2019屆中考化學(xué)考前考點(diǎn)梳理第二單元我們周?chē)目諝庵v義

第二單元

我們周?chē)目諝饪键c(diǎn)梳理自主測(cè)試一二三四五一、空氣的成分1.對(duì)空氣的成分的研究法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出了空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論。2.空氣的成分(1)空氣成分。注意空氣中的成分指的是氣體體積分?jǐn)?shù)而不是質(zhì)量分?jǐn)?shù),一般來(lái)說(shuō)空氣的成分比較固定。這是因?yàn)閯?dòng)植物的呼吸和腐爛物質(zhì)的燃燒、鋼鐵的銹蝕都需要消耗大量的氧氣,但是綠色植物在日光下進(jìn)行光合作用會(huì)放出大量氧氣,使氧氣量保持相對(duì)穩(wěn)定?？键c(diǎn)梳理自主測(cè)試一二三四五(2)氮?dú)夂拖∮袣怏w。性質(zhì):都是無(wú)色無(wú)味的氣體,氮?dú)庠诔叵禄瘜W(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定;稀有氣體幾乎不與任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。用途:氮?dú)饪缮a(chǎn)硝酸和化肥,作保護(hù)氣;稀有氣體可用于制作電光源?？键c(diǎn)梳理自主測(cè)試一二三四五3.空氣中氧氣的含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)(1)實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示。(2)實(shí)驗(yàn)原理:利用紅磷燃燒消耗密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣,使密閉容器內(nèi)的壓強(qiáng)減小,在大氣壓的作用下,將水壓入集氣瓶,進(jìn)入瓶中水的體積即是氧氣的體積。(3)實(shí)驗(yàn)步驟:檢查裝置的氣密性;集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,以水面為基準(zhǔn)線,把集氣瓶分成五等份;點(diǎn)燃過(guò)量的紅磷,立即伸入瓶中,把塞子塞緊;紅磷燃燒停止后,冷卻到室溫,打開(kāi)彈簧夾,觀察現(xiàn)象。考點(diǎn)梳理自主測(cè)試一二三四五考點(diǎn)梳理自主測(cè)試一二三四五(7)其他裝置。注意①測(cè)量氧氣的體積必須是易與氧氣反應(yīng)且沒(méi)有氣體生成的物質(zhì)。此裝置中鐵、木炭、硫不能用作測(cè)定氧氣含量的反應(yīng)物。②測(cè)量的反應(yīng)物一定要足量,裝置必須密封。考點(diǎn)梳理自主測(cè)試一二三四五二、空氣的污染和防治1.污染物:三種有害氣體CO、SO2、NOx及粉塵。2.污染源:煤、石油等化石燃料的燃燒,工廠排出的廢氣,汽車(chē)尾氣,農(nóng)作物秸稈的焚燒等。3.危害:被污染的空氣會(huì)嚴(yán)重?fù)p害人體健康,影響農(nóng)作物生長(zhǎng),破壞生態(tài)環(huán)境。全球變暖,臭氧層破壞和酸雨等都與空氣污染有關(guān)。4.凈化空氣的措施:減少化石燃料的燃燒;開(kāi)發(fā)新能源;植樹(shù)造林。5.空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào):主要內(nèi)容包括空氣污染指數(shù)、首要污染物、空氣質(zhì)量級(jí)別等?？键c(diǎn)梳理自主測(cè)試一二三四五三、氧氣的性質(zhì)和用途1.氧氣的物理性質(zhì)通常情況下氧氣是一種沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體,降溫時(shí)變成淡藍(lán)色液體或淡藍(lán)色雪花狀固體,密度比空氣略大,不易溶于水。2.氧氣的化學(xué)性質(zhì)氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,具有氧化性和助燃性,不具有可燃性?？键c(diǎn)梳理自主測(cè)試一二三四五3.氧氣與常見(jiàn)物質(zhì)的反應(yīng)

