吉林省白城市通榆縣2023-2024學(xué)年化學(xué)九年級上學(xué)期期末模擬試卷

吉林省白城市通榆縣2023-2024學(xué)年化學(xué)九年級上學(xué)期期末模擬試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四五六總分評分一、單選題：本大題共15小題，共20分。1．最早發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制出元素周期表的科學(xué)家是（）A．拉瓦錫 B．張青蓮 C．盧瑟福 D．門捷列夫2．如圖實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．讀取液體體積B．稱量氯化鈉固體C．過濾D．傾倒液體3．廚房有一瓶標(biāo)簽殘缺的無色液體可能是食醋，某同學(xué)提出可以聞氣味．“提出可以聞氣味”這一步驟屬于科學(xué)探究中的（）A．猜想假設(shè) B．收集證據(jù) C．設(shè)計實(shí)驗(yàn) D．得出結(jié)論4．“染色”饅頭中添加有鉻酸鉛（PbCrO4），顏色為檸檬黃，會使人體致癌，已被衛(wèi)生部明文禁用。已知鉛元素（Pb）化合價為+2價，則鉻元素的化合價為（）A．+2 B．+4 C．+6 D．+85．為了全民的健康，我國有些地方推廣使用加碘食鹽，這里的“碘”指的是()A．單質(zhì) B．原子 C．分子 D．元素6．關(guān)于CO2、NOA．都含有氧元素 B．都是化合物C．都是氧化物 D．都含有氧分子7．下列物質(zhì)在燃燒時產(chǎn)生的現(xiàn)象，描述正確的是（）A．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體B．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生無色無味的氣體D．木炭在在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳8．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是（）A．硫粉 B．氫氣 C．鐵絲 D．蠟燭9．如圖是小珂做電解水的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)前，她查閱資料知道，電解水時生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，但她實(shí)驗(yàn)時所得數(shù)據(jù)是氫氣和氧氣的體積比略大于2：1.針對這一發(fā)現(xiàn)，你認(rèn)為小珂下列做法中不可取的是（）

A．反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)，查找原因B．實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多，可認(rèn)為實(shí)驗(yàn)已經(jīng)成功C．大膽提出假設(shè)：氧氣比氫氣易溶于水D．檢查實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣10．下列離子能在pH=1的溶液中大量共存，且形成無色溶液的是（）A．Cu2+、NO32?、Na+、Cl?C．Mg2+、SO42?、Ba2+、Cl?11．把X、Y、Z三種金屬分別放入稀鹽酸中，X、Y溶解并有氣泡產(chǎn)生，Z不反應(yīng)，取過量X放入Y(NO3)2和Z(NO3)2的混合溶液中充分反應(yīng)后過濾，經(jīng)檢驗(yàn)，濾渣中只有X、A．X<Y<Z B．X<Z<Y C．X<Z<Y D．Z<X<Y12．下列四個化學(xué)符號中，能表示一種元素，又能表示一個原子，但是不能表示這種元素形成的單質(zhì)的是（）A．C60 B．Fe C．H D．13．下列是我們初中化學(xué)之最，你認(rèn)為不符合化學(xué)原理的是（）A．鐵是用途最廣，用量最大，歷史較悠久的金屬材料B．CH4、C2H5C．分子、原子、離子，是化學(xué)中最小的粒子D．由地殼中最多的元素、金屬元素和空氣中最多元素組成的鹽是硝酸鋁14．如圖所示是某興趣小組設(shè)計的四個實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，其中現(xiàn)象正確且能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>

