2025年新世紀(jì)版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第1頁(yè)
2025年新世紀(jì)版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第2頁(yè)
2025年新世紀(jì)版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第3頁(yè)
2025年新世紀(jì)版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第4頁(yè)
2025年新世紀(jì)版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年新世紀(jì)版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷799考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共8題,共16分)1、用下圖所示的電路研究“磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用”時(shí);下列做法可以改變導(dǎo)體受力方向的是()

A.只改變電流方向B.增大電流C.減小電流D.對(duì)調(diào)磁極同時(shí)改變電流方向2、如圖所示的電路中,電壓表V1的示數(shù)為9伏,電壓表V2的示數(shù)為3伏,那么R1與R2的阻值之比為()

A.2:1B.1:2C.3:1D.1:33、小紅對(duì)如圖所示的甲;乙兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較后有了以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí);其中正確的是()

A.甲實(shí)驗(yàn)是發(fā)電機(jī)的原理,乙實(shí)驗(yàn)是電動(dòng)機(jī)的原理B.甲實(shí)驗(yàn)是用來(lái)探究磁場(chǎng)對(duì)通電線圈的作用的實(shí)驗(yàn)裝置,乙實(shí)驗(yàn)是用來(lái)探究磁能否生電的實(shí)驗(yàn)裝置C.實(shí)驗(yàn)時(shí),甲實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)體ab相當(dāng)于電路中的電源,乙實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)體ab相當(dāng)于電路中的用電器D.甲實(shí)驗(yàn)中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,乙實(shí)驗(yàn)中電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能4、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),向盛有石灰石的錐形瓶中加入酸后,過(guò)一會(huì)兒石灰石表面幾乎沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,其原因是()A.錐形瓶塞處漏氣B.沒(méi)有加熱C.加入的是硫酸溶液D.沒(méi)有用玻璃棒攪拌溶液5、如圖a是一個(gè)用電壓表的示數(shù)反映溫度變化的電路原理圖,其中電源電壓U=4.5V且保持不變,電壓表量程為0~3V,R0是300Ω的定值電阻,R1是熱敏電阻,其電阻隨環(huán)境溫度變化的關(guān)系如圖b所示.若閉合開(kāi)關(guān)S()

A.環(huán)境溫度為40℃時(shí),熱敏電阻阻值是150ΩB.電壓表V示數(shù)越小,環(huán)境溫度越高C.電壓表的最小示數(shù)是1.5VD.此電路允許的最高環(huán)境溫度為60℃6、如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖中,能夠說(shuō)明電動(dòng)機(jī)工作原理的是()A.B.C.D.7、將音叉敲響后;放入口中,先不接觸牙齒,聽(tīng)聽(tīng)聲音,再咬住音叉,聽(tīng)聽(tīng)聲音,如圖所示。下列說(shuō)法正確的是()

A.音叉尾部接觸牙齒時(shí),聲音響些,是由于固體傳聲比空氣強(qiáng)B.音叉尾部接觸牙齒時(shí),聲音弱些,因?yàn)槟菢訒?huì)阻止音叉的振動(dòng)C.音叉尾部不接觸牙齒時(shí),聲音強(qiáng)些,是因?yàn)榭諝鈧髀晱?qiáng)D.音叉尾部不接觸牙齒時(shí),不能聽(tīng)到聲音,是由于空氣不能傳聲8、下列說(shuō)法中正確的是()A.絕緣體不導(dǎo)電B.電阻絲的橫截面積越大,電阻越小C.超導(dǎo)體通電后不容易生熱D.光照對(duì)半導(dǎo)體的導(dǎo)電性能有很大的影響評(píng)卷人得分二、填空題(共5題,共10分)9、在北京某科技館內(nèi),有一個(gè)風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室,一架模型飛機(jī)固定在托盤(pán)測(cè)力計(jì)上(如圖所示)。無(wú)風(fēng)時(shí),托盤(pán)測(cè)力計(jì)示數(shù)為l5牛;當(dāng)迎面吹著飛機(jī)的風(fēng)速達(dá)到20米/秒時(shí),托盤(pán)測(cè)力計(jì)的示數(shù)為7牛,可以判定飛機(jī)受到了一個(gè)新的力。根據(jù)你的分析,飛機(jī)受到的該力大小為_(kāi)___牛,方向____。

