2025年牛津上海版選修6歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第1頁(yè)
2025年牛津上海版選修6歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第2頁(yè)
2025年牛津上海版選修6歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第3頁(yè)
2025年牛津上海版選修6歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第4頁(yè)
2025年牛津上海版選修6歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年牛津上海版選修6歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷259考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、佛羅倫薩的統(tǒng)治者科西摩·德·美第奇曾說(shuō)過(guò)“應(yīng)該把這些有特殊天才的人們作為天上的神仙對(duì)待,而不應(yīng)該把他們看成是馱畜”,佛羅倫薩哺育了眾多文藝復(fù)興巨匠,留下了一大批文學(xué)藝術(shù)的杰作,下列關(guān)于這些天才的相關(guān)論述錯(cuò)誤的是A.但丁的《神曲》贊頌了人的偉大,并率先揭露了教會(huì)的貪腐B.皮提宮收藏有拉斐爾的《椅子中的圣母》《戴面紗的女人》等繪畫(huà)C.布魯內(nèi)列斯奇把百花大教堂的大圓頂設(shè)計(jì)成實(shí)心,并設(shè)計(jì)幾種窗戶解決采光問(wèn)題D.百花大教堂外表用白色、綠色和粉紅色大理石進(jìn)行裝飾2、加拿大的盧嫩堡舊城代表了以大西洋沿海的漁業(yè)文明為特征的殖民地住區(qū)和文化,模仿了英國(guó)本土的城市規(guī)劃結(jié)構(gòu),保存了完好的原始布局和完整的外觀。據(jù)此可知,盧嫩堡舊城入選世界文化遺產(chǎn)名錄符合標(biāo)準(zhǔn)A.標(biāo)準(zhǔn)(1)代表一種獨(dú)特的藝術(shù)成就B.標(biāo)準(zhǔn)(2)能為一種已消逝的文明提供一種獨(dú)特的見(jiàn)證C.標(biāo)準(zhǔn)(5)可作為傳統(tǒng)的人類居住地或使用地的杰出范例D.標(biāo)準(zhǔn)(6)與具特殊普遍意義的事件有直接的聯(lián)系3、徽州古村落聚族而居,以宗祠為中心來(lái)營(yíng)建民宅、園林、牌坊等。這些建筑活動(dòng)中包含的民族文化的共同特征是A.與自然環(huán)境契合B.天人合一的理念C.安土重遷的觀念D.家族中心的傳統(tǒng)4、如圖所示為平遙古城的一處建筑;頗有“匯通天下”的氣派,此建筑。

A.被認(rèn)定為我國(guó)最早的金融機(jī)構(gòu)B.現(xiàn)今已被辟為中國(guó)票號(hào)博物館C.蘊(yùn)含“三教合一”的文化內(nèi)涵D.體現(xiàn)徽派建筑藝術(shù)的杰出成就5、北京故宮是著名的文化遺產(chǎn),下列關(guān)于故宮的相應(yīng)史實(shí),說(shuō)法正確的是A.洪武年間在文淵閣設(shè)置內(nèi)閣,輔佐皇帝處理政務(wù)B.為了顯得殿面寬闊,太和殿的設(shè)計(jì)使用了減柱法C.從清康熙皇帝開(kāi)始,皇帝都在養(yǎng)心殿居住和理政D.暢音閣與頤和園德和園大戲臺(tái)同屬清代三大戲樓6、2008年是農(nóng)歷戊子年,那么2012年第30屆倫敦奧運(yùn)會(huì)是在農(nóng)歷A.丙戌年B.辛丑年C.壬辰年D.甲午年7、如圖為圖拉真廣場(chǎng)示意圖。該廣場(chǎng)層次分明;功能豐富,是羅馬帝國(guó)空前強(qiáng)盛時(shí)期的皇帝圖拉真為自己修建的。其中他為紀(jì)念自己遠(yuǎn)征戰(zhàn)功而建的紀(jì)功柱位于圖中的。

A.①B.②C.③D.④評(píng)卷人得分二、材料分析題(共6題,共12分)8、歐洲一系列璨若星河的名城孕育的科學(xué)與人文精神;在世界文明史上留下了深刻的印跡。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。

