2025年新世紀(jì)版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新世紀(jì)版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷21考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、東晉南朝時(shí)期，江南地區(qū)得以開發(fā)的最主要原因是（）A.南方的自然條件優(yōu)越B.江南統(tǒng)治者調(diào)整統(tǒng)治政策C.南方戰(zhàn)亂少，社會(huì)安定D.北方農(nóng)民南遷帶來先進(jìn)技術(shù)2、下列有關(guān)甲骨文的說法；正確的是（）

①是商朝人刻寫在龜甲；獸骨上的文字②是世界上最古老的文字之一。

③已經(jīng)具備了漢字的基本結(jié)構(gòu)形式④只是一種符號(hào)，還不是一種成熟的文字。A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3、清朝政規(guī)：國商船只準(zhǔn)在廣州一口岸通商貿(mào)；對(duì)中國海的民限期返，如逾期不歸則不準(zhǔn)回．該規(guī)說清（）A.加強(qiáng)民族交往B.實(shí)行閉關(guān)鎖國C.加強(qiáng)思想控制D.鼓勵(lì)對(duì)外貿(mào)易4、“一帶一路”是國家主席習(xí)近平提出的21世紀(jì)戰(zhàn)略構(gòu)想，旨在借用古代“絲綢之路”的符號(hào)，溝通歷史與未來，連接中國與世界。如圖是古代絲綢之路示意圖，圖中的第一個(gè)方框是絲綢之路的起點(diǎn)，它應(yīng)是（）A.秦朝的咸陽B.西漢的長(zhǎng)安C.東漢的洛陽D.北魏的大同5、下列幾位歷史人物，對(duì)人類文化傳播貢獻(xiàn)最大的是（）A.張衡B.賈思勰C.蔡倫D.祖沖之6、《水滸傳》中描寫：梁山好漢花和尚魯智深與兄弟逛街，這條街上有人說書、唱曲、賣飲料、相面算卦、雜耍、表演等等。請(qǐng)問他們來到了當(dāng)時(shí)被稱為什么的地方()A.坊市B.勾欄C.瓦子D.邸店7、下圖為中國國家博物館收藏的“清朝開荒執(zhí)照”。對(duì)此解讀正確的是()A.清政府重視興修水利B.清政府推行墾荒政策C.清政府鼓勵(lì)發(fā)展商業(yè)D.清政府推廣種植甘薯8、假如你是一位唐朝的讀書人；從江南的余杭（今杭州）經(jīng)水路赴洛陽趕考。隋朝末年，有位官員欲將糧食通過大運(yùn)河從余杭轉(zhuǎn)運(yùn)到洛陽，其先后要經(jīng)過。

A.永濟(jì)渠→通濟(jì)渠→江南河B.邗溝→江南河→通濟(jì)渠。

C.江南河→邗溝→永濟(jì)渠D.江南河→邗溝→通濟(jì)渠9、作為唐代的農(nóng)民，下列現(xiàn)象符合其生活實(shí)際的有（）①南方水稻廣泛采用育秧移植栽培②政府修建四十多處水利工程，有利于農(nóng)業(yè)灌溉③開始種植原產(chǎn)于西域的蔬菜新品種④江南地區(qū)成為重要的糧食地A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④評(píng)卷人得分二、多選題(共8題，共16分)10、探究“開元盛世”和“貞觀之治”出現(xiàn)的共同原因，正確的是（）A.都是在國家統(tǒng)一、社會(huì)穩(wěn)定時(shí)出現(xiàn)B.都重視任用人才C.都在思想文化上實(shí)行高壓政策D.統(tǒng)治者都注意調(diào)整或改革政策11、下列哪些成語出自戰(zhàn)國()A.老馬識(shí)途B.紙上談兵C.臥薪藏膽D.朝秦暮楚12、新航路開辟后，充當(dāng)了殖民擴(kuò)張和殖民掠奪急先鋒的國家是（）A.英國B.葡萄牙C.西班牙D.法國13、隋煬帝開鑿大運(yùn)河的目的是()A.為了加強(qiáng)南北交通B.為了去揚(yáng)州看瓊花C.為了消滅南方的陳王朝D.為了鞏固隋王朝對(duì)全國的統(tǒng)治14、下列作物中哪些是從國外引進(jìn)的（）A.馬鈴薯B.向日葵C.水稻D.花生15、春秋時(shí)期的霸主有（）A.晉文公B.楚莊王C.秦穆公D.齊桓公16、中國古代歷史上實(shí)現(xiàn)從長(zhǎng)期分裂走向統(tǒng)一的朝代有。

