人教版一年數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元認(rèn)識(shí)立體圖形

第1課時(shí)立體圖形的認(rèn)識(shí)第三單元認(rèn)識(shí)立體圖形猜謎語(yǔ)小小一個(gè)長(zhǎng)方體，肚里裝著尺和筆，小朋友們來(lái)上學(xué)，把它放進(jìn)書(shū)包里。文具盒這些物品分別是什么形狀的？看圖說(shuō)一說(shuō)同學(xué)們?cè)谧鍪裁?？按形狀分一分?1.自己試著分一分。2.在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)自己分的結(jié)果。小組討論你是怎樣分類的？把形狀相同的物品擺放在一起。這些都是圓圓的。這些都是四四方方的，摸起來(lái)平平的。它們上面是圓形的，下面像柱子一樣放在一起。它們都圓圓的，鼓鼓的放一起?！@些是長(zhǎng)長(zhǎng)的。這些是方方正正的?！幻?，滾一滾，你發(fā)現(xiàn)了什么？球圓圓的，很光滑，能向四面八方滾動(dòng)。點(diǎn)擊圖片播放視頻它們是我們研究的球嗎？不是。圓柱直直的，上下一樣粗，兩頭是圓圓的，平平的面。摸一摸，滾一滾，你發(fā)現(xiàn)了什么？點(diǎn)擊圖片播放視頻說(shuō)一說(shuō)你身邊還有哪些物體是圓柱形狀的？點(diǎn)擊圖片播放視頻點(diǎn)擊圖片播放視頻摸一摸，滾一滾，你發(fā)現(xiàn)了什么？正方體四四方方的，有6個(gè)平平的面，面的大小一樣。長(zhǎng)方體長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，有6個(gè)平平的面，面有大有小。說(shuō)一說(shuō)你身邊還有哪些物體是正方體或長(zhǎng)方體形狀的？你記住它們的樣子了嗎？……我摸你猜我摸到了彎彎的，滑滑的面。是球。也可能是圓柱。我又摸到了兩個(gè)平平的面。是圓柱。對(duì)，是圓柱。我摸你猜我摸到了平平的面。這次是圓柱吧！我還摸到了尖尖的、扎手的部位。是長(zhǎng)方體嗎？是正方體嗎？我摸到面有的地方長(zhǎng)長(zhǎng)的，有的地方扁扁的。就是長(zhǎng)方體。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球，一定要記住它們的特征，不要混淆哦！說(shuō)一說(shuō)哪些物體的形狀是長(zhǎng)方體？說(shuō)一說(shuō)哪些物體的形狀是正方體？說(shuō)一說(shuō)哪些物體的形狀是圓柱？說(shuō)一說(shuō)哪些物體的形狀是球？我說(shuō)你拿。根據(jù)敘述，聯(lián)系長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球的特征去拿。圓柱。1選自教材第69頁(yè)做一做第1題選自教材第69頁(yè)做一做第2題2可以立起來(lái)，還可以滾動(dòng)。是圓柱嗎？根據(jù)立體圖形的特征去猜測(cè)。3我說(shuō)你搭。先放一個(gè)長(zhǎng)方體，再在長(zhǎng)方體上面放一個(gè)正方體……先放的物品要保證平穩(wěn)，要想搭得高，后放的物品能立起來(lái)就立起來(lái)。選自教材第69頁(yè)做一做第3題1.猜一猜，連一連。圓圓鼓鼓小淘氣，滾來(lái)滾去不費(fèi)力。長(zhǎng)長(zhǎng)方方六張臉，相對(duì)兩面一個(gè)樣。正正方方六張臉，平平滑滑一個(gè)樣。上下圓圓一樣大，放倒一推就滾動(dòng)。2.數(shù)一數(shù)，填一填。（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)24763.找朋友。(連一連)4.分一分。①⑦②⑤⑧④⑩長(zhǎng)方體正方體圓柱球③⑥⑨5.數(shù)一數(shù)，填一填。

有()個(gè)

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)個(gè)3432為什么不把足球設(shè)計(jì)成長(zhǎng)方體？因?yàn)殚L(zhǎng)方體不易滾動(dòng)，所以不把足球設(shè)計(jì)成長(zhǎng)方體。想一想這節(jié)課有什么收獲呢？正方體長(zhǎng)方體圓柱球（1）長(zhǎng)方體有6個(gè)面，6個(gè)面有大小之分，相對(duì)的

兩個(gè)面相同。（2）正方體有6個(gè)面，6個(gè)面全都一樣大。這節(jié)課有什么收獲呢？（3）圓柱上下兩個(gè)面都是圓圓的、平平的面；

側(cè)面是曲面。（4）球的表面是曲面。正方體長(zhǎng)方體圓柱球1.教材第72頁(yè)練一練第1、2題；2.從課時(shí)練中選取。立體圖形的認(rèn)識(shí)正方體長(zhǎng)方體圓柱球第2課時(shí)立體圖形的拼搭第三單元認(rèn)識(shí)立體圖形你玩過(guò)搭積木的游戲嗎？所有的積木都要用上，看誰(shuí)搭得又穩(wěn)又高。要想搭得穩(wěn)、搭得高，有沒(méi)有規(guī)律可循呢？22.哪些形狀的積木易滾動(dòng)，放在上面?小組討論1.哪些形狀的積木比較平穩(wěn)，拼搭時(shí)放

