人教版七年級生物下冊第七章第二節(jié)第三節(jié)課件

第四單元

生物圈中的人第七章

人類活動對生物圈的影響第二節(jié)

探究環(huán)境污染對生物的影響第三節(jié)

擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計劃學(xué)習(xí)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022)【內(nèi)容要求】概念3生物與環(huán)境相互依賴、相互影響，形成多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)3.2.2人類活動可能對生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生影響，可以通過防止環(huán)境污染、合理利用自然環(huán)境等措施保障生態(tài)安全核心素養(yǎng)探究實(shí)踐態(tài)度責(zé)任課程標(biāo)準(zhǔn)(2022)【學(xué)業(yè)要求】分析人類活動對生態(tài)環(huán)境造成破壞的實(shí)例，形成保護(hù)生物圈的社會責(zé)任意識核心素養(yǎng)探究實(shí)踐態(tài)度責(zé)任學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解酸雨的形成、危害，學(xué)習(xí)酸雨的控制措施2.嘗試調(diào)查人類活動破壞或改善生態(tài)環(huán)境的實(shí)例3.設(shè)計校園綠化方案，擬定保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的行動計劃課前預(yù)習(xí)

知識點(diǎn)1

酸雨1.酸雨對生物的影響。(1)概念：酸雨是指pH小于

的雨水，由

等酸性氣體排放過多引起。(2)危害：①使

發(fā)生化學(xué)變化，從而不能被植物吸收利用。②可以使河流和湖泊

，從而影響魚蝦等水生生物的生長發(fā)育，甚至造成水生生物死亡。5.6二氧化硫土壤中的養(yǎng)分酸化③可以引起水源酸化，影響

，威脅人們的健康。④酸雨直接危害植物的

和

，嚴(yán)重時使成片的植物死亡。(3)控制措施：通過凈化裝置，減少燃燒

等燃料時污染物的排放。飲用芽葉煤、石油

知識點(diǎn)2

其他環(huán)境污染2.水污染：排入水中的

物質(zhì)接觸人體，可能會增加基因突變概率，誘發(fā)癌癥。3.重金屬污染：水中、土壤中很多

污染物，還會通過

積累，最終危害人體健康。有毒有害重金屬食物鏈4.溫室效應(yīng)增強(qiáng)和全球氣候變暖：(1)地球大氣中的

等氣體，既能使

順暢地透射到大地，又能截留和吸收地表放散出的

，起著和溫室上的玻璃一樣的作用，這就是

。(2)全球氣候變暖后，冰川會加速

，海平面會逐漸

，一些地區(qū)的

更加頻繁，還有一些地區(qū)則更加

，最終造成世界各地農(nóng)作物的

和多種生物的

。二氧化碳太陽光熱量溫室效應(yīng)融化上升臺風(fēng)暴雨干旱減產(chǎn)生存危機(jī)5.人類活動造成的環(huán)境污染還有很多，如

污染、

污染等。環(huán)境污染不僅影響其他生物的生存，也會影響人類自身的健康。大氣固體廢棄物

知識點(diǎn)3

擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計劃6.目的要求：(1)通過調(diào)查當(dāng)?shù)?/p>

，分析

，討論擬定保護(hù)當(dāng)?shù)?/p>

的計劃。(2)認(rèn)同每位公民在保護(hù)

方面都有自己的

。生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果生態(tài)環(huán)境生態(tài)環(huán)境責(zé)任7.方法步驟：①分組進(jìn)行

，收集各種相關(guān)資料；②針對一個具體存在的問題，通過進(jìn)一步收集資料，寫出

；③結(jié)合實(shí)際情況，分析出現(xiàn)問題的

，寫出保護(hù)

的計劃；④通過匯報、交流，完善并匯總?cè)嗟膱蟾婧陀媱?，并向?dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門匯報。調(diào)查調(diào)查報告原因生態(tài)環(huán)境8.垃圾分類處理：按照一定的規(guī)定或者標(biāo)準(zhǔn)，將垃圾進(jìn)行投放分類，便于集中管理。不同城市的垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)可能不同，一般分為下面幾類：(1)

物：主要包括金屬、紙、塑料、玻璃等。(2)

垃圾：主要包括廢舊電池、醫(yī)藥垃圾、殺蟲劑等有毒垃圾。(3)

