學(xué)校教學(xué)、教研常規(guī)管理制度（2篇）

學(xué)校教學(xué)、教研常規(guī)管理制度學(xué)校教學(xué)及研究管理規(guī)定是一系列旨在規(guī)范教學(xué)、研究活動(dòng)的制度安排，其核心目的是推動(dòng)學(xué)校教學(xué)、研究工作的高效運(yùn)行，提升教育質(zhì)量，確保教育公平性。以下是該制度的主要內(nèi)容和關(guān)鍵點(diǎn)：1.教學(xué)及研究目標(biāo)與職責(zé)：明確規(guī)定教學(xué)、研究的總體目標(biāo)和具體任務(wù)，使教師對(duì)學(xué)校的教學(xué)、研究要求有清晰的理解。2.教學(xué)及研究組織架構(gòu)：設(shè)立相應(yīng)的教學(xué)、研究管理機(jī)構(gòu)，界定各組織的職責(zé)和權(quán)限，以保證教學(xué)、研究工作的有效運(yùn)行。3.教學(xué)及研究計(jì)劃：制定年度教學(xué)、研究計(jì)劃，涵蓋教學(xué)進(jìn)度、教材應(yīng)用、教學(xué)方法等多個(gè)方面，確保教學(xué)、研究活動(dòng)的有序進(jìn)行。4.教學(xué)及研究評(píng)估機(jī)制：建立評(píng)估制度，對(duì)教師的教學(xué)、研究質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決存在的問(wèn)題。5.教學(xué)及研究交流活動(dòng)：組織教師間的教學(xué)、研究交流活動(dòng)，如研討會(huì)、專題講座等，促進(jìn)教師之間的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)分享。6.教材選擇：規(guī)定教材選擇的程序和標(biāo)準(zhǔn)，確保所選用教材的質(zhì)量滿足教學(xué)需求。7.教學(xué)及研究設(shè)備管理：制定教學(xué)、研究設(shè)備的使用和管理規(guī)定，以保證設(shè)備的正常運(yùn)行和維護(hù)。8.學(xué)校教學(xué)、研究質(zhì)量評(píng)估：建立內(nèi)部評(píng)估機(jī)制，定期對(duì)教學(xué)、研究質(zhì)量進(jìn)行審查，提出改進(jìn)建議和措施。9.教師培訓(xùn)與發(fā)展：提供教師培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)，以提升教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力。10.制度執(zhí)行與監(jiān)督：明確責(zé)任人，設(shè)立監(jiān)督機(jī)制，確保學(xué)校教學(xué)、研究管理規(guī)定的有效執(zhí)行。學(xué)校教學(xué)、研究管理規(guī)定是學(xué)校管理體系的重要構(gòu)成部分，對(duì)于提升教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)具有深遠(yuǎn)影響。學(xué)校應(yīng)根據(jù)自身特點(diǎn)制定相應(yīng)的管理制度，并不斷進(jìn)行優(yōu)化和改進(jìn)。學(xué)校教學(xué)、教研常規(guī)管理制度（二）一、制度宗旨本制度旨在規(guī)范學(xué)校教學(xué)與教研活動(dòng)的實(shí)施，提升教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)生全面發(fā)展，并促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)與進(jìn)步。二、教學(xué)目標(biāo)設(shè)定1.遵循國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)校教育教學(xué)規(guī)劃，確立年度教學(xué)目標(biāo)。2.綜合考慮學(xué)生個(gè)體差異，制定個(gè)性化學(xué)習(xí)目標(biāo)，以促進(jìn)其全面發(fā)展。3.實(shí)施多元化評(píng)價(jià)體系，動(dòng)態(tài)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，確保學(xué)生學(xué)習(xí)成效。三、教研目標(biāo)規(guī)劃1.構(gòu)建并優(yōu)化教研課題管理機(jī)制，強(qiáng)化教研與教學(xué)的深度融合。2.組織并開(kāi)展教研活動(dòng)，提升教師隊(duì)伍的教學(xué)技能與創(chuàng)新能力。3.實(shí)施教研成果評(píng)估與推廣策略，持續(xù)推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升。四、教學(xué)管理制度1.教學(xué)計(jì)劃制度每位教師需依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)，制定詳盡的年度教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)涵蓋教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法、評(píng)估方式等核心要素。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況，靈活調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)。2.教材使用管理制度學(xué)校遵循教育部及相關(guān)部門規(guī)定，選用正規(guī)學(xué)科教材。教師需嚴(yán)格遵守教材使用管理制度，確保教學(xué)內(nèi)容的規(guī)范性與準(zhǔn)確性。教師應(yīng)及時(shí)更新教材，以反映學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，確保教學(xué)內(nèi)容的時(shí)效性。3.教學(xué)評(píng)價(jià)制度教師需定期對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成效進(jìn)行評(píng)價(jià)，以了解其掌握情況。學(xué)校建立科學(xué)的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)教師教學(xué)進(jìn)行客觀評(píng)估，為教師專業(yè)發(fā)展提供有力支持。五、教研管理制度1.教研活動(dòng)的組織與管理學(xué)校定期舉辦教研活動(dòng)，推動(dòng)教研工作的深入開(kāi)展。鼓勵(lì)教師積極參與教研活動(dòng)，共享教學(xué)資源，共同提升教學(xué)質(zhì)量。2.教研成果的評(píng)價(jià)與推廣學(xué)校建立教研成果評(píng)價(jià)與推廣機(jī)制，表彰優(yōu)秀教研成果，鼓勵(lì)教師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。定期組織教學(xué)展示活動(dòng)，為教師提供展示才華與成果的平臺(tái)。3.教研經(jīng)費(fèi)的管理學(xué)校為教研活動(dòng)提供必要的經(jīng)費(fèi)支持，保障其順利進(jìn)行。教師需按照規(guī)定程序申請(qǐng)教研經(jīng)費(fèi)，并合理使用，確保經(jīng)費(fèi)使用的透明與高效。六、教學(xué)、教研管理責(zé)任體系1.學(xué)校明確各級(jí)教學(xué)、教研崗位的職責(zé)與權(quán)限，建立教學(xué)、教研管理責(zé)任制。2.定期對(duì)教學(xué)、教研管理的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督與評(píng)估，確保制度的有效落實(shí)。3.對(duì)于未能認(rèn)真履行教學(xué)、教研管理職責(zé)的教師，學(xué)校將采