2025年陜教新版選擇性必修3生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年陜教新版選擇性必修3生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、在基因工程操作中，科研人員利用識別兩種不同序列的限制酶（R1和R2）處理基因載體，進行聚丙烯酰胺凝膠電泳檢測，結(jié)果如圖所示。以下相關(guān)敘述中，不正確的是（）

A.該載體最可能為環(huán)形DNA分子B.兩種限制酶在載體上各有一個酶切位點C.限制酶R1與R2的切點最短相距約200bpD.限制酶作用位點會導(dǎo)致氫鍵和肽鍵斷裂2、科研工作者利用禽流感病毒蛋白制備單克隆抗體，下列步驟中敘述不正確的是（）A.用適宜濃度相同抗原多次免疫小鼠，以獲得更多的漿細胞B.用培養(yǎng)液培養(yǎng)禽流感病毒，通過離心獲得抗原蛋白C.可以用電融合法或PEG融合法誘導(dǎo)漿細胞與骨髓瘤細胞融合得到雜交瘤細胞D.單克隆抗體相比血清抗體特異性更強，并且可以大量制備3、我國科學(xué)家運用基因工程技術(shù)，將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)朊藁毎⒊晒Ρ磉_，培育出了抗蟲棉。下列敘述不正確的是（）A.基因表達載體的構(gòu)建都需要專用的工具酶和運載體B.重組DNA分子中增加一個堿基對，不一定導(dǎo)致毒蛋白的毒性喪失C.抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞到近緣作物，從而造成基因污染D.轉(zhuǎn)基因棉花是否具有抗蟲特性是通過檢測棉花對抗生素抗性來確定的4、玉米是一種重要的農(nóng)作物；為了提高玉米的產(chǎn)量，科學(xué)家在玉米育種中和栽培中作了大量的研究。如下圖是關(guān)于玉米培養(yǎng)的過程，據(jù)圖判斷下列說法中錯誤的是（）

A.從繁殖原理上分析，A→D屬于無性生殖B.植株D和G中的染色體組數(shù)不同C.E→G不能體現(xiàn)細胞的全能性D.E→F過程中獲得的植株一般沒有直接的使用價值5、硝化細菌廣泛存在于通氣性較好的土壤中，其部分代謝反應(yīng)如圖所示，下列關(guān)于硝化細菌的培養(yǎng)條件的描述不正確的是（）

A.碳源為葡萄糖B.培養(yǎng)時需要通入空氣C.氮源是氨氣D.培養(yǎng)時需要適宜的溫度6、為了加快良種牛的繁殖速度；科學(xué)家采用了以下兩種方法。下列說法正確的是（）

A.方法Ⅰ獲得公牛的新鮮精液，可直接用于受精作用B.胚胎體外培養(yǎng)過程中不需要利用相關(guān)技術(shù)去除透明帶C.E和F的培育過程中均用到了胚胎移植技術(shù)，均屬于有性生殖D.如圖方法Ⅱ，產(chǎn)生的F牛的性別與C牛相同，性狀也與C牛完全一致7、下圖為雜交瘤細胞的制備及初步篩選示意圖。骨髓瘤細胞由于缺乏次黃嘌呤磷酸核糖轉(zhuǎn)移酶（HGPRT-），在HAT篩選培養(yǎng)液中不能正常合成DNA，無法生長。免疫B細胞（HGPRT+）能在HAT篩選培養(yǎng)液中正常生長。下列敘述正確的是（）

A.從HAT培養(yǎng)液中獲得的抗體即為單克隆抗體B.仙臺病毒處理可使細胞膜發(fā)生一定程度的損傷，進而促進細胞融合C.在HAT培養(yǎng)液中能長期存活的細胞具有特異性強、靈敏度高的特點D.多個B細胞融合形成的多聚細胞在HAT培養(yǎng)液中死亡的原因是不能合成DNA8、某實驗小組利用菜花進行DNA的提取及電泳鑒定，并對菜花非常保守的葉綠體基因trn-L進行PCR擴增。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.將預(yù)冷的酒精溶液加入菜花研磨濾液離心獲得的上清液中，靜置可見絲狀物B.用二苯胺鑒定DNA時，試管中溶液無藍色出現(xiàn)可能是DNA提取量過少或無C.PCR反應(yīng)體系中必須含有trn-L基因的引物、Ca2+、4種脫氧核糖核苷酸等成分D.將混合液注入凝膠的加樣孔時，需留一個加樣孔加入指示分子大小的標(biāo)準(zhǔn)參照物9、下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)敘述，正確的是（）A.外源DNA需位于重組質(zhì)粒的啟動子和終止子之間才能表達B.進行動物細胞培養(yǎng)時定期更換培養(yǎng)液的目的是防止雜菌污染C.卵裂期是胚胎發(fā)育最關(guān)鍵的時期，每個細胞的DNA含量不斷增加D.改變脫氧核苷酸的序列就可以合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒上的T-DNA可以轉(zhuǎn)移并隨機插入到被侵染植物的染色體DNA中。研究者將下圖中被侵染植物的DNA片段連接成環(huán)；并以此環(huán)為模板，利用PCR技術(shù)擴增出T-DNA插入位置兩側(cè)的未知序列，以此可確定T-DNA插入的具體位置。下列說法正確的是（）

A.進行PCR擴增的依據(jù)是DNA分子雙鏈復(fù)制的原理B.進行PCR擴增需要的酶有解旋酶和熱穩(wěn)定DNA聚合酶C.利用圖中的引物②、③組合可擴增出兩側(cè)的未知序列D.通過與受體細胞的基因組序列比對，可確定T-DNA的插入位置11、下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物安全性的敘述，正確的是（）A.重組的微生物在降解污染物的過程中可能產(chǎn)生二次污染B.種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量，對環(huán)境沒有任何負面影響C.如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白，可能會通過食物鏈傳遞到人體內(nèi)D.轉(zhuǎn)基因生物所帶來的安全性問題是可以解決的12、白地霉侵染是導(dǎo)致柑橘酸腐病的主要原因，實驗證明桔梅奇酵母通過分泌普切明酸對白地霉具有生物防治能力。已知鐵是真菌生長的必需元素，是胞內(nèi)重要酶活性中心的組成部分。普切明酸是桔梅奇酵母產(chǎn)生的一種水溶性鐵螯合劑，能快速在培養(yǎng)基中擴散并與其中的Fe3+形成穩(wěn)定紅色復(fù)合物。研究配制的含有不同濃度FeCl3的培養(yǎng)基如下表所示。實驗結(jié)果為隨FeCl3濃度增大，抑菌圈紅色加深但變窄，如下圖所示。相關(guān)敘述正確的是（）。成分MgSO4NaH2PO4蛋白胨FeCl3溶液水瓊脂用量5g7g15g500mL7g20g

