2025年湘師大新版七年級生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘師大新版七年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列營養(yǎng)物質(zhì)中，人體需要量小，但對人體生理活動作用很大的物質(zhì)是（）。A.無機(jī)鹽B.糖類C.蛋白質(zhì)D.脂肪2、梨、蘋果等果樹不宜在熱帶地區(qū)種植，對此起主要作用的生態(tài)因素是A.陽光B.土壤C.溫度D.水分3、【題文】下列屬于植物組織的是（）

A.一塊果肉B.一塊帶葉肉的表皮c.一片綠色葉子D.一段帶葉子的莖4、西雙版納地區(qū)；植物種類特別豐富，終年常綠，大部分植物都很高大，這種植物類型是（）

A.針葉林B.草原C.落葉闊葉林D.熱帶雨林5、合理的飲食有利于青少年的健康成長．以下對人體健康有利的飲食方式是（）A.每日三餐定時(shí)定量，注意均衡營養(yǎng)B.用碳酸飲料代替飲用水C.只吃魚、肉，不吃蔬菜D.不吃早餐6、醫(yī)生給病人打吊針時(shí)；常尋找病人手臂上的“青筋”，其實(shí)，手臂上的一條條“青筋”是（）

A.動脈。

B.神經(jīng)。

C.毛細(xì)血管。

D.靜脈。

7、綠色植物進(jìn)行光合作用不需要下列哪一條件？（）

A.光照。

B.葉綠體。

C.二氧化碳。

D.氧氣。

8、【題文】構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)成分中；圖中沒有畫出的生物成分是。

A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.陽光9、“人類只有一個(gè)地球！”為了保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境；我們要善待地球，從身邊小事做起．下列行為符合這一要求的是（）

A.就地焚燒垃圾B.提倡使用布袋購物C.常使用一次性筷子D.提倡使用含磷洗衣粉評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、在使用顯微鏡時(shí)；如果發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有污點(diǎn)，那么可以推測污點(diǎn)可能在？（）

A.目鏡上。

B.反光鏡上。

C.物鏡上。

D.玻片上。

11、為探究唾液對淀粉的消化作用，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，下列敘述正確的是

A.①②號試管組成對照實(shí)驗(yàn)；變量是唾液。

B.步驟2中要分別滴加等量的清水和唾液C.若將步驟3中水溫調(diào)至90℃，更有利于唾液淀粉酶發(fā)揮高效的催化作用D.步驟4中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是②號試管變藍(lán)色12、下列哪項(xiàng)是競爭關(guān)系？（）A.牛和羊B.狐貍和野兔C.老虎和獅子D.蜜蜂與蜜蜂13、下列關(guān)于“人體的營養(yǎng)”這一章的知識點(diǎn)總結(jié)，其中內(nèi)容完整并正確的是（）A.消化腺：唾液腺、胃腺、胰腺、腎上腺、腸腺B.消化道：口腔、咽、喉、食管、胃、小腸、大腸、肛門C.消化液：唾液、胃液、膽汁、腸液、胰液D.主要營養(yǎng)物質(zhì)：糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽、維生素14、【題文】在看恐怖電影時(shí)候，有些同學(xué)看到恐怖場景，捂住自己的眼睛，瑟瑟發(fā)抖。產(chǎn)生這樣的情況，從人體調(diào)節(jié)機(jī)制來說，是因?yàn)锳.膽子太小引起的B.腎上腺激素分泌異常引起的C.神經(jīng)調(diào)節(jié)引起的D.沒經(jīng)過訓(xùn)練，心理上受不了15、【題文】甜美多汁的桃肉、西瓜子分別由下列哪項(xiàng)發(fā)育來的（）A.子房B.子房壁C.胚珠D.珠被評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)16、找到左、右兩邊的對應(yīng)關(guān)系，把它們匹配接起來。A．應(yīng)激性____a.植物的開花結(jié)果B．繁殖____b.《本草綱目》C．哈維____c.向日葵朝向太陽D．李時(shí)珍____d.血液循環(huán)的發(fā)現(xiàn)17、洗手看似簡單；殊不知其中大有學(xué)問．2008年世界衛(wèi)生組織將每年的10月15日確立為“世界洗手日”．某校生物興趣小組的兩位同學(xué)利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別設(shè)計(jì)了洗手能減少手上的細(xì)菌數(shù)量的實(shí)驗(yàn)，請分析回答：

