2025年外研版選修3歷史上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版選修3歷史上冊月考試卷365考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、一位美國歷史學家在評價20世紀初的歐洲形勢時說：“歐洲已經(jīng)變成一只‘火藥桶’，只需一?；鹦菍⑺??！边@里的“火藥桶”和“火星”是指A.巴爾干——薩拉熱窩事件B.意大利——薩拉熱窩事件C.捷克斯洛伐克——德國突襲波蘭D.蘇臺德區(qū)——慕尼黑陰謀2、在復習第一次世界大戰(zhàn)的內(nèi)容時，有些同學認為德國是有罪的，而有些同學主要責備美國和法國，還有些同學說這罪行雙方都有份，總的來說，第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)是A.德國發(fā)動的侵略戰(zhàn)爭B.英法維護和平的正義戰(zhàn)爭C.帝國主義掠奪戰(zhàn)爭D.塞爾維亞的民族解放戰(zhàn)爭3、大國插手中東事務(wù)造成中東地區(qū)矛盾復雜。大國插手中東事務(wù)的主要原因是（）A.民族矛盾的復雜性B.聯(lián)合國的決議C.宗教矛盾尖銳D.對石油資源的爭奪4、當代世界，能源之爭日趨激烈，尤其是被稱為“工業(yè)血液”的石油資源。因此，“石油與國際爭端密切相關(guān)”。下列事件與此觀點相符的是A.意大利入侵埃塞俄比亞B.印巴爭奪克什米爾之戰(zhàn)C.美國發(fā)起并主導的海灣戰(zhàn)爭D.巴以對“耶路撒冷”的爭奪5、孟子提出天下“定于一”，荀子倡導“一天下，財萬物，長養(yǎng)人民，兼利天下”，韓非子主張“一匡天下”。這些主張反映了A.儒家與法家的主張混同B.國家統(tǒng)一在思想上的體現(xiàn)C.主要學派實現(xiàn)了思想統(tǒng)一D.古代大一統(tǒng)思想初步形成評卷人得分二、材料分析題(共6題，共12分)6、（歷史-選修3:20世紀的戰(zhàn)爭與和平）

材料海灣戰(zhàn)爭結(jié)束后；美國在中東的影響力迅速上升。同年，蘇聯(lián)解體，原先由蘇聯(lián)支持的一批中東國家也紛紛轉(zhuǎn)向。這進一步放大了美國的“海灣出爭”紅利。這些紅利絕不僅僅體現(xiàn)在中東地區(qū)的地緣政治。還體現(xiàn)于金融；經(jīng)濟等諸多方面。

恰恰在此時；中東地區(qū)的極端思想和極端勢力開始大幅抬頭。這背后的原因主要是：“冷戰(zhàn)”結(jié)束導致美蘇不再有競爭壓力。雙方都減少了對當?shù)氐耐度搿＿@使得一批原本依靠大國支撐的政權(quán)紛紛垮臺。造成基層治理普遍失序。甚至出現(xiàn)失敗國家——如“黑鷹墜落”事件后的索馬里。在“冷戰(zhàn)”結(jié)束；多個國家政權(quán)垮臺的背景下，中東原本在高度內(nèi)部及外部壓力下維持的“生態(tài)平衡”逐漸弱化并最終解體。

——據(jù)鄧媛《海灣戰(zhàn)爭后遺癥》整理（1）根據(jù)材料；概括海灣戰(zhàn)爭后中東局勢的變化。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析中東地區(qū)局勢發(fā)生變化的原因。7、（20世紀戰(zhàn)爭與和平）

材料一第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束至今；沒有爆發(fā)新的世界大戰(zhàn)；但是局部戰(zhàn)爭和軍事沖突卻如此起彼含有一直未曾停息。

（當今世界）威脅世界和平發(fā)展的因素依然存在；天下并不太平。近幾十年來，雖然世界范圍的大戰(zhàn)沒打起來，但小規(guī)模的地區(qū)性沖突乃至戰(zhàn)爭時起時伏。據(jù)統(tǒng)計，第二次世界大戰(zhàn)以來世界上發(fā)生過120多次較大的戰(zhàn)爭，死亡人數(shù)約1200萬。