10、硅、鍺等半導(dǎo)體材料的導(dǎo)電能力比銅、鐵等金屬的導(dǎo)電能力____(填“強(qiáng)”或“弱”)。某些物質(zhì)在溫度很低時(shí),電阻變?yōu)開(kāi)___,這就是超導(dǎo)現(xiàn)象。如果能制造出常溫下的超導(dǎo)體,它可以在____(填序號(hào))情景得到應(yīng)用。

①用作電吹風(fēng)的電熱絲②用作白熾燈的燈絲③用作輸電線纜11、觸電事故急救,首先要確保施救人的安全,再次使觸電人迅速脫離電源。方法是____或設(shè)法使觸電人與帶電設(shè)備脫離。必要時(shí)對(duì)觸電者進(jìn)行____。

12、實(shí)驗(yàn)室有三種制取氧氣的方法,其中包括加熱高錳酸鉀的方法,做此實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,驗(yàn)證集氣瓶中氧氣是否滿的方法:____.13、如圖所示,三個(gè)鉤碼的重力各為1N,用三根繩子連接懸掛著,那么a繩受到的拉力為_(kāi)___N,b繩受到的拉力為_(kāi)___N,c繩受到的拉力為_(kāi)___N。評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題,共18分)14、水果存久了重量會(huì)減輕,是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。15、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后,保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了17、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣,把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。18、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。19、為了充分利用陽(yáng)光,每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共3題,共27分)20、如圖,曉宇在研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小車(chē)從斜面頂端A處運(yùn)動(dòng)到木板C處停下來(lái)。請(qǐng)畫(huà)出小車(chē)運(yùn)動(dòng)到B處時(shí)所受的各個(gè)力的示意圖。21、磁鐵對(duì)小鐵球的磁力改變了小鐵球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出小鐵球受到磁力的示意圖。22、如圖所示為小黃家客廳的實(shí)物電路圖。請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,把三孔插座和帶有開(kāi)關(guān)的電燈分別正確地接入電路中。評(píng)卷人得分五、其他(共2題,共4分)23、如圖所示;請(qǐng)?jiān)谔摼€框內(nèi)畫(huà)出與實(shí)物電路圖相對(duì)應(yīng)的電路圖.

24、如圖所示為一個(gè)通電螺線管;請(qǐng)根據(jù)其兩端的極性,用箭頭在A點(diǎn)標(biāo)出電流的方向,在B點(diǎn)標(biāo)出磁感線的方向.

評(píng)卷人得分六、解答題(共4題,共20分)25、在虛框內(nèi)畫(huà)出圖所示實(shí)物電路的電路圖。

26、物體由于帶電(靜電),會(huì)給我們的日常生活帶來(lái)有利和有害兩方面,請(qǐng)你就此舉出兩個(gè)例子(無(wú)論有利或有害都可以)。27、請(qǐng)分別畫(huà)出下列電路的等效電路圖.

28、小明用一段電阻為0.02Ω的導(dǎo)線把一節(jié)新干電池的正;負(fù)兩極連接起來(lái)(如圖所示);在這種情況下,通過(guò)電池、導(dǎo)線的電流有多大?這種做法的后果是什么?

