2025年岳麓版二年級(jí)語文下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年岳麓版二年級(jí)語文下冊(cè)月考試卷963考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、這《夜雪》首詩沒有從下面的哪個(gè)角度來描寫夜雪？（）A.觸覺B.視覺C.嗅覺D.聽覺2、"兩個(gè)黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船"這首詩，反映了大自然的：()

①色彩美②動(dòng)態(tài)美③聲音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④3、選擇搭配合適的一組（）。A.春節(jié)—掃墓B.清明—拜年C.端午—賽龍舟D.中秋—吃餃子4、與詩人杜牧合稱為“小李杜”的詩人是（）。A.李商隱B.李白C.李賀D.李煜5、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是（）。A.噴pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囪cōng6、下列語句沒有語病的一句是．（）A.學(xué)校熱情表揚(yáng)了劉明見義勇為的行徑。B.有沒有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提。C.他雖然已經(jīng)超越了別人，那么，今后的任務(wù)就是超越自我。D.以美國為首的北約在南聯(lián)盟制造的血腥暴行，是對(duì)人類文明的肆意踐踏。評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、按課文《回聲》內(nèi)容填空。

青蛙媽媽告訴小青蛙，聲音的____碰到橋洞的____，也要____回來。這樣，小青蛙就能聽到____啦。這返回來的聲音就是____。8、比一比；再組詞。

蜂____峰____

駱____路____

加____架____9、讀拼音，寫詞語。duìmiànfángjiānsìzhōuchuāng________________10、給加下劃線的字注音。

方____________笑________光____11、讀拼音，寫漢字。。kèlúnniúlánɡxiānɡhuìyǔzhòufēichuán________________評(píng)卷人得分三、問答題(共7題，共14分)12、讀課文《小鹿的減法》，說說讀了這篇通話之后，你得到什么啟示？13、讀課文《小馬過河》說說小馬幾次從家里來到河邊?14、學(xué)完《九色鹿》這一課，你的收獲是什么？15、《梅花》這首詩贊美了什么？16、閱讀課文選段；回答。

孫悟（wù）空、豬八戒（jiè）和沙和尚（shàng）保護(hù)唐（táng）僧（sēng）去西天取經(jīng)。一天，他們來到一個(gè)地方，覺得像進(jìn)了蒸籠，個(gè)個(gè)汗流浹背。當(dāng)時(shí)正值深秋，這里為什么這么炎熱呢？一打聽，原來這里有座火焰（yàn）山，方圓好幾百里，常年呼呼冒著大火，周圍寸（cùn）草不生。要去西天，非得過火焰山不可。可是，在熊熊的大火里，就是銅腦袋、鐵身子，也會(huì)熔（róng）化。怎么才能過去呢？

孫悟空為什么要借芭蕉扇?用文中的話回答。17、《做燈籠》文中轉(zhuǎn)眼新年快到了；王京和李良都有一件心事。那么。

王京的心事是？李良的心事是?18、仔細(xì)讀課文《雨后》；回答。

為什么樹梢會(huì)閃著金光？評(píng)卷人得分四、詩歌鑒賞(共1題，共2分)19、讀兒歌；你知道嗎？

小水滴；個(gè)兒小，作用多，本領(lǐng)大。

小草喝它冒新綠；小樹喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小貓喝它樂開花。

禾苗稻谷都需要；土地莊稼全靠它！

地球生命它養(yǎng)育；萬物都要感謝它！

________物離不開水，________物離不開水，________物離不開水。評(píng)卷人得分五、語言表達(dá)(共4題，共24分)20、修改病句。

①五班的語文成績是全校最好的一個(gè)班級(jí)。

②大廳里擺滿了看演出的觀眾。

③我站在操場上，仔細(xì)地看著練習(xí)身體的同學(xué)們。21、仿寫句子；用上加下劃線的詞。

例句：____，這只猴子什么樹也沒種成。22、讀課文《猴子種樹》；體會(huì)下列句子的用法。

一只麻雀喳喳地對(duì)猴子說：“猴哥，猴哥，你怎么種杏樹呢？23、讀課文《《晏子勸齊王》,根據(jù)課文內(nèi)容回答問題；說說句子的用法。

求山神有什么用呢？評(píng)卷人得分六、書面表達(dá)(共4題，共32分)24、《望廬山瀑布》表達(dá)了作者怎樣的思想感情？25、根據(jù)意思寫詞語。

①顏色的一種；一般用來形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________26、解釋句中加線詞語。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。27、解釋句中加線詞語。

