遼寧省名校聯(lián)盟2025年高三1月份聯(lián)合考試 歷史試卷（含答案詳解）

絕密)★啟用前遼寧省名校聯(lián)盟2025年高三1月份聯(lián)合考試歷史命題人：遼寧名校聯(lián)盟試題研發(fā)中心審題人：遼寧名校聯(lián)盟試題研發(fā)中心哈爾濱第一中學(xué)曹爽本試卷滿分100分，考試時間75分鐘。注意事項：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共24小題，每小題2分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。1.圖1是陶寺遺址出土的彩繪龍紋陶盤，特點在于其獨特的蟠龍紋樣，是黃河流域迄今為止發(fā)現(xiàn)的最早的蟠龍紋樣，代表了龍紋起源的一個重要階段。該陶盤體現(xiàn)了A.手工業(yè)制造技術(shù)日益成熟B.史料價值與藝術(shù)價值相統(tǒng)一C.華夏認(rèn)同觀念的開始出現(xiàn)D.采集漁獵是當(dāng)時主要生產(chǎn)方式2.春秋戰(zhàn)國時期文藝創(chuàng)作多元繁盛，留下許多傳世佳作，其中反映遠(yuǎn)古狩獵活動的《彈歌》、反映農(nóng)夫艱辛勞作的《七月》、反映士兵征戰(zhàn)生活的《采薇》、反映青年愛情生活的《關(guān)雎》等流傳后世。據(jù)此可知，這一時期的文學(xué)創(chuàng)作A.說明了文學(xué)走向世俗化B.推動了百家爭鳴局面的形成C.彰顯了深厚的人民情懷D.體現(xiàn)了恬淡閑適的社會風(fēng)貌3.西漢時期，漢法只適用在漢朝直轄地區(qū)，對王國事務(wù)的干預(yù)限于諸侯王及其親屬與普通吏民的謀反等罪。王國法律中部分由漢朝統(tǒng)一制定，其余由各國自行制定，內(nèi)容與漢法有同有異。西漢這一現(xiàn)象歷史第1頁(共8頁)A.緣自于“推恩令”的實行B.抑制了豪強勢力C.是秦朝法律嚴(yán)苛的延續(xù)D.削弱了中央集權(quán)4.東漢史學(xué)家班彪作《史記后傳》百余篇，肯定司馬遷有“良史之才”，但批評司馬遷不能依五經(jīng)之法言，不能同圣人之是非。班彪的觀點可用來說明A.儒家正統(tǒng)思想影響史學(xué)編纂B.兩漢乘筆直書的治史原則C.兩漢史書研究的多元性特征D.東漢社會秩序的衰敗跡象5.宋神宗熙寧三年(1070年)庚戌科科舉殿試策問，開頭即說：“朕德不類，托于士民之上，所與待天下之治者，惟萬方黎獻(xiàn)之求，詳延于廷，諏以世務(wù)，豈特考子大夫之所學(xué)，且以博朕之所聞?！边@說明了A.科舉程序的逐步完善B.皇帝禮賢下士的態(tài)度C.官員行政行為的規(guī)范D.國家治理機制的弱化6.文化是時代的反映，表1是宋朝文化的相關(guān)描述。表中的宋代文化表1人物觀點或者活動政治家范仲淹先天下之憂而憂，后天下之樂而樂哲學(xué)家張載為天地立心.為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平科學(xué)家沈括大凡物理有害有變……其造微之妙間不容發(fā)。推此而求，自臻至理書法家米芾其行書字態(tài)奇異超邁，神韻自然，神采飛揚，形式感更具意趣畫家張擇端畫作題材是具有很強的現(xiàn)實性；其次，畫面中所刻畫的物象無不真實生動，畫法合理的遠(yuǎn)近透視、豐富的筆墨語言、情節(jié)的虛實對比等A.滲透著濃厚的理性色彩B.得益于主流思想的變化C.推動著士階層走向衰落D.體現(xiàn)科技文化的總結(jié)性7.清朝前中期，在邊疆民族地區(qū)制定一系列民族法規(guī)，包括《蒙古例》《蕃例》《回疆則例》《苗例》，以及管理蒙、回、藏等地區(qū)民族事務(wù)的通例——《理藩院則例》等包含了刑事法律在內(nèi)的綜合性法規(guī)。這說明清朝A.邊疆危機日益嚴(yán)重B.政府主權(quán)意識強烈C.邊疆治理靈活務(wù)實D.民族交融深入發(fā)展8.表2是宣統(tǒng)元年(1909年)東三省議員選舉的選民統(tǒng)計數(shù)據(jù)。據(jù)表2可知，清末東北地區(qū)表2省份人口總數(shù)(人)選民(人)奉天1213330352679吉林558003015362黑龍江20287764652A.民主制度初步確立B.參政主體有所擴大C.民主政治基礎(chǔ)薄弱D.政治專制色彩濃厚歷史第2頁(共8頁)9.20世紀(jì)初，“新青年”一詞出現(xiàn)的頻率極低。1916年《青年雜志》更名為《新青年》，“新青年”借雜志的名分出現(xiàn)。五四之后，“新青年”的名號進(jìn)一步強化。“新青年”已脫離單純的雜志意義，發(fā)展成為當(dāng)時社會認(rèn)可的熱點詞匯?！靶虑嗄辍睙岢霈F(xiàn)的主要原因是A.制度變革B.共和觀念C.