材料一佛羅倫薩的美第奇家族雖然在1434年確立了對(duì)共和國(guó)的統(tǒng)治地位,但在這之前的幾起幾伏以及確立統(tǒng)治地位后并未銷聲匿跡的黨派斗爭(zhēng),常常使他們心有余悸。該家族時(shí)人文主義的慷慨贊助,爭(zhēng)取到更多的普通市民,在很大程度上確實(shí)起到了宣傳、鞏固自己,排斥、削弱政敵的作用。在這里召開(kāi)宗教會(huì)議,云集此地的各國(guó)宗教界權(quán)威人士親眼目睹共和國(guó)文藝復(fù)興的盛況,他們感受到了佛羅倫薩統(tǒng)治者治國(guó)有方,自然對(duì)其刮目相看,因而其國(guó)際地位迅速提高。家族的羅倫佐當(dāng)政時(shí)期,他已不只是一個(gè)保護(hù)者、旁觀者、贊助者,還是一個(gè)積極的參與者、藝術(shù)家和運(yùn)動(dòng)的實(shí)際領(lǐng)導(dǎo)者?!幾裕塾ⅲ莺詹亍睹赖谄婕易迮d亡史》材料二瑞士首都伯爾尼位于瑞士西部高原中央山地,坐落在萊菌河支流阿勒河一個(gè)天然彎曲處,并形成一個(gè)半島。伯爾尼是一個(gè)古老、低調(diào)、美麗、小巧玲瓏的城市。其在1848年成為瑞士聯(lián)邦的首都,1983年被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入《世界遺產(chǎn)目錄》。1902年春,愛(ài)因斯坦在伯爾尼專利局任職,干起了專利審查員的工作。在伯爾尼專利局7年的業(yè)余時(shí)間里,這位年輕的專利審查員創(chuàng)造了舉世矚目的科學(xué)奇跡?!幾园俣认嚓P(guān)資料材料三在愛(ài)因斯坦的眼中,我們所處的宇宙,不僅僅是長(zhǎng)、寬、高的三維空間,而是應(yīng)該包括時(shí)間在內(nèi)的四維時(shí)空。在愛(ài)因斯坦的眼中,人類社會(huì)應(yīng)該是公平、正義的。各民族之間友好相處,各國(guó)家之間友好相待。和平是永恒的主題,戰(zhàn)爭(zhēng)與殺戮是不可饒怒的罪行。在愛(ài)因斯坦的眼中,人應(yīng)該信仰上帝。他認(rèn)為,應(yīng)該信仰那個(gè)在事物有秩序的和諧中顯示出來(lái)的上帝,而不信仰那個(gè)同人類的命運(yùn)和行為有牽累的上帝。事實(shí)上,愛(ài)因斯坦已經(jīng)把上帝哲學(xué)化了。他把人類的道德和福社置于最高地位。愛(ài)因斯坦說(shuō),你們光關(guān)心科學(xué)是不夠的,要關(guān)心人,千萬(wàn)不要忘記這一點(diǎn)。愛(ài)因斯坦當(dāng)然是二十世紀(jì)最偉大的科學(xué)家了,但他卻認(rèn)為科學(xué)不是最重要的,最重要的是怎么樣為人類造福,怎么樣給人類帶來(lái)尊嚴(yán)?!幾圆虝詾I《啟蒙者―西方思想家群像》、吳國(guó)盛《反思科學(xué)》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí);指出美第奇家族推動(dòng)佛羅倫薩建筑活動(dòng)的史實(shí),并分析其“對(duì)人文主義的慷慨贊助”的原因。

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí);指出1905年,在伯爾尼專利局工作的愛(ài)因斯坦所取得的重要成就。

(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括愛(ài)因斯坦思想的特點(diǎn)。9、奧斯威辛集中營(yíng)記錄了人類歷史上最黑暗的日子。閱讀下列材料:

材料一從歐洲各地來(lái)的猶太婦女;男人和兒童被押解到奧斯威辛集中營(yíng)。到達(dá)后即被謀殺的人數(shù)大大高于作為囚犯送到集中營(yíng)去的婦女和男人的數(shù)字。據(jù)美國(guó)歷史學(xué)家勞爾·希爾貝格推測(cè);在奧斯威辛集中營(yíng)存在的五年中,因疾病被處決、在毒氣室中被大批謀殺而死亡的人數(shù)超過(guò)400萬(wàn)。

——(德)古德龍·施瓦茨《納粹集中營(yíng)》材料二1947年7月2日;波蘭議會(huì)通過(guò)法案,把奧斯威辛集中營(yíng)改為殉難者紀(jì)念館,在館內(nèi)聳立著奧斯威辛紀(jì)念碑,并在周圍劃定了一個(gè)默哀區(qū),以示對(duì)死難者的深深哀悼。館內(nèi)陳列著絞死集中營(yíng)頭目赫斯的絞架以及法西斯?jié)撎訒r(shí)來(lái)不及運(yùn)走的2噸頭發(fā)和一些飾物;用具乃至兒童靴鞋等遺物,這一切都是為了向世界上所有的國(guó)家表示,希望這種喪失人性的卑劣行徑以后永遠(yuǎn)不要再重演。

——胡德坤主編《世界遺產(chǎn)》請(qǐng)回答:

(1)據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí);概括德國(guó)法西斯在奧斯威辛集中營(yíng)的暴行,說(shuō)明其實(shí)施暴行的理論根源。

(2)1947年,波蘭把奧斯威辛集中營(yíng)改為殉難者紀(jì)念館的目的是什么1979年,奧斯威辛集中營(yíng)成為世界文化遺產(chǎn),它符合登錄《世界遺產(chǎn)名錄》的哪些標(biāo)準(zhǔn)?10、[世界文化遺產(chǎn)薈萃]

奧斯維辛集中營(yíng)是具有警示意義的世界文化遺產(chǎn)。閱讀下列材料:

材料一奧斯維辛波蘭南部的一個(gè)小鎮(zhèn),第二次世界大戰(zhàn)期間,納粹德國(guó)在這里建立了最大的集中管,這個(gè)小鎮(zhèn)因此聞名于世。當(dāng)年納粹德國(guó)奧斯維辛集中營(yíng)管理局控制的地區(qū)面積達(dá)40平方公里,集中營(yíng)內(nèi)共有3個(gè)主要營(yíng)地和39個(gè)小型的營(yíng)地,分布在整個(gè)波蘭南部西里西亞地區(qū)。集中營(yíng)內(nèi)部壁壘森嚴(yán),四周電網(wǎng)密布,設(shè)有哨所看臺(tái)、絞刑架、毒氣殺人浴室和焚尸爐,由奧斯維辛一號(hào)、奧斯維辛二號(hào)(比克瑙,英文:Birkenau);奧斯維辛三號(hào)(莫諾維茨;英文:Monowitz)組成,是希特勒種族滅絕政策的執(zhí)行地。

一百度百科《奧斯威辛集中營(yíng)·簡(jiǎn)介》

材料二侵華日軍南京大居殺遇難同胞紀(jì)念館是中國(guó)南京市人民玫府為銘記1937年12月13日日軍攻占南京后制造的南京大屠殺事件而籌建.位于中國(guó)南京城西江東門茶亭東街原日軍大屠殺透址之一的萬(wàn)人坑;1985年8月15日落成開(kāi)放。

—百度百科《侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館》

請(qǐng)回答:

(1)根據(jù)材料一;分析奧斯維辛集中營(yíng)出名的原因。

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí);你認(rèn)為南京日軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)大屠殺紀(jì)念館申遺具備哪些條件?

(3)綜合以上材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析奧斯維辛集中營(yíng)殉難者紀(jì)念館與侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館建立的意義。11、D.(世界文化遺產(chǎn)薈萃)(10分)

國(guó)際社會(huì)將奧斯威辛集中營(yíng)列為世界文化遺產(chǎn);意在警示后人避免重演歷史的悲劇。閱讀下列材料:

材料一奧斯威辛集中營(yíng)必須承擔(dān)起自己的責(zé)任;不能讓遇難者的血白流,應(yīng)該對(duì)所有的后人進(jìn)行有關(guān)教育,接受集中營(yíng)和種族滅絕的教訓(xùn)。

——《籌建奧斯威辛集中營(yíng)和種族滅絕國(guó)際教育中心呼吁書(shū)》

材料二1970年12月7日;正在華沙訪問(wèn)的聯(lián)邦德國(guó)總理勃蘭特來(lái)到猶太人殉難者紀(jì)念碑前獻(xiàn)花圈。當(dāng)勃蘭特佇立凝視一幅幅清晰的受難者的浮雕時(shí),突然下跪,并發(fā)出祈禱:“上帝饒恕我們吧,愿苦難的靈魂得到安寧。”

——《奧斯維辛——猶太人永遠(yuǎn)的痛》

材料三今天的奧斯威辛;是整個(gè)世界反思過(guò)去的歷史路標(biāo)。當(dāng)年的納粹德國(guó)用400萬(wàn)生命,在波蘭這個(gè)小鎮(zhèn)向我們證明了,一旦脫離了人性的軌道和世界規(guī)則的束縛,政治欲望可以以如此殘忍的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。奧斯威辛讓世界為之哭泣的另一個(gè)理由,是奧斯威辛之后60年,我們?nèi)匀豢梢钥吹剑瑲埍?;殺戮甚至種族清洗和納粹主義的陰影仍然沒(méi)有從這個(gè)世界徹底消失。這是奧斯威辛的眼淚無(wú)法停止的原因,也是今天世界與60年前相比的慚愧。

——《奧斯威辛:世界反思?xì)v史的路標(biāo)》

請(qǐng)回答:

(1)材料一強(qiáng)調(diào)奧斯威辛集中營(yíng)要承擔(dān)什么歷史責(zé)任?談?wù)勀銓?duì)籌建“奧斯威辛集中營(yíng)和種族滅絕國(guó)際教育中心”的看法。(3分)

(2)據(jù)材料二;結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)勃蘭特的舉動(dòng)有何認(rèn)識(shí)?(4分)

(3)前事不忘,后事之師。據(jù)材料三,概括國(guó)際社會(huì)紀(jì)念?yuàn)W斯維辛集中營(yíng)死難者的意義。(3分)12、閱讀下列圖片;回答問(wèn)題。

材料一。

材料二。

(1)讀材料一圖;指出哪幅是明長(zhǎng)城圖(局部)?結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明理由。

(2)材料二圖是埃及金字塔的杰出代表吉薩金字塔建筑群;它包括哪些建筑?

(3)分別概述中國(guó)長(zhǎng)城、埃及金字塔被列入世界遺產(chǎn)名錄的主要原因。13、閱讀材料;回答下列問(wèn)題。

材料一故宮成為世界文化遺產(chǎn);使人們對(duì)故宮古建筑價(jià)值的認(rèn)識(shí)有了深化故宮不只是宏偉的古建筑,還包括珍藏其間的文物精品,它們聯(lián)結(jié)在一起,成為中華傳統(tǒng)文化的一個(gè)載體與中華文明成就的一個(gè)標(biāo)志故宮博物院是世界上極少數(shù)同時(shí)具備藝術(shù)博物館;建筑博物館、歷史博物館,宮廷文化博物館等特色,并且符合國(guó)際公認(rèn)的“原址保護(hù)“原狀陳列“基本原則的博物館和文化遺產(chǎn).

