2025年滬科版七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬科版七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷474考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”。詩(shī)中江水泛起綠色是因?yàn)槟念愔参镌谒写罅糠敝车慕Y(jié)果（）A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.種子植物2、下列事例不能作為地球是球形證據(jù)的是（）A.麥哲倫環(huán)球航行B.地球衛(wèi)星照片C.日食、月食現(xiàn)象D.日月星辰東升西落3、2015年5月26日印度出現(xiàn)高溫天氣；首都新德里的一條道路上的瀝青被烤化，斑馬線變得扭曲模糊．如圖所示，關(guān)于這個(gè)情景的說法正確的是（）

A.瀝青被烤化屬于熔化現(xiàn)象B.瀝青屬于晶體C.瀝青被烤化過程放熱D.瀝青被烤化后其內(nèi)能減小4、下列關(guān)于組織培養(yǎng)技術(shù)的敘述中，錯(cuò)誤的說法是：（）。A.植物的組織培養(yǎng)利用的是有性生殖的原理B.植物的組織培養(yǎng)必須在無(wú)菌的條件下進(jìn)行C.利用植物莖尖組織培養(yǎng)可以有效脫去病毒，獲得更加健康的植株D.利用組織培養(yǎng)可以在短時(shí)間內(nèi)繁殖大量的新個(gè)體5、某同學(xué)列出的幾種組織及舉例，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.上皮組織﹣﹣汗腺B.輸導(dǎo)組織﹣﹣血液C.結(jié)締組織﹣﹣骨質(zhì)D.營(yíng)養(yǎng)組織﹣﹣葉肉6、如圖所示，三個(gè)底面積不同的圓柱形容器內(nèi)分別盛有A，B，C三種液體，它們對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等，現(xiàn)分別從三個(gè)容器內(nèi)抽出相同深度的液體后，剩余液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)Pa、Pb；Pc的大小關(guān)系是（）

A.Pa＞Pb＞PcB.Pa＝Pb＝PcC.Pa＜Pb＜PcD.Pa＝Pc＞Pb7、有一個(gè)質(zhì)地均勻的長(zhǎng)方體放在水平地面上，對(duì)地面的壓強(qiáng)為p1。若把長(zhǎng)方體沿圖示的虛線方向豎直切成a、b兩部分，使b的體積是a的二倍，取走a后，剩余部分b對(duì)地面的壓強(qiáng)為p2；則（）

A.p2=p1B.p2＜p1C.p2＞p1D.p2=0.5p18、如圖為大豆生長(zhǎng)發(fā)育過程的示意圖；下列敘述正確的是（）

A.①②③④組成的胚由受精卵發(fā)育而來B.外界條件適宜種子就能萌發(fā)C.種子萌發(fā)時(shí)首先突破種皮的是①胚芽D.果實(shí)由⑥胚珠和⑦果皮組成評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、螞蟻過的是群居生活；它們都有自己的“家”，在天氣晴朗的時(shí)候，它們常常要走出家門，在地面上尋找食物。某科學(xué)興趣小組為探究螞蟻尋找到食物后是如何回家的，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：選擇1只正要回家的螞蟻，用剪刀剪掉螞蟻的左右側(cè)觸角，然后把它放回原地。觀察它的運(yùn)動(dòng)情況。

(1)該實(shí)驗(yàn)基于的假設(shè)是____。

(2)該小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)還不夠完善，請(qǐng)你提出改進(jìn)意見____。

