數(shù)學(xué)故事書小兔乖乖學(xué)數(shù)學(xué)解讀

數(shù)學(xué)故事書小兔乖乖學(xué)數(shù)學(xué)解讀TOC\o"1-2"\h\u23230第一章《走進(jìn)〈小兔乖乖學(xué)數(shù)學(xué)〉的奇妙世界》 19167第二章《〈小兔乖乖學(xué)數(shù)學(xué)〉主要內(nèi)容大揭秘》 110771第三章《〈小兔乖乖學(xué)數(shù)學(xué)〉獨(dú)特的編寫特點(diǎn)》 221201第四章《我的閱讀感受：趣味與知識(shí)的完美融合》 217959第五章《書中實(shí)例：展現(xiàn)數(shù)學(xué)的魅力》 2739第六章《〈小兔乖乖學(xué)數(shù)學(xué)〉對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的啟發(fā)》 310791第七章《從〈小兔乖乖學(xué)數(shù)學(xué)〉看數(shù)學(xué)教育的發(fā)展》 330430第八章《總結(jié)與對(duì)數(shù)學(xué)故事書的展望》 3第一章《走進(jìn)〈小兔乖乖學(xué)數(shù)學(xué)〉的奇妙世界》《小兔乖乖學(xué)數(shù)學(xué)》就像是一把打開數(shù)學(xué)奇妙大門的鑰匙。一翻開這本書，就仿佛進(jìn)入了一個(gè)充滿趣味的數(shù)學(xué)樂園。書里的插畫特別精美，每一頁都像是一個(gè)小小的童話場景。比如說，在介紹數(shù)字1的時(shí)候，畫面上是一只孤獨(dú)的小兔乖乖坐在一個(gè)小蘑菇旁邊，周圍一片綠色的草地，這樣簡單而又生動(dòng)的畫面，一下子就能讓小朋友理解數(shù)字1所代表的單獨(dú)的概念。而且書中的故事背景設(shè)置在一個(gè)大森林里，森林里的小動(dòng)物們都有著各自的數(shù)學(xué)問題需要解決，這種設(shè)定就很吸引小讀者，讓他們迫不及待地想要跟著小兔乖乖一起去摸索數(shù)學(xué)的奧秘。還有啊，這本書里的色彩搭配也很有講究。暖色調(diào)為主的畫面，給人一種溫馨、歡快的感覺。就像在講述加法的時(shí)候，用明亮的黃色和紅色描繪出小兔子收獲了好多胡蘿卜的場景，讓孩子們在感受這種歡樂氛圍的同時(shí)也對(duì)加法有了直觀的認(rèn)識(shí)。這種用色彩和畫面來營造數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍的方式，真的是獨(dú)具匠心。第二章《〈小兔乖乖學(xué)數(shù)學(xué)〉主要內(nèi)容大揭秘》《小兔乖乖學(xué)數(shù)學(xué)》的主要內(nèi)容涵蓋了小學(xué)數(shù)學(xué)的許多基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。從簡單的數(shù)字認(rèn)識(shí)開始，它用非常有趣的方式引導(dǎo)小朋友們?nèi)?shù)每一頁上的小動(dòng)物或者小物件。像認(rèn)識(shí)數(shù)字3的時(shí)候，書里畫了三只松鼠在樹上收集松果，小讀者可以一邊數(shù)松鼠，一邊就記住了數(shù)字3的樣子和含義。再到加減法的學(xué)習(xí)，它不是生硬地給出算式，而是通過故事來體現(xiàn)。比如說，小兔乖乖有5個(gè)胡蘿卜，它給了小猴子2個(gè)，那它還剩下幾個(gè)呢？這樣的故事讓孩子們在腦海中自然地就構(gòu)建起了52=3這個(gè)算式。書中還涉及到形狀的認(rèn)識(shí)，像圓形的月亮、方形的小木屋，在故事的講述過程中，不經(jīng)意地就把形狀的概念灌輸給了小讀者。還有比較大小、多少的內(nèi)容，比如小兔子和小狐貍比誰的果子多，通過直觀的畫面，孩子們很容易就能理解多和少的概念。第三章《〈小兔乖乖學(xué)數(shù)學(xué)〉獨(dú)特的編寫特點(diǎn)》這本書的編寫特點(diǎn)特別值得一提。它的語言非常簡單易懂，都是用小朋友們?nèi)粘Ｄ芙佑|到的詞匯來講述數(shù)學(xué)知識(shí)。就像在解釋乘法的時(shí)候，它說“小兔子種了2行胡蘿卜，每行有3個(gè)，那一共有多少個(gè)胡蘿卜呀？這就是2乘以3哦?！边@種把抽象的數(shù)學(xué)概念轉(zhuǎn)化成小朋友熟悉的場景和簡單的話語的方式，很容易被接受。而且故事的連貫性很強(qiáng)，就像是一部連續(xù)的動(dòng)畫片。小兔乖乖在每一個(gè)章節(jié)里都會(huì)遇到新的數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)，并且這些挑戰(zhàn)是循序漸進(jìn)的。例如在最開始只是簡單的數(shù)字識(shí)別，到后來就涉及到復(fù)雜一點(diǎn)的四則運(yùn)算。它還善于利用小動(dòng)物們的性格特點(diǎn)來編寫故事。小松鼠比較機(jī)靈，總是在數(shù)學(xué)問題上給小兔乖乖一些小提示，這種人物關(guān)系的設(shè)置讓故事更加生動(dòng)有趣，也有助于孩子們更好地理解數(shù)學(xué)知識(shí)。第四章《我的閱讀感受：趣味與知識(shí)的完美融合》我讀《小兔乖乖學(xué)數(shù)學(xué)》的時(shí)候，真的感覺像是在享受一場趣味與知識(shí)的盛宴。每一頁都充滿了驚喜，讓我完全沉浸其中。書中那種把數(shù)學(xué)知識(shí)巧妙地融入到故事里的方式，一點(diǎn)都不覺得枯燥。