A.秦朝B.隋朝C.唐朝D.元朝17、下列思想家,屬于春秋時(shí)期的有()A.老子B.孟子C.莊子D.孔子評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)18、元朝最優(yōu)秀的劇作家是______，代表作有悲劇《______》。19、判斷題（對(duì)的填T，錯(cuò)的填F，2分）元朝時(shí)，由于各族融合，形成了一個(gè)新的民族是蒙古族。（）20、秦漢時(shí)期，我國的經(jīng)濟(jì)中心在____。東晉南朝時(shí)期，____的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。東漢末年，北方人民為了____，開始南遷。____后期，大批北方民眾紛紛渡江南下，形成了南遷浪潮。21、北宋司馬光主持編寫的《______》是一部編年體通史巨著。這部史書技術(shù)了從______到五代共1300多年的歷史。22、北京人遺址中發(fā)現(xiàn)有灰燼、燒石和燒骨等，這反映出北京人已經(jīng)學(xué)會(huì)人工取火。______。（判斷對(duì)錯(cuò)）23、宋朝的______政策防止了唐末以來武將跋扈的情況；為了加強(qiáng)中央集權(quán)，宋太祖在地方設(shè)置______以控制地方財(cái)賦權(quán)。24、成語背后是歷史。選擇與下面成語相關(guān)的歷史人物（填序號(hào)）。（1）管鮑之交________________A．齊恒公（2）退避三舍________________B．楚莊王（3）臥薪嘗膽________________C．晉文公（4）一嗚驚人________________D．勾踐25、隋朝滅亡的主要原因是隋煬帝耗費(fèi)大量人力、物力修建了大運(yùn)河．______（判斷對(duì)錯(cuò)）．26、商朝的建立者是______。西周的建立者是______，商王盤庚將都城遷到______。評(píng)卷人得分四、判斷題(共3題，共24分)27、土爾扈特是回族的分支。28、中原和西域大規(guī)模交往的開拓者是張騫。()29、相傳炎帝能制造船只，并發(fā)明了弓箭和指南車，他部下倉頡創(chuàng)造文字。評(píng)卷人得分五、改錯(cuò)題(共1題，共10分)30、外戚宦官交替專權(quán)的惡性循環(huán)，使西漢王朝走向衰落。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分六、綜合題(共1題，共9分)31、閱讀下列材料：材料一及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞。雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國而雄諸侯。然王制遂滅，僭差亡度；庶人之富者累鉅萬，而貧者食糟糠；有國強(qiáng)者兼州域，而弱者喪社稷?！稘h書·食貨志》材料二商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者。后五月而秦惠王車裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者!”遂滅商君之家?！妒酚洝ど叹袀鳌氛?qǐng)回答：（1）材料一反映了什么歷史事件?據(jù)材料一，概括指出其主要措施。(6分)（2）用材料一中的一句原話來概括商君所為的歷史作用。(3分)（3）據(jù)材料二分析導(dǎo)致商鞅悲慘結(jié)局的原因是什么?(3分)參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】東晉南朝時(shí)江南開發(fā)的最主要原因是東漢末年以來；許多人為躲避戰(zhàn)亂，逃往江南地區(qū)，西晉后期以來，更多北方人遷到江南．給南方地區(qū)帶去了勞動(dòng)力；生產(chǎn)技術(shù)和不同的生活方式．

故選D．

本題考查了東晉南朝時(shí)江南開發(fā)．

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記東晉南朝時(shí)江南開發(fā)的原因．【解析】【答案】D2、A【分析】商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字被稱為“甲骨文”；它已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，是世界上最古老的比較成熟的文字之一．我國有文字可考的歷史從商朝開始．所以①②③正確．

