2025年外研版2024八年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版2024八年級生物上冊階段測試試卷702考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、具有社會行為的一組動物是（）

①螞蟻②菜粉蝶③蒼蠅④蜜蜂⑤黑猩猩．A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①④⑤2、動物行為的產(chǎn)生是復雜的生理過程，主要起調控作用的是（）A.激素B.神經(jīng)系統(tǒng)C.動器官D.感覺器官3、在生命起源過程中；所需要的能源可能是（）

A.地熱。

B.核裂變。

C.火山爆發(fā)。

D.高溫；雷電、紫外線。

4、不可能分布于草原或荒漠地區(qū)的動物是（）

A.爬行類。

B.兩棲類。

C.鳥類。

D.昆蟲類。

5、【題文】小明同學最近非常煩惱，為了調節(jié)自己的情緒，他的以下做法不利于健康的是A.向朋友訴說B.聽音樂C.沉溺于電子游戲D.打籃球6、下列哪項不是爬行動物的主要特征（）A.用肺呼吸B.用四肢爬行C.皮膚表面覆蓋角質的鱗片或甲D.體溫不恒定評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)7、自然界的真菌多種多樣；選出屬于真菌的選項（）

A.蘑菇。

B.乳酸菌。

C.大腸桿菌。

D.酵母菌。

8、細菌對自然界的意義是（）

A.分解有機物。

B.提供二氧化碳。

C.促進物質循環(huán)。

D.提供無機鹽。

9、【題文】生物所表現(xiàn)出來的性狀有哪些因素決定？（）A.環(huán)境B.遺傳C.基因D.遺傳和環(huán)境10、深圳市寶安區(qū)定期開展校園H7N9禽流感、登革熱疫情防控培訓及甲型H1N1流感防控檢查工作，為了預防傳染病的發(fā)生，以下在校園中操作正確的是（）A.班級經(jīng)常清掃，保持清潔，打開窗口通風B.充分利用課間操及課外活動鍛煉身體，增強體質C.把生病的學生調到教室角落的位置D.學生取消課間休息，避免病毒不必要的傳播11、下列屬于鳥類與飛行生活相適應的特征是A.卵外有堅硬的卵殼B.體內有脊柱C.前肢特化為翼D.身體呈流線型12、2018年5月20日是聯(lián)合國確定的首個“世界蜜蜂日”?！案卸髅鄯?，與愛同行”是今年中國蜂產(chǎn)品協(xié)會的主題，全球農(nóng)產(chǎn)品總產(chǎn)量有35%需要蜜蜂傳粉實現(xiàn)。關注蜜蜂，關愛生命，是我們每個公民應盡的義務。下列有關蜜蜂的敘述中錯誤的是（）A.蜜蜂是具有社會行為的昆蟲B.蜜蜂的生殖特點：體外受精、卵生C.蜜蜂與果蠅的發(fā)育相似，都屬于不完全變態(tài)發(fā)育D.蜜蜂的發(fā)育特點是長期自然選擇的結果評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)13、花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程，叫做______。胚珠內的______與花粉管中的______結合，形成受精卵的過程叫做______。14、．就地保護的主要措施是建立。為保護在四川省建立了臥龍王朗自然保護區(qū)。15、艾滋病病毒能攻擊和殺死人體內的____，使人體的____缺損．16、在我們學習的動物類群中，有____類、____類以及哺乳類中的____能夠在空中飛行．17、據(jù)科學測定，骨的成分包括水、無機鹽和____。我們要特別關照老年人的行走和坐車安全，防止他們跌倒骨折，因為老年人骨內的無機物含量____（超過或不到）____（1/3或2/3），所以其骨的彈性小，易骨折。18、據(jù)了解；從2013年1月14日起，全國近67個城市出現(xiàn)霧霾天氣，多地發(fā)布霧霾黃色預警，泰州市也難逃其害．為此，我市制訂四項措施，做好大氣污染的防治工作，加強PM2.5的治理，打造“藍天工程”．請你為“藍天工程”獻計獻策，寫出兩條切實可行的措施．

