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文檔簡(jiǎn)介
第四單元
生物圈中的人第一章
人的由來(lái)第一節(jié)
人類的起源和發(fā)展學(xué)習(xí)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022)【內(nèi)容要求】概念8地球上現(xiàn)存的生物來(lái)自共同祖先,是長(zhǎng)期進(jìn)化的結(jié)果8.1地球上現(xiàn)存的生物具有共同祖先8.2多種多樣的生物是經(jīng)過(guò)自然選擇長(zhǎng)期進(jìn)化的結(jié)果8.2.3人類和現(xiàn)代類人猿都是由古猿進(jìn)化而來(lái)的核心素養(yǎng)生命觀念科學(xué)思維【學(xué)業(yè)要求】無(wú)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.概述人類的起源和進(jìn)化,通過(guò)觀察,思考四種現(xiàn)代類人猿的分布、特點(diǎn)及與人類的區(qū)別,得出現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿2.分析環(huán)境變化、露西化石特點(diǎn)以及人類起源與發(fā)展的示意圖,掌握從猿到人的進(jìn)化過(guò)程中,人類在自身形態(tài)和使用工具等方面的變化課前預(yù)習(xí)
知識(shí)點(diǎn)1
現(xiàn)代類人猿與人類有共同的祖先1.19世紀(jì),
建立了進(jìn)化論,在仔細(xì)比較了人和現(xiàn)代類人猿的相似之處后,提出人類和類人猿的共同祖先是
。2.現(xiàn)代類人猿主要有
、長(zhǎng)臂猿、
、猩猩四種,現(xiàn)代類人猿生活在
或亞熱帶叢林中,適于
生活。3.現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是
。達(dá)爾文一類古猿黑猩猩大猩猩熱帶樹棲森林古猿
知識(shí)點(diǎn)2米勒實(shí)驗(yàn)和化學(xué)進(jìn)化論4.科學(xué)家認(rèn)為,在東非大裂谷地區(qū),由于
大量消失,一部分森林古猿不得不下地生活。下到地面上生活的那部分森林古猿,由于環(huán)境的改變和自身形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化,一代一代地向
的方向發(fā)展。前肢解放出來(lái),能夠使用樹枝、石塊等來(lái)獲取食物、防御敵害,臂和手逐漸變得靈巧,如下圖所示。森林直立行走5.經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年,古人類制造的
越來(lái)越復(fù)雜,并且能夠使用
,大腦也越來(lái)越發(fā)達(dá),在群體生活中產(chǎn)生了
。工具火語(yǔ)言歸納:1.現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。2.人類進(jìn)化最關(guān)鍵的一步是直立行走。3.使用并制造工具、火的使用使古人類的大腦在進(jìn)化過(guò)程中得到了鍛煉;使用火處理食物,改善了營(yíng)養(yǎng),促進(jìn)了腦的發(fā)育;腦容量的日趨增大使古人類變得越來(lái)越聰明。4.語(yǔ)言是人類特有的。點(diǎn)撥:人類進(jìn)化最關(guān)鍵的一步是直立行走,而不是工具的使用。易錯(cuò)點(diǎn)撥項(xiàng)目現(xiàn)代類人猿人類區(qū)別運(yùn)動(dòng)方式臂行兩足直立行走
制造工具的能力會(huì)使用天然工具,不會(huì)制造工具制造并使用各種簡(jiǎn)單和復(fù)雜的工具
腦發(fā)育程度腦容量小,無(wú)語(yǔ)言表達(dá)能力腦容量大,有很強(qiáng)的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力聯(lián)系
現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿易錯(cuò)點(diǎn)1
現(xiàn)代類人猿與人類的區(qū)別與聯(lián)系【例1】中央電視臺(tái)紀(jì)錄頻道播出的紀(jì)錄片《類人猿(精編版)》向我們展示了現(xiàn)代類人猿與人類的高度相似之處。下列有關(guān)人類和現(xiàn)代類人猿關(guān)系的說(shuō)法,正確的是(
)A.現(xiàn)代類人猿的腦容量與人類的大小相同B.人類和現(xiàn)代類人猿有共同的祖先C.現(xiàn)代類人猿與人類的運(yùn)動(dòng)方式相同D.人類與現(xiàn)代類人猿制造工具的能力相同B【點(diǎn)撥】人類和現(xiàn)代類人猿雖然有共同的祖先,但是它們?cè)谶\(yùn)動(dòng)方式、腦發(fā)育程度和制造工具的能力上都有明顯的區(qū)別。現(xiàn)代類人猿以樹棲生活為主,不會(huì)直立行走,而人類會(huì)直立行走。現(xiàn)代類人猿的腦容量比人類的小?,F(xiàn)代類人猿會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具,而人類會(huì)制造和使用復(fù)雜的工具。選項(xiàng)B符合題意。易錯(cuò)點(diǎn)2
