2025年人教版（2024）八年級生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版（2024）八年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列關(guān)于動物生殖發(fā)育的敘述正確的是（）①蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲和成蟲三個時期②果蠅的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)③青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水④雛雞屬于晚成雛需由親鳥育雛⑤哺乳動物生殖發(fā)育的特點是胎生哺乳A.①②⑤④B.②③④⑤C.④⑤①②D.⑤①②③2、某女在25歲結(jié)婚；26歲生下雙胞胎以后不再生孩子，則該女子響應(yīng)了計劃生育中的（）

①晚婚②晚育③少生④優(yōu)生．A.①③B.②③C.①②D.③④3、動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強，下列哪種動物的“學(xué)習(xí)”能力最強？（）A.狗、B.猩猩C.草魚D.大鯢4、下列關(guān)于病毒與人類關(guān)系的敘述，不正確的是（）A.病毒的種類很多，在生物圈的分布十分廣泛B.有些病毒能夠引起人或動植物患病C.有些病毒經(jīng)過人工處理成減毒病毒，可以預(yù)防某些疾病D.所有的病毒對人類都是有害的5、據(jù)報道，美國人威恩斯在一次事故中整張臉被損，醫(yī)生用了近15個小時給他換上了一張新臉，現(xiàn)其新臉已成活．從免疫角度分析，醫(yī)生給他換上的新臉和換臉后的反應(yīng)分別屬于（）A.抗原，特異性免疫B.抗原，非特異性免疫C.抗體，特異性免疫D.抗體，非特異性免疫6、關(guān)于果實和種子的形成，敘述正確的是A.果皮由珠被發(fā)育而來B.果皮由胚珠發(fā)育來C.胚由受精卵發(fā)育來D.果實由子房壁發(fā)育來7、下列屬于單細胞真核生物的是（）A.大腸桿菌B.酵母菌C.青霉D.曲霉8、人體的一塊骨就是（）A.一個細胞B.一種組織C.一個器官D.一個系統(tǒng)9、【題文】下列生物新個體的產(chǎn)生，屬于無性生殖的是（）A.青蛙的受精卵發(fā)育為蝌蚪B.玉米種子種下長出幼苗C.馬鈴薯的塊莖發(fā)育生根D.驢產(chǎn)下騾子評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、引起傳染病的細菌、病毒和____等生物，稱為病原體。11、如圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)圖；請據(jù)圖回答。

（1）圖中的①是指______；具有保護作用．

（2）圖中的⑤是指______；里面含有細胞核，是進行胚胎發(fā)育的部位．

（3）圖中的⑥是指______；它能為胚胎發(fā)育提供所必需的______．

（4）胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)和水分由③[______]和④[______]提供．12、分析下面有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的資料；回答．

①剛出生的嬰兒；由于大腦沒有發(fā)育完全，常發(fā)生尿床現(xiàn)象；

②胸部脊髓完全橫斷的病人；出現(xiàn)尿失禁現(xiàn)象；

③脊髓腰骶段損傷的病人；常出現(xiàn)膀胱有尿不能排出的現(xiàn)象；

（1）新生兒的排尿反射屬于____反射，反射的神經(jīng)中樞位于____內(nèi)．

（2）胸部脊髓完全橫斷的病人出現(xiàn)尿失禁的原因是脊髓與____的聯(lián)系被切斷；致使低級中樞失去了高級中樞的控制．

（3）髓腰骶段損傷的病人膀胱有尿不能排出的原因是____被破壞，____結(jié)構(gòu)不完整，反射不能進行．13、動物的繁殖行為受性激素控制和影響．____．14、觀察如圖中幾種動物的行為；然后回答下列問題：