——摘編自鄭欣淼《故宮的價(jià)值與地位》材料二“故宮過(guò)大年"“故宮元宵燈會(huì)"等一系列春節(jié)文化活動(dòng);令故宮的影響力全面爆棚。與此同時(shí),繼故宮文創(chuàng)走紅之后,故宮咖啡館;故宮火鍋店也成為時(shí)尚消費(fèi)。其實(shí),作為中國(guó)最大的博物院,故宮還承擔(dān)著巨大的教育職能。

——摘編自孫樂(lè)珙、劉平《故宮“大課堂"原來(lái)也很火》(1)根據(jù)材料一及所學(xué)知識(shí);指出故宮成為世界文化遺產(chǎn)后人們對(duì)其古建筑價(jià)值有何新認(rèn)識(shí)。

(2)根據(jù)材料二及所學(xué)知識(shí),談?wù)劗?dāng)代應(yīng)如何更好保護(hù)重要文化遺產(chǎn)。評(píng)卷人得分三、論述題(共2題,共4分)14、(加試題)昆曲歷史悠久;是中華民族戲曲藝術(shù)的塊寶,被譽(yù)為“近代百戲之祖”。讀下列材料,回答問(wèn)題。

材料一從明朝萬(wàn)歷年間到清朝乾隆末年;是昆曲蓬勃發(fā)展的時(shí)期。新劇作不斷涌現(xiàn),深受觀眾喜愛(ài)。然嘉慶三年(1798),蘇州官府設(shè)立《欽奉諭旨給示》碑,碑文中有“揚(yáng)州向習(xí)昆腔,近有厭舊喜新,皆以亂彈為新廳可喜,轉(zhuǎn)將素習(xí)昆腔拋棄,流風(fēng)日下,不可不嚴(yán)行禁止”的文字。

——人教版《世界文化遺產(chǎn)薈萃》材料二白先勇提出了“昆曲新美學(xué)的概念,何為昆曲新美學(xué)?即古典美與現(xiàn)代感的結(jié)合。業(yè)內(nèi)多數(shù)人也認(rèn)為昆曲最基本的曲牌、聲腔、程式是不能變的,融入現(xiàn)代舞臺(tái)的聲光電技術(shù),則是允許的。此外,回到歷史去把捉昆曲流脈,也是戲曲理論界一直在做的事情。昆曲講究活體傳承,必須“活”在人身上。據(jù)光明日?qǐng)?bào)、人民日?qǐng)?bào)整理(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí);指出材料中所指的新劇作并概括昆曲受到挑戰(zhàn)的原因。

(2)如何拯救和保護(hù)昆曲有兩種不同的觀點(diǎn):第一種觀點(diǎn)主張昆曲要不斷創(chuàng)新;融入現(xiàn)代元素。第二種觀點(diǎn)主張昆曲應(yīng)保持原生態(tài)形式,不能創(chuàng)新。結(jié)合所學(xué),請(qǐng)你選擇其中一種觀點(diǎn)并予以闡述。(只列觀點(diǎn),不加闡述不得分)

15、閱讀材料,完成下列要求。材料從康照到宣統(tǒng)年間,雷氏家族連續(xù)八代主持或參與設(shè)計(jì)皇家建筑。雷家工匠先做燙樣(建筑模型)御覽欽準(zhǔn)后再繪制施工圖。立體可折卸的燙樣展示了建筑內(nèi)部梁結(jié)構(gòu);平面的圖檔繪制出建筑環(huán)境,大小比例等;有些還細(xì)化到室內(nèi)裝修、家具和陳設(shè)這些精準(zhǔn)描繪的燙樣和圖檔有助于還原中國(guó)傳統(tǒng)建筑在世界建筑史上的真實(shí)地位。2007中國(guó)清代“樣式雷”建筑圖檔入選聯(lián)合國(guó)教科文組織世界記憶遺產(chǎn)名錄。。類型圖像備注燙樣模型

圓明園“天地一家春”立體模型,原建筑已毀于戰(zhàn)火;總樣總設(shè)計(jì)圖

《清西陵全圖》,圖中所有陵寢配合山川形勢(shì),因地制宜,“雖為人作,宛如天開(kāi)”。立樣立體設(shè)計(jì)圖樣

圓明園“方壺勝境”銅龍陳設(shè)立樣,描繪了銅龍及石座尺寸及細(xì)節(jié)平格樣二維平面上的三維信息圖樣

按比例繪制格網(wǎng),在交點(diǎn)處標(biāo)注高程數(shù)據(jù),與西方“數(shù)字高程模型”的技術(shù)核心原理一致?!獡?jù)《國(guó)家寶藏》(第二季)解說(shuō)詞整理世界記憶遺產(chǎn)名錄中的“記憶”,都是人類歷史發(fā)展長(zhǎng)河中不可或缺、不可復(fù)制的寶貴財(cái)富。

