2024年小學(xué)教師工作總結(jié)范文范文（33篇）

2024年小學(xué)教師工作總結(jié)范文范文（33篇）

2024年小學(xué)教師工作總結(jié)范文范文（通用33篇）

2024年小學(xué)教師工作總結(jié)范文范文篇1

這學(xué)期我從事的是四年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。3月14日我參加了

瑤海區(qū)“課堂建設(shè)年”啟動大會，“簡約，高效”這四個字深深地

打動了我，我從那時起就決定了：我要追求簡約高效的數(shù)學(xué)課堂，

我要讓我的學(xué)生輕松地完成練習(xí)，我要和學(xué)生一起努力。這一學(xué)年

期來，我自始至終以此為教育教學(xué)的追求，以認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)

度、勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作，不斷自己的教育教學(xué)水

平。轉(zhuǎn)眼間就到了期末，現(xiàn)結(jié)合本學(xué)期的教育教學(xué)情況，總結(jié)如下:

一、教師追求簡約高效的課堂，培養(yǎng)會學(xué)愛學(xué)的學(xué)生。

上好課是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，只有認(rèn)真上好每一節(jié)課，才能

不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)過程中，我不僅注意

學(xué)生知識的掌握情況，而且還十分注意學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，除了

要求他們“學(xué)會”，更重要的是要讓他們自己“會學(xué)”“愛學(xué)”。

課堂上，對于那些腦子靈反應(yīng)快，好勝心強(qiáng)，愛動、貪玩、粗心，

懂一點就聽不進(jìn)去，注意力很難集中的學(xué)生，上課時就對他們多提

問，多盯著他們，把他們的注意力集中到“學(xué)習(xí)”這個焦點上來，

讓每一個學(xué)生都能積極主動地參與教學(xué)活動，而不只是簡單的老師

教，學(xué)生聽?？偟膩砜?，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性大大提高了，課

堂氣氛變活躍了，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法也得到了改善，分析問題的思路

比較清晰，考慮問題也比以前全面、周到了。

二、適量練習(xí)，及時批改，及時反饋。

作業(yè)是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢驗，從作業(yè)中可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生對知識

的掌握情況和存在的問題。所以，對學(xué)生所做的每一次作業(yè)，我總

會適量布置，認(rèn)真批改，仔細(xì)分析，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)

節(jié)，進(jìn)行補(bǔ)漏。每次作業(yè)我都堅持做到“學(xué)生做一一老師改一一老

師講評一一學(xué)生訂正一一老師再改“。確保每一個知識環(huán)節(jié)，學(xué)生

都能學(xué)好，學(xué)透。

2024年小學(xué)教師工作總結(jié)范文范文篇2

一學(xué)期即將結(jié)束，在這段邊工作邊學(xué)習(xí)的日子里，我凡事都腳

踏實地地去做，不弛于空想，不鷲于虛聲，而惟以為真的態(tài)度做踏

實的功夫。因此，在這里，我想實事求是地來談?wù)勛约核〉玫某?/p>

績與不足之處。首先，作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育

方針和九年制義務(wù)教育，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛護(hù)每

一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時時處處為人師表；

在思想政治上，自己雖不是一名黨員，但時刻能以比黨員更高的標(biāo)

準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，作為學(xué)校大家庭中的一員，我能主動關(guān)心學(xué)校

的點點滴滴、角角落落。曾有老師戲稱我為“管家婆”、“女管

家”，不管這稱呼里面是帶有褒獎還是別的什么，我都付諸一笑。

因為我覺得這是我們每個“家庭”成員應(yīng)盡的義務(wù)；對于學(xué)校的榮

譽(yù)，我也能積極維護(hù)，凡是有利于學(xué)校發(fā)展的事情，我都會大張旗

鼓地進(jìn)行宣傳，然后盡心盡職地做好各項工作。其次，在教學(xué)上，

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我的個人特長，讓我教雙語班的音樂。說實在話，做

專職音樂教師，這是我任教十五年來第一次，沒有多少經(jīng)驗，但我

能注意多向同事請教，平時自己也注重多看成功課例，多聽示范課,

所以在這學(xué)期舉行的省實驗小學(xué)音樂教師評優(yōu)課中，我覺得還是取

得了令自己滿意的成績，不過比起湖塘片的老師，還是存在著一定

的差異，今后還有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、提高。在平時的教學(xué)中，我

能盡量根據(jù)學(xué)生年齡特點和雙語特色精心設(shè)計教案。為了使自己的

英語課堂用語更加嫻熟，我在上學(xué)期報名參加了英語大專班的學(xué)習(xí),

雖然對于大學(xué)英語我感覺很陌生，學(xué)得也很艱難，但我堅信自己的

刻苦、努力一定會換來優(yōu)異的成績。學(xué)校辦學(xué)的宗旨是以育人為本,

意在從教育教學(xué)兩個方面，不斷提高學(xué)生的思想素質(zhì)，規(guī)范學(xué)生的

道德行為，提高學(xué)生的文化水平，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。所以，它

面向的應(yīng)該是全體學(xué)生，面向?qū)W生的各個方面。教師不能夠生產(chǎn)出

次品，更不能制造出廢品，應(yīng)該對每一個學(xué)生都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，特別

是對于部分差生，應(yīng)該用愛心去感化他們，用誠心去打動他們，用

道理去教育他們，用智慧去啟迪他們。為此，學(xué)校特訂出如下差行

轉(zhuǎn)化方案：

一，成立差生轉(zhuǎn)化領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校校長要擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組的組長，政教副校長擔(dān)任副組長，具

體負(fù)責(zé)對學(xué)生的輔導(dǎo)與管理，各班主任和團(tuán)支部書記為各工作小組

的具體成員。

具體機(jī)構(gòu)有：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組由行政和團(tuán)總支書記7人組成。

12個班級每班由班主任和兩名科任教師組成。

二，摸清各班的差生情況，做好分門別類的統(tǒng)計整理

因為學(xué)校在總體上來說，由于招生存在著沒有選擇的余地，收

進(jìn)來學(xué)生大多數(shù)成績很差，思想表現(xiàn)也不太好，這種情況必然帶來

管理上的困難。所以，每一個班主任要對學(xué)生家庭逐一進(jìn)行家訪，

對學(xué)生個人逐一進(jìn)行談話，做到情況明了。然后再制訂相應(yīng)的教育

教學(xué)規(guī)劃。

具體要開展的活動：

1,開學(xué)一周內(nèi)對所有學(xué)生進(jìn)行初步摸底，分別召開學(xué)生會，制

訂實施細(xì)則；

2,政教組織各班主任開會，確定重點家訪對象；

3,舉行部分學(xué)生家長會，聽取家長對學(xué)校工作的意見；

4,召開差生轉(zhuǎn)化動員會，每一個學(xué)生寫出改變的決心。

三，樹立起差生轉(zhuǎn)化典型

我們知道，典型的力量是巨大的，每期開學(xué)初，各班要根據(jù)自

己轉(zhuǎn)化學(xué)生效果，選出一兩個代表做為班級學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)校則將

各班樹立起的典型人物用黑板報、墻報、廣播進(jìn)行在張旗鼓的宣傳,

還要給突出的學(xué)生戴大紅花，拍照表彰。

具體的工作：

1,開學(xué)后，各班上報上一期差生轉(zhuǎn)化的優(yōu)秀學(xué)生和評定差生轉(zhuǎn)

化的優(yōu)秀班主任名單；

2,學(xué)校定好表彰名單，出好有關(guān)的宣傳?？?，開展好校園廣播,

按計劃表彰學(xué)生；

3,各班組織優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化典型進(jìn)行大會經(jīng)驗交流，優(yōu)