（1）①屬于____行為，這種行為對于維持動物個體的____和種群的____是十分重要的．

（2）②屬于____行為，③屬于____行為，④屬于____行為．

（3）①②③④所示的幾種行為都屬于動物的____行為．

（4）海洋館里海豚表演頂球的行為屬于動物的____行為．15、根據(jù)下面的概念圖；回答下列問題：

（1）寫出圖中字母所標(biāo)示的植物類群。

A____，B____；

圖中B具有而A不具有的器官是____．

（2）被子植物具有而裸子植物不具有的器官是____．

（3）被子植物進行分類的時候，____、____和____是分類的重要依據(jù)．

（4）植物的四種主要類群由低等到高等的排列順序是____．

16、植物需要量最多的無機鹽是____、____、____。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)17、我們在使用顯微鏡時，常需要大幅升降鏡筒，這時應(yīng)轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋。18、染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的。19、位于骨松質(zhì)內(nèi)的骨髓終身具有造血功能。。A.正確B.錯誤A.正確B.錯誤20、卵殼上的氣孔可以進行氣體和水的交換。（）21、增加室內(nèi)換氣次數(shù)是減輕居室環(huán)境污染的關(guān)鍵性措施。（）22、當(dāng)夜幕降臨時，植物的蒸騰作用隨之停止。（）23、生男還是生女主要決定于母親，與父親無關(guān)。（）24、判斷題：蚯蚓體內(nèi)有肌肉，但是沒有骨骼，這是它不能快速運動的一個重要原因。（）評卷人得分四、簡答題(共2題，共18分)25、如圖為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖；請據(jù)圖回答下列問題。

（1）腎單位的結(jié)構(gòu)包括圖中______（填序號）。

（2）圖中標(biāo)號為②④⑤內(nèi)的液體都含有的物質(zhì)有______。

a．水b．無機鹽c．尿素d．葡萄糖e．蛋白質(zhì)。

A．a(chǎn)bcB．a(chǎn)cdC．bceD．a(chǎn)de

（3）人體每天形成的原尿大約有150L，這是由于圖中標(biāo)號②______所起到的______作用；而實際排出的尿液只有1.5L，這是由于圖中標(biāo)號⑤______所起到的______作用。26、探究分析鳥類適于飛行的特點。

（1）鳥的體形呈______；這樣的結(jié)構(gòu)特點在鳥類飛行中的意義是______。

（2）鳥用______進行氣體交換；并用______輔助呼吸，這樣的呼吸方式稱為______。

（3）鳥的骨骼______，______，______，胸骨上高聳的突起叫做______，有利于發(fā)達的______附著。評卷人得分五、其他(共3題，共27分)27、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。28、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。29、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設(shè)計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁魚鰭時應(yīng)注意什么？評卷人得分六、綜合題(共4題，共28分)30、從17世紀(jì)上半葉始300多年間，科學(xué)家們從未停止過對光合作用探究的步伐，設(shè)計了很多經(jīng)典實驗．如圖甲是薩克斯探究光合作用產(chǎn)物的實驗．乙圖是恩吉爾曼設(shè)計的探究光合作用場所的實驗，據(jù)圖回答下列問題：（1）薩克斯的實驗最終證明了綠葉在光下制造_________。（2）恩吉爾曼在黑暗條件下用水綿和好氧細菌制成臨時裝片。用極細的光束照在水綿的不同部位．一段時間后發(fā)現(xiàn)好氧細菌聚集在葉綠體上被光束照射到的部位．他得出的結(jié)論是：_________。（3）綠色植物在光合作用過程中把二氧化碳和水等簡單的無機物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物同時釋放出氧氣，構(gòu)成了大氣中氧氣和二氧化碳的循環(huán)．維持著生態(tài)系統(tǒng)中的_________平衡。（4）影響光合作用的外因很多如光照強弱、溫度、二氧化碳濃度、肥料等．清你為溫室蔬菜早熟增產(chǎn)提出合理化建議：（寫出一條建議即可）_________．31、請根據(jù)下圖完成下列填空：（1）人體的運動系統(tǒng)是由、骨連結(jié)、等三部分構(gòu)成的。（2）圖①是肌，該圖表示人體屈肘動作，①的狀態(tài)是。一個動作的完成是骨骼肌受傳來的興奮刺激后，牽動骨繞產(chǎn)生運動的。32、右上圖1是關(guān)節(jié)的模式圖；填出關(guān)節(jié)的各部分名稱：[1]____，[2]____，[3]____，[4]_____，[5]___,[6]_______。33、【題文】花生種子有大有??；種皮顏色有深紅；淺紅之分。請回答下列問題：