五四運動D.民族危機10.1931年日本關(guān)東軍設(shè)立國防資源調(diào)查部，該部網(wǎng)羅日本軍隊、大學(xué)、商工部和滿鐵地質(zhì)所的專家學(xué)者組成礦產(chǎn)資源調(diào)查班，展開對中國東北地區(qū)礦產(chǎn)資源的調(diào)查，并提交了大量的調(diào)查報告，使日本初步掌握了中國東北礦藏的全貌。從側(cè)面看，日本關(guān)東軍此舉A.可佐證《論持久戰(zhàn)》的科學(xué)性B.意在促進(jìn)中日技術(shù)交流C.促進(jìn)了以華治華局面的形成D.推動中國重工業(yè)的發(fā)展11.1938年前后，武漢的抗戰(zhàn)書刊如雨后春筍般出現(xiàn)；學(xué)校、傷兵醫(yī)院、大街小巷的“救亡圖書室”亦相繼設(shè)立，數(shù)量眾多，且實行無條件借閱。這A.凸顯了圖書館服務(wù)公眾的職能B.推動了社會教育普遍化C.利于提升民眾團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的意識D.保存了中國文化的典籍12.圖2為林濤在1960年創(chuàng)作的宣傳畫《聽黨的話，做一代有文化的農(nóng)民，建設(shè)社會主義的新農(nóng)村》。該宣傳畫折射出A.“八字方針”調(diào)整的效果顯著B.“一五”計劃取得了巨大成就C.女性成為新農(nóng)村建設(shè)主力軍D.勞動精神與經(jīng)濟(jì)建設(shè)相結(jié)合13.表3為國家“三五”計劃和“七五”計劃中關(guān)于中西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的策略描述。該變化體現(xiàn)了表3“三五”計劃(1966—1970年)“七五”計劃(1986—1990年)一二線要充分發(fā)揮生產(chǎn)潛力，為三線建設(shè)出人、出材料、出技術(shù)、出設(shè)備，一二三線要相互促進(jìn)加速東部沿海地帶發(fā)展，把能源、原材料建設(shè)的重點放到中部地帶，積極做好進(jìn)一步開發(fā)西部的準(zhǔn)備A.經(jīng)濟(jì)體制改革的推進(jìn)B.國家發(fā)展戰(zhàn)略的適時調(diào)整C.市場調(diào)節(jié)作用的增強D.黨和政府工作重心的轉(zhuǎn)移歷史第3頁(共8頁).14.表4為1978—1990年中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展情況簡表。據(jù)此可知表4年份各年實際價格指數(shù)總產(chǎn)值(億元)職工人數(shù)(萬人)全國農(nóng)村勞動力(萬人)19781.000493.07282728455.619851.2812728.39697937065.119902.0774612.95926242009.5A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平大幅提高B.國內(nèi)生產(chǎn)總值的年均增長率較高C.農(nóng)民可支配收入明顯增加D.鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)促進(jìn)勞動就業(yè)成效顯著15.圖3所示為2019—2022年我國人工智能產(chǎn)業(yè)的市場規(guī)模情況。這一狀況A.促使勞動方式發(fā)生根本轉(zhuǎn)變B.有力地推動了社會進(jìn)入信息化時代C.為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新的活力D.表明大國競爭實質(zhì)是高新科技競爭16.在古埃及，法老把劃分同樣大小的正方形土地分給自由民，土地持有者要交納租金。如果河水沖泡了某人分得的土地，法老便派人測量損失的面積，其租金就按減少后的土地面積征收。正是有了這樣的做法，埃及才有了幾何學(xué)(量地法)，而希臘人又從那里學(xué)到了它。以上材料說明①尼羅河對埃及的農(nóng)業(yè)影響較大②古埃及農(nóng)民的賦稅負(fù)擔(dān)沉重③數(shù)學(xué)的發(fā)展與生產(chǎn)有密切關(guān)系④古埃及數(shù)學(xué)成就的廣泛傳播A.①④B.①③C.②④D.②③17.自克洛維起，法蘭克國王一般會把征伐來的土地?zé)o條件賞賜給私人扈從，或者饋贈給教會。到8世紀(jì)時查理·馬特卻廢除了這一傳統(tǒng)，代之以新規(guī)定：領(lǐng)主向其附庸授予采邑并提供保護(hù)，附庸向領(lǐng)主宣誓效忠并服兵役。這一變化表明A.封建政治權(quán)力結(jié)構(gòu)的變化B.君主專制的政治體制出現(xiàn)C.神圣羅馬帝國的逐步擴張D.