2019-2020學(xué)年八年級(jí)物理全冊(cè)23快與慢課件新版滬科版

第二章第3節(jié)

快與慢1課堂導(dǎo)入博爾特作為當(dāng)今地球上跑得最快的男人，他一次又一次刷新了人類速度的極限。他留下來(lái)的百米9秒58以及200米19秒19時(shí)至今日也沒(méi)有運(yùn)動(dòng)員打破甚至接近過(guò)。你喜歡跑步嗎？你知道這個(gè)地球上誰(shuí)跑最快嗎？想一想，議一議1.學(xué)校每年都要舉辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，你參加過(guò)田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目嗎？2.在田徑百米比賽項(xiàng)目中，你是怎么判斷誰(shuí)跑得快的？3.你知道裁判是怎么樣判斷誰(shuí)跑的快的嗎？和你的判斷方法一樣嗎？01草帽星系仙女星系半人馬星系比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法方法一：相同時(shí)間比較路程的多少（在相同時(shí)間內(nèi)，物體運(yùn)動(dòng)路程越多，物體就越快）——————觀眾的方法方法二：相同路程比較時(shí)間的長(zhǎng)短（在相同路程內(nèi)，物體運(yùn)動(dòng)時(shí)間越短，物體就越快）——————裁判的方法以上兩種比較快慢的方法有什么共同點(diǎn)？

都涉及到了兩個(gè)量時(shí)間與路程

結(jié)論：說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)快慢必須考慮時(shí)間與路程兩個(gè)物理量如若在路程不相同和運(yùn)動(dòng)時(shí)間不相同的情況下怎么比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢呢？如：校運(yùn)會(huì)上，張芳芳同學(xué)參加短跑100米花了20s，李寧寧同學(xué)參加1000米長(zhǎng)跑花了4min，怎么比較兩位同學(xué)誰(shuí)跑得快呢？02運(yùn)動(dòng)的快慢速度定義：在物理學(xué)中把一段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程與通過(guò)這段路程所用時(shí)間的比叫速度

（用符號(hào)v表示）意義：表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，速度越大，物體運(yùn)動(dòng)越快。速度的計(jì)算公式sv=t速度=路程時(shí)間定義式變形式s=vtst=—v利用兩個(gè)物理量的比值，可以定義一個(gè)新的物理量，這種方法叫比值定義法03速度的單位基本單位：m/s

或m?s-1

讀作米每秒常用單位：km/h

或km?h-1

讀作千米每小時(shí)t時(shí)間單位：秒（s）s路程單位：米（m）v速度單位：米每秒（m/s）速度、時(shí)間和路程的符號(hào)的意義以及對(duì)應(yīng)的單位注意：三個(gè)物理量必須對(duì)應(yīng)同一物體同一運(yùn)動(dòng)過(guò)程且運(yùn)算中單位要統(tǒng)一速度的單位換算1m/s11000km1×13600h=3.6km/h1m1s==1×1km/h=1×1km1h=1000m3600s1×=13.6m/s單位結(jié)論：1m/s=3.6km/h1km/h=13.6m/s04例講1.完成下列填空(1)10m/s＝_______km/h

(2)72km/h＝_______m/s20362.校運(yùn)會(huì)上，張芳芳同學(xué)參加短跑100米花了20s，李寧寧同學(xué)參加1000米長(zhǎng)跑花了4min，怎么比較兩位同學(xué)誰(shuí)跑得快呢？已知：s1=100mt1=20ss2=1000mt2=4min=240s求：v1、v2答：張芳芳同學(xué)跑得快。解：由可得sv=ts1v1=t1=100m20s=5m/ss2v2=t2=1000m240s≈4.2m/s即v1>v2張芳芳跑得快使用公式時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)1.解答時(shí)要有已知、求、解、答。2.在應(yīng)用時(shí)，速度、路程、時(shí)間要對(duì)同一物體而言。3.速度、路程、時(shí)間這三個(gè)量的單位必須統(tǒng)一，要么均用基本單位，或者均用常用單位。05速度?生活中生活中一些交通工具裝有速度表可以直接顯示當(dāng)前速度汽車的速度表盤(pán)高鐵每節(jié)車廂都有速度顯示屏06生活中常見(jiàn)物體的速度蝸牛的速度約5m/h其自行車的速度約5m/s人步行的速度約1.2m/s地球的公轉(zhuǎn)速度為29km/s高鐵的速度約100m/s戰(zhàn)機(jī)的速度約340m/s請(qǐng)計(jì)算下面圖片這輛小車在三段路程上的速度根據(jù)剛才你的計(jì)算，從數(shù)據(jù)表中你得出什么結(jié)論？2課堂活動(dòng)結(jié)論：這輛小車在做直線運(yùn)動(dòng)且速度一直不變探究活動(dòng)一勻速直線運(yùn)動(dòng)定義：物體運(yùn)動(dòng)速度保持不變的直線運(yùn)動(dòng)稱為勻速直線運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)：物體在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，速度大小和方向都保持不變，做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，在任意相等的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程也相等。勻速直線運(yùn)動(dòng)圖像S/mt/s0路程-時(shí)間圖v/m?s-1速度-時(shí)間圖t/s0勻速直線運(yùn)動(dòng)中：速度不變，路程與時(shí)間成正比探究活動(dòng)二請(qǐng)計(jì)算下面圖片天鵝在三段路程上的速度根據(jù)剛才你的計(jì)算，從數(shù)據(jù)表中你得出什么結(jié)論？結(jié)論：天鵝在做直線運(yùn)動(dòng)且速度在變化平均速度定義：物體運(yùn)動(dòng)速度變化的直線運(yùn)動(dòng)稱為變速直線運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)：物體做變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，在任意相等的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程一般不同。變速直線運(yùn)動(dòng)定義：描述運(yùn)動(dòng)物體在某一段路程或某一段時(shí)間內(nèi)的平均快慢程度平均速度的計(jì)算公式：s總v=t總注意：平均速度不能準(zhǔn)確知道物體的運(yùn)動(dòng)情況，它是指出那段時(shí)間內(nèi)或路程內(nèi)的平均速度，在這段時(shí)間或路程內(nèi)是否加速、減速、中途停留等無(wú)關(guān)。只注重花的總時(shí)間與運(yùn)動(dòng)的總路程。3課堂小結(jié)快與慢速度的物理意義：表示物體運(yùn)動(dòng)快慢程度速度單位及換算速度的定義：在物理學(xué)中一段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程與所用時(shí)間的比速度的公式：v=－st在國(guó)際單位制中，速度的單位m/s常用單位：km/h兩者的換算關(guān)系：1m/s=3.6km/h直線運(yùn)動(dòng)勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度大小與方向不變變速直線運(yùn)動(dòng)，速度大小變，方向不變典例分析1.一輛公交車以54km/h的速度勻速直線前進(jìn)，由第一站牌到第二站牌時(shí)用了5min，問(wèn)兩站相距多少米？已知：v=54km/h=15m/st=5min=300s求：s解：由可得v=—sts=vt=15m/s×300s=4500m答：兩車站相距4500m。2.關(guān)于勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（

）A.速度跟路程成正比B.速度跟時(shí)間成反比C.路程跟時(shí)間成正比D.速度與路程成正比，與時(shí)間成反比C遷移訓(xùn)練1、一輛汽車在平直的公路上勻速前進(jìn)，速度為5m/s，則5m/s表示______________________________________。汽車在每秒內(nèi)通過(guò)的路程均為5米2、水中游得最快的旗魚(yú)，速度可達(dá)108km/h;陸地上跑得最快的獵豹，每秒可跑40m;空中飛行的褐海燕，每