請(qǐng)圍繞“中國(guó)記憶”的主題,從上述材料中提取相關(guān)的信息,自擬一個(gè)具體論題,并加以論證。(要求:觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合)。參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、C【分析】【分析】

【詳解】

布魯涅列斯基把百花大教堂的大圓頂設(shè)計(jì)成實(shí)心;并設(shè)計(jì)幾種窗戶解決采光問(wèn)題,C符合題意,故選C;A;B、D表述均符合文藝復(fù)興的天才的相關(guān)論述,不符合題意,排除。

【點(diǎn)睛】2、C【分析】城市規(guī)劃結(jié)構(gòu)與藝術(shù)成就無(wú)關(guān),故A排除;漁業(yè)文明并未消失,故B排除;第五條是有關(guān)居住地和使用地的,故C正確;盧嫩堡舊城并非“具特殊普遍意義的事件”,故D排除。故選C。3、D【分析】【詳解】

材料“以宗祠為中心來(lái)營(yíng)建民宅、園林、牌坊等”體現(xiàn)的是宗法血緣關(guān)系,突出的是家族中心的傳統(tǒng),D項(xiàng)正確;材料與自然環(huán)境契合、天人合一及安土重遷的說(shuō)法無(wú)關(guān),排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。4、B【分析】【分析】

【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,山西商人雷履泰在平遙城開(kāi)設(shè)山西第一票號(hào)“日升昌”,已被辟為中國(guó)票號(hào)博物館,B正確;我國(guó)的金融機(jī)構(gòu)最早可以追溯到南朝時(shí)期,那時(shí)候中國(guó)最早出現(xiàn)了當(dāng)鋪,A排除;材料與三教合一無(wú)關(guān),C排除;平遙古城體現(xiàn)著中國(guó)古、近代北方民居建筑風(fēng)格和特點(diǎn),不屬于徽派建筑,D排除。5、D【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,清代有三大戲樓頗具聲名,它們是頤和園內(nèi)德和園大戲樓、故宮博物院內(nèi)暢音閣大戲樓和河北承德避暑山莊內(nèi)的清音閣大戲樓,因此D正確;內(nèi)閣是在明成祖時(shí)期設(shè)置的,A錯(cuò)誤;故宮太和殿梁架采用減柱法,并非是整個(gè)太和殿,B錯(cuò)誤;從清雍正皇帝開(kāi)始,皇帝都在養(yǎng)心殿居住和理政,C排除。故選D。6、C【分析】本題考查學(xué)生對(duì)年代的理解。結(jié)合所學(xué)知識(shí)按照天干地支算年法2012年是壬辰年。所以選C。7、C【分析】【詳解】

圖拉真紀(jì)功柱位于圖拉真廣場(chǎng)兩座圖書(shū)館之間,是圖拉真為紀(jì)念自己遠(yuǎn)征戰(zhàn)功而建,③符合題意,因此C正確,ABD排除。故選C。二、材料分析題(共6題,共12分)8、略

【分析】【分析】

【詳解】

(1)史實(shí):根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知;“在1434年確立了對(duì)共和國(guó)的統(tǒng)治地位”之后,美第奇家族推動(dòng)佛羅倫薩建筑活動(dòng)的史實(shí)主要有,支持建造佛羅倫薩大教堂;建造烏菲齊宮;皮提宮等。原因:根據(jù)材料一中“爭(zhēng)取到更多的普通市民”可知,希望在激烈的政治斗爭(zhēng)中建立廣泛的群眾基礎(chǔ);根據(jù)“各國(guó)宗教界權(quán)威人士親眼目睹共和國(guó)文藝復(fù)興的盛況,他們感受到了佛羅倫薩統(tǒng)治者治國(guó)有方,自然對(duì)其刮目相看,因而其國(guó)際地位迅速提高”可知,擴(kuò)大佛羅倫薩在國(guó)際上的影響力;根據(jù)“積極的參與者、藝術(shù)家和運(yùn)動(dòng)的實(shí)際領(lǐng)導(dǎo)者”,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,美第奇家族“對(duì)人文主義的慷慨贊助”的原因還包括,統(tǒng)治者對(duì)古典文化的熱愛(ài)。

(2)成果:根據(jù)材料二中“1902年春(開(kāi)始);愛(ài)因斯坦在伯爾尼專利局7年的業(yè)余時(shí)間里,這位年輕的專利審查員創(chuàng)造了舉世矚目的科學(xué)奇跡”,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1905年,愛(ài)因斯坦所取得的重要成就是,發(fā)表《論動(dòng)體的電動(dòng)力學(xué)》,標(biāo)志著狹義相對(duì)論的提出;提出光量子假說(shuō),解決經(jīng)典物理學(xué)無(wú)法解釋的光電效應(yīng)問(wèn)題。