(3)對(duì)于螞蟻，你還想探究的問題是：____。10、就地保護(hù)的具體措施是建立____，在四川省建立了____自然保護(hù)區(qū)用于保護(hù)大大熊貓等動(dòng)物。11、沙眼和急性結(jié)膜炎是常見的傳染性極強(qiáng)的眼病，發(fā)病部位通常在____．12、深夜，電視機(jī)音量太大會(huì)影響他人休息，為此電視臺(tái)在深夜播放節(jié)目時(shí)，屏幕下方有如下提示語(yǔ)：“深夜了，請(qǐng)您把音量關(guān)?。　睆穆曇舻奶卣骺催@是減小聲音的____；從環(huán)保的角度看，這是從____處減弱噪聲；從物理學(xué)的角度看，噪聲的波形是____的。13、質(zhì)量為50kg的箱子放在水平地面上，地面對(duì)箱子的支持力大小為____N。小宇用40N的力水平推這個(gè)箱子，剛好能使其勻速運(yùn)動(dòng)，則改用60N的力水平推這個(gè)箱子時(shí)，地面對(duì)箱子的摩擦力大小為____N。（g=10N/kg）14、清晨，逐漸變強(qiáng)的鬧鈴聲吵醒了正在熟睡的小明，他把鬧鈴關(guān)掉，這是在____（填“人耳處”、“傳播過程中”或“聲源處”）控制噪聲的．這里所說的逐漸變強(qiáng)，指的是聲音特性中的____改變了．15、給下列數(shù)據(jù)填上合適的單位：一支圓珠筆的長(zhǎng)度約14____，冰的密度是0.9____，一只普通雞蛋的質(zhì)量大約是60____，一名中學(xué)生的體重約為500____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)16、一塊完整的骨骼肌屬于組織。（）17、人體有八大系統(tǒng)，這些系統(tǒng)獨(dú)立工作，互不相干。（）18、用鋼筆畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖時(shí)，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。19、制作臨時(shí)裝片時(shí)，實(shí)驗(yàn)材料越大越有利于觀察細(xì)胞。20、取口腔上皮細(xì)胞的準(zhǔn)確部位應(yīng)是側(cè)壁上。21、將取下的口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的清水中，要涂抹幾下，以便細(xì)胞分散。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共3分)22、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出這三個(gè)力的示意圖。評(píng)卷人得分五、其他(共4題，共24分)23、如圖所示；一束光線在空氣和水兩種介質(zhì)的介面上同時(shí)發(fā)生反射和折射，圖中已標(biāo)出反射光線，請(qǐng)畫出折射光線的大致方向和入射光線．

24、圖中OA′是入射光線AO的折射光線；請(qǐng)?jiān)趫D中畫出入射光線BO的折射光線OB′的大致位置．

25、完成下列作圖：

（1）如圖1所示入射光線平行于主光軸；請(qǐng)畫出通過凸透鏡后的折射光線．

（2）如圖2所示的物體A靜止在斜面上，請(qǐng)畫出物體A所受重力的示意圖．26、如圖是人照鏡子時(shí)的情景；請(qǐng)利用平面鏡成像的特點(diǎn)在圖中作出平面鏡的位置．

參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、A【分析】【解答】藻類植物生活在水中；春季由于溫度適宜，導(dǎo)致藻類植物大量繁殖，因此江水會(huì)“綠如藍(lán)”。故而選A

【分析】本題主要考查藻類植物的生活環(huán)境。苔蘚植物在陰濕的陸地上，而蕨類植物生活在潮濕的陸地環(huán)境中，只有藻類植物生活在水中。2、D【分析】【分析】地球是一個(gè)兩極部位略扁的不規(guī)則的球體．聯(lián)系生活實(shí)際理解思考；篩選出正確選項(xiàng)．

【解答】解：能證明地球形狀是球體的例子很多；如站得高，才能看得遠(yuǎn)；麥哲倫環(huán)球航行、人造衛(wèi)星拍攝的地球照片、海邊看遠(yuǎn)方駛來的帆船，先看到桅桿，后看到船身等；

日月星辰東升西落是由地球自轉(zhuǎn)引起的；月食能證明地球是圓形的．結(jié)合選項(xiàng)；故D符合題意．

故選：D．3、A【分析】【解答】解：

A；瀝青被烤化；是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，屬于熔化現(xiàn)象、，故A正確；

B；瀝青沒有固定的熔化溫度；屬于非晶體，故B錯(cuò)誤；

C；瀝青熔化過程中吸熱；故C錯(cuò)誤；

D；瀝青被烤化過程中；吸熱、溫度升高、內(nèi)能增大，故D錯(cuò)誤．

故選：A

【分析】物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，熔化吸熱；根據(jù)物質(zhì)熔化過程中對(duì)溫度的要求吧固態(tài)分為晶體和非晶體；非晶體熔化時(shí)吸熱，內(nèi)能增大．4、A【分析】【解答】植物組織培養(yǎng)是無(wú)性生殖；可以加速植物生殖，提高植物的繁殖效率，由于沒有兩性細(xì)胞的結(jié)合，所以屬于無(wú)性生殖，利用的是無(wú)性生殖的原理，故答案選：A。