（1）兩位同學(xué)作出的假設(shè)為____．在實(shí)驗(yàn)中他們是如何控制實(shí)驗(yàn)變量的？____．

（2）你認(rèn)為____同學(xué)設(shè)計(jì)合理，理由是____．

（3）細(xì)菌生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自哪里？____．

（4）為什么要將培養(yǎng)裝置放在28℃環(huán)境中？____．

（5）培養(yǎng)48小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)洗手前按指印的培養(yǎng)裝置中有大量細(xì)菌繁殖，洗手后按指印的培養(yǎng)裝置中有較少細(xì)菌繁殖，得出的結(jié)論是____．18、【題文】構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是____，它由____和。

____兩部分組成。19、狗、馬、豬等是我們?nèi)祟愖钍煜さ牟溉閯游铮鼈兊耐庑闻c家兔有很大的區(qū)別，但它們也有共同的特征：____和____是哺乳動物所特有的生殖和哺育特點(diǎn)．20、如果調(diào)查的范圍很大，不可能逐個(gè)調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對象作為____，調(diào)查過程中要如實(shí)____．評卷人得分四、判斷題(共3題，共6分)21、生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。（）22、當(dāng)光線過亮?xí)r，用反光鏡的凹面來對光。（）23、哈維是生物學(xué)研究中較早運(yùn)用觀察法的科學(xué)家。______（判斷對錯(cuò)）評卷人得分五、解答題(共3題，共12分)24、下面是縮手反射的模式圖，請據(jù)圖回答下列問題。(1)該模式圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫______，神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是______，它的結(jié)構(gòu)主要由______和______組成。神經(jīng)系統(tǒng)是由______和______兩部分組成的。(2)若圖中[①]表示效應(yīng)器，請寫出圖中其他序號所表示的結(jié)構(gòu)名稱：[②]______，[③]______，[④]______，[⑤]______。(3)當(dāng)手受到針的刺激，會發(fā)生縮手反射，在該反射過程中，神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)途徑是______(用圖中的數(shù)字和箭頭表示)。按照反射的形成過程可將反射分為_____和_____兩類；從反射的類型看，縮手反射屬于_____反射。當(dāng)手受到針的刺激后會感到疼痛，痛感形成于____________。(4)若圖中⑤表示人皮膚感受器，將圖中的②切斷后再刺激⑤，能否出現(xiàn)反射活動?______。有沒有感覺?______。25、圖中，甲、乙是不同生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：(7分)(1)圖中______是植物細(xì)胞，對比甲、乙兩圖可以看出，植物細(xì)胞和動物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是________________。(填寫圖中字母)(2)細(xì)胞的代謝與遺傳受［］__________的控制，其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)。(3)甲、乙兩細(xì)胞的D中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是_________。(4)在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中，刮取口腔上皮細(xì)胞前，需向載玻片上滴加_________。(5)使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像，可以調(diào)節(jié)顯微鏡的［］_____________，使物像更加清晰。如要觀察的物像位于視野的左上方，應(yīng)將裝片向_________移動，使之位于視野的中央，便于觀察。26、如圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的方法步驟；請回答下列問題：

（1）正確的操作順序是（只填字母）：______．

（2）圖B和圖D所滴的液體分別是______和______．在制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)；圖B所滴加的液體是______．

（3）圖A的正確操作方法是先讓蓋玻片的一側(cè)______；再輕輕地放下，這樣做的目的是______．

（4）在顯微鏡下觀察的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞；染色最深的結(jié)構(gòu)是______．

評卷人得分六、綜合題(共2題，共16分)27、下圖是克隆羊“多莉”的誕生過程，請根據(jù)圖示回答問題。（4分）（1）克隆羊“多莉”的誕生過程中，A羊提供的是，B羊提供的是，它們結(jié)合形成的融合細(xì)胞被植入C羊的子宮中最終發(fā)育成“多莉”。（2）克隆羊“多莉”的多數(shù)特征像羊，由此說明是生物遺傳信息的控制中心。28、【題文】下圖為尿液形成過程示意圖。