教會權(quán)力已高于世俗王權(quán)歷史第4頁(共8頁)18.14世紀(jì)中期開始，西歐的藝術(shù)家們將體育元素融入藝術(shù)創(chuàng)作中，如在繪畫、雕塑等作品中出現(xiàn)了運動員的形象和體育場景，科學(xué)家們也開始研究人體運動的原理，對人體的解剖學(xué)、生理學(xué)進(jìn)行了深入的探索。這一現(xiàn)象得益于A.宗教改革的推動B.科學(xué)革命的助力C.人性的不斷解放D.天賦人權(quán)的傳播19.英國小說《號手長》展示了拿破侖戰(zhàn)爭期間英國國民大動員的氛圍。無論是騎兵還是海軍、民兵還是志愿兵，上至將軍下至普通村民，在對法軍事準(zhǔn)備和戰(zhàn)爭中幾乎每個人都恪盡職守，逐步走出自我，認(rèn)同國家命運。這從側(cè)面體現(xiàn)出拿破侖戰(zhàn)爭A.迫使殖民地呈現(xiàn)出多元文化B.推動歐洲政治文化重構(gòu)C.激發(fā)被征服地區(qū)的反抗斗爭D.利于實現(xiàn)歐洲市場統(tǒng)一20.表5為1870—1970年間英、法、美、德四國國民生產(chǎn)總值年均增長率(%)。其中甲是表5國家1870—1913年1913—1950年1950—1960年1960—1970年甲1.60.75.05.8乙2.21.72.82.7丙4.32.93.24.0丁2.91.37.74.8A.法國B.英國C.美國D.德國21.哥倫比亞作家馬爾克斯的《百年孤獨》描述的不僅是馬孔多小鎮(zhèn)的興衰史更是整個拉丁美洲歷史的縮影。主人公烏蘇拉發(fā)出了“時間像是在打圈圈”的感嘆，揭示了拉丁美洲重復(fù)宿命的輪回。這說明了拉美A.社會發(fā)展的艱難性B.歷史發(fā)展的多元性C.政治經(jīng)濟(jì)的一體性D.文明交流的互鑒性22.1845年，恩格斯在《英國工人階級狀況》中說到：“做某些工作，幾乎包括工業(yè)中的一切工作在內(nèi)，都需要有相當(dāng)?shù)奈幕潭取夹枰欢ǖ募寄芎统Ｒ?guī)性，而要達(dá)到這一點就要求工人具有一定的文化水平。”恩格斯的言論A.表明了工人社會地位的提高B.助于研究英國初等教育推廣動因C.體現(xiàn)了科學(xué)與技術(shù)完美結(jié)合D.說明了工人階級政治地位的提高23.圖4是創(chuàng)作于1945年6月的時政漫畫《不錯的隊伍—但有點兒團(tuán)結(jié)精神就好了》。此漫畫體現(xiàn)了注：圖中英文意為“聯(lián)合國俱樂部規(guī)則：所有球員一起玩的目的不是去束縛別的球員的風(fēng)格。(這樣做是不切實際的)”；圖中人物從左向右依次為：斯大林、丘吉爾、杜魯門、戴高樂、宋子文。A.冷戰(zhàn)對抗局面已全面形成B.綏靖政策仍在延續(xù)發(fā)展C.二戰(zhàn)后國際秩序的兩面性D.聯(lián)合國規(guī)則的公平公正歷史第5頁(共8頁)公眾號。云川渝貴桂黑遼吉蘇試卷資料24.近年來，美國針對拉美地區(qū)，接連打出“民主自由人權(quán)價值”“美洲增長倡議”“近岸外包”“重建更美好世界”牌籠絡(luò)拉美國家，甚至強行改變選舉規(guī)則，推薦美國人當(dāng)選美洲開發(fā)銀行行長。這反映了A.“強權(quán)即公理”的延續(xù)B.美國的大國責(zé)任與擔(dān)當(dāng)C.美洲一體化進(jìn)程加快D.全球治理體系不斷完善二、非選擇題：本題共3小題，共52分。均為必考題，每個試題考生都必須作答。25.閱讀材料，完成下列要求。(15分)材料漢唐時期，長安、洛陽是國家統(tǒng)治的兩大核心地區(qū)。統(tǒng)治者對長安、洛陽及其之間的政區(qū)設(shè)置，對國家發(fā)展有著特殊和重要的影響。圖5、圖6分別是隋代598年、612年長安、洛陽之間的政區(qū)設(shè)置示意圖。()du………姚——據(jù)胡方《漢唐時期長安、洛陽之間地域空間研究》(1)對比圖5，概述圖6中隋代政區(qū)設(shè)置的變化。(9分)(2)結(jié)合所學(xué)知識，分析這些變化對當(dāng)時區(qū)域開發(fā)產(chǎn)生的影響。(6分)歷史第6頁(共8頁)26.閱讀材料，完成下列要求。(25分)材料一在中央部署下，“新的世界產(chǎn)業(yè)革命與我國對策”第一次討論會于1983年召開。會議的對策研究把科技、經(jīng)濟(jì)、社會三者融合起來，著重研究了哪些技術(shù)可以不經(jīng)過發(fā)達(dá)國家所走過的道路，而直接采用其成果，以便抓緊時機，迎接挑戰(zhàn)。此后，1984年1月，“對策領(lǐng)導(dǎo)小組”組織專家討論了綜合對策，并分組起草了微電子和計算機對策等8項對策。自1984年初，在中央領(lǐng)導(dǎo)的積極倡導(dǎo)與帶動下，各地區(qū)、各政府部門開始結(jié)合自身情況開展一系列的對策研討。