A.蛋白胨可以提供碳源、氮源、維生素，瓊脂不是營養(yǎng)物質(zhì)B.白地霉采用了平板劃線法，桔梅奇酵母采用了涂布平板法C.結(jié)果表明，F(xiàn)eCl3濃度增大，普切明酸與Fe3+結(jié)合的數(shù)量減少D.結(jié)果表明，F(xiàn)eCl3能降低桔梅奇酵母對白地霉的防治效果13、下列有關(guān)微生物的分離與培養(yǎng)實驗的敘述，正確的是（）A.倒平板前，為了防止雜菌污染，需要將錐形瓶口通過酒精燈火焰B.倒平板時，應(yīng)將培養(yǎng)皿打開一條略大于瓶口的縫隙，以免培養(yǎng)基濺到皿蓋上C.為了防止污染，接種環(huán)經(jīng)灼燒滅菌后應(yīng)立即挑取菌落D.用移液器吸取相應(yīng)的菌液前，需要將樣液充分搖勻14、某植物有甲、乙兩品種，科研人員在設(shè)計品種乙組織培養(yǎng)實驗時，參照品種甲的最佳激素配比（見下表）進行預(yù)實驗。為確定品種乙的II階段的最適細胞分裂素濃度，參照表中α2（α2>2．0μmol·L-1），以0．5μmol·L-1為梯度，設(shè)計5個濃度水平的實驗，其中細胞分裂素最高濃度設(shè)為M。下列有關(guān)敘述正確的是（）。品種甲組織培養(yǎng)階段細胞分裂素/（μmol·L-1）生長素/（μmol·L-1）I誘導(dǎo)形成愈傷組織α1b1II誘導(dǎo)形成幼芽α2b2Ⅲ誘導(dǎo)生根α3b3

A.表中發(fā)生基因選擇性表達的是II和Ⅲ階段B.實驗中共配制了2種不同的培養(yǎng)基，即生根培養(yǎng)基和生芽培養(yǎng)基C.確定品種乙II階段最適細胞分裂素濃度的實驗中，M為α2+2μmol·L-1D.生長素和細胞分裂素的配比是啟動細胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵因素15、全球首個鼻噴新冠肺炎疫苗已獲準(zhǔn)臨床試驗，該疫苗是在流感病毒載體上，插入新冠病毒基因片段，制成活病毒載體疫苗，模擬呼吸道病毒天然感染途徑，激活局部免疫應(yīng)答和全身性免疫應(yīng)答，從而發(fā)揮保護作用。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.疫苗制備過程中，對流感病毒進行改造利用的原理是基因突變B.從接種方式來看，該疫苗的優(yōu)點是通過鼻噴接種，無針、無痛C.該疫苗需侵入人體細胞中經(jīng)基因表達后才能發(fā)揮作用D.該疫苗可通過激活淋巴細胞，產(chǎn)生細胞免疫和體液免疫評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)16、微生物________________的方法很多，最常用的是_____________和__________________。17、假設(shè)PCR反應(yīng)中，只有一個DNA片段作為模板，請計算在30次循環(huán)后，反應(yīng)物中大約有個這樣的_______個DNA片段，一共需要加入______________個引物。18、去除DNA中的雜質(zhì)，可以在濾液中加入2mol/L濃度的NaCL溶液，目的是____去除__________________；再調(diào)節(jié)NaCL溶液濃度為0．14mol/L，目的是_______________，_______________去除_______________；最后用濃度為2mol/L的NaCL溶液重新溶解________________19、科學(xué)家采用定點誘變的方法構(gòu)建T4溶菌酶的新蛋白質(zhì)，發(fā)現(xiàn)其中一種新蛋白質(zhì)的第9和第164位氨基酸殘基被轉(zhuǎn)換為半胱氨酸殘基，并形成一個二硫鍵。這種新蛋白質(zhì)的熱穩(wěn)定性會有什么變化？這項技術(shù)的要點是什么？_________20、在日常生活中，我們還遇到哪些有關(guān)生物技術(shù)安全與倫理問題？我們能基于所學(xué)生物學(xué)知識參與這些問題的討論嗎？嘗試舉一個實例加以說明______。21、動物細胞培養(yǎng)的條件：_____、_____、_____、_____等。22、蛋白質(zhì)工程在生物制藥上有廣泛的應(yīng)用。如果已經(jīng)確認某種新蛋白質(zhì)可能具有特殊的抗癌功能，其氨基酸序列也已經(jīng)確認，如何通過蛋白質(zhì)工程生產(chǎn)這種新藥？如果回答有困難，可以向老師請教或通過互聯(lián)網(wǎng)查找答案。_____23、應(yīng)用分析與比較的方法，對生殖性克隆與治療性克隆進行列表闡述?

生殖性克隆與治療性克隆的比較。比較項目生殖性克隆治療性克隆含義__________用到的技術(shù)__________目的__________評卷人得分四、判斷題(共1題，共6分)24、要對蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)進行設(shè)計改造，最終必須通過改造氨基酸序列來完成。（選擇性必修3P94）()A.正確B.錯誤評卷人得分五、實驗題(共3題，共12分)25、如圖為“DNA的粗提取與鑒定”實驗過程中的一些重要操作示意圖；請分析回答有關(guān)問題：

（1）正確的操作順序是_______________________（用字母和箭頭表示）。

（2）圖中C、E步驟都加入了蒸餾水，但其目的不同，分別是_______________________和_______________________。

（3）為鑒定圖中A步驟中所得到的絲狀物的主要成分為DNA，可將其溶解后，滴加________________試劑后沸水浴加熱，如果出現(xiàn)___________________；則證明該絲狀物的主要成分為DNA。

（4）圖中A步驟的目的是_________________________________________。26、研究發(fā)現(xiàn)柚皮精油和乳酸菌素（小分子蛋白質(zhì)）均有抑菌作用；兩者的提取及應(yīng)用如圖所示。

（1）柚皮易焦糊，宜采用____________法提取柚皮精油，該過程得到的糊狀液體可通過___________除去其中的固體雜質(zhì)。

（2）篩選乳酸菌A時可選用平板劃線法或____________接種。對新配制的培養(yǎng)基滅菌時所用的設(shè)備是_______________。實驗前需對超凈工作臺進行____________處理。

（3）培養(yǎng)基中的尿素可為乳酸菌A生長提供______________。電泳法純化乳酸菌素時，若分離帶電荷相同的蛋白質(zhì)，則其分子量越大，電泳速度___________。

（4）抑菌實驗時，在長滿致病菌的平板上，會出現(xiàn)以抑菌物質(zhì)為中心的透明圈?？赏ㄟ^測定透明圈的______________來比較柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果27、已知番茄的紅果(Y)對黃果(y)為顯性；二室(M)對多室(m)為顯性，控制兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。育種工作者利用紅果多室(Yymm)番茄植株，采用不同的方法進行了四組實驗。請據(jù)圖回答問題：