（1）寫出圖中所示結(jié)構(gòu)的名稱：A____c____d____

（2）當(dāng)血液流經(jīng)A時(shí)，血漿中的大部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖及尿素等物質(zhì)過濾到c中形成____，在d處沒有被重吸收進(jìn)入血液中的液體就形成了____。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】無機(jī)鹽在人體內(nèi)含量不多，但作用卻很大，如鈣、鐵、磷、碘等無機(jī)鹽對人體的生理活動有很大影響。糖類、脂肪、蛋白質(zhì)都是組成細(xì)胞的主要有機(jī)物，并且能為生命活動提供能量，人體需要量也較多?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、C【分析】試題分析:環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物．非生物因素溫度對植物的分布有著重要影響．梨、蘋果樹不宜在熱帶地區(qū)栽種，主要是南方、北方溫度不同造成的，梨、蘋果是溫帶水果，適宜生長在溫暖的北方，南方溫帶高不適宜蘋果的生長，故梨、蘋果樹不宜在熱帶地區(qū)栽種?？键c(diǎn):生物與環(huán)境的關(guān)系?！窘馕觥俊敬鸢浮緾3、A【分析】【解析】A；果肉儲存了大量的營養(yǎng)物質(zhì)；是果肉細(xì)胞構(gòu)成的一個(gè)細(xì)胞群，屬于營養(yǎng)組織．符合題意．

B；一塊帶葉肉的表皮；葉肉是由葉肉細(xì)胞群形成的營養(yǎng)組織，表皮是由具有保護(hù)作用的表皮細(xì)胞群形成的保護(hù)組織，是兩種組織或者是由不同的組織構(gòu)成的器官的一部分．不符合題．

C；一片綠葉是由保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織等構(gòu)成的一個(gè)器官；葉屬于六大器官之一．不符合題意．

D；一段帶葉子的莖也是由保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織等構(gòu)成的一個(gè)器官；莖屬于六大器官之一．不符合題意．

故選：A【解析】【答案】A4、D【分析】【解答】我國在氣候上屬于熱帶地區(qū)的有臺灣；廣東、廣西、云南四省區(qū)的南部和西藏東南部．除海南島外；其余地區(qū)均位于20°N以北，處于熱帶的北緣，這些地域全年高溫多雨，適于雨林植被的生長．我國的這種非典型的熱帶雨林，主要分布在臺灣省南部河口、西雙版納景洪一帶的河谷地區(qū)，以及西藏東南部的低山河谷地區(qū)．但以云南西雙版納和海南島為典型，受季風(fēng)熱帶氣候的影響，種類組成和群落結(jié)構(gòu)比較簡單，是雨林的北部邊緣類型或?qū)⒅疅釒в炅趾蜔釒Ъ居炅种g的“常綠季雨林”．

故選：D

【考點(diǎn)】我國主要的植被類型．5、A【分析】解：合理營養(yǎng)的含義是；由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡，既不缺乏，也不過多．根據(jù)平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類食物，注意葷素搭配合理．合理營養(yǎng)還包括合理的用膳制度和合理的烹調(diào)方法．每天要一日三餐，按時(shí)進(jìn)餐，合理膳食要求早；中、晚三餐的能量攝入分別占30%、40%、30%．不吃早餐不能滿足人體的營養(yǎng)需求；只吃雞、鴨、魚，不吃蔬菜水果，易導(dǎo)致維生素、無機(jī)鹽缺乏；飲料不能代替水，其中的添加劑對人體有害，可見A符合題意．

故選：A．

合理營養(yǎng)就是指膳食中所含的營養(yǎng)素種類齊全；數(shù)量充足，比例適當(dāng)；并與身體的需要保持平衡．平衡膳食是合理營養(yǎng)的核心．健康食譜，均衡膳食，食物應(yīng)多樣化，谷類；水果蔬菜和肉類葷素搭配，營養(yǎng)全面合理．能保證人體營養(yǎng)的需要．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解合理營養(yǎng)的含義要求．【解析】A6、D【分析】