故選A．

本題考查的是甲骨文的知識(shí)．

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記商朝甲骨文的相關(guān)史實(shí)．【解析】A3、B【分析】實(shí)行嚴(yán)厲的禁海政策將居民內(nèi)遷十里；不許擅出海．

對(duì)中國出海的商限返回；如逾期不準(zhǔn)回D兩相與題意相反，項(xiàng)與材料內(nèi)容不符．

嚴(yán)格限制的種類和出海只的載量．

據(jù)所學(xué)可清朝實(shí)行閉關(guān)鎖國政策的主要有：

故B．

題主要考查“閉關(guān)鎖國政策的現(xiàn)．

識(shí)記清朝實(shí)行“關(guān)國”政的主要表現(xiàn)影響．【解析】B4、B【分析】據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；漢武帝派張騫出使西域后開辟的以西漢都城長(zhǎng)安為起點(diǎn)，經(jīng)河西走廊；新疆，到中亞、西亞，并連接地中海各國的陸上通道被稱為絲綢之路。

故選：B。

本題考查絲綢之路；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查絲綢之路，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)?！窘馕觥緽5、C【分析】【分析】分析題目；問的是對(duì)人類文化傳播貢獻(xiàn)最大的，A項(xiàng)是天文學(xué)家，發(fā)明了地動(dòng)儀，B項(xiàng)是農(nóng)學(xué)家，D項(xiàng)是數(shù)學(xué)家，C項(xiàng)蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，使紙的成本更低廉，使用更廣泛，對(duì)文化的傳播做出了貢獻(xiàn)，本題選C。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中，考察學(xué)生對(duì)歷史人物的分析辨別能力，解答該題，首先要具備對(duì)四個(gè)歷史人物的識(shí)記能力，然后還要有對(duì)四個(gè)歷史人物的分析辨別能力，對(duì)歷史人物，除了有愛熟悉它們的作為外，還要對(duì)他們對(duì)社會(huì)的積極影響理解透，這樣才能順利的解答問題。6、C【分析】本題主要考查宋代城市風(fēng)貌的有關(guān)史實(shí)。根據(jù)所學(xué)可知，隨著城市的繁榮，宋代市民階層不斷壯大，市民生活豐富多彩。東京城內(nèi)就有許多娛樂兼營業(yè)商業(yè)的場(chǎng)所，叫做“瓦子”?！巴咦又薪?jīng)常通宵達(dá)旦地上演傀儡戲、角抵戲、滑稽戲、影戲、雜技、說唱、歌舞等老百姓喜聞樂見的節(jié)目?！笨芍斨巧钆c兄弟要看到這些情景應(yīng)該是在宋代的瓦子，故選C?！窘馕觥俊敬鸢浮緾7、B【分析】本題考查清朝統(tǒng)治者在農(nóng)業(yè)方面的措施。清朝前期，統(tǒng)治者大力推行墾荒政策，從順治六年開始，清政府多次頒布?jí)ɑ牧睿捎贸姓J(rèn)所有權(quán)和短期免稅等優(yōu)惠措施，鼓勵(lì)百姓開荒種地，并把墾田多少作為考核官吏的一條標(biāo)準(zhǔn)；使耕地面積不斷擴(kuò)大，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)很快得到恢復(fù)。中國國家博物館收藏的“清朝開荒執(zhí)照”是清政府推行墾荒政策的歷史見證。故選B?！窘馕觥緽8、D【分析】本題考查的是大運(yùn)河河段的相關(guān)知識(shí)。