(1)以上四種育種實驗都主要應(yīng)用了________的原理，培育中發(fā)生了脫分化的過程有________。

(2)用番茄植株的花粉隨機進行有關(guān)實驗，得到幼苗B直接移栽，發(fā)育成的番茄植株的基因型和表型分別是________、________，如果植物體C僅是花粉兩兩隨機融合得到的，則植物體C的基因型及其比例是____________。

(3)圖中________大部分細胞中染色體數(shù)量最少，要保證植物體B可以用于生產(chǎn)，培育中④過程可使用__________________處理幼苗。

(4)圖中植物體________少數(shù)細胞中染色體數(shù)量最多，培育該植物體的過程稱為________育種法，植物體D能表現(xiàn)出兩個親本的一些性狀，根本原因是___________________________________________。

(5)植物體A只表現(xiàn)紅果多室，原因是_______________________________。評卷人得分六、綜合題(共2題，共20分)28、新型冠狀病毒是一種RNA病毒；其表面的刺突蛋白（簡稱S蛋白）是主要的病毒抗原。制備抗S蛋白單克隆抗體的流程如下圖。

回答下列問題：

(1)步驟①前需給小鼠注射_____，目的是_____。

(2)步驟②中常用的誘導(dǎo)方法有：_____（答出兩點即可）。

(3)步驟③是使用具有篩選作用的培養(yǎng)基進行細胞培養(yǎng)，培養(yǎng)的結(jié)果是只有_____能夠生存。

(4)步驟④需進行_____；并經(jīng)多次篩選，就可獲得細胞B。

(5)細胞B可在體外條件下進行大規(guī)模培養(yǎng)，或注射到_____內(nèi)增殖，這樣就可獲得大量的單克隆抗體。抗S蛋白的單克隆抗體有什么用途？_____（寫出一點即可）。29、SD藻是一種可以生產(chǎn)生物柴油的海洋單細胞生物。SD藻可利用光能合成糖類進行生長；在SD藻的脂肪酸合成過程（如圖，示意圖）中，乙酰輔酶A羧化酶（ACCase）是脂肪酸合成關(guān)鍵酶。研究者通過技術(shù)手段改變編碼SD藻ACCase基因的第1999位堿基可以提高油脂合成量。在大規(guī)模生產(chǎn)中，研究者會挑選顏色較綠且繁殖更快的SD藻，這種SD藻可以生成更多油脂，以獲得更多生物柴油。

(1)SD藻葉綠體具有的功能有：_________，SD的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)具有的功能有_________。（編號選填）

①暫時儲存有機物的場所②能量轉(zhuǎn)化的場所③清除衰老細胞結(jié)構(gòu)的場所④發(fā)生蛋白質(zhì)加工的場所⑤物質(zhì)轉(zhuǎn)化的場所。

(2)根據(jù)題中信息，能合成脂肪酸的SD藻屬于____。A．RNA病毒B．原核生物C．DNA病毒D．真核生物(3)改變編碼SD藻乙酰輔酶A化基因的第1999位堿基，對該酶產(chǎn)生了什么影響?列舉其中3個：__________________________________。

(4)若須在實驗室中培養(yǎng)SD藻并大量合成脂肪酸，從下列①-⑥中，選擇并組合形成合理的原料配置方案:__________。（編號選填）

①大量有機碳源②氮源③少量無機碳源④Mg2+等金屬離子⑤血漿生長因子⑥大量無機碳源。

(5)顏色較綠且繁殖更快的SD藻細胞，為什么可以生成更多生物柴油?闡述分析過程__________。

表列出了在連續(xù)的時期I～V中，SD藻細胞內(nèi)發(fā)生的事件。時期細胞內(nèi)事件I①細胞核位于細胞中央；②遺傳物質(zhì)復(fù)制II③染色質(zhì)凝集成團塊狀；④核膜消失Ⅲ⑤染色質(zhì)團排在細胞中央；⑥形成桶狀紡錘體IV⑦染色質(zhì)團平均厚度是0.5-0.6m；⑧染色質(zhì)團分成均等的兩團V⑨核膜重新出現(xiàn)；⑩染色質(zhì)團隨胞質(zhì)分而分至兩個子細胞

(6)根據(jù)題意推測，表1中描述的是SD藻的哪個過程:__________。（編號選填）

①有絲分裂②細胞分化③細胞凋亡④細胞衰老⑤減數(shù)分裂。

(7)表1①-⑩中，支持你做出第6中判斷的遺傳物質(zhì)方面的證據(jù)是:_______；支持你做出第6題中判斷的其他細胞結(jié)構(gòu)方面的證據(jù)是:________（編號選填）參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】

基因工程又稱基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)；是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ)，以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段，將不同來源的基因按預(yù)先設(shè)計的藍圖，在體外構(gòu)建雜種DNA分子，然后導(dǎo)入活細胞，以改變生物原有的遺傳特性；獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品。

基因工程的操作步驟：1.提取目的基因；2.目的基因與運載體結(jié)合；3.將目的基因?qū)胧荏w細胞；4.目的基因的檢測和表達。

【詳解】

A；由題可知；當(dāng)僅用一種限制酶切割載體時，僅產(chǎn)生一種長度的DNA片段，因此該載體最有可能為環(huán)狀DNA分子，A正確；

B；由題可知；當(dāng)僅用一種限制酶切割載體時，兩種限制酶切割產(chǎn)生的DNA片段等長，而兩種限制酶同時切割時則產(chǎn)生兩種長度的DNA片段，所以兩種限制酶在載體上各有一個酶切位點，B正確；

C、由題知，兩種限制酶同時切割時則產(chǎn)生600bp和200bp兩種長度的DNA片段，所以兩種限制酶的酶切位點至少相距200bp；C正確；

D；限制酶切割DNA分子；破壞的是作用位點上兩脫氧核糖核苷酸之間的磷酸二酯鍵，D錯誤。

故選D。

【點睛】

本題考查限制酶作用機理及作用結(jié)果，需明確聚丙烯酰胺凝膠電泳結(jié)果及限制酶作用機理。2、B【分析】【分析】

單克隆抗體制備流程：先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng)；之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細胞；誘導(dǎo)B細胞和骨髓瘤細胞融合，利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞；進行抗體檢測，篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞；進行克隆化培養(yǎng)，可用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng)，最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體。

【詳解】

A；多次給小鼠注射適宜濃度的抗原；引起小鼠發(fā)生體液免疫，可以獲得更多的漿細胞，A正確；

B；禽流感病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)；不能在培養(yǎng)液中獨立生存，B錯誤；

C；用滅活的病毒可誘導(dǎo)漿細胞與骨髓瘤細胞發(fā)生融合形成雜交瘤細胞；除外還可以用聚乙二醇誘導(dǎo)融合，C正確；

D；雜交瘤細胞既具有漿細胞能合成抗體的特點；也具有骨髓瘤細胞無限繁殖的特點，骨髓瘤細胞既能無限增殖，又能產(chǎn)生特異性抗體，因此單克隆抗體相比血清抗體特異性更強，并且可以大量制備，D正確。

