2025年冀少新版高一生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年冀少新版高一生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、一匹雄性黑馬與若干匹純種棗紅馬交配后，共生出20匹棗紅馬和23匹黑馬。下列敘述中，最可能的是A.雄性黑馬是雜合子B.雄性黑馬是純合體C.棗紅色是顯性性狀D.棗紅色是隱性性狀2、【題文】某肽鏈由51個(gè)氨基酸組成，如果用肽酶把其分解成1個(gè)二肽、2個(gè)五肽、3個(gè)六肽、3個(gè)七肽，則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值、肽鍵總數(shù)依次是()A.9、42B.2、42C.2、51D.9、513、下列說(shuō)法正確的是（）①細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽離子對(duì)于維持細(xì)胞的酸堿平衡非常重要②若哺乳動(dòng)物血液中Ca2+的含量過(guò)低，則會(huì)發(fā)生抽搐③Mg2+對(duì)于植物的光合作用至關(guān)重要④鐵在人體內(nèi)結(jié)合與運(yùn)輸02的過(guò)程中不可缺少A.①②B.②③④C.①③D.①②③④4、【題文】酵母菌、細(xì)菌、HIV（人類免疫缺陷病毒）都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是A.細(xì)胞壁、線粒體B.蛋白質(zhì)、核酸C.細(xì)胞膜、蛋白質(zhì)、核酸D.細(xì)胞膜、核糖體5、【題文】地中海貧血是我國(guó)南方最常見的遺傳性血液疾病之一；為了解南方某城市人群中地中海貧血的發(fā)病情況，某研究小組對(duì)該城市的68000人進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果如下表。下列說(shuō)法正確的。

A.根據(jù)調(diào)查能確定該遺傳病為隱性遺傳病B.經(jīng)產(chǎn)前診斷篩選性別，可減少地中海貧血的發(fā)生C.地中海貧血的發(fā)病率與年齡無(wú)直接的關(guān)系D.患者經(jīng)基因治療，不會(huì)將致病基因遺傳給后代6、【題文】測(cè)得蘋果果實(shí)在一段時(shí)間內(nèi)，CO2的釋放量比O2的吸收量大，由此推得果實(shí)（）A.有氧呼吸占優(yōu)勢(shì)B.有氧呼吸與無(wú)氧呼吸消耗的的葡萄糖相等C.無(wú)氧呼吸占優(yōu)勢(shì)D.既進(jìn)行無(wú)氧呼吸以進(jìn)行有氧呼吸7、能使植物細(xì)胞壁和細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)均破壞的一組酶是（）A.淀粉酶、纖維素酶、溶菌酶B.纖維素酶、果膠酶、蛋白酶C.果膠酶、溶菌酶、纖維素酶D.磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、如圖為大腸桿菌的一條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中的1表示____，2表示____，1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫____

（2）3有____種，堿基A的中文名稱是____

（3）DNA徹底氧化分解后，能產(chǎn)生含氮廢物的是（用序號(hào)表示）____，有____種。

（4）此圖若為艾滋病病毒的核酸，3有____種，其中含有堿基G的核苷酸的中文名稱是____

（5）圖中由1、2、3組成的結(jié)構(gòu)形成長(zhǎng)鏈時(shí)，其排列順序代表了生物的____信息．

9、藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有____和____，是能進(jìn)行____的自養(yǎng)生物。細(xì)菌中的絕大多數(shù)種類是營(yíng)____或____的異養(yǎng)生物，在藍(lán)藻、細(xì)菌的細(xì)胞中，都沒(méi)有____。10、下圖是某一家族關(guān)于人類紅綠色盲的遺傳系譜圖，此性狀由B-b基因控制。(1)Ⅰ-2的基因型是___________，Ⅱ-2的基因型是___________，Ⅲ-1的致病基因來(lái)自第Ⅰ代中的___________。(2)下列屬于紅綠色盲遺傳特點(diǎn)的是_______。A．男性患者多于女性患者B.男性患者少于女性患者C．母親患病，女兒必患病D．父親患病，兒子必患病(3)若Ⅱ-2再次生育，生出一個(gè)患紅綠色盲孩子的概率是________。(4)Ⅲ-2與一正常男性結(jié)婚，生下患病子女的概率是________。11、下圖是一個(gè)高等植物細(xì)胞有絲分裂的示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：(1)該細(xì)胞此時(shí)有____條染色體。(2)此細(xì)胞正常分裂結(jié)束以后，子細(xì)胞核內(nèi)有____個(gè)DNA分子。(3)此時(shí)期繼續(xù)發(fā)展，將在赤道板位置出現(xiàn)____，逐漸擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁，最終分裂為兩個(gè)子細(xì)胞。(4)請(qǐng)畫出此時(shí)期的前一時(shí)期的細(xì)胞分裂圖像。12、如圖表示原核細(xì)胞中遺傳信息傳遞的部分過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）轉(zhuǎn)錄過(guò)程中；DNA在相關(guān)酶的催化作用下，把兩條螺旋的雙鏈解開，該過(guò)程稱作_________，該變化還可發(fā)生______________的過(guò)程中。

（2）mRNA是以圖中的③為模板，在［］__________的催化作用下，由4種游離的_________________依次配對(duì)連接形成的。（3)從上圖可知核糖體在該mRNA分子上的移動(dòng)方向是_________________。13、下圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答：（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是____，e表示____。乙圖是甲圖中____（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的_____________。（2）縮手反射時(shí)，興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是______________；興奮不能由B傳到A的原因是_________________________。（3）假設(shè)a是一塊肌肉，現(xiàn)切斷c處，分別用足夠強(qiáng)的電流刺激e、b兩處，則發(fā)生的情況是：刺激e處，肌肉____；刺激b處，肌肉____。（填“收縮”或“不收縮”）（4）當(dāng)神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時(shí)，細(xì)胞膜內(nèi)外表面離子的分布情況是____。