參考答案一、單選題(共8題,共16分)1、A【分析】【分析】通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向與磁場(chǎng)方向和導(dǎo)體中電流的方向有關(guān)。因此要改變導(dǎo)體的受力方向可以從這兩個(gè)因素入手考慮。

【解答】通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向取決于磁場(chǎng)方向和導(dǎo)體中電流的方向。要改變受力方向可以改變電流的方向或磁場(chǎng)方向。但不能同時(shí)改變這兩個(gè)方向;否則電流方向不變,這與數(shù)學(xué)上的負(fù)負(fù)得正相似,由此可知A正確,D錯(cuò)誤。

增大或減小導(dǎo)體中的電流;只能改變通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的大小,不能改變其受力方向,故BC都錯(cuò)誤。

故答案為:A2、A【分析】【分析】在電路中;電壓表的電阻無(wú)限大,相當(dāng)于開(kāi)路;電流表的電阻無(wú)限小,相當(dāng)于一根導(dǎo)線.據(jù)此分析電路圖:兩電阻串聯(lián),電壓表V2測(cè)量的是R2兩端的電壓,電壓表V1測(cè)量的是R1和R2串聯(lián)后兩端的總電壓,再根據(jù)歐姆定律和串聯(lián)電路的電流關(guān)系;電壓關(guān)系求解.本題關(guān)鍵:分析電路圖確定兩電阻的連接方式和電壓表的測(cè)量對(duì)象,得出兩電阻的電壓關(guān)系.

【解答】解:由圖知;兩電阻串聯(lián),電壓表V1測(cè)量的是R1和R2兩端的總電壓,電壓表V2測(cè)量的是R2兩端的電壓;

∵U=U1+U2,U2=3V;

∴U1=U-U2=9V-3V=6V;

∵R1和R2串聯(lián);

∴I1=I2;

∴.

故選A.3、B【分析】【分析】題中兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是比較容易混淆的;在區(qū)分時(shí)先要看看有無(wú)電源,有電源就是研究磁場(chǎng)對(duì)電流作用力的實(shí)驗(yàn),無(wú)電源就是研究電磁感應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。當(dāng)然也可以從能的轉(zhuǎn)化上進(jìn)行判斷。

【解答】:(1)甲實(shí)驗(yàn)有電源,閉合電路時(shí),導(dǎo)體ab有電流;受磁場(chǎng)的作用而運(yùn)動(dòng),所以甲實(shí)驗(yàn)是研究磁場(chǎng)對(duì)電流有力的作用,是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,是電動(dòng)機(jī)的制作原理;

(2)乙實(shí)驗(yàn)有電流表是顯示電流中有無(wú)電流的;所以是研究電磁感應(yīng)的,因?yàn)閷?dǎo)體運(yùn)動(dòng)起來(lái)產(chǎn)生電,所以是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,是發(fā)電機(jī)的制作原理.故ACD錯(cuò)誤,B正確。

故答案為:B4、C【分析】【解答】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),若加入的酸是硫酸溶液,其反應(yīng)生成物CaSO4,它微溶于水,隨著生成物量的增多CaSO4不能繼續(xù)溶解,最終沉積于大理石表面阻礙稀H2SO4與CaCO3的接觸;反應(yīng)停止;實(shí)驗(yàn)前,必須檢驗(yàn)裝置的氣密性,不反應(yīng)與漏氣與否無(wú)關(guān)系從而又排除A;實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和塊狀大理石或石灰石反應(yīng)制取二氧化碳,不需要加熱,排除B;D的可能,故選C.

【分析】此題考察了實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理的對(duì)比.題中的現(xiàn)象向盛有石灰石的錐形瓶中加入酸后,過(guò)一會(huì)兒石灰石表面幾乎沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,應(yīng)根據(jù)此現(xiàn)象展開(kāi)分析.說(shuō)明開(kāi)始反應(yīng),后慢慢停止.5、D【分析】【解答】(1)由圖b可知;環(huán)境溫度為40℃時(shí),熱敏電阻阻值是200Ω,故A錯(cuò)誤;

(2)因串聯(lián)電路中各處的電流相等;

所以,由可知;當(dāng)電壓表V示數(shù)越小時(shí),電路中的電流越?。?/p>

由可知;電路中的總電阻越大;

因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和;

所以;熱敏電阻的阻值越大;

由圖乙可知;環(huán)境的溫度越低,故B錯(cuò)誤;