現(xiàn)代類人猿不會(huì)再進(jìn)化為人類
森林古猿進(jìn)化成人類是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,是由當(dāng)時(shí)的地球環(huán)境改變引起的,而現(xiàn)在地球上不會(huì)再出現(xiàn)森林古猿進(jìn)化成人類時(shí)的環(huán)境,而且現(xiàn)代類人猿與森林古猿在結(jié)構(gòu)上出現(xiàn)了很大的差異。所以現(xiàn)代類人猿已不可能再進(jìn)化成人類?!纠?】下列關(guān)于人類的起源和發(fā)展的說(shuō)法,正確的是(
)A.森林大量消失與部分森林古猿向直立行走方向發(fā)展有直接的關(guān)系B.古人類的化石是研究人類起源問(wèn)題的間接證據(jù)C.現(xiàn)在的人類是由現(xiàn)代類人猿進(jìn)化而來(lái)的D.森林面積不斷減少,再過(guò)五千年,黑猩猩也會(huì)進(jìn)化成人類A【點(diǎn)撥】古人類的化石是探尋人類起源問(wèn)題的直接證據(jù);現(xiàn)代類人猿是森林古猿的一個(gè)分支,另一個(gè)分支進(jìn)化成人類;黑猩猩在形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特點(diǎn)和生活習(xí)性上與森林古猿不完全相同,目前地球上的自然條件也與森林古猿進(jìn)化時(shí)的不同,因此現(xiàn)代黑猩猩不可能進(jìn)化成人類。選項(xiàng)A符合題意。課堂演練
知識(shí)點(diǎn)1
現(xiàn)代類人猿與人類有共同的祖先1.人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是(
)A.森林古猿
B.黑猩猩
C.長(zhǎng)臂猿
D.金絲猴一、選擇題A2.下列哪一項(xiàng)不是人類和現(xiàn)代類人猿的區(qū)別特點(diǎn)?(
)A.使用和制造工具B.喜、怒、哀、樂(lè)等表情C.發(fā)達(dá)的大腦D.直立行走B
細(xì)胞色素c是一種蛋白質(zhì),常用作比較生物進(jìn)化和分類的依據(jù)。下表為不同生物與人的細(xì)胞色素c的氨基酸數(shù)目的差異。根據(jù)材料回答第3~4題。物種黑猩猩獼猴馬雞果蠅小麥差異氨基酸數(shù)目01121327353.根據(jù)上表信息,下列分析正確的是(
)A.小麥與人的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)B.馬與人類總共有12個(gè)氨基酸不同C.黑猩猩與人的氨基酸完全相同D.表格中雞和果蠅的親緣關(guān)系最近A4.科學(xué)家研發(fā)了一種治療人類疾病的新藥,并將投入使用,為了確保藥品的安全性,需要在動(dòng)物中進(jìn)行試驗(yàn)。根據(jù)上表信息,選擇哪一種動(dòng)物進(jìn)行藥物測(cè)試最合適?(
)A.獼猴
B.雞
C.馬
D.黑猩猩D
知識(shí)點(diǎn)2
從猿到人的進(jìn)化5.人類起源于森林古猿,從森林古猿到人的進(jìn)化過(guò)程中,具有決定性意義的改變是(
)A.制造工具B.使用語(yǔ)言C.學(xué)會(huì)用火D.直立行走D6.從猿進(jìn)化到人的幾個(gè)階段,順序正確的是(
)①產(chǎn)生語(yǔ)言
②使用簡(jiǎn)單的工具
③直立行走
④使用火A.①②③④B.②①③④C.③②④①D.④③②①C7.下列敘述中,屬于觀點(diǎn)的是(
)①現(xiàn)代類人猿營(yíng)樹棲生活
②人類起源于東非大裂谷地區(qū)
③環(huán)境的變化與人類進(jìn)化密切相關(guān)
④“露西”生活在約300萬(wàn)年前A.①③
B.②④
C.①④
D.②③D
【解析】①現(xiàn)代類人猿營(yíng)樹棲生活,這是真實(shí)的事件,是事實(shí)。②人類起源于東非大裂谷地區(qū),這是人的一種推測(cè),應(yīng)屬于觀點(diǎn)。③環(huán)境的變化與人類進(jìn)化密切相關(guān),這是一種推測(cè),應(yīng)屬于觀點(diǎn)。④“露西”生活在約300萬(wàn)年前,這是真實(shí)的事件,是事實(shí)。選項(xiàng)D正確。8.下列有關(guān)人類起源和進(jìn)化的敘述錯(cuò)誤的是(
)A.人類起源于生理特征與現(xiàn)代人最接近的類人猿B.古人類化石為人類起源提供了有力的證據(jù)C.現(xiàn)代人是由能夠直立行走的古人類演變而來(lái)的D.現(xiàn)代類人猿與人類發(fā)生分化的主要原因是各自生活的環(huán)境不同A9.習(xí)近平總書記提出了構(gòu)建“人類命運(yùn)共同體”的理論,從生物學(xué)人類進(jìn)化的角度理解“人類命運(yùn)共同體”,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(