(3)特點(diǎn):根據(jù)材料三中“愛(ài)因斯坦的眼中,我們所處的宇宙,不僅僅是長(zhǎng)、寬、高的三維空間,而是應(yīng)該包括時(shí)間在內(nèi)的四維時(shí)空”,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,有創(chuàng)新思維,實(shí)現(xiàn)了物理學(xué)的重大突破;根據(jù)“在愛(ài)因斯坦的眼中,人類社會(huì)應(yīng)該是公平、正義的。各民族之間友好相處,各國(guó)家之間友好相待。和平是永恒的主題,戰(zhàn)爭(zhēng)與殺戮是不可饒怒的罪行”,“愛(ài)因斯坦說(shuō),你們光關(guān)心科學(xué)是不夠的,要關(guān)心人,千萬(wàn)不要忘記這一點(diǎn)”可知,愛(ài)因斯坦具有人文精神,對(duì)人類命運(yùn)和前途的強(qiáng)烈關(guān)注;根據(jù)“應(yīng)該信仰那個(gè)在事物有秩序的和諧中顯示出來(lái)的上帝,而不信仰那個(gè)同人類的命運(yùn)和行為有牽累的上帝”,“認(rèn)為科學(xué)不是最重要的,最重要的是怎么樣為人類造福,怎么樣給人類帶來(lái)尊嚴(yán)”,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,愛(ài)因斯坦思想的特點(diǎn)還包括,有信仰,把追求人類的道德和福祉放在最高的位置?!窘馕觥浚?)史實(shí):支持建造佛羅倫薩大教堂;建造烏菲齊宮;皮提宮。

原因:希望在激烈的政治斗爭(zhēng)中建立廣泛的群眾基礎(chǔ);擴(kuò)大佛羅倫薩在國(guó)際上的影響力;統(tǒng)治者對(duì)古典文化的熱愛(ài)。

(2)成就:發(fā)表《論動(dòng)體的電動(dòng)力學(xué)》一文,標(biāo)志著狹義相對(duì)論的提出;提出光量子假說(shuō),解決經(jīng)典物理學(xué)無(wú)法解釋的光電效應(yīng)問(wèn)題。

(3)特點(diǎn):有創(chuàng)新思維,實(shí)現(xiàn)了物理學(xué)的重大突破;有人文精神,對(duì)人類命運(yùn)和前途的強(qiáng)烈關(guān)注;有信仰,把追求人類的道德和福祉放在最高的位置。9、略

【分析】【詳解】

(1)材料一中“因疾病被處決;在毒氣室中被大批謀殺而死亡的人數(shù)超過(guò)400萬(wàn)”反映出納粹虐待甚至是屠殺猶太人;再結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,納粹還強(qiáng)迫猶太人做苦役;其理論根源依據(jù)所學(xué)可知是納粹的種族主義理論。

(2)關(guān)于目的:依據(jù)材料二中“希望這種喪失人性的卑劣行徑以后永遠(yuǎn)不要再重演”等信息可知其目的在于警示后人。關(guān)于標(biāo)準(zhǔn):根據(jù)登錄《世界遺產(chǎn)名錄》的標(biāo)準(zhǔn)可知,奧斯威辛集中營(yíng)符合其中兩條:真實(shí)而完整,與二戰(zhàn)有直接和實(shí)質(zhì)的聯(lián)系【解析】(1)暴行:強(qiáng)迫猶太人充當(dāng)苦役;虐待和屠殺猶太人。

根源:納粹的種族主義理論。

(2)目的:讓世人牢記這段黑暗血腥的歷史;警惕歷史悲劇的重演。

標(biāo)準(zhǔn):真實(shí)性和完整性;與具特殊普遍意義的事件有直接或?qū)嵸|(zhì)的聯(lián)系。10、略

【分析】【詳解】

試題分析:(1)本小題主要考查獲取材料信息以及調(diào)動(dòng)知識(shí)解題的能力;據(jù)材料一“第二次世界大戰(zhàn)期間,納粹德國(guó)在這里建立了最大的集中管是希特勒種族滅絕政策的執(zhí)行地”等信息并結(jié)合世界文化遺產(chǎn)的主要警示作用來(lái)回答歸納。

(2)本小題主要考查獲取材料信息以及調(diào)動(dòng)知識(shí)解題的能力;據(jù)材料二“侵華日軍南京大居殺遇難同胞紀(jì)念館是中國(guó)南京市人民玫府為銘記1937年12月13日日軍攻占南京后制造的南京大屠殺事件而籌建”并結(jié)合所學(xué)從“它深刻展示人類苦難的悲劇,具有特殊的警示意義;同時(shí)它具備真實(shí)性和完整性”的角度回答。

(3)本小題主要考查獲取材料信息以及調(diào)動(dòng)知識(shí)解題的能力;世界文化遺址的主要作用要從“揭露罪行;哀悼死者、反省歷史、警惕未來(lái);呼喚年輕一代摒棄民族歧視和偏見(jiàn)的丑行、唾棄吞并和侵略的野心,尊重其他民族存在與發(fā)展的權(quán)利、珍惜祖國(guó)的自強(qiáng)與獨(dú)立?!钡慕嵌日f(shuō)明作答。