(3)由圖象可知溫度為0℃時(shí),熱敏電阻的阻值最大R1大=300Ω;此時(shí)電壓表的示數(shù)最?。?/p>

此時(shí)電路中的電流:

電壓表的最小示數(shù):

U0小=I小R0=0.0075A×300Ω=2.25V;故C錯(cuò)誤;

(4)當(dāng)電壓表的示數(shù)U0=3V時(shí);電路允許測(cè)量的溫度最高;

此時(shí)電路中的電流:

電路中的總電阻:

熱敏電阻的阻值:

R1=R﹣R0=450Ω﹣300Ω=150Ω;

由圖象可知;此電路允許的最高環(huán)境溫度為60℃,故D正確.

故選D

【分析】(1)由圖b可知環(huán)境溫度為40℃時(shí)熱敏電阻的阻值;

(2)根據(jù)歐姆定律可知電壓表示數(shù)越小時(shí)電路中電流的變化;再根據(jù)歐姆定律可知電路中總電阻的變化,利用串聯(lián)電路的電阻特點(diǎn)可知熱敏電阻的變化,根據(jù)圖象可知環(huán)境溫度的變化;

(3)由圖象可知溫度為0℃時(shí)熱敏電阻的阻值最大;此時(shí)電壓表的示數(shù)最小,根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律求出電路中的電流,再根據(jù)歐姆定律求出電壓表的最小示數(shù);

(4)當(dāng)電壓表的示數(shù)最大時(shí)電路允許測(cè)量的溫度最高,根據(jù)歐姆定律求出電路中的總電阻,利用電阻的串聯(lián)求出熱敏電阻的阻值,由圖象讀出環(huán)境的最高溫度6、A【分析】【解答】解:A;圖中有電源;是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力而發(fā)生運(yùn)動(dòng),是電動(dòng)機(jī)的原理,故A正確;

B;圖中無(wú)電源;是線圈切割磁感線運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生感應(yīng)電流,是發(fā)電機(jī)的原理,故B錯(cuò)誤;

C;圖中說(shuō)明了通電導(dǎo)線周?chē)嬖诖艌?chǎng);是電流的磁效應(yīng),故C錯(cuò)誤;

D;圖中是研究電磁鐵的裝置;是電流的磁效應(yīng),故D錯(cuò)誤.

故選A.

【分析】電動(dòng)機(jī)的工作原理是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用,其電路特點(diǎn)是有電源,結(jié)合選項(xiàng)中裝置的特點(diǎn)可做出判斷7、A【分析】【分析】人聽(tīng)到聲音有2種方式:一是通過(guò)耳朵;二是通過(guò)骨骼進(jìn)行傳播.

聲音的傳播需要介質(zhì);固體傳聲比氣體傳聲效果好.此題考查了聽(tīng)到聲音的兩種方式,骨傳導(dǎo)效果要好些.

【解答】解:音叉尾部不接觸牙齒時(shí);聲音是通過(guò)空氣傳播的,聽(tīng)到的聲音小,不清.音叉尾部接觸牙齒時(shí),能過(guò)骨傳導(dǎo)來(lái)傳播聲音,固體傳聲效果比氣體好.

故選A.8、C【分析】【分析】導(dǎo)體內(nèi)部有大量的自由電荷;導(dǎo)體之所以容易導(dǎo)電,靠的就是這些自由電荷;而絕緣體內(nèi)部幾乎沒(méi)有自由電荷,自由電荷很少,所以也就不容易導(dǎo)電了.導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體的材料;長(zhǎng)度、橫截面積有關(guān),有時(shí)還要考慮到溫度這個(gè)因素的影響.

超導(dǎo)體的電阻為零;不會(huì)放熱;

半導(dǎo)體的阻值隨溫度;光照和雜質(zhì)等外界因素的不同而發(fā)生變化.