——鄧小平《和平和發(fā)展是當代世界的兩大問題》材料二霸權(quán)主義和強權(quán)政治有了新的表現(xiàn)；是危及世界和平與發(fā)展的主要根源。某些國家大肆鼓吹“新干涉主義”，妄圖建立由西方價值觀主導的世界，竭立推行單邊主義，四處插手，干涉到國內(nèi)政，導致了一些國家和地區(qū)矛盾激化；局勢緊張。

——鄧小平《和平和發(fā)展是當代世界的兩大問題》材料三和平世界大戰(zhàn)相比；局部戰(zhàn)爭似乎對人類的威脅較小，但有統(tǒng)計表明從第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束到20世紀80年代末，共發(fā)生大小280多場局部戰(zhàn)爭和武裝沖突，平均每年6次以上，造成的總損失遠遠超過了第二次世界大戰(zhàn)！僅據(jù)聯(lián)合國兒童基金會2003年報告，自1990年以來，就有200萬兒童死于戰(zhàn)爭，600萬兒童受傷或傷殘！

——鄧小平《和平和發(fā)展是當代世界的兩大問題》（1）依據(jù)材料一；二、三；結(jié)合所學知識概括威脅人類的和平事業(yè)的因素有哪些？

（2）結(jié)合當今世界的主題，就以上材料談?wù)勀銓植繎?zhàn)爭的認識。8、材料1948年10月；在野的丘吉爾系統(tǒng)提出了“三環(huán)外交”思想。他說：“在這個關(guān)系到人類命運的時刻，當展望我國未來時，我感到在自由和民主國家中存在著三個大環(huán)。對于我們來說，第一個環(huán)自然是英聯(lián)邦和英帝國及其所包括的一切。其次是包括我國；加拿大和其他英聯(lián)邦自治領(lǐng)域在內(nèi)，以及美國在其中起著如此重要作用的英語世界。最后是聯(lián)合起來的歐洲。我們是在這三個大環(huán)中都占一大部分的唯一國家。事實上我們正處在連接點上?！焙茱@然，在“三環(huán)外交”的構(gòu)想中，英國一廂情愿地把自己放在頗為重要的位置上。然而，“三環(huán)外交”實際上又是一個日趨衰微的大國在外交戰(zhàn)略上所作的一種無奈選擇。英國推行“三環(huán)外交”的結(jié)果未能如愿。如在馬歇爾計劃實施中，根據(jù)美國的要求，英國在接受美援的同時，與其他受援國一樣必須在經(jīng)濟、財政上接受美國的監(jiān)督。

——摘編自《“三環(huán)外交”的前世今生》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識；概括“三環(huán)外交”構(gòu)想的主要內(nèi)容和目的。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析英國“三環(huán)外交”政策受挫的原因9、閱讀材料；回答問題。

材料1990年8月2日；伊拉克軍隊入侵并迅速占領(lǐng)科威特全境，隨即宣布將科威特并入其版圖。美國強烈反對伊拉克的侵略行為，并得到其盟國以及海灣和中東地區(qū)多數(shù)國家的支持。同時，安理會也通過了一系列譴責和制裁伊拉克的決議，并授權(quán)聯(lián)合國成員國使用一切必要手段，維護；執(zhí)行有關(guān)決議，恢復海灣地區(qū)的和平與安全。1991年1月17日，以美國為首的多國部隊開始實施“沙漠風暴”行動，海灣戰(zhàn)爭爆發(fā)。2月26日，陷于困境的伊拉克宣布從科威特撤軍。4月10日，伊拉克接受安理會通過的，687號決議，包括：在國際監(jiān)督下銷毀其所有生化武器和遠程導彈，接受1963年的邊界，并進行戰(zhàn)爭賠款。次日，安理會宣布海灣戰(zhàn)爭正式?；?。

——摘編自余偉民主編《世界當代史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識；概括海灣戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析海灣戰(zhàn)爭的影響。10、【歷史選修3】戰(zhàn)爭造成的災難有目共睹，但不同時代、不同人對戰(zhàn)爭有不同的思考和主張。閱讀材料，回答問題：材料一材料二“戰(zhàn)爭不僅僅是一種實際上的必要。它也是一種理論上的必要，一種邏輯的要求。國家這一概念意味著戰(zhàn)爭的概念”——《大國崛起》請回答：（1）材料一反映了怎樣的主題？（2）結(jié)合二戰(zhàn)后西歐國家團結(jié)發(fā)展的歷史進程，以史實說明材料二所宣揚的觀點是錯誤的。11、材料一日本東亞戰(zhàn)略的正式形成是1907年帝國國防方針的制訂。國防方針確定了日本國防的基本的綱領(lǐng)；“以自衛(wèi)為宗旨，維護國權(quán)國利，貫徹開國進取的國是”，以“速戰(zhàn)速決”為方針，將俄國；美國、法國作為假想敵國，制定了對三國的作戰(zhàn)綱領(lǐng)。1918修訂帝國國防方針：將俄國、美國、中國作為假想敵國。1923年修訂帝國國防方針：將美國視為主要的對手；1936年修訂帝國國防方針：將美國和蘇聯(lián)同時作為目標，同時對美蘇開戰(zhàn)，南北并進。

