2025年牛津上海版七年級生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津上海版七年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列植物器官中屬于營養(yǎng)器官的是（）

A.果實。

B.花。

C.根。

D.種子。

2、莖上的新芽通常是由枝芽的哪部分發(fā)育成的？（）A.幼葉B.芽原基C.芽軸D.葉原基3、在設(shè)計對照實驗時，下列描述正確的是（）A.所有的變量都相同B.所有的變量都不相同C.除實驗變量外，其他因素均不相同D.除實驗變量外，其他因素均相同4、某人刷牙時，常常牙齦出血，該人應(yīng)多吃（）A.胡蘿卜B.新鮮水果和蔬菜C.魚肝油D.豬瘦肉5、人在吞咽時，能夠遮住喉的入口，防止食物進入氣管的結(jié)構(gòu)是（）A.喉結(jié)B.會厭軟骨C.環(huán)狀軟骨D.甲狀軟骨6、【題文】下列關(guān)于女性生殖系統(tǒng)功能的敘述中，錯誤的是（）A.產(chǎn)生卵細胞B.分泌雌性激素C.為胚胎提供良好的發(fā)育場所D.產(chǎn)生受精卵評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、胚是新植物的幼體，由、、和組成。8、下圖為反射弧的模式圖；據(jù)圖在橫線上填出符合題意的人體器官或結(jié)構(gòu)：

（1）反射弧由5部分組成，2是____；

（2）如果此圖表示人看到“梅”字而分泌唾液的反射弧，那么1代表____；3代表____；它是人類所特有的．

（3）如果因意外，2處被切斷，上述反射弧能否完成____（填能或否）

（4）完成一個反射活動，除了要有以上完整的五個部分外，還要有____．

（5）圖中____結(jié)構(gòu)受損將導(dǎo)致出現(xiàn)能反射而不能感知的現(xiàn)象；____結(jié)構(gòu)受損則可能出現(xiàn)能感知而不能反射的現(xiàn)象．9、在密閉的沼氣池中，生活在________條件下的細菌會大量繁殖，它們將人糞尿中的________分解，并產(chǎn)生沼氣。沼氣的成分主要是________。10、【題文】進入青春期的男孩和女孩的突出特征是性器官的發(fā)育和性功能的成熟。（）11、【題文】下圖是人與黑猩猩的骨骼特征比較圖；據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中人的骨骼是____，黑猩猩的骨骼是____,人的____骨更發(fā)達,利于直立行走.

(2)圖中人的手是____,人的手比黑猩猩的“手”更____.人手與黑猩猩的“手”都有____,形狀相似。

(3)黑猩猩的頭骨是____,與人的頭骨基本相同,主要區(qū)別是人的____大,黑猩猩的頜骨____.

(4)類人猿與人類的____相似,它們也能用“手”靈巧地拿起東西,大腦比較發(fā)達,能表現(xiàn)出喜、怒、哀、樂等表情,還能模仿一些人的行為.這說明什么?____

____12、【題文】一般情況下，青春期開始的年齡，男孩比女孩____約兩年。13、【題文】生物圈中各種生物都能通過呼吸作用消耗___________，產(chǎn)生____________，使生物圈中___________和______________處于相對平衡。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)14、胃呈囊狀，可容納1—2升食物。()15、半規(guī)管和前庭與維持人的身體平衡有關(guān)。（）16、分類單位從大到小的排列順序是：門；界、綱、目、科、屬種．()

17、人體有六大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，完成各項復(fù)雜的生命活動。（）18、淀粉可先在胃內(nèi)被初步消化．______（判斷對錯）19、毛細血管是物質(zhì)交換的場所．______（判斷對錯）20、人體產(chǎn)生的能量全部用于各種生命活動．______（判斷對錯）21、血液是一種輸導(dǎo)組織。（）22、“蟻穴潰堤”這一成語揭示了環(huán)境影響生物。（）評卷人得分四、解答題(共2題，共4分)23、如圖為人體血液循環(huán)示意圖；請分析回答問題：