（1）請寫出花生種子的一對相對性狀：______________________________________。

（2）已知決定花生種皮淺紅色的基因（A）是顯性基因；決定花生種皮深紅色的基因（a）是隱性基因。如果花生種皮表現(xiàn)為淺紅色，其基因組成應(yīng)該是_____________。

（3）如果將大花生種植在貧瘠的土壤中，結(jié)出小花生，這種單純由環(huán)境引起的變異_________________（填能或不能）遺傳給后代。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】試題分析:①、蝗蟲的幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似，只是大小、翅膀有無、生殖器官發(fā)育成度不同，屬于不完全變態(tài)發(fā)育；蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲和成蟲三個時期。②、果蠅的發(fā)育過程，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期地叫完全變態(tài)發(fā)育；完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大。③、青蛙的受精過程是在水里完成，受精卵的發(fā)育也在水里完成，青蛙的幼體生活在水里，因此青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水。④、雞的雛雞，孵出時已充分發(fā)育，能獨立生活，屬于早成雛；家鴿在孵出時尚未充分發(fā)育，雛鴿需要由親鳥育雛屬于晚成雛。⑤、哺乳動物生殖發(fā)育的特點是胎生哺乳，提高了后代的成活率?？键c:哺乳動物的主要特征；兩棲動物的生殖和發(fā)育過程；鳥的生殖和發(fā)育過程；節(jié)肢動物蝗蟲的主要特征?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、C【分析】【解答】解：為了控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì)；計劃生育已被定為我國一項基本國策．我國計劃生育的具體要求是晚婚；晚育、少生、優(yōu)生．晚婚指的是提倡比法定結(jié)婚年齡晚2～3年結(jié)婚，法定結(jié)婚年齡是男不得早于22周歲，女不得早于20周歲．晚育是指提倡婚后推遲2﹣3年再生育．少生是指穩(wěn)定一個低生育水平．優(yōu)生是指通過婚前檢查、孕婦定期檢查身體和科學(xué)的分娩等措施，避免生出有遺傳疾病的孩子．可見，在25歲結(jié)婚屬于晚婚，26歲生下雙胞胎以后不再生孩子，屬于晚育，則該女子響應(yīng)了計劃生育中的①②．

故選：C

【分析】我國計劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生．3、B【分析】【解答】解：動物通過后天的學(xué)習(xí)；大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力．動物學(xué)習(xí)能力的大小與其進化的程度相關(guān)，動物的種類越高等，學(xué)習(xí)能力就越強，學(xué)習(xí)行為所占的比重就越大．在題干中的四種動物中，草魚屬于魚類，大鯢屬于兩棲類，猩猩和狗屬于哺乳動物，其中猩猩最高等，因此學(xué)習(xí)能力最強，學(xué)習(xí)行為也越復(fù)雜，利用經(jīng)驗解決問題能力也越強．故選：B．

【分析】動物行為從行為獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為．動物的種類越高等，學(xué)習(xí)能力就越強，學(xué)習(xí)行為所占的比重就越大．4、D【分析】解：病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)；主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．病毒的形狀多樣，有球形的；桿形的、蝌蚪形的等．有的病毒對人有害，如艾滋病病毒能使人患艾滋病等傳染性疾病，有的可以治療疾病對人有益，如綠膿桿菌噬菌體（細菌病毒），可以治療綠膿桿菌感染；利用動物病毒可以防治農(nóng)業(yè)害蟲，利用減毒或滅毒的病毒研制疫苗來防?。F(xiàn)在人們可以殺死寄生在活細胞內(nèi)的病毒，如利用干擾素就是特異的殺死病毒的手法，可以抑制病毒核酸逆轉(zhuǎn)錄酶的活性，不會逆轉(zhuǎn)錄的病毒基本上也就不存在了（沒法繁殖）．

故選：D

病毒同所有生物一樣；具有遺傳；變異、進化現(xiàn)象，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式．病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，主要由外部的蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的核酸組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．一旦離開就會變成結(jié)晶體．

