2025年人教新課標(biāo)九年級科學(xué)下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新課標(biāo)九年級科學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的敘述，不正確的是（）A.能量沿著食物鏈傳遞過程中逐步消耗B.能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動是單方向、不循環(huán)的C.在一條食物鏈中，消費者的級別越高，獲得的能量越多D.進入生態(tài)系統(tǒng)的能量是植物通過光合作用固定的太陽能2、將一定量的鋅粉加入到硫酸鎂和硫酸銅的混合溶液中，反應(yīng)一段時間后過濾，得無色濾液和濾渣．濾渣的成分可能是（）A.ZnB.Mg、CuC.Zn、CuD.Mg、Zn、Cu3、下列不能用化石提供證據(jù)的事實是（）A.各種生物都是發(fā)展變化的，現(xiàn)代生物由古代生物進化而來的B.生物從低等向高等發(fā)展C.地球上曾經(jīng)生活過許多生物D.原始生命起源于非生命物質(zhì)4、比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理不合理的是（）。序號化學(xué)反應(yīng)事實影響化學(xué)反應(yīng)的因素A鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應(yīng)物濃度B碳在常溫下不與氧化銅反應(yīng)，而在高溫時能與氧化銅反應(yīng)反應(yīng)溫度C雙氧水在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解催化劑D大木樁在空氣中很難燃燒，小木條在空氣中較易燃燒反應(yīng)物的種類A.AB.BC.CD.D5、奧運會會標(biāo)是五環(huán)旗，假定奧運五環(huán)旗中的一環(huán)表示一種物質(zhì)，相連環(huán)物質(zhì)間一定條件下能發(fā)生常見反應(yīng)，不相連環(huán)物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng)，且四種反應(yīng)中必須包含化合反應(yīng)、置換反應(yīng)及復(fù)分解反應(yīng)，適合的一組是（）。藍黃黑綠紅ASiO2NaOH溶液CuSO4溶液AgO2BO2Fe稀H2SO4NaOH溶液CO2CO2NH3稀H2SO4NaOH溶液Al（OH）3DMgAlCO2Fe2O3KOH溶液A.AB.BC.CD.D6、如右圖是開啟汽水瓶蓋的起子的一種使用方法；可將此起子看成一個杠桿，則關(guān)于此杠桿支點；動力、阻力的畫法，其中正確的是（）

A.B.C.D.7、一輛轎車在水平平直公路上高速行駛；如圖所示（）

A.轎車上表面空氣流速小B.轎車上表面空氣壓強大C.轎車對地面的壓力等于重力D.轎車行駛過快，可能飛離地面評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、石油是中生代和新生代時，由____大量沉積在湖泊和淺海中轉(zhuǎn)變而成的一種液態(tài)礦產(chǎn)。9、如圖所示，用一根結(jié)實的繩子在兩根光滑木棒上繞幾圈，一小朋友用力一拉，兩位大力士竟撞在一起了．這幅漫畫表明了____．

10、現(xiàn)有兩個額定電壓均為6伏；但額定功率不同的小燈泡．請設(shè)計兩種區(qū)分這兩只小燈泡額定功率大小的方法；并簡要說明理由．

方法一：____．

方法二：____．11、神十航天員王亞平北京時間2013年6月20日在太空給地面的學(xué)生講課。T形支架上，細繩拴著一顆小鋼球，如圖王亞平將小球拉升至一定高度松手后，在失重條件下小球靜止在原位置，是因為小球____（“不受力”、“受平衡力”“受不平衡力”）；隨后王亞平又用手指推一下小球，小球繞著支架的軸心在豎直的平面內(nèi)不停地做勻速圓周運動，此時小球____（“不受力”、“受平衡力”“受不平衡力”），如果此時細繩斷裂，小球?qū)___。

12、在課外興趣小組活動中，小明想驗證重力勢能與高度的關(guān)系：他在水平地面上鋪一張紙，將藍球表面涂黑，使藍球分別從不同高度處自由下落，在紙上留下黑色圓斑A、B如圖所示．球從較高處下落形成的圓斑是圖中____（選填“A”或“B”），你判斷的依據(jù)是____．

評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)13、植物呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共1題，共3分)14、如圖所示；用沿斜面向上2N的拉力，把重為5N的物體勻速拉到高處，請畫出拉力的示意圖和物體重力對支點O的力臂。