秀班主任經(jīng)驗交流；

4,中考后，分赴到部分學(xué)生家中，向?qū)W生家長匯報學(xué)生在校轉(zhuǎn)

化的具體情況。

四，開展互幫互助活動，創(chuàng)建和諧的教育環(huán)境

我們知道，學(xué)校是一個群體教育，它不能脫離周圍環(huán)境而獨立

活動。所以，教師要充分利教學(xué)大課堂進(jìn)行互動教育。學(xué)校要以各

團(tuán)支部為龍頭，分別組織好互幫互助小組。每組要有3至5人，其

中帶頭人要有兩名以上，轉(zhuǎn)化生要有一名以上?；ブ〗M要注意其

工作方式：用愛心去感化同學(xué)，用溫暖去體貼同學(xué)，用知識去幫助

同學(xué)，用成功去鼓勵同學(xué)，讓自己所幫的同學(xué)：在缺點面前能鼓起

勇氣去克服，在困難面前能想辦法去解決，在低分面前能致力去提

高。通過互幫互助組織的建立，不僅能使后進(jìn)學(xué)生能夠不被人看不

起，使他們在群體中具體一席地位，同時，也使優(yōu)秀學(xué)生的成功之

處得以體現(xiàn)，使他們的能力得以提高，更使學(xué)校的教育教學(xué)形成一

種和諧的氣氛。

具體工作步驟：

1,開學(xué)第一周各班確定幫助對象，建立好互助小組，各互助小

組寫好互助計劃;

2,各互助小組分別組建一幫一，一對紅，開展思想和學(xué)習(xí)交流

活動；

3,班與班之間，舉行兩次以上相互學(xué)習(xí)，相互交流幫教體會活

動，并進(jìn)行有關(guān)先進(jìn)事跡表彰；

4,所有學(xué)生注意寫出平時學(xué)習(xí)、生活、幫助他人的體會和心得,

并在學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)評比。

五，注重對特困生的幫助，使他們能堅持完成學(xué)業(yè)，提高各種

素質(zhì)。龍溪雖然是一個經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地方，但由于各種原因，許多的

家庭仍面臨經(jīng)濟(jì)困難。有些學(xué)生因父母雙亡，無人照管，有些因家

無勞動力，沒有經(jīng)濟(jì)來源，有些因家里底子太差，一時落入困境。

對于這樣的一個群體，光從思想去感化他們，是難以讓他們安心學(xué)

習(xí)的。所以，學(xué)校每期要拿出一筆專項資金來幫助他們度過經(jīng)濟(jì)上

的困難時期；同時，師生之間要開展獻(xiàn)愛心活動，從根本去幫助這

些需要救助的學(xué)生。

具體工作程序：

1,確定援助的學(xué)生對象，對其進(jìn)行一次普訪，切實摸清況，做

好幫助計劃；

2,開展師生的援助捐款活動，并及時發(fā)放有關(guān)的援助經(jīng)費，解

決學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的實際困難。

2024年小學(xué)教師工作總結(jié)范文范文篇3

舊的一月將過去，即將迎來新的月份。所以也意味著我10月份

的工作要結(jié)束了，該對工作進(jìn)行總結(jié)了。這個十月真的就是一眨眼

的時間就過去了。以下是我對自己10月份的工作進(jìn)行的總結(jié):

一、創(chuàng)新教學(xué)模式

本月我在課堂的教學(xué)上有了創(chuàng)新，我身為語文老師，教四年級

的學(xué)生語文。在經(jīng)過一個月的觀察，我發(fā)現(xiàn)這群學(xué)生對語文的學(xué)習(xí)

沒有產(chǎn)生很大的興趣，所以在10月份里，我就創(chuàng)新了教學(xué)模式，讓

學(xué)生們對學(xué)習(xí)語文提高興趣。課堂上，我會讓學(xué)生去進(jìn)行課文的帶

讀，更好的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，更好的去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主

動性。通過學(xué)生的帶讀，能鼓勵他們?nèi)W(xué)習(xí)語文，這樣上課的效率

就更高了，學(xué)生的參與性也就大了。

二、加強(qiáng)個人的學(xué)習(xí)

作為老師，我更加明白只有不斷的去學(xué)習(xí)，才能更好的教好四

年級的語文。所以在十月份里，我讀了不少的書籍，讓自己積累更

多的知識，在課堂上的時候才能進(jìn)行舉一反三，也才能讓學(xué)生對我

更加的敬佩，進(jìn)而帶領(lǐng)他們深入學(xué)習(xí)語文。平時會積極的請教其他

老師，不斷的研究語文教學(xué)方法，讓自己的教學(xué)更加的順利。因此

本月來，我懂的了更多的教學(xué)技巧，在上課的時候?qū)W生問問題時，

我也有了更多的解決方法。

三、關(guān)注學(xué)生，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)

本月，我更加關(guān)注學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的問題，并及時的解決，

讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的道路上更加的有信心。平時下課后，我會在教室多

留幾分鐘，方便學(xué)生問問題，幫他們解答。課間的時間，我也會主

動的幫助班上的一些成績落后的學(xué)生學(xué)習(xí)，給他們補(bǔ)課。因此一個

月下來，學(xué)生們語文成績都有大幅度的上升，而且他們對語文的學(xué)

習(xí)也更加的熱情了。所以在這個月里，我也知道只有對學(xué)生足夠的

關(guān)注，他們才會覺得自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)是有用的，不會氣餒，更不