【分析】組織培養(yǎng)是在無(wú)菌條件下，將植物器官或組織（如芽、莖尖、根尖或花藥）的一部分切下來，放在適當(dāng)?shù)娜斯づ囵B(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)，這些器官或組織就會(huì)進(jìn)行細(xì)胞分裂，形成新的沒有發(fā)生分化的愈傷組織。在適合的光照、溫度和一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)與激素等條件下，愈傷組織分化出植物的各種組織和器官，進(jìn)而發(fā)育成一棵完整的植株。5、B【分析】【解答】本題考查動(dòng)植物的基本組織。輸導(dǎo)組織是植物所特有的；而血液屬于結(jié)締組織。本題應(yīng)該選B。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于學(xué)會(huì)區(qū)分動(dòng)植物基本組織的類型，及掌握常見結(jié)構(gòu)的組織類型。6、A【分析】【分析】由圖可知，三容器內(nèi)所裝液體的深度關(guān)系hA＞hB＞hC，而三容器內(nèi)液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p=ρgh可得三液體的密度關(guān)系ρA＜ρB＜ρC；抽出相同深度的液體，則抽取液體的壓強(qiáng)△pA＜△pB＜△pC，又因?yàn)樵瓉硭鼈儗?duì)容器底部的壓強(qiáng)相等，從而得出剩余液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)pA、pB、pC的大小關(guān)系。本題考查了學(xué)生對(duì)密度公式；液體壓強(qiáng)公式的掌握和運(yùn)用；能從圖確定三種液體的密度關(guān)系是本題的關(guān)鍵。

【解答】解：由圖可知，三容器內(nèi)所裝液體的深度：hA＞hB＞hC；

∵p=ρgh；三容器內(nèi)液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等；

∴三液體的密度：ρA＜ρB＜ρC；

∵抽出相同深度的液體；

∴抽取液體后減小的壓強(qiáng)：△pA＜△pB＜△pC；

又∵原來它們對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等；

∴剩余液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)：pA＞pB＞pC。

故答案為：A7、A【分析】【分析】由壓強(qiáng)公式推導(dǎo)出均勻?qū)嵭拈L(zhǎng)方體對(duì)地面壓強(qiáng)的表達(dá)式p=ρhg，然后據(jù)此表達(dá)式分析解答此題。此題是典型的柱狀固體的壓強(qiáng)問題，對(duì)于規(guī)則物體：可見物體對(duì)桌面的壓強(qiáng)僅與物體密度ρ和h有關(guān)，而與物體底面積大小無(wú)關(guān)。

【解答】因?yàn)榉旁谒降孛嫔系木鶆驅(qū)嵭拈L(zhǎng)方體對(duì)地面的壓強(qiáng)若把長(zhǎng)方體沿圖示的虛線方向豎直切成a、b兩部分，a、b兩部分的密度不變，高度不變，故原來長(zhǎng)方體對(duì)地面的壓強(qiáng)與剩余部分b對(duì)地面的壓強(qiáng)相等。

故答案為：A8、A【分析】【分析】了解種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)的條件是解題的關(guān)鍵；首先認(rèn)識(shí)種子的結(jié)構(gòu)，圖中①胚芽，②胚軸，③胚根，④子葉，⑤種皮；另外⑥是種子，⑦是果皮。

【解答】A；①胚芽；②胚軸，③胚根，④子葉組成種子的胚，胚是種子的主要部分，由受精卵發(fā)育而來，故正確；

B；種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．所以要想使種子萌發(fā)；不但要滿足種子的萌發(fā)的外界條件，還要滿足自身?xiàng)l件，同時(shí)種子還不能在休眠期．故錯(cuò)誤；