（1）____（2）____．評卷人得分四、連線題(共3題，共24分)19、（10分）將下列相關內容用線連起來．蛙鰓蚯蚓濕潤的體表兔肺蝦肺和皮膚蝗蟲氣管貓捉老鼠遷徙行為大雁南飛取食行為雄獅搏斗繁殖行為蜻蜓點水攻擊行為螞蟻分工合作社會行為20、1、請將下列致病的原因與相應的疾病有直線連起來①胰島素分泌不足A.呆小癥②幼年時期甲狀腺激素分泌不足B．甲亢③成年時期甲狀腺激素分泌過多C．侏儒癥④幼年時期生長激素分泌不足D．巨人癥⑤幼年時期生長激素分泌過多E.糖尿病21、將下列微生物與其營養(yǎng)方式連起來。硫細菌____A自養(yǎng)炭疽桿菌____青霉____B寄生肝炎病毒____硝化細菌____C腐生評卷人得分五、其他(共3題，共21分)22、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應物質；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。23、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應用?試舉例說明。____。24、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預測實驗結果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認為在捆綁魚鰭時應注意什么？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】解：營社會行為的動物一般有明確的分工和森嚴的等級制度；如：在白蟻的群體中，包括雌蟻；雄蟻、工蟻和兵蟻，其中工蟻一般為群體中最小的個體，但數(shù)量最多，為沒有生殖能力的雌性白蟻，工蟻的主要職責是建造和擴大巢穴、采集食物、伺喂幼蟻及蟻后等；兵蟻主要是保衛(wèi)蟻穴；雌蟻的職能是產(chǎn)卵，雄蟻負責和雌蟻交配．如黑猩猩群體中有首領雄猩猩，負責指揮、協(xié)調內部成員之間的關系，其他成員必須服從首領，所以題干中營社會行為的動物有①螞蟻③蜜蜂、⑤黑猩猩．

故選：D

營社會行為的動物一般具有明確的分工和森嚴的等級制度；據(jù)此答題．

掌握社群行為的特征，并加以判斷．【解析】D2、B【分析】試題分析：動物行為是動物通過神經(jīng)系統(tǒng)對外界或體內刺激作出的反應，受神經(jīng)系統(tǒng)的調控，還受激素調節(jié)，與動物的運動器官、感覺器官等都有關系，但其主要調控作用的是神經(jīng)系統(tǒng)，選B考點：本題考查動物的行為知識，解答此題需要學生知道動物行為的概念，了解動物行為的產(chǎn)生原因等?！窘馕觥俊敬鸢浮緽3、D【分析】

地球在宇宙中形成以后，開始是沒有生命的．經(jīng)過了一段漫長的化學演化，就是說大氣中的有機元素氫、碳、氮、氧、硫、磷等在自然界各種能源（如閃電、紫外線、宇宙線、火山噴發(fā)等等）的作用下，合成有機分子（如甲烷、二氧化碳、一氧化碳、水、硫化氫、氨、磷酸等等）．這些有機分子進一步合成，變成生物單體（如氨基酸、糖、腺甙和核甙酸等）．這些生物單體進一步聚合作用變成生物聚合物．（NH3）、水蒸氣（H2O）、氫（H2），此外還有硫化氫（H2S）和氰化氫（HCN）．這些氣體在大自然不斷產(chǎn)生的宇宙射線、紫外線、閃電等的作用下，就可能自然合成氨基酸、核苷酸、單糖等一系列比較簡單的有機小分子物質．后來，地球的溫度進一步降低，這些有機小分子物質又隨著雨水，流經(jīng)湖泊和河流，最后匯集在原始海洋中．

故選：D

【解析】【答案】此題考查了原始地球生命的起源問題；結合原始大氣（右）有機物形成過程進行解答．

4、B【分析】

兩棲動物是指：幼體生活在水中；用鰓呼吸；成體即能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸．如青蛙；蟾蜍等．草原或荒漠地區(qū)的氣候干燥，不適應兩棲動物的生活．

所以不可能分布于草原或荒漠地區(qū)的動物是兩棲動物．爬行動物；鳥類、昆蟲類可以生活在較為干燥的環(huán)境中．

故選：B．

【解析】【答案】草原或荒漠地區(qū)的氣候干燥；不適應兩棲動物的生活．

5、C【分析】【解析】沉溺于電子游戲，會影響學習，影響身體健康，所以不可以用來調節(jié)情緒?！窘馕觥俊敬鸢浮緾6、B【分析】【解答】解：A；爬行動物用肺呼吸；A正確．