A．圖甲探究鋅和銅金屬活動性的強(qiáng)弱B．圖乙探究燃燒的三個條件C．圖丙探究分子運(yùn)動現(xiàn)象D．圖丁探究鐵生銹的條件15．下列有關(guān)碳和碳的化合物說法中，正確的是（）A．碳在氧氣中燃燒一定生成二氧化碳B．CO具有還原性，可以用來冶煉金屬C．NaD．自然界消耗CO二、填空題：本大題共4小題，共16分。16．用化學(xué)用語填空：（1）2個鐵原子；（2）人體中含最多的物質(zhì)；（3）3個氫氧根離子；（4）標(biāo)出氧化鈣中鈣元素的化合價。17．組成有機(jī)化合物的化學(xué)元素主要是，還可能含有等元素．18．如圖是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：（1）表示同種元素的粒子是（填字母，下同）；（2）表示相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是；（3）在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子的粒子是；（4）化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是。19．凈化黃泥水時，先向燒杯中加入適量粉末，使雜質(zhì)加速沉降來達(dá)到凈水的目的。如果水中有顏色和異味，可以利用的作用來除去。三、推斷題：本大題共1小題，共6分。20．A?H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A是一種酸，C為無色液體，X常用作食品干燥劑，Y為單質(zhì)．請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）反應(yīng)①屬于反應(yīng)，(填基本反應(yīng)類型)，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為及生成淺綠色溶液；（2）反應(yīng)②熱量．(選填“吸收”或“放出”)；（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為；CO與黑色固體H在高溫條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（4）D屬于類．(選填“酸”“堿”“鹽”“氧化物”)．四、簡答題：本大題共2小題，共10分。21．“硝酸”是高中化學(xué)將要學(xué)習(xí)的物質(zhì)，濃硝酸見光會發(fā)生化學(xué)變化，其化學(xué)方程式為：4HNO（1）X的化學(xué)式為．（2）請在硝酸的化學(xué)式中標(biāo)出氮元素的化合價：．（3）硝酸具有酸的一些共同性質(zhì)，因?yàn)樗谒芤褐幸材芙怆x出(用化學(xué)符號表示)．22．利用你所學(xué)的化學(xué)知識，完成下列相關(guān)問題：（1）可以利用廚房中的清洗水壺中的水垢．（2）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可以采取的滅火方法是．（3）除味劑中的活性炭可以去除冰箱里的異味，這是利用了活性炭的性．（4）溫室效應(yīng)是由CO2、CO、SO五、探究題：本大題共3小題，共20分。23．“不用火、不用電，只需加入涼水，片刻便能享受美食”，自熱食品在一定程度上給人們的生活帶來了便利。

【查閱資料】

①發(fā)熱包的主要成分為氧化鈣、活性炭、鋁粉、鐵粉、碳酸鈉。②Ca(OH)2+Na2C（1）【實(shí)驗(yàn)探究一】發(fā)熱原理

取出發(fā)熱包加入涼水，劇烈反應(yīng)，放出大量熱，產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式為。

反應(yīng)結(jié)束后，燒杯底部有大量固體，繼續(xù)加水?dāng)嚢?，過濾、洗滌、干燥，得到固體混合物。（2）【實(shí)驗(yàn)探究二】固體混合物的成分

固體混合物的成分可能有：活性炭、鋁粉、鐵粉、碳酸鈣。為進(jìn)一步探究其成分，某小組同學(xué)設(shè)計并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論①取少量固體于錐形瓶中，逐漸加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止(如圖所示)瓶底有黑色固體剩余黑色固體為

溶液固體中含有鐵粉澄清石灰水變渾濁固體中含有碳酸鈣②另取少量固體于試管中，加入足量溶液產(chǎn)生大量氣泡固體中含有鋁粉，反應(yīng)的化學(xué)方程式是

（3）【反思評價】通過以上探究，做出如下反思：A.發(fā)熱包應(yīng)密封防潮保存

B.能與水混合放出熱量的物質(zhì)均可做發(fā)熱包的發(fā)熱材料

C.使用后的發(fā)熱包應(yīng)包好按照垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)投放

