2024年滬教版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬教版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷822考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、海水淡化可采用膜分離技術(shù)．如圖所示；對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓，水分子可以透過(guò)淡化膜進(jìn)入左側(cè)淡水池，而海水中的各種鹽的離子不能通過(guò)淡化膜，從而得到淡水．對(duì)加壓后右側(cè)海水成分變化進(jìn)行分析，正確的是（）

A.溶質(zhì)質(zhì)量改變B.溶劑質(zhì)量減少C.溶液質(zhì)量不變D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變2、如圖所示，在“探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律”時(shí)，小雨同學(xué)用電壓表測(cè)出AB、BC、AC兩端的電壓分別為UAB=3V，UBC=3V，UAC=6V；在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做的是（）

A.整理器材，分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論B.對(duì)換L1和L2的位置，再測(cè)出一組電壓值C.改變電源電壓，再測(cè)出幾組電壓值D.換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電壓值3、一份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氯化鈉溶液蒸發(fā)掉100g水后，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?4%，則原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為（）A.4gB.8gC.12gD.24g4、下列電路中，電流表測(cè)L1燈電流的是（）A.B.C.D.5、“桃花深處蜜蜂喧”，工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢。蜜蜂這種行為屬于()A.先天性行為和社會(huì)行為B.學(xué)習(xí)行為和社會(huì)行為C.先天性行為和節(jié)律行為D.學(xué)習(xí)行為和節(jié)律行為6、電動(dòng)自行車兩剎車手柄中各有一只開(kāi)關(guān)S1和S2，在行駛中用任一只手柄剎車時(shí)，該手柄上的開(kāi)關(guān)立即斷開(kāi)，電動(dòng)機(jī)停止工作。以下電路符合要求的是（）A.B.C.D.評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、學(xué)習(xí)化學(xué)后；我們學(xué)會(huì)了從微觀角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)．

（1）已知碳原子和氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖分別為：和兩種原子中相等的是____（填序號(hào)）．

A．質(zhì)子數(shù)B．電子數(shù)C．第一層電子數(shù)D．第二層電子數(shù)。

（2）保持一氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子名稱是____．

（3）如圖是一氧化碳與氧氣反應(yīng)的微觀模型圖；請(qǐng)?jiān)谌鐖D框中以圖示的方式完成該化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程（圖中●表示氧原子，○表示碳原子）．

____8、滑動(dòng)變阻器是通過(guò)改變來(lái)改變電阻的____。如圖所示是滑動(dòng)變阻器的實(shí)物圖，若要使滑片向左移動(dòng)時(shí)，變阻器接入電阻變大，則應(yīng)選擇的接線柱為_(kāi)___或____。

9、家庭電路中常用帶有開(kāi)關(guān)的移動(dòng)插座，插座上的開(kāi)關(guān)與插座是____聯(lián)，插座與插座之間是____聯(lián)．10、家庭電路中的電源是交流電，用符號(hào)____表示，直流電源的符號(hào)，用____表示，直流電源對(duì)外供電時(shí)電流從電源的____通過(guò)用電器流向____．電流表的符號(hào)，用____表示．11、向正東開(kāi)出的一輛小汽車，第1小時(shí)走60千米，第2小時(shí)走60千米，第3小時(shí)前半小時(shí)走了35千米，后半時(shí)走了25千米，那么這輛車的運(yùn)動(dòng)____(填“是”或“不是”)勻速直線運(yùn)動(dòng)。12、在下面現(xiàn)象中，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否發(fā)生了變化？（填上“變化”或“不變化”）小朋友蕩秋千____。雨點(diǎn)豎直勻速下落____。關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后汽車向前滑行____。13、一條光線垂直于平面鏡入射，反射角為_(kāi)___。若保持鏡面不動(dòng)，入射光線沿順時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)25°，則反射光線沿____（填“順”或“逆”）時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)過(guò)____，入射光線與反射光線的夾角為_(kāi)___。評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。15、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了17、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。18、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。19、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共4題，共32分)20、如下圖所示，重為10N的物體A靜止在物體B上，請(qǐng)用力的圖示法在圖中畫出它對(duì)物體B的壓力F。21、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小車從斜面頂端A處運(yùn)動(dòng)到木板C處停下來(lái)。請(qǐng)畫出小車運(yùn)動(dòng)到B處時(shí)所受的各個(gè)力的示意圖。22、作圖題；畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