掌握病毒的結(jié)構(gòu)，了解其對人類有益的一面和有害的一面．【解析】【答案】D5、A【分析】解：免疫是指人體的一種生理功能；人體依靠這種功能識別自己和非己成分，從而破壞和排斥進入體內(nèi)的抗原物質(zhì)，或人體本身產(chǎn)生的損傷細胞和腫瘤細胞等，以維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定．免疫的三大功能包括防御；自我穩(wěn)定、免疫監(jiān)視．移入的器官新臉對于病人來說是非己的成分，相當(dāng)于抗原，人體依靠免疫的功能能對進入其體內(nèi)的外來的“非己”組織器官加以阻擋和清除，導(dǎo)致移植器官破壞和移植失敗，因此，這種免疫是后天獲得的，通過第三道防線發(fā)揮作用，故屬于特異性免疫．可A符合題意．

故選：A

此題考查的是抗原；特異性免疫，可以從免疫的概念和免疫的三大功能：防御；自我穩(wěn)定、免疫監(jiān)視方面來切入．

器官移植是對生物學(xué)知識的實際應(yīng)用，要熟練掌握免疫的概念和功能．【解析】【答案】A6、C【分析】【分析】

此題考查果實和種子的形成過程，解答此題的關(guān)鍵是明確果實與種子的形成過程。【解答】

植物完成傳粉與受精兩個生理過程后，子房發(fā)育情況如下：由圖分析可知：果皮由子房壁發(fā)育而來；胚由受精卵發(fā)育而來，果實由種子和果皮構(gòu)成。C符合題意。

故選C。

【解析】C7、B【分析】解：A；大腸桿菌屬于細菌；沒有真正的細胞核，A錯誤；

B；酵母菌屬于單細胞真菌；有真正細胞核，B正確；

C；青霉屬于多細胞真菌；有真正細胞核，C錯誤。

D；曲霉屬于多細胞真菌；有真正細胞核，D錯誤；

故選：B。

真核生物：由真核細胞構(gòu)成的生物．包括原生生物界；真菌界、植物界和動物界；青霉、蘑菇、酵母菌屬于真菌，噬菌體屬于病毒．

解此題在于了解真核生物及單細胞生物與多細胞生物．【解析】B8、C【分析】試題分析：動物體的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體．其中，細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；組織是指形態(tài)、功能相似，結(jié)構(gòu)相同的細胞群；器官是指由不同的組織有機的結(jié)合在一起，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)；系統(tǒng)是指由多個器官，按照一定的次序結(jié)合起來，共同完成一種或是幾種生理功能的結(jié)構(gòu)．一塊骨就是由各種組織，如骨膜是覆蓋在骨表面的一層致密的結(jié)締組織膜，骨膜內(nèi)有血管和神經(jīng)，此外還有肌肉組織、神經(jīng)組織等組織形成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)，所以一塊骨就屬于一個器官．哺乳動物的運動系統(tǒng)是由骨、骨骼肌、骨連結(jié)構(gòu)成的．骨、骨骼肌、骨連結(jié)都屬于器官考點：組織、器官、系統(tǒng)【解析】【答案】C9、C【分析】【解析】無性生殖指的是不經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式,馬鈴薯的塊莖發(fā)育生根不經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合所以選C?！窘馕觥俊敬鸢浮緾二、填空題(共7題，共14分)10、寄生蟲【分析】【解答】引起傳染病的細菌；病毒和寄生蟲等生物；稱為病原體。

【分析】本題考查病原體的概念，意在考查考生對此概念的識記能力。11、卵殼；胚盤；氣室；空氣（或氧氣）；卵白；卵黃【分析】解：（1）起保護作用的除了卵殼和卵殼膜；還有在卵細胞外面的卵白．

（2）胚盤里面含有細胞核；是胚胎發(fā)育的部位．

（3）圖中的⑥是指氣室；它能為胚胎發(fā)育提供所必需的空氣（或氧氣）．

（4）為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)有兩個；一個是卵黃，另一個是卵白，但卵白除了提供營養(yǎng)物質(zhì)還提供水分．

