雙減背景下的課后輔導(dǎo)

雙減背景下的課后輔導(dǎo)為了響應(yīng)國(guó)家“雙減”政策，減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，提升教育質(zhì)量，各地教育部門(mén)紛紛出臺(tái)了一系列措施，旨在規(guī)范校外培訓(xùn)市場(chǎng)，優(yōu)化課后服務(wù)。本文將從雙減政策背景、課后輔導(dǎo)現(xiàn)狀、存在問(wèn)題及對(duì)策四個(gè)方面進(jìn)行探討。一、雙減政策背景近年來(lái)，我國(guó)中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重、課外培訓(xùn)亂象頻發(fā)，引起了社會(huì)各界廣泛關(guān)注。為切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)范校外培訓(xùn)市場(chǎng)，2021年7月，教育部等九部門(mén)聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》，正式提出“雙減”政策。二、課后輔導(dǎo)現(xiàn)狀1.政策落實(shí)情況“雙減”政策實(shí)施以來(lái)，各地教育部門(mén)積極響應(yīng)，認(rèn)真落實(shí)政策要求。一方面，加強(qiáng)對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理，規(guī)范培訓(xùn)內(nèi)容、收費(fèi)、廣告宣傳等方面；另一方面，完善校內(nèi)課后服務(wù)，提供豐富多彩的課后活動(dòng)，滿(mǎn)足學(xué)生多樣化需求。2.課后服務(wù)內(nèi)容課后服務(wù)主要包括作業(yè)輔導(dǎo)、興趣小組、社團(tuán)活動(dòng)、體育鍛煉、心理健康教育等。通過(guò)課后服務(wù)，旨在幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)興趣愛(ài)好，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三、存在問(wèn)題1.課后服務(wù)資源不足部分學(xué)校課后服務(wù)資源不足，難以滿(mǎn)足學(xué)生多樣化需求。一方面，師資力量有限，難以開(kāi)展豐富多彩的課后活動(dòng)；另一方面，場(chǎng)地、設(shè)施等硬件條件不足，限制了課后服務(wù)的開(kāi)展。2.家長(zhǎng)觀念有待轉(zhuǎn)變部分家長(zhǎng)受“唯分?jǐn)?shù)論”影響，過(guò)度重視校外輔導(dǎo)，導(dǎo)致校內(nèi)課后服務(wù)參與度不高。此外，家長(zhǎng)對(duì)課后服務(wù)內(nèi)容的了解程度不足，難以作出合理選擇。3.師資培訓(xùn)亟待加強(qiáng)課后服務(wù)教師需具備一定的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)能力。然而，目前部分學(xué)校課后服務(wù)教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)參差不齊，難以滿(mǎn)足課后服務(wù)需求。四、對(duì)策及建議1.加大投入，完善課后服務(wù)設(shè)施教育部門(mén)應(yīng)加大對(duì)課后服務(wù)設(shè)施的投入，確保課后服務(wù)場(chǎng)所、設(shè)施、設(shè)備等滿(mǎn)足學(xué)生需求。同時(shí)，鼓勵(lì)社會(huì)力量參與，共同打造優(yōu)質(zhì)課后服務(wù)環(huán)境。2.加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)開(kāi)展針對(duì)性的師資培訓(xùn)，提高課后服務(wù)教師的教育教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。同時(shí)，建立師資考核評(píng)價(jià)體系，確保課后服務(wù)質(zhì)量。3.宣傳引導(dǎo)，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念加大宣傳力度，讓家長(zhǎng)充分了解課后服務(wù)內(nèi)容、目標(biāo)和意義，引導(dǎo)家長(zhǎng)理性看待校外輔導(dǎo)，支持學(xué)生參與校內(nèi)課后服務(wù)。4.優(yōu)化課后服務(wù)內(nèi)容，滿(mǎn)足學(xué)生需求學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，提供多樣化的課后服務(wù)內(nèi)容。同時(shí)，加強(qiáng)與其他學(xué)校的交流與合作，共享優(yōu)質(zhì)教育資源?？傊?，在雙減政策背景下，課后輔導(dǎo)工作任重