B；用四肢爬行不是爬行動物的主要特征；很多其它陸生動物都用四肢爬行；B錯誤．

C；爬行動物的皮膚表面覆蓋角質的鱗片或甲；可以減少體內水分的散失．C正確．

D；爬行動物的體溫不恒定；會隨外界的溫度變化而變化，D正確．

故選：B．

【分析】爬行動物的主要特征：身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分．體表覆蓋角質鱗片或甲，可以減少體內水分的散失．用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化．心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內受精，卵生，外面有堅硬的卵殼保護著，爬行類的生殖發(fā)育完全脫離了水的限制，是最早的、真正的陸生脊椎動物．二、多選題(共6題，共12分)7、AD【分析】

真菌的基本結構有細胞壁；細胞膜、細胞質、細胞核；沒有葉綠體．真菌中酵母菌是單細胞的，霉菌和大型真菌都是多細胞的，如蘑菇等；真菌的細胞既不含葉綠體，也沒有質體，是典型異養(yǎng)生物，大多數(shù)真菌用孢子繁殖后代．而乳酸菌和大腸桿菌的結構中無成形的細胞核，屬于細菌．

故選：AD

【解析】【答案】此題考查的知識點是真菌的特征；解答時可以從真菌和細菌的結構區(qū)別等方面來解答．

8、AC【分析】

在自然界中的物質循環(huán)中；細菌；真菌能把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質又能被植物吸收和利用，進而制造有機物，可見，細菌和真菌對于自然界中二氧化碳等物質的循環(huán)起著重要的作用．可見AC符合題意．

故選：AC

【解析】【答案】此題主要考查的是細菌；真菌等微生物在自然界中的作用以及與人類生活的關系；分析解答．

9、AC【分析】【解析】

試題分析：可遺傳的變異是由遺傳物質的變化引起的變異；不可遺傳的變異是由環(huán)境引起的；遺傳物質沒有發(fā)生變化。生物的性狀是有環(huán)境和基因共同決定的。

考點：本題主要考查生物的性狀以及變異等知識點。【解析】【答案】AC10、AB【分析】解：傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳播源到達健康人所經(jīng)過的途徑；如病人的排泄物，分泌物和傳播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指對某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群．針對傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)，預防傳染病的一般措施可分為：控制傳染源；切斷傳播途徑、保護易感者．

所以保持班級清潔衛(wèi)生；勤開門窗通風，可以有效地預防傳染病的流行，這些措施屬于切斷傳播途徑．

A；為了預防傳染病的發(fā)生班級經(jīng)常清掃；保持清潔，打開窗口通風屬于切斷傳播途徑．

B；充分利用課間操及課外活動鍛煉身體；增強體質屬于保護易感者．

CD；無論把生病的學生調到教室角落的什么位置以及取消課間休息；都避免不了病毒的傳播；CD錯誤．

故選：AB

傳染病是指由病原體引起的；能在人與人之間；人與動物之間互相傳染的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點．引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物稱為病原體，傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)；

傳染病的預防措施是考查的重點，多以選擇題或是材料題的形式出現(xiàn)，難度一般．【解析】AB11、CD【分析】【分析】此題考查了鳥類的主要特征。明確鳥類適于飛行的主要特征是解決此題的關鍵。【解答】A.卵外有堅硬的卵殼，具有保護和減少水分散發(fā)的作用，有利于適應陸地生活，與飛行無關，A不符合題意；

B.體內有脊柱，屬于脊椎動物，與飛行無關，B不符合題意；

C.前肢特化為翼，是鳥類的飛行器管，適于飛行，C符合題意；

D.身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力，有利于飛行，D符合題意。?故選CD?！窘馕觥緾D12、BC【分析】解：A；蜜蜂是營群體生活的昆蟲；蜂群中有數(shù)萬只工蜂、少量雄蜂和一只蜂王。工蜂的主要職責是清理蜂巢、喂養(yǎng)幼蟲、筑巢、采蜜等；雄蜂專職與蜂王交配；蜂王的主要任務是產(chǎn)卵繁殖后代。因此可以看出蜜蜂是具有社會行為的昆蟲，A正確。

B；蜜蜂的生殖特點：體內受精、卵生；B錯誤；

C；蜜蜂和果蠅在個體發(fā)育中；經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，屬于完全變態(tài)發(fā)育，C錯誤；