故選B。3、D【分析】【分析】

1.基因工程的操作工具：限制酶；DNA連接酶、運載體。

2.基因工程技術(shù)的基本步驟：

（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@?。焕肞CR技術(shù)擴增和人工合成。

（2）基因表達載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟；基因表達載體包括目的基因；啟動子、終止子和標(biāo)記基因等。

（3）將目的基因?qū)胧荏w細胞：根據(jù)受體細胞不同；導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法；基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法。

（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定；抗病鑒定、活性鑒定等。

【詳解】

A；基因表達載體的構(gòu)建都需要專用的工具酶；如限制酶和DNA連接酶，還有運載體，A正確；

B；重組DNA分子中增加一個堿基對屬于基因突變；而基因突變不一定會導(dǎo)致生物性狀發(fā)生改變，因此該變異不一定導(dǎo)致毒蛋白的毒性喪失，B正確；

C；抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞到近緣作物；從而可能使近源物種有了抗藥性，因而造成基因污染，C正確；

D；轉(zhuǎn)基因棉花是否具有抗蟲特性是通過檢測棉花細胞中是否產(chǎn)生毒蛋白或從個體水平上檢測轉(zhuǎn)基因棉花是否能抗蟲來確定的；D錯誤。

故選D。

【點睛】4、C【分析】【分析】

分析題圖：圖示表示玉米培養(yǎng)過程；其中A→D表示玉米莖尖組織培養(yǎng)過程，E→F表示玉米花藥離體培養(yǎng)形成單倍體幼苗的過程。A→B表示脫分化；B→C表示再分化、E→F也經(jīng)歷了脫分化和再分化過程。D是正常的二倍體植株，而G是單倍體幼苗。

【詳解】

A；A→D是植物組織培養(yǎng)過程；從繁殖原理上分析，屬于無性生殖，A正確；

B；D是正常的二倍體植株；而G是單倍體幼苗，兩者的染色體數(shù)目不同，B正確；

C；E→G表示花藥離體培養(yǎng)形成單倍體幼苗的過程；該過程體現(xiàn)了植物生殖細胞的全能性，C錯誤；

D；E→F過程中獲得的植株是單倍體植株；高度不育，一般沒有直接的使用價值，D正確。

故選C。

【點睛】5、A【分析】【分析】

分析題圖：生活在土壤中的硝化細菌，能將土壤中的氨（NH3)氧化成亞硝酸(HNO2)，進而將亞硝酸氧化成硝酸（HNO3)。這兩個化學(xué)反應(yīng)中釋放出的化學(xué)能，就被硝化細菌用來將CO2和H2O合成糖類。這些糖類就可以供硝化細菌維持自身的生命活動。

【詳解】

A、土壤中的硝化細菌能將CO2和H2O合成糖類；為自養(yǎng)生物，培養(yǎng)基中的碳源為二氧化碳，A錯誤；

BC、硝化細菌能利用將NH3氧化釋放的能量把CO2和H2O合成糖類；所以培養(yǎng)時需要通入空氣，氮源是氨氣，BC正確；

D、硝化細菌在將NH3氧化并把CO2和H2O合成糖類的過程中；離不開酶的催化作用，而酶的活性受溫度影響，因此培養(yǎng)時需要適宜的溫度，D正確。

故選A。6、B【分析】【分析】

試管動物屬于有性生殖；克隆動物屬于無性生殖。

【詳解】

A；在體外受精前；要對精子進行獲能處理，通常采用的體外獲能方法有培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法兩種，A錯誤；

B；動物胚胎發(fā)育的早期有一段時間是在透明帶中完成的；胚胎體外培養(yǎng)過程中不需要利用相關(guān)技術(shù)去除透明帶，B正確；

C；E和F的培育過程中均用到了胚胎移植技術(shù)；但是E是通過體外受精得到的，屬于有性生殖，F(xiàn)是通過核移植得到的，屬于無性生殖，C錯誤；

D；如圖方法Ⅱ；產(chǎn)生的F牛的性別與C牛相同，但是性狀不與C牛完全一致，一方面是因為性狀還與所處環(huán)境有關(guān)，另外一方面是卵細胞中的質(zhì)基因也會對牛的性狀有所影響，D錯誤。

故選B。7、B【分析】【分析】

單克隆抗體制備流程：先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng)；之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細胞；誘導(dǎo)B細胞和骨髓瘤細胞融合，利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞；進行抗體檢測，篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞；進行克隆化培養(yǎng)，即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng)；最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體。

【詳解】

A；在HAT培養(yǎng)液中篩選出來的是雜交瘤細胞；可能有多種類型，因此后續(xù)還需要對這些雜交瘤細胞進行單一抗體檢測，進而篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞，可見從HAT培養(yǎng)液中獲得的抗體不是單克隆抗體，A錯誤；

B；仙臺病毒處理可使細胞膜發(fā)生一定程度的損傷；進而促進細胞融合，據(jù)此可用滅活的仙臺病毒作為促融劑，B正確；

C；在HAT培養(yǎng)液中能長期存活的細胞為雜交瘤細胞；這些細胞可能產(chǎn)生多種類型的抗體，因而不具有特異性強、靈敏度高的特點，C錯誤；

D；多個B細胞融合形成的多聚細胞在HAT培養(yǎng)液中死亡的原因是不能無限增殖；D錯誤。

故選B。8、C【分析】【分析】

PCR技術(shù)：①概念：PCR全稱為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，是一項在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù)，所利用的原理為DNA分子的復(fù)制，因此PCR技術(shù)一般用于基因擴增；②原理：DNA復(fù)制；③條件：模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶)；④方式：以指數(shù)的方式擴增，即約2n；⑤過程：變性；復(fù)性、延伸。

2；影響DNA在瓊脂糖凝膠中遷移速率的因素很多；包括DNA分子大小和構(gòu)象、瓊脂糖濃度、電泳緩沖液的離子強度等。

【詳解】

A；DNA不溶于冷卻的酒精溶液；所以將預(yù)冷的酒精溶液加入菜花研磨濾液離心獲得的上清液中，靜置可見絲狀物，A正確；

B；正常情況下二苯胺與DNA在沸水浴條件下反應(yīng)呈藍色；試管中溶液無藍色出現(xiàn)，可能是DNA的提取量過少或未提取出DNA,B正確；

C、PCR反應(yīng)體系中含有trn-L上基因的物，DNA聚合酶、模板、Mg2+、4種脫氧核糖核苷酸等成分，DNA聚合酶一般需要Mg2+激活；C錯誤；

D；將混合液注入凝膠的加樣孔時；需留一個加樣孔加入指示分子大小的標(biāo)準(zhǔn)參照物，D正確。

故選C。9、A【分析】【分析】

（1）啟動子是RNA聚合酶識別；結(jié)合和開始轉(zhuǎn)錄的一段DNA序列；終止子是給予RNA聚合酶轉(zhuǎn)錄終止信號的DNA序列；（2）動物細胞培養(yǎng)中保證無菌、無毒的環(huán)境：①消毒、滅菌；②添加一定量的抗生素；③定期更換培養(yǎng)液，以清除代謝廢物；（3）蛋白質(zhì)工程應(yīng)先根據(jù)蛋白質(zhì)功能，從設(shè)計蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)入手，然后通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行改造，或制造出一種新的蛋白質(zhì)。