參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、C【分析】【解答】能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入（通過植物的光合作用把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能）；傳遞（流入下一營養(yǎng)級；流入分解者）和散失（各生物的呼吸作用散失）的過程，下一營養(yǎng)級的能量來源于上一營養(yǎng)級，各營養(yǎng)級的能量有三個去向：①該生物呼吸作用散失，②流入下一營養(yǎng)級，③流入分解者，因此，營養(yǎng)級越多，能量流動中消耗的能量就越多，一般地說：輸入到下一營養(yǎng)級的能量中，只有10%-20%的能量能流入下一營養(yǎng)級，例如：第一營養(yǎng)級：草，固定的太陽能為1000千焦，則第三營養(yǎng)級最多能獲得多少千焦？（40千焦），由此可以得出：能量沿著食物鏈傳遞過程中逐步消耗；能量的流動是單向的，不循環(huán)的，因此在一條食物鏈中，消費者的級別越高，獲得的能量越少，在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能，因此進入生態(tài)系統(tǒng)的能量是植物通過光合作用固定的太陽能，可見C符合題意。

【分析】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動相關(guān)知識，意在考查考生能記住所學(xué)的知識，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。2、C【分析】【解答】鋅不能和硫酸鎂反應(yīng)；因此濾渣中一定不含有鎂；

鋅能和硫酸銅反應(yīng)；當(dāng)鋅過量時，濾渣中含有鋅和銅，當(dāng)鋅不足或恰好完全反應(yīng)時，濾渣中只有銅；

因為濾液是無色溶液；因此硫酸銅完全反應(yīng)，則鋅恰好完全反應(yīng)或過量，則濾渣的成分可能是Zn；Cu．

故選：C．

【分析】鎂比鋅活潑，因此鋅不能和硫酸鎂反應(yīng)；鋅比銅活潑，能和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅．3、D【分析】【解答】化石都是生物的遺體；遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動物的腳印、爬跡等）；由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的，化石是研究生物進化最直接的證據(jù)，越古老的地層中的化石越簡單，越低等，水生生物居多，越新近形成的化石則越高等，越復(fù)雜，由此可以看出生物進化的趨勢是由簡單到復(fù)雜，有水生到陸生，有低等到高等；但是化石不能證明原始生命起源于非生命物質(zhì)，故選D。

【分析】本題考查化石的意義,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。4、D【分析】【分析】影響化學(xué)反應(yīng)的因素有：溫度；溫度越高，反應(yīng)越快；反應(yīng)物的接觸面積，物質(zhì)間的接觸面積越充分，反應(yīng)速度越快；反應(yīng)物顆粒的大小，顆粒越小，反應(yīng)速度越快；通常反應(yīng)物的濃度越大，反應(yīng)速度越快；加入催化劑可以改變其反應(yīng)速率等；據(jù)此結(jié)合事實進行分析解答．本題難度不是很大，了解影響反應(yīng)的因素即可正確解答本題，可從溫度；反應(yīng)物的接觸面積，反應(yīng)物顆粒的大小、反應(yīng)物的濃度及催化劑等方面進行分析考慮．

【解答】解：A；鐵絲在空氣中很難燃燒；而在氧氣中能劇烈燃燒，是因為氧氣的濃度不同，說明增大反應(yīng)物的濃度，可以加快化學(xué)反應(yīng)速率，故選項推理合理．

B；碳在常溫下不與氧化銅反應(yīng)；而在高溫時能與氧化銅反應(yīng)，因為反應(yīng)溫度不同，溫度升高，化學(xué)反應(yīng)容易發(fā)生，故選項推理合理．

C；雙氧水在常溫下較難分解；而在加入二氧化錳后迅速分解，說明了使用催化劑，可以加快化學(xué)反應(yīng)速率，故選項推理合理．

D；大木樁在空氣中很難燃燒；小木條在空氣中較易燃燒，大木樁與小木條均屬于同一種物質(zhì)，不能說明反應(yīng)物的種類影響化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生，故選項推理不合理．

故選：D．5、B【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)間的反應(yīng)進行分析解答即可．

【解答】解：A；氫氧化鈉能與二氧化硅反應(yīng)；氫氧化鈉能與硫酸銅反應(yīng)，硫酸銅與銀不反應(yīng)，錯誤；

B；氧氣能與鐵反應(yīng)；鐵能與稀硫酸反應(yīng)，稀硫酸能與氫氧化鈉反應(yīng)，氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)，正確；

C；氨氣與氧氣不反應(yīng)；錯誤；

D；鎂與鋁不反應(yīng)；錯誤；

故選B．6、C【分析】【分析】由開瓶器的作用結(jié)合杠桿的五要素解答此題．

【解答】解：由題意可知要想把瓶蓋打開；開瓶器手柄應(yīng)逆時針轉(zhuǎn)動，即動力方向是逆時針；

瓶蓋阻礙開瓶器的轉(zhuǎn)動；所以阻力的方向是順時針，由此可知圖C是正確的；

故選C．7、D【分析】【分析】流體壓強與流速的關(guān)系：流速越快的地方壓強反而越小。行駛在高速公路上的轎車；轎車上方的空氣流速大于下方的空氣流速；則轎車上表面空氣流速大壓強小，下部的空氣壓力大于上部的壓力，所以轎車行駛過快，可能飛離地面，就感覺車飄了起來。

