幼兒園大班手工教學(xué)方案范例（二篇）

幼兒園大班手工教學(xué)方案范例幼兒園大班手工教學(xué)計(jì)劃匯編一、主題：春季花卉1.目的：a.使幼兒認(rèn)識(shí)和了解春季的各種花卉；b.提升幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維；c.培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然美的觀察和欣賞能力。2.教學(xué)活動(dòng)：制作紙制花卉a.所需材料：彩色紙、剪刀、膠水、彩色鉛筆；b.實(shí)施步驟：教師向幼兒介紹春季的不同花卉種類；引導(dǎo)幼兒討論和觀察花卉的形狀、顏色和特性；教師示范制作紙花的步驟；幼兒參照示范，用彩紙剪裁花瓣和花蕊，再用膠水粘貼組合；鼓勵(lì)幼兒根據(jù)個(gè)人創(chuàng)意，用彩色鉛筆為花朵添加細(xì)節(jié)和圖案；展示幼兒制作的紙花作品于教室內(nèi)。3.教學(xué)周期：2周二、主題：動(dòng)物百科1.目標(biāo)：a.讓幼兒認(rèn)識(shí)和了解各種動(dòng)物；b.發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)；c.培養(yǎng)幼兒對(duì)自然的熱愛和保護(hù)動(dòng)物的觀念。2.教學(xué)內(nèi)容：制作動(dòng)物面具a.所需材料：硬紙板、彩色紙、剪刀、膠水、彩色鉛筆；b.操作流程：教師向幼兒介紹不同動(dòng)物的特征和習(xí)性；引導(dǎo)幼兒觀察和討論動(dòng)物的外貌和顏色；幼兒選擇一個(gè)喜歡的動(dòng)物，用硬紙板剪出面具輪廓；幼兒使用彩色紙和彩色鉛筆制作動(dòng)物的特征，如眼睛、嘴巴、耳朵等；使用膠水將各部分粘貼在面具上；幼兒佩戴自制的動(dòng)物面具進(jìn)行角色扮演活動(dòng)。3.教學(xué)時(shí)間：2周三、主題：節(jié)日慶祝1.目標(biāo)：a.讓幼兒了解不同的節(jié)日；b.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神；c.深化幼兒對(duì)節(jié)日的理解和參與度。2.教學(xué)內(nèi)容：制作節(jié)日手工藝品a.所需材料：紙板、彩紙、剪刀、膠水、彩色鉛筆；b.制作步驟：教師向幼兒介紹各種節(jié)日的起源和傳統(tǒng)習(xí)俗；引導(dǎo)幼兒探討節(jié)日的特點(diǎn)和氛圍；幼兒選擇一個(gè)節(jié)日，用彩紙和紙板制作手飾和裝飾品，如節(jié)日賀卡、燈籠、花環(huán)等；鼓勵(lì)幼兒根據(jù)個(gè)人創(chuàng)意，用彩色鉛筆為手工藝品添加細(xì)節(jié)和圖案；節(jié)日時(shí)，幼兒可佩戴或展示自己制作的節(jié)日手工藝品。3.教學(xué)時(shí)間：2周以上為三個(gè)不同主題的幼兒園大班手工教學(xué)計(jì)劃，旨在提供教學(xué)參考。幼兒園大班手工教學(xué)方案范例（二）1.引言在幼兒園教育體系中，手工活動(dòng)占據(jù)著核心地位，其主要功能是鍛煉幼兒的動(dòng)手能力、激發(fā)想象力和創(chuàng)新思維。本方案旨在為____年的大班幼兒設(shè)計(jì)一系列適宜的手工活動(dòng)，以期實(shí)現(xiàn)他們的全面發(fā)展。2.活動(dòng)1：剪紙創(chuàng)作目標(biāo)：提升幼兒的剪紙技能和藝術(shù)鑒賞能力。具體步驟：a.制定簡(jiǎn)單的剪紙圖案，如動(dòng)植物圖形。b.教導(dǎo)幼兒正確使用剪刀的技巧和安全規(guī)范。c.指導(dǎo)幼兒剪裁預(yù)設(shè)的圖案，增強(qiáng)手眼協(xié)調(diào)。d.鼓勵(lì)幼兒嘗試不同顏色的紙張，創(chuàng)作多樣化的剪紙作品。3.活動(dòng)2：面具設(shè)計(jì)與制作目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和表達(dá)技巧。具體步驟：a.提供面具模板和各種裝飾材料，如彩紙、貼紙、羽毛等。b.引導(dǎo)幼兒根據(jù)個(gè)人想象和喜好選擇面具形狀和裝飾元素。c.鼓勵(lì)幼兒使用不同顏色和質(zhì)感的材料，制作獨(dú)特的個(gè)性面具。d.組織幼兒佩戴自制面具，參與角色扮演活動(dòng)，增強(qiáng)自我表達(dá)。4.活動(dòng)3：紙板拼圖游戲目標(biāo)：鍛煉幼兒的觀察力、專注力和手眼協(xié)調(diào)。具體步驟：a.將簡(jiǎn)單圖片分割成若干拼圖塊，供幼兒使用。b.讓幼兒觀察拼圖塊，嘗試進(jìn)行拼合。c.指導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片線索，逐步完成拼圖挑戰(zhàn)。d.提升拼圖難度，鼓勵(lì)幼兒完成更多復(fù)雜的拼圖。5.活動(dòng)4：折紙藝術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的空間感知和手指靈活性。具體步驟：a.教授幼兒基本的折紙技巧，如山折、谷折等。b.展示一些簡(jiǎn)單有趣的折紙示例，如動(dòng)物、飛機(jī)等。c.引導(dǎo)幼兒按照指示逐步折疊，逐步提升折紙難度。d.鼓勵(lì)幼兒自主設(shè)計(jì)和創(chuàng)新折紙作品，激發(fā)其創(chuàng)造力。6.活動(dòng)5：布藝拼貼創(chuàng)作目標(biāo)：提升幼兒的審美意識(shí)和手工精細(xì)度。具體步驟：a.準(zhǔn)備各種布料、紙板、膠水以及裝飾小物件。b.讓幼兒挑選喜歡的布料，剪裁成不同形狀的拼貼片。c.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用想象力，將拼貼片組合成有意義的圖案。d.鼓勵(lì)幼兒使用膠水固定拼貼片在紙板上，并添加小物件進(jìn)行裝飾，提升作品美感。7.活動(dòng)6：手指繪畫體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)：培養(yǎng)幼兒的繪畫技巧和創(chuàng)新思維。具體步驟：a.準(zhǔn)備彩色水彩顏料或指畫筆，以及畫紙。b.引導(dǎo)幼兒使用手指沾取顏料，直接在畫紙上作畫。c.鼓勵(lì)幼兒嘗試不同手指部位和關(guān)節(jié)，探索多樣化的繪畫手法。d.組織幼兒分享和欣賞彼此的手指畫作品，增強(qiáng)藝術(shù)交流。8.