你認(rèn)為其中正確的是(填標(biāo)號)。24．根據(jù)氧氣的制取和性質(zhì)的相關(guān)知識，回答下列問題：

（1）圖甲裝置中二氧化錳的作用是；（2）要獲得一瓶干燥的氧氣，圖甲裝置中導(dǎo)管的連接順序?yàn)閍→；（3）下列關(guān)于硫燃燒實(shí)驗(yàn)(如圖乙)的相關(guān)描述合理的有(填序號)；

①硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

②硫燃燒是劇烈氧化的現(xiàn)象

③硫在空氣和氧氣中燃燒的產(chǎn)物不同

④集氣瓶底部留有水可以減少燃燒產(chǎn)物對空氣的污染。25．某化學(xué)興趣小組在一個充滿O2的密閉容器中加入一定量的碳粉，在高溫條件下使其充分反應(yīng)，待反應(yīng)結(jié)束后，容器中的炭已完全消失。該小組成員對容器中反應(yīng)后的氣體成分進(jìn)行如下探究：

【查閱資料】

①CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；（1）【提出猜想】

小紅對容器中氣體的成分提出如下四種猜想，你認(rèn)為猜想不合理的有(填字母)。A.C和CO

B.只有CO

C.CO和O2的混合氣體

D.只有（2）小明猜想容器中的氣體可能是CO和CO2的混合氣體；小強(qiáng)猜想可能是和O2的混合氣體。小明和小強(qiáng)均開展了以下實(shí)驗(yàn)探究來驗(yàn)證自己的猜想是否正確。

【實(shí)驗(yàn)探究1】小明為了驗(yàn)證自己的猜想，按如圖所示裝置進(jìn)行探究。

請回答下列問題：

①裝置B中NaOH溶液的作用是。

②若小明的猜想成立，則裝置A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，反應(yīng)的化學(xué)方程式是（3）【實(shí)驗(yàn)探究2】

小強(qiáng)把小明實(shí)驗(yàn)中的氧化鐵粉末換成了銅絲網(wǎng)，并去掉E裝置驗(yàn)證其猜想。若小強(qiáng)的猜想成立，則裝置D中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。（4）【反思交流】

有同學(xué)認(rèn)為，小強(qiáng)應(yīng)先通入容器中氣體一段時間后方可加熱，你認(rèn)為這樣修改的原因是。（5）【拓展延伸】

裝置E中的氣球的作用是。（6）若反應(yīng)前容器中碳粉的質(zhì)量為6g且小明的猜想成立，則容器中氧氣質(zhì)量的取值范圍是。六、計算題：本大題共1小題，共8分。26．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來制取氧氣．經(jīng)探究，生成氧氣的質(zhì)量約是高錳酸鉀質(zhì)量的十分之一．（1）現(xiàn)有高錳酸鉀32g，大約能生成氧氣的質(zhì)量為g(保留一位小數(shù))．（2）這些氧氣若裝在容積為500ml的集氣瓶中，最多裝滿幾瓶？(氧氣在該條件下的密度為1.429g/L)(寫出簡單計算過程)（3）正常人每分鐘約呼吸20次，每次約吸入0.4L空氣．請問一人一小時吸入體內(nèi)的氧氣約為多少升？(寫出簡單計算過程)

答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】最早發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制出元素周期表的科學(xué)家是門捷列夫。

故答案為：D。

【分析】根據(jù)最早發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制出元素周期表的科學(xué)家是門捷列夫分析。2．【答案】D【解析】【解答】A、用量筒量取液體讀數(shù)時，量筒放平，視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平。A答案錯誤；

B、稱量氯化鈉固體應(yīng)該是左物右碼。B答案錯誤；

C、過濾操作中，漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁，用玻璃棒引流。C答案錯誤；

D、傾倒液體的正確操作是：打開瓶塞倒放在桌面上，標(biāo)簽向著手心，左手傾斜拿容器，口對口倒入液體。D答案正確；

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)量筒的使用方法分析；

B、根據(jù)托盤天平的使用方法分析；

C、根據(jù)過濾操作分析；

D、根據(jù)傾倒液體的操作分析。3．【答案】C【解析】【解答】科學(xué)探究一般包括提出問題、猜想與假設(shè)，設(shè)計實(shí)驗(yàn)與制定計劃，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評估，表達(dá)與交流，聞氣味屬于科學(xué)探究中的設(shè)計實(shí)驗(yàn)。