考點(diǎn):世界文化遺產(chǎn)薈萃·世界文化遺產(chǎn)·奧斯維辛集中營(yíng)殉難者紀(jì)念館與侵華日軍南京大屠殺【解析】(1)原因:第二次世界大戰(zhàn)期間,納粹德國(guó)攻占波蘭,建立了奧斯維辛集中營(yíng);希特勒實(shí)行種族滅絕政策;這一集中營(yíng)的存在可使人們銘記歷史警戒未來(lái)。(2)條件:它呈現(xiàn)了二戰(zhàn)期間侵華日軍對(duì)中國(guó)人民的殘酷暴行;它深刻展示人類苦難的悲劇,具有特殊的警示意義;同時(shí)它具備真實(shí)性和完整性。(3)意義:揭露罪行、哀悼死者、反省歷史、警惕未來(lái);呼喚年輕一代摒棄民族歧視和偏見(jiàn)的丑行、唾棄吞并和侵略的野心,尊重其他民族存在與發(fā)展的權(quán)利、珍惜祖國(guó)的自強(qiáng)與獨(dú)立。11、略

【分析】試題分析:

(1)問(wèn)主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息;概括主旨能力以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力。依據(jù)材料一進(jìn)行概括;奧威辛集中營(yíng)要承擔(dān)對(duì)后人進(jìn)行教育,接受集中營(yíng)和種族滅絕的教訓(xùn)歷史責(zé)任;籌建奧斯威辛集中營(yíng)和種族滅絕國(guó)際教育中心的目的在于為了悲劇不再重演,這是警示后人的舉動(dòng),應(yīng)該支持。

(2)問(wèn)主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息;概括主旨能力以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力。二戰(zhàn)期間;德國(guó)法西斯犯下滔天大罪,勃蘭特的“下跪”舉動(dòng)證明了德國(guó)勇于承認(rèn)戰(zhàn)爭(zhēng)罪行,德國(guó)人具有反省歷史錯(cuò)誤的品質(zhì),也表明絕不讓歷史重演的決心和勇氣,值得國(guó)際社會(huì)的尊重,進(jìn)而更加感受到保護(hù)具有警示意義的文化遺產(chǎn)的重要性和必要性。

(3)問(wèn)主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息;概括主旨能力以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力。國(guó)際社會(huì)紀(jì)念?yuàn)W斯維辛集中營(yíng)死難者有著極其重要的意義;抓住材料中幾個(gè)關(guān)鍵之處,“歷史路標(biāo)”、“一旦脫離了人性的軌道和世界規(guī)則的束縛,政治欲望可以以如此殘忍的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)?!薄皻埍?、殺戮甚至種族清洗和納粹主義的陰影仍然沒(méi)有從這個(gè)世界徹底消失。也是今天世界與60年前相比的慚愧?!奔纯山獯?。

考點(diǎn):世界文化遺產(chǎn)薈萃·奧斯威辛集中營(yíng)·歷史價(jià)值及影響【解析】(1)責(zé)任:對(duì)后人進(jìn)行教育;接受集中營(yíng)和種族滅絕的教訓(xùn)。(1分)

看法:籌建教育中心的目的在于為了悲劇不再重演;這是警示后人的舉動(dòng),應(yīng)該支持。(2分)

(2)認(rèn)識(shí):德國(guó)勇于承認(rèn)戰(zhàn)爭(zhēng)罪行;德國(guó)人具有反省歷史錯(cuò)誤的品質(zhì);德國(guó)人表明絕不讓歷史重演的決心和勇氣;值得國(guó)際社會(huì)的尊重;感受到保護(hù)具有警示意義的文化遺產(chǎn)的重要性和必要性。(4分)

(3)意義:有助于推動(dòng)世界反思?xì)v史;讓全人類為和平而保持永恒的警覺(jué);有助于消除人類社會(huì)存在的殘殺甚至種族清洗和納粹主義的現(xiàn)象。(3分)12、略

【分析】試題分析:第(1)問(wèn);聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知,山海關(guān)建于明朝,明朝遷都北京,由此可以判斷圖2是明長(zhǎng)城。第(2)問(wèn),聯(lián)系所學(xué)可知,吉薩金字塔建筑群包括三大金字塔;獅身人面像、多座小型金字塔;第(3)問(wèn),主要從這些建筑的歷史意義上總結(jié)回答。

考點(diǎn):長(zhǎng)城;金字塔。

點(diǎn)評(píng):解題過(guò)程應(yīng)把握好四個(gè)環(huán)節(jié):

讀(粗讀通篇;明確考查主題;讀設(shè)問(wèn),明確答案出處和回答什么)

找(根據(jù)設(shè)問(wèn)找材料相關(guān)信息)

接(結(jié)合所學(xué)部分要把課本相關(guān)知識(shí)遷移嫁接到題目中)

答(組織答案,根據(jù)不同類型合理組織,做到提示化、序號(hào)化、要點(diǎn)化、段落化、總分化)【解析】(1)圖2。山海關(guān)建于明朝;明朝遷都北京。

(2)三大金字塔;獅身人面像、多座小型金字塔。

(3)長(zhǎng)城無(wú)論從歷史的悠久;工程的浩大以及氣勢(shì)的雄偉來(lái)說(shuō),都堪稱世界建筑史上的奇跡。(或答長(zhǎng)城有獨(dú)特的建筑風(fēng)格;復(fù)雜完備的防御體系、豐富的文化內(nèi)涵,是一座巍峨的歷史豐碑。)