材料二日本發(fā)動“九?一八”事變；太平洋戰(zhàn)爭并非偶然；《四國條約》廢除英日同盟、《五國海軍協(xié)定》對日本海軍力量的限制、《九國公約》對日本擴張的限制都是對日本稱霸東亞的束縛，所以對于打破華盛頓體系日本志在必得。

——以上材料均摘編自《第一次世界大戰(zhàn)與東亞秩序的變遷》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識；概括一戰(zhàn)前后日本國防方針調(diào)整的特點。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析一戰(zhàn)前后日本調(diào)整帝國國防方針的原因和影響。評卷人得分三、論述題(共2題，共4分)12、閱讀如下圖示。

史料展示了經(jīng)濟全球化歷程的兩種發(fā)展狀況，結(jié)合所學，任選一種發(fā)展狀況進行論證。13、閱讀材料；完成下列要求。

世界歷史上重要的條約或會議。

。時間。

會議或條約。

簡介。

1648年。

《威斯特伐利亞和約》

結(jié)束了歐洲三十年戰(zhàn)爭；確定了國際關(guān)系中應遵守國家主權(quán)；國家領(lǐng)土與國家獨立等原則；形成了歷史上第一個具有現(xiàn)代意義的國際關(guān)系體系—威斯特伐利亞體系。

1919年。

《凡爾賽和約》

共15部分；包括440個條款和一項議定書，第一部分為國際聯(lián)盟盟約。條約圍繞戰(zhàn)后處置德國問題，協(xié)調(diào)了列強在歐洲；近東和非洲的資本主義世界秩序。

1945年4月。

《聯(lián)合國憲章》

共分19章111條。憲章規(guī)定；聯(lián)合國及其成員國應遵循各國主權(quán)平等；各國以和平方式解決國際爭端、在國際關(guān)系中不使用武力或武力威脅以及聯(lián)合國不得干涉各國內(nèi)政等原則。

1968年7月。

《不擴散核武器條約》

宗旨是防止核擴散；推動核裁軍和促進和平利用核能的國際合作。截至2002年4月，《不擴散核武器條約》締約國共有187個。

2019年5月。

亞洲文明對話大會。

聚焦“亞洲文明交流互鑒與命運共同體”主題；共商文明發(fā)展；合作大計，達成廣泛共識并發(fā)表《亞洲文明對話大會2019北京共識》

——據(jù)吳于廑、齊世榮《世界史》等材料列舉了人類歷史上一些重要的會議和條約，其中蘊含著全球治理的諸多啟示。從材料中提煉一個啟示，并結(jié)合所學的世界近現(xiàn)代史知識予以說明。（要求：觀點明確，史論結(jié)合，言之成理。）評卷人得分四、簡答題(共2題，共20分)14、20世紀的戰(zhàn)爭與和平。

材料遠東國際法庭法官既為由日本投降書上簽字受降各國所派遣；法官們的席次當然應該以受降簽字國的先后為序，即以美；中、英、蘇、澳、加、法、荷為序。但庭長不喜歡這個安排。由于他想使與他親近的英、美法官坐他的兩側(cè)，便提議應按聯(lián)合國安全理事會的五強為中心安排，即以美、英、蘇、中、法為序。但是有人指出：按照聯(lián)合國憲章，安全理事會五個常任理事國是以中、法、蘇、英、美（按照國名英文字母先后）為序的。這樣，中國和法國法官將坐在他的兩旁。于是庭長又提議：可以用一般按國名英文字母先后為序的辦法。但馬上發(fā)展，居中的將是中、加等國的法官，英、美法官離庭長更遠了。