（1）血液由[4]射出，流經(jīng)8、10到5的循環(huán)途徑叫___循環(huán)；（2）圖中A處進行著肺泡與血液之間的氣體交換，經(jīng)過A處后血液由____血變?yōu)開___血。（3）正常人吃飯后，血液由D流向C后，血液的成分發(fā)生的主要變化為_________________，此時在小腸處吸收的營養(yǎng)物質(zhì)到達下肢的組織細胞9要經(jīng)過心臟_____次。24、請你運用所學(xué)的生物學(xué)知識解答下列問題：

（1）“西湖春色歸；春水綠于染．”這是對春天到來后，水中______類植物開始大量繁殖的形象描述．“小麥清明拔三節(jié)，新筍一夜成高竹．”，這是對植物______生長的形象描述．

（2）“達坂城的姑娘辮子長；西瓜大又甜”，達坂城的水果個大味甜的原因是：該地區(qū)氣候晝夜溫差大，白天光照強；氣溫高，______旺盛，合成有機物多；夜晚氣溫低，______微弱，消耗有機物少．

（3）在炎熱的夏天；當你徜徉在茂密的樹林里時感覺到空氣濕潤；清新、涼爽，這與植物體有關(guān)的生理作用有______、______．

（4）苔蘚植物常作為檢測空氣污染程度的指示植物；這與苔蘚植物的結(jié)構(gòu)特點有關(guān)，其結(jié)構(gòu)是葉只有______構(gòu)成，______等有毒氣體可以直接侵入，從而使植物體受到威脅，甚至死亡．

（5）凡是植物細胞中含有______就都能夠制造有機物；儲存能量；植物的自身生活需要能量，那么能量的利用離不開細胞的“動力工廠”--______．

評卷人得分五、其他(共2題，共12分)25、【題文】春雨瀟瀟；滋潤萬物。然而有些雨水卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎，甚至能傷害人的皮膚和黏膜。為什么?因為這樣的雨水具有較強的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的，它對生物會造成極大傷害，被稱為“空中死神”。而福建是我國主要的酸雨分布地區(qū)之一。

酸雨對植物的生長會有影響嗎?小寧同學(xué)就這一問題進行探究；制定計劃并實施：

①在一個花盆里播10粒大豆種子；等它們長成幼苗后做實驗；

②向食醋中加清水；配置成“模擬酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實驗現(xiàn)象。

實驗結(jié)果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請你回答下列問題：

(1)此實驗中小字同學(xué)提出的問題是________________________。

(2)小宇同學(xué)制定的計劃中有沒有設(shè)置對照組?_______________________。

(3)如果需要，你認為下列哪一組可以作為其對照()。A．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水B．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水也不噴灑“模擬酸雨”C．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環(huán)境中D．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，并放在低溫的環(huán)境中(4)根據(jù)小字的實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是___________________________。26、【題文】下圖表示人在吸氣；呼氣時胸廓上下徑、膈、肺的變化；依圖回答下列問題。

（1）圖中各字母所示結(jié)構(gòu)分別為：

A____B____

C____D____

（2）甲圖表示____（回答“吸氣”還是“呼氣”）。

（3）吸氣時，肋骨間的肌肉和膈肌____使胸腔容積____，肺隨著____，氣體便被吸入。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】

一株完整的綠色開花植物體由根；莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成；其中根吸收來的水和無機鹽由莖運到葉等地方供植物體利用，在葉里還能進行光合作用合成有機物，可見植物的根、莖、葉與營養(yǎng)物質(zhì)有關(guān)，所以屬于營養(yǎng)器官．花開放之后，經(jīng)過傳粉和受精結(jié)出果實和種子，再用種子繁殖后代，因此花、果實和種子屬于生殖器官．

故選：C

【解析】【答案】此題考查的是植物的六大器官及功能．據(jù)此答題．

2、B【分析】【分析】由葉芽的結(jié)構(gòu)：

生長點可以使芽軸不斷伸長；葉原基將來發(fā)育成幼葉，幼葉將來發(fā)育成葉，芽軸將來發(fā)育成莖，芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽，所以說莖上的新芽通常是由芽原基發(fā)育而來的。