天再不____________，魚蝦就會(huì)死光，河神比我們還____________呢。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】詩人白居易依次從觸覺（冷）；視覺（明）、感覺（知）、聽覺（聞）四個(gè)層次敘寫；一波數(shù)折，曲盡其貌其勢、其情其狀。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詩句意思的理解掌握情況。2、D【分析】【分析】本題考查旅游資源的美學(xué)價(jià)值欣賞?！包S”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鳴”“上”“含”“泊”反映其動(dòng)態(tài)美；“鳴”反映其聲音美；整首詩的意境表達(dá)了大自然的形象美；故選D。

【點(diǎn)評(píng)】主要測試學(xué)生對(duì)古詩的理解，仔細(xì)體會(huì)整首詩的意境表達(dá)了大自然的形象美。3、C【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握。春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃餃子；拜年。清明的傳統(tǒng)習(xí)俗是踏青、掃墓。端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃粽子；賽龍舟。中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃月餅，全家團(tuán)圓。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握。4、A【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我國著名的唐代詩人，與李商隱齊名，世稱小李杜；

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)掌握基本的文化知識(shí)；5、A【分析】【分析】ēn屬于前鼻韻母；īng；āng、ōng，屬于后鼻韻母，故選A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)韻母發(fā)音部位的掌握情況。6、D【分析】【分析】修改病句；指對(duì)一句有語病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)?，句子更通順。在不改變?cè)渌磉_(dá)的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順；正確，更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語，除此之外還有句式上的各種問題。修改病句是語文中的一個(gè)重要模塊。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)句式的轉(zhuǎn)換，A把“熱情”改為“熱烈的”。B把“能夠”去掉。C把“雖然”改為“既然”。D對(duì)。二、填空題(共5題，共10分)7、波紋石壁返自己的聲音回聲【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟練程度；根據(jù)課文“你在橋洞里叫，聲音的波紋碰到橋洞的石壁，也要返回來。這樣，你就聽到自己的聲音啊?！毙∏嗤芨吲d得一蹦老高，說：“媽媽，我明白了，這就是回聲吧？”媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭?！笨梢曰卮疬@道題。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文重點(diǎn)內(nèi)容的把握，學(xué)生應(yīng)該熟練掌握。8、蜜蜂山峰駱駝馬路加上一架【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握和辨析。蜜蜂；昆蟲綱動(dòng)物。山峰，高高的山頂。駱駝，生活在沙漠的生物。馬路，是指供人或車馬出行的寬闊平整的道路；公路。加上，添加。一架，一架飛機(jī)。架是量詞。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義的掌握和辨析，學(xué)生應(yīng)掌握。9、對(duì)面房間四周窗【分析】【分析】對(duì)面；是指當(dāng)面；面對(duì)面；對(duì)過；迎面。兩個(gè)人相互面對(duì)面；或者在直視范圍內(nèi)。房間，房間，一般指上有屋頂，周圍有墻，能防風(fēng)避雨，御寒保溫，供人們?cè)谄渲泄ぷ?；生活、學(xué)習(xí)、娛樂和儲(chǔ)藏物資，并具有固定基礎(chǔ)，層高一般在2.2米以上的永久性場所。但根據(jù)某些地方的生活習(xí)慣，可供人們常年居住的窯洞；四周，四面，周圍。窗，在建筑學(xué)上是指墻或屋頂上建造的洞口；

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)拼音的熟練程度，對(duì)于這些易寫錯(cuò)的拼音，應(yīng)注意辨析，并掌握它們的組詞。10、biànwēiyáng【分析】【分析】方便；便利的。微笑，略有笑容。用微笑掩飾他的窘迫。陽光，日光，多指太陽光，天文學(xué)認(rèn)為是太陽上的核反應(yīng)；也指閃電之光。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于劃線字，我們讀的時(shí)候，要根據(jù)詞語的意思來確定它的讀音。做到認(rèn)真、細(xì)致，如果對(duì)某個(gè)字不大熟悉，一定要查字典弄明白。11、客輪牛郎相會(huì)宇宙飛船【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)漢字的掌握；應(yīng)注意正確標(biāo)調(diào)。客輪，又稱客船，用于運(yùn)送旅客，也裝運(yùn)少量貨物。牛郎織女是流傳在漢族民間最優(yōu)秀的愛情傳說之一。相會(huì)，指相見，會(huì)面。宇宙飛船，是一種運(yùn)送航天員；貨物到達(dá)太空并安全返回的一次性使用的航天器。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)拼音的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)該掌握。三、問答題(共7題，共14分)12、學(xué)生做什么事都要堅(jiān)持到底，才能成功。【分析】【分析】這篇通話告訴我們；學(xué)生做什么事都要堅(jiān)持到底，才能成功。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的課文內(nèi)容理解能力與口語表達(dá)能力。言之有理即可。13、兩次【分析】【分析】課文寫了小馬兩次來到河邊。三四自然段寫小馬第一次過河；六自然段寫小馬第二次過河。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，教學(xué)中教師要注意引導(dǎo)。14、應(yīng)該做一個(gè)勇敢，誠實(shí)守信，不恩將仇報(bào)，不背信棄義的人，否則會(huì)世人被鄙視和譴責(zé)?！痉治觥俊痉治觥繉W(xué)完課文；九色鹿的好品質(zhì)和國王的注重誠信，懲惡揚(yáng)善，是一位明智的國王。