1946年5月2日正式開庭的前一天；庭長宣布，經(jīng)過盟軍最高統(tǒng)帥同意，坐席安排是，庭長右側(cè)為美；中、法等國法官，左側(cè)為英、蘇等國法官。這樣，英、美兩國法官居中。中國法官表示：“這個安排是荒謬的，它既非按照受降簽字的次序，又非按照聯(lián)合國安理會五強排列的次序，亦非按照一般國際會議以國名字母先后排列的次序，用意何在，殊屬費解。”說畢便憤然離開。

第二天；遠東國際法庭正式開庭。開庭前庭長宣布，最高統(tǒng)帥已經(jīng)同意，法官行列和坐席的順序以受降簽字國的順序為準。

——摘編自梅汝璈《遠東國際軍事法庭》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識；概括指出遠東國際軍事法庭建立的背景；說明遠東國際軍事法庭庭長先后提出的法官座次安排的理由。

（2）說明中國法官抗爭的原因，并加以簡要評價。15、20世紀的戰(zhàn)爭與和平。

材料我想；如果您真的關(guān)心世界人民的幸福的話，那么您就會正確地理解我的意思：人人都需要和平，無論是還沒有喪失理智的資本家，還是不僅能夠珍惜自己個人的生命而且更能珍惜人民生命的共產(chǎn)黨人，都是如此，我們共產(chǎn)黨人從問世之日起，一般來說是反對國家間的任何戰(zhàn)爭和捍衛(wèi)和平事業(yè)的，我們始終把戰(zhàn)爭視為災難，而不是把它當成兒戲，當成達到某種目的的手段，更不是把它當做目的本身。我們的目的是明確的，而達到目的的手段就是勞動。戰(zhàn)爭是我們的敵人，對各國人民來說是災難。

如果您真的關(guān)心和平和本國人民的幸福；那么這也只能算是您作為總統(tǒng)應盡的義務(wù)，而我作為部長會議生席也應對自己的人民表示關(guān)懷。此外，維護全球和平應是我們其同美心的事業(yè)，如果在現(xiàn)代條件下爆發(fā)戰(zhàn)爭，那么這就不僅僅是美蘇之間的戰(zhàn)爭，因為美；蘇之間其實并不互相謀求什么，但戰(zhàn)爭將是全球性的，殘酷的、毀滅性的。

——1962年10月26日赫魯曉夫致肯尼迪的信（摘錄）（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識；概括赫魯曉夫致信肯尼迪的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明蘇聯(lián)對現(xiàn)代條件下的戰(zhàn)爭所持的態(tài)度及其積極影響。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【詳解】

根據(jù)所學，一戰(zhàn)前巴爾干半島長期處于帝國主義爭奪之中，民族矛盾、帝國主義殖民者之間的矛盾十分激烈和復雜。列強的爭奪、民族矛盾的不斷激化，使巴爾干地區(qū)成為歐洲的“火藥桶”。1914年6月28日，奧匈帝國斐迪南大公夫婦在薩拉熱窩遇刺死亡，這就是薩拉熱窩事件，它成為第一次世界大戰(zhàn)的導火索。1914年7月底，奧匈帝國以薩拉熱窩事件為借口向塞爾維亞宣戰(zhàn)，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。故答案為A，排除B項；德國突襲波蘭、慕尼黑陰謀都是與二戰(zhàn)爆發(fā)有關(guān)的內(nèi)容，故排除CD項；2、C【分析】【詳解】

19世紀末20世紀初，隨著資本主義的發(fā)展，世界上主要的資本主義國家向帝國主義過渡，各國政治經(jīng)濟發(fā)展出現(xiàn)不平衡，后起的資本主義國家經(jīng)濟實力超過老牌資本主義國家，加劇了他們在爭奪殖民地上的矛盾，故第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)是帝國主義國家間的掠奪戰(zhàn)爭。C項正確；一戰(zhàn)并非只由德國發(fā)動，還包括奧匈帝國，故排除A項；英法也屬于帝國主義國家，因此他們進行的是非正義的戰(zhàn)爭，B項錯誤；盡管塞爾維亞是為了保衛(wèi)自己的主權(quán)和獨立而戰(zhàn)，它所從事的戰(zhàn)爭具有正義的民族解放戰(zhàn)爭性質(zhì)，但這并不能從根本上改變整個戰(zhàn)爭的非正義性。故D項排除。3、D【分析】【詳解】