【點評】此題為基礎(chǔ)題，難度一般，能夠熟練掌握葉芽各部分結(jié)構(gòu)的名稱及作用，即可解題。3、D【分析】解：在研究一種條件對研究對象的影響時；所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗；其中不同的條件就是實驗變量。對照實驗的設(shè)計原則是：一組對照實驗中只能有一個變量，且只能以所研究的條件為變量，其它條件應(yīng)相同且適宜。這樣便于排除其他條件干擾實驗驗。因此，在設(shè)計對照實驗時，除了實驗變量不同之外，其它因素都相同。

故選：D。

對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組，據(jù)此解答．

在探究實驗中，設(shè)置對照實驗可以保證除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同．這樣實驗結(jié)果的不同只能是由單一變量引起的．使實驗結(jié)果具有說服力．【解析】D4、B【分析】解：人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾病，如圖：

某同學(xué)在刷牙時經(jīng)常發(fā)現(xiàn)牙齦出血；這是壞血病的表現(xiàn)，是體內(nèi)缺乏維生素C造成的，新鮮蔬菜和水果中富含維生素C．

故選：B

維生素既不參與構(gòu)成人體細胞；也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項生命活動有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾病．維生素的種類很多．

本題主要考查維生素C的缺乏癥，難度較小，注重基礎(chǔ)．【解析】B5、B【分析】解：鼻吸入的空氣和經(jīng)咀嚼的食物都會經(jīng)過咽；之后各走各路，空氣會進入氣管，食物則會進入食道（氣管位于食道的前面），這是由咽喉下方的會厭軟骨所決定的．當我們吸氣時，會厭軟骨靜止不動，讓空氣進入氣管；當我們吞咽時，一方面軟顎會向后延伸，阻止食物進入鼻腔；另一方面喉的上升，令會厭軟骨像門一樣，將氣管喉覆蓋，使食物進入食道．由此可知，在吞咽那一刻，我們呼吸是暫停的．吞咽完畢，軟顎；喉會厭軟骨迅速恢復(fù)原位，于是呼吸可照常進行．如圖：

故選：B

本題考查的是會厭軟骨的作用；會厭軟骨能防止食物進入氣管．

會厭軟骨的作用與其結(jié)構(gòu)和位置有關(guān)．【解析】B6、D【分析】【解析】受精卵是由精子與卵細胞結(jié)合才能產(chǎn)生的，而精子是有男性的主要性器官睪丸所產(chǎn)生的?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、填空題(共7題，共14分)7、略

【分析】試題分析：種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚，胚包括胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分構(gòu)成，在種子萌發(fā)的過程中，胚根發(fā)育成植物的根，胚芽發(fā)育成植物的莖和葉，胚軸伸長發(fā)育成連接莖和葉的部分，所以胚是新植物的幼體。考點：本題考查的是種子的結(jié)構(gòu)和種子萌發(fā)的過程，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握種子的結(jié)構(gòu)和種子萌發(fā)的過程。【解析】【答案】胚芽胚軸胚根子葉8、略

【分析】

反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下；人體對內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成，如傳出神經(jīng)受損，即使有較強的刺激人體也不會作出反應(yīng)，因為效應(yīng)器接收不到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動．

（1）反射弧由（1）感受器；（2）傳入神經(jīng)、（3）神經(jīng)中樞、（4）傳出神經(jīng)和（5）效應(yīng)器5部分組成；（2）上有神經(jīng)節(jié)，（4）上沒有神經(jīng)節(jié)，因此（2）是傳入神經(jīng)，4是傳出神經(jīng)．

（2）如果此圖表示人看到“梅”字而分泌唾液的反射弧；視網(wǎng)膜能感受物像的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動，沿著視覺神經(jīng)傳到大腦皮層的神經(jīng)中樞，因此1感受器是位于視網(wǎng)膜上；3神經(jīng)中樞位于大腦上的語言中樞；它是人類所特有的，動物沒有．

（3）如果因意外；2傳入神經(jīng)被切斷，反射弧不完整，1感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動不能傳到3神經(jīng)中樞，上述反射弧不能完成．

