2019-2020學年九年級物理上冊7.2電流的磁場教案教科版

觀察當把小磁針靠近條形磁鐵時，你觀察到什么現(xiàn)象？觀察到小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

因為磁體周圍存在著磁場，小磁針受到磁場的磁力作用而發(fā)生偏轉(zhuǎn)。小磁針只有放在磁鐵周圍才會受到磁力作用，而發(fā)生偏轉(zhuǎn)嗎？也就是說，只有磁鐵周圍存在著磁場嗎？思考其原因是什么？生活中有很多電器也會產(chǎn)生磁場,可這些磁場都離不開電,這是為什么呢?磁與電有什么關系呢？二、電流的磁場一、通電直導線周圍的磁場將一根直導線平行放在靜止小磁針的上方1、當接通電路時，小磁針

偏轉(zhuǎn)發(fā)生2、改變直導線中的電流方向，小磁針的偏轉(zhuǎn)方向

。改變ABCA、B：通電導線周圍存在磁場A、C：電流的磁場方向與電流方向有關奧斯特的實驗“奧斯特實驗”表明：通電導線周圍存在磁場，其方向與電流方向有關。3、電流周圍存在磁場的現(xiàn)象稱為電流的磁效應。丹麥物理學家奧斯特首先發(fā)現(xiàn)電流的熱效應。通電直導線周圍存在磁場，但是磁性很弱啊!科學家們后來有了新的發(fā)現(xiàn)他們將直導線繞制成螺線形的螺線管通電……二、探究通電螺線管的外部磁場利用怎樣的方法可以簡便的觀察到磁場的分布情況？我們來動手設計實驗探究通電螺線管的磁場通電螺線管周圍鐵屑分布狀態(tài)與條形磁鐵周圍鐵屑分布相似，因此，1.通電螺線管外部的磁場和條形磁體的磁場相似在板上均勻撒滿鐵屑，通電后輕輕敲板，觀察鐵屑的排列．實驗演示二、通電螺線管的磁場利用怎樣的方法可以判斷磁場的極性呢？我們來動手設計實驗探究通電螺線管的磁場在螺線管周圍放一些小磁針，通電后觀察小磁針的指向,來判斷兩端的極性．改變電流方向再觀察一次．2.通電螺線管兩端的極性跟螺線管中電流的方向有關實驗演示二、通電螺線管的磁場1.通電螺線管外部的磁場和條形磁體的磁場相似2.通電螺線管兩端的極性跟螺線管中電流的方向有關是不是每一次都要用小磁針才能判定螺線管的磁極呢?科學家安培發(fā)現(xiàn)可以利用我們的右手幫助解決這個問題那多麻煩啊!有沒有更好的方法啊?用右手握螺線管，讓四指彎向螺線管電流的方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的北（N）極大拇指指向：通電螺線管的N極四指彎曲：與螺線管中的電流方向一致3、安培定則：判斷通電螺線管的極性NSSNNNSS甲乙丙丁通電螺線管的四種情況練習1.標出螺線管的N、S極NS2.標出螺線管中電流的方向。SNSN電源3.標出電源的正負極(圖中小磁針靜止)NN電源N4.如圖標出螺線管的電流方向及電源正、負極。NS+-NS+-5.請畫出下面兩圖中螺線管的導線繞向，并做出具體手勢．同學們！一寸光陰一寸金，今天的這堂課你們學到了什么呢？讓我們一起來總結(jié)一下吧！

1、電流周圍存在磁場，磁場的方向與電流的方向有關。(奧斯特實驗)

2、通電螺線管對外相當于一個磁體。電流方向可以改變螺線管的磁極。小結(jié)想一想我們今天有哪些收獲呢?

3、根據(jù)右手螺旋定則(安培定則)確定通電螺線管的磁極和通電螺線管中的電流方向。三、電磁鐵及其應用1、電磁鐵（1）定義：帶鐵芯的螺線管（2）構(gòu)造：線圈鐵芯2、電磁鐵與永磁體相比，具有的優(yōu)點：（1）電磁鐵磁性的有無由通電、斷電來控制；（2）電磁鐵磁性的強弱由電流的大小來控制；（3）電磁鐵的極性由電流的方向來控制。3、電磁鐵磁性的強弱與哪些因素有關：（1）電流的大小；（2）線圈的匝數(shù)；（3）鐵芯的有無。4、練習使用電磁繼電器1、結(jié)構(gòu)：電磁鐵、銜鐵、彈簧、觸點2、工作原理：低壓控制電路：