血管的結(jié)構(gòu)和功能為：

由此可以看出：成年人手臂上的一條條“青筋”實(shí)際上是在手臂上分布較淺的靜脈血管．

故選：D

【解析】【答案】本題考查的是血管的結(jié)構(gòu)和功能；血管包括靜脈血管；動脈血管和毛細(xì)血管．

7、D【分析】

光合作用的公式如圖：二氧化碳+水有機(jī)物（儲存能量）+氧氣。

由公式可知：綠色植物在葉綠體里；利用光能把二氧化碳和水合成貯存能量的有機(jī)物，釋放出氧氣的過程叫光合作用．

可見；光合作用的條件是光，場所是葉綠體，二氧化碳和水是原料．因此D符合題意．

故選：D

【解析】【答案】此題考查的是綠色植物光合作用的相關(guān)知識；分析作答．

8、C【分析】【解析】

試題分析：食物鏈和食物網(wǎng)中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者；而生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分有：生產(chǎn)者；消費(fèi)者和分解者，沒有標(biāo)出的生物部分是分解者，即腐生性的細(xì)菌和真菌，故選C。

考點(diǎn)：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成?！窘馕觥俊敬鸢浮緾9、B【分析】【解答】A；就地焚燒垃圾；會產(chǎn)生大量的空氣污染物，不利于環(huán)境的保護(hù)，故錯(cuò)誤；

B；提倡使用布袋購物；可以減少塑料袋的使用，從而減少白色污染，有利于環(huán)境的保護(hù)，故正確；

C；常使用一次性筷子；會破壞更多的樹木，不利于環(huán)境的保護(hù)，故錯(cuò)誤；

D；提倡使用含磷洗衣粉；會使水質(zhì)富營養(yǎng)化，造成水污染，不利于環(huán)境的保護(hù)，故錯(cuò)誤．

故選B．

【分析】根據(jù)不同做法對環(huán)境的影響及其合理性分析即可．二、多選題(共6題，共12分)10、ABC【分析】

用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)；視野中出現(xiàn)了的小污點(diǎn)，小污點(diǎn)的位置只有三只可能，目鏡；物鏡或玻片標(biāo)本，判斷的方法是轉(zhuǎn)動目鏡或移動玻片．轉(zhuǎn)動目鏡小污點(diǎn)動就在目鏡，不動就不在目鏡；移動載玻片，小污點(diǎn)移動就在載玻片，不動就不在載玻片；如果不在目鏡和載玻片，那就一定在物鏡上．

故選A；B、C

【解析】【答案】此題考察的是顯微鏡視野中污點(diǎn)位置的判斷．小污點(diǎn)的位置只有三只可能；目鏡；物鏡或玻片標(biāo)本．

11、AB【分析】【分析】此題考查了探究唾液對淀粉的消化作用實(shí)驗(yàn)。明確實(shí)驗(yàn)原理、理解科學(xué)探究是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼B.此實(shí)驗(yàn)探究的是唾液對淀粉的消化，因此，步驟2中要分別滴加等量的清水和唾液，使①②號試管組成對照實(shí)驗(yàn)，變量是唾液，故AB正確；C.唾液中的唾液淀粉酶消化淀粉需要適宜的溫度為37℃，酶活性最高，對淀粉的消化能力最強(qiáng)，效果最明顯，故C錯(cuò)誤；D.淀粉遇碘變藍(lán)是淀粉的一大特性。步驟4中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是①號試管變藍(lán)色，②號試管不變藍(lán)，唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸鄯纸?，而清水不能，故D錯(cuò)誤。故選AB。【解析】AB12、AC【分析】解：牛和羊；相互爭奪食物，屬于競爭關(guān)系；狐貍和野兔，狐貍吃野兔是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關(guān)系；老虎和獅子之間是競爭關(guān)系；蜜蜂成百上千地群居，成員之間有明確分工，需要相互配合；密切合作才能維持群體的生活，因此蜜蜂與蜜蜂屬于合作關(guān)系．

故選：AC．

生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系；競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．

解答此類題目的關(guān)鍵理解生物之間的相互關(guān)系．【解析】AC13、CD【分析】解：A；消化腺包括：唾液腺、肝臟、胰腺、胃腺和腸腺；腎上腺屬于內(nèi)分泌腺，A錯(cuò)誤；

B；消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門；喉屬于呼吸道，B錯(cuò)誤；

C；消化液包括唾液、膽汁、腸液、胃液和腸液；C正確；

D；食物中的營養(yǎng)成分：糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽、維生素；D正確。

故選：CD。

消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺。消化道包括口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸、肝門。消化腺包括大消化腺和小腺體；大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝臟和胰腺；小腺體包括位于消化道內(nèi)，包括胃腺和腸腺。