根據(jù)所學知識可知，大國插手中東地區(qū)事務(wù)主要是為了控制這一地區(qū)豐富的石油資源，中東的復雜局面有利于大國實現(xiàn)這一目的，所以D正確；ABC不是主要原因，所以ABC錯誤。4、C【分析】【詳解】

美國為了保證它在海灣的石油利益和戰(zhàn)略地位，維護西方的經(jīng)濟命脈，顯示它在世界上的領(lǐng)導作用，發(fā)起并主導的海灣戰(zhàn)爭，故選C；意大利入侵埃塞俄比亞是為了爭奪殖民地，排除A；BD與石油資源無關(guān)，排除。5、D【分析】【詳解】

概括材料可知，孟子、荀子、韓非子都主張實現(xiàn)國家統(tǒng)一，說明古代大一統(tǒng)思想開始初步形成，故D正確；儒家與法家的主張不同，故A項錯誤；材料反映戰(zhàn)國時期思想的發(fā)展，這一時期國家并未實現(xiàn)統(tǒng)一，故B項錯誤；該時期主要學派實現(xiàn)了思想爭鳴，故C項錯誤。二、材料分析題(共6題，共12分)6、略

【分析】本題考查海灣戰(zhàn)爭后中東局勢的變化和發(fā)生變化的原因；主要考查學生對材料信息的分析概括能力。

（1）海灣戰(zhàn)爭后中東局勢的變化；可以根據(jù)材料中的“美國在中東的影響力迅速上升”“原先由蘇聯(lián)支持的一批中東國家也紛紛轉(zhuǎn)向”“中東地區(qū)的極端思想和極端勢力開始大幅抬頭”“中東原本在高度內(nèi)部及外部壓力下維持的‘生態(tài)平衡’逐漸弱化并最終解體”等信息分析概括得出。

（2）中東地區(qū)局勢發(fā)生變化的原因；可以根據(jù)材料中的“這使得一批原本依靠大國支撐的政權(quán)紛紛垮臺。造成基層治理普遍失序”“中東原本在高度內(nèi)部及外部壓力下維持的‘生態(tài)平衡’逐漸弱化并最終解體”“‘冷戰(zhàn)’結(jié)束導致美蘇不再有競爭壓力，雙方都減少了對當?shù)氐耐度搿钡刃畔?，并?lián)系所學有關(guān)內(nèi)容來回答。

點睛：本大題基本上屬于概括類材料解析題。此類試題在解答時要根據(jù)材料，對材料內(nèi)容劃分層次，逐層分析，特別是一些關(guān)鍵詞，把握每一層次的要點。然后對要點進行歸納總結(jié)，確定哪些是題目要求回答的，再根據(jù)所問來回答?！窘馕觥?1)變化:美國主導了中東地區(qū)的局勢；一批中東國家政權(quán)紛紛垮臺,局勢混亂；中東地區(qū)極端勢力大幅度抬頭；原有的政治生態(tài)平衡崩潰。

(2)原因:海灣戰(zhàn)爭導致大國在中東地區(qū)力量對比失衡；“冷戰(zhàn)”結(jié)束后外部和內(nèi)部壓力的減弱；“冷戰(zhàn)”結(jié)束后中東地區(qū)原有矛盾的暴露；經(jīng)濟全球化背景下利益角逐的加劇。7、略

【分析】第(1)問根據(jù)材料信息結(jié)合所學知識可從地區(qū)沖突；局部戰(zhàn)爭、霸權(quán)主義、恐怖主義、民族宗教矛盾等方面回答。

第(2)問首先要明確當今世界的主題:和平與發(fā)展,然后從局部戰(zhàn)爭的危害及避免局部戰(zhàn)爭的手段等方面回答?！窘馕觥?1)地區(qū)性沖突和局部戰(zhàn)爭；霸權(quán)主義和強權(quán)政治；恐怖主義活動猖獗；狹隘民族主義的泛濫；宗教；民族、領(lǐng)土矛盾的激化等。

(2)當今世界的主題是和平與發(fā)展；局部戰(zhàn)爭給人類發(fā)展帶來巨大災難、破壞和威脅；應努力制止非正義戰(zhàn)爭，積極采取和平手段解決國家、民族和地區(qū)間的矛盾，維護人類世界的和平與安全。8、略