會輕易放棄學(xué)習(xí)。

10月將落幕，雖然這個月我的工作還算可以，但是也有發(fā)現(xiàn)自

己的不足，所以我在下個月里會努力的糾正過來，讓自己的語文教

學(xué)更加的順利。新的11月，我知道還有更大的挑戰(zhàn)，但是經(jīng)歷了兩

個月的教學(xué)，我知道工作只會做的更好，我一定會讓他們的語文成

績得到提升的。

2024年小學(xué)教師工作總結(jié)范文范文篇4

我是一名普通的小學(xué)教師，我非常熱愛自己的工作。十幾年來,

我親身體會了班主任工作的平凡與艱辛，也感受了它的甜蜜與幸福。

看到學(xué)生健康成長我十分欣慰。同時也感到肩頭責(zé)任重大。我常想

教師工作平凡的出奇，因為世界上千千千萬萬的教師在重復(fù)著同樣

的工作，但是教師工作又神圣的出奇，因為他在塑造人的靈魂。作

為一名有責(zé)任心有事業(yè)心的教師，只有自己全身心的付出，才能夠

讓人民滿意，讓家長放心。

每個人都會經(jīng)歷少年時代，少年時代有很強(qiáng)的可塑性，是道德

品質(zhì)性格形成的主要時期。而少年時代的集體生活會給人的身心生

長帶來巨大的影響。因此，能讓孩子在一個積極、主動、健康、向

上的集體中生活會使他受益終生。

一、愛學(xué)生，愛每一位學(xué)生，尤其是差生，是做好班主任工作

的前提

熱愛優(yōu)秀的學(xué)生，對教師來說并不難，而愛差生和后進(jìn)生，卻

不易。然而，十個手指不一樣齊，班級的學(xué)生也一樣，不可能各個

優(yōu)秀。前年我接的班中有許多差生。放棄這些學(xué)困生嗎？“不”強(qiáng)烈

的責(zé)任感讓我說“不”。一個人，只有一個少年時代，放棄了，會

毀掉他們一生。既然接下了任務(wù)，就應(yīng)盡力。在開學(xué)前，我對這些

差生進(jìn)行了家訪。有的家長說：“我的孩子不是上學(xué)的料，您也別

費心了。再過兩年長大點和我做生意去?！边€有的家長說：“我的

孩子天生笨，我也沒時間管，您就多費心了?！边@些家長對孩子都

不抱希望了，更堅定了我不能放棄的決心。我先對班上的學(xué)生作了

分析，對他們?nèi)绾谓逃?，我也進(jìn)行了研究。

我想靠武力，是錯誤的，靠壓服，行不通。必須有正確的教育

思想和教育方法，靠對學(xué)生真誠的愛。小學(xué)生不知冷熱，天氣涼衣

服穿少了，我就把自己的衣服為他披上，衣服破了，我就為他縫上。

有的學(xué)生習(xí)慣不好，早上不洗臉，我就為其打上一盆洗臉?biāo)?。李?/p>

學(xué)習(xí)用品不重視，不是缺筆就是缺本，為了不影響課堂秩序，我就

將備用的鉛筆本子給他用。在這些孩子身上，我傾注了大量的心血。

我對他們一點也不擺教師的架子，而是熱情的為他們服務(wù)。感到為

學(xué)生服務(wù)光榮。漸漸的我們的師生感情溝通了，關(guān)系融洽了。學(xué)生

感到了溫暖，不把我當(dāng)作外人，周六周日跑到我家去，有時讓我?guī)?/p>

他們做游戲，有時向我請教問題。我們不是親人勝似親人，這使我

感到欣慰。我愛學(xué)生，學(xué)生也愛我，信任我，有事愿意和我商量。

為了幫助學(xué)生進(jìn)步，當(dāng)班主任的要認(rèn)真分析學(xué)生致差的原因，

并以真誠的愛去溫暖他們的心，幫助他們克服困難，為他們指引前

進(jìn)的道路。班上的葉微微同學(xué)，父親是賣菜的，每天早出晚歸，無

暇照顧他。母親生病生活不能自理。家庭的不幸，導(dǎo)致了他過重的

生活負(fù)擔(dān)。他非常消沉，也十分憂郁。了解了他的情況。我經(jīng)常組

織學(xué)生去他家?guī)退?，幫他家搞衛(wèi)生幫他做飯。我也把家中一些適合

他穿的衣服送給他。在大家的幫助下，他的臉上露出了笑容。他對

學(xué)習(xí)感興趣了，成績提高了。每天早晨他特意早到校為我收拾講桌,

見此情景我十分感動。

我深深得體會到熱愛學(xué)生的感情是班主任重要的心理素質(zhì)。只

有對學(xué)生傾注真摯深厚的愛才能教育好孩子，才能提高差生的成績,

才能做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

二、確立班級的核心，樹立良好的班風(fēng)是班主任工作的基礎(chǔ)

做好一個班的工作必須有一批認(rèn)真負(fù)責(zé)，有管理能力及帶動作

用的班干部。通過實際的考察，我確定了班內(nèi)五名同學(xué)組成班委會,

他們是班內(nèi)的一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的核心。分別負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)、文體、品德、

衛(wèi)生和一個全面負(fù)責(zé)的班長。他們在班內(nèi)起表率作用。例如：學(xué)習(xí)

委發(fā)動班內(nèi)學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)，他一人主動帶兩名差

生。衛(wèi)生委負(fù)責(zé)班內(nèi)衛(wèi)生他組織同學(xué)把衛(wèi)生區(qū)搞得干干凈凈。文體

委在歌詠比賽、六一會演中組織精彩的節(jié)目。品德委如果發(fā)現(xiàn)誰說

話帶一個臟字，他會毫不留情的對其進(jìn)行批評。班長更是事事過問

當(dāng)我沒在教室時他能夠擔(dān)起“家長”的責(zé)任。正是由于班委作用，

我們班才有了良好的風(fēng)氣。

現(xiàn)在大家能團(tuán)結(jié)一心，有了一股向心力和凝聚力，學(xué)生們能把

集體的利益放在第一位。如衛(wèi)生評比如果丟了一分，大家都爭著找

出原因，哪位同學(xué)忘了帶領(lǐng)巾，其他人都會爭著拿出自己的備用的

領(lǐng)巾讓他佩帶。在課間操評比中，我班是校服穿的最齊，領(lǐng)巾戴的

最齊的一個班。班內(nèi)再也見不到一片紙屑。每天值日時，大家都主

動強(qiáng)著干。班內(nèi)的窗臺臟了李文文會主動拿出抹布擦干凈，凳子上

的螺絲松了，張慶心會主動從家?guī)砉ぞ甙阉鼣Q緊。這類事在我們

班內(nèi)舉不勝舉。我們班還承擔(dān)了一樓大廳的衛(wèi)生任務(wù)，這是一項十

分艱巨的任務(wù)。每天要早到校晚離校，但是同學(xué)們毫無怨言，每天

把大廳打掃的干干凈凈。一個班級只有具有良好的精神風(fēng)貌，大家

的心才會往一處想，才會為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。

2024年小學(xué)教師工作總結(jié)范文范文篇5

匆匆忙忙中一個學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，反思這一學(xué)期的

工作，除了緊張、忙碌外，更多的是收獲和思考！“高效課堂”的推

進(jìn)，讓我嘗到了學(xué)案教學(xué)帶來的課堂活力和課堂效率的提高，讓我

感受到了學(xué)生所蘊(yùn)含著的巨大的潛力，讓我看到了學(xué)生在各方面能

力的逐步提高。在與學(xué)生一起相處和教學(xué)相長的過程中，我不斷地

反思自己的教學(xué)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，不斷地實踐著“高

效”。下面我將圍繞“高效課堂”這一主題，對本學(xué)期的教學(xué)工作

情況作出總結(jié)，以促進(jìn)今后的教學(xué)工作能更上一層樓。

一、教研互動、課例引領(lǐng)，促使我更快成長

本學(xué)期，在我校積極推進(jìn)“高效課堂”之際，一段時間以來，

我從無知到懵懂，從細(xì)心嘗試到困惑重重，在這一理論的指導(dǎo)下，

極力地實踐著自己的課堂。但在這其中，我也深刻地感覺到：理論

與實踐的差距太大了，面對不同的課型，能力各異的學(xué)生，如何才

能將“高效”落到實處？

在學(xué)期初的“骨干教師”觀摩展示活動中，面對教師們精心準(zhǔn)

備的一節(jié)節(jié)課例，面對和往日不太一樣的“高效”課堂，在聽課的

同時，我沉思著，感悟著，細(xì)心領(lǐng)會著“高效”的內(nèi)涵。并嘗試著

以《年月日》一課為例，與教師們共同解讀“高效”。但遺憾的是,

由于自已在理論層面上還認(rèn)識得不夠，導(dǎo)致了與實際的“高效”相

差甚遠(yuǎn)。究竟怎樣落實“高效”？張校長發(fā)表的博文和后來的研討活

動，帶給了我很多的思考，使我漸漸地明晰了前進(jìn)的方向。尤其是

王老師和霍老師在永威之行后，為我們展示的兩節(jié)匯報課，更讓我

對“高效課堂”有了更深刻地理解。高效課堂是真正的互動的課堂,

是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的課堂，它真正的將學(xué)生推到了課堂的最前沿，真

正地讓學(xué)生主動地、高效地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。

二、狠抓習(xí)慣、增強(qiáng)意識，提高思維能力

俗話說：“習(xí)慣成自然在我們的課堂中經(jīng)?？梢园l(fā)現(xiàn)這樣

的一些學(xué)生：他們懶于思考問題，懶于參考到學(xué)習(xí)過程之中，只要

是稍微需要動腦的問題，他們都會憑經(jīng)驗或是盲目的做答。

三年級學(xué)生正處于培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵時期，我利用平時的課堂努

力做到：一是學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成，包括讀、寫、說、聽等各種習(xí)慣

養(yǎng)成，學(xué)生要會聽講、會學(xué)習(xí)，也就是掌握一定的學(xué)習(xí)方法，“授

人以魚不如授人以漁”。二是培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣，關(guān)鍵是要

讓學(xué)生會思維，讓學(xué)生在課堂上“動”起來。教學(xué)中教師要根據(jù)兒

童的年齡特點，掌握兒童的認(rèn)識規(guī)律，通過數(shù)一數(shù)、擺一擺、想一

想、說一說、寫一寫等活動，讓學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練。在教學(xué)中，我