故答案為：C。

【分析】根據(jù)科學(xué)探究一般包括提出問題、猜想與假設(shè)，設(shè)計實(shí)驗(yàn)與制定計劃，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評估，表達(dá)與交流分析。4．【答案】C【解析】【解答】鉛元素（Pb）化合價為+2，氧元素顯﹣2價，設(shè)鉻元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+2）+x+（﹣2）×4＝0，則x＝+6價。故答案為：C。

【分析】根據(jù)化合物中各元素的正負(fù)化合價代數(shù)和為零分析5．【答案】D【解析】【解答】宏觀物質(zhì)的組成，用宏觀概念元素來表示；分子的構(gòu)成，用微觀粒子來表示。元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱，是宏觀概念，只講種類，不講個數(shù)。加碘食鹽，這里的“碘”不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在，而是指元素。故答案為：D?！痉治觥扛鶕?jù)物質(zhì)是由元素組成的分析6．【答案】D【解析】【解答】A、物質(zhì)是由元素組成的，二氧化碳，二氧化氮，二氧化硫三種物質(zhì)中都含有氧元素。A答案正確；

B、不同種元素組成的純凈物是化合物，二氧化碳，二氧化硫，二氧化氮都是化合物。B答案正確；

C、由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物是氧化物，二氧化硫，二氧化碳，二氧化氮都是氧化物。C答案正確；

D、二氧化碳中含有二氧化碳分子，二氧化氮中含有二氧化碳分子。二氧化硫分子中含有二氧化硫分子。這三種分子中都含有氧原子。D答案錯誤；

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)物質(zhì)是由元素組成的分析；

B、根據(jù)不同種元素組成的純凈物是化合物分析；

C、根據(jù)由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物是氧化物分析；

D、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的分析。7．【答案】B【解析】【解答】A、鐵絲在空氣中不能燃燒。A答案錯誤；

B、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體。B答案正確；

C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成一種有刺激性氣味的氣體。C答案錯誤；

D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。D答案錯誤；

故答案為：B。

【分析】根據(jù)鐵絲、鎂條、硫、木炭燃燒的現(xiàn)象分析。8．【答案】C【解析】【解答】A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體。A答案錯誤；

B、氫氣在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰。B答案錯誤；

C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體。C答案正確；

D、蠟燭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量。D答案錯誤；

故答案為：C。

【分析】根據(jù)硫，氫氣，鐵絲，蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)分析。9．【答案】B【解析】【解答】A、反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)，查找原因，尋找體積比略大于2：1的原因。A答案正確；

B、實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論值差不多，但實(shí)驗(yàn)仍然沒有成功，需要尋找原因。B答案錯誤；

C、測的數(shù)據(jù)大于2：1的原因可能是氧氣比氫氣易溶于水。C答案正確；

D、需要檢查裝置是否漏氣。D答案正確；

故答案為：B。

【分析】根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)測得數(shù)據(jù)氫氣與氧氣的體積比略大于2：1，可能是氧氣比氫氣易溶于水，也可能是氧氣將電極氧化的原因分析。10．【答案】D【解析】【解答】A、溶液中有銅離子，溶液呈藍(lán)色。A答案錯誤；