考點(diǎn)梳理自主測(cè)試一二三四五考點(diǎn)梳理自主測(cè)試一二三四五4.用途氧氣的兩個(gè)重要用途是支持燃燒和供給呼吸。5.危害各種事物都具有兩面性,氧氣對(duì)人有有利的一面,但也有有害的一面,如緩慢氧化造成的鋼鐵腐蝕、食物腐爛。考點(diǎn)梳理自主測(cè)試一二三四五四、氧氣的制法1.氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法考點(diǎn)梳理自主測(cè)試一二三四五注意(1)用高錳酸鉀制氧氣用排水法收集時(shí),高錳酸鉀要平鋪在試管底部,試管口要塞一團(tuán)棉花,且試管口略向下傾斜,防止水倒流,炸裂試管;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),要先取出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈,防止因水倒吸而使試管炸裂。(2)用過(guò)氧化氫制氧氣時(shí),長(zhǎng)頸漏斗下端要插入液面以下,防止氧氣從長(zhǎng)頸漏斗中逸出。2.氧氣的工業(yè)制法(1)分離液態(tài)空氣制氧氣。通過(guò)降溫加壓,使空氣變?yōu)橐簯B(tài),然后蒸發(fā)。液態(tài)氮先蒸發(fā)出來(lái),剩下的主要是液態(tài)氧。此過(guò)程是物理變化。(2)利用膜分離技術(shù)制氧氣?？键c(diǎn)梳理自主測(cè)試一二三四五五、幾組概念1.純凈物和混合物考點(diǎn)梳理自主測(cè)試一二三四五2.氧化反應(yīng)、化合反應(yīng)與分解反應(yīng)的比較

考點(diǎn)梳理自主測(cè)試一二三四五3.催化劑和催化作用(1)催化劑(又叫觸媒),在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒(méi)有改變的物質(zhì)。(2)催化作用:催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用。注意學(xué)習(xí)催化劑概念時(shí)要注意以下三點(diǎn)。①催化劑只改變反應(yīng)速率,可增大反應(yīng)速率,也可減小反應(yīng)速率;②催化劑的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后不改變;③催化劑的化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后不改變。要證明某一物質(zhì)是否為某一化學(xué)反應(yīng)的催化劑應(yīng)抓住這三點(diǎn)?？键c(diǎn)梳理自主測(cè)試1234567891.下列關(guān)于空氣成分的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)A.氧氣約占空氣體積的21%B.餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵釩.稀有氣體通電發(fā)光是化學(xué)變化D.空氣中的氧氣主要來(lái)自植物的光合作用解析：稀有氣體通電發(fā)光的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故C錯(cuò)誤。答案：C考點(diǎn)梳理自主測(cè)試1234567892.如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量。下列說(shuō)法中不正確的是(

)A.紅磷燃燒一停止立即打開(kāi)彈簧夾B.實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性C.此實(shí)驗(yàn)可以證明氧氣約占空氣體積的D.將紅磷換成硫粉,瓶中的水換成濃氫氧化鈉溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),也能得出相同結(jié)論答案：A考點(diǎn)梳理自主測(cè)試1234567893.每年的6月5日是世界環(huán)境日。環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策,越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注空氣污染的問(wèn)題。下列氣體中,三種氣體都屬于空氣污染物的是(

)A.SO2、N2、NO2 B.CO2、CO、N2C.CO、CO2、H2 D.SO2、CO、NO2解析：氣體污染物包括二氧化硫、一氧化碳和氮的氧化物。答案：D考點(diǎn)梳理自主測(cè)試1234567894.關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述正確的是(

)A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生濃厚的煙霧B.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體C.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,有無(wú)色刺激性氣味氣體生成D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,有刺激性氣味的氣體生成解析：紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生濃厚的白煙,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;鐵絲在空氣中不能燃燒,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,有無(wú)色無(wú)氣味的氣體生成,故C項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：D考點(diǎn)梳理自主測(cè)試1234567895.實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(