故答案為：（1）卵殼（2）胚盤（3）氣室空氣（或氧氣）

（4）卵白卵黃。

如右圖所示；其結(jié)構(gòu)和功能依次為：

（1）卵殼--起保護作用；上面有許多肉眼看不見的氣孔，可以透氣，以確保卵細胞進行氣體交換．

（2）系帶--固定卵黃的作用．（3）卵白--含有營養(yǎng)物質(zhì)和水分；供胚胎發(fā)育的需要．

（4）卵黃--卵細胞的主要營養(yǎng)部分．

（5）胚盤--里面含有細胞核；是胚胎發(fā)育的部位．

（6）氣室--貯存空氣；有利于胚胎進行呼吸．

鳥卵的結(jié)構(gòu)是初中階段一個重要的實驗內(nèi)容，大家不要死記硬背，可親自做一下這個實驗，親身感受一下，便可很容易的記?。窘馕觥柯褮ぃ慌弑P；氣室；空氣（或氧氣）；卵白；卵黃12、略

【分析】

（1）大腦皮層以下的神經(jīng)中樞是低級的神經(jīng)中樞；能完成一些低級的神經(jīng)活動．排尿反射就是一種比較低級的神經(jīng)活動，是有脊髓灰質(zhì)里低級的神經(jīng)中樞參與完成的，屬于非條件反射．

（2）脊髓包括灰質(zhì)和白質(zhì)兩部分；灰質(zhì)在中央，呈蝶形，在脊髓的灰質(zhì)里，有許多低級的神經(jīng)中樞，可以完成一些基本的反射活動，如膝跳反射；排便反射、排尿反射等，脊髓里的神經(jīng)中樞是受大腦控制的；白質(zhì)在灰質(zhì)的周圍，白質(zhì)內(nèi)的神經(jīng)纖維在脊髓的各部分之間、以及脊髓與腦之間，起著聯(lián)系作用．因此脊髓具有反射和傳導(dǎo)功能．胸段脊髓完全橫斷的病人，排便、排尿中樞并沒有損傷，完成排便、排尿反射的反射弧也還完整，脊髓的反射功能也沒有喪失，只是位于脊髓下端的排便中樞和排尿中樞失去了大腦的控制，因此出現(xiàn)小便失禁．

（3）排尿反射就是一種比較低級的神經(jīng)活動；是有脊髓灰質(zhì)里低級的神經(jīng)中樞參與完成的，屬于非條件反射．脊髓具有反射和傳導(dǎo)功能．排尿中樞；排便中樞是位于脊髓里的低級中樞．脊髓腰骸段損傷的病人，膀胱脹滿尿液卻不能排出，是因為脊髓被破壞，神經(jīng)中樞不完整，失去了反射功能．

故答案為：（1）非條件；脊髓；（2）大腦；（3）脊髓；神經(jīng)中樞。

【解析】【答案】本題考查人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成．人體的神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)；中樞神經(jīng)系統(tǒng)有腦；脊髓組成，由它們發(fā)出的神經(jīng)則構(gòu)成了周圍神經(jīng)系統(tǒng)．

13、略

【分析】

繁殖行為：與動物繁殖有關(guān)的行為．如占巢；筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等一系列行為．動物繁殖行為的形成由性激素還有神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)控．

故答案為：√

【解析】【答案】此題考查的知識點是動物的繁殖行為．解答時可以從繁殖行為的概念；特點和種類方面來切入．

14、略

【分析】

覓食行為：是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為．防御行為：為了保護自己；防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑；裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等．繁殖行為：與動物繁殖有關(guān)的行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為．遷徙行為：指鳥類每年春季和秋季，有規(guī)律的、沿相對固定的路線、定時地在繁殖地區(qū)和越冬地區(qū)之間進行的長距離的往返移居的行為現(xiàn)象．

先天性行為是指動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．

學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為．動物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中；通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為．小狗就會把他的拖鞋叼給他，母雞“哺育”小雞等．

（1）①黃鼬放出臭氣；是為了恐嚇敵害，掩護自己逃跑，避免傷害，屬于防御行為；這種行為對于維持動物個體的生存和種群的繁衍是十分重要的．

（2）②羚羊吃草；是為了獲取食物，維持生存，屬于覓食行為；③黃鸝筑巢，是鳥類的筑巢行為，屬于繁殖行為；④秋天雁南飛，是受季節(jié)影響形成的遷徙行為．

（3）①黃鼬放出臭氣；②羚羊吃草、③黃鸝筑巢、④秋天雁南飛；是生來就有的，不學(xué)就會的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為．

（4）海洋館里海豚表演頂球的行為；是通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練得來的行為，屬于學(xué)習(xí)行為．