【詳解】

A；啟動子和終止子分別是轉(zhuǎn)錄開始和結(jié)束的DNA序列；外源DNA需位于重組質(zhì)粒的啟動子和終止子之間才能表達，A正確；

B；進行動物細胞培養(yǎng)時定期更換培養(yǎng)液的目的是清除代謝廢物；B錯誤；

C；卵裂期每個細胞的DNA含量先加倍后減半；最后保持與親代一樣，C錯誤；

D；由于密碼子的簡并性等原因；改變改變脫氧核苷酸的序列，其合成的蛋白質(zhì)可能不變，不一定能合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)，D錯誤；

故選A。二、多選題(共6題，共12分)10、A:D【分析】【分析】

PCR技術(shù)：

1；概念：PCR全稱為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)；是一項在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù)。

2；原理：DNA復(fù)制。

3；前提條件：要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一對引物。

4；條件：模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）。

5；過程：①高溫變性：DNA解旋過程（PCR擴增中雙鏈DNA解開不需要解旋酶；高溫條件下氫鍵可自動解開）；低溫復(fù)性：引物結(jié)合到互補鏈DNA上；③中溫延伸：合成子鏈。

【詳解】

A；PCR擴增依據(jù)的是DNA分子雙鏈復(fù)制的原理；A正確；

B；進行PCR擴增需要熱穩(wěn)定DNA聚合酶（TaqDNA聚合酶）；但不需要解旋酶，B錯誤；

C；DNA的兩條鏈反向平行；子鏈從引物的3′端開始延伸，則利用圖中的引物①、④組合可擴增出兩側(cè)的未知序列，C錯誤；

D；通過與受體細胞的基因組序列比對；即可確定T-DNA的插入位置，D正確。

故選AD。

【點睛】11、A:C:D【分析】【分析】

轉(zhuǎn)基因植物可能會對生物多樣性構(gòu)成潛在的風(fēng)險和威脅理由：①轉(zhuǎn)基因植物擴散到種植區(qū)外變成野生種或雜草；②轉(zhuǎn)基因植物競爭能力強，可能成為“入侵的外來物種”，③轉(zhuǎn)基因植物的外源基因與細菌或病毒雜交，重組出有害的病原體，④可能使雜草成為有抗除草劑基因的“超級雜草”。

【詳解】

A；重組的微生物在降解污染物的過程中可能產(chǎn)生二次污染；造成環(huán)境安全問題，A正確；

B；種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量；保護環(huán)境，但轉(zhuǎn)基因植物可能會與野生植物雜交，造成基因污染，可能會對生物多樣性構(gòu)成潛在的風(fēng)險和威脅，B錯誤；

C；轉(zhuǎn)基因花粉中若有毒蛋白或過敏蛋白；可能會通過食物鏈傳遞到人體內(nèi)，轉(zhuǎn)基因作物可通過花粉散落到它的近親作物上，從而污染生物基因庫，C正確；

D；對待轉(zhuǎn)基因技術(shù)；應(yīng)趨利避害，可以避免轉(zhuǎn)基因生物引發(fā)的安全性問題，轉(zhuǎn)基因生物所帶來的環(huán)境安全問題在今后有可能得到解決，D正確。

故選ACD。12、A:D【分析】【分析】

1；培養(yǎng)基是人們按照微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的不同需求；配制出供其生長繁殖的營養(yǎng)基質(zhì)；根據(jù)物理性質(zhì)分為固體培養(yǎng)基和液體培養(yǎng)基，培養(yǎng)基中一般含有水、碳源、氮源和無機鹽。在提供上述幾種主要營養(yǎng)物質(zhì)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)基還需要滿足微生物生長對pH、特殊營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的要求。

2；微生物常見的接種的方法：

（1）平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板；接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個菌落。

（2）稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后；均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個菌落。

【詳解】

A；蛋白胨可以提供碳源、氮源、維生素；瓊脂是凝固劑的一種，并不是營養(yǎng)物質(zhì)，在培養(yǎng)液中加入瓊脂可以使液體培養(yǎng)基成為瓊脂固體培養(yǎng)基，A正確；

B；白地霉、桔梅奇酵母的接種都采用了涂布平板法；B錯誤；

C、隨培養(yǎng)基中FeCl3濃度的增加，普切明酸與Fe3+的結(jié)合增強；抑菌圈的紅色加深，C錯誤；

D、普切明酸與Fe3+形成紅色復(fù)合物，但隨培養(yǎng)基中FeCl3濃度的增加，抑菌圈變窄，說明FeCl3能降低桔梅奇酵母對白地霉的防治效果；D正確。

故選AD。13、A:D【分析】【分析】

平板劃線的操作的基本步驟是：(1)右手持接種環(huán)；經(jīng)火焰滅菌，待涼后，在火焰旁打開盛有菌液的試管棉塞，并將試管口過火焰，將已冷卻的接種環(huán)伸入菌液，沾取一環(huán)菌液，將試管口過火焰并塞上棉塞。(2)左手斜持瓊脂平板，皿蓋打開一條縫，右手于火焰近處將接種環(huán)迅速伸入平板內(nèi)，劃三至五條平行線，蓋上皿蓋，接種環(huán)不應(yīng)劃破培養(yǎng)基表面。(3)燒灼接種環(huán)，殺滅環(huán)上殘留菌液，待冷卻，從第一區(qū)域劃線的末端開始往第二區(qū)內(nèi)劃線，重復(fù)以上操作，在第三四五區(qū)內(nèi)劃線，注意不要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)相連。(4)將平板倒置，放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。

【詳解】

A；倒平板前；需要將錐形瓶口通過酒精燈火焰，通過灼燒滅菌防止雜菌污染，A正確；

B；倒平板時；應(yīng)將培養(yǎng)皿打開一條略大于瓶口的縫隙，以免雜菌進入，而不是為了防濺，B錯誤；

C；接種環(huán)經(jīng)灼燒滅菌后應(yīng)等到冷卻后再挑取菌落；否則高溫會使菌落死亡，C錯誤；

D；用移液器吸取相應(yīng)的菌液前；需要將樣液充分搖勻，保證菌液中微生物均勻分布，提高實驗的準(zhǔn)確性，D正確。

故選AD。14、A:B:D【分析】【分析】

植物組織培養(yǎng)中植物激素使用：物組織培養(yǎng)中關(guān)鍵性激素是生長素和細胞分裂素；同時使用生長素和細胞分裂素時；兩者用量的比例影響植物細胞的發(fā)育方向；先使用細胞分裂素，后使用生長素，細胞既分裂又分化。