)A.加熱前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中B.先將導(dǎo)管口移入集氣瓶,再開(kāi)始加熱C.收集O2后,將集氣瓶移出水槽,然后蓋上玻璃片D.停止加熱時(shí),先熄滅酒精燈,再移出導(dǎo)氣管解析：先開(kāi)始加熱,待導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)、均勻地冒出時(shí),再將導(dǎo)管管口移入集氣瓶收集氣體,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;收集O2后,先用玻璃片蓋住集氣瓶,再將集氣瓶移出水槽,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;停止加熱時(shí),先移出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：A考點(diǎn)梳理自主測(cè)試1234567896.下列有關(guān)物質(zhì)的分類(lèi),錯(cuò)誤的是(

)A.空氣屬于化合物

B.水屬于氧化物C.氮?dú)鈱儆诩儍粑?/p>

D.乙醇屬于有機(jī)物答案：A考點(diǎn)梳理自主測(cè)試1234567897.下列說(shuō)法正確的是(

)A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)是化合反應(yīng)B.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都能產(chǎn)生燃燒現(xiàn)象C.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)D.只有物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)才是氧化反應(yīng)答案：C考點(diǎn)梳理自主測(cè)試1234567898.下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是(

)A.催化劑不能改變生成物的質(zhì)量B.催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率,但本身的性質(zhì)變化C.二氧化錳可做任何反應(yīng)的催化劑D.沒(méi)有催化劑就不能進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)解析：催化劑只改變化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量在反應(yīng)前后沒(méi)有改變,故A正確;催化劑不僅可以增大化學(xué)反應(yīng)速率,也可減小化學(xué)反應(yīng)速率,故B錯(cuò)誤;二氧化錳可做過(guò)氧化氫或氯酸鉀的催化劑,但不能做任何反應(yīng)的催化劑,故C錯(cuò)誤;有些化學(xué)反應(yīng)沒(méi)有催化劑仍然可以進(jìn)行,故D錯(cuò)誤。答案：A考點(diǎn)梳理自主測(cè)試1234567899.實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題:考點(diǎn)梳理自主測(cè)試123456789(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①

;②

。

(2)若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置A來(lái)制取氧氣,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:

。

(3)若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2,則應(yīng)選擇裝置

。該套裝置有一處不足的地方,請(qǐng)你指出并加以改進(jìn):

。

(4)用圖F裝置可收集和干燥氧氣;若廣口瓶充滿水來(lái)收集氧氣,氣體應(yīng)從

(填“a”或“b”)端通入;若氣體從a端通入廣口瓶,廣口瓶?jī)?nèi)應(yīng)盛裝

(填試劑的名稱(chēng))來(lái)干燥氧氣。

答案：(1)錐形瓶集氣瓶(3)BC大試管口應(yīng)堵一團(tuán)棉花,防止KMnO4的顆粒隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管(凡合理答案均可)(4)b濃硫酸歸類(lèi)示例一歸類(lèi)示例二歸類(lèi)示例三歸類(lèi)示例四歸類(lèi)示例五歸類(lèi)示例六歸類(lèi)示例一

測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)【例1】

用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多,圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法。實(shí)驗(yàn)過(guò)程:圖1第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標(biāo)記。第二步:點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,迅速伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的

。歸類(lèi)示例一歸類(lèi)示例二歸類(lèi)示例三歸類(lèi)示例四歸類(lèi)示例五歸類(lèi)示例六請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)獾男再|(zhì)有

、

(至少填兩點(diǎn))。

(2)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的

,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的一種可能原因是

。

(3)某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖2所示),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是

。

歸類(lèi)示例一歸類(lèi)示例二歸類(lèi)示例三歸類(lèi)示例四歸類(lèi)示例五歸類(lèi)示例六

歸類(lèi)示例一歸類(lèi)示例二歸類(lèi)示例三歸類(lèi)示例四歸類(lèi)示例五歸類(lèi)示例六歸類(lèi)示例一歸類(lèi)示例二歸類(lèi)示例三歸類(lèi)示例四歸類(lèi)示例五歸類(lèi)示例六歸類(lèi)示例二