閱讀材料所給關(guān)鍵信息：“從余杭運(yùn)送一批糧食到洛陽大運(yùn)河”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，從南往北依次是江南河、邗溝、通濟(jì)渠、永濟(jì)渠。這位官員從余杭出發(fā)到洛陽，要經(jīng)過的河段順序是江南河、邗溝、通濟(jì)渠，因此不需要經(jīng)過永濟(jì)渠。只有D項(xiàng)符合題意，故選D?！窘馕觥緿9、C【分析】本題主要考查唐代農(nóng)業(yè)發(fā)展情況。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐朝農(nóng)民可以在南方種植水稻，并且廣泛采用育秧移植栽培，致使江南地區(qū)成為重要的糧食產(chǎn)地；唐朝政府在全國各地修建四十多處水利工程，這樣有利于農(nóng)業(yè)灌溉；唐朝農(nóng)民開始種植原產(chǎn)于西域的蔬菜新品種。由此可見，①②③④?均符合題意，ABD錯(cuò)誤，故選C。【解析】C二、多選題(共8題，共16分)10、ABD【分析】本題考查唐朝的盛世。唐太宗統(tǒng)治時(shí)期，唐朝政治比較清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，國力逐步強(qiáng)盛，歷史上稱當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治為“貞觀之治”。唐玄宗在位的前期，年號(hào)為“開元”，當(dāng)時(shí)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，國庫充盈，民眾生活安定，唐朝的國力達(dá)到前所未有的強(qiáng)大，進(jìn)入了鼎盛時(shí)期，歷史上稱為“開元盛世”。在他們統(tǒng)治時(shí)期，國家統(tǒng)一、社會(huì)穩(wěn)定，他們都重視任用人才，統(tǒng)治者都注意改革政策，從而使得唐朝出現(xiàn)了兩個(gè)盛世的局面。故選ABD?！窘馕觥緼BD11、BD【分析】本題考查春秋戰(zhàn)國時(shí)期的成語。“老馬識(shí)途”這一成語故事是說齊桓公應(yīng)燕國的要求，出兵攻打入侵燕國的山戎，迷路了，放出老馬，部隊(duì)跟隨老馬找到了出路，發(fā)生在春秋時(shí)期?！凹埳险劚笔钦f戰(zhàn)國時(shí)趙國名將趙奢之子趙括，年輕時(shí)學(xué)兵法，談起兵事來父親也難不倒他。后來他接替廉頗為趙將，在長(zhǎng)平之戰(zhàn)中。只知道根據(jù)兵書辦，不知道變通，結(jié)果被秦軍大敗?！芭P薪嘗膽”是指春秋末年，吳國大敗越國，越王勾踐被迫向吳王稱臣，越王勾踐在吳國忍受了三年各種屈辱的生活后，被遣送回越國，勾踐立志雪恥，發(fā)憤圖強(qiáng)，在室內(nèi)懸掛苦膽，坐臥都要舔嘗，以激勵(lì)自己，最終稱霸一時(shí)?！俺啬撼笔侵笐?zhàn)國時(shí)期，秦楚兩個(gè)諸侯大國相互對(duì)立，經(jīng)常作戰(zhàn)。有的諸侯小國為了保證自身的利益與安全，時(shí)而傾向秦，時(shí)而傾向楚。故AC發(fā)生在春秋時(shí)期，不符合題意，BD發(fā)生在戰(zhàn)國時(shí)期，符合題意。故選BD?！窘馕觥緽D12、BC【分析】新航路開辟后；充當(dāng)了殖民擴(kuò)張和殖民掠奪急先鋒的國家是葡萄牙和西班牙．新航路的開辟，為歐洲開辟了殖民探索道路，首先是葡萄牙和西班牙，接著是英國和法國等國都走上了殖民擴(kuò)張和殖民掠奪的道路．殖民擴(kuò)張和殖民掠奪促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展，造成了亞非拉等地長(zhǎng)期的貧窮和落后．