C；種子萌發(fā)時(shí)首先突破種皮的是③胚根；故錯(cuò)誤；

D；果實(shí)由⑥種子和⑦果皮組成；故錯(cuò)誤。

故選：A。二、填空題(共7題，共14分)9、螞蟻可能是依靠觸角回家選10只螞蟻剪去觸角，十只螞蟻不剪去觸角，進(jìn)行觀察研究加:螞蟻如何殊取食物?.螞蟻獲取食物后如何把信息傳遞給同伴?等等【分析】【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．該實(shí)驗(yàn)的目的是探究螞蟻觸角與辨別食物方向有關(guān)，實(shí)驗(yàn)變量是觸角，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要給螞蟻提供觸角的有無(wú)兩種環(huán)境，因此，沒剪觸角的螞蟻是起對(duì)照作用?！窘獯稹浚?）提出問題：由于螞蟻在尋找食物的行進(jìn)中；頭部的觸角像天線似地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，所以提出的問題是螞蟻是靠觸角辨別食物方向的嗎？作出假設(shè)：螞蟻是靠觸角尋找食物；

（2）小組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)還不夠完善；每組中的螞蟻太少，偶然性大，應(yīng)多放幾只數(shù)量相同的螞蟻。

（3）根據(jù)探究“螞蟻是通過什么來尋找食物的？”（提示：可以考慮味覺；視覺、嗅覺或者其他）；螞蟻在所經(jīng)過的道路上釋放出化學(xué)氣息，當(dāng)蟻群中其他成員用觸角探測(cè)到這種氣息后，就會(huì)循著特定的路線找到同伴引導(dǎo)的目標(biāo)，在這條路線上的螞蟻越多，留下的氣味就會(huì)越大，于是，就會(huì)有更多的螞蟻參與進(jìn)來．所以提出的問題是：螞蟻是通過氣味來尋找食物的嗎？（意思對(duì)即可）。

故答案為：（1）螞蟻是靠觸角尋找食物；

（2）每組中的螞蟻太少；偶然性大，應(yīng)多放幾只數(shù)量相同的螞蟻；

（3）螞蟻是通過氣味來尋找食物的嗎？10、自然保護(hù)區(qū)臥龍【分析】【分析】保護(hù)生物的多樣性的措施有：一是就地保護(hù)；主要是建自然保護(hù)區(qū)，比如在陜西省建立了洋縣朱鹮自然保護(hù)區(qū)等，同時(shí)還保護(hù)了它的棲息地；二是遷地保護(hù)，大多轉(zhuǎn)移到動(dòng)物園或植物園，比如，水杉種子帶到南京的中山陵植物園種植等；三是建立瀕危物種的種質(zhì)庫(kù)或精子庫(kù)；四是開展生物多樣性保護(hù)的科學(xué)研究，制定生物多樣性保護(hù)的法律和政策，開展生物多樣性保護(hù)方面的宣傳和教育。

【解答】就地保護(hù)；主要指建立自然保護(hù)區(qū)。就地保護(hù)的對(duì)象主要包括有代表性的自然生態(tài)系統(tǒng)和珍惜瀕危動(dòng)植物的天然集中分布區(qū)。建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施，如四川臥龍自然保護(hù)區(qū)主要的保護(hù)對(duì)象是大熊貓。

故答案為：自然保護(hù)區(qū)臥龍11、結(jié)膜【分析】【分析】眼球的結(jié)構(gòu)中；結(jié)膜是外層膜，最容易受到病毒的感染而引起發(fā)炎．【解答】解：沙眼和急性結(jié)膜炎都是眼球的外層膜，即角膜（也被成為結(jié)膜）受到病毒的感染引起的．

故答案為：結(jié)膜．12、響度聲源規(guī)律（雜亂無(wú)章）【分析】【解答】“深夜了；請(qǐng)您把音量關(guān)??！”從聲音的特征看這是減小聲音的響度；從環(huán)保的角度看，深夜，電視機(jī)音量太大會(huì)影響他人休息，這是從聲源處減弱噪聲；從物理學(xué)的角度看，噪聲是發(fā)聲體雜亂無(wú)章振動(dòng)發(fā)出的聲音，噪聲的波形是無(wú)規(guī)律（雜亂無(wú)章）的。