【詳解】

A；Ⅰ階段為脫分化；II階段和Ⅲ階段為再分化，Ⅰ、II、Ⅲ階段中會發(fā)生基因的選擇性表達，A錯誤；

B；實驗至少配制了3種不同的培養(yǎng)基；即形成愈傷組織的培養(yǎng)基、生根培養(yǎng)基和生芽培養(yǎng)基，B錯誤；

C、由于參照品種B的激素配比（a2＞2.0），以0.5μmol/L為梯度，設(shè)計5個濃度水平的實驗，則細胞分裂素濃度依次為a2-1.0μmol/L、a2-0.5μmol/L、a2μmol/L、a2+0.5μmol/L、a2+1.0μmol/L，可見細胞分裂素的最高濃度M應(yīng)設(shè)為a2+1.0μmol/L；C錯誤；

D；生長素和細胞分裂素的配比是啟動細胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵因素；D正確。

故選ABD。15、B:C:D【分析】【分析】

分析題文描述：題述的疫苗是借助基因工程研制而成的；改造利用的原理是基因重組。疫苗屬于抗原，在抗原的刺激下，機體可以產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)。特異性免疫包括體液免疫與細胞免疫。

【詳解】

A；該疫苗是在流感病毒載體上；插入新冠病毒基因片段制成的，改造利用的原理是屬于基因重組，A錯誤；

B；鼻噴疫苗都配有鼻噴裝置；以鼻噴接種方式外用，是一種無針、無痛的接種方式，B正確；

C；該疫苗插入的新冠病毒基因片段；需要在細胞內(nèi)經(jīng)表達產(chǎn)生蛋白質(zhì)后，才能發(fā)揮作用，C正確；

D；該疫苗可以侵入到人體細胞中；使機體既能產(chǎn)生細胞免疫，又能產(chǎn)生體液免疫，D正確。

故選BCD。三、填空題(共8題，共16分)16、略

【解析】①.接種②.平板劃線法③.稀釋涂布平板法17、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】2030×22030×2－218、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】不容的雜質(zhì)析出DNA過濾溶液中的雜質(zhì)DNA19、略

【分析】【詳解】

蛋白質(zhì)形成二硫鍵，使蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)更加穩(wěn)定，因此T4溶菌酶的熱穩(wěn)定性會提高。這項技術(shù)屬于蛋白質(zhì)工程技術(shù)，其步驟為從預(yù)期的蛋白質(zhì)功能出發(fā)→設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有的氨基酸序列→找到并改變相對應(yīng)的脫氧核苷酸序列（基因）或合成新的基因→獲得所需的蛋白質(zhì)?！窘馕觥繒岣逿4溶菌酶的耐熱性。這項技術(shù)屬于蛋白質(zhì)工程技術(shù)，該技術(shù)的要點是從預(yù)期的蛋白質(zhì)功能出發(fā)→設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有的氨基酸序列→找到并改變相對應(yīng)的脫氧核苷酸序列（基因）或合成新的基因→獲得所需的蛋白質(zhì)。20、略

【分析】【詳解】

在日常生活中；我們遇到的有關(guān)生物技術(shù)安全與倫理問題有：生殖性克隆人倫理問題；試管嬰兒與設(shè)計試管嬰兒倫理問題、轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的安全性與倫理問題和生物武器的安全性等。

例如轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的安全性：轉(zhuǎn)基因技術(shù)的安全性的爭議；主要集中在兩個方面，一是對人是否安全，二是對環(huán)境的影響。

對人的安全方面；支持轉(zhuǎn)基因技術(shù)的人認為投放市場的轉(zhuǎn)基因作物都是經(jīng)過充分實驗的，被改變的基因僅限于增加作物的抗?。豢篂?zāi)害能力，并且在北美地區(qū)轉(zhuǎn)基因食品已經(jīng)使用的很多年，可以說現(xiàn)在美國加拿大20歲左右的年輕人從小就是吃轉(zhuǎn)基因食品長大的；反對轉(zhuǎn)基因技術(shù)的人認為轉(zhuǎn)基因食品有害，他們的證據(jù)主要是一位科學(xué)家的實驗證明，用轉(zhuǎn)基因食品喂養(yǎng)的小白鼠癌癥發(fā)病率明顯升高，但問題是這個實驗只成功過一次，后來別的科學(xué)家在相同的條件下都沒能再現(xiàn)這個實驗結(jié)果。

在環(huán)境方面對轉(zhuǎn)基因技術(shù)的爭議是最大的；也是歐洲人反對轉(zhuǎn)基因技術(shù)的重要依據(jù)，反對人持有的觀點是，通過改良基因創(chuàng)造出抵抗病蟲害和其他災(zāi)害的植物，這種技術(shù)如果失去控制可能會把農(nóng)作物改造成適應(yīng)性極強的超級植物，自然平衡使任何生物都不可能占絕對優(yōu)勢地位，但轉(zhuǎn)基因技術(shù)產(chǎn)生的超級植物可能會打破自然平衡而泛濫成災(zāi)。

倫理問題：由于轉(zhuǎn)基因技術(shù)創(chuàng)新打破了物種界限,使不同物種間的基因可以進行前所未有的新組合,其可能造成的危害難以預(yù)見,這就使轉(zhuǎn)基因技術(shù)創(chuàng)新呈現(xiàn)前所未有的復(fù)雜性,并不可避免地會引發(fā)很多全新的社會倫理問題,引出種種有關(guān)生物科學(xué)家的道德責(zé)任和學(xué)術(shù)自由的哲學(xué)爭論。在轉(zhuǎn)基因植物技術(shù)創(chuàng)新中,功利主義的預(yù)設(shè)和學(xué)術(shù)自由的主張必須以人類的價值、尊嚴和社會公正為前提條件。相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)家必須擔(dān)當(dāng)起必要的道德責(zé)任,把握好倫理橫桿,以促使轉(zhuǎn)基因植物技術(shù)創(chuàng)新沿著科學(xué)的軌道健康發(fā)展?！窘馕觥吭谌粘Ｉ钪校晃覀冇龅降挠嘘P(guān)生物技術(shù)安全與倫理問題有：生殖性克隆人倫理問題；試管嬰兒與設(shè)計試管嬰兒倫理問題、轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的安全性與倫理問題和生物武器的安全性等。

例如轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的安全性：轉(zhuǎn)基因技術(shù)的安全性的爭議；主要集中在兩個方面，一是對人是否安全，二是對環(huán)境的影響。