極力地引導(dǎo)學(xué)生以極其認(rèn)真的態(tài)度全身心的投入，如：認(rèn)真聽講，

積極思考，踴躍回答問題，認(rèn)真審題，按時完成作業(yè)，計算后，要

認(rèn)真檢查“一步一回頭”，認(rèn)真書寫等，逐漸學(xué)生養(yǎng)成了自覺、主

動、認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這些都是高效課堂的基礎(chǔ)保障。

三、課堂應(yīng)簡約面不簡單，實現(xiàn)理性的回歸。

在不斷的實踐中，我漸漸地覺得：創(chuàng)建“高效課堂”，實際上

也就是要創(chuàng)建“簡約而生動”的課堂。教學(xué)目標(biāo)要簡潔明了，應(yīng)該

是實實在在的，可以達(dá)成的；教學(xué)內(nèi)容要簡約充實，特別是抓住課的

本質(zhì)內(nèi)容;教學(xué)環(huán)節(jié)簡化自然，讓學(xué)生更真實、有效的進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

簡約并不意味著簡單，如果我們善于將各種知識模塊有機(jī)整合，相

信一定能用最低的教學(xué)成本取得最大的教學(xué)收益。

四、今后努力的方向。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對孩子

能力的培養(yǎng)。

2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方

面有更大進(jìn)步。

3、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，使孩子不僅在課堂上集中注意力

學(xué)習(xí)，也能按時完成作業(yè)，認(rèn)真審題，克服粗心馬虎的毛病。

4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級孩子的成績在原有的基礎(chǔ)上有

更大的進(jìn)步。

5、克服惰性，不為自己的忙碌找借口，勤反思，盡快讓自己快

速成長。

2024年小學(xué)教師工作總結(jié)范文范文篇6

今年上半年來，我個人無論是在思想方面，還是工作、學(xué)習(xí)和

生活方面，我都有了長足的進(jìn)步，在自己的職業(yè)畫卷上描繪了絢麗

的一筆。下面我從思想、工作和生活方面加以總結(jié)：

20_年上半年的教學(xué)工作已接近尾聲了。在這半年里我更加深

刻地體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘

愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。半年來，無論是思想方

面，還是工作、學(xué)習(xí)和生活方面，我都有了長足的進(jìn)步，在自己的

職業(yè)畫卷上描繪了絢麗的一筆。下面我從思想、工作和生活方面加

以總結(jié)：

一、思想政治方面作為一名共產(chǎn)黨員，我積極要求進(jìn)步，在思

想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，時時

處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上

在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。在黨的幫助教育下，

我深深認(rèn)識到要繼續(xù)深入地學(xué)習(xí)馬列主義的理論知識。還從廣播、

報紙中了解當(dāng)今的國際政治形勢、社會動態(tài)及黨中央的指導(dǎo)方針。

另外，我積極參加學(xué)校組織的各項政治活動，服從學(xué)校的工作

安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的

工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自

己的努力，克服缺點，取得更大的進(jìn)步。

二、恪盡職守，認(rèn)真做好本職工作，積極投身于學(xué)校其他工作

我擔(dān)任一年級三個班、四年級五個班的英語教學(xué)工作，作為青年教

師，我能夠深挖教材，抓好重難點，認(rèn)真鉆研教材教法，精心備課,

堅持寫詳案。我運(yùn)用“任務(wù)型”教學(xué)法、創(chuàng)設(shè)情境法等多種教學(xué)方

法，采取“合作學(xué)習(xí)”的方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，給學(xué)生

一個輕松愉快的英語學(xué)習(xí)氛圍，真正讓學(xué)生在樂中學(xué)，學(xué)以致用。

我始終相信，只要辛勤耕耘，就一定會有所收獲的。所以，平時的

教育教學(xué)工作，我總是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地、認(rèn)認(rèn)真真地去對待，

注重因材施教，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，提高執(zhí)教

水平。我也注意虛心地向經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師求教，經(jīng)常和同仁交

流，努力夯實自己的教學(xué)基本功；積極參加教研組活動和各項學(xué)習(xí)、

培訓(xùn)活動，切實提高自身的文化修養(yǎng)和知識底蘊(yùn)。

在我工作有缺點的時候，有許多領(lǐng)導(dǎo)給予我很大的幫助；在我

工作進(jìn)步時給予我認(rèn)可和鼓勵。此時，我才深刻地體會到得到他人

幫助的幸福。所謂滴水之恩應(yīng)涌泉相報，我將把這一份恩情轉(zhuǎn)化到

以后的工作中去，將共產(chǎn)黨的宗旨牢記心間一一全心全意為人民服

務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為孩子服務(wù)，為家長服務(wù)。

三、生活方面在生活上，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助同志;

教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,

為人師表,有奉獻(xiàn)精神，能夠盡自己的力量幫助別人。因此，我擁有

良好的人際關(guān)系。

我深知終身學(xué)習(xí)的重要性，所以盡管自己有著系統(tǒng)、堅實的英

語知識功底，我仍能堅持通過閱讀大量的英語報刊、雜志來豐富自

己的課外知識，提高自身素質(zhì)。

半年來，我在學(xué)習(xí)和工作方面也不免存在著一些不足，在今后

的學(xué)習(xí)和工作中，我要更進(jìn)一步地嚴(yán)格要求自己，虛心向先進(jìn)黨員

學(xué)習(xí)，克服不足，爭取早日在各個方面更上一層樓。

2024年小學(xué)教師工作總結(jié)范文范文篇7

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期走過的日子，好像很忙

碌，但是卻也感到充實而有意義?，F(xiàn)將這一學(xué)期自己的情況小結(jié)如

下：

一、思想方面一一感動中實踐。

“胡忠、謝曉君”這兩個名字相信大家都很熟悉，開學(xué)初，在

園黨委組織的《感動中國》視頻學(xué)習(xí)后，這兩個名字就深深的印在

了我的腦海中，我的心靈也受到了震撼和洗禮，但是感動之后應(yīng)該

是平靜和思索，我，作為一名普通的教師，也許我這輩子都做不出

讓國人感動的事情，但是我會盡本能來做一些對我身邊人有幫助的

事情，我雖然不能像扎根高原地區(qū)支教的教師夫婦胡忠、謝曉君那

樣為高原付出，但我會全力照顧好我們班的每個孩子，會在別人需

要幫助的時候伸出援手。

相信每個看了感動中國的人都會有一種真實的清潔感，就像一

次精神上的沐浴，而同時，走路的腳也更結(jié)實一分，就像是一次年

度的充電，一個缺電的電池再度內(nèi)心充實，于是，又可以支撐自己,

也希望可以幫助別人。這，正是感動的一種力量……

二、工作方面一一不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，在實踐中磨練成長。

首先，常規(guī)管理方面一一繼續(xù)“詞語接龍”游戲教學(xué)，培養(yǎng)孩

子的傾聽習(xí)慣。

剛開始，有的孩子還不會玩，但是經(jīng)過長時間不斷的練習(xí)，現(xiàn)

