寒假預(yù)習(xí)‖四年級(jí)下冊(cè)1-8單元習(xí)作范文

寒假預(yù)習(xí)‖四年級(jí)下冊(cè)1-8單元習(xí)作范文習(xí)作一：我的樂園范文：學(xué)校的籃球場(chǎng)我熱愛打籃球，教學(xué)樓后面那一方不大的籃球場(chǎng)便成了我的樂園。你別看它場(chǎng)地小小的，只有兩個(gè)相對(duì)而立的籃球架，平整的水泥地上簡(jiǎn)單地刷了白色的各種點(diǎn)線，但它可承包了我們學(xué)校所有的籃球比賽。每天中午和下午放學(xué)的時(shí)候，有時(shí)甚至是課間，我都會(huì)在這里練球?！斑选钡囊宦?，瞧，我投了一個(gè)漂亮的三分球。圍觀的同學(xué)正為我喝彩著，我得意地接住籃球，又繼續(xù)練習(xí)著。見我們班的同學(xué)經(jīng)常來看我練球，我便動(dòng)員他們也和我一起練習(xí)，而我會(huì)很認(rèn)真地教他們。慢慢地，他們的球技進(jìn)步了，體會(huì)到了打籃球的樂趣，便有越來越多的同學(xué)加入了練球隊(duì)伍，于是我組織成立了我們班的籃球隊(duì)。當(dāng)然，我也成了這個(gè)籃球隊(duì)的隊(duì)長，我心里感覺特別自豪。每次學(xué)校舉行籃球比賽，我都會(huì)帶領(lǐng)我們班的籃球隊(duì)參加。賽前，籃球場(chǎng)上會(huì)出現(xiàn)我們刻苦訓(xùn)練的身影，運(yùn)球與投籃、進(jìn)攻與防守，直至大家筋疲力盡，癱坐在籃球場(chǎng)上。賽中，我和小伙伴擰成一股繩，共同為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。賽后，我們圍坐在籃球場(chǎng)上，分析比賽的得失。有時(shí)，我們會(huì)毫無保留地向彼此分享自己新學(xué)的技法，而籃球場(chǎng)總是默默地陪伴我們。在籃球場(chǎng)上，我收獲了友誼，收獲了成長；在籃球場(chǎng)上，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挫折。每當(dāng)我路過籃球場(chǎng)，我都會(huì)想起我和小伙伴一起拼搏的場(chǎng)景，我的心里也會(huì)變得充實(shí)而快樂。寒假預(yù)習(xí)‖四年級(jí)下冊(cè)1-8單元習(xí)作范文習(xí)作二：我的奇思妙想范文：電子書包我每天背著沉甸甸的書包去上學(xué)，時(shí)常感到肩膀酸痛。我想發(fā)明一款電子書包，以后上學(xué)背上它就再也不會(huì)有這種困擾了！這款電子書包可以自主變換顏色和形狀，在貼著人背部的那一面有一個(gè)電子顯示屏，但背著它不會(huì)有任何不舒服的感覺。這款電子書包既可以變大，也可以變小。它可以像錢包那樣小巧，放在兜口袋隨身攜帶，也可以像登山包一樣大，裝下很多東西，卻仍然非常輕。這款電子書包將是我們學(xué)習(xí)的好幫手。它不但可以儲(chǔ)存所有課本，還可以儲(chǔ)存我們的作業(yè)。老師會(huì)把當(dāng)天的作業(yè)發(fā)送到你的電子書包上，以免你忘記寫作業(yè)。當(dāng)你回到家取下書包時(shí)，書包會(huì)發(fā)出“主人，該寫作業(yè)了”的提醒，并且電子顯示屏?xí)詣?dòng)亮屏，顯示出你當(dāng)天需要完成的作業(yè)。作業(yè)完成后，把作業(yè)本放進(jìn)書包，點(diǎn)擊顯示屏上的批改按鈕，它還會(huì)幫你把錯(cuò)了的生字圈起來，提示你修改。如果你想聽寫，但沒人幫你，怎么辦？沒關(guān)系，電子書包幫你念。作業(yè)做完了，電子書包還能為你打開一個(gè)課外小天地，用做游戲的方式幫你掌握一些課外知識(shí)。聽到這里，你是不是覺得電子書包很神奇呢？別急，它還有其他不可思議的功能呢。電子書包不怕摔，也不怕臟。如果不小心摔了，電子防震系統(tǒng)會(huì)保護(hù)它；臟了，擦擦就好了。這就是我想發(fā)明的電子書包，你是不是也很想要呢？相信在不久的將來，我們都會(huì)擁有這樣一款電子書包。寒假預(yù)習(xí)‖四年級(jí)下冊(cè)1-8單元習(xí)作范文習(xí)作三：輕叩詩歌大門范文①：假如我是一滴水假如我是一滴水，我想落向大地，滋潤綠油油的禾苗。假如我是一滴水，我想融入大海，讓魚兒更快樂地玩耍。假如我是一滴水，我想讓干旱地區(qū)的人們，喝上甘甜的飲用水。假如我是一滴水，我想讓萬物充滿生機(jī)，讓世界變得更美好。