對人的安全方面；支持轉(zhuǎn)基因技術(shù)的人認為投放市場的轉(zhuǎn)基因作物都是經(jīng)過充分實驗的，被改變的基因僅限于增加作物的抗??；抗災(zāi)害能力，并且在北美地區(qū)轉(zhuǎn)基因食品已經(jīng)使用的很多年，可以說現(xiàn)在美國加拿大20歲左右的年輕人從小就是吃轉(zhuǎn)基因食品長大的；反對轉(zhuǎn)基因技術(shù)的人認為轉(zhuǎn)基因食品有害，他們的證據(jù)主要是一位科學(xué)家的實驗證明，用轉(zhuǎn)基因食品喂養(yǎng)的小白鼠癌癥發(fā)病率明顯升高，但問題是這個實驗只成功過一次，后來別的科學(xué)家在相同的條件下都沒能再現(xiàn)這個實驗結(jié)果。

在環(huán)境方面對轉(zhuǎn)基因技術(shù)的爭議是最大的；也是歐洲人反對轉(zhuǎn)基因技術(shù)的重要依據(jù)，反對人持有的觀點是，通過改良基因創(chuàng)造出抵抗病蟲害和其他災(zāi)害的植物，這種技術(shù)如果失去控制可能會把農(nóng)作物改造成適應(yīng)性極強的超級植物，自然平衡使任何生物都不可能占絕對優(yōu)勢地位，但轉(zhuǎn)基因技術(shù)產(chǎn)生的超級植物可能會打破自然平衡而泛濫成災(zāi)。

倫理問題：由于轉(zhuǎn)基因技術(shù)創(chuàng)新打破了物種界限,使不同物種間的基因可以進行前所未有的新組合,其可能造成的危害難以預(yù)見,這就使轉(zhuǎn)基因技術(shù)創(chuàng)新呈現(xiàn)前所未有的復(fù)雜性,并不可避免地會引發(fā)很多全新的社會倫理問題,引出種種有關(guān)生物科學(xué)家的道德責(zé)任和學(xué)術(shù)自由的哲學(xué)爭論。在轉(zhuǎn)基因植物技術(shù)創(chuàng)新中,功利主義的預(yù)設(shè)和學(xué)術(shù)自由的主張必須以人類的價值、尊嚴和社會公正為前提條件。相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)家必須擔(dān)當(dāng)起必要的道德責(zé)任,把握好倫理橫桿,以促使轉(zhuǎn)基因植物技術(shù)創(chuàng)新沿著科學(xué)的軌道健康發(fā)展。21、略

【分析】略【解析】營養(yǎng)無菌、無毒的環(huán)境適宜的溫度、pH和滲透壓氣體環(huán)境22、略

【分析】【詳解】

蛋白質(zhì)工程的基本途徑：從預(yù)期的蛋白質(zhì)功能出發(fā)，設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，推測應(yīng)有的氨基酸序列，找到相對應(yīng)的脫氧核苷酸序列，以下按照基因工程的一般步驟進行。該蛋白質(zhì)的氨基酸序列已知，因此通過蛋白質(zhì)工程，生產(chǎn)該蛋白質(zhì)新藥的基本過程為：根據(jù)已知的氨基酸序列→找到相對應(yīng)的脫氧核苷酸序列→合成該蛋白質(zhì)新藥基因→將獲得的目的基因與質(zhì)粒構(gòu)建形成基因表達載體→將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體菌→獲得工程菌→生產(chǎn)該蛋白質(zhì)新藥?！窘馕觥扛鶕?jù)已知的氨基酸序列→找到相對應(yīng)的脫氧核苷酸序列→合成該蛋白質(zhì)新藥基因→將獲得的目的基因與質(zhì)粒構(gòu)建形成基因表達載體→將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體菌→獲得工程菌→生產(chǎn)該蛋白質(zhì)新藥23、略

【分析】【詳解】

生殖性克隆指利用克隆技術(shù)獲得胚胎；并將胚胎孕育成為人類個體的克隆性技術(shù)，其目的是用于生育，獲得人的復(fù)制品；治療性克隆是指利用克隆技術(shù)產(chǎn)生特定細胞或組織等，用于治療性移植的克隆性技術(shù)，其目的是用于醫(yī)學(xué)研究和疾病的治療。

據(jù)概念可知，實現(xiàn)生殖性克隆和治療性克隆都會用到的技術(shù)有體細胞核移植技術(shù)、動物細胞培養(yǎng)技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)、胚胎移植技術(shù)等；治療性克隆在獲取胚胎干細胞后，根據(jù)治療目的誘導(dǎo)干細胞分化形成各種組織和器官，供患者移植用，故治療性克隆還會應(yīng)用到的技術(shù)為干細胞培養(yǎng)技術(shù)?！窘馕觥可承钥寺≈咐每寺〖夹g(shù)獲得胚胎，并將胚胎孕育成為人類個體的克隆性技術(shù)治療性克隆是指利用克隆技術(shù)產(chǎn)生特定細胞或組織等，用于治療性移植的克隆性技術(shù)體細胞核移植技術(shù)、動物細胞培養(yǎng)技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)、胚胎移植技術(shù)等體細胞核移植技術(shù)，早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)、動物細胞培養(yǎng)技術(shù)、胚胎移植技術(shù)、干細胞培養(yǎng)技術(shù)等用于生育，獲得人的復(fù)制品用于醫(yī)學(xué)研究和疾病的治療四、判斷題(共1題，共6分)24、B【分析】【詳解】

要對蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)進行設(shè)計改造，最終必須通過改造基因中的堿基序列來完成，因為基因能指導(dǎo)蛋白質(zhì)的生物合成，故說法錯誤。五、實驗題(共3題，共12分)25、略

【分析】【分析】

1；利用動物細胞進行DNA的粗提取與鑒定的實驗原理：①DNA在氯化鈉溶液中的溶解度；是隨著氯化鈉的濃度變化而改變的．當(dāng)氯化鈉的物質(zhì)的量濃度為0.14mol/L時，DNA的溶解度最低．利用這一原理，可以使溶解在氯化鈉溶液中的DNA析出；②DNA不溶于酒精溶液，但是細胞中的某些物質(zhì)則可以溶于酒精溶液．利用這一原理，可以進一步提取出含雜質(zhì)較少的DNA；②DNA遇二苯胺（沸水?。境伤{色，因此，二苯胺可以作為鑒定DNA的試劑。

2；利用動物細胞進行DNA的粗提取與鑒定的實驗步驟是：①制備雞血細胞液；②提取雞血細胞和物質(zhì)，③細胞核物質(zhì)中DNA的溶解，④析出含有DNA的粘稠物，⑤過濾獲取紗布上的粘稠物，⑥D(zhuǎn)NA的再溶解，⑦加冷卻酒精使DNA析出，⑧二苯胺鑒定DNA分子。