故答案為：

（1）防御；生存；繁衍；

（2）覓食；生殖；遷徙；

（3）先天性；

（4）學(xué)習(xí)．

【解析】【答案】此題考查的知識點是動物行為的分類．解答時可以從動物行為的目的；獲得途徑方面來切入．

15、略

【分析】

（1）植物主要包括藻類植物；苔蘚植物、蕨類植物和種子植物四大類；據(jù)題意可知A是苔蘚植物，B是蕨類植物，苔蘚植物無根，只有假根，但有了莖、葉的分化，蕨類植物有了根、莖、葉的分化．故B具有而A不具有的器官是根．

（2）被子植物的種子外面有果皮包被著形成果實；裸子植物的種子外面無果皮包被著，裸露，不能形成果實．

（3）生物學(xué)家在對植物進行分類時；要仔細觀察植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)，如被子植物的根；莖、葉、花、果實和種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)，從這些器官中發(fā)現(xiàn)它們共同的或不同的特征，從而確定它們的親緣關(guān)系，在被子植物中，花、果實和種子往往作為分類的重要依據(jù)，因為花、果實和種子等生殖器官比根、莖、葉等營養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚，生存的時間比較短，受環(huán)境的影響比較小，形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定．

（4）植物的進化歷程：原始藻類植物→（原始苔蘚植物和原始蕨類植物）→原始的種子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）；而被子植物與裸子植物相比出現(xiàn)了花與果實，使其繁殖能力更強；后代的成活率更高，適應(yīng)能力更強，也就更高級．藻類植物無根、莖、葉的劃分，生殖多為低等的孢子生殖，是最低等的植物．植物的類群由低等到高等依次為：藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→種子植物．

故答案為：

（1）苔蘚植物蕨類植物；根；

（2）果實；（3）花；果實、種子。

（4）藻類植物苔蘚植物蕨類植物種子植物。

【解析】【答案】此題是一個綜合性比較強的識圖填空題；涉及植物的分類；幾類植物的主要特征以及種子的發(fā)育等知識，據(jù)此答題．

16、氮磷鉀【分析】【解答】植物的生長需要多種無機鹽；無機鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用，植物需要量最大的無機鹽是含氮；含磷、含鉀的無機鹽，氮是構(gòu)成蛋白質(zhì)的主要成分，對莖葉的生長和果實的發(fā)育有重要作用，是與產(chǎn)量最密切的營養(yǎng)元素，在第一穗果迅速膨大前，植株對氮素的吸收量逐漸增加，以后在整個生育期中，特別是結(jié)果盛期，吸收量達到最高峰，磷肥能夠促進番茄花芽分化，提早開花結(jié)果，促進幼苗根系生長和改善果實品質(zhì)，缺磷時，幼芽和根系生長緩慢，植株矮小，葉色暗綠，無光澤，背面紫色，鉀能促進植株莖稈健壯，改善果實品質(zhì)，增強植株抗寒能力，提高果實的糖分和維生素C的含量，和氮、磷的情況一樣，缺鉀癥狀首先出現(xiàn)于老葉，鉀素供應(yīng)不足時，碳水化合物代謝受到干擾，光合作用受抑制，而呼吸作用加強，因此，缺鉀時植株抗逆能力減弱，易受病害侵襲，果實品質(zhì)下降，著色不良。

【分析】本題考查的是各種無機鹽對植物的作用。三、判斷題(共8題，共16分)17、√【分析】試題分析：能夠調(diào)節(jié)鏡筒上升或下降的結(jié)構(gòu)是粗準(zhǔn)焦螺旋和細準(zhǔn)焦螺旋，粗準(zhǔn)焦螺旋可以使鏡筒較大幅度的上升或下降；細準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)鏡筒的幅度較小，當(dāng)用粗準(zhǔn)焦螺旋找到物像時，用細準(zhǔn)焦螺旋將物像調(diào)清晰．可見題中的敘述是正確的．故答案為：對考點：顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法．【解析】【答案】對18、√【分析】【解析】試題分析：遺傳物質(zhì)存在于細胞核里，染色體是細胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，它的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子，即雙螺旋結(jié)構(gòu)，DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因。考點：染色體的組成。【解析】【答案】對19、A【分析】此題主要考查的是骨髓的分布和功能的知識，可以從骨髓特性和功能方面來切入。人體內(nèi)的骨髓有兩種；一種是紅骨髓，另一種是黃骨髓。幼年時人的骨髓腔里是紅骨髓，具有造血功能．成年后骨髓腔里的紅骨髓轉(zhuǎn)變成了黃骨髓失去造血功能。但當(dāng)人體大量失血時，骨髓腔里的黃骨髓還可以轉(zhuǎn)化為紅骨髓，恢復(fù)造血的功能。在人的骨松質(zhì)里有紅骨髓，終生具有造血功能，故此題說法正確。

