壤深處吸收水分和無機(jī)鹽,并開花結(jié)果,這樣可以減少水分的散失,是生物對沙漠缺水的適應(yīng)。故選D?!军c睛】考查生物對環(huán)境的適應(yīng)。14、A【解析】

生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體。生物圈的范圍:以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分,生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度,向下可深入10千米左右深處,厚度為20千米左右的圈層,包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面?!驹斀狻可锶κ堑厍蛏系乃猩锱c其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體。生物圈的范圍:以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分,生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度,向下可深入10千米左右深處,厚度為20千米左右的圈層,包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。綠色是地球上的植物顏色,代表巖石圈,藍(lán)色是海水的顏色,代表水圈,白色是大氣在陽光下的白茫茫,代表大氣圈。故選A?!军c睛】本題考查的是生物圈的范圍。掌握生物圈的范圍是解題的關(guān)鍵。15、C【解析】分析題干中的三組實驗:(l)組全為雌鳥,單獨飼養(yǎng),無窩筑材料,無雌鳥孵蛋;(2)組雌鳥,雄鳥,不提供筑窩材料,有雌鳥孵蛋,但不是全部;(3)組,雌鳥雄鳥,有窩筑材料,全部雌鳥孵蛋。通過對比可知,沒有雄鳥,無窩筑材料,絕對沒有雌鳥孵蛋;但有雄鳥,無窩筑材料,雌鳥不一定孵蛋;有雄鳥,有窩筑材料,雌鳥一定孵蛋。說明雌鳥孵蛋的前提條件是雄性配偶和筑窩材料。16、A【解析】

激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)。它在血液中含量極少,但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動,卻起著重要的調(diào)節(jié)作用。激素分泌異常會引起人體患病。【詳解】A、甲狀腺能夠分泌甲狀腺激素,睪丸和卵巢能分泌性激素,錯誤。B、胰島素是由胰島分泌的,胰島素分泌不足易患糖尿病,正確。C、腎上腺分泌腎上腺素,能促進(jìn)心跳加速、血壓升高等,正確。D、生長激素是由垂體分泌的,其作用是調(diào)節(jié)生長發(fā)育,正確。【點睛】掌握人體的主要內(nèi)分泌腺分泌的激素以及作用是本題解題關(guān)鍵。17、A【解析】

把一種生物的某個基因,用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中,培育出的轉(zhuǎn)基因生物,就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀,這項技術(shù)叫做轉(zhuǎn)基因技術(shù)?!驹斀狻緼、轉(zhuǎn)基因抗蟲棉是將一種細(xì)菌來源的、可專門破壞棉鈴蟲消化道的Bt殺蟲蛋白基因經(jīng)過改造,轉(zhuǎn)到了棉花中,使棉花細(xì)胞中存在這種殺蟲蛋白質(zhì),專門破壞棉鈴蟲等鱗翅目害蟲的消化系統(tǒng),導(dǎo)致其死亡,而對人畜無害的一種抗蟲棉花,符合題意。B、太空椒是指經(jīng)歷過太空遨游的辣椒種子,由于環(huán)境的改變,使其遺傳性基因突變而得到新品種,不符合題意。C、白臉“多莉”屬于克隆技術(shù):指生物體通過體細(xì)胞進(jìn)行的無性繁殖,以及由無性繁殖形成的基因型完全相同的后代個體組成的種群,不符合題意。D、袁隆平超級稻是利用了同種生物的基因重組獲得的,因此不屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù),不符合題意。故選:A?!军c睛】解答此題的關(guān)鍵是知道轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用。18、C【解析】

考點:制作人的口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片的方法.【詳解】A.玉米種子中儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是胚乳,所以在玉米種子剖面上滴一滴碘液,染成藍(lán)色的是胚乳,也證明胚乳中含有豐富的淀粉,A正確;B.在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片的過程中為了看得更清楚一些,要用碘液染色,B正確;C.制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的程序為:擦拭玻片→滴生理鹽水→刮取細(xì)胞→涂抹→蓋片→染色→吸取→觀察,C錯誤;D.用顯微鏡觀察小魚尾鰭時,紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管,D正確.故選D.【點評】掌握制作臨時裝片的方法是解答此題的關(guān)鍵.19、A【解析】試題分析:尿的形成過程是:當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時,除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊內(nèi),形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時,其中對人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽,被腎小管重新吸收回血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無機(jī)鹽等由腎小管流出,形成尿液??梢娫蛑胁缓械鞍踪|(zhì),尿液中不含有葡萄糖。分析表中數(shù)據(jù)可知:O為大分子蛋白質(zhì),因為其在原尿和尿液中都沒有;P為葡萄糖,因為其只在尿液中沒有;Q為尿素,因為其在血漿,原尿和尿液中都有。故B、C、D錯誤,A正確,選A?!究键c定位】本題考查的是尿的形成過程,要求學(xué)生熟記各成分的變化,難度中等,屬于了解層次。20、D【解析】傳染病要想在人群中流行,必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié),缺少其中的任何一個環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來。針對傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié),傳染病的預(yù)防措施有三個:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。點睛:傳染?。河刹≡w引起的,能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病叫傳染病。病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、病毒、真菌和寄生蟲等

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論