【詳解】

（1）DNA的粗提取和鑒定步驟是：加入蒸餾水；破碎細胞→過濾，獲取含DNA的濾液→去除濾液中雜質(zhì)→DNA的析出→鑒定．所以正確的操作順序是C→B→E→D→A。

（2）C加入蒸餾水的目的是使雞血細胞吸水漲破；釋放細胞核物質(zhì)；E步驟甲蒸餾水是降低NaCl溶液的濃度，使DNA析出。

（3）鑒定A中所得到的絲狀物的主要成分為DNA；可滴加二苯胺試劑，在沸水浴加熱的條件下如果出現(xiàn)藍色則該絲狀物的主要成分為DNA。

（4）圖中A步驟的目的是獲取含雜質(zhì)較少（或較純凈）的DNA。

【點睛】

本題結(jié)合圖解，考查DNA的粗提取和鑒定，要求考生識記DNA粗提取和鑒定的原理、操作步驟、實驗中采用的試劑及試劑的作用等，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題，難度適中。【解析】C→B→E→D→A使雞血細胞吸水漲破，釋放出細胞核物質(zhì)降低NaCl溶液的濃度，使DNA析出二苯胺藍色提取含雜質(zhì)較少（或較純凈）的DNA26、略

【分析】【詳解】

(1)植物芳香油的提取方法有蒸餾、壓榨和萃取等。具體采用哪種方法要根據(jù)植物原料的特點來決定。柚皮易焦糊，宜采用壓榨法提取柚皮精油。壓榨過程中得到的糊狀液體需用過濾法除去其中固定雜質(zhì)。

(2)篩選、純化培養(yǎng)某一特定微生物時，常用平板劃線法或稀釋涂布平板法。為防止雜菌的污染，需對器具培養(yǎng)基等進行消毒滅菌處理，培養(yǎng)基宜采用高壓蒸汽滅菌鍋進行高溫滅菌處理，而超凈工作臺常使用紫外線或化學(xué)藥物進行消毒處理。

(3)微生物培養(yǎng)過程中為微生物的生長提供氮源的有尿素、蛋白胨等含氮豐富的物質(zhì)。電泳法純化特定生物成分，是利用了待分離樣品中各種分子帶電性質(zhì)的差異以及分子本身的大小、形狀的不同，這些不同使帶電分子產(chǎn)生不同的遷移速度，從而實現(xiàn)樣品中不同分子的分離。當(dāng)待分離分子所帶電荷相同時，分子量越大，電泳速度越慢。

(4)抑菌實驗時；在長滿致病菌的平板上，會出現(xiàn)以抑菌物質(zhì)為中心的透明圈，透明圈越大，抑菌效果越好。

【點睛】【解析】①.壓榨②.過濾③.稀釋涂布平板法(或：稀釋混合平板法)④.高壓蒸汽滅菌鍋⑤.消毒⑥.氮源⑦.越慢⑧.直徑(或：大小)27、略

【分析】【分析】

分析題圖：①⑤⑥為植物組織培養(yǎng)；③為花粉離體培養(yǎng)；幼苗B為單倍體，若過程④使用秋水仙素處理幼苗B，則植物體B為可育的純合植株。

【詳解】

（1）由圖可知；圖中的四種育種方法都利用了離體的植物細胞進行育種，運用了植物細胞具有全能性的原理，離體植物細胞的培育都必須運用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，該過程中會發(fā)生脫分化，即①③⑤⑥。

（2）紅果多室(Yymm)番茄植株的花粉基因型及比例是Ym：ym＝1：1；故花粉苗直接發(fā)育成的番茄幼苗B的基因型是Ym或ym，但其為單倍體，高度不育，故表型為無果實；而植物體C僅是花粉兩兩隨機融合得到的，基因型及其比例是YYmm：Yymm：yymm＝1：2：1。

（3）育種過程中染色體數(shù)量最少的是由減數(shù)分裂產(chǎn)生的花粉及幼苗B；植物體B中只有一個染色體組；高度不育，可以使用一定濃度的秋水仙素或適當(dāng)?shù)蜏靥幚硎怪蔀槎扼w，以用于生產(chǎn)。

（4）植物體D是由番茄體細胞和馬鈴薯體細胞融合培育而來的；其染色體數(shù)量是兩個物種親本的染色體數(shù)量之和，有絲分裂中少數(shù)細胞中的染色體數(shù)量暫時加倍，染色體數(shù)量最多；植物體D具有兩個親本的遺傳物質(zhì)，故能表現(xiàn)出兩個親本的一些性狀。

（5）植物體A的形成過程中沒發(fā)生減數(shù)分裂，只進行了有絲分裂，沒有基因重組，沒發(fā)生基因突變，故完全表現(xiàn)親本紅果多室的性狀?！窘馕觥?1)植物細胞全能性①③⑤⑥

(2)Ym或ym無果YYmm∶Yymm∶yymm＝1∶2∶1

(3)花粉和幼苗B一定濃度的秋水仙素或適當(dāng)?shù)蜏亍?/p>

(4)D植物體細胞雜交具有兩個親本的遺傳物質(zhì)。

(5)該培育過程中只進行了有絲分裂，且沒發(fā)生基因突變，完全保持了親本的遺傳性狀六、綜合題(共2題，共20分)28、略

【分析】【分析】

單克隆抗體的制備：（1）制備產(chǎn)生特異性抗體的B淋巴細胞：向免疫小鼠體內(nèi)注射特定的抗原；然后從小鼠體內(nèi)獲得相應(yīng)的B淋巴細胞。（2）獲得雜交瘤細胞：①將鼠的骨髓瘤細胞與形成的B淋巴細胞融合；②用特定的選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞，該雜種細胞既能夠增殖又能產(chǎn)生抗體。（3）克隆化培養(yǎng)和抗體檢測。（4）將雜交瘤細胞在體外培養(yǎng)或注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖。（5）提取單克隆抗體：從細胞培養(yǎng)液或小鼠的腹水中提取。

(1)

該操作目的是制備抗S蛋白單克隆抗體；故步驟①前需給小鼠注射新型冠狀病毒的S蛋白，目的是獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細胞。

(2)

步驟②為誘導(dǎo)細胞融合；常用方法為聚乙二醇(PEG)；滅活病毒、電激等。

(3)

由圖可知；步驟③是使用具有篩選作用的培養(yǎng)基進行細胞培養(yǎng)，在該培養(yǎng)基上未融合的細胞核同種融合的細胞都死亡，只有雜交瘤細胞能夠存活。

(4)

由于小鼠生活中還會受到其他抗原的刺激；提取的B淋巴細胞有很多種，故需進行步驟④專一抗體檢驗陽性，其原理是抗原與抗體的結(jié)合具有特異性，經(jīng)多次篩選，就可獲