故選BC．

本題以新航路開辟后；充當(dāng)了殖民擴(kuò)張和殖民掠奪急先鋒的國家為依托，考查葡萄牙．

本題主要考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，識(shí)記與靈活掌握歐洲國家的殖民掠奪和殖民地人民的反抗斗爭(zhēng)．【解析】BC13、AD【分析】【解析】試題分析：本題考察學(xué)生對(duì)宋代南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，魏晉南北朝時(shí)期，北方戰(zhàn)亂，南方穩(wěn)定，北方勞動(dòng)人民為了躲避戰(zhàn)亂，紛紛遷移到南方，帶去了大量的勞動(dòng)力也帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，南方自然條件優(yōu)越，南方統(tǒng)治者的重視等，到南宋時(shí)期，經(jīng)濟(jì)重心南移完成，②宋朝的皇帝實(shí)行“戒奢從簡(jiǎn)”的政策表述錯(cuò)誤，不符合題意，排除，①③④正確，本題選AD。考點(diǎn)：宋代時(shí)南方農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展的原因【解析】【答案】AD14、ABD【分析】略【解析】ABD15、ABCD【分析】略【解析】ABCD16、ABD【分析】略【解析】ABD17、AD【分析】本題考查孔子和老子的相關(guān)知識(shí)。聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知，春秋晚期的孔子，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他的思想包括“仁”和“禮”兩部分，“仁”是孔子思想的核心。春秋晚期的老子，與孔子生活在同一時(shí)期，是道家學(xué)派的創(chuàng)始人。老子認(rèn)為，一切事物都有對(duì)立面，如難和易、長(zhǎng)和短、前和后，對(duì)立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化。故AD符合題意；孟子是戰(zhàn)國時(shí)期儒家學(xué)派的代表人物，莊子是戰(zhàn)國時(shí)期道家學(xué)派的代表人物，故BC不符合題意。故選AD?！窘馕觥緼D三、填空題(共9題，共18分)18、略

【分析】曲由雜劇和散曲組成。元雜劇把音樂；歌舞、動(dòng)作、念白熔于一爐；是比較成熟的戲劇形式。元朝劇作家人才輩出，其中最優(yōu)秀的是關(guān)漢卿，其代表作是悲劇《竇娥冤》。

故答案為：

關(guān)漢卿；竇娥冤。

本題以“元朝最優(yōu)秀的劇作家”為切入點(diǎn)；考查的是元代劇作家關(guān)漢卿的相關(guān)知識(shí)。

中國古代不同時(shí)期主流文學(xué)形式：先秦散文，漢賦，唐詩、宋詞、元曲、明清小說。【解析】關(guān)漢卿；竇娥冤19、略

【分析】【解析】試題分析：元唐朝以來，定居中國的波斯人、阿拉伯人同漢族和邊疆各族長(zhǎng)期雜居相處，互相通婚，逐漸融合，在元朝時(shí)開始形成一個(gè)新的民族回族?？键c(diǎn)：回族的出現(xiàn)【解析】【答案】F20、北方江南躲避戰(zhàn)亂西晉【分析】【分析】我國經(jīng)濟(jì)中心在不同的歷史時(shí)期隨著不同的經(jīng)濟(jì)政治條件的變化而有所轉(zhuǎn)移；最初是在北方黃河流域，后來轉(zhuǎn)移到江南地區(qū)。東漢末年，北方社會(huì)動(dòng)亂，南方相對(duì)安定，為躲避戰(zhàn)亂，北方人口南遷，形成南遷浪潮。

【點(diǎn)評(píng)】此題較為簡(jiǎn)單，識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。21、略

【分析】北宋司馬光編寫的《資治通鑒》是我國第一部編年體通史巨著?！顿Y治通鑒》歷時(shí)19年編成。全書294卷；按年月日的順序記述了從戰(zhàn)國的韓；趙、魏三家分晉至五代末年共1362年的歷史。宋神宗對(duì)它的評(píng)價(jià)“鑒于往事，有資于治道”。

故答案為：

資治通鑒；戰(zhàn)國。

本題主要考查《資治通鑒》的相關(guān)史實(shí)。北宋司馬光編寫的《資治通鑒》是我國第一部編年體通史巨著。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。理解并識(shí)記《資治通鑒》的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥抠Y治通鑒；戰(zhàn)國22、略