D；適者生存；自然界中的每種生物的都是與環(huán)境相適應的，都是自然選擇的結果，昆蟲這種發(fā)育特點也是長期自然選擇的結果，D正確。

故選：BC。

（1）完全變態(tài)發(fā)育；昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同，差異很大。如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等。

（2）不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似；但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵；若蟲、成蟲三個時期。例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等。

解答此類題目的關鍵是熟知昆蟲的發(fā)育特點?！窘馕觥緽C三、填空題(共6題，共12分)13、傳粉卵細胞精子受精【分析】解：通過分析可知；花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程，叫做傳粉；胚珠里面有卵細胞，它跟來自花粉管的精子結合，形成受精卵，完成受精。

故答案為：傳粉；卵細胞；精子；受精。

（1）花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程；叫傳粉。

（4）當花粉落到雌蕊的柱頭上后；在柱頭黏液的刺激下，花粉萌發(fā)出花粉管，花粉管穿過花柱到達子房胚珠珠孔后，前端破裂釋放出兩個精子，其中一個精子與珠孔附近的卵細胞融合，形成受精卵。另一個精子與中央極核融合形成受精極核。這個過程稱為雙受精。

解答此類題目的關鍵是理解掌握傳粉和受精的概念?！窘馕觥總鞣勐鸭毎邮芫?4、略

【分析】試題分析：就地保護是劃定一定的區(qū)域，對這所有生物和環(huán)境同時進行保護，這是生物多樣性保護最有效的措施，主要的措施是建立自然保護區(qū)，目前我國建立了許自然保護區(qū)，如四川臥龍、王朗自然保護區(qū)，主要是保護大熊貓、金絲猴；青海湖鳥島自然保護區(qū)，主要是斑頭雁等?？键c：本題考查的知識點是就地保護的概念和主要措施?！窘馕觥俊敬鸢浮孔匀槐Ｗo區(qū)；大熊貓、金絲猴15、略

【分析】

艾滋病是獲得性免疫缺陷綜合癥的簡稱；按其英文字音（AIDS）譯為“艾滋病”；艾滋病是一種病毒性疾病，它的致病因素是結構上很相近似的一組病毒，這組病毒被統(tǒng)稱為“人類免疫缺陷病毒（HIV）”．此病毒能攻擊并嚴重損傷人體的免疫功能，特別是損傷T淋巴細胞的免疫功能，從而使人體免疫功能缺損，危害極大．

故答案為：T淋巴細胞；免疫功能。

【解析】【答案】此題主要考查的是艾滋病的相關內容；分析解答．

16、略

【分析】

動物根據(jù)整個身體是否由脊椎骨組成；分為脊椎動物和無脊椎動物．其中無脊椎動物中的昆蟲具有翅膀，昆蟲的翅與鳥的翼在適于飛行方面的主要共同點是：都有用于飛行的扇面形結構，這些結構的運動都是由肌肉的收縮和舒張引起的，在空氣中都可以產(chǎn)生向上的升力和前進的動力；相對于自身身體的大小來說，都具有輕；薄、表面積大的特點，有利于通過扇動空氣產(chǎn)生飛行的動力；鳥適于飛行的特點：身體呈流線型；翼呈扇形，羽毛排列整齊緊密，利于扇動空氣；胸肌發(fā)達；長骨中空，內充滿空氣，肌肉發(fā)達；消化系統(tǒng)：食量大；小腸長，消化吸收強；直腸短，糞便隨時排；蝠能夠飛行，但不屬于鳥類，而是屬于哺乳類，蝙蝠的生活方式是胎生哺乳，它的翼是由前后肢和尾部之間的皮膜連成的．

故答案為：昆蟲；鳥；蝙蝠。

【解析】【答案】此題考查飛行動物的特點；動物的飛行適于其結構相適應的，據(jù)此答題．

17、有機物超過2/3【分析】【解答】骨的成分包括有機物和無機物；有機物越多，骨的柔韌性越強，無機物越多，骨的硬度越大，在不同時期，骨的成分不同，中年人的骨的成分有機物約為1/3，無機物約為2/3，這樣的骨即堅韌，又有彈性，老年人的骨的成分有機物不到1/3，無機物超過2/3，這樣的骨硬；脆，易發(fā)生骨折，少年兒童的骨成分有機物超過1/3，無機物不到2/3，這樣的骨柔韌，彈性大，不易發(fā)生骨折，但易變形。