【分析】聲音的三特征是指音調(diào)、響度和音色，聲音的大小叫響度，響度與發(fā)聲體的振幅有關(guān)；防治噪聲的途徑有三種：聲源處，傳播過程中、人耳處；發(fā)聲體雜亂無(wú)章振動(dòng)發(fā)出的聲音屬于噪聲，發(fā)聲體有規(guī)律的振動(dòng)發(fā)出的聲音屬于樂音。13、50040【分析】【解答】箱子的重力G=mg=50kg×10N/kg=500N；

地面對(duì)箱子的支持力F=G=500N；

小宇用40N的力水平推這個(gè)箱子；剛好能使其勻速運(yùn)動(dòng)，箱子受的摩擦力f=F=40N；

改用60N的力水平推這個(gè)箱子時(shí)；箱子對(duì)地面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力不變，仍為40N。

【分析】箱子勻速運(yùn)動(dòng)，所受的摩擦阻力和推力是一對(duì)平衡力，大小相等；摩擦力大小和壓力、接觸面積大小有關(guān)。14、聲源處響度【分析】【解答】解：他把鬧鈴關(guān)掉；這是在聲源處減弱噪聲；

響度與振幅有關(guān)；振幅越大，響度越大．鬧鈴聲逐漸變強(qiáng)，說明聲音的振幅增大，則響度變大．

故答案為：聲源處；響度．

【分析】減弱噪聲有三種途徑：①在聲源處減弱；②在傳播過程中減弱；③在人耳處減弱．

響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大．15、cm|g/cm3|g|N【分析】【分析】此題考查我們對(duì)常見物體不同物理量的估測(cè)；根據(jù)對(duì)常見物體和相關(guān)物理量單位的認(rèn)識(shí)，填上合適的單位．

【解答】解：①中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約17cm，一只圓珠筆的長(zhǎng)度略小于17cm，在14cm左右；②體積是1cm3的冰的質(zhì)量是0.9g，所以冰的密度是0.9g/cm3；③8個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約1斤；而1斤=500g，所以一個(gè)雞蛋的質(zhì)量在60g左右；④中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N左右．

故答案為：cm；g/cm3；g；N．三、判斷題(共6題，共12分)16、B【分析】【解答】“一塊完整的骨骼肌屬于組織“這句話的重點(diǎn)字眼是“完整”二字；一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官。

【分析】一塊骨骼肌最外面的膜屬于結(jié)締組織膜，肌腹主要是由長(zhǎng)紡錘狀的肌肉細(xì)胞構(gòu)成的，屬于肌肉組織，內(nèi)外布滿了豐富的血管和神經(jīng)，血管里的血液屬于結(jié)締組織，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織，可見一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官。17、B【分析】【解答】人體有消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)；它們并不是相互孤立的，而是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行。

【分析】本題考查的是人體的結(jié)構(gòu)層次，人體有八大系統(tǒng)，這八大系統(tǒng)是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行。18、B【分析】【解答】在畫生物圖時(shí)；一般用3H的繪圖鉛筆，根據(jù)觀察到的物像，輕輕畫出輪廓，經(jīng)過修改，再正式畫好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細(xì)點(diǎn)表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細(xì)點(diǎn)應(yīng)越多。故錯(cuò)誤。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)生物圖畫法的注意事項(xiàng)是否了解，生物圖與其它圖的畫法稍有差別，應(yīng)予以特別注意。19、B【分析】【解答】在制作臨時(shí)裝片時(shí)；因?yàn)橐陲@微鏡下觀察物體，需要讓可見光穿過被觀察的物體，這樣才能看清物像。因此，被觀察的材料一定要“薄而透明”，而非是越大越有利于觀察細(xì)胞。故錯(cuò)誤。

【分析】本題考查制作臨時(shí)裝片時(shí)的注意事項(xiàng)，與顯微鏡的知識(shí)相結(jié)合，難度較大。20、A【分析】【解答】取口腔上皮細(xì)胞時(shí)是在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下。由此可知；該句話正確。

【分析】本題主要考查取口腔上皮的位置，較為簡(jiǎn)單。21、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細(xì)胞要放在載玻片的生理鹽水中；而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細(xì)胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細(xì)胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)操作細(xì)節(jié)，信息量較大，容易出錯(cuò)。四、作圖題(共1題，共3分)22、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個(gè)箭頭表示力的方向，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)；箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為