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第四單元步入近代第11課英國資產(chǎn)階級革命文藝復(fù)興運(yùn)動和新航路的開辟為歐洲由封建社會向資本主義社會轉(zhuǎn)型奠定了思想基礎(chǔ)和物質(zhì)基礎(chǔ)。在新社會制度的產(chǎn)生方面,英國走在了其他國家的前面。英國是怎樣從封建社會走上資本主義道路的?上面兩張圖片反映了英國實(shí)行的是什么政體?★小組討論1.和周圍同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組,嘗試解決在自主學(xué)習(xí)過程中存在的問題?!?①組內(nèi)要有明確的分工:組長、主持人、記錄員等;②合理安排發(fā)言順序,控制發(fā)言的時間;③討論中及時將思維中的火花和出現(xiàn)的新問題記錄下來。經(jīng)歷了近半個世紀(jì)的資產(chǎn)階級革命,英國最終確立了代表新貴族和資產(chǎn)階級利益的政治制度,走上了迅速發(fā)展資本主義的道路,并率先開始了工業(yè)革命。英國的資產(chǎn)階級革命迅速波及歐洲其他國家,為世界資本主義的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。但它保留了封建制度的象征——君主,所以英國資產(chǎn)階級革命也有保守的一面。2.共同討論下面的問題英國資產(chǎn)階級經(jīng)過近半個世紀(jì)的斗爭,最終確立資本主義制度,對歐洲各國產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。但有人認(rèn)為,這是一次不徹底的革命,因?yàn)樗A袅藝?。對這一問題,同學(xué)們是怎樣看待的?談?wù)劯髯缘南敕??!锓窒斫涣?.展示交流有一個小組提出新問題,讓我們一起共同研究:17世紀(jì),英國確立了君主立憲制。同學(xué)們知道現(xiàn)在歐洲還有幾個君主立憲制的國家?該制度下的君主地位怎樣?西班牙、荷蘭、比利時、盧森堡、瑞典、挪威、丹麥等。該制度下的君主名義上是國家元首,但大多數(shù)沒有實(shí)權(quán),只行使形式上的權(quán)利;對外是國家的象征,主要代表國家進(jìn)行禮儀活動。2.提新問題通過自學(xué)、合作探究,我們解決了本課的許多問題,請再針對本課內(nèi)容提一個問題,提升自己的問題意識。此問題可以是本組沒有解決的問題,也可以是學(xué)習(xí)過程中的疑難問題,

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