比如說，在學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的時(shí)候，故事里是小兔子和小伙伴們分蛋糕。小兔子要把一個(gè)蛋糕分給4個(gè)小伙伴，那每個(gè)小伙伴能得到多少呢？這個(gè)情節(jié)讓我很自然地就想到了1/4這個(gè)分?jǐn)?shù)。而且書中的插圖還把蛋糕平均分成了4份，每一份上都有不同的水果裝飾，這樣直觀又有趣的畫面，讓我對(duì)分?jǐn)?shù)的概念理解得更加深刻。這種閱讀體驗(yàn)和平時(shí)單純學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課本是完全不一樣的，就像是在玩游戲的過程中不知不覺地就學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)知識(shí)。第五章《書中實(shí)例：展現(xiàn)數(shù)學(xué)的魅力》書中有很多實(shí)例都特別精彩地展現(xiàn)了數(shù)學(xué)的魅力。就拿測量這個(gè)知識(shí)點(diǎn)來說，小兔乖乖想要給它的小木屋做一個(gè)新的窗戶。它需要測量窗戶的長和寬，書里詳細(xì)地描述了小兔乖乖用小樹枝去量窗戶的過程。它發(fā)覺窗戶的長需要5根小樹枝，寬需要3根小樹枝。通過這個(gè)實(shí)例，孩子們不僅學(xué)會(huì)了測量這個(gè)概念，還能明白不同的物體可以作為測量的工具。還有在講時(shí)間的時(shí)候，用了太陽的升起和落下，以及小動(dòng)物們一天的活動(dòng)來表示。比如小公雞每天早上打鳴的時(shí)候，就是早晨，太陽在天空中間的時(shí)候就是中午，而貓頭鷹出來活動(dòng)的時(shí)候就是晚上。這種利用自然現(xiàn)象和小動(dòng)物們的生活規(guī)律來講解時(shí)間的方式，讓孩子們對(duì)時(shí)間有了更加直觀的感受，也讓他們看到了數(shù)學(xué)在生活中的無處不在。第六章《〈小兔乖乖學(xué)數(shù)學(xué)〉對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的啟發(fā)》《小兔乖乖學(xué)數(shù)學(xué)》給數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)帶來了很多啟發(fā)。對(duì)于小朋友來說，它讓數(shù)學(xué)不再是枯燥的數(shù)字和算式。以前很多孩子覺得數(shù)學(xué)很無聊，但是通過這本書，他們會(huì)發(fā)覺數(shù)學(xué)就在身邊的每一個(gè)角落。像書中把數(shù)學(xué)和小動(dòng)物們的生活聯(lián)系起來，孩子們就會(huì)意識(shí)到，自己在生活中也可以像小兔乖乖一樣運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)。比如說在購物的時(shí)候，可以計(jì)算自己的零花錢能買多少個(gè)小零食；在和小伙伴分玩具的時(shí)候，可以用學(xué)到的除法來平均分配。對(duì)于教育者來說，這本書也提供了一種很好的教學(xué)思路?？梢越梃b書中把數(shù)學(xué)知識(shí)融入故事的方法，在課堂上創(chuàng)造更加生動(dòng)有趣的教學(xué)情境，讓孩子們更加積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。第七章《從〈小兔乖乖學(xué)數(shù)學(xué)〉看數(shù)學(xué)教育的發(fā)展》從《小兔乖乖學(xué)數(shù)學(xué)》這本書可以看出數(shù)學(xué)教育在不斷發(fā)展。傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教育可能更多的是注重理論知識(shí)的傳授，而這本書則強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系以及趣味性。它反映出現(xiàn)在的數(shù)學(xué)教育更加注重培養(yǎng)孩子的實(shí)際應(yīng)用能力和對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。在過去，可能數(shù)學(xué)教材就是一些干巴巴的公式和例題，而現(xiàn)在像《小兔乖乖學(xué)數(shù)學(xué)》這樣的書籍不斷涌現(xiàn)，說明數(shù)學(xué)教育者們意識(shí)到了讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。而且這本書也體現(xiàn)了教育的多元化，它不僅僅是文字的講述，還有精美的插畫、有趣的故事等多種元素共同作用來傳授數(shù)學(xué)知識(shí)，這也預(yù)示著未來數(shù)學(xué)教育會(huì)朝著更加多元化、趣味化的方向發(fā)展。第八章《總結(jié)與對(duì)數(shù)學(xué)故事書的展望》雖然《小兔乖乖學(xué)數(shù)學(xué)》已經(jīng)是一本非常優(yōu)秀的數(shù)學(xué)故事書了，但我們對(duì)數(shù)學(xué)故事書還有更多的期待。希望未來的數(shù)學(xué)故事書能夠涵蓋更多的數(shù)學(xué)知識(shí)，不僅僅是基礎(chǔ)的小學(xué)知識(shí)，還可以涉及到一些初中甚至高中的數(shù)學(xué)概念，用更加巧妙的方式把這些復(fù)