【分析】北京人生活在距今約七十萬年至二十萬年的北京西南周口店的山洞里；他們使用打制的石器，過群居生活，共同勞動(dòng)（采集；狩獵）共同分享勞動(dòng)成果；會(huì)使用天然火，他們用火燒烤食物、驅(qū)趕野獸，照明、防寒，火的使用增強(qiáng)了人們適應(yīng)自然的能力．但他們還沒有學(xué)會(huì)人工取火，磨制和鉆孔技術(shù)．

故答案為：

×．

本題考查了遠(yuǎn)古北京人．北京人用火燒烤食物；吃到熟食，縮短了消化過程，促進(jìn)了體質(zhì)的發(fā)展．

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記北京人的生產(chǎn)生活狀況．【解析】×23、略

【分析】宋朝實(shí)行重文輕武的政策的目的是防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)．宋朝實(shí)行重文輕武的政策的具體表現(xiàn)是宋太祖有意重用文官掌握軍政大權(quán)；后繼的宋太宗繼續(xù)抑制武將，提升文官的政策，使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成．宋太祖在地方為加強(qiáng)控制，派文臣擔(dān)任各地州縣的長(zhǎng)官，實(shí)施三年一換的制度，還在各州府設(shè)立通判，以分知州的權(quán)力；下令取消節(jié)度使收稅的權(quán)力，稅收由中央掌控，后來又在地方設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使，把地方財(cái)賦收歸中央．

故答案為：

重文輕武；轉(zhuǎn)運(yùn)使．

本題考查了宋太祖強(qiáng)化中央集權(quán)．宋太祖首先在軍事上解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)；牢牢地控制軍隊(duì)，并控制對(duì)軍隊(duì)的調(diào)動(dòng)，使禁軍將領(lǐng)有握兵之重而無發(fā)兵之權(quán)．

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記宋太祖重文輕武和強(qiáng)化中央集權(quán)的具體措施．【解析】重文輕武；轉(zhuǎn)運(yùn)使24、略

【分析】（1）本題主要考查了齊桓公任用管仲改革的史實(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，“管鮑之交”指春秋時(shí)管仲和鮑叔牙的友情，比喻交情深厚的朋友。齊國的齊桓公任用管仲為相，進(jìn)行改革，使齊國國富兵強(qiáng)，成為春秋時(shí)期第一位霸主。故填A(yù)。（2）本題主要考查了城濮之戰(zhàn)的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，公元前7世紀(jì)后期，晉楚雙方在城濮大戰(zhàn)，決戰(zhàn)前，晉軍以報(bào)答楚王為名，“退避三舍”，駐軍城濮，巧妙地避開楚軍鋒芒，誘敵深入，打敗楚軍，奠定了晉文公的霸業(yè)。故填C。（3）本題主要考查了越王勾踐臥薪嘗膽的史實(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，在春秋時(shí)期的吳越爭(zhēng)霸中，吳國打敗了越國，吳王夫差強(qiáng)迫越王勾踐及其夫人一同到吳國，為夫差駕車養(yǎng)馬等。勾踐立志雪恥，發(fā)憤圖強(qiáng)，在室內(nèi)懸掛苦膽，坐臥都要嘗一嘗。此后，越王勾踐經(jīng)過長(zhǎng)期的準(zhǔn)備，終于滅掉吳國。故填D。（4）本題主要考查了春秋五霸時(shí)期楚莊王的相關(guān)史實(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，春秋時(shí)，楚莊王即位已經(jīng)三年，白天打獵，晚上喝酒，對(duì)國家大事全不放在心上。有個(gè)名叫伍舉的大臣對(duì)莊王說：“我有個(gè)謎請(qǐng)大王猜猜?！鼻f王說：“你說吧。”伍舉說：“楚國有一只大鳥，身披五彩，可是一停三年，不飛也不叫，這是什么鳥？”楚莊王說：“這不是普通的鳥，這種鳥不飛則已，一飛將要沖天，不鳴則已，一鳴將要驚人。你去吧，我已經(jīng)明白了。”從那天開始，楚莊王振作起來，認(rèn)真治理國家，楚國也漸漸強(qiáng)大起來。最后，這個(gè)一鳴驚人的楚莊王成了春秋五霸之一。故填B。【解析】（1）A；