在下面?3.要想搭的高，應(yīng)該怎樣搭?長(zhǎng)方體、正方體形狀的積木比較平穩(wěn)，放在下面。球易滾動(dòng)，放在上面比較好。盡量讓比較大的積木放在下面（球除外）?？梢詫⒘Ⅲw圖形立起來(lái)，這樣顯得高。把球放在3個(gè)長(zhǎng)方體上面，可以放穩(wěn)。邊搭邊考慮立體圖形穩(wěn)定性。平放著比較穩(wěn)，豎起來(lái)搭得高。通過(guò)拼搭，你有什么發(fā)現(xiàn)？

長(zhǎng)方體、正方體的上面可以擺放其他物體；圓柱豎放時(shí)上面也可以擺放其他物體，橫放時(shí)易滾動(dòng)，上面不能擺放物體。球上面不能擺放其他物體，球易滾動(dòng)，稍一動(dòng)，就會(huì)滾得很遠(yuǎn)。通過(guò)立體圖形的拼搭我們知道了這些立體圖形的特點(diǎn)以及拼搭的方法。試一試把立體圖形（1）放在立體圖形（2）上面，所組成的立體圖形是哪個(gè)？（1）（2）（

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）√拼一拼。32個(gè)可以拼成一個(gè)什么形狀的立體圖形？3個(gè)呢?我用2個(gè)拼成了一個(gè)長(zhǎng)方體。2個(gè)拼一拼。可以怎樣拼？2個(gè)可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方體。3個(gè)拼一拼。3個(gè)可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方體。是不規(guī)則圖形。4個(gè)拼一拼。4個(gè)可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方體。4個(gè)拼一拼。還可以怎樣拼？這些都是不規(guī)則圖形?！辽賻讉€(gè)可以拼成一個(gè)大正方體呢？至少8個(gè)可以拼成一個(gè)正方體。2個(gè)拼一拼?？梢栽鯓悠?？2個(gè)可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方體。3個(gè)拼一拼。3個(gè)可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方體。3個(gè)拼一拼。也可以拼成不規(guī)則圖形?！@些都是不規(guī)則圖形。4個(gè)拼一拼。能拼成正方體嗎？4個(gè)可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方體。4個(gè)拼一拼。4個(gè)可以拼成一個(gè)正方體。能拼成正方體嗎？4個(gè)拼一拼。也可以拼成不規(guī)則圖形?！屛覀?cè)儆闷匆黄窗桑?個(gè)拼成了一個(gè)大的。只能上下拼搭成規(guī)則立體圖形。2個(gè)或2個(gè)以上相同的都可以拼成一個(gè)大。讓我們?cè)儆闷匆黄窗?！不能豎著拼搭，容易滾動(dòng)。橫著拼搭總有空隙。選自教材第71頁(yè)做一做第1題哪些是用4個(gè)拼成的？在（）里畫(huà)“√”。（）（）（）（）√√1個(gè)3個(gè)2個(gè)3個(gè)1個(gè)3個(gè)3個(gè)12哪兩堆可以拼成？連一連。選自教材第71頁(yè)做一做第2題3用4個(gè)相同的，你能拼出哪幾種不同的長(zhǎng)方體？選自教材第71頁(yè)做一做第3題○1.下面哪些是由3個(gè)

拼成的？在括號(hào)里畫(huà)“○”。（）（）（）5個(gè)3個(gè)4個(gè)2.下面哪些是由5個(gè)

拼成的？在括號(hào)里畫(huà)“○”?！穑ǎǎǎ?個(gè)3個(gè)4個(gè)3.數(shù)一數(shù)。()個(gè)

()個(gè)

()個(gè)

205154.搭一搭，哪一組能站穩(wěn)？(把能站穩(wěn)的圈起來(lái))（）（）（）（）5.在易滾動(dòng)的物體下面打“√”?！獭虜?shù)一數(shù)，填一填。缺少（）塊。6這節(jié)課有什么收獲呢？拼搭大長(zhǎng)方體大正方體不同形狀的物體長(zhǎng)方體和正方體擺放時(shí)較穩(wěn)定，可以放在下面；圓柱橫放時(shí)容易滾動(dòng)，應(yīng)該豎放；球容易滾動(dòng)，盡量放在上面。1.教材72頁(yè)練一練第3、4題；2.從課時(shí)練中選取。立體圖形的拼搭長(zhǎng)方體和正方體擺放時(shí)較穩(wěn)定，可以放在下面；圓柱橫放時(shí)容易滾動(dòng)，應(yīng)該豎放；球容易滾動(dòng)，盡量放在上面。第3課時(shí)練一練第三單元認(rèn)識(shí)立體圖形認(rèn)識(shí)立體圖形的特征01圓圓鼓鼓小淘氣，滾來(lái)滾去不費(fèi)力。正正方方六張臉，平平滑滑一個(gè)樣。上下圓圓一樣大，放倒一推就滾動(dòng)。長(zhǎng)長(zhǎng)方方六張臉，相對(duì)兩面一個(gè)樣。想一想，連一連。通過(guò)拼搭活動(dòng)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)立體圖形02不同形狀的物體。（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)566數(shù)一數(shù)，填一填。1連一連。選自教材第72頁(yè)練一練（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)23124一共有（）個(gè)立體圖形。103數(shù)一數(shù)。（）個(gè)（）個(gè)454接下來(lái)應(yīng)該擺什么？圈出正確答案。（）（）1.堆一堆，哪一個(gè)最難堆？2.數(shù)一數(shù)，填一填。（）個(gè)