在孩子們玩起來可來勁了，餐前每次問他們想干什么的時候，他們

多數(shù)的回答總是要求玩詞語接龍，孩子們你一個詞，他一個詞，小

腦袋想著都是生活中平時說過的話語，思維也顯得都非常的活躍，

有的孩子還會搶著幫想不出來的伙伴說詞語。而且從家長口中我們

也得知孩子們回家也總是“纏”著他們玩這個游戲，看的出來孩子

們都是意猶未盡，樂在其中。另外，在游戲中，孩子們也自發(fā)的建

立了游戲規(guī)則，從一開始的隨意接到后來的本次游戲中已經(jīng)出現(xiàn)的

詞語不能接的規(guī)則遞進(jìn)中，也相對提升了孩子們的傾聽要求，每次

游戲，孩子們基本上也都能全神貫注。這個游戲，可以說真正做到

了讓孩子學(xué)的開心，自在，樂學(xué)，是個很不錯的游戲教學(xué)，擴(kuò)充孩

子的詞匯量、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣及反應(yīng)能力都是很有好處的。接

下來，到了大班，我還將繼續(xù)這個游戲，另外，在個別孩子對有字

的出現(xiàn)感興趣的基礎(chǔ)上，我也將會滲透一些字，引導(dǎo)孩子說出不同

的一個字的詞語。

第二，家長工作方面一一真誠與家長溝通。

在實際工作中，我們接觸最多的人除了孩子就是家長了，所以,

教師與家長的溝通也是我們工作中很重要的一大塊內(nèi)容。我始終本

著平等、友好、誠懇的態(tài)度與家長交談，同時特別注意方式方法，

盡可能地滿足家長的要求，主動向家長介紹孩子在幼兒園的表現(xiàn)，

另外對特別挑剔和“多事兒”的家長，也盡量以積極的態(tài)度對待，

以一顆平等而細(xì)致的耐心來對待家長的挑剔，以寬厚的胸懷來接受

家長不同的意見，以積極的心態(tài)和方法來改變家長的埋怨。

第三，學(xué)科組工作方面一一齊心協(xié)力，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊”。

本學(xué)期，是我擔(dān)任數(shù)學(xué)學(xué)科組長后的第二個學(xué)期，反思這個學(xué)

期的學(xué)科組工作，由于種種原因，很多工作其實都沒有細(xì)致地去完

成，只著重研討了《各年齡段幼兒“生活？游戲”化的數(shù)學(xué)區(qū)域活動》

的創(chuàng)設(shè)，從而繼續(xù)完善我們數(shù)學(xué)區(qū)域活動的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)一個符合孩

子年齡特點的自由、寬松的游戲?qū)W習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)一個適合我們教師

的輕松的環(huán)境。作為學(xué)科組長我在工作中需要思考和改進(jìn)的還有很

多，如：組織組員進(jìn)行交流、研討的活動還很欠缺，研討內(nèi)容還停

留在淺層次上。主題數(shù)學(xué)活動還有待研討，制定出更加合理、貼切

的活動內(nèi)容等等。

三、學(xué)習(xí)方面一一鼓勵自己“我要學(xué)”。

首先，作為一名年青卻又不年青的教師，目前自己的定位是學(xué)

習(xí)階段、摸索階段，各方面都需要學(xué)習(xí)，所以平時我除了向有經(jīng)驗

的老師咨詢，學(xué)習(xí)班級管理經(jīng)驗和家長工作外，我自己也會買一些

教育書籍，與此同時，我也訂了《早期教育美術(shù)》、《上海托幼》

等雜志，隨時了解一些幼兒教育的信息和知識。

第二，教研方面一一實踐與反思結(jié)合。

教師不能只管埋頭拉車，還要抬頭看路。不斷地總結(jié)自己的工

作才能更好地勝任自己的工作。在這一學(xué)期中，我堅持學(xué)習(xí)撰寫科

研論文，其中，《數(shù)學(xué)區(qū)域活動的“生活？游戲“化一一中班數(shù)學(xué)區(qū)

域活動“生活?游戲”化的實踐研究》一文有幸參加了縣論文評比。

另外，在在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，本學(xué)期我也為海鹽縣幼兒教師

全員培訓(xùn)班學(xué)員作了一個專題講座《在“玩”中學(xué)數(shù)學(xué)》，這次講

座，一方面鍛煉了我的膽量，一定程度上提高了我的語言表達(dá)能力,

另一方面，也讓我對我們幼兒園具體怎么“玩”數(shù)學(xué)有了更深層次

的認(rèn)識，這里的“玩”，不是說放羊，不是說讓我們走向“放羊吃

草”的極端，任由孩子自己玩就行了。而是提供給孩子多種感官的

操作和體驗，讓他們在生活化、游戲化、操作化的學(xué)習(xí)中，感知和

理解數(shù)學(xué)的相關(guān)概念。

靜心反思，我看到了自己接下去的努力方向：在班級管理方面,

如何進(jìn)行創(chuàng)新，建立和諧、自由的班級氛圍；在業(yè)務(wù)水平方面，如何

使自己的課堂教學(xué)能力得到提高；在學(xué)科組管理方面，如何使數(shù)學(xué)學(xué)

科組建立成一個“共同研究、共同發(fā)展的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊”，這對于我

將會是個挑戰(zhàn)，要學(xué)習(xí)的東西有很多很多，我會多問，多思，多看,

多積累，堅持學(xué)習(xí)，努力讓自己盡快適應(yīng)。

以上就是我這一學(xué)期來的工作情況匯報，我將繼續(xù)努力，多學(xué)

習(xí)，多充電、多鉆研，使自己能更快地成長為一個真正合格的幼兒

教師。

2024年小學(xué)教師工作總結(jié)范文范文篇8

一、灌輸學(xué)生們保持平常心

高考是殘酷的，然而高考也是公平的。在這場考試中，用心努

力了的人一定會有收獲，而那些不怎么努力的人也就與開花結(jié)果沒

什么緣分了。本人作為高三年級的班主任，在這個月的工作中給學(xué)

生們灌輸了保持平常心的“雞湯”，以保證每個學(xué)生都能夠以平常

心對待這場考試，也告訴學(xué)生們要將用心努力學(xué)習(xí)變成自己學(xué)習(xí)的

常態(tài)，這樣才可以將平常心提升到最優(yōu)的高度。尤其是對那些成績

拔尖，但在本月?？汲煽冎谐霈F(xiàn)了大幅波動的同學(xué)，更是進(jìn)行了及

時的心理輔導(dǎo)，以保證成績好的學(xué)生不因為考試的緊張而出現(xiàn)考試

發(fā)揮失常的情況。

二、關(guān)注每一位學(xué)生的狀態(tài)

做班主任老師，尤其是高三年級的班主任老師，是要比其他老

師要辛苦一些的，畢竟所有的學(xué)生都是你的孩子，你得管好他們的

學(xué)習(xí)生活，而不是單單的學(xué)習(xí)成績。這就要求本人要關(guān)注好每一位

學(xué)生的狀態(tài)，及時為他們的狀態(tài)進(jìn)行合理的引導(dǎo)。在本月中，本人

發(fā)現(xiàn)了好幾位狀態(tài)不佳的學(xué)生，他們本來是班里的中上成績的學(xué)生,

但這個月的?？紖s出現(xiàn)了大幅度的下滑，本人與他們每個人都進(jìn)行

了一次談話，不知道能不能讓他們在五月的時候恢復(fù)狀態(tài)，但這項

工作得到了他們的肯定與感謝，我相信會好起來的！

三、找“后進(jìn)生”談話溝通

雖然距離高考還剩下不到兩個月的時間，但是仍然有許多后進(jìn)