（4）完成一個反射活動；除了要有以上完整的五個部分外，還要有適宜的刺激，刺激只有達到了一定的強度才會引起反射．

（5）在脊髓中；神經(jīng)元細胞體集中脊髓的中央叫灰質(zhì)，神經(jīng)纖維集中在脊髓的周圍叫白質(zhì)，圖中只有（二）白質(zhì)結(jié)構(gòu)受損脊髓內(nèi)的3神經(jīng)中樞不能通過二白質(zhì)把神經(jīng)沖動上行傳導(dǎo)到大腦，將導(dǎo)致出現(xiàn)能反射而不能感知的現(xiàn)象；若4傳出神經(jīng)或5效應(yīng)器結(jié)構(gòu)受損，反射弧不完整，因此不能產(chǎn)生反射；但是3神經(jīng)中樞能通過二白質(zhì)把神經(jīng)沖動上行傳導(dǎo)到大腦，能出現(xiàn)能感知．．

故答案為：

（1）傳入神經(jīng)；

（2）視網(wǎng)膜；語言中樞；

（3）否；

（4）適宜的刺激；

（5）（二）白質(zhì)；（4；5）

【解析】【答案】此題考查的知識點是反射和反射?。獯饡r可以從反射；反射弧的概念方面來切入。

9、略

【分析】試題分析：人糞尿無害化處理的方式主要有建沼氣池、高溫堆肥和建生態(tài)廁所，生態(tài)廁所的地下設(shè)有沼氣池。在密閉無氧的沼氣池里，甲烷菌等微生物分解人糞尿中的有機物，把有機物分解出沼氣、無機鹽等，產(chǎn)生甲烷等氣體，并釋放能量，產(chǎn)生高溫，高溫可以殺死人糞尿中的各種病菌和蟲卵，從而達到無害的目的?？键c：本題考查的知識點是沼氣的發(fā)酵原理，理解人糞尿的無害化處理。【解析】【答案】無氧有機物甲烷10、略

【分析】【解析】

試題分析：青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期；其中身高突增是青春期的一個顯著特點，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心；肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期，其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的突出特征。

考點：本題考查的是青春期的發(fā)育特點。

點評：此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握青春期發(fā)育的主要特點。【解析】【答案】對11、略

【分析】【解析】人的軀干骨是直立的，而黑猩猩的是彎曲的，因為人是直立行走，而黑猩猩是用四肢爬行。黑猩猩的手長，下肢短，頭小，下巴長，背彎曲?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）BA下肢骨（2）B靈巧節(jié)。

（3）A腦容量突出。

（4）形態(tài)人類與類人猿有較近的親緣關(guān)系12、略

【分析】【解析】

試題分析：一般情況下；男孩青春期開始年齡要比女孩晚約兩年。

考點：此題考查男孩與女孩青春期發(fā)育的起始年齡。意在考查學(xué)生對此知識的理解能力。【解析】【答案】晚13、略

【分析】【解析】

試題分析：綠色植物不斷地進行著光合作用；消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體的形式進入大氣，人類的生產(chǎn)；生活等需要燃燒煤、石油等，也要消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，而植物的光合作用能夠吸收二氧化碳，放出氧氣這樣就使的生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài)，簡稱碳氧平衡。

考點：本題考查的是光合作用與生物圈中的碳、氧平衡?！窘馕觥俊敬鸢浮垦鯕舛趸佳鯕舛趸既?、判斷題(共9題，共18分)14、√【分析】試題分析：胃位于食道和小腸之間，呈囊狀，正常成人的胃可容納2升左右的食物，胃的主要功能是貯存食物，并對蛋白質(zhì)進行初步消化，故題干的敘述是正確的。考點：本題考查的是各種消化腺的位置和功能，解答此題的關(guān)鍵是掌握人體消化腺的位置和功能?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?5、√【分析】半規(guī)管和前庭上有位覺感受器，能感受到頭部的位置變化，與身體的平衡有關(guān)。【解析】【答案】√16、×【分析】【解答】生物的分類等級從大到小依次是界；門、綱、目、科、屬、種．所屬的等級越?。簧锏挠H緣關(guān)系越近，共同特征越多，等級越大，親緣關(guān)系越遠，共同特征越少，其中種是最基本的單位．可見題中的敘述是錯誤的．