垃圾：主要包括剩菜剩飯、水果蔬菜殘渣等食物垃圾。(4)

垃圾：包括磚瓦陶瓷等建筑垃圾，渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的垃圾?？苫厥沼泻N余其他9.保護(hù)環(huán)境的措施：植樹造林、建立自然保護(hù)區(qū)等。為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，防止水土流失、土壤沙化和沙塵暴等，改善生態(tài)環(huán)境，造福子孫，我們應(yīng)該退

還

還

還

。耕林草湖區(qū)分：形成酸雨的氣體和造成溫室效應(yīng)的氣體不一樣。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量的酸性物質(zhì)，如二氧化硫等氣體造成；溫室效應(yīng)是指由于二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導(dǎo)致全球平均氣溫上升。拓展：酸沉降是指大氣中的酸性物質(zhì)通過雨、雪、霧、冰雹等遷移到地表,或酸性物質(zhì)在氣流的作用下直接遷移到地表的過程。酸雨只是酸沉降中的一種。易錯點(diǎn)撥易錯點(diǎn)

不能正確進(jìn)行垃圾分類1.可回收垃圾就是可以再生循環(huán)的垃圾。本身或材質(zhì)可再利用的紙類、硬紙板、玻璃、塑料、金屬、塑料包裝，與這些材質(zhì)有關(guān)的如:報紙、雜志、廣告單及其他干凈的紙類等皆可回收。2.廚房垃圾泛指的是做飯后所產(chǎn)生的垃圾。如剩菜、剩飯、菜葉、果皮、蛋殼、茶渣、骨、扇貝。3.有害垃圾主要包括電池、廢舊燈管燈泡、過期藥品、過期日用化妝用品、染發(fā)劑、殺蟲劑容器、除草劑容器、廢棄水銀溫度計、廢舊小家電等。4.其他垃圾主要包括：受污染與無法再生的紙張(紙杯、照片、復(fù)寫紙、壓敏紙、收據(jù)用紙、明信片、相冊、衛(wèi)生紙、尿片等)、受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋與其他受污染的塑料制品、廢舊衣物與其他紡織品、破舊陶瓷品、一次性餐具、貝殼、煙頭、灰土等?！纠俊袄忠环?，環(huán)境美十分”。右圖是投放不同垃圾的垃圾桶，下列垃圾分類錯誤的是(

)A.礦泉水瓶、易拉罐——可回收垃圾B.剩飯、剩菜——廚余垃圾C.電池、水銀溫度計——有害垃圾D.廢舊紙張、果皮——其他垃圾D【點(diǎn)撥】礦泉水瓶、易拉罐屬于可回收垃圾，A正確；剩飯、剩菜屬于廚余垃圾，B正確；電池、水銀溫度計屬于有害垃圾，C正確；廢舊紙張屬于可回收垃圾，果皮屬于廚余垃圾，D錯誤。故選D。酸雨對生物的影響實(shí)驗探究【實(shí)驗?zāi)康摹刻骄克嵊陾l件下種子的發(fā)芽率?！緦?shí)驗材料】200粒綠豆種子，清水，食醋，培養(yǎng)皿，紙巾。【實(shí)驗步驟】（1）用

和

配制pH為4的模擬酸雨。（2）取兩個培養(yǎng)皿，各放入兩張紙巾。分別放入100粒綠豆種子，標(biāo)記為A組和B組。食醋清水（3）在A組中加入適量清水，浸濕紙巾。在B組中加入適量

。（4）將A、B兩組實(shí)驗裝置放在溫度適宜的

環(huán)境下，保持紙巾濕潤。模擬酸雨相同（5）2～3天后，觀察現(xiàn)象并將數(shù)據(jù)記錄在下面表格中。組別實(shí)驗種子數(shù)/粒發(fā)芽種子數(shù)/粒發(fā)芽率A100

B100

【實(shí)驗結(jié)論】酸雨對種子的發(fā)芽率

（填“有”或“無”）影響。有【例】為了探究“酸雨對生物的影響”，有同學(xué)做了如下實(shí)驗。

①取兩只相同的培養(yǎng)皿標(biāo)號為A、B，分別在兩培養(yǎng)皿底部墊上兩層吸水紙，加入等量的水使紙濕潤，分別放10粒大豆種子，在種子上面覆蓋相同的潮濕的紗布，把培養(yǎng)皿放在溫暖的地方培養(yǎng)；②每天在A裝置上淋幾次“模擬酸雨”；在B裝置上淋等量清水；③每天觀察大豆種子的發(fā)芽狀況，記錄發(fā)芽數(shù)。（1）本實(shí)驗提出的問題是