空氣的污染和防治【例2】

APEC峰會(huì)曾于2014年在北京舉行,為了使被霧霾困擾多日的北京重現(xiàn)藍(lán)天,附近多個(gè)省、市實(shí)行了城區(qū)內(nèi)機(jī)動(dòng)車(chē)單雙號(hào)限行。(1)霧霾多出現(xiàn)于冬季,可能的原因是

(寫(xiě)一點(diǎn))。

(2)防“霾”專(zhuān)用口罩中使用了活性炭,這是利用了活性炭的

作用。

(3)除“機(jī)動(dòng)車(chē)限行”外,請(qǐng)你再提出一條治理“霧霾”的合理建議

(寫(xiě)一點(diǎn))。

(4)排放到空氣中的污染物包括有害氣體和煙塵,目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的有害氣體有

、

、NO2、O3(臭氧)。

歸類(lèi)示例一歸類(lèi)示例二歸類(lèi)示例三歸類(lèi)示例四歸類(lèi)示例五歸類(lèi)示例六解析：(1)冬季取暖消耗更多燃煤,會(huì)產(chǎn)生大量煙塵和有害氣體,所以霧霾多出現(xiàn)于冬季;(2)活性炭具有吸附性,能吸附有毒的氣體;(3)減少化石燃料的使用以及使用清潔能源等,都可以減少霧霾產(chǎn)生;

(4)目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的有害氣體有CO、SO2、NO2、O3(臭氧)。答案：(1)冬季取暖消耗更多燃煤(2)吸附(3)使用清潔能源(4)CO

SO2歸類(lèi)示例一歸類(lèi)示例二歸類(lèi)示例三歸類(lèi)示例四歸類(lèi)示例五歸類(lèi)示例六歸類(lèi)示例三

氧氣的化學(xué)性質(zhì)【例3】

下列說(shuō)法正確的是(

)A.木炭燃燒后生成紅色固體B.一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧D.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒解析：木炭燃燒后生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,故A錯(cuò)誤;一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰,故B正確;紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙,不是白霧,故C錯(cuò)誤;鐵絲點(diǎn)燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒,不點(diǎn)燃鐵絲不會(huì)燃燒,故D錯(cuò)誤。答案：B歸類(lèi)示例一歸類(lèi)示例二歸類(lèi)示例三歸類(lèi)示例四歸類(lèi)示例五歸類(lèi)示例六歸類(lèi)示例一歸類(lèi)示例二歸類(lèi)示例三歸類(lèi)示例四歸類(lèi)示例五歸類(lèi)示例六歸類(lèi)示例四

氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法【例4】

根據(jù)下圖回答問(wèn)題:(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱(chēng)是

。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為

,所選用的發(fā)生裝置是

(填字母序號(hào))。

(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí),二氧化錳起

作用,所選用的收集裝置是

或E。

(4)用排空氣法收集一瓶氧氣,驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放在瓶口,若觀察到

,說(shuō)明瓶中已充滿氧氣。

歸類(lèi)示例一歸類(lèi)示例二歸類(lèi)示例三歸類(lèi)示例四歸類(lèi)示例五歸類(lèi)示例六解析：(1)儀器a為酒精燈;(2)利用高錳酸鉀分解制氧氣時(shí)所選藥品為固體,且反應(yīng)需加熱,則應(yīng)選A;(3)在過(guò)氧化氫分解制氧氣中,MnO2起催化作用,氧氣的密度比空氣的大且不易溶于水,可選用C或E收集氣體;(4)將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃證明已收集滿。答案：(1)酒精燈(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

A

(3)催化C

(4)木條復(fù)燃?xì)w類(lèi)示例一歸類(lèi)示例二歸類(lèi)示例三歸類(lèi)示例四歸類(lèi)示例五歸類(lèi)示例六歸類(lèi)示例一歸類(lèi)示例二歸類(lèi)示例三歸類(lèi)示例四歸類(lèi)示例五歸類(lèi)示例六歸類(lèi)示例五

純凈物與混合物的判斷【例5