【分析】【詳解】

（1）內(nèi)容：概括材料“第一個環(huán)自然是英聯(lián)邦和英帝國及其所包括的一切。其次是包括我國；加拿大和其他英聯(lián)邦自治領(lǐng)域在內(nèi)；以及美國在其中起著如此重要作用的英語世界。最后是聯(lián)合起來的歐洲”即可得到答案。目的：概括材料“我們是在這三個大環(huán)中都占一大部分的唯一國家”即可得到目的。

（2）原因：根據(jù)材料“英國推行“三環(huán)外交”的結(jié)果未能如愿”并結(jié)合所學知識從英國實力下降；馬歇爾計劃實施，美國插手歐洲事務(wù)；歐洲煤鋼共同體等成立，歐洲一體化加快；二戰(zhàn)后美蘇冷戰(zhàn)等角度回答即可。【解析】（1）內(nèi)容：第一個環(huán)是英聯(lián)邦和英帝國及其所包括的一切；第二個環(huán)是包括我國；加拿大和其他英聯(lián)邦自治領(lǐng)域在內(nèi)；以及美國在其中起著如此重要作用的英語世界；第一個環(huán)是聯(lián)合起來的歐洲；目的：繼續(xù)維持英國的世界霸主地位和傳統(tǒng)利益。

（2）原因：二戰(zhàn)后美蘇冷戰(zhàn)；二戰(zhàn)后英國實力下降；西歐一體化進程；二戰(zhàn)沉重打擊了世界殖民體系；美國插入歐洲事務(wù)。9、略

【分析】【詳解】

（1）背景：據(jù)材料“1990年8月2日；伊拉克軍隊入侵并迅速占領(lǐng)科威特全境，隨即宣布將科威特并入其版圖”并結(jié)合所學可知，兩級格局即將瓦解；伊拉克入侵并吞并科威特；據(jù)材料“美國強烈反對伊拉克的侵略行為，并得到其盟國以及海灣和中東地區(qū)多數(shù)國家的支持”可知，美國干預中東事務(wù)；據(jù)材料“安理會也通過了一系列譴責和制裁伊拉克的決議，并授權(quán)聯(lián)合國成員國使用一切必要手段，維護；執(zhí)行有關(guān)決議，恢復海灣地區(qū)的和平與安全”可知，安理會的決議為美國干預提供了合法性。

（2）影響：據(jù)材料并結(jié)合所學可從削弱了蘇聯(lián)的影響力、加快了兩極格局的終結(jié)、有利于美國主導冷戰(zhàn)后的世界、增加了中東地區(qū)的不穩(wěn)定因素等方面回答?！窘馕觥浚?）背景：兩級格局即將瓦解；伊拉克入侵并吞并科威特；美國干預中東事務(wù)；安理會的決議為美國干預提供了合法性。

（2）影響：削弱了蘇聯(lián)的影響力；加快了兩極格局的終結(jié)；有利于美國主導冷戰(zhàn)后的世界；增加了中東地區(qū)的不穩(wěn)定因素。10、略

【分析】【詳解】

（1）材料一圖24中的“NOWAR”；圖25中的和平鴿，都體現(xiàn)了反對戰(zhàn)爭；向往和平的思想。

（2）二戰(zhàn)后為了更好的生存和發(fā)展，西歐國家逐漸走向聯(lián)合，促進了共同的發(fā)展。如法德兩國從世仇發(fā)展到現(xiàn)在的友好合作就是最好的例子。這一史實充分說明了國家之間的關(guān)系并不只是戰(zhàn)爭，和平交流更能促進自身的發(fā)展。【解析】（1）反對戰(zhàn)爭；向往和平。

（2）二戰(zhàn)后，西歐國家先后建立了煤鋼共同體；歐洲經(jīng)濟共同體；歐洲原子能共同體；歐共體；歐盟。發(fā)行統(tǒng)一貨幣歐元。這種團結(jié)合作的一體化方式極大促進了西歐各國經(jīng)濟的發(fā)展和國際地位的提高。11、略