故選A。解答此題的關(guān)鍵是理解骨髓位于骨髓腔和骨松質(zhì)中，紅骨髓，終生具有造血功能?！窘馕觥緼20、×【分析】試題分析：卵殼是由母體輸卵管內(nèi)壁分泌形成的，堅硬而且具有小孔，因此對卵內(nèi)的胚胎具有保護作用，同時也可以保證胚胎發(fā)育是可以與外界進行氣體交換。而其內(nèi)部還有一層膜，具有選擇透過性，可以防止?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)的流失?？键c：本題主要考查鳥卵的結(jié)構(gòu)以及主要功能。【解析】【答案】錯21、√【分析】試題分析：增加室內(nèi)換氣頻度是減輕污染的關(guān)鍵性措施．一般家庭在春、夏、秋季都應(yīng)留通風(fēng)口或經(jīng)常開“小窗戶”，冬季每天至少早、中、晚開窗10分鐘左右．開窗通風(fēng)10分鐘就可使室內(nèi)氨濃度下降一半．對一些有害氣體的居室除通風(fēng)外，還要安放活性炭空氣凈化器．故答案為：√考點：防治大氣污染，治理空氣質(zhì)量．【解析】【答案】√22、×【分析】【解析】試題分析：蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程，葉片的氣孔是水蒸氣外出的門戶，蒸騰作用的強弱由保衛(wèi)細胞控制，而不是由光照決定，所以在夜晚的時候，蒸騰作用仍然進行?？键c：本題考查的是蒸騰作用?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e23、×【分析】試題分析：在產(chǎn)生生殖細胞的過程中，男性產(chǎn)生的精子有兩種，一種是含有X染色體的，另一種是含Y染色體的，女性產(chǎn)生的卵細胞只有一種，是含有X染色體的；如果含X染色體的卵細胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩；可見，生男生女主要決定于父親的哪一種精子與卵細胞相融合．考點：人的性別遺傳【解析】【答案】錯24、A【分析】【解答】蚯蚓通過肌肉和剛毛的配合使身體運動；身體分節(jié)可以增強運動的靈活性，沒有骨骼支撐肌肉，是導(dǎo)致他移動緩慢的原因之一，但只有這樣，才可以承受土壤帶來的壓力，否則在地下無法生活。

【分析】此題是道基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是知道蚯蚓是通過肌肉和剛毛的配合使身體運動的。四、簡答題(共2題，共18分)25、②④⑤A腎小球過濾腎小管重吸收【分析】解：（1）每個腎臟大約有100多萬個腎單位組成。腎單位包括腎小體和⑤腎小管。腎小體包括②腎小球和④腎小囊。因此；腎單位的結(jié)構(gòu)包括圖中的②④⑤。

（2）當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時；除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水；無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分無機鹽和水形成了尿液。可見A正確。

（3）血液流經(jīng)腎小球時；血液中的尿酸；尿素、水、無機鹽和葡萄糖等物質(zhì)通過腎小球的過濾作用，過濾到腎小囊腔中，形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽等被腎小管重吸收，這些被重吸收的物質(zhì)進入包繞在腎小管外的毛細血管中，送回到血液，剩下的水、無機鹽、尿素等就形成尿液。因此“人體每天形成的原尿大約有150升”，是由于圖中②腎小球所起的過濾作用；“而實際排出的尿液只有1.5升”，這是由于圖中標(biāo)號⑤腎小管所起到的重吸收作用。

故答案為：（1）②④⑤；（2）A；（3）腎小球；過濾；腎小管；重吸收。

（1）腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位；腎單位包括腎小體和腎小管。腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通。