故答案為：×

【分析】此判斷題考查的是生物的分類單位的知識，思考判斷．17、×【分析】【解答】人體的結(jié)構(gòu)層次是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體；人體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細胞，由細胞分化形成不同的組織，有不同的組織按照一定的次序構(gòu)成具有一定功能的器官，能共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序聯(lián)合在一起構(gòu)成系統(tǒng)，如口；咽、食道、胃、腸、肛門以及肝、胰、唾液腺等器官，按照一定的次序連在一起，共同完成人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的功能，它們構(gòu)成了消化系統(tǒng)，人體共有有八大系統(tǒng)；運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合使人體成為一個統(tǒng)一的有機整體。

【分析】本題考查的是人體的八大系統(tǒng)。18、×【分析】解：糖類；蛋白質(zhì)和脂肪必須經(jīng)過消化才能吸收．淀粉的消化是從口腔開始的；在口腔中淀粉被初步分解為麥芽糖，再到小腸中在腸液和胰液的作用下，被徹底分解為葡萄糖；

蛋白質(zhì)的消化從胃開始的；在胃液的作用下被初步消化，再到小腸中在腸液和胰液的作用下，被徹底分解為氨基酸．

故答案為：×．

食物中含有的維生素；水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用；而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．

解答此題應(yīng)熟練掌握糖類、蛋白質(zhì)和脂肪三大營養(yǎng)物質(zhì)的化學(xué)性消化過程．【解析】×19、√【分析】解：心臟是血液循環(huán)的動力器官，靜脈與動脈血管內(nèi)的血流速度快，管壁厚，不適宜進行物質(zhì)交換，毛細血管數(shù)量大，分布廣，血管的內(nèi)徑小，僅有8--10微米，只允許紅細胞單行通過，管壁非常薄，只由一層上皮細胞構(gòu)成；管內(nèi)血流速度最慢．這些特點有利于血液與組織細胞充分地進行物物交換．因此血液與細胞之間進行物質(zhì)交換的場所是毛細血管處．

故答案為：√

血管分為動脈；靜脈和毛細血管三種；動脈是將血液從心臟輸送到身體個部分去的血管，靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，毛細血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管．

解題的關(guān)鍵是掌握毛細血管適宜物質(zhì)交換的特點．【解析】√20、×【分析】解：呼吸作用是生物的共同特征；在進行呼吸作用的過程中釋放出能量，其中的一部分以熱能的形式散發(fā)出去，大部分的能量用于生物的生命活動的需要．

故答案為：×

由我們所學(xué)的知識可以知道：（1）生物呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量．

（2）呼吸作用釋放出來的能量；一部分轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芏⑹?，另一部分能量釋放出來，用于生物體的各項生命活動，如細胞的分裂，植株的生長，礦質(zhì)元素的吸收，肌肉的收縮，神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)等．

（3）呼吸作用是生物的共同特征；呼吸作用越強，生命活動越旺盛．據(jù)此可以解答本題．

關(guān)鍵知道生物呼吸作用釋放出的能量的作用．【解析】times21、×【分析】【解析】試題分析：結(jié)締組織的種類很多，如骨組織、血液、肌腱、韌帶、淋巴、皮下脂肪等，具有連接、支持、保護、營養(yǎng)的作用，血液中有血細胞和血漿等物質(zhì)，具有營養(yǎng)、保護、運輸?shù)茸饔茫瑢儆诮Y(jié)締組織?？键c：本題考查的是人體的幾種基本組織及功能?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e22、×【分析】【解析】試題分析：螞蟻是群居動物，螞蟻善于打洞，洞多了造成堤壩的土質(zhì)松動，堤壩就崩潰了，體現(xiàn)了生物螞蟻對環(huán)境堤壩的影響，故題干的說法是錯誤的?？键c：本題考查的是生物對環(huán)境的影響。【解析】【答案】錯四、解答題(共2題，共4分)23、（1）體