23、圖中足球重4.25N，試畫出這個(gè)足球受到的力的圖示（不考慮空氣阻力）。評(píng)卷人得分五、其他(共1題，共8分)24、如圖所示；請(qǐng)?jiān)谔摼€框內(nèi)畫出與實(shí)物電路圖相對(duì)應(yīng)的電路圖．

評(píng)卷人得分六、解答題(共2題，共8分)25、隨州某初中學(xué)校物理小組幫地理老師解決了一個(gè)難題；地球儀缺乏地磁仿真功能，物理小組在地球儀內(nèi)部“暗藏機(jī)關(guān)”．如圖，一節(jié)電池，一個(gè)開(kāi)關(guān)，一個(gè)供繞線的紙筒，一段電阻絲．畫出幾匝繞線，在紙筒兩端標(biāo)上磁極，并在地球儀外部畫一條磁感線．

26、在兩個(gè)密閉的鐘罩內(nèi)各放入一只鼠；保證供給鼠足夠的食物和飲水，另在A罩內(nèi)放一盆綠色植物。據(jù)圖回答問(wèn)題。如果將此裝置放在陽(yáng)光下，哪個(gè)鐘罩內(nèi)的鼠會(huì)先死亡?為什么?

參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】通過(guò)分析水分子可以透過(guò)淡化膜進(jìn)入左側(cè)淡水池；而海水中的各種離子不能透過(guò)淡化膜從而得到淡水的過(guò)程來(lái)回答本題．本題考查了有關(guān)溶液；溶質(zhì)、溶劑及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的問(wèn)題，解答本題要掌握溶液的特征和半透膜的性質(zhì)，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷．

【解答】解：A；溶質(zhì)不能透過(guò)淡化膜；溶質(zhì)質(zhì)量不變，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；水分子可以透過(guò)半透膜；溶劑質(zhì)量減小，故選項(xiàng)正確；

C；溶劑質(zhì)量減小；溶質(zhì)質(zhì)量不變，溶液質(zhì)量減小，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；溶質(zhì)不能透過(guò)淡化膜；溶質(zhì)質(zhì)量不變，水分子可以透過(guò)半透膜，溶劑質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：B．2、D【分析】【解答】

【解答】探究串聯(lián)電路中電壓時(shí)，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性，要進(jìn)行多次測(cè)量找規(guī)律；若電阻不同時(shí)可以通過(guò)改變電源電壓，若電阻相同時(shí)應(yīng)更換不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。因串聯(lián)電路各處的電流相等，所以由Uab=Ubc=3V可知；兩燈泡的電阻相同，即兩燈泡的規(guī)格是相同的；在探究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系時(shí)，為尋找規(guī)律，應(yīng)換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電壓值，然后分析數(shù)據(jù)，這樣的結(jié)論才具有科學(xué)性。

故選D。

【分析】

無(wú)論做什么實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論一定要具有普遍性，因此在研究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系時(shí)，為了使結(jié)論具有普遍性需采用相同燈泡和不同燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)．3、C【分析】【解答】設(shè)原溶液中溶液的質(zhì)量為x；

則x×8%=（x﹣100g）×24%x=150g

則原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為150g×8%=12g．

即：原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為12g．

故選：C。

【分析】根據(jù)題意，一份溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氯化鈉溶液蒸發(fā)掉100g水后，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?4%，據(jù)此結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答。4、C【分析】【解答】電流表使用時(shí)與被測(cè)電路串聯(lián)。A圖中電流表與L1燈并聯(lián)，將L1燈短路，不符合題意；B圖中電流表與燈L2串聯(lián)，測(cè)量的是L2燈的電流，不符合題意；C圖中電流表與L1燈串聯(lián)，測(cè)量的是燈L1電流；符合題意，選填C；D圖中電流表在干路上，測(cè)量的是并聯(lián)電路總電流，不符合題意。故選C