生對學(xué)習(xí)懶懶散散，像是沒有從沒有進(jìn)行過良好的學(xué)習(xí)引導(dǎo)一樣。

本人作為班主任，又是一個高三年級的班主任，本人是非常擔(dān)心他

們在高考考完之后后悔自己現(xiàn)在沒有好好學(xué)習(xí)的，于是本人在這個

月的工作中，對這些后進(jìn)生一一進(jìn)行了談話，讓他們明白高考對于

他們的意義，也讓他們明白學(xué)習(xí)對他們的意義。本人也不知道那些

后進(jìn)生說的“懂了”是不是真懂了，如果真懂了的話，他們在五月

份一個月里還可以沖刺一把，至少可以考一所三本院校吧！

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，樹立新的理念。堅持每周的政

治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教

法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理

念有機(jī)的結(jié)合起來。

二、教學(xué)工作教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個

教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用

的同時，我積極探究教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)

資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明

顯效果，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力

求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意

學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不

搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練

結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，

提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討

論教學(xué)問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教兩節(jié)公開課，尤其本學(xué)期，

自己執(zhí)教的公開課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的肯定，同時也給我提

出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該

怎么教和怎么講。本年度在校內(nèi)聽課六十多節(jié)。

4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，

及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

（二）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,

對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是

在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功

與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一年來，我一直注

重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1、用進(jìn)展的觀點看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他

的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、

缺點，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也

是學(xué)生，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣

的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進(jìn)步時得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠"二字，即教

師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假"，那么教師所

做的一切都會被看作是在”演戲二其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)

生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、

滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓舞他們自由討論。

最后做到“理解"二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。因為做到了以上

幾點，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的

教育工作，是一項常做常新，永無止境的工作。一份春華，一

份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,

然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去

教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無

悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,

將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日

一定能盛開絢麗的花朵。

2024年小學(xué)教師工作總結(jié)范文范文篇9

一學(xué)年轉(zhuǎn)眼就要過去了，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)

驗、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)年的工作小結(jié)

一、思想工作方面

在當(dāng)今社會教育發(fā)展的形勢下，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自

己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地適應(yīng)當(dāng)今

社會教育發(fā)展的形勢。通過學(xué)習(xí)，勇于解剖自己，分析自己，正視

自己，提高自身素質(zhì)。

二、教育工作方面

這學(xué)年，本人擔(dān)任六⑵班班主任兼數(shù)學(xué)老師.在教學(xué)中，本人認(rèn)

真鉆研新大綱，吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,

科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努

力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流，自主探究，勇于創(chuàng)新的等能力.

三.遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主

動找領(lǐng)導(dǎo)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與

領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人

際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的,言行，

毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四，教育教學(xué)成果

一份耕耘，一份收獲;經(jīng)過自已的不懈努力。取得了較優(yōu)異的成

績。在這一年里，本人先后被評為“縣優(yōu)秀團(tuán)員干部”、“縣優(yōu)秀

班主任”，所任教的六⑵班在鎮(zhèn)、校組織的歷次檢測中，始終保持

在前兩名。本人輔導(dǎo)的兩名學(xué)生在省“小數(shù)報杯?小小數(shù)學(xué)家”評

選活動中均獲一等獎，本人也因此獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，在縣舉行的

教具制作大賽中，本人指導(dǎo)的三名學(xué)生均獲得二等獎，在鎮(zhèn)組織的

青年教師基本功大賽中本人兩獲一等獎第一名，上學(xué)期被評為校

“成功班主任”，任教的六⑵班在鎮(zhèn)舉行的口算比賽中獲團(tuán)體二等

獎。

未來，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,

我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn),

為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持

黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)

導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。

在工作中，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情

緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方

式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力，切實地向課

堂四十分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初，能很快要組織好班委會，選出班級骨

干，努力培養(yǎng)班級骨干。例如楊金花、羅福權(quán)、鄧麗花等同學(xué)，能

積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的

班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來，學(xué)生違法犯罪率為0,差生率為0,在學(xué)校

中被評為先進(jìn)班級。

在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、

規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常

面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常

利用課余時間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃，有目的

有計劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查,

及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。同

時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生

端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。

平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過

尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。

例如，學(xué)期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫助你

的朋友”的互幫互學(xué)主題活動。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及

時表揚(yáng)，獎勵。這樣，就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)

熱潮。

在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教

育。例如當(dāng)時有一個調(diào)皮學(xué)生，他叫郭華富。他學(xué)習(xí)成績差，經(jīng)常

逃學(xué)，在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)

生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒進(jìn)步

的就及時表揚(yáng)他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。通過教育，

他進(jìn)步很快，后來還成為三好學(xué)生。

在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，

哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷的充實自己的教學(xué)水平和班

級管理水平。通過一年來的教學(xué)，在班級中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成

了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干，誠實有

禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

看完了小學(xué)教師工作總結(jié)與計劃不知道您有沒有學(xué)會呢？

2024年小學(xué)教師工作總結(jié)范文范文篇10

回想一個學(xué)期來的工作，似乎沒什么可總結(jié)，可是即然要非寫

不可了，也要絞盡腦汁地總結(jié)一番了。

一、進(jìn)一步提升自己的管理藝術(shù)

想想兩年前，剛剛到這個崗位上，竟然還為了一年級新生入學(xué)

的小小問題而手忙腳亂時，自己一陣發(fā)笑，感到很幼稚。可是翻看

博文才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時確實是無法控制局面，累得東倒西歪?，F(xiàn)就自己

的管理方面總結(jié)如下：

1、學(xué)會部署。

學(xué)校工作是繁雜的，千頭萬緒，即使是教研教學(xué)活動，也是如

此。面對接踵而至的電話，我需要靜下心來部署工作，本著先急后

緩，先復(fù)雜后簡單，先長效后短效的原則進(jìn)行部署。不能亂，不能

急，一項一項地來。

2、學(xué)會寫備忘錄。

這很重要，學(xué)校工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，急急緩緩的工作比比皆是，單

靠一個大腦是不行了。俗話說：“好記性不如爛筆頭。”所以，學(xué)

會及時記備忘錄是很有必要的。我把工作總是寫在日歷上，這樣抬

頭就能看到！

3、學(xué)會綜合安排。

有很多工作錯綜復(fù)雜，相互交錯，卻不得不單行。這就需要綜

合安排工作，看哪些是可以一起舉行了，決不進(jìn)行二次重復(fù)；哪些

是可以綜合利用的，決不獨立分行。這樣把幾項工作合并在一起，

就有效多了。

二、語文教學(xué)也得“偷偷懶”

接手這個班級兩年整了，我那個“不放心”的毛病老是有。不

放心學(xué)生作業(yè)，不放心學(xué)生能力等，太多的擔(dān)憂。面對學(xué)校工作和

教學(xué)工作，這個學(xué)期我決定“偷偷懶”。

1、培養(yǎng)“小老師”。

三年級的學(xué)生長大了許多，對學(xué)生生活也非常熟悉，不像低年

級還不懂事。我經(jīng)常會遲到或早退，來不及安排班級工作，所以

“小老師”這個角色非常重要。我把我班的學(xué)習(xí)委員大力培養(yǎng)了一

番。先是樹立其威信，讓學(xué)生感覺老師不在，“小老師”的話是權(quán)

威。再者，讓“小老師”知道怎樣當(dāng)老師。比如：晨讀時，老師未

來要領(lǐng)著同學(xué)們讀什么；到語文課了，老師未來，應(yīng)該讓同學(xué)們寫

什么；放學(xué)了，老師忘記了布置家庭作業(yè)，怎樣根據(jù)今天的學(xué)習(xí)布

置家庭作業(yè)；寫字時間到了，該怎樣提前發(fā)寫字紙等等，看似簡單

的問題，如果一一都是老師來落實地話就太麻煩了。

2、培養(yǎng)“小幫手”。

語文作業(yè)多，批改成了一大難題。去年一年，我總是跟不上作

業(yè)，老是得晚上加班改作業(yè)，很頭疼。今年我把班里一批優(yōu)秀生培

養(yǎng)成了我的小幫手。主要幫助老師做以下工作：

(1)檢查基礎(chǔ)訓(xùn)練。當(dāng)基礎(chǔ)訓(xùn)練做完后，小組長必須先進(jìn)行檢

查，用鉛筆批出錯誤，給予講解，學(xué)生自行訂正后再上交作業(yè)。這

一方法大大降低了作業(yè)的錯誤率。

(2)作業(yè)的復(fù)批。幾乎每個學(xué)生都會因為粗心等原因錯一、兩

道題。每次復(fù)批作業(yè)，講臺前總是排起了長長的隊伍，既耽誤了新

作業(yè)的布置，還浪費了許多我的精力。于是，我采取了“小幫手”