（2）靜脈血變?yōu)閯用}血

（3）營養(yǎng)物質(zhì)增加氧氣減少2【分析】【分析】該題考查血液循環(huán)的有關(guān)內(nèi)容，解答該題的關(guān)鍵是熟悉血液循環(huán)的路線?！窘獯稹浚?）根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分：體循環(huán)是指血液由左心室進入主動脈，再流經(jīng)全身的各級動脈、毛細血管網(wǎng)、各級靜脈，最后匯集到上下腔靜脈，流回到右心房的循環(huán)；肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈，流經(jīng)肺部的毛細血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)；因此圖示中血液由血液由[4]射出，流經(jīng)8、10到5的循環(huán)途徑叫體循環(huán)。（2）肺循環(huán)的路線是：血液由6右心室→1肺動脈→肺部毛細血管→2肺靜脈→3左心房。經(jīng)過肺泡處進行氣體交換，肺泡中氧的濃度高，周圍血液二氧化碳濃度低，二氧化碳擴散到肺泡，肺泡中的氧氣擴散到血液，圖中A處進行著肺泡與血液之間的氣體交換，經(jīng)過A處后血液由靜脈血血變?yōu)閯用}血血。（3）正常人吃飯后，血液由D流向C后血液由含氧氧多的動脈血變成含營養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血。在小腸處吸收的營養(yǎng)物質(zhì)到達下肢的組織細胞9要經(jīng)過：10下腔靜脈→5右心房→6右心室→1肺動脈→肺部毛細血管→2肺靜脈→3左心房→4左心臟→8主動脈→各級動脈→9組織細胞。要2次經(jīng)過心臟。【解析】（1）體（2）靜脈血變?yōu)閯用}血（3）營養(yǎng)物質(zhì)增加氧氣減少224、略

【分析】

（1）；藻類植物結(jié)構(gòu)簡單；無根、莖、葉飛分化，細胞內(nèi)含葉綠體．湖水中富含有機物，春天又溫度適宜，使得藻類植物大量繁殖，使得湖水呈現(xiàn)出綠色，因此“西湖春色歸，春水綠于染”，這句詩描寫的是藻類植物．

由穿插在成熟組織之間的居間分生組織經(jīng)過細胞分裂；生長和分化而形成成熟結(jié)構(gòu)的生長過程；稱居間生長．如竹子的生長，竹筍在土中生長階段，經(jīng)過頂端分生組織不斷進行細胞分裂和分化，形成節(jié)、節(jié)間、節(jié)隔、筍籜、側(cè)芽和居間分生組織．到出土前全筍的節(jié)數(shù)已定，出土后不再增加新節(jié)．竹筍生長從基部開始，先是筍籜生長，繼而是居間分生組織逐節(jié)分裂生長，推動竹筍向上移動，穿過土層，長出地面．

（2）；大阪城地區(qū)白天光照強、氣溫高；光合作用旺盛，合成的有機物多，夜晚氣溫低，呼吸作用微弱，消耗的有機物少，使得植物有更多的有機物剩余，積累在果實中，因此大阪城的水果個大味甜．

（3）；樹林里空氣清新是指氧氣充足；綠色植物的光合作用能釋放大量的氧氣，使人感覺空氣清新．植物的蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量，降低植物體的溫度，繼而降低環(huán)境的溫度，水蒸氣蒸發(fā)到大氣中，還能增加大氣的濕度，因此在炎熱的夏季，樹林里的空氣濕潤，涼爽宜人．

（4）；苔蘚植物的葉只有一層細胞；二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細胞，是苔蘚植物的生存受到威脅，甚至死亡，因此，人們常把苔蘚植物當做檢測空氣污染程度的指示植物．

（5）；葉綠體和線粒體是細胞中的兩個能量轉(zhuǎn)換器；綠色植物在葉綠體了能進行光合作用，制造有機物，儲存能量；在線粒體里則是通過呼吸作用分解有機物，釋放能量，供植物體的生命活動利用，因此線粒體相當于“動力工廠”．

故答案為：（1）藻；居間。

（2）光合作用；呼吸作用。

（3）光合作用；蒸騰作用。

（4）一層細胞；二氧化硫。

（5）葉綠體；線粒體。

【解析】【答案】此題是一個綜合性較強的填空題；涉及藻類植物的主要