從各級領(lǐng)導(dǎo)干部到專家學(xué)者、從青年學(xué)生到生產(chǎn)第一線人員都廣泛而熱烈地參與了這次討論。研討涵蓋了集會、專題研討會、講習(xí)班、座談會、出版刊物、宣講團(tuán)以及邀請國外有關(guān)專家作報告等多種形式。高層主導(dǎo)的對策研究通常只涉及關(guān)乎國家發(fā)展的重大領(lǐng)域和關(guān)鍵行業(yè)，而全國范圍內(nèi)的對策研討幾乎涉及工業(yè)、情報、教育、醫(yī)藥等各行各業(yè)的發(fā)展。經(jīng)過大討論，深化了對新科技革命的看法。1994年6月3日，中國工程院正式成立，掀開了我國工程科學(xué)技術(shù)事業(yè)發(fā)展的新篇章?！幾远爬凇陡母镩_放初期新技術(shù)革命對策大討論研究》材料二值此中國工程院建院30周年之際，我代表黨中央，向你們致以熱烈祝賀！向全院院士和廣大工程科技工作者致以誠摯問候！30年來，在黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，中國工程院團(tuán)結(jié)凝聚院士和廣大工程科技工作者，大力推動工程科技發(fā)展，不斷攻克科技難關(guān)，建設(shè)大國工程，鑄造國之重器，為推動我國工程科技創(chuàng)新進(jìn)步、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。工程科技是推動人類社會發(fā)展的重要引擎。希望中國工程院在新的起點上，發(fā)揮國家戰(zhàn)略科技力量作用，弘揚科學(xué)家精神，引領(lǐng)工程科技創(chuàng)新，加快突破關(guān)鍵核心技術(shù)，強化國家高端智庫職能，為實現(xiàn)高水平科技自立自強、建設(shè)世界科技強國作出新的更大貢獻(xiàn)——摘自習(xí)近平總書記致中國工程院建院30周年的賀信(1)根據(jù)材料，指出改革開放初期新技術(shù)革命對策大討論開展的特點。(12分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析改革開放以來我國重視科技的重要意義。(13分)歷史第7頁(共8頁)27.閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料學(xué)者錢乘旦指出：“世界大國”一定是在世界整體變化的過程中發(fā)揮關(guān)鍵作用的國家。換言之，它們改變世界。一個國家一旦發(fā)揮這種作用，這個國家就成為世界大國，改變世界是“世界大國”最基本的特征，而這些大國的興與衰、崛起與沒落，就標(biāo)志著時代的變遷?！幾藻X乘旦《風(fēng)氣云飛揚》依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，提煉材料中一個觀點，并運用世界近現(xiàn)代史知識加以評析。(要求：觀點明確，史論結(jié)合，邏輯清晰。)歷史第8頁(共8頁)參考答案及解析一、選擇題1.B【解析】圖片中龍紋陶盤出土于新石器時代晚期，代表了龍紋起源的情況，作為文物能較好地反映當(dāng)時社會生產(chǎn)生活情況，具有較高的史料價值，同時作為藝術(shù)品該陶盤還呈現(xiàn)了古人的審美具有較高的藝術(shù)價值，所以B項正確；陶盤雖然是手工業(yè)品，但是卻無法體現(xiàn)整個手工業(yè)制造水平的成熟，所以A項不正確，華夏認(rèn)同是在春秋戰(zhàn)國時期出現(xiàn)的，所以C項不正確，陶盤是新石器晚期出現(xiàn)的，這個時候人類已經(jīng)走向定居生活，所以D項不正確。2.C【解析】文學(xué)是時代的反映，題干中的文學(xué)作品從內(nèi)容上涉及了人類的生活、情感、生產(chǎn)、社會等諸多領(lǐng)域的情況，深刻地反映了社會實際與人民生活實際，體現(xiàn)了文學(xué)緣于生活又高于生活的基本特征，更展現(xiàn)了古典文學(xué)的人民情懷，所以C項正確；中國古典文學(xué)走向世俗化是在宋朝時期，所以A項不正確，百家爭鳴局面是思想上的詰難與吸收和文學(xué)發(fā)展并無直接關(guān)聯(lián)，所以B項不正確，春秋戰(zhàn)國是大動蕩的時代并非恬淡閑適的特點，所以D項不正確。3.D【解析】漢朝初年漢法推行范圍有限，對地方約束力有限，而地方的勢力較大，長時期推行不利于中央對地方的強化管理，不利于國家鞏固統(tǒng)一，所以D項正確；題中的情況是由于郡國并行制導(dǎo)致的，所以A項不正確，題干主要體現(xiàn)王國的法律自主性比較強，這對地方豪強勢力的抑制是不利的，所以B項不正確，題中只是體現(xiàn)了法律的二元性而沒有反映嚴(yán)苛性，所以C項不正確。