山東省鄒城市兗礦第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期1月月考物理試卷（含答案）

兗礦一中高一上學(xué)期1月期末物理試題一、單選題（每題3分):1．某游客抵達濟寧大安機場后，欲駕車到嶧山風(fēng)景名勝區(qū)游覽，導(dǎo)航軟件推薦了如圖所示的三條線路。根據(jù)圖中信息和所學(xué)知識分析，下列說法正確的是（

）A．三條線路的位移不相同B．研究汽車的運動軌跡時可將其看成質(zhì)點C．圖中“推薦”線路中的“1小時36分”指的是時刻D．按照圖中“備選三”行駛，汽車的平均速度約為2．某次訓(xùn)練中，殲20戰(zhàn)機從M向N加速爬升，下圖中曲線MN為爬升軌跡，則殲20戰(zhàn)機在軌跡上P點受到合力的方向可能是（

）A．B．C． D．3．電動平衡車又叫體感車、思維車、攝位車，深受小朋友喜愛，如圖所示，小朋友亮亮站在電動平衡車上，在水平路面上沿直線前行，忽略空氣阻力，下列說法正確的是（

）A．電動平衡車對亮亮的彈力是亮亮鞋底的形變引起的B．不論如何行駛，電動平衡車都處于平衡狀態(tài)C．行駛過程中突然向右轉(zhuǎn)彎，亮亮因為慣性向右傾斜D．當(dāng)加速前進時，亮亮受電動平衡車的作用力方向沿前進方向斜向上4．下表是《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》中高一年級男生跑評分表。該測試簡化為先勻加速起跑，達到最大速度后再勻速直線運動到終點?，F(xiàn)有甲、乙兩名同學(xué)參加測試，他們勻加速起跑時間均為，最終單項得分分別為90分和62分，則甲和乙最大速度的比值為（

）等級優(yōu)秀良好合格單項得分1009590858078767472706866646260成績/s6.86.97.07.17.27.47.67.88.08.28.48.68.89.09.2A．9：7 B．4：3 C．45：31 D．89：615．一名乘客乘坐豎直電梯下樓，其位移x與時間t的圖像如圖所示，其中到時間段圖像為直線。下列說法正確的是（

）A．時間內(nèi)，乘客處于失重狀態(tài) B．時間內(nèi)，乘客做勻加速運動C．時間內(nèi)，乘客處于失重狀態(tài) D．時間內(nèi)，乘客對電梯的壓力小于其重力6．迄今為止，我國是世界上第三個擁有空間站的國家，空間站的建立為我國在科技領(lǐng)域展示了廣闊的前景?？臻g站的質(zhì)量可采用動力學(xué)方法測量，如圖所示，已知飛船質(zhì)量為m，其推進器的平均推力為F，在飛船與空間站對接后，推進器工作時間內(nèi)，飛船和空間站速度變化為。則空間站的質(zhì)量為（

）A． B． C． D．7．胡克定律是由英國力學(xué)家胡克于1678年發(fā)現(xiàn)的，實際上早于他1500年前，東漢的經(jīng)學(xué)家和教育家鄭玄為《考工記·弓人》作注解中已經(jīng)寫到“假令弓力勝三石，引之中三尺，弛其弦，以繩緩擐之，每加物一石，則弓張一尺”。簡化模型如圖所示，假設(shè)AB為不掛重物時弓弦的原長，長度為三尺，當(dāng)在其中點O掛上兩石的重物時，弓張兩尺，即O點與AB的垂直距離x為兩尺。查閱資料知道漢代的三尺約為現(xiàn)代物理中的長度，一石約為重量，認為制作弓弦的材料滿足胡克定律，取重力加速度，則該弓弦的勁度系數(shù)約為（

）A． B． C． D．8．如圖所示三個裝管，裝置甲、乙中桌面光滑，裝置丙中桌面粗糙，裝置乙中用大小為的力替代重物M進行牽引。不計繩和滑輪質(zhì)量，三個裝置中物塊m均由靜止做加速運動。物塊m在桌面上發(fā)生相同位移的過程中，下列說法正確的是（

）A．裝置甲中繩上張力B．裝置甲、乙中物塊m的速度變化量相同C．裝置甲中繩上的張力小于裝置丙中繩上的張力D．無論怎么改變M和m的值，裝置甲中物塊m的加速度都不可能接近g二、多選題(每題4分，錯選0分，漏選2分）：9．傳送帶最早從1869年在辛辛那提屠宰場開始使用，如今傳送帶在物料搬運等方面更是發(fā)揮了巨大作用，成為物料搬運系統(tǒng)機械化和自動化不可缺少的組成部分。如圖所示，一足夠長的水平傳送帶以恒定的速率順時針轉(zhuǎn)動。將一物體輕輕放在傳送帶的左端，以x、v、a、f分別表示物體位移大小、速度大小、加速度大小和所受摩擦力大小，下列圖像可能正確的是（

）A． B．C． D．10．如圖所示，人在岸上拉繩使船加速靠岸，已知船的質(zhì)量為m，水的阻力恒為f，當(dāng)輕繩與水平面的夾角為時，人拉繩子的速度為v，船的加速度為a，不計滑輪與繩之間的摩擦，下列說法正確的是（）A．船的速度為 B．船的速度為C．繩的拉力 D．繩的拉力11．如圖所示，用一輕繩將光滑小球P系于粗糙墻壁上的O點，在墻壁和球P之間夾有一矩形物塊Q，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)。改變繩子的長度后，P、Q仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說法正確的是（