【解答】解:絕緣體不容易導(dǎo)電;故A錯(cuò)誤;

決定電阻大小的因素有四個(gè):材料;長(zhǎng)度、橫截面積、溫度;故B錯(cuò)誤;

超導(dǎo)體通電后不會(huì)生熱;故C正確;

有的半導(dǎo)體;在光照下電阻大大減小,如光敏電阻,不是光照對(duì)所有半導(dǎo)體的導(dǎo)電性能有很大的影響,故D錯(cuò)誤.

故選:C.二、填空題(共5題,共10分)9、8豎直向上【分析】【分析】對(duì)飛機(jī)吹風(fēng)時(shí);流過(guò)機(jī)翼上方的空氣流速大,壓強(qiáng)小,流過(guò)機(jī)翼下方的空氣流速小,壓強(qiáng)大.機(jī)翼上下方所受到的壓力差便形成向上的升力。

【解答】無(wú)風(fēng)時(shí);托盤(pán)測(cè)力計(jì)示數(shù)為15N說(shuō)明飛機(jī)受到的重力為15N。

對(duì)飛機(jī)吹風(fēng)時(shí)托盤(pán)測(cè)力計(jì)的示數(shù)變?yōu)闉?牛;示數(shù)減小,說(shuō)明飛機(jī)受到了一個(gè)向上的升力,升力的大小為F′=G-F=15N-7N=8N。

故答案為:8豎直向上(向上)10、弱0③【分析】【分析】(1)容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體;不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體,導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體與絕緣體之間的叫半導(dǎo)體。

(2)超導(dǎo)體的電阻為零;利用電流熱效應(yīng)工作的電器設(shè)備都不能用超導(dǎo)材料制作,但可用于發(fā)電;做輸送電力的線路。

【解答】(1)半導(dǎo)體的導(dǎo)電能力比金屬導(dǎo)體的導(dǎo)電能力弱。

(2)當(dāng)導(dǎo)體的溫度降至某一低溫時(shí);它的電阻突然變?yōu)榱悖@種現(xiàn)象就是超導(dǎo)現(xiàn)象。

(3)超導(dǎo)體電阻是零;所以超導(dǎo)體不會(huì)將電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能,不會(huì)放熱.利用電流熱效應(yīng)工作的電器設(shè)備都不能用超導(dǎo)材料制作.正因?yàn)槌瑢?dǎo)體無(wú)法將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,所以用于發(fā)電;做輸送電力的線路是非常好的材料,可以大大降低電能的損耗。

故答案為:弱,0,③11、切斷電源人工呼吸【分析】【分析】(1)觸電分為兩大類(lèi):家庭電路中的觸電和高壓觸電.

(2)當(dāng)有人觸電時(shí);必須先切斷電源,再實(shí)施救治。

【解答】家庭電路中的觸電,都是人體直接或間接與火線接觸造成的;在家庭電路發(fā)生觸電時(shí),應(yīng)當(dāng)立即切斷電源,或者用木棍、竹竿將電線挑開(kāi),迅速使觸電人脫離電源。必要時(shí)對(duì)觸電者進(jìn)行人工呼吸。

故答案為:切斷電源人工呼吸12、用帶火星的木條伸到集氣瓶口,木條復(fù)燃說(shuō)明是氧氣【分析】【解答】氧氣具有助燃性;檢驗(yàn)是否集滿,只需將帶火星的木條伸到集氣瓶口,木條復(fù)燃,說(shuō)明瓶口是氧氣,就證明已集滿.

【分析】根據(jù)氧氣的助燃性分析,檢驗(yàn)是將帶火星的木條伸入集氣瓶中,而驗(yàn)滿是放在集氣瓶口.13、3|2|1【分析】【分析】要分析abc三繩的受力情況;首先要選擇好研究對(duì)象,即三個(gè)鉤碼,再根據(jù)力的平衡去分析.分析繩子受力往往選擇與它相連的物體為研究對(duì)象,根據(jù)平衡條件,求出繩中拉力.【解答】解:以最下面鉤碼為研究對(duì)象,它受到兩個(gè)力的作用而靜止,因此c繩拉力等于鉤碼重力,故c繩受到的拉力為1牛;