來復(fù)批作業(yè)，一個小幫手也就只批四個同學(xué)，任務(wù)簡單又方便。他

們還非常樂于做。

一個小老師，一批小幫手，讓我的工作輕松了許多。今年我?guī)?/p>

乎沒用再占用課余時間來干工作。

教學(xué)任務(wù)輕松完成。

總而言之，工作繁雜，難免粗糙，下個學(xué)期一定再接再勵，思

考新的工作方法，讓工作更上一層樓！

2024年小學(xué)教師工作總結(jié)范文范文篇H

一年來，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向

全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培

養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視

激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在

這年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團(tuán)員的

身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格，力爭在思想上、工

作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類

政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的

工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

在教學(xué)工作方面，我爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟

其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是

決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點

及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。

培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在

尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課

堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進(jìn)步

給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心

和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。通過尖子生來帶動、促進(jìn)后進(jìn)生的提高。

經(jīng)過自己的不懈努力，學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班

會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、

愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、

學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班

主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會，了解他們工

作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威

信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

年度總結(jié)

一、在思想上，愛國愛黨，積極向上。

我積極參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認(rèn)

真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作

則，時時做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)

生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表

形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。

因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這

一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地

位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校

布置的各項工作；任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺

悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課

風(fēng)格。

二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

作為一名普通的小學(xué)語文教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)

理念、刻苦鉆研如何把課上得生動而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣,

從而顯現(xiàn)出獨特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，深感肩負(fù)

責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠。為此，我從以下幾個方面

努力提1

高教學(xué)質(zhì)量。

課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，根據(jù)本班學(xué)生特點，對教案進(jìn)

行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生

的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。

其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方

法，堅持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課，鼓

勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。

再次，在教學(xué)中滲透德育課題教育，充分利用教材中的好的內(nèi)

容對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保、愛國等的教育。本學(xué)期我班開展了“植樹造林,

愛護(hù)環(huán)境”主題隊會，學(xué)生們通過自己的努力，認(rèn)真的收集資料，

刻苦的排練，使得主題隊會開得很成功，這不僅鍛煉了他們的能力,

也使他們懂得了不少環(huán)保方面的知識。

三、在課余時，努力自學(xué)，勇攀高峰。

計算機(jī)作為信息時代的主要載體，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重

要的地位。如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，尤其是利用計算機(jī)

解決實際問題的能力，顯然和計算機(jī)有著直接的、密切的關(guān)系。因

此，教師學(xué)習(xí)計算機(jī)成了當(dāng)今教師的必修課程，也是形式所迫。

為了能將多媒體運(yùn)用自如，強(qiáng)化自己的基本功訓(xùn)練，我除在學(xué)

絞積極參加計算機(jī)培訓(xùn)以外。還自己購買了不下百余元的資料書，

在家自學(xué)authorware和flash,現(xiàn)在我已經(jīng)能運(yùn)用authorware制

作課件，用flash做簡單的動畫。

但是學(xué)習(xí)計算機(jī)不是一兩天就能完成的事，它就像一個永遠(yuǎn)游

不到邊跡的大海，只有在平時不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識，才能使

之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中，這就需要有一個好的學(xué)習(xí)

心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的，

掌握的關(guān)于計算機(jī)方面的內(nèi)容。

四、存在問題。

1、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強(qiáng)。日常工作按部

就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少；對管理工作零碎的思考多，整體

的謀劃少。

2、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。盡管平時注重了學(xué)習(xí)，

但學(xué)得不深，學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學(xué)

思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其

他相比還存在著較大的差距。

總之，無論是教書還是育人，都學(xué)無止境，我會繼續(xù)探索，爭

做一名優(yōu)秀教師。

年度總結(jié)

本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成

比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，

使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想

覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的

教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。

一、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培

訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們

在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育

的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲

取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的

工作

1、課前準(zhǔn)備：備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每

個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，

能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、

習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何

組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息

反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)

生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語

言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注

意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作

業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好

玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲

作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣

徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工

作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,

握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的

人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處

境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛?/p>

己工作的不足。

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,

提高教學(xué)水平。

8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的

關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事

耽誤工作的時間。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空

花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大

王稱號，為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計的腳本獲山東省三等獎，輔導(dǎo)的作文

《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國英語競

賽中獲三等獎。進(jìn)無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，

例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動?？荚嚦煽儾?/p>

穩(wěn)定等。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)

工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，

開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

2024年小學(xué)教師工作總結(jié)范文范文篇12

這個學(xué)年的上半個學(xué)期剛結(jié)束了一屆六年級小升初的工作。下

半個學(xué)期又接了兩個三年級的班和一個六年級的班。學(xué)習(xí)任務(wù)繁重。

但是我沒有覺得累，反而覺得這是一種挑戰(zhàn)，一種對教學(xué)能力的鍛

煉。經(jīng)過自己的總結(jié)，我認(rèn)為在英語學(xué)習(xí)中許多孩子只是學(xué)會了默

寫，甚至是做練習(xí)題，但并不會說，英語教學(xué)要注意做到避免教成

啞巴英語，所以要想避免“啞巴英語”必須做到：第一，堅持

freeTalk；第二，教師盡量用英語授課；第三，創(chuàng)設(shè)盡可能多的真實

的交際環(huán)境；第四，進(jìn)行形式多樣的課堂訓(xùn)練；第五，組織興趣小組,

成立英語角。

讀每天我都領(lǐng)讀，因為領(lǐng)讀具有示范性和標(biāo)準(zhǔn)性，對課堂內(nèi)學(xué)

生具有控制性，教師可隨時調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒，朗讀的聲音和速度。

同時，我要求學(xué)生大聲朗讀課本中的典范文章和優(yōu)秀篇章，有助于

學(xué)生積累語言素材，有助于形成語感，從而為進(jìn)一步學(xué)好英語打下

扎實的語言功底。

英語學(xué)習(xí)是個長期的工作，學(xué)生不可一日不讀英語。正如古人

所說“讀書破萬卷，下筆如有神。”

寫寫作作為進(jìn)行書面交際的主要形式，向來是英語教學(xué)的難點

之一，也一直是我悉心探討的問題之一。近年來，我主要采取以下

幾種方法提高學(xué)生的練習(xí)水平。

1注重學(xué)生組詞造句能力的培養(yǎng)組詞造句是寫作的基礎(chǔ)，而這

一點是比較容易做到的。課堂上講解語言點時，要求學(xué)生組詞造句,

由此達(dá)到由習(xí)得到應(yīng)用的目的，也可以適當(dāng)挑選新課中出現(xiàn)的一些

“四會”，“三會”單詞和短語留給學(xué)生課下造句，并落實到筆頭

±o

2鼓勵學(xué)生活學(xué)活用在指導(dǎo)做題時，我鼓勵學(xué)生將學(xué)到的語言

知識靈活應(yīng)用，這樣既可以將新知識融會貫通，又能逐步掌握熟練

地道的語言。

總之，只要我們從學(xué)生的實際出發(fā)，有針對性的進(jìn)行指導(dǎo)和訓(xùn)