【分析】此題較新穎，有機物的作用是使骨變得柔韌，無機物的作用是使骨變的脆、硬，記住兩類物質的物理特性，進行解題。18、植樹造林退耕還林【分析】【解答】要提高城市的空氣質量；就是要防治空氣污染，可以根據(jù)空氣污染的原因來采取措施，一方面從源頭上減少污染物的排放，如工廠的廢氣經(jīng)過凈化達標后在排放，或減少化石燃料的使用，或使用脫硫煤，或開發(fā)使用清潔能源（太陽能；風能、地熱能等）、或限制或禁止燃放煙花爆竹，或減少建筑工地粉塵的產(chǎn)生．

另一方面要減少并吸收已經(jīng)存在的污染物；如大量植樹造林；退耕還林，種花種草，增加植被，禁止亂砍濫伐森林等，利用綠色植物的光合作用來吸收污染物．

故答案為：（1）植樹造林；（2）退耕還林．

【分析】本題考查的是防治大氣污染，治理空氣質量的措施．一方面從源頭上減少污染物的排放，另一方面要減少并吸收已經(jīng)存在的污染物．四、連線題(共3題，共24分)19、略

【分析】試題分析:青蛙是兩棲類，幼體蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸，成體青蛙，既可以生活在水中，也可以生活在陸地上，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸；蚯蚓的身體有許多環(huán)狀體節(jié)構成，用濕潤的體壁進行呼吸，屬于環(huán)節(jié)動物；兔體表有毛，牙齒分化，體腔內有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達，體溫恒定，胎生，哺乳屬于哺乳動物；蝦的身體外有甲，身體有許多體節(jié)構成，用鰓呼吸，屬于節(jié)肢動物中的甲殼動物。蝗蟲具有身體有許多體節(jié)組成、分部、有外骨骼等特征，屬于昆蟲，呼吸器官為氣管；貓捉老鼠屬于捕食行為；大雁的遷飛，是收季節(jié)變化形成的節(jié)律行為；兩只雄獅在搏斗，為了爭奪配偶或食物而發(fā)生的同種動物內的攻擊行為；蜻蜓點水是動物的繁殖行為；螞蟻共同搬運食物，需要許多螞蟻相互配合、密切合作才能完成，屬于社會行為；考點:動物的分類；兩棲動物的主要特征；蚯蚓的特征；哺乳動物的特征；甲殼動物的主要特征；節(jié)肢動物的主要特征。動物的行為；【解析】【答案】20、略

【分析】該題考查的是激素分泌異常的病癥，呆小癥是由于幼年甲狀腺激素分泌不足引起的，甲亢是因為成年時期甲狀腺激素分泌過多引起的，侏儒癥是因為幼年生長激素分泌不足引起的，巨人癥是因為幼年生長激素分泌過多引起的，糖尿病是因為胰島素分泌不足引起的?！窘馕觥俊敬鸢浮竣?E②-A③-B④-C⑤-D21、ABCBA【分析】【解答】硫細菌；硝化細菌等；能夠利用光能或化學能將無機物轉變?yōu)閮δ艿挠袡C物滿足自身對營養(yǎng)物質的需要，其營養(yǎng)方式為自養(yǎng)．

炭疽桿菌為細菌；靠寄生在活細胞中才能生活和繁殖，故營養(yǎng)方式為寄生．

青霉菌利用長長的菌絲吸取枯枝落葉中的有機物；故營養(yǎng)方式為腐生．

肝炎病毒只有寄生在人的體內才能生活和繁殖；故營養(yǎng)方式為寄生．

故答案為：

【分析】（1）自養(yǎng)是指自己能夠通過光合作用將無機物合成有機物維持生活的方式；（2）異養(yǎng)是指無法利用無機物合成有機物，只能依靠現(xiàn)成的有機物進行生活的生活方式，包括寄生、腐生，只有少數(shù)硫化菌以分解硫化物獲得能量自養(yǎng)．五、其他(共3題，共21分)22、略

【分析】【解析】

考點：科學探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點評：此題的關鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實驗變量，設置對照實驗．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗)23、略

【分析】【解析】

考點：科學探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結構；營養(yǎng)方式和生殖方式的特點；真菌在自然界中的作用及其與人類的關系．

分析：此題考查的知識點是驗證酵母菌的發(fā)酵作用和發(fā)酵原理的