以中間鉤碼為研究對(duì)象,它受到b繩豎直向上的拉力、鉤碼豎直向下的重力和c繩豎直向下的拉力作用,鉤碼重力和c繩拉力均豎直向下,兩者合力為2牛,根據(jù)平衡條件,b繩拉力為2牛;

以最上面的鉤碼為研究對(duì)象,它受到a繩豎直向上的拉力、鉤碼豎直向下的重力和b繩豎直向下的拉力作用,鉤碼重力和b繩拉力均豎直向下;兩者合力為3牛,根據(jù)平衡條件,a繩拉力為3牛.

故答案為:3、2、1.三、判斷題(共9題,共18分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征;植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣,分解有機(jī)物,釋放能量。水果存久了,水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物,導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕,是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為:正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程,同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí);要消耗氧氣,釋放二氧化碳,農(nóng)民給植物松土,是為了讓根部能夠得到更多的氧氣,促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為:正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí),要消耗氧氣,釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用;將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失,所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為:錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用,呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分;說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽,但量很少;只澆灌純凈的水5年后,被柳樹(shù)吸收后大部分(99%)通過(guò)蒸騰作用散失了,一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用,分解有機(jī)物的,會(huì)使重量減輕;而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳,進(jìn)行光合作用,合成淀粉等有機(jī)物,積累在柳樹(shù)的體內(nèi),是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為:錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程,稱為光合作用;18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜;要使蔬菜產(chǎn)量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度,光合作用制造的有機(jī)物就多,因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為:正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物(主要是淀粉),并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí);如果過(guò)稀,使陽(yáng)光照到地面,造成浪費(fèi),會(huì)減產(chǎn);如果過(guò)密,植物葉片互相遮擋,不能充分進(jìn)行光合作用,也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上;栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng),行株距要合理。一般以每畝株數(shù)(或穴數(shù))表示。株距;行距要多少才算合理,必須根據(jù)自然條件、作物的種類(lèi)、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為:錯(cuò)誤。四、作圖題(共3題,共27分)20、【分析】【分析】先判斷小車(chē)在B處受到哪些力的作用;然后根據(jù)力的示意圖做出解答,需要注意的是相等的力,線段的長(zhǎng)度必須相等.此題考查的是力的示意圖,需要注意的是:在同一個(gè)圖中,線段的長(zhǎng)度表示了力的大?。窘獯稹拷猓盒≤?chē)受到了豎直方向上的重力和地面的支持力,小車(chē)在豎直方向上保持靜止,說(shuō)明重力和支持力是一對(duì)平衡力,平衡力的大小是相等的;

小車(chē)還受到了地面施加的摩擦阻力.

故答圖如下:

21、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體;因此小鐵球?qū)⑹艿酱盆F對(duì)它的作用力,方向指向靠近磁鐵的磁極.根據(jù)課標(biāo),本題將“認(rèn)識(shí)力的作用效果”,“能用示意圖描述力”,“了解物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因”幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)與“探究磁鐵可以改變鋼球運(yùn)動(dòng)的方向”相結(jié)合.使學(xué)生能從畫(huà)圖的過(guò)程反映其物理思維過(guò)程,檢驗(yàn)其對(duì)以上知識(shí)的掌握程度.【解答】解:過(guò)球心畫(huà)指向磁鐵最近的磁極的作用力.如圖所示。

22、【分析】【分析】對(duì)于電燈接線的基本要求是:“火線零線并排走;零線直接進(jìn)燈口,火線接在開(kāi)關(guān)上,通過(guò)開(kāi)關(guān)進(jìn)燈頭”.三孔插座的接法:上孔接地線;左孔接零線;右孔接火線.【解答】解:首先辨別上面三根線地線;火線、零線.

燈泡接法:火線進(jìn)入開(kāi)關(guān);再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn),零線直接接入燈泡的螺旋套;

安裝三孔插座的方法:上孔接地線;左孔接零線,右孔接火線.如圖所示:

五、其他(共2題,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論