【分析】電流表應(yīng)該和所測(cè)用電器串聯(lián)。5、A【分析】【解答】選A。本題考查理解與運(yùn)用能力。由題干信息可知；蜜蜂有組織；有分工，由此可知蜜蜂具有社會(huì)行為，這種行為是蜜蜂生來(lái)就有的、受遺傳物質(zhì)控制的先天性行為。

【分析】解答本題的關(guān)鍵有如下兩點(diǎn)：(1)審讀提煉：認(rèn)真審讀題干，理解提煉工蜂采蜜的行為特點(diǎn)，工蜂與蜂王之間的分工與合作等信息。(2)【分析】結(jié)合各類行為的特點(diǎn)分析其行為來(lái)源。6、C【分析】【分析】任一只手柄剎車時(shí)；該手柄上的開(kāi)關(guān)立即斷開(kāi)；電動(dòng)機(jī)停止工作說(shuō)明兩開(kāi)關(guān)相互影響、不能獨(dú)立工作即為串聯(lián)。本題要牢牢把握住關(guān)鍵點(diǎn)“任一只手柄剎車時(shí)，開(kāi)關(guān)立即斷開(kāi)、電動(dòng)機(jī)停止工作”，從而判斷出兩個(gè)開(kāi)關(guān)的連接方式是串聯(lián)。

【解答】解：由題意可知；兩開(kāi)關(guān)應(yīng)串聯(lián)接在電路中，根據(jù)選項(xiàng)可知C符合題意，ABD不符合題意。

故答案為：C二、填空題(共7題，共14分)7、C一氧化碳分子【分析】【解答】（1）觀察原子結(jié)構(gòu)示意圖可以發(fā)現(xiàn)；第一層電子數(shù)相同，故選：C；

（2）保持一氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子是一氧化碳分子；

（3）根據(jù)反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變可知：反應(yīng)后有兩個(gè)碳原子；四個(gè)氧原子，反應(yīng)前有二個(gè)氧原子，所以空白處有2個(gè)一氧化碳分子．

故答案為：（1）C；（2）一氧化碳分子；（3）．

【分析】（1）根據(jù)碳原子和氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖解答；

（2）一氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的；據(jù)此解答；

（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變分析解答．8、接入電路的電阻絲長(zhǎng)度C、BD、B【分析】【分析】滑動(dòng)變阻器的原理是靠改變連入電路中電阻線的長(zhǎng)度來(lái)改變接入電路的電阻大小。

滑動(dòng)變阻器要接一上一下兩個(gè)接線柱；根據(jù)圖示滑動(dòng)變阻器判斷接哪兩個(gè)接線柱時(shí)，滑片向左移動(dòng)接入電路的阻值變大。

【解答】

（1）滑動(dòng)變阻器是通過(guò)改變接入電路的電阻絲長(zhǎng)度來(lái)改變電阻的。

（2）由圖示滑動(dòng)變阻器可知；當(dāng)接C；B兩個(gè)接線柱或接D、B兩個(gè)接線柱時(shí)；

向左移動(dòng)滑片；接入電路的電阻線變長(zhǎng)，變阻器接入電路的阻值變大。

故答案為：接入電路的電阻絲長(zhǎng)度C、BD、B9、串并【分析】【解答】在家庭電路中；電燈與插座間以及插座與插座之間是互不影響，因此它們是并聯(lián)連接，插座上的開(kāi)關(guān)與插座是串聯(lián)連接．

故答案為：串；并．

【分析】家庭電路電壓是220V，家用電器的額定電壓也是220V，各家用電器之間是并聯(lián)時(shí)，各家用電器都正常工作，并且互不影響．家庭電路中，用電器和控制用電器的開(kāi)關(guān)串聯(lián)．10、～正極負(fù)極．【分析】【解答】家庭電路的電源是交流電；交流電的符號(hào)是：～；