（5）靜息時(shí)，由于膜主要對(duì)____的通透性增加；受刺激時(shí)，細(xì)胞膜對(duì)____的通透性增加。（6已知A釋放的某種物質(zhì)可使B興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種物質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解，這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是____。（7）長(zhǎng)期記憶與____有關(guān)。14、如圖是人體細(xì)胞中三種重要有機(jī)物A；C、E的元素組成及相互關(guān)系圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖中A、E所指的物質(zhì)分別是________和________。(2)圖中X元素是________，Y元素是________。(3)構(gòu)成E的基本單位是________，b的結(jié)構(gòu)通式_______________。過(guò)程②叫做________，若圖中b的平均相對(duì)分子質(zhì)量為r，b的數(shù)目為n，通過(guò)②過(guò)程形成m條肽鏈，則E中肽鍵的數(shù)目是________。(4)細(xì)胞結(jié)構(gòu)Ⅱ的名稱為________，在細(xì)胞中分布場(chǎng)所為________。15、甲、乙、丙分別表示生物體內(nèi)生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖。回答下列問(wèn)題：(1)甲圖中，三種物質(zhì)的基本單位均為________，其中存在于動(dòng)物細(xì)胞中并能水解從而補(bǔ)充血糖的是________。這三種物質(zhì)中，在功能上與另外兩種截然不同的是________。(2)乙圖中，①所表示的堿基的中文名稱是________。某同學(xué)認(rèn)為該模型表示的生物大分子是DNA，其判斷的依據(jù)是組成該生物大分子的堿基中________。雙鏈DNA分子中嘌呤與嘧啶的數(shù)量比為________。(3)丙圖中，①表示氨基酸經(jīng)________反應(yīng)形成多肽鏈的過(guò)程，相鄰兩個(gè)氨基酸之間通過(guò)________(化學(xué)鍵)連接。若氨基酸的平均分子量為r，通過(guò)化學(xué)反應(yīng)形成m條肽鏈，再經(jīng)盤曲折疊構(gòu)成分子量為n的蛋白質(zhì)，則該蛋白質(zhì)中的肽鍵數(shù)目是________(用代數(shù)式表示)。16、棗樹幼果期正值盛夏，為防止高溫干旱阻礙果實(shí)的生長(zhǎng)，可采取不同栽培措施以調(diào)整樹體的光合效率，確保產(chǎn)量．以下曲線圖和表格是科研人員研究不同措施下棗樹葉片獲得的結(jié)果，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：。時(shí)間對(duì)照處理灌溉處理霧化處理亞硫酸鈉處理7：004.887.923.5410.509：0011.8413.708.9013.3511：0010.3615.5811.7011.9113：005.448.025.204.2815：005.967.073.640.5417：002.412.811.291.66不同處理下葉片凈光合速率的比較μmol/（m2?s）

（1）氣孔導(dǎo)度指植物葉片氣孔的開放程度，會(huì)直接影響葉片從空氣中吸收C02．C02是光合作用____階段的原料，13：00時(shí)刻葉肉細(xì)胞中[H]參與的反應(yīng)主要在____中進(jìn)行．

（2）據(jù)圖表分析可知，在對(duì)棗樹的各種栽培措施中，____處理不會(huì)導(dǎo)致植株出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象，其原因可能是____

（3）由上述研究結(jié)果可得出，____處理是提高棗樹光合效率的最佳方法．在霧化處理?xiàng)l件，15：00到17：00葉片中有機(jī)物總量的變化情況是____

（4）為探究亞硒酸鈉促進(jìn)棗樹光合作用的機(jī)理；科研人員進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

①分別選取同一株棗樹上生長(zhǎng)狀況相同的葉片若干；均分為A；B兩組．

②定期向A組葉片噴施適量的亞硒酸鈉；向B組噴施等量的蒸餾水．

③一段時(shí)間后；分別提取兩組葉片中的色素并測(cè)定單位葉面積中葉綠素的含量．

本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是____．若要進(jìn)一步探究亞硒酸鈉促進(jìn)光合作用的最適濃度，可以先設(shè)計(jì)一組亞硒酸鈉溶液濃度梯度較大的____進(jìn)行摸索；蔣在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)細(xì)致的實(shí)驗(yàn)．

評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)17、動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中，有一種與細(xì)胞衰老有關(guān)的復(fù)合體結(jié)構(gòu)，其組成物質(zhì)全部是由基因控制合成的，其中一些物質(zhì)是由線粒體中的DNA控制合成的，由這種復(fù)合體結(jié)構(gòu)變化引起的細(xì)胞衰老只受細(xì)胞核控制。18、控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成的基因，主要是通過(guò)核孔從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的19、細(xì)胞器的種類和數(shù)量可因細(xì)胞種類的不同和生物的不同而出現(xiàn)差異（）T：正確F：錯(cuò)誤20、與雜交育種、單倍體育種、多倍體育種和基因工程育種相比，盡管人工誘變育種具有很大的盲目性，但是該育種方法的獨(dú)特之處是改變基因結(jié)構(gòu)，創(chuàng)造前所未有的性狀類型。21、細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器之間各司其職，互不聯(lián)系．22、磷脂是所有細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)必不可少的成分．評(píng)卷人得分四、解答題(共3題，共27分)23、完成下面有關(guān)核酸分子的概念圖；將有關(guān)內(nèi)容填入圈內(nèi)：