解題的關(guān)鍵是掌握消化系統(tǒng)的組成?！窘馕觥緾D14、BC【分析】【解析】

試題分析：人的調(diào)節(jié)方式主要兩種：神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)；神經(jīng)調(diào)節(jié)是指神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)身體的各個(gè)器官；系統(tǒng)的活動，使之相互配合，協(xié)調(diào)一致，使機(jī)體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體來進(jìn)行各項(xiàng)生命活動，激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容，是激素通過血液的傳送，對人和動物體的新陳代謝和生長發(fā)育所進(jìn)行的調(diào)節(jié)，神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)相互配合，共同完成人體的各項(xiàng)生理活動?？吹娇植缊鼍?，大腦皮層比較興奮，在大腦的調(diào)節(jié)下，腎上腺分泌的促腎上腺激素增多心跳和呼吸明顯加快現(xiàn)象，是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素體節(jié)協(xié)同作用的結(jié)果，故BC符合題意。

考點(diǎn)：本題考查的是人體的兩種調(diào)節(jié)方式，明確二者的關(guān)系，其中以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主，體液調(diào)節(jié)也會影響到神經(jīng)調(diào)節(jié)，二者相互協(xié)調(diào)，共同維持人體的各項(xiàng)生理活動?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C15、BC【分析】【解析】

試題分析：在果實(shí)的發(fā)育過程中；子房壁發(fā)育成果皮，子房中的胚珠發(fā)育成種子，胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚，子房發(fā)育成果實(shí)，甜美多汁的桃肉屬于果實(shí)的果皮，小巧玲瓏的西瓜籽是果實(shí)的種子，可見，選項(xiàng)BC符合題意。故選：BC

考點(diǎn)：此題考查的是果實(shí)和種子的形成?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C三、填空題(共5題，共10分)16、cadb【分析】【解答】向日葵朝向太陽；說明生物能對外界刺激作出反應(yīng)即應(yīng)激性，植物的開花結(jié)果，說明生物能生長和繁殖，哈維是英國的生理學(xué)家，哈維是實(shí)驗(yàn)生理學(xué)的創(chuàng)始人之一，他首次闡明了血液循環(huán)的原理，李時(shí)珍是明代著名中醫(yī)藥學(xué)家，撰《本草綱目》；《奇經(jīng)八脈考》等，《本草綱目》一書，是我國古代藥物學(xué)的總結(jié)性巨著，在國內(nèi)外均有很高的評價(jià)。

【分析】此題為基礎(chǔ)知識題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是理解生物的基本特征，了解部分生物學(xué)家的生平事跡。17、略

【分析】

（1）假設(shè)是對提出問題作出的肯定或否定的回答．根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn)對問題的答案作出假設(shè)；假設(shè)：洗手能減少手上的細(xì)菌數(shù)量．變量就是所要探究的問題，從圖中看出，該探究實(shí)驗(yàn)中控制的實(shí)驗(yàn)變量是否洗手（或分別在洗手前后按手?。?/p>

（2）在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中；往往只選擇一個(gè)變量．為研究變量對研究對象的影響，需要設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)，這樣可以增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的說服力．在對照實(shí)驗(yàn)中，除了已選擇的實(shí)驗(yàn)變量不同外，其他條件應(yīng)完全相同．在上述實(shí)驗(yàn)中，甲同學(xué)沒有設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)，而乙同學(xué)設(shè)計(jì)了對照實(shí)驗(yàn)，更具有說服力．

提出問題：描述已知科學(xué)知識與所發(fā)現(xiàn)問題的沖突所在．提出問題：洗手前后；手上的細(xì)菌和真菌一樣多嗎？：（）

（3）細(xì)菌的生長和繁殖的條件是適宜的溫度；水分、空氣和充足的營養(yǎng)物質(zhì)；由于細(xì)菌細(xì)胞中沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，因此細(xì)菌生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自無菌培養(yǎng)基中的有機(jī)物（或培養(yǎng)基，或有機(jī)物）

（4）細(xì)菌和真菌的生活必需的基本條件是：水；營養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度和一定的生存空間等；因此實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該給細(xì)菌提供適宜的溫度環(huán)境．

（5）培養(yǎng)48小時(shí)后；發(fā)現(xiàn)洗手前按指印的培養(yǎng)裝置中有大量細(xì)菌繁殖，洗手后按指印的培養(yǎng)裝置中有較少細(xì)菌繁殖，得出的結(jié)論是為什么要將培養(yǎng)裝置放在28℃環(huán)境中需要現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活．