干電池、蓄電池提供的都是直流電，直流電的符號(hào)是：干電池等直流電源在對(duì)外供電時(shí)；都是電流從電源的正極通過(guò)用電器留下負(fù)極；

電流表是測(cè)量電流的工具，電流的單位是A，電流表的符號(hào)是：．

故答案為：～；正極；負(fù)極；．

【分析】根據(jù)對(duì)交流電．直流電和電流表的認(rèn)識(shí)來(lái)作答．11、不是【分析】【分析】勻速直線運(yùn)動(dòng)條件（1）運(yùn)動(dòng)為直線運(yùn)動(dòng)（2）在運(yùn)動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中保持速度恒定，根據(jù)速度公式計(jì)算出各時(shí)間段的速度；比較可得結(jié)果。

【解答】根據(jù)計(jì)算第一個(gè)小時(shí)的速度為60km/h，第二個(gè)小時(shí)的速度為60km/s，第三個(gè)小時(shí)前半小時(shí)的速度為第三個(gè)小時(shí)后半小時(shí)的速度為速度不恒定，不滿足勻速直線運(yùn)動(dòng)的條件，故答案為不是。12、變化不變化變化【分析】【分析】力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（包括運(yùn)動(dòng)速度和運(yùn)動(dòng)方向）．此題主要考查的是力的作用效果--力可以改變物體的形狀；力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因是受到力的作用．

【解答】解：①小朋友蕩秋千；整體做曲線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)方向時(shí)刻在改變，所以運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變；

②雨點(diǎn)豎直勻速下落；運(yùn)動(dòng)速度大小，運(yùn)動(dòng)方向不變，所以運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變；

③關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后汽車向前滑行；向前運(yùn)動(dòng)一段距離，速度會(huì)減慢，所以運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變；

故答案為：①變化；②不變化；③變化．13、0°逆25°50°【分析】【分析】若光垂直入射到鏡面時(shí)；反射光線將按原路反射回來(lái)，反射角等于入射角，且等于0°。若將平面鏡沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)25°，反射光線正好與入射光線轉(zhuǎn)動(dòng)的方向相反，可求出入射角的度數(shù)，進(jìn)而求出反射角的度數(shù)，兩者相加即可求出答案。

【解答】設(shè)入射角為r；反射角為i；

∵一條光線垂直射向平面鏡時(shí)i1=0°

∴r1=i1=0°；

∴反射光線與入射光線的夾角是0°；

入射光線沿順時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)25°時(shí)；反射光線正好與入射光線轉(zhuǎn)動(dòng)的方向相反，即沿逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)過(guò)25°；

i2=25°

∴r2=i2=25°；

∴反射光線又與入射光線的夾角是r2+i2=25°+25°=50°；

故答案為：0°；逆；25°；50°三、判斷題(共6題，共12分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共4題，共32分)20、如圖：

【分析】【分析】畫物體A對(duì)物體B的壓力；受力物是B，作用點(diǎn)在接觸面上，畫在接觸面的中點(diǎn)，壓力的方向總是垂直于接觸面指向被壓物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物體B受到壓力大小等于物體A的重力，即10N，在圖中要描述清這些特點(diǎn)．

【解答】

（1）確定一個(gè)標(biāo)度為5N，如圖;（2）確定力的作用點(diǎn)在接觸面的中點(diǎn);〔3〕沿垂直于接觸面向下的方向畫一條線段，長(zhǎng)度等于標(biāo)度的2倍，〔4)在線段的末端畫上箭頭，并標(biāo)識(shí)F=10N21、【分析】【分析】先判斷小車在B處受到哪些力的作用；然后根據(jù)力的示意圖做出解答，需要注意的是相等的力，線段的長(zhǎng)度必須相等．此題考查的是力的示意圖，需要注意的是：在同一個(gè)圖中，線段的長(zhǎng)度表示了力的大?。窘獯稹拷猓盒≤囀艿搅素Q直方向上的重力和地面的支持力，小車在豎直方向上保持靜止，說(shuō)明重力和支持力是一對(duì)平衡力，平衡力的