24、在制作真核細(xì)胞模型時(shí)；需要選擇合適的材料來(lái)模擬細(xì)胞的各結(jié)構(gòu)，請(qǐng)用直線將下列材料與最可能模擬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)恰當(dāng)?shù)剡B接起來(lái)。

25、現(xiàn)有氨基酸800個(gè)，其中氨基總數(shù)為810個(gè)，羧基總數(shù)為808個(gè)，則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次分別是多少？評(píng)卷人得分五、識(shí)圖作答題(共4題，共20分)26、圖回答下列問(wèn)題：圖一是某動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的不同時(shí)期每條染色體上DNA含量變化的關(guān)系；圖二；圖三表示處于有絲分裂某個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖象．

（1）圖一中AB段形成的原因是_____________________，該過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞分裂的______期．CD段形成的原因是__________________（2）圖三細(xì)胞處在有絲分裂的__________________期，圖中數(shù)字1表示此時(shí)__________________細(xì)胞中染色體數(shù)、DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)之比為___________________（3）圖二表示的時(shí)期位于圖一的__________________段27、下圖為真核生物細(xì)胞生命歷程活動(dòng)圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）真核生物細(xì)胞增殖的方式有________________。顯微鏡下觀察染色體形態(tài)最好選擇有絲分裂________期的細(xì)胞。（2）上述A、B、C、D、E過(guò)程中，染色體形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生動(dòng)態(tài)變化主要發(fā)生在過(guò)程，屬于細(xì)胞正常生命活動(dòng)的是________。（填字母）（3）由于環(huán)境中的________會(huì)損傷細(xì)胞中的DNA分子，使________發(fā)生突變，從而導(dǎo)致正常細(xì)胞發(fā)生癌變轉(zhuǎn)化為癌細(xì)胞。（4）細(xì)胞衰老時(shí)，衰老細(xì)胞的變化是________、________。（任答兩點(diǎn)）28、圖Ⅰ和圖Ⅱ分別為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的局部結(jié)構(gòu)放大圖和分泌蛋白的合成到分泌的全過(guò)程。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

(1)真核細(xì)胞內(nèi)核糖體的形成場(chǎng)所是________，形成后必須經(jīng)過(guò)________進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，通過(guò)________層膜結(jié)構(gòu)。分泌蛋白是由________（具體位置）核糖體合成的。(2)研究圖Ⅱ所示的生理過(guò)程可用________法；如果要分離圖示的各種細(xì)胞器或結(jié)構(gòu)，則可用_________法，如果要用光學(xué)顯微鏡觀察圖Ⅱ的④結(jié)構(gòu)，可用_______染色，從而使該結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)______色。29、據(jù)圖回答下列問(wèn)題：圖一是某動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的不同時(shí)期每條染色體上DNA含量變化的關(guān)系；圖二；圖三表示處于有絲分裂某個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖像.

（1）請(qǐng)?zhí)顚憟D三中下列標(biāo)號(hào)對(duì)應(yīng)的名稱：[2]______；[3]______，[4]______．

（2）圖二細(xì)胞處在有絲分裂的______期；此時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)；DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)分別為______．

（3）圖一中AB段形成的原因是______，該過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞分裂的______期．CD段形成的原因是______．評(píng)卷人得分六、實(shí)驗(yàn)題(共2題，共16分)30、圖甲~丁表示用新鮮菠菜進(jìn)行“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)主要操作步驟。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖甲~丁中，實(shí)驗(yàn)操作步驟的先后順序是___________（填序號(hào)）。（2）觀察圖中試劑a、b，其顏色依次是___________。（3）步驟丙中，濾紙條上出現(xiàn)四條色素帶，那么最上面一條色素帶的色素名稱是___________。（4）在該實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程中，有同學(xué)按下列方法操作，其中____的有______________。（在a~d中選擇填空）。a.用蒸餾水替代無(wú)水乙醇提取色素b.在充分研磨葉片后立即加入碳酸鈣c用定性濾紙?zhí)娲猃埐歼^(guò)濾研磨液d.用鉛筆線連續(xù)數(shù)次畫濾液細(xì)線（5）請(qǐng)嘗試運(yùn)用該實(shí)驗(yàn)方法，探究菠菜葉生長(zhǎng)過(guò)程匯總色素種類和含量的變化，簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)的主要思路：______________。31、炎炎夏日，西瓜是良好的清熱解暑水果，無(wú)籽西瓜更受人們鐘愛(ài)?，F(xiàn)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，以二倍體西瓜種子為材料（其它材料、儀器等自?。┇@取無(wú)籽西瓜。（要求：用文字說(shuō)明實(shí)驗(yàn)原理，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路）參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A|D【分析】【解析】【答案】AD2、A【分析】【解析】每條肽鏈至少含有1個(gè)氨基，故氨基總數(shù)的最小值=肽鏈的條數(shù)=1+2+3+3=9；肽鍵總數(shù)=1+2×(5-1)+3×(6-1)+3×(7-1)=42，或肽鍵總數(shù)=氨基酸的個(gè)數(shù)-肽鏈條數(shù)=51-9=42?！窘馕觥俊敬鸢浮緼3、D【分析】【分析】本題主要考查無(wú)機(jī)鹽的作用，意在考查考生識(shí)記能力。掌握常見無(wú)機(jī)鹽的作用是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹竣偌?xì)胞中的HCO3-、CO32-等無(wú)機(jī)鹽離子對(duì)于維持細(xì)胞的酸堿平衡非常重要，①正確；②哺乳動(dòng)物血液中鈣離子過(guò)低，會(huì)發(fā)生抽搐，②正確；③Mg2+是葉綠素的組成成分，故對(duì)光合作用至關(guān)重要，③正確；④Fe2＋是紅細(xì)胞內(nèi)血紅蛋白的組成成分，對(duì)人體紅細(xì)胞內(nèi)O2的結(jié)合與運(yùn)輸不可缺少，④正確。綜上所述，D正確，ABC錯(cuò)誤。?故選D。【解析】D4、B【分析】【解析】