4.A【解析】題干中體現(xiàn)了東漢史學(xué)家班彪對司馬遷著《史記》指導(dǎo)思想的一種批判，班彪主張著史應(yīng)注重依據(jù)五經(jīng)之言，充分體現(xiàn)儒學(xué)對史書的影響，所以A項正確，B、C、D三項與題干不相符，均排除。5.B【解析】殿試不僅是一場選拔官吏的考試，也是皇帝聆聽考生對時政看法的一次機會，皇帝以謙虛的、禮賢下士的口吻來提出問題，就是要表達(dá)這種需求?；实壅\懇地表示，殿試的目的是治世安民，自己雖努力治國，但在諸多方面還不夠理想。因士子們來自社會的各階層，又飽讀詩書，明于道義，留心當(dāng)世時務(wù)，所以望士子們開誠布公，悉心以對，大膽提出意見和建議，所以B項正確；題干并沒有體現(xiàn)科舉程序，主旨是皇帝求賢若渴的態(tài)度，所以A項不正確，題干主要是官員的選拔而不是官員的管理，所以C項不正確，題干與國家治理機制無關(guān)，所以D項不正確。6.A【解析】據(jù)材料“文化是時代的反映”及表中“先天下之憂而憂”“為天地立心”“推此而求，自臻至理”“形式感更具意趣”“合理的遠(yuǎn)近透視”并結(jié)合所學(xué)，可以看出宋代文化中的理性色彩這一特征，所以A項正確；宋朝主流思想依然是儒學(xué)，所以B項不正確，材料體現(xiàn)了士階層的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，不是走向衰落，所以C項錯誤，古代科技進(jìn)入總結(jié)階段是在明清時期，所以D項不正確。7.C【解析】依據(jù)材料可知，清朝在邊疆治理上依據(jù)不同的民族習(xí)俗制定不同的法律，充分說明了清朝因俗而治的特點，對邊疆治理起到了積極的作用，所以C項正確；清朝邊疆危機日益嚴(yán)重是在19世紀(jì)70年代，所以A項不正確，清朝前中期秉持天朝上國理念，主權(quán)意識淡漠，所以B項不正確，本題沒有體現(xiàn)民族交融，所以D項不正確。8.C【解析】據(jù)材料“宣統(tǒng)元年(1909年)東三省議員選舉的選民統(tǒng)計數(shù)據(jù)”并結(jié)合所學(xué)知識可知，盡管清末東北地區(qū)進(jìn)行了選民選舉，但從選民人數(shù)占人口總數(shù)的比例來看，參與選舉的選民比例非常低，這說明具有選舉權(quán)的人數(shù)非常少，反映出近代民主制在該地區(qū)的民主政治基礎(chǔ)非常薄弱，所以C項正確；1906年，清政府實行預(yù)備立憲和1908年頒布、欽定憲法大綱》，改革本質(zhì)仍是維護(hù)君主專制，因此代議制民主沒有初步確立，A項不正確，材料反映東三省選民人數(shù)很少，“有所擴大”說法有誤，B項不正確，材料反映的是選民人數(shù)少，但在一定程度上反映了民主制的端倪，“濃厚”說法錯誤，D項不正確。9.D【解析】據(jù)材料“五四之后，‘新青年’的名號進(jìn)一步強化”“發(fā)展成為當(dāng)時社會認(rèn)可的熱點詞匯”并結(jié)合所學(xué)可知，五四運動是一場以青年學(xué)生為先鋒，工人階級為主力的徹底的反帝愛國運動，此時的中國正面臨著嚴(yán)重的民族危機和社會動蕩，新青年們代表著一種新思想、新文化、新觀念，渴望通過改革和創(chuàng)新來推動國家的進(jìn)步和發(fā)展，而“新青年”熱反映了當(dāng)時社會對新青年所代表的這種力量的廣泛認(rèn)同和熱烈追求，而促進(jìn)青年熱的根源就在于深重的民族危機，D項正確；中國制度變革與共和觀念的深入發(fā)生在辛亥革命以后，與題干不符，A、B兩項不正確，據(jù)材料“發(fā)展成為當(dāng)時社會認(rèn)可的熱點詞匯”可知，“新青年”熱反映的是社會對青年群體的認(rèn)可和重視，而不僅僅反映五四運動對青年本身的影響，C項不正確。10.A【解析】日本發(fā)動侵華戰(zhàn)爭主要是資本主義侵略性擴張性的體現(xiàn)，日本自身國情是資源不足、市場狹小無法正常供養(yǎng)戰(zhàn)爭，所以日本侵華采取了以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)的策略，這就從側(cè)面說明了日本不可能很快滅亡中國，中國抗日戰(zhàn)爭是一場持久性抗戰(zhàn)的科學(xué)性，佐證了毛澤東《論持久戰(zhàn)》思想的正確性，所以A項正確；日本關(guān)東軍勘探中國資源是為發(fā)動戰(zhàn)爭服務(wù)，所以B、D兩項不正確，題干中的現(xiàn)象是以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)并不是以華治華，所以C項不正確。