值得學(xué)習(xí)借鑒。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。15、贊美了梅花不畏嚴(yán)寒的頑強(qiáng)精神?！痉治觥俊痉治觥俊睹坊ā愤@首詩贊美了梅花不畏嚴(yán)寒的頑強(qiáng)精神。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詩句思想感情的理解。16、這山有八百里火焰，四周寸草不生。若要翻過此山，就是銅腦袋、鐵身軀，也要化成汁水。這山的火焰只有翠云山鐵扇公主的芭蕉扇才能扇滅?！痉治觥俊痉治觥繉O悟空借芭蕉扇是因?yàn)?；這山有八百里火焰，四周寸草不生。若要翻過此山，就是銅腦袋；鐵身軀，也要化成汁水。這山的火焰只有翠云山鐵扇公主的芭蕉扇才能扇滅。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，二年級(jí)學(xué)生理解課文，要在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行。17、王京想畫一幅畫貼在教室的墻上；李良做了一個(gè)燈籠，可燈罩是白色的，發(fā)愁白白的燈罩缺少點(diǎn)色彩?！痉治觥俊痉治觥孔x文可知；我知道了王京的心事是想畫一幅畫貼在教室的墻上。李良的心事是做了一個(gè)燈籠，可燈罩是白色的，發(fā)愁白白的燈罩缺少點(diǎn)色彩。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。18、因?yàn)樘煲呀?jīng)晴了，樹梢上殘留的水珠在陽光照射下反射光，讓樹梢閃著金光【分析】【分析】本題考查學(xué)生的分析詞語的能力。從“閃著金光”知道天已經(jīng)晴了；“金光”是指樹梢上還殘留的水珠在陽光照射下反射的光。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的課文閱讀理解能力。言之有理即可。四、詩歌鑒賞(共1題，共2分)19、植|動(dòng)|萬【分析】【分析】“我”是第一人稱；聯(lián)系上下文，“我”指“水。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)閱讀中概括能力的考查。五、語言表達(dá)(共4題，共24分)20、①五班的語文成績是全校最好的。②大廳里坐滿了看演出的觀眾。③我站在操場上，仔細(xì)地看著鍛練身體的同學(xué)們?！痉治觥俊痉治觥啃薷牟【?；指對(duì)一句有語病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)?，句子更通順。在不改變?cè)渌磉_(dá)的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順；正確，更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語，除此之外還有句式上的各種問題。修改病句是語文中的一個(gè)重要模塊。

【點(diǎn)評(píng)】了解病句的類型，找出語病并改正。掌握修改病句的方法和技巧，在實(shí)際中能準(zhǔn)確應(yīng)用。（1）搭配不當(dāng)：主干成績是班級(jí)，去掉"一個(gè)班級(jí)"。（2）搭配不當(dāng)：主干擺滿觀眾，應(yīng)把“擺滿”改為“坐滿”（3）搭配不當(dāng)：練習(xí)身體，應(yīng)把“練習(xí)”改為“鍛練”。21、就這樣，小兔子飛快的跑進(jìn)了窩?！痉治觥俊痉治觥糠聦懢渥邮侵冈谝欢ǖ恼Z言環(huán)境中；根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另選一個(gè)或多個(gè)句式相同；內(nèi)容與上下文銜接的句子。

【點(diǎn)評(píng)】本題訓(xùn)練學(xué)生的仿寫能力，仿寫時(shí)注意句子的句式、語氣等。22、句子運(yùn)用了擬人的修辭手法?！痉治觥俊痉治觥繑M人修辭方法；就是把事物人格化，將本來不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情的樣子（就像童話里的動(dòng)物；植物能說話，能大笑）。

【點(diǎn)評(píng)】修辭手法是通過修飾、調(diào)整語句，運(yùn)用特定的表達(dá)形式以提高語言表達(dá)作用的方式和方法。修辭手法，是為提高表達(dá)效果，用于各種文章或應(yīng)用文的寫作的語言表達(dá)方法的集合。23、反問句【分析】【分析】反問句就是用疑問的句式；表達(dá)肯定的觀點(diǎn)。反問句表面看來是疑問的形式，但實(shí)際上表達(dá)的是肯定的意思，答案就在問句之中。

【點(diǎn)評(píng)】反問句是修辭手法中的一種。反問的形式比一般的陳述句語氣更強(qiáng)，更能引起人們的思考。六、書面表達(dá)(