試題分析：酵母菌是真核生物；細(xì)菌是原核生物，HIV是病毒，只有蛋白質(zhì)和核酸，因此三者共有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是蛋白質(zhì)與核酸，故B正確。

考點(diǎn)：本題主要考查生物體的結(jié)構(gòu)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽5、C【分析】【解析】

試題分析：根據(jù)表中信息無(wú)法得知該遺傳病的遺傳方式。分析表中數(shù)據(jù)可知；地中海貧血病的發(fā)病情況與性別；年齡無(wú)關(guān)，所以產(chǎn)前診斷篩選性別，不會(huì)減少地中海貧血的發(fā)生。基因治療是指利用正?；蛑脫Q和彌補(bǔ)缺陷基因的治療方法，若是體細(xì)胞基因治療，患者仍能將致病基因通過(guò)生殖細(xì)胞遺傳給子代。

考點(diǎn)：本題考查遺傳；基因治療的相關(guān)知識(shí)。

點(diǎn)評(píng)：本題以地中海貧血為素材，考查遺傳和基因治療的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生從表格中獲取信息和處理信息的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾6、D【分析】【解析】

試題分析：蘋果吸收氧氣；說(shuō)明進(jìn)行有氧呼吸。根據(jù)有氧呼吸的反應(yīng)式：C6H12O6＋6H2O＋6O2→6CO2＋12H2O＋能量，CO2的釋放量等有O2的吸收量?，F(xiàn)CO2的釋放量比O2的吸收量大，說(shuō)明部分CO2是無(wú)氧呼吸釋放。答案選D。

考點(diǎn)：細(xì)胞呼吸反應(yīng)式和計(jì)算，本題巧妙的利用了細(xì)胞呼吸的反應(yīng)式，進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算，對(duì)學(xué)生綜合能力進(jìn)行了考查?！窘馕觥俊敬鸢浮緿7、B【分析】【分析】細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠，細(xì)胞膜的主要成分是磷脂分子和蛋白質(zhì)。所以答案B正確。二、填空題(共9題，共18分)8、磷酸脫氧核糖脫氧核糖核苷酸4腺嘌呤344鳥嘌呤核糖核苷酸遺傳【分析】【解答】解：（1）由以上分析可知；1是磷酸；2是脫氧核糖、3是堿基，1、2和3結(jié)合在一起構(gòu)成脫氧核苷酸．

（2）3是含氮堿基；組成DNA的堿基有4種，即A；T、G、C，堿基A的中文名稱是腺嘌呤．

（3）DNA徹底氧化分解后；能產(chǎn)生含氮廢物的是3含氮堿基，有A；T、G、C4種堿基．

（4）艾滋病病毒的核酸是RNA；組成RNA的堿基有4種，即A；U、G、C，其中含有堿基G的核苷酸的中文名稱是鳥嘌呤核糖核苷酸。

（5）在DNA分子中；脫氧核苷酸的排列順序代表著遺傳信息．

故答案為：

（1）磷酸脫氧核糖脫氧核糖核苷酸。

（2）4腺嘌呤。

（3）34

（4）4鳥嘌呤核糖核苷酸。

（5）遺傳。

【分析】分析題圖：圖示為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈，其中1為磷酸，2為脫氧核糖，3為含氮堿基，這三者共同構(gòu)成DNA分子的基本組成單位，即脫氧核糖核苷酸．9、藻藍(lán)素葉綠素光合作用腐生寄生細(xì)胞核【分析】【分析】本題考查原核生物的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，屬于考綱識(shí)記層次的考查?！窘獯稹克{(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素，能進(jìn)行光合作用，屬于自養(yǎng)生物；細(xì)菌中的絕大多數(shù)種類是營(yíng)寄生或腐生的異養(yǎng)生物。藍(lán)藻和細(xì)菌都是原核生物，在藍(lán)藻、細(xì)菌的細(xì)胞中，都沒(méi)有成形的細(xì)胞核?！窘馕觥吭逅{(lán)素葉綠素光合作用腐生寄生細(xì)胞核10、（1）XbYXBXb2（或Ⅰ-2）（2）A（3）1/4（4）1/8【分析】【分析】本題以色盲為例來(lái)考查伴X隱性遺傳的特點(diǎn)，意在考查考生能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力?！窘獯稹浚?）紅綠色盲屬于伴X染色體隱性遺傳病，Ⅰ-2患病，其基因型為XbY，Ⅱ-2表現(xiàn)型正常，但其兒子患病，所以Ⅱ-2的基因型是XBXb，Ⅲ-1的致病基因來(lái)自第Ⅰ代中的2（或Ⅰ-2）。（2）紅綠色盲遺傳病的遺傳特點(diǎn)的是：男性患者多于女性患者；母親患病，兒子必患病，女兒不一定患?。桓赣H患病，兒子不一定患病，綜上所述，A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。（3）Ⅱ-2的基因型是XBXb，Ⅱ-3的基因型是XBY，若Ⅱ-2再次生育，生出一個(gè)患紅綠色盲孩子的概率是1/4。（4）Ⅲ-2（基因型為1/2XBXB、1/2XBXb）與一正常男性（基因型為XBY）結(jié)婚，生下患病子女的概率是【解析】（1）XbYXBXb2（或Ⅰ-2）（2）A（3）1/4（4）1/811、（1）8（2）4（3）細(xì)胞板（4）【分析】【分析】本題結(jié)合植物細(xì)胞有絲分裂圖，考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中細(xì)胞所處的時(shí)期；能準(zhǔn)確判斷圖示細(xì)胞中含有的染色體、染色單體和DNA數(shù)目。分析題圖：圖示是一個(gè)植物細(xì)胞有絲分裂的示意圖，該細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，且在紡錘絲的牽引下均勻地移向兩極，應(yīng)該處于有絲分裂后期?！窘獯稹浚?）據(jù)圖分析可知，圖示細(xì)胞含有8條染色體。