（2）尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程。

（3）圖中，①入球小動脈、②腎小球、③出球小動脈、④腎小囊、⑤腎小管、⑥腎靜脈，a表示腎小球的過濾作用，b表示腎小管的重吸收作用。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腎單位的結(jié)構(gòu)和尿的形成過程以及正確識圖。【解析】②④⑤A腎小球過濾腎小管重吸收26、流線型減少阻力肺氣囊雙重呼吸輕薄堅固龍骨突胸肌【分析】解：（1）鳥的體形呈流線型；這樣的結(jié)構(gòu)特點在鳥類飛行中的意義是可減少飛行時空氣的阻力，適于飛行。

（2）鳥用肺進行氣體交換；鳥的身體里有發(fā)達的氣囊，與肺相通完成雙重呼吸，雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式，它大大提高了氣體交換的效率。

（3）鳥的骨骼輕；薄、堅固；有些骨中空，可減輕體重。胸骨上高聳的突起叫做龍骨突。附著在胸骨上的是全身最發(fā)達的胸肌，可提供飛行的動力。

故答案為：（1）流線型；減少阻力。

（2）肺；氣囊；雙重呼吸。

（3）輕；??；堅固；龍骨突；胸肌。

鳥類的體形呈流線型；可減少飛行時空氣的阻力；前肢變成翼，翼是家鴿的飛行器官；家鴿的骨有的薄，有的愈合在一起，比較長的骨大都是中空的，內(nèi)充氣體，這樣的骨骼既可以減輕身體的重量，又能加強堅固性；龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達的肌肉--胸肌，牽動兩翼可完成飛行動作，這些特點都與它的飛行生活相適應(yīng)。

掌握鳥類與飛行生活相適應(yīng)的特點，即可正確解答?！窘馕觥苛骶€型減少阻力肺氣囊雙重呼吸輕薄堅固龍骨突胸肌五、其他(共3題，共27分)27、略

【分析】【解析】

考點：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設(shè)置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點評：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實驗變量，設(shè)置對照實驗．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗)28、略

【分析】【解析】

考點：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)；營養(yǎng)方式和生殖方式的特點；真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系．

分析：此題考查的知識點是驗證酵母菌的發(fā)酵作用和發(fā)酵原理的應(yīng)用．解答此題結(jié)合圖中的現(xiàn)象從酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象；發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用等方面切入．

解答：解：（1）觀察到瓶中液體出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生；這是酵母菌分解蔗糖產(chǎn)生的氣體．

（2）酵母菌進行發(fā)酵；分解蔗糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體，能使小氣球會膨脹起來．

（3）將瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分搖勻的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接觸．

（4）酵母菌的生存也需一定的水分；適宜的溫度、有機物（營養(yǎng)物質(zhì)）等．將瓶子放在溫暖的地方；是因為酵母菌發(fā)酵需要適宜的溫度．

（5）發(fā)酵就是有機物在一定溫度下被酵母或其他菌類分解成某些產(chǎn)物的過程．酵母菌在有氧氣時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量，用于制作蒸饅頭、面包．沒有氧的情況下，葡萄糖的分解不徹底，產(chǎn)物是酒精、二氧化碳和少量能量，用于釀酒．

故答案為：（1）產(chǎn)生氣泡；（2）小氣球會膨脹起來；因為酵母菌發(fā)酵會產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體；（3）使酵母菌和蔗糖充分地接觸；（4）酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度；（5）制作面包；制作饅頭等．

點評：解此題的關(guān)鍵是理解掌握酵母菌的發(fā)酵現(xiàn)象、發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用．【解析】【答案】（每空2分；共10分)(1)產(chǎn)生氣泡(2)小氣球會膨脹起來,因為酵母菌發(fā)酵會產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體(3)使酵母菌和蔗糖充分地接觸(4)酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度。

(5)制作面包、制作饅頭等29、略

【分析】【解析】

考點：探究魚鰭在游泳中的作用．

分析：本題考查魚鰭在游泳中的作用．鰭的作用是游動及平衡的器官；魚鰭分為胸鰭；腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭．

解答：解：魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側(cè)立；對魚體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運動方向，產(chǎn)生前進動力；臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用；

（1）甲圖中的魚捆住了背鰭；所