故答案為：（1）洗手能減少手上的細(xì)菌數(shù)量；是否洗手（或分別在洗手前后按手?。?；

（2）乙；設(shè)置了對照實(shí)驗(yàn)；而且實(shí)驗(yàn)變量惟一；

（3）無菌培養(yǎng)基中的有機(jī)物（或培養(yǎng)基；或有機(jī)物）；

（4）細(xì)菌的生長繁殖需要適宜的溫度；

（5）洗手能減少手上的細(xì)菌數(shù)量．

【解析】【答案】此題從提出問題；作出假設(shè)，培養(yǎng)細(xì)菌的方法步驟；細(xì)菌的生長條件，對照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)方面來分析解答．

18、略

【分析】【解析】神經(jīng)元是構(gòu)成人體的神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，人體的神經(jīng)系統(tǒng)由數(shù)以億計(jì)的神經(jīng)元組成，神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分?！窘馕觥俊敬鸢浮可窠?jīng)元（或神經(jīng)細(xì)胞）細(xì)胞體突起19、胎生哺乳【分析】【解答】解：哺乳動物的生殖方式是胎生；胚胎在母體子宮里發(fā)育成胎兒，胎兒從母體生出來，這種生殖方式為胎生，剛出生的幼體只能靠母體乳腺分泌的乳汁生活為哺乳．

故答案為：胎生；哺乳。

【分析】哺乳動物在繁殖期間哺乳動物雌雄交配，雄性的精子進(jìn)入雌性的體內(nèi)，和卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵，在雌性動物的子宮內(nèi)發(fā)育形成胚胎，胚胎在母體的子宮內(nèi)，通過胎盤和母體之間進(jìn)行物質(zhì)交換，發(fā)育成胎兒，胎兒從母體生出來，這種生殖方式叫胎生，剛出生的幼體身上無毛，眼睛沒有睜開，不能行走，只能靠母體的乳汁生活，叫哺乳，所以稱為哺乳動物，這大大提高了后代的成活率，增強(qiáng)了對陸上生活的適應(yīng)能力．20、樣本記錄【分析】【解答】調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象；制訂合理的調(diào)查方案，調(diào)查過程中要如實(shí)記錄，對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，調(diào)查過程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本．

故答案為：樣本；記錄。

【分析】為了達(dá)到設(shè)想的目的，指定某一計(jì)劃比較全面的收集研究對象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，就是調(diào)查法．調(diào)查法是科學(xué)探究的常用方法之一，據(jù)此解答．四、判斷題(共3題，共6分)21、×【分析】試題分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。病毒是由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)（核酸）組成，是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物。因此，命題是錯(cuò)誤的。故答案：×．考點(diǎn)：此題考查的知識點(diǎn)是生物的特征。解答時(shí)結(jié)合題意從生物的特征切入。意在考查除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?2、×【分析】【解答】顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)方法為：小光圈通過的光線少；視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱，因此用小光圈；平面鏡調(diào)節(jié)會使視野變暗，大光圈通過的光線多，視野亮，凹面鏡使光線匯聚，能提高視野的亮度，因此當(dāng)光線過亮?xí)r用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)，會使視野變亮，根據(jù)以上分析可知，在使用顯微鏡時(shí)，調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是遮光器上的光圈和反光鏡。

【分析】本題考查的是顯微鏡的使用，意在考查學(xué)生熟練操作顯微鏡的能力。23、×【分析】解：在生物學(xué)研究中較早運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法的科學(xué)家是英國人哈維；他發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)。故題干說法錯(cuò)誤。

故答案為：×

由我們所學(xué)的知識可以知道：血液循環(huán)是英國科學(xué)家哈維根據(jù)大量的實(shí)驗(yàn)；觀察和邏輯推理于1628年提出的科學(xué)概念；然而限于當(dāng)時(shí)的條件，他并不完全了解血液是如何由動脈流向靜脈的。據(jù)此可以解答本題。

關(guān)鍵是知道血液循環(huán)的發(fā)展史并知道血液循環(huán)是有哈維最先提出的。【解析】×五、解答題(共3題，共12分)24、（1）反射弧神經(jīng)細(xì)胞（或神經(jīng)元）胞體突起中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)