（2）此細(xì)胞含有8條染色體，細(xì)胞分裂時(shí)這8條染色體平均分配給兩個(gè)子細(xì)胞，因此子細(xì)胞內(nèi)含有4條染色體，子細(xì)胞核內(nèi)有4個(gè)DNA分子。

（3）此時(shí)期繼續(xù)發(fā)展，將在赤道板位置出現(xiàn)細(xì)胞板，逐漸擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁，最終分裂為兩個(gè)子細(xì)胞。（4）圖示細(xì)胞處于有絲分裂后期，其前一個(gè)時(shí)期是有絲分裂中期，有絲分裂中期的細(xì)胞分裂圖像如圖：【解析】（1）8（2）4（3）細(xì)胞板（4）12、（1）解旋DNA復(fù)制（2）②RNA聚合酶核糖核苷酸（3）tRNA④多肽（4）從左到右【分析】【分析】本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的有關(guān)內(nèi)容，意在考查考生的分析、判斷能力。正確識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程，能準(zhǔn)確判斷圖中各物質(zhì)的名稱是解題的關(guān)鍵。圖中的①表示DNA解旋酶，②表示RNA聚合酶，③表示DNA的一條單鏈，作為轉(zhuǎn)錄的模板，④表示多肽(肽鏈)?！窘獯稹浚?）轉(zhuǎn)錄過(guò)程中，DNA在解旋酶的催化作用下，把兩條螺旋的雙鏈解開，該過(guò)程稱作解旋，該變化還可發(fā)生在DNA復(fù)制過(guò)程中。（2）mRNA是以圖中的③DNA的一條鏈為模板，在②RNA聚合酶的催化作用下，由4種游離的核糖核苷酸為原料依次配對(duì)連接形成的。（3）tRNA的反密碼子和mRNA的密碼子發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)，tRNA攜帶氨基酸，可用于合成④多肽(肽鏈)。（4）從圖中肽鏈的長(zhǎng)短可知，最早與mRNA結(jié)合的是第4個(gè)核糖體（從左到右數(shù)），并可知核糖體在該mRNA分子上的移動(dòng)方向是從左到右。【解析】（1）解旋DNA復(fù)制（2）②RNA聚合酶核糖核苷酸（3）tRNA④多肽（4）從左到右13、（１）感受器傳入神經(jīng)c細(xì)胞體或樹突（細(xì)胞體膜或樹突膜）（２）神經(jīng)遞質(zhì)神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜。（３）不收縮收縮（４）外正內(nèi)負(fù)（5）K+(或鉀離子)Na+(或鈉離子)（6）B（神經(jīng)元）持續(xù)興奮（7）新突觸的建立【分析】【分析】本題結(jié)合反射弧結(jié)構(gòu)圖和突觸結(jié)構(gòu)圖，考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)考查反射弧的結(jié)構(gòu)、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，要求考生熟記反射弧的結(jié)構(gòu)，能根據(jù)甲圖中的d（突觸）判斷其他結(jié)構(gòu)的名稱，熟記突觸的類型，掌握興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過(guò)程。根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲表示反射弧的相關(guān)結(jié)構(gòu)，其中f是感受器、e是傳入神經(jīng)、c是神經(jīng)中樞、d表示突觸、b表示傳出神經(jīng)；a表示效應(yīng)器。

乙圖中A表示突觸小體、B表示突觸后膜。由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的?！窘獯稹浚?）由以上分析可知：甲圖中f是感受器、e是傳入神經(jīng)。圖乙表示的是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)，對(duì)應(yīng)甲圖中的d，突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成。B構(gòu)成突觸后膜，是下一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突。（2）縮手反射時(shí)，興奮以化學(xué)信號(hào)神經(jīng)遞質(zhì)的形式在兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞，神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放經(jīng)突觸間隙作用于突觸后膜上的特異性受體；所以興奮不能由B傳到A。

（3）由于c處被切斷，用足夠強(qiáng)的電流刺激e處，興奮不能通過(guò)c傳到肌肉，所以肌肉不收縮，若足夠強(qiáng)的電流刺激b，興奮可傳到肌肉，所以肌肉收縮。（4）在神經(jīng)纖維未受刺激時(shí)，該處細(xì)胞的膜電位為靜息電位的外正內(nèi)負(fù)。（5）靜息時(shí)，由于膜主要對(duì)鉀離子的通透性增加，鉀離子外流；受刺激時(shí)，細(xì)胞膜對(duì)鈉離子的通透性增加，鈉離子內(nèi)流。（6）藥物阻止神經(jīng)遞質(zhì)的分解，會(huì)導(dǎo)致其一直起作用，結(jié)果是B持續(xù)興奮。（7）長(zhǎng)期記憶與新突觸的建立有關(guān)?！窘馕觥浚ǎ保└惺芷鱾魅肷窠?jīng)c細(xì)胞體或樹突（細(xì)胞體膜或樹突膜）（２）神經(jīng)遞質(zhì)神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜。（３）不收縮收縮（４）外正內(nèi)負(fù)（5）K+(或鉀離子)Na+(或鈉離子)（6）B（神經(jīng)元）持續(xù)興奮（7）新突觸的建立14、（1）DNA蛋白質(zhì)