B、碳酸根離子在酸性溶液中不能大量共存。B答案錯誤；

C、鋇離子與硫酸根離子會結(jié)合成硫酸鋇沉淀，不能大量共存。C答案錯誤；

D、該組離子在酸性溶液中能大量共存，且形成無色溶液。D答案正確；

故答案為：D。

【分析】根據(jù)溶液中含有銅離子會呈藍(lán)色，碳酸根離子在酸性溶液中不能大量共存，鋇離子與硫酸根離子會結(jié)合成硫酸鋇沉淀，不能大量共存分析。11．【答案】D【解析】【解答】把X、Y、Z三種金屬分別放入稀鹽酸中，X、Y溶解并有氣泡產(chǎn)生，Z不反應(yīng)，說明Z的活動性在氫之后，取過量X放入Y(NO3)2和Z(NO3)2的混合溶液中充分反應(yīng)后過濾，經(jīng)檢驗(yàn)，濾渣中只有X、Z，說明X>Z，X<Y，則X、Y、12．【答案】C【解析】【解答】A、C60只能表示物質(zhì)，不能表示元素，也不能表示一個原子。A答案錯誤；

B、Fe既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示這種元素形成的單質(zhì)。B答案錯誤；

C、H既能表示一種元素，又能表示一個原子，但不能表示這種元素形成的單質(zhì)。C答案正確；

D、S既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示這種元素形成的單質(zhì)。D答案錯誤；

故答案為：C。

13．【答案】C【解析】【解答】A、鐵是用途最廣，用量最大，歷史較悠久的金屬材料。A答案符合；

B、CH4、C2H5OH、NH2|CH3?CH?COOH、C6H14．【答案】A【解析】【解答】A、鋅與稀硫酸能發(fā)生反應(yīng)，銅片與稀硫酸不能發(fā)生反應(yīng)，證明鋅的活動性比銅的強(qiáng)。A答案正確；

B、銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，證明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，能探究燃燒的一個條件。B答案錯誤；

C、蘸有濃氨水的棉花與蘸有濃鹽酸的棉花放在玻璃管兩端，會看到有白煙出現(xiàn)，白煙偏向濃氨水這邊，證明分子在不斷地運(yùn)動，并且分子的運(yùn)動速率與相對分子質(zhì)量有關(guān)。C答案錯誤；

D、兩支試管中的鐵釘都沒有生銹，無法探究鐵生銹的條件。D答案錯誤；

故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)在金屬活動性順序中，排在氫前的金屬能與酸反應(yīng)，排在氫后的金屬不能與酸反應(yīng)分析；

B、根據(jù)燃燒的三個條件分析；

C、根據(jù)分子在不斷的運(yùn)動分析；

D、根據(jù)鐵生銹的條件分析。15．【答案】B【解析】【解答】A、碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳，不充分燃燒生成一氧化碳。A答案錯誤；

B、一氧化碳具有還原性，可以用來冶煉金屬。B答案正確；

C、碳酸氫鈉俗稱小蘇打，可用來治療胃酸過多。C答案錯誤；

D、自然界中消耗二氧化碳的途徑主要是植物的光合作用。D答案錯誤；

故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)碳的可燃性分析；

B、根據(jù)一氧化碳的還原性分析；

C、根據(jù)小蘇打俗稱碳酸氫鈉，可用來治療胃酸過多分析；

D、根據(jù)自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是植物的光合作用分析。16．【答案】（1）2Fe（2）H（3）3O（4）?Ca【解析】【解答】（1）元素符號前加數(shù)字表示原子個數(shù)，兩個鐵原子可表示為2Fe；