（2）C；

（3）D；

（4）B25、略

【分析】隋朝滅亡的主要原因不是修筑了大運(yùn)河；而是隋煬帝的暴政．

故答案為：

×．

本題考查的是隋朝滅亡的原因．

本題旨在考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力．【解析】×26、略

【分析】約公元前1600年；成湯戰(zhàn)勝夏桀，建立商朝，定都亳（今河南商丘北）．公元前1046年，周武王率領(lǐng)周軍在牧野之戰(zhàn)中打敗商軍，商朝滅亡．此后，周武王建立周朝，都城鎬京（今陜西西安西），歷史上稱為西周．因?yàn)樗己驼蝿?dòng)亂，商朝曾幾次遷都，一直到商王盤庚遷都到殷，都城才穩(wěn)定下來．后人又稱商朝為殷朝．盤庚以后，商朝的統(tǒng)治區(qū)域不斷擴(kuò)展，成為當(dāng)時(shí)世界上的大國．

故答案為：

商湯；周武王；殷．

本題考查商朝；西周的建立和盤庚遷都的史實(shí)．盤庚遷都到殷；都城才穩(wěn)定下來．后人又稱商朝為殷朝．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力．識(shí)記與靈活掌握夏商周更替的相關(guān)歷史史實(shí)．【解析】商湯；周武王；殷四、判斷題(共3題，共24分)27、√【分析】【分析】這是基礎(chǔ)題；需要學(xué)生有較好的知識(shí)積累，學(xué)生根據(jù)自己歷史知識(shí)的儲(chǔ)備，得出正確答案。

【點(diǎn)評(píng)】本題是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查。28、√【分析】本題考查的是張騫出使西域。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，公元前138年，漢武帝為了聯(lián)合西域的大月氏夾擊匈奴，派張騫出使西域。張騫出使西域，開拓了后世聞名的“絲綢之路”。加強(qiáng)了中原與西域各國的交往，故本題說法正確，故選T。

【解析】T29、×【分析】本題考查黃帝傳說。相傳黃帝已能建造宮室以避免寒暑，制作衣裳，教人挖井，制造船只，并發(fā)明了弓箭和指南車，為后世的衣食住行奠定了基礎(chǔ)。在黃帝時(shí)期，倉頡造字，伶?zhèn)愔谱饕袈?，隸首發(fā)明算盤。黃帝的妻子嫘祖擅長(zhǎng)紡織，并會(huì)繅絲。本題是錯(cuò)誤的，故選F?！窘馕觥縁五、改錯(cuò)題(共1題，共10分)30、略

【分析】依據(jù)所學(xué)；外戚宦官交替專權(quán)的惡性循環(huán)，是東漢末年的特點(diǎn)，使東漢王朝走向衰落，不是西漢王朝，故題干的說法是錯(cuò)誤的．

故答案為：

×．

本題以外戚宦官交替專權(quán)為切入點(diǎn)；考查東漢王朝．

本題以東漢王朝為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力．【解析】×六、綜合題(共1題，共9分)31、略

【分析】試題解析：（1）本小題考查的是商鞅變法。戰(zhàn)國時(shí)期秦國的秦孝公即位以后，決心圖強(qiáng)改革，便下令招賢。商鞅自魏國入秦，并提出了廢井田、重農(nóng)桑、獎(jiǎng)軍功、實(shí)行統(tǒng)一度量和建立縣制等一整套變法求新的發(fā)展策略，深得秦孝公的信任，任他為左庶長(zhǎng)，在公元前356年和公元前350年，先后兩次變法。法令規(guī)定：國家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣。獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役；根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)。建立縣制，由國君直接派官員治理。（2）本小題考查的是商鞅變法的歷史作用。商鞅變法是中國古代一次成功的變革，他讓秦國成為一個(gè)強(qiáng)大的國家，并且為以后秦國統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ)，而且確定了法治的思想。商鞅吸取了李悝、吳起等法家在魏、楚等國實(shí)行變法的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合秦國的具體情況，對(duì)法家政