（2）N、PN

（3）氨基酸脫水縮合n-m

（4）糖蛋白（糖被）細(xì)胞膜外側(cè)【分析】【分析】本題考查組成細(xì)胞的化合物相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力?！窘獯稹?1)圖中A、E所指的物質(zhì)分別是DNA和蛋白質(zhì)。(2)圖中X元素是N、P，Y元素是N。(3)構(gòu)成E（蛋白質(zhì)）的基本單位是氨基酸，b的結(jié)構(gòu)通式過(guò)程②叫做脫水縮合，若圖中b的平均相對(duì)分子質(zhì)量為r，b的數(shù)目為n，通過(guò)②過(guò)程形成m條肽鏈，則E中肽鍵的數(shù)目是n-m。(4)細(xì)胞結(jié)構(gòu)Ⅱ的名稱為糖蛋白，在細(xì)胞中分布場(chǎng)所為細(xì)胞膜外側(cè)?！窘馕觥浚?）DNA蛋白質(zhì)（2）N、PN（3）氨基酸脫水縮合n-m（4）糖蛋白（糖被）細(xì)胞膜外側(cè)15、略

【分析】本題主要考查了多糖的基本單位；核酸的結(jié)構(gòu)和功能；蛋白質(zhì)的合成；(1)甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多單糖連接而成的；淀粉是植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)。糖原是動(dòng)物細(xì)胞中的貯能物質(zhì)。纖維素是植物細(xì)胞壁的組成成分，不是貯能物質(zhì)，在功能上與另外兩種截然不同。

(2)該模型不含堿基U；含有堿基T說(shuō)明乙圖是一段DNA，其基本組成單位是脫氧核苷酸，一分子脫氧核苷酸由一分子磷酸；一分子堿基、一分子脫氧核糖組成，據(jù)堿基互補(bǔ)原則可知①為胞嘧啶，雙鏈DNA分子中嘌呤與嘧啶的數(shù)量相等。

(3)多肽是由多個(gè)氨基酸經(jīng)脫水縮合形成肽鍵，連接而成。蛋白質(zhì)分子量=氨基酸數(shù)*氨基酸的平均分子量-脫水分子量，肽鍵數(shù)目=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)，可算出該蛋白質(zhì)中的肽鍵數(shù)目為（n-rm）/r-18。本題計(jì)算該蛋白質(zhì)中的肽鍵數(shù)目是易錯(cuò)點(diǎn)?！窘馕觥浚?）葡萄糖；糖原；纖維素；（2）胞嘧啶；不含堿基U，含有堿基T；1：1；（3）脫水縮合；肽鍵（-CO-NH-）；（n-rm）/r-18；16、暗反應(yīng)葉綠體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜灌溉和霧化兩種處理都維持了葉片的水分含量，使氣孔不關(guān)閉灌溉增加亞硒酸鈉能促進(jìn)葉綠素合成，提高葉片葉綠素的含量預(yù)實(shí)驗(yàn)【分析】【解答】（1）二氧化碳是光合作用過(guò)程中的暗反應(yīng)中的原料．葉肉細(xì)胞中[H]參與的反應(yīng)是光合作用的暗反應(yīng)階段和有氧呼吸的第三階段；反應(yīng)的場(chǎng)所分別是葉綠體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜．

（2）據(jù)圖表分析可知；灌溉和霧化處理維持了葉片的水分含量，使氣孔不關(guān)閉，光合作用得以順利進(jìn)行，不會(huì)出現(xiàn)光合午休現(xiàn)象．

（3）據(jù)圖表分析；灌溉處理時(shí)的凈光合速率在各曲線中最大，所以是提高棗樹光合效率的最佳方法．在霧化處理?xiàng)l件下，15：00到17：00葉片中的凈光合速率大于0，有機(jī)物總量的變化情況是增加．

（4）根據(jù)題意可知；該實(shí)驗(yàn)的自變量是否噴施亞硒酸鈉溶液，因變量是單位葉面積中葉綠素的含量，所以實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是亞硒酸鈉能促進(jìn)葉綠素合成，提高葉片葉綠素的含量．預(yù)實(shí)驗(yàn)可以為正式實(shí)驗(yàn)摸索所以條件．

【分析】據(jù)圖分析：在不同處理?xiàng)l件下，氣孔導(dǎo)度均較對(duì)照組有不同程度的增加．表格中各種處理?xiàng)l件下軍交對(duì)照組的凈光合速率有提高，且灌溉和霧化處理不會(huì)導(dǎo)致植株出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象．據(jù)此分析作答．三、判斷題(共6題，共12分)17、B【分析】【解答】因?yàn)樯锏倪z傳包括細(xì)胞質(zhì)遺傳和細(xì)胞核遺傳。其中；主要受細(xì)胞核的控制。細(xì)胞質(zhì)中的遺產(chǎn)物質(zhì)，如線粒體；葉綠體中的DNA也能控制相應(yīng)的性狀，但是還會(huì)受到核基因的控制。題干中提到該復(fù)合體結(jié)構(gòu)的合成，其中一些組成物質(zhì)由線粒體基因控制合成，因此同時(shí)也由細(xì)胞核控制合成的，所以該物質(zhì)結(jié)構(gòu)變化引起的細(xì)胞衰老是核質(zhì)共同控制的結(jié)果。