練，常抓不懈，完全可以做到培養(yǎng)學(xué)生具有一定的聽、說、讀、寫

的寫的能力。

2024年小學(xué)教師工作總結(jié)范文范文篇13

為保質(zhì)保量完成20_年山東省小學(xué)教師雙對接遠(yuǎn)程研修（分散

階段）工作，水集洙河小學(xué)認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)文件精神，結(jié)合

本校實際采取多項措施抓好教師遠(yuǎn)程研修工作。

一、教師認(rèn)識得到提高。

我校對教師研修工作高度重視，經(jīng)常召集教師就相關(guān)問題集體

研討，尤其是磨課以來，辦公室的研討氛圍更為熱烈，教師們在研

討中互相學(xué)習(xí)，互相提高。

二、學(xué)習(xí)效果得到保障。

研修以來，教師們每天備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生，白

天工作任務(wù)繁重，研修學(xué)習(xí)時間緊張，有的教師家中不能上網(wǎng)。面

對現(xiàn)狀，老師們?yōu)榱瞬坏⒄`工作并能有所收獲，自覺利用午學(xué)或晚

學(xué)后一段時間上機(jī)研修，學(xué)習(xí)熱情高漲。

三、加強(qiáng)督促考核。

為保證我校參訓(xùn)教師按時完成培訓(xùn)任務(wù)，我校安排負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)隨

時檢查每位教師的學(xué)習(xí)情況，檢查結(jié)果于每個專題學(xué)習(xí)結(jié)束前兩天

進(jìn)行通報，檢查結(jié)果予以量化記入期末考核。

從目前的研修學(xué)習(xí)情況看，教師們的學(xué)習(xí)熱情空前高漲，大家

表示，一定趁這次遠(yuǎn)程研修的東風(fēng)，使自己的教育教學(xué)水平上一個

新的臺階。

2024年小學(xué)教師工作總結(jié)范文范文篇14

一學(xué)年來，作為一名教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，

忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)。自覺遵守學(xué)校的各項

規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主

動。

一、思想品德方面：

在這一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,

熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一

名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教育

教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。

二、教育工作方面

這學(xué)期，本人擔(dān)任—教學(xué)工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課

程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困

難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,

虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認(rèn)真

鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理

論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，

努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，

本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得

體會就及時記下來與同事交流，本學(xué)期撰寫綜合活動案例以及論文

多次參加市級交流、獲獎、發(fā)表。

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主

動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同

事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、

人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的

要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余,

還擠時間自學(xué)—本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒

體課件制作。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)

工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，

開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

2024年小學(xué)教師工作總結(jié)范文范文篇15

回顧這一學(xué)期，在教育上，我較好的引導(dǎo)了學(xué)生，完善了班級

的管理，提升了學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性以及自我要求，并在期末的階

段較好的提高了班級平均分!這樣一看，這一學(xué)期還是聽有收獲的。

但作為一名教師我不能僅限于此，我還要改進(jìn)，要提升！讓自己能在

教育的道路上做的更好一些。

在教育上，我一保持著嚴(yán)格的思想態(tài)度，在工作中保持自身的

師德師風(fēng)，并積極引導(dǎo)班級風(fēng)氣，建設(shè)學(xué)習(xí)積極，紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗉?/p>

風(fēng)氣。在自我的思想上，我一直以最嚴(yán)格的要求去反省自己，約束

自己。在班級上，我堅持鼓勵教育，一身作則的作為學(xué)生的榜樣，

維持自身的積極性和責(zé)任心。班級在這一學(xué)期來也有越來越多的學(xué)

生在學(xué)習(xí)上加強(qiáng)自我的要求，并主動加入到自我強(qiáng)化的隊伍中來。

其次，在工作中我也一直重視著自我學(xué)習(xí)。作為小學(xué)教師，學(xué)

生的管理會花費很多的時間，為此，在自身的教育能力上就更應(yīng)該

努力的精進(jìn)！一學(xué)期來，我在學(xué)校中積極聽取領(lǐng)導(dǎo)教會，保持聽課的

習(xí)慣，并與優(yōu)秀教師們積極請教和討論。大大擴(kuò)展了我的教育知識

和經(jīng)驗收獲。

當(dāng)然，我也不僅限于在學(xué)校中發(fā)展，在空閑和假期中，我不僅

抽時間去參加了一些名師的培訓(xùn)，也書籍中吸收了很多教育的思想

和心得。這些收獲，一點點的在工作中影響著我，改變著我在工作

中的方式。結(jié)合我對班級的了解和教育，我在一學(xué)期來更加完善了

自己在教育上的目標(biāo)和方法。

作為小學(xué)的教師，對班級的管理能力是必不可少的。但如我之

前所述，我更期待鼓勵教育所帶來的結(jié)果。在班級的管理上，雖然

有紀(jì)律，有要求，但我并著重懲罰，而是鼓勵學(xué)生們積極學(xué)習(xí)，嚴(yán)

格遵守。并自我準(zhǔn)備一些小禮物，獎勵給表現(xiàn)好的學(xué)生。但我更加

重視有大進(jìn)步的同學(xué)，并會給予更多的獎勵，鼓勵學(xué)生積極前進(jìn)。

從結(jié)果上來看，這樣的方式不僅激勵了學(xué)生們的成長，更為班

級培養(yǎng)了積極向上的風(fēng)氣，塑造了良好的班風(fēng)和氛圍。

現(xiàn)在，新的學(xué)期即將到來，我會更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募訌?qiáng)自我要求，努

力提升教育能力，引導(dǎo)學(xué)生取得更大的進(jìn)步。

2024年小學(xué)教師工作總結(jié)范文范文篇16

本學(xué)期我擔(dān)任了五(6)班的班主任工作。下面是我班主任工作的

幾點做法：

一、苦練基本功，努力提高自身素質(zhì)。

班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì)，樹立班主任

的。班主任，首先是教師，而教師是知識的傳播者，是智慧的化身。

這正是班主任產(chǎn)生的前提。我盡力用智慧和才干在學(xué)生心目中樹立

起這種，在工作中起到“不令而行”的效果。

(1)不斷用新的知識充實自己，做知識的富有者。教師的天職是

“傳道、授業(yè)、解惑”，而學(xué)生最不能原諒的就是教師的一知半解。

在知識更新加快，傳播渠道多樣化的今天，教師已不再是學(xué)生獲取

知識的途徑。因此學(xué)生并不因為教師年齡比他大就信服和尊重你，

而是因為你確實有知識才敬重和信任你，班主任如果沒有真才實學(xué)

是很難在學(xué)生中樹立威信的。我不僅精通所教學(xué)科，還熟悉所學(xué)專

業(yè)的很多知識。

(2)是加強(qiáng)品德修養(yǎng)，做學(xué)生的楷模。班主任是各項工作任務(wù)的

中間者和具體執(zhí)行者。一言一行都對學(xué)生起潛移默化的作用，都會

在學(xué)生心目中留下深刻的印記。注意自身的修養(yǎng)，努力通過自己的

言行舉止，為人處事給學(xué)生以示范，做學(xué)生的榜樣。

二、做好學(xué)生工作，形成良好班風(fēng)，組建有力班委。

首先，樹立良好的班風(fēng)。班級是一個整體，學(xué)生要在這個集體

里學(xué)習(xí)、生活、成長。要在學(xué)校的各項活動中顯示自己的力量和風(fēng)

貌。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。因此這個集體需要有一種

精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學(xué)的精

神，這種精神從何而來？它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作。

重視思想工作是班主任做好各項工作的基礎(chǔ)，是建好班級的法寶。

我充分認(rèn)識思想政治工作在班級建設(shè)中的地位和作用，利用班會、

辯論會、座談會、報刊雜志等多種途徑對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，

幫助他們樹立起正確的人生觀、