金字塔是古代奇跡中唯一幸存的實(shí)體,昭示著古代埃及文明,承載著古代埃及人民的智慧和歷史,是人類建筑史上的奇跡。13、略

【分析】【詳解】

(1)認(rèn)識(shí):①根據(jù)材料“故宮不只是宏偉的古建筑;還包括珍藏其間的文物精品,它們聯(lián)結(jié)在一起,成為中華傳統(tǒng)文化的一個(gè)載體與中華文明成就的一個(gè)標(biāo)志”可知,故宮是中華傳統(tǒng)文化的載體與中華文明成就的標(biāo)志;②根據(jù)材料“故宮博物院是世界上極少數(shù)同時(shí)具備藝術(shù)博物館;建筑博物館、歷史博物館,宮廷文化博物館等特色”可知,集藝術(shù)、建筑、歷史、宮廷文化價(jià)值于一體。

(2)做法:根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,從文化傳承、遺產(chǎn)保護(hù)、加大研究力度、宣傳教育、合理開(kāi)發(fā)以及保護(hù)技術(shù)的提升等角度回答。具體而言,①延續(xù)歷史,傳承文化;②切實(shí)保護(hù)遺產(chǎn)的真實(shí)性和完整性;③加強(qiáng)研究,擴(kuò)大宣傳教育;④合理開(kāi)發(fā),適度利用;⑤提高保護(hù)技術(shù)。【解析】(1)認(rèn)識(shí):①故宮是中華傳統(tǒng)文化的載體與中華文明成就的標(biāo)志;②集藝術(shù);建筑、歷史、宮廷文化價(jià)值于一體。

(2)做法:①延續(xù)歷史,傳承文化;②切實(shí)保護(hù)遺產(chǎn)的真實(shí)性和完整性;③加強(qiáng)研究,擴(kuò)大宣傳教育;④合理開(kāi)發(fā),適度利用;⑤提高保護(hù)技術(shù);三、論述題(共2題,共4分)14、略

【分析】【分析】

【詳解】

第(1)問(wèn);由材料“揚(yáng)州向習(xí)昆腔,近有厭舊喜新,皆以亂彈為新廳可喜,轉(zhuǎn)將素習(xí)昆腔拋棄,流風(fēng)日下,不可不嚴(yán)行禁止”,得出受到亂彈(花部)的挑戰(zhàn),亂彈(花部)戲劇內(nèi)容普遍貼近百姓生活,唱腔清新活潑,強(qiáng)烈地吸引觀眾;由所學(xué)知識(shí)得出昆曲片面追求旋律性;音樂(lè)性,犧牲文學(xué)性和戲劇性。

第(2)問(wèn);屬于開(kāi)放性設(shè)問(wèn),任選一種觀點(diǎn)結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行闡述即可。如主張昆曲要不斷創(chuàng)新的觀點(diǎn),需要從昆曲具有獨(dú)特的文化價(jià)值,是需要二度創(chuàng)作的舞臺(tái)表演藝術(shù);只有不斷融入現(xiàn)代元素,即保存昆曲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的聲腔特點(diǎn),又不損失其文學(xué)性和戲劇性,才會(huì)讓廣大觀眾接受等角度闡述。如果主張昆曲不應(yīng)創(chuàng)新的觀點(diǎn),則要從昆曲是中國(guó)現(xiàn)存最古老的;具有完整表演系統(tǒng)的戲劇形態(tài),是“國(guó)寶”級(jí)的“活化石”,是“近代百戲之祖”;傳統(tǒng)劇目的傳承、保留昆曲的原生態(tài)形式,也是保持其完整性、真實(shí)性的需要等角度闡釋。

【點(diǎn)睛】

對(duì)于歸納材料要點(diǎn)類的主觀題,最基本的要求實(shí)際上就是兩個(gè)字:“全”和“變”。“全”就是指要點(diǎn)全,即把材料中所有的有效信息都提煉出來(lái),不遺漏任何一個(gè)要點(diǎn)?!白儭奔醋兺?也可以說(shuō)是歸納概括,要求將材料中的原文換一種更為專業(yè)的表述方式。在變通時(shí)既要簡(jiǎn)明扼要,又不能曲解原意,盡量做到專業(yè)而準(zhǔn)確?!窘馕觥浚?)作品:《玉簪記》;《紅梅記》、《十五貫》(任答兩個(gè))

原因:受到亂彈(花部)的挑戰(zhàn);亂彈(花部)戲劇內(nèi)容普遍貼近百姓生活,唱腔清新活潑,強(qiáng)烈地吸引觀眾;片面追求旋律性;音樂(lè)性,犧牲文學(xué)性和戲劇性,成為昆曲的致命弱點(diǎn)。

(2)主張第一種觀點(diǎn):昆曲具有獨(dú)特的文化價(jià)值;是需要二度創(chuàng)作的舞臺(tái)表演藝術(shù);只有不斷融入現(xiàn)代元素,即保存昆曲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論