【分析】本題主要考查細(xì)胞衰老的控制機(jī)制，要求學(xué)生能夠與前面的知識(shí)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)聯(lián)系能力。18、B【分析】【解答】基因不能從細(xì)胞核中游離出來(lái)；只有通過(guò)轉(zhuǎn)錄成mRNA才能通過(guò)核孔到達(dá)細(xì)胞質(zhì)。故上述說(shuō)法錯(cuò)誤。

【分析】本題屬于易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生容易忽略，要求學(xué)生明確基因只有通過(guò)轉(zhuǎn)錄成mRNA才能通過(guò)核孔到達(dá)細(xì)胞質(zhì)。19、T【分析】【分析】本題主要考查細(xì)胞器相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘獯稹恳?yàn)榛蜻x擇性表達(dá)，不同種類的細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)細(xì)胞器的種類和數(shù)量可能存在差異，此題正確。?故選T。【解析】T20、A【分析】【解答】雜交育種的原理是基因重組；誘變育種的原理是基因突變；多倍體育種是通過(guò)誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍；單倍體育種是先通過(guò)花藥離體培養(yǎng)，再誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，利用的都是染色體變異；基因工程的原理是基因重組。由于其他的育種方式中沒(méi)有出現(xiàn)新的基因，而基因突變有可能產(chǎn)生新的基因從而產(chǎn)生新的性狀，故本題說(shuō)法正確。

【分析】本題主要考查的是雜交育種、誘變育種、多倍體育種、單倍體育種的理論依據(jù)。21、B【分析】【解答】解：細(xì)胞中的各種細(xì)胞器之間并不是孤立地起作用的；而是各種細(xì)胞器之間分工協(xié)作，相互配合的．

故答案為：×

【分析】細(xì)胞內(nèi)的各種細(xì)胞器之間分工協(xié)作，相互配合，如分泌蛋白合成與分泌過(guò)程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個(gè)過(guò)程中還需要線粒體功能．22、A【分析】【解答】解：細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層；因此磷脂是所有細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)必不可少的成分．

故答案為：正確。

【分析】細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，此外還有少量的糖類．組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富，磷脂構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架．蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜行使功能時(shí)起重要作用，因此，功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多．四、解答題(共3題，共27分)23、答：【分析】【解答】解：核酸的組成元素是C；H、O、N、P；由基本組成元素組成核酸的基本單位是核苷酸，核苷酸分核糖核苷酸和脫氧核糖核苷酸，脫氧核糖核苷酸由1分子磷酸、1分子堿基和1分子脫氧核糖組成，核糖核苷酸由1分子磷酸、1分子堿基和1分子核糖組成，脫氧核糖核苷酸是DNA的基本組成單位，核糖核苷酸是RNA的基本組成單位，DNA和RNA統(tǒng)稱為核酸．

【分析】本題是對(duì)核酸的組成元素、基本單位、化學(xué)組成成分、及核酸的分類、DNA與RNA的區(qū)別與聯(lián)系的考查，回憶相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后結(jié)合題圖完成概念圖．24、【分析】【解答】解：液泡是有一層膜結(jié)構(gòu)的；內(nèi)部含有液體，可以用裝有水的保鮮袋代表；

細(xì)胞核內(nèi)含有核仁；可用水蜜桃桃核代表；

核糖體體積較??；為圓形，可用小米或綠豆代表；

用小鞋盒代表細(xì)胞壁；符合該結(jié)構(gòu)的特征．

6片夾心餅干包在綠色塑料袋里代表葉綠體。

【分析】1；葉綠體：只存在于植物的綠色細(xì)胞中．扁平的橢球形或球形；雙層膜結(jié)構(gòu)．基粒上有色素，基質(zhì)和基粒中含有與光合作用有關(guān)的酶，是光合作用的場(chǎng)所．含少量的DNA、RNA．

2；核糖體：無(wú)膜的結(jié)構(gòu)；橢球形粒狀小體，將氨基酸縮合成蛋白質(zhì)．蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”

3；液泡：?jiǎn)文つ遗?；成熟的植物有大液泡．功能：貯藏（營(yíng)養(yǎng)、色素等）、保持細(xì)胞形態(tài)，調(diào)節(jié)滲透吸水．

4；細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)包括：核膜（雙層膜；上面有孔是蛋白質(zhì)和RNA通過(guò)的地方）、核仁和染色質(zhì)．

5、細(xì)胞壁位于植物細(xì)胞最外層，有果膠和纖維素組成，對(duì)細(xì)胞具有支持和保護(hù)作用．25、798個(gè)肽鍵，12個(gè)氨基是10個(gè)羧基【分析】【解答】根據(jù)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可知；每個(gè)氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，800個(gè)氨基酸，即有800個(gè)氨基和800個(gè)羧基連接在碳原子上，題干中氨基總數(shù)為810個(gè)，羧基總數(shù)為808個(gè)，由此可知10個(gè)氨基和8個(gè)羧基位于R基上。800個(gè)氨基酸脫水縮合形成兩條肽鏈，則會(huì)形成800-2=798個(gè)肽鍵，兩條肽鏈至少含有兩個(gè)氨基和兩個(gè)羧基，再加上R基上的氨基和羧基，所以該多肽中有12個(gè)氨基和10個(gè)羧基。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算，從而提高學(xué)生理解、應(yīng)用知識(shí)的能力。五、識(shí)圖作答題(共4題，共20分)26、（1）DNA（染色體）復(fù)制間著絲點(diǎn)分裂