？（2）本實(shí)驗是一組

實(shí)驗，變量為

；該同學(xué)可以用

和

配制模擬酸雨。（3）結(jié)果分析：如果A、B兩組種子都發(fā)芽了，說明

；如果兩組種子都沒有發(fā)芽，可能的原因有

。酸雨對種子萌發(fā)有影響嗎對照模擬酸雨食醋清水酸雨對種子萌發(fā)無影響種子自身條件不利于萌發(fā)（4）最后的實(shí)驗結(jié)果是A組有3粒萌發(fā)，B組有7粒萌發(fā)，該同學(xué)由此得出的結(jié)論是

。該結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)嗎？

，理由是

.

。酸雨不利于種子萌發(fā)不嚴(yán)謹(jǐn)

種子數(shù)量太少，結(jié)果具有偶然性課堂演練

知識點(diǎn)1

酸雨1.酸雨對生態(tài)系統(tǒng)的破壞很大，被稱為“空中死神”。形成酸雨的主要原因是(

)A.二氧化碳污染

B.農(nóng)藥污染C.大氣中二氧化硫過多

D.地震一、選擇題C

某小組為探究“酸雨對小麥種子萌發(fā)的影響”，進(jìn)行了如下實(shí)驗：①在甲、乙兩個相同的培養(yǎng)皿內(nèi)鋪3層濕潤的濾紙，各擺上30粒相同的小麥種子，放在適宜的環(huán)境條件下；②每天定時向甲、乙培養(yǎng)皿中分別噴灑適量且相等的清水和pH＝5的“酸雨”(食醋和清水的混合液)；③連續(xù)7天定時觀察并記錄實(shí)驗現(xiàn)象，結(jié)果如右圖所示，分析回答第2～3題。2.關(guān)于該實(shí)驗，下列分析不正確的是(

)A.設(shè)置清水組的目的是進(jìn)行對照B.選30粒種子做實(shí)驗可避免偶然性，減小誤差C.實(shí)驗數(shù)據(jù)表明小麥種子的萌發(fā)與“酸雨”pH的大小有關(guān)D.實(shí)驗結(jié)論是酸雨對小麥種子的萌發(fā)有影響C【解析】該實(shí)驗的變量是酸雨，而不是“酸雨”pH的大小，所以不能說明種子的萌發(fā)與“酸雨”pH的大小有關(guān)，C錯誤。3.酸雨產(chǎn)生的危害有(

)①可使土壤發(fā)生化學(xué)變化

②使河流和湖泊酸化，從而影響魚蝦的生長

③酸化水源，危害健康

④危害植物的莖和葉

⑤能腐蝕建筑物A.①②③④⑤

B.①②④⑤C.①③④⑤

D.②③④⑤A

知識點(diǎn)2

其他環(huán)境污染4.生活中使用完的廢電池中含有很多金屬，需要特殊處理。廢電池的處理方法是(

)A.填埋土里B.丟入廚余垃圾箱C.焚燒D.收集起來交有關(guān)部門進(jìn)行安全處理D5.臭氧層的作用是(

)A.吸收熱B.阻擋熱C.吸收紫外線D.吸收二氧化碳C6.引起日本水俁病和痛痛病的重金屬分別是(

)A.汞和鎘B.銀和鎘C.鎘和汞D.汞和銀A7.2021年諾貝爾物理學(xué)獎揭曉，獲獎?wù)叩呢暙I(xiàn)是對溫室效應(yīng)的研究。下列不是造成溫室效應(yīng)的原因的是(

)A.大量排放汽車尾氣B.生活區(qū)擴(kuò)大綠化面積C.工業(yè)廢氣的排放D.人們焚燒化石燃料，如石油，煤炭等產(chǎn)生了二氧化碳等多種氣體B

知識點(diǎn)3

擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計劃8.在“擬定保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計劃”活動中，錯誤的做法是(