11.C【解析】抗戰(zhàn)書刊的大量涌現(xiàn)以及無條件借閱的圖書室，使這些信息很容易傳播到廣大民眾中，增強他們的抗戰(zhàn)意識和團(tuán)結(jié)精神，所以C項正確；雖然圖書室的設(shè)立確實體現(xiàn)了服務(wù)公眾的精神，但在這個特定的歷史背景下，更重要的是抗戰(zhàn)宣傳和教育，而非僅僅凸顯圖書館的服務(wù)職能，A項不正確，題干中強調(diào)的是抗戰(zhàn)書刊和救亡圖書室，并不能使社會教育普遍化，排除B.項，題干中并未提及與文化典籍保存相關(guān)的內(nèi)容，D項與題干描述的現(xiàn)象不直接相關(guān)，所以D項不正確。12.D【解析】從宣傳畫的名稱《聽黨的話，做一代有文化的農(nóng)民，建設(shè)社會主義的新農(nóng)村》可以看出，漫畫一方面體現(xiàn)了農(nóng)民聽黨指揮的積極勞動精神，另一方面“建設(shè)社會主義的新農(nóng)村”體現(xiàn)了與經(jīng)濟(jì)建設(shè)相關(guān)的內(nèi)容。這反映出當(dāng)時農(nóng)民的勞動精神被用于社會主義新農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)建設(shè)之中，體現(xiàn)了這一時期積極進(jìn)取、自力更生的時代精神，所以D項正確；“八字方針”主要是1961年提出的，與材料時間不符，A項不正確，“一五”計劃重點是優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)等工業(yè)領(lǐng)域的建設(shè)，而宣傳畫主要強調(diào)的是農(nóng)民建設(shè)社會主義新農(nóng)村，二者不屬于同一范疇，B項不正確，女性為新農(nóng)村建設(shè)做出重要貢獻(xiàn)，但不能說是“主力軍”，C項不正確。13.B【解析】根據(jù)材料內(nèi)容比較可知，中國的區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略由重點發(fā)揮一二線的生產(chǎn)潛力為三線建設(shè)提供支持變?yōu)榧铀贃|部沿海地帶發(fā)展，協(xié)調(diào)中西部共同發(fā)展，結(jié)合所學(xué)知識可知，B項正確；中國經(jīng)濟(jì)體制改革是一個漸進(jìn)的過程，主要指從計劃經(jīng)濟(jì)體制向社會主義經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變的狀態(tài)，但材料僅涉及國家計劃制定發(fā)展的大政方針，沒有明確面向市場經(jīng)濟(jì)體制改革社會層面的具體表現(xiàn)，A項不正確，市場調(diào)節(jié)的作用指的是市場經(jīng)濟(jì)中通過供求關(guān)系、價格機制等市場力量自動調(diào)節(jié)資源配置、生產(chǎn)和消費的過程，故“市場調(diào)節(jié)作用的增強”相對片面，C項不正確，十一屆三中全會標(biāo)志著黨和政府工作重心轉(zhuǎn)向社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，但中西部地區(qū)還在維護(hù)國家安全等特殊地位，使得其發(fā)展過程還承載著戰(zhàn)略因素，故“工作重心的轉(zhuǎn)移”表述相對片面，D項不正確。14.D【解析】據(jù)表格信息,1978—1990年中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的實際價格指數(shù)、總產(chǎn)值、職工人數(shù)和全國農(nóng)村勞動力人數(shù)都呈現(xiàn)大幅度增長，體現(xiàn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)在承接農(nóng)村剩余勞動力的過程中起到了巨大的促進(jìn)作用，D項正確；鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)主要分布于地方鄉(xiāng)鎮(zhèn)，代表的是城市生產(chǎn)力水平，A項不正確，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)只能代表小部分企業(yè)的發(fā)展情況，國內(nèi)生產(chǎn)總值涵蓋了工業(yè)、農(nóng)業(yè)、服務(wù)業(yè)和對外貿(mào)易等多個領(lǐng)域，B項不正確，農(nóng)民可支配收入與整體收入水平、市場價格水平和日常必需品支出都有密切關(guān)系，受到社會多種因素的影響，C項不正確。