（2）中中心體（或填動(dòng)物）1:2:2

（3）DE【分析】【分析】本題結(jié)合曲線圖和細(xì)胞分裂圖，考查細(xì)胞有絲分裂過(guò)程及變化規(guī)律，意在考查考生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力。要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂過(guò)程中染色體和DNA含量變化規(guī)律，能準(zhǔn)確判斷圖中各區(qū)段曲線形成的原因或代表的時(shí)期。根據(jù)題意和圖示分析可知：圖一表示某動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的不同時(shí)期每條染色體上DNA含量變化的關(guān)系，其中AB段形成的原因是DNA的復(fù)制；BC段表示有絲分裂前期和中期；CD段形成的原因是著絲點(diǎn)的分裂；DE段表示有絲分裂后期和末期。圖二細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期。圖三細(xì)胞含有同源染色體，且染色體排列在赤道板上，處于有絲分裂中期?！窘獯稹浚?）圖一中AB段一條染色體上的DNA分子由1變?yōu)?，這是分裂間期時(shí)DNA分子復(fù)制的結(jié)果。圖1中CD段一條染色體上DNA分子由2變?yōu)?，這是有絲分裂后期染色體的著絲點(diǎn)分裂的結(jié)果。（2）圖三細(xì)胞含有同源染色體，且染色體排列在赤道板上，處于有絲分裂中期。圖中數(shù)字1表示中心體，說(shuō)明此為動(dòng)物細(xì)胞，細(xì)胞中細(xì)胞中染色體數(shù)、DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)分別為4、8、8，故染色體數(shù)、DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)之比為1：2：2。（3）圖二細(xì)胞著絲點(diǎn)已分裂，處于有絲分裂后期，對(duì)應(yīng)圖一的DE段。

【解析】（1）DNA（染色體）復(fù)制間著絲點(diǎn)分裂（2）中中心體（或填動(dòng)物）1:2:2（3）DE27、（1）有絲分裂、無(wú)絲分裂、減數(shù)分裂中（2）AA、B、C、D（3）致癌因子原癌基因和抑癌基因（4）細(xì)胞內(nèi)水分減少、細(xì)胞內(nèi)的多種酶活性降低（色素逐漸積累、呼吸速率減慢、細(xì)胞膜通透性改變）【分析】【分析】本題考查細(xì)胞的生命歷程，意在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和識(shí)記能力?！窘獯稹浚?）真核生物細(xì)胞增殖的方式有有絲分裂、無(wú)絲分裂、減數(shù)分裂。顯微鏡下觀察染色體形態(tài)最好選擇有絲分裂中期的細(xì)胞，因?yàn)樵撈诩?xì)胞中的染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰。（2）上述A、B、C、D、E過(guò)程中，染色體形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生動(dòng)態(tài)變化主要發(fā)生在A過(guò)程，屬于細(xì)胞正常生命活動(dòng)的是A增殖、B分化、C衰老、D凋亡。（3）由于環(huán)境中的致癌因子會(huì)損傷細(xì)胞中的DNA分子，使原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，從而導(dǎo)致正常細(xì)胞發(fā)生癌變轉(zhuǎn)化為癌細(xì)胞。（4）細(xì)胞衰老時(shí)，衰老細(xì)胞的特征有細(xì)胞內(nèi)水分減少、細(xì)胞內(nèi)的多種酶活性降低、色素逐漸積累、呼吸速率減慢、細(xì)胞膜通透性改變、核膜內(nèi)折、染色體固縮、細(xì)胞器數(shù)量減少等。?【解析】（1）有絲分裂、無(wú)絲分裂、減數(shù)分裂中（2）AA、B、C、D（3）致癌因子原癌基因和抑癌基因（4）細(xì)胞內(nèi)水分減少、細(xì)胞內(nèi)的多種酶活性降低（色素逐漸積累、呼吸速率減慢、細(xì)胞膜通透性改變）28、（1）核仁核孔0內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的。

（2）同位素標(biāo)記差速離心健那綠藍(lán)綠【分析】【分析】本題是對(duì)分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程、細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能的綜合性考查，對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的綜合理解，把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵。分泌蛋白的形成過(guò)程：氨基酸首先在核糖體上合成多肽，多肽進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對(duì)其進(jìn)行加工和運(yùn)輸，然后再經(jīng)過(guò)高爾基體的進(jìn)一步加工，最終分泌到細(xì)胞外，整個(gè)過(guò)程需要線粒體提供能量。因此可以確定，圖Ⅱ中①為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，②為高爾基體，④為線粒體?！窘獯稹浚?）核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)；故真核細(xì)胞內(nèi)核糖體的形成場(chǎng)所是核仁；核孔是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)間大分子物質(zhì)的通道，故核糖體形成后必須經(jīng)過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，通過(guò)0層膜結(jié)構(gòu)；分泌蛋白合成后需內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工，故是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的。

（2）圖Ⅱ?yàn)榉置诘鞍椎暮铣珊图庸み^(guò)程；研究該生理過(guò)程可用同位素標(biāo)記法；如果要分離圖示的各種細(xì)胞器或結(jié)構(gòu)，則可用差速離心法；圖Ⅱ的④結(jié)構(gòu)為線粒體，如果要用光學(xué)顯微鏡觀察線粒體，可用健那綠染色，從而使線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色。

【解析】（1）核仁核孔0內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的。

（2）同位素標(biāo)記差速離心健那綠藍(lán)綠29、（1）星射線著絲點(diǎn)姐妹染色單

（2）后8、8、0

（3）DNA的復(fù)制間著絲點(diǎn)分裂【分析】【分析】本題結(jié)合曲線圖和細(xì)胞分裂圖，考查細(xì)胞有絲分裂過(guò)程及變化規(guī)律，意在考查考生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力。要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂過(guò)程中染色體和DNA含量變化規(guī)律，能準(zhǔn)確判斷圖中各區(qū)段曲線形成的原因或代表的時(shí)期。根