（2）人體中含量最多的物質(zhì)是水；

（3）離子符號前加數(shù)字表示離子個數(shù)，三個氫氧根離子可表示為3OH?；

（4）元素符號正上方標(biāo)明元素的化合價，氧化鈣中鈣元素的化合價可表示為?Ca+2O。

【分析】（1）根據(jù)元素符號前加數(shù)字表示原子個數(shù)分析；

（2）根據(jù)人體中含量最多的物質(zhì)是水分析；17．【答案】碳元素；氫、氧、氯、氮、磷【解析】【解答】解：組成有機(jī)化合物的化學(xué)元素主要是碳元素，還可能含有氫、氧、氯、氮、磷等元素．故填：碳元素；氫、氧、氯、氮、磷．【分析】根據(jù)有機(jī)化合物的定義回答即可．有機(jī)物是指含有碳元素的化合物．18．【答案】（1）AB（2）AC（3）D（4）BE【解析】【解答】（1）元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同，表示同種元素的粒子是AB。（2）AC的最外層為電子數(shù)均為8，均屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。（3）在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子的粒子是D，最外層電子數(shù)是2，在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個電子而形成陽離子。（4）元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子中的最外層電子數(shù)，BE的最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似。故答案為：（1）AB；（2）AC；（3）D；（4）BE?！痉治觥浚?）根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖中的數(shù)表示核電荷數(shù)及元素的概念分析

（2）根據(jù)相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的概念分析

（3）根據(jù)原子最外層電子數(shù)小于4失去電子分析

（4）根據(jù)決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)分析19．【答案】明礬；活性炭；吸附【解析】【解答】凈水過程中加入明礬的作用是使雜質(zhì)加速沉降，如果水中有異味，有色素，可以利用活性炭的吸附作用來除去。

【分析】根據(jù)明礬的作用，活性炭具有吸附作用分析。20．【答案】（1）置換；固體溶解；有無色氣體產(chǎn)生（2）放出（3）2H2（4）鹽【解析】【解答】C通電能分解，說明C為水，X常用作食品干燥劑，X為氧化鈣，C與X能發(fā)生反應(yīng)，水與氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣，B為氫氧化鈣，A是一種酸，與Y反應(yīng)產(chǎn)生淺綠色的液體，則Y為鐵，鐵與氧氣生成黑色的固體，則F為氧氣，黑色固體H為四氧化三鐵，E為氫氣。

（1）金屬與酸發(fā)生的反應(yīng)，反應(yīng)物是一種單質(zhì)和一種化合物，生成物是另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)，觀察到的現(xiàn)象是：固體溶解，有氣泡產(chǎn)生，溶液逐漸變?yōu)闇\綠色；

（2）氧化鈣與水反應(yīng)是放熱反應(yīng)；

（3）水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O??通電??221．【答案】（1）O（2）HN（3）H【解析】【解答】（1）化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變，原子個數(shù)不變，X的化學(xué)式為O2；

（2）硝酸中氮元素的化合價為（+1）+X+（-2）×3=0，X=+5，硝酸中氮元素的化合價：HNO3+5；

（3）硝酸具有酸的一些共同性質(zhì)，因?yàn)樗谒芤褐幸材芙怆x出H+。

22．【答案】（1）食醋（2）用鍋蓋蓋滅（3）吸附（4）C【解析】【解答】（1）酸能與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)，可以利用廚房中的食醋清洗水壺中的水垢；

（2）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可以采用的滅火方法是用鍋蓋蓋滅，這樣可以隔絕氧氣；

（3）除味劑中的活性炭可以去除冰箱中的異味，是利用了活性炭的吸附性；

（4）溫室效應(yīng)是由二氧化碳?xì)怏w造成的。

【分析】（1）根據(jù)酸能與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)分析；

（2）根據(jù)滅火的原理分析；

（3）根據(jù)活性炭的吸附性分析；

（4）根據(jù)溫室效應(yīng)是由二氧化碳?xì)怏w造成的分析。23．【答案】（1）CaO+（2）活性炭；變?yōu)闇\綠色；氫氧化鈉；2Al+2NaOH+2（3）AC【解析】【解答】（1）氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2；

（2）取少量固體于錐形瓶中，逐漸加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，觀察到瓶底有黑色固體剩余，說明該黑色固體為活性炭；溶液逐漸變?yōu)闇\綠色，證明固體中含有鐵粉；澄清的石灰水變渾濁，證明固體中含有碳酸鈣；

另取少量固體于試管中，加入足量的氫氧化鈉溶液，觀察到產(chǎn)生大量氣泡，證明固體中含有鋁粉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+2NaOH+2H2