15.C【解析】據(jù)材料信息可知,2019—2022年我國人工智能行業(yè)的核心產(chǎn)業(yè)市場規(guī)模和帶動產(chǎn)業(yè)市場規(guī)模不斷擴大，這可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力，所以C項正確；“根本轉(zhuǎn)變”的表述過于絕對，所以A項不正確，20世紀(jì)90年代以來，互聯(lián)網(wǎng)在全球迅速普及，標(biāo)志著人類社會開始進(jìn)入信息時代，B項不正確，材料強調(diào)我國人工智能產(chǎn)業(yè)市場規(guī)模的情況，并無有關(guān)大國競爭的信息，D項不正確。16.B【解析】據(jù)材料“其租金就按減少后的土地面積征收”可知，由于河水沖泡土地導(dǎo)致需要測量損失面積并調(diào)整租金，從而也能體現(xiàn)尼羅河對埃及農(nóng)業(yè)的較大影響，故①正確；據(jù)材料“其租金就按減少后的土地面積征收”可知，埃及征收賦稅具有一定的人文性，不能說明其賦稅負(fù)擔(dān)沉重，故②錯誤；據(jù)材料“埃及才有了幾何學(xué)”可知，因為土地的劃分、面積的測量以及租金的調(diào)整等實際生產(chǎn)活動催生了幾何學(xué)(量地法)，這充分表明數(shù)學(xué)的發(fā)展與生產(chǎn)有著密切的關(guān)系，故③正確；據(jù)材料“希臘人又從那里學(xué)到了它”可知，希臘人從埃及學(xué)到了幾何學(xué)，這就意味著古埃及的數(shù)學(xué)成就影響到了歐洲，沒有體現(xiàn)廣泛傳播，故④不正確。所以B項正確。17.A【解析】“領(lǐng)主向其附庸授予采邑并提供保護(hù)，附庸向領(lǐng)主宣誓效忠并服兵役”，體現(xiàn)的是封君封臣制度，這是西歐封建政治制度的核心內(nèi)容之一。這種制度下，封建主之間以土地關(guān)系為紐帶，形成了明確的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系，標(biāo)志著西歐封建政治制度的確立，A項正確；領(lǐng)主在自己的領(lǐng)地內(nèi)有相對獨立的權(quán)力，君主并沒有絕對的統(tǒng)治權(quán)，不能說君主專制的政治體制出現(xiàn)，B項不正確，神圣羅馬帝國主要是在德意志地區(qū)，而材料體現(xiàn)的是“法蘭克”，C項不正確，“領(lǐng)主向其附庸授予采邑并提供保護(hù)，附庸向領(lǐng)主宣誓效忠并服兵役”，主要是關(guān)于世俗領(lǐng)主和附庸之間的關(guān)系變化，而不是教會權(quán)力和世俗王權(quán)的比較，不能得出“教會權(quán)力已高于世俗王權(quán)”，D項不正確。18.C【解析】14—17世紀(jì)西歐進(jìn)行了文藝復(fù)興運動，文藝復(fù)興以人文主義為主要旗幟，人文主義肯定人性，反對教會的束縛，題干中藝術(shù)家和科學(xué)家關(guān)注人的價值和人的尊嚴(yán)，關(guān)注人本身的發(fā)展，所以C項正確；宗教改革、科學(xué)革命、天賦人權(quán)都與題干時間、核心內(nèi)容不相符，所以A、B、D三項不正確。19.B【解析】材料中提到，在拿破侖戰(zhàn)爭期間，英國從將軍到普通村民都恪盡職守，逐步走出自我、認(rèn)同國家命運。這種全民動員和強烈的國家認(rèn)同感，無疑對當(dāng)時的歐洲政治文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，推動了其重構(gòu).B項正確；材料主要講述的是英國國內(nèi)在拿破侖戰(zhàn)爭期間的大動員和國民對國家的認(rèn)同，并未提及殖民地或多元文化的變化，A項不正確，材料描述的是英國國內(nèi)的情況，并未提及被征服地區(qū)或反抗斗爭，C項不正確，材料主要講述的是英國國內(nèi)的大動員和國家認(rèn)同，并未涉及歐洲市場的統(tǒng)一，D項不正確。20.A【解析】從1870—1913年的數(shù)據(jù)看,甲的增長率1.6%相對較低;1913—1950年,甲的增長率0.7%也較低，這期間法國經(jīng)歷兩次世界大戰(zhàn)，經(jīng)濟(jì)破壞嚴(yán)重，增長緩慢;1950—1960年和1960—1970年,甲的增長率分別為5.0%和5.8%，這反映了甲戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)的快速復(fù)蘇和發(fā)展。結(jié)合所學(xué)可知，法國在19世紀(jì)末20世紀(jì)初，經(jīng)濟(jì)增長速度相對較慢。在兩次世界大戰(zhàn)期間，法國本土遭受戰(zhàn)爭破壞，經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到嚴(yán)重阻礙。