（2）傳出神經(jīng)纖維神經(jīng)中樞傳入神經(jīng)纖維感受器

（3）⑤→④→③→②→①非條件反射條件反射非條件大腦皮層的軀體感覺中樞（或軀體感覺中樞）

（4）不能有感覺【分析】【分析】本題考查神經(jīng)系統(tǒng)的組成、神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能、反射和反射弧、反射的類型等，掌握神經(jīng)系統(tǒng)的組成、神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能、反射和反射弧、反射的類型等相關(guān)內(nèi)容是解答的關(guān)鍵。【解答】（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧。該模式圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫反射弧，神經(jīng)元，又稱神經(jīng)細(xì)胞，是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成，突起有長的軸突和短而分支多的樹突組成。神經(jīng)系統(tǒng)是由中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)組成，中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓，周圍神經(jīng)系統(tǒng)包括腦神經(jīng)和脊神經(jīng)。（2）反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。若圖中①表示效應(yīng)器，②是傳出神經(jīng)、③是神經(jīng)中樞、④是傳入神經(jīng)、⑤是效應(yīng)器。（3）縮手反射的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)過程是：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器，即圖中，⑤→④→③→②→①。按照反射的形成過程可將反射分為非條件反射和條件反射，縮手反射的神經(jīng)中樞在脊髓內(nèi)，因此屬于非條件反射。當(dāng)手受到針的刺激后會感到疼痛，痛感形成于大腦皮層的軀體感覺中樞。（4）若圖中⑤表示人皮膚感受器，將圖中的②切斷后再刺激⑤，神經(jīng)沖動不能由傳出神經(jīng)，傳給效應(yīng)器，因此，不能出現(xiàn)反射活動。但神經(jīng)沖動能沿著脊髓傳到大腦皮層的軀體感覺中樞，因此有感覺?！窘馕觥浚?）反射弧神經(jīng)細(xì)胞（或神經(jīng)元）胞體突起中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)（2）傳出神經(jīng)纖維神經(jīng)中樞傳入神經(jīng)纖維感受器（3）⑤→④→③→②→①非條件反射條件反射非條件大腦皮層的軀體感覺中樞（或軀體感覺中樞）（4）不能有感覺25、（1）乙B、C、D（2）【C】細(xì)胞核（3）線粒體（4）生理鹽水（5）【3】細(xì)準(zhǔn)焦螺旋左上方【分析】【分析】此題考查了顯微鏡的基本構(gòu)造和使用、觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)、動植物細(xì)胞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)、細(xì)胞核的作用等知識。熟練掌握有關(guān)基礎(chǔ)知識、培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析問題的能力是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹縿游锛?xì)胞和植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；不同點(diǎn)：是動物細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體；而植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。

（1）據(jù)圖可知；圖中乙是植物細(xì)胞；據(jù)圖可知，B是細(xì)胞膜，C是細(xì)胞質(zhì)，D是細(xì)胞核，因此對比甲；乙兩圖可以看出，植物細(xì)胞和動物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是B、C、D。

（2）細(xì)胞核是遺傳的控制中心。據(jù)圖可知；C是細(xì)胞核。因此細(xì)胞的代謝與遺傳受【C】細(xì)胞核的控制，其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)。

（3）動植物細(xì)胞共同具有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體；線粒體是呼吸作用的場所。因此甲；乙兩細(xì)胞的D都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是線粒體。

（4）在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中；刮取口腔上皮細(xì)胞前，為了維持細(xì)胞的形狀，需要在載玻片上滴加生理鹽水。

（5）使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)；如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像，可以進(jìn)一步調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像更加清晰。據(jù)圖可知，3是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，因此可以調(diào)節(jié)【3】細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像更加清晰；顯微鏡成的是倒像，物像移動的方向和玻片標(biāo)本移動的方向相反。因此如要觀察的物像位于視野的左上方，應(yīng)將裝片向左上方移動，使之位于視野中央，便于觀察。

【解析】（1）乙B、C、D（2）【C】細(xì)胞核（3）線粒體（4）生理鹽水（5）【3】細(xì)準(zhǔn)焦螺旋左上方26、略

【分析】

（1）制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡單的總結(jié)為：擦；滴、撕、展、蓋、染、吸．

“擦”；用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

“滴”；把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；

“撕”；把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；

“展”；把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；

“蓋：；用鑷子夾起蓋玻片，