【解答】（1）行駛在高速公路上的轎車，轎車上方的空氣流速大于下方的空氣流速；則轎車上表面空氣流速大壓強小，下部的空氣壓力大于上部的壓力，所以轎車行駛過快，可能飛離地面，就感覺車飄了起來．故AB錯誤，D正確；

（2）由于轎車上方的空氣流速大于下方的空氣流速，所以轎車受到豎直向上的支持力、升力和豎直向下的重力，因此支持力小于重力，由于支持力和壓力大小相等，即轎車對地面的壓力小于轎車的總重力，故C錯誤。二、填空題(共5題，共10分)8、低等生物遺骸【分析】【分析】石油是埋藏在地下的一種可燃性液體能源；是由多種物質(zhì)組成的混合物。我們平時使用的汽油；柴油、煤油都是從石油中提煉出來的。

【解答】石油是埋藏在地下的一種可燃性液體能源；是由多種物質(zhì)組成的混合物。千百萬年以前，低等生物遺骸大量沉積，隨著沉積物的不斷增加，導(dǎo)致溫度和壓力上升，經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代這些有機物慢慢變成石油。石油會滲流到堅硬的巖石層，并在巖石層下面集聚起來。

故答案為：低等生物遺骸9、滑輪組有省力的作用【分析】【解答】兩根木棒繞上繩子；組成滑輪組，小朋友可以拉動兩個大力士，表明滑輪組可以省力．

【分析】滑輪組既可以省力也可以改變力的方向，本題中主要是探究滑輪組省力的特點。10、觀察燈絲：因為燈絲（鎢絲）長度差不多，較粗的電阻小，額定功率比較大，即燈絲粗的電功率大把兩個燈泡串聯(lián)接在某一電路中，由P=I2R可知電阻大的，實際功率大（較亮），即：串聯(lián)接在電路中較亮的燈泡額定功率小【分析】【解答】解：（1）觀察燈絲：因為燈絲（鎢絲）長度差不多；較粗的電阻小，額定功率比較大，即燈絲粗的電功率大；

（2）把兩個燈泡串聯(lián)接在某一電路中，由P=I2R可知電阻大的；實際功率大（較亮），即：串聯(lián)接在電路中較亮的燈泡額定功率?。?/p>

（3）把兩個燈泡并聯(lián)接在某一電路中，由P=可知；電阻小的，實際功率大（較亮），即：并聯(lián)接在電路中較亮的燈泡額定功率大．

故答案為：（以上方法任意兩個均可）

方法一：觀察燈絲：因為燈絲（鎢絲）長度差不多；較粗的電阻小，額定功率比較大，即燈絲粗的電功率大；

方法二：把兩個燈泡串聯(lián)接在某一電路中，由P=I2R可知電阻大的；實際功率大（較亮），即：串聯(lián)接在電路中較亮的燈泡額定功率?。?/p>

【分析】知道額定電壓相同，由公式P=電功率大的電阻小；所以可以通過比較燈絲粗細（電阻不同）、串聯(lián)起來（電阻大的亮）、并聯(lián)起來（電功率大的亮）來分析．11、不受力受不平衡力做勻速直線運動【分析】【分析】解決此題；需掌握：

（1）小球處于平衡狀態(tài)則可能受平衡力或不受力；

（2）力是改變物體運動狀態(tài)的原因；物體的運動狀態(tài)改變，則一定受到力的作用，且受非平衡力；

（3）若物體不受力，將保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。【解答】小球失重；不受重力，此時能夠保持靜止，根據(jù)牛頓第一定律，其此時不受任何力的作用；

小球繞著支架的軸心在豎直的平面內(nèi)不停地做勻速圓周運動；運動狀態(tài)不斷改變，則一定受到非平衡力；

如果此時細繩斷裂；小球不受任何力的作用，將做勻速直線運動。

故答案為：不受力受不平衡力做勻速直線運動12、B|在質(zhì)量相同的情況下，高度越高，重力勢能越大，轉(zhuǎn)變成的彈性勢能大，球的形變大【分析】【分析】重力勢能的大小與物體的質(zhì)量和下落高度有關(guān)；下落高度相同時，質(zhì)量越大，重力勢能越大；質(zhì)量相同時，下落高度越大，重力勢能越大；皮球下落過程中，具有的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，與地面碰撞接觸時又轉(zhuǎn)化為彈性勢能，彈性勢能的大小與物體的形變大小有關(guān)，形變越大，彈性勢能越大．

【解答】解：從圖中A；B的印跡看出；B球的形變大，說明在質(zhì)量相同的情況下，高度越高，重力勢能越大，轉(zhuǎn)變成的彈性勢能大，球的形變大．

故答案為：B；在質(zhì)量相同的情況下，高度越高，重力勢能越大，轉(zhuǎn)變成的彈性勢能大，球的形變大．三、判斷題(共1題，共2分)13、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質(zhì)都是有機物分解，釋放能量。故答案為：正確。