戰(zhàn)后，法國經(jīng)濟(jì)開始復(fù)蘇，20世紀(jì)五六十年代經(jīng)濟(jì)增長率較高，與表格中甲的數(shù)據(jù)特點相符，A項正確；英國在19世紀(jì)末20世紀(jì)初，經(jīng)濟(jì)增長速度已經(jīng)逐漸被美國和德國趕超。在兩次世界大戰(zhàn)中，英國經(jīng)濟(jì)受到重創(chuàng)，戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)恢復(fù)相對緩慢，經(jīng)濟(jì)增長率低于美國，故乙是英國，B項不正確，美國在第二次工業(yè)革命后經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，在19世紀(jì)末20世紀(jì)初，美國經(jīng)濟(jì)增長率較高。在兩次世界大戰(zhàn)期間，美國經(jīng)濟(jì)雖然也受到一定影響，但由于其本土未受戰(zhàn)爭破壞，并且通過戰(zhàn)爭貿(mào)易等手段，經(jīng)濟(jì)仍保持一定的增長勢頭。戰(zhàn)后，美國經(jīng)濟(jì)更是進(jìn)入高速發(fā)展時期，特別是在20世紀(jì)五六十年代，經(jīng)濟(jì)增長率在發(fā)達(dá)國家中處于較高水平，故丙是美國，C項不正確，德國在19世紀(jì)末20世紀(jì)初，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，第二次工業(yè)革命后德國工業(yè)實力大增。兩次世界大戰(zhàn)德國都是戰(zhàn)敗國，經(jīng)濟(jì)遭受沉重打擊，但戰(zhàn)后德國在美國的扶持下，經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇很快，經(jīng)濟(jì)增長率較高，故丁是德國，D項不正確。21.A【解析】通過題干中“時間像是在打圈圈”可以得出，拉美在獲得獨立后，社會依然沒有本質(zhì)的進(jìn)步，考迪羅主義、大地產(chǎn)制依然存在，殖民主義沒有消失，拉美社會發(fā)展任重而道遠(yuǎn)，所以A項正確，B、C、D三項無法體現(xiàn)，且與材料主旨不符，所以不正確。22.B【解析】從時間來看恩格斯的著作發(fā)表于工業(yè)革命以后，題干中工業(yè)生產(chǎn)的專業(yè)化對工人文化程度要求也比較高，所以在工業(yè)革命后英國開始普及義務(wù)教育，不允許再雇傭童工，這一切都可證明英國初等教育的推廣是工業(yè)革命的結(jié)果，所以B項正確；題干重點說工人文化素質(zhì)，并沒有提到社會地位，所以A項不正確，科技結(jié)合是第二次工業(yè)革命的特點，C項不正確，本題重點研究的是工人文化素質(zhì)問題，與政治地位沒有關(guān)系，所以D項不正確。23.C【解析】1945年5月，德國投降，世界反法西斯戰(zhàn)爭即將勝利.舊金山會議制定了《聯(lián)合國憲章》，聯(lián)合國體現(xiàn)了第二次世界大戰(zhàn)后的國際政治秩序。聯(lián)合國吸取國聯(lián)的教訓(xùn)，將制裁侵略的權(quán)力集中于安理會，實行五個常任理事國一致同意的“大國一致”原則，使和平解決爭端和制裁侵略具有更強的可操作性。但與此相關(guān)的雅爾塔體系也是大國相互妥協(xié)的產(chǎn)物，帶有明顯的強權(quán)政治色彩，嚴(yán)重?fù)p害了中國的國家利益。戰(zhàn)后由于國家利益與意識形態(tài)的差異導(dǎo)致美蘇戰(zhàn)時同盟的基礎(chǔ)發(fā)生動搖，最終導(dǎo)致冷戰(zhàn)的發(fā)生，深刻影響了二戰(zhàn)后的國際秩序，所以C項正確；從時間來看冷戰(zhàn)正式開始是1947年杜魯門主義、兩極格局形成是在1955年，所以A項不正確，二戰(zhàn)后綏靖政策已經(jīng)結(jié)束，所以B項不正確，材料既體現(xiàn)戰(zhàn)后國際規(guī)則的合理性也反映了其局限性，公平公正過于片面，所以D項不正確。24.A【解析】二戰(zhàn)后美國對拉美雖然放棄了“門羅主義”但依然干涉其發(fā)展，并從新的視角加以控制，本質(zhì)上依然是霸權(quán)主義、強權(quán)政治，所以A項正確，B、C、D三項與材料主旨相違背，所以不正確?！?·二、非選擇題二、非選擇題27.觀點1：“世界大國”一定是在世界整體變化的過程中發(fā)揮關(guān)鍵作用的國家。25.(1)變化：從洛陽政治地位角度作答：洛陽成為都城，出現(xiàn)兩個統(tǒng)治中心(兩京制)；從地方行政區(qū)劃角度作答：罷州置郡，州縣制演變?yōu)榭たh制；從州郡數(shù)量和管轄范圍角度作答：州多郡少，郡管轄范圍大。27.觀點