【分析】【詳解】

（1）通過材料中1907年和之后國防方針對比得出調(diào)整的特點：以亞太地區(qū)為主；假想敵隨國際形勢變化而變化，針對性強。

（2）原因和影響；可以從日本實力增強；日本國際地位提升、不滿華盛頓體系的束縛、蘇聯(lián)崛起等角度回答。

【點睛】

做材料題正確的程序是：1.先讀問法，看從哪里尋找答案，一般有三種類型；2.抓住問法中的關(guān)鍵詞語如“內(nèi)容、原因、目的、意義”，明確所問的方向；3.帶著問法讀材料，用筆畫出問法所要求的內(nèi)容如“原因、目的等”，對獲得的信息進行歸納概括；4.觀察每一問的分值判斷需要回答幾點?！窘馕觥浚?）特點：以稱霸亞太地區(qū)為目標；圍繞國際局勢的變化調(diào)整假想敵，具有較強的針對性。

（2）原因：日本借甲午中日戰(zhàn)爭和日俄戰(zhàn)爭增強了自身實力。一戰(zhàn)提高了日本的國際地位，改變了亞太地區(qū)的格局。一戰(zhàn)后中國反日運動的高漲和華盛頓體系限制了日本的擴張。蘇聯(lián)的崛起使日本感受到嚴重危機。三、論述題(共2題，共4分)12、略

【分析】【分析】

【詳解】

材料中“經(jīng)濟全球化歷程的三次浪潮和挫折”體現(xiàn)出經(jīng)濟全球化的兩種發(fā)展狀況分別是經(jīng)濟全球化的三次高潮和經(jīng)濟全球化的三次挫折。首先，提出觀點是經(jīng)濟全球化的三次高潮。然后論證，根據(jù)材料中“第一次浪潮發(fā)生在16世紀”可知新航路的開辟是推動第一次經(jīng)濟全球化高潮的主要因素。根據(jù)材料中“第二波浪潮發(fā)生在1815—1913年期間”，而這一時間段剛好是兩次工業(yè)革命時期，因而19世紀初至20世紀初，第一、二次工業(yè)革命成為全球化發(fā)展的強大動力，經(jīng)濟全球化出現(xiàn)第二次高潮。材料中提到“第三波浪潮出現(xiàn)在二戰(zhàn)后特別是冷戰(zhàn)初期”，而這一時間段則正好是第三次科技革命，因而第三次科技革命推動了第三波全球化浪潮。最后得出結(jié)論：世界大戰(zhàn)、經(jīng)濟危機、“冷戰(zhàn)”對峙等影響經(jīng)濟全球化，使之出現(xiàn)波動。【解析】觀點：經(jīng)濟全球化經(jīng)歷了三次挫折。

論證：17—18世紀；殖民戰(zhàn)爭頻繁，從三次英荷戰(zhàn)爭到英法戰(zhàn)爭，國際貿(mào)易受挫，全球化一度陷入停頓。1914—1945年，爆發(fā)兩次世界大戰(zhàn)，1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟危機，各國實施貿(mào)易保護主義，經(jīng)濟全球化陷入低潮。20世紀50年代中期以后，美蘇爭霸，兩極格局對峙，全球化受阻。

結(jié)論：近代以來，世界戰(zhàn)爭、經(jīng)濟危機和冷戰(zhàn)對峙使全球化不斷受挫。13、略

【分析】【詳解】

根據(jù)材料主旨可以得出論點構(gòu)建公平公正、合理有序的政治秩序是有效治理地區(qū)性、全球性問題的關(guān)鍵。論證過程可以結(jié)合材料信息從正反兩面進行。論證：1648年《威斯特伐利亞和約》確定了國際關(guān)系中應遵守國家主權(quán)、國家領(lǐng)土與國家獨立等原則，構(gòu)建了相對平等、合理的國際政治體系，結(jié)束了歐洲三十年戰(zhàn)爭；1919年《凡爾賽和約》實質(zhì)上帝國主義重新瓜分德國的殖民地，更改了國際關(guān)系格局。這一體系直接損害中國主權(quán)，而且列強間的利益沖突以及戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)敗國的尖銳矛盾尖銳，因此不是一個平等、合理有序的政治體系，最終必將打破暫時的均勢,破壞世界和平；2019年5月亞洲文明對話大會，聚焦“亞洲文明交流互鑒與命運共同體”主題，共商文明發(fā)展、合作大計，達成廣泛共識并發(fā)表《亞洲文明對話大會2019北京共識》，力圖構(gòu)建一個更加公平公正、合理有序的政治體系，關(guān)注全人類命運。總結(jié)部分，總而言之，隨著各個國家聯(lián)系日益密切，唯有構(gòu)建公