【小學(xué)數(shù)學(xué)課件】口算整百、整千數(shù)的加減法課件_第1頁
【小學(xué)數(shù)學(xué)課件】口算整百、整千數(shù)的加減法課件_第2頁
【小學(xué)數(shù)學(xué)課件】口算整百、整千數(shù)的加減法課件_第3頁
【小學(xué)數(shù)學(xué)課件】口算整百、整千數(shù)的加減法課件_第4頁
【小學(xué)數(shù)學(xué)課件】口算整百、整千數(shù)的加減法課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

口算整百、整千數(shù)的加減法今天我們將學(xué)習(xí)如何快速計算整百和整千數(shù)的加減法,這在生活中很有用!課程目標掌握整百數(shù)加減法的規(guī)律掌握整千數(shù)加減法的規(guī)律能熟練地進行口算整百數(shù)加減法的規(guī)律1百位相加減只計算百位上的數(shù)字,其他位上的數(shù)字不變。2個位和十位不變個位和十位上的數(shù)字都保留原樣。整千數(shù)加減法的規(guī)律1千位相加減只計算千位上的數(shù)字,其他位上的數(shù)字不變。2百位、十位和個位不變百位、十位和個位上的數(shù)字都保留原樣。示例1:98+200=?98+200=?百位相加:9+2=11所以98+200=1198示例2:650-400=?650-400=?百位相減:6-4=2所以650-400=250示例3:1400+500=?1400+500=?千位相加:1+5=6所以1400+500=1900示例4:2800-900=?2800-900=?千位相減:2-9=-7(不夠減,從百位借1)所以2800-900=1900鞏固練習(xí)1300+500=?700-200=?1200+800=?1600-400=?鞏固練習(xí)2400+600=?900-300=?1500+500=?2100-700=?鞏固練習(xí)3200+800=?800-500=?1300+700=?2400-1200=?鞏固練習(xí)4600+400=?1000-600=?1700+300=?2000-800=?總結(jié)整百數(shù)加減法的步驟1.看百位先看百位上的數(shù)字,然后進行加減運算。2.保留其他位個位和十位上的數(shù)字保持不變。3.寫答案將百位計算的結(jié)果和個位、十位上的數(shù)字組合起來,寫出最后的答案??偨Y(jié)整千數(shù)加減法的步驟1.看千位先看千位上的數(shù)字,然后進行加減運算。2.保留其他位百位、十位和個位上的數(shù)字保持不變。3.寫答案將千位計算的結(jié)果和百位、十位、個位上的數(shù)字組合起來,寫出最后的答案。應(yīng)用練習(xí)11小明買了200本書小華買了300本書2他們一共買了多少本書?3200+300=5004他們一共買了500本書應(yīng)用練習(xí)21學(xué)校有1000個蘋果2老師吃了200個蘋果3還剩下多少個蘋果?41000-200=8005還剩下800個蘋果應(yīng)用練習(xí)31公園有1500朵花2又開了200朵花3現(xiàn)在公園有多少朵花?41500+200=17005現(xiàn)在公園有1700朵花應(yīng)用練習(xí)41小麗有1200元錢2她花了800元錢買玩具3小麗還剩下多少錢?41200-800=4005小麗還剩下400元錢常見錯誤及糾正1錯誤:只計算百位或千位,忘記個位和十位2糾正:計算整百、整千數(shù)的加減法時,要注意個位和十位、百位、十位和個位都要保留。3錯誤:加減運算時,忘記進位或退位4糾正:計算時,要認真思考進位或退位,確保計算結(jié)果準確。課堂檢測題1100600+400=?200900-300=?3001100+900=?4001500-600=?課堂檢測題21000800+200=?20001300-400=?30001700+300=?40002200-1100=?課堂檢測題3100500+500=?2001000-700=?3001400+600=?4002300-1000=?課堂檢測題41000700+300=?20001200-500=?30001600+400=?40002500-1500=?課后思考題你能用不同的方法計算整百、整千數(shù)的加減法嗎?除了我們今天學(xué)習(xí)的規(guī)律,還有其他規(guī)律嗎?作業(yè)布置完成課本上的練習(xí)題思考:生活中哪些地方

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論