)A.進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，不需要做記錄B.小組成員分工明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作C.寫出保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計劃D.將調(diào)查時記錄的問題制成報告向有關(guān)部門匯報A9.為了研究工業(yè)廢水對河流生物多樣性的影響，在受污染河流同側(cè)下游不同距離進(jìn)行取樣，結(jié)果如下表：離污染源的距離/千米0.10.51.02.04.0動物類群/類2023375058動物個體總數(shù)/個36566575019832490下列說法錯誤的是(

)A.本實(shí)驗的探究方法是調(diào)查法，實(shí)驗的變量是動物類群數(shù)或個體總數(shù)B.比較不同取樣點(diǎn)的動物類群或個體總數(shù)，距污染源愈近，數(shù)量愈少C.分析每個取樣點(diǎn)的數(shù)據(jù)，都表明動物類群數(shù)越多，個體數(shù)量也越多D.不同取樣點(diǎn)數(shù)據(jù)的對比，說明工業(yè)廢水影響了河流生物的多樣性A【解析】根據(jù)題干表格可知，本實(shí)驗的探究方法是調(diào)查法，但實(shí)驗變量是取樣點(diǎn)離污染源的距離，A錯誤。10.以下處理有機(jī)垃圾的方法中，最有益于城市環(huán)境保護(hù)的是(

)A.高溫焚燒B.挖坑填埋C.傾倒入自然水體D.微生物發(fā)酵降解D二、非選擇題11.（實(shí)驗探究）塑料的發(fā)明給人類帶來了可觀的經(jīng)濟(jì)效益和諸多方便，同時它對環(huán)境的負(fù)面影響也日益凸顯，塑料可降解成直徑小于5毫米的塑料微粒，稱為“微塑料”，微塑料可通過多種途徑進(jìn)入生物體內(nèi)。科研人員利用小鼠進(jìn)行了相關(guān)研究，實(shí)驗操作及結(jié)果如下表所示。組別小鼠數(shù)量/只飼喂方式實(shí)驗結(jié)果小腸絨毛狀態(tài)體重增長值/(克·只－1)甲20？數(shù)量多，排列整齊7.34乙20每日飼喂含0.3%微塑料A的普通飼料8克/只，連續(xù)27天數(shù)量少，排列散亂1.84丙20每日飼喂含3%微塑料A的普通飼料8克/只，連續(xù)27天基本消失－0.12（1）本實(shí)驗探究的問題是

對小鼠的消化系統(tǒng)是否有影響?（2）實(shí)驗中甲組起對照作用，其飼喂方式應(yīng)為

。（3）與甲組對照，乙、丙兩組小鼠體重增長值均

，原因是乙、丙兩組小鼠小腸絨毛數(shù)量

，影響了小鼠的

功能。微塑料A每日飼喂不含微塑料A的普通飼料8克/只，連續(xù)27天下降減少甚至消失消化和吸收（4）乙、丙兩組比較，小鼠體重變化不同，表現(xiàn)為

，由此可以得出的實(shí)驗結(jié)論是

.

。（5）為消除微塑料A對小鼠機(jī)體造成的損傷，進(jìn)行了小鼠的恢復(fù)飼養(yǎng)實(shí)驗。若小腸絨毛出現(xiàn)

.

的狀態(tài)，則說明小鼠基本恢復(fù)正常。乙組體重略有增長，丙組體重沒有增長反而降低

濃度較大的微塑料A對小鼠消化系統(tǒng)的傷害較大

數(shù)量多，排列整齊12.(綜合應(yīng)用)面對資源緊張、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢，樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展，把碳達(dá)峰、碳中和納入生態(tài)文明建設(shè)整體布局，將成為我們新時代的新追求。(1)實(shí)行垃圾分類，可以節(jié)約使用資源，也是社會文明水平的體現(xiàn)。其中，快遞包裝盒屬于

垃圾?？苫厥?2)人類活動致使全球二氧化碳含量不斷增加，導(dǎo)致地球溫度不斷升高，這就是

。這種效應(yīng)主要是由于人類

；減緩該效應(yīng)的重要措施是低碳減排。(3)酸雨是指pH小于5.6的雨水，其污染源是

.

和

。酸雨的危害很多，如

。溫室效應(yīng)過多燃燒煤炭、石油和天然氣