）A．小球P受3個力作用 B．物體Q受3個力作用C．若繩子變短，繩子的拉力將變小 D．若繩子變短，墻壁對物塊Q的支持力將變大12．如圖甲所示，用水平壓力F將物塊按壓在豎直墻壁上，F(xiàn)隨時間t的變化如圖乙所示。物塊的速度v隨時間t的變化如圖丙所示。取重力加速度，下列說法正確的是（

）A．能求出物塊的質(zhì)量B．不能求出物塊與墻面間的動摩擦因數(shù)C．內(nèi)，物塊所受摩擦力等于重力D．若后壓力F變?yōu)?，則末物塊恰好靜止三、實驗題（每空2分）：13．用如圖甲所示裝置研究平拋運動。將白紙和復(fù)寫紙對齊重疊并固定在豎直硬板上。鋼球沿斜槽軌道PQ滑下后從Q點飛出，落在水平擋板MN上，鋼球側(cè)面會在白紙上擠壓出一個痕跡點。移動擋板。從同一位置重新釋放鋼球，如此重復(fù)，白紙上將留下一系列痕跡點，即可描出鋼球做平拋運動的軌跡，進而研究平拋運動的規(guī)律。根據(jù)實驗原理，回答以下問題：（1）實驗前，應(yīng)將小球放在斜槽末端，根據(jù)小球的運動情況，調(diào)節(jié)支腳螺絲A、B，使斜槽末端。（2）該實驗中，在取下白紙前，應(yīng)確定坐標(biāo)原點O的位置，并建立直角坐標(biāo)系，下列圖像中坐標(biāo)原點和坐標(biāo)系的建立正確的是。A．

B．

C．（3）該實驗中，將白紙換成方格紙，每個小方格邊長。實驗記錄了小球在運動中的3個點跡，如圖乙所示，則小球在B點的速度大小是。（取重力加速度，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）14．某同學(xué)用電火花打點計時器等器材設(shè)計了一個“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗，裝置如圖甲所示，圖甲中砂和砂桶的總質(zhì)量為m，小車和砝碼的總質(zhì)量為M。（1）關(guān)于該實驗，下列說法正確的是。A．圖甲中的電源插頭應(yīng)與交流電源連接B．實驗時應(yīng)先釋放小車，再接通電源C．應(yīng)使小車從靠近打點計時器的位置釋放D．用“阻力補償法”補償阻力時，不需要懸掛砂桶（2）若電源的頻率為，圖乙為某次實驗得到的紙帶（每相鄰兩個計數(shù)點間還有四個點圖中未畫出），根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）（3）某同學(xué)在軌道水平的情況下做了該實驗，用沙和沙桶的重力代替繩子的拉力F，得到了如圖丙所示的圖線。則小車和砝碼的總質(zhì)量M為kg，小車所受的阻力為N。四、解答題15．（8分）如圖所示，在建筑工地上，三個相同的均質(zhì)圓形鋼管靜置于水平地面上，質(zhì)量均為m，B、C鋼管剛好接觸且無擠壓，重力加速度為g，不計鋼管之間的摩擦，求：（1）B鋼管對水平地面的壓力大?。唬?）水平地面對C鋼管的摩擦力大小。16．（8分）2023年，“你可以永遠相信中國女籃”的吶喊響遍全網(wǎng)。亞洲杯、亞運會決賽中，中國女籃兩次絕殺日本隊，重回亞洲之巔，無畏金蘭，讓五星紅旗耀眼奪目！運動員某次投籃訓(xùn)練時，籃球從籃圈上方斜向下直接經(jīng)過籃圈的中心進入籃筐?；@球的投出點高度，速度大小為，與水平方向夾角為，籃圈距離地面高，取重力加速度，，。求：（1）籃球在最高點時的速度大??；（2）籃球投出點距離籃圈中心的水平距離。17．（14分）如圖所示，傾角的斜面BC足夠長，與水平面AB平滑連接，質(zhì)量的物體靜止于水平面上的M點，M點與B點之間的距離，物體與水平面和斜面間的動摩擦因數(shù)均為。現(xiàn)對物體施加一水平向右的恒力，運動至B點時撤去該力，取重力加速度，，。求：（1）物體在恒力F作用下運動時的加速度大?。唬?）物體沿斜面向上滑行的最遠距離；（3）物體從開始運動到最后靜止的總時間。（結(jié)果可用根號表示）18．（16分）如圖所示，在粗糙的水平地面上有一質(zhì)量為的長木板B，在長木板的中點P放有一質(zhì)量為的小物塊A（可視為質(zhì)點）。已知A與B、B與地面之間的動摩擦因數(shù)分別為和，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。開始時A、B均靜止，現(xiàn)用水平向右的恒力拉長木板B，取重力加速度。（1）當(dāng)小物塊A剛好相對長木板B開始滑動時，求水平拉力的大??；（2）若水平拉力，作用后撤掉該力，小物塊A最終不滑離長木板B，求：（?。╅L木板B的