)A.人類和猿都起源于遠(yuǎn)古時(shí)代的森林古猿B.人猿分界的重要標(biāo)準(zhǔn)是能否直立行走C.古人類的化石是研究人類起源的直接證據(jù)D.為了讓人類健康發(fā)展,可以從自然界掠奪一切有利于人類的資源D
10.下圖是人類起源與發(fā)展示意圖,下列說(shuō)法正確的是(
)A.①是現(xiàn)代類人猿,根據(jù)已有證據(jù),古人類學(xué)家推測(cè)在①之前森林曾大量消失B.“露西”時(shí)代的古人類用火燒烤食物C.從①到④的過(guò)程中,最為關(guān)鍵的是產(chǎn)生語(yǔ)言D.人類的不同種族在體質(zhì)特征上的差異是逐漸形成的D
【解析】①是森林古猿,根據(jù)已有證據(jù),古人類學(xué)家推測(cè)在①之前森林曾大量消失,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;“露西”時(shí)代的古人類能直立行走,但還不會(huì)用火燒烤食物,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;從①到④的過(guò)程中,最為關(guān)鍵的是直立行走,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;人類的不同種族在體質(zhì)特征上的差異,是人類在一定的地域內(nèi)經(jīng)過(guò)自然選擇作用逐漸形成的,選項(xiàng)D正確。二、非選擇題11.(讀圖理解)結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析下面人類起源與發(fā)展的示意圖,回答問(wèn)題。(1)進(jìn)化論的建立者是
?,F(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是
。達(dá)爾文森林古猿(2)從圖中可以看出,從猿進(jìn)化到人的發(fā)展過(guò)程中,最為關(guān)鍵的一步是
;由此開始,
獲得解放,能夠使用工具獲取食物、防御敵害。(3)根據(jù)已有證據(jù),古人類學(xué)家推測(cè),物種
(填字母)在熱帶叢林以樹棲生活為主,后來(lái)由于
,該物種逐步走向了演化為人類的艱難歷程。前肢直立行走A森林大量消失(4)從圖中可以看出,后來(lái)的古人類能夠制造和使用的工具比較
,而
的使用,又進(jìn)一步促進(jìn)了
的發(fā)育。(5)人類的祖先在群體生活中還產(chǎn)生了
,使得人類個(gè)體之間能更好地交流和合作。復(fù)雜火腦語(yǔ)言12.(資料分析)閱讀下列資料并回答問(wèn)題。資料一
研究人員對(duì)比人類和黑猩猩的基因組后發(fā)現(xiàn),兩者之間的相似程度達(dá)到96%以上,其基因組的大部分可排序區(qū)域幾乎沒(méi)有區(qū)別。資料二
來(lái)自美國(guó)和德國(guó)的科學(xué)家曾經(jīng)在剛果國(guó)家公園的一處沼澤地捕捉到大猩猩使用工具的現(xiàn)場(chǎng)鏡頭。當(dāng)時(shí)一只被科學(xué)家稱為利亞的雌性大猩猩打算蹚過(guò)一個(gè)看起來(lái)并不深的小水塘,但是它下水后剛走了幾步就發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)沒(méi)到了它的腰部。于是利亞返回岸上,從一棵枯樹上拽下一段長(zhǎng)樹枝。它拿著樹枝再次走進(jìn)水中,一邊走一邊測(cè)量前方的深度,直到前進(jìn)了9米多才返回。(1)資料一說(shuō)明
和
具有共同的
,即
。(2)資料二說(shuō)明大猩猩具有
的能力。人類與黑猩猩相比,人類的手更加
,腦容量更
。黑猩猩人類原始祖先森林古猿使用簡(jiǎn)單工具靈巧大(3)大猩猩和黑猩猩都是
。人猿分界的標(biāo)志是
。(4)人類與大猩猩、黑猩猩相區(qū)別的特點(diǎn)有
(多選)。A.直立行走
B.制造和使用復(fù)雜工具
C.足有五趾D.具有語(yǔ)言
E.兩眼生在前方
F.大腦發(fā)達(dá)現(xiàn)代類人猿直立行走ABDF素養(yǎng)提升現(xiàn)代類人猿
類人猿是指無(wú)尾的靈長(zhǎng)類動(dòng)物,是靈長(zhǎng)目中智力較高的動(dòng)物,主要生活在非洲西部、中部,以及南亞的熱帶森林中。地球上現(xiàn)存的四種現(xiàn)代類人猿是猩猩、大猩猩、黑猩猩和長(zhǎng)臂猿。早期猿類大約在兩千五百萬(wàn)年前開始出現(xiàn)。
雖然人們常把猿和猴并稱,不過(guò)它們?cè)谏飳W(xué)上是不同的動(dòng)物。猿和猴的最大區(qū)別就是猴子有尾巴,而猿沒(méi)有。除此之外,體型的大小也不同,猴子輕巧的體型決定了它適合跳躍,而猩猩(猿的一種)體型較大,不適合在空中跳躍。猿類的智商都非常高,當(dāng)猴子面對(duì)鏡子的時(shí)候,它好像看到的是另一只猴子,但長(zhǎng)臂猿的反應(yīng)卻不同
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