范文②：我愛你，父親我愛父親那有力的手臂，攬我在懷里，聽他講述少年時(shí)有趣的經(jīng)歷。我愛父親拉著我的小手，漫步金雞湖，看游人在岸邊嬉戲。我愛父親燈下的陪伴，為我指點(diǎn)，給我鼓勵(lì)。我愛父親手捧著書，端著茶，給我講做人的道理。我愛你，父親！你讓我們的家更溫馨！寒假預(yù)習(xí)‖四年級(jí)下冊(cè)1-8單元習(xí)作范文習(xí)作四：我的動(dòng)物朋友范文：我家的畫眉鳥我家養(yǎng)了一只畫眉鳥，它美麗又可愛。可是，有一天我沒關(guān)好鳥籠，這只畫眉鳥“離家出走”了。我想請(qǐng)大家?guī)臀艺乙徽摇＿@只畫眉鳥全身的羽毛油亮亮的，頭上像是披著一條黃色的頭巾，背部的羽毛像是一件黃色的外衣，胸前還長著一道黑色的羽毛，像戴著一串時(shí)尚的項(xiàng)鏈。它腹部的羽毛很輕柔，就像一件灰黃的“肚兜”。它的尾巴是黑色的，像一把半打開的扇子，尾部有幾根紅色的羽毛點(diǎn)綴著，顯得非常特別。最好看的是它那雙水靈靈的眼睛，就像是兩顆黑寶石鑲嵌在金褐色的眼眶里。眼睛周圍像是誰拿畫筆給它描上了一圈白色的眼影，眼影還向頭部后方拉長，顯得英氣逼人。它還有一張尖尖長長的黃色小嘴和一雙橙色的小爪子。它很喜歡唱歌，每當(dāng)清晨時(shí)分，它都會(huì)一展歌喉，“啾——啾——”地拖著長音不停地叫著，它總能把賴床的我給叫起來。每當(dāng)我們一家人一起吃飯的時(shí)候，它就叫得更歡了。它在籠子里活蹦亂跳的，好像是想和我們一起吃飯。它很愛美，每次吃完飯后，它會(huì)安安靜靜地立在橫桿上，用嘴去理身上的羽毛。它會(huì)一根根不厭其煩地將羽毛從頭理到尾，等到梳理好了，它就會(huì)閉上眼睛小憩一會(huì)兒。有時(shí)候看見有人穿著非常漂亮的衣服，它還會(huì)對(duì)著那人叫個(gè)不停，好像在夸贊：“你真美！你真美！”多么美麗、可愛的畫眉鳥啊！我真希望它能快快回到我身邊。如果有人發(fā)現(xiàn)了它，請(qǐng)一定要及時(shí)聯(lián)系我。寒假預(yù)習(xí)‖四年級(jí)下冊(cè)1-8單元習(xí)作范文習(xí)作五：游_____范文：游黃山去年暑假，我和爸爸來到黃山，我們一睹了黃山的風(fēng)采。車子剛到湯口，黃山的整個(gè)面貌就呈現(xiàn)在我們眼前。巍峨峻峭的山峰一座挨著一座，陡峭的懸崖上一棵棵松樹蒼翠欲滴。我們首先坐車前往山腳下的翡翠谷。這里有大大小小100多個(gè)水池，每一個(gè)水池都有自己的名字，每一個(gè)水池都有自己美麗的傳說。這些水池在燦爛的陽光下，閃耀著各種顏色的光輝，好像是一塊塊晶瑩剔透的翡翠，這大概就是“翡翠谷”這一名字的由來吧！很快我們就來到了黃山第二高峰——“光明頂”。站在光明頂上向四周望去，一片白茫茫。漫天云霧悄然而至，穿行于山巒之間，隨風(fēng)飄移，時(shí)而上升，時(shí)而回旋，時(shí)而舒展，一會(huì)兒遮住遠(yuǎn)處的山峰，一會(huì)兒又頑皮地退去。站在光明頂上，云就好似在腳下飄浮，真有騰云駕霧、悠然而去的感覺。過了一會(huì)兒霧氣漸小，對(duì)面的奇石也都露了出來。這些石頭，各有各的名字，什么“仙桃石”“猴子觀?！薄蔼{子搶球”……各具特點(diǎn)，各有其形象和寓意。變換角度觀察，更是形態(tài)各異，栩栩如生，真是美不勝收！我們沿著百步云梯繼續(xù)前進(jìn)，不知不覺到了玉屏峰，最先映入眼簾的是一棵蒼勁的千年古松。它就像一位閱盡人間滄桑的老者，伸出手臂，笑容可掬地歡迎每一位游客的到來。這就是聞名遐邇的“迎客松”。俗話說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳?！苯袢找灰?，果然名不虛傳！寒假預(yù)習(xí)‖四年級(jí)下冊(cè)1-8單元習(xí)作范文習(xí)作六：我學(xué)會(huì)了_____范文：我學(xué)會(huì)了打羽毛球我家門前有一個(gè)公園，每天都有人在公園里打羽毛球。我看到公園里的人玩得不亦樂乎，心里十分羨慕，也想去打羽毛球。我把想打羽毛球這件事告訴了媽媽，媽媽給我買了一副羽毛球拍，然后帶我到公園去打羽毛球。我照著媽媽的樣子打，可是羽毛球似乎非常調(diào)皮，我怎么也接不住它。媽媽看我怎么也接不住球，無奈地?fù)u了搖頭，說：“我還是幫你找個(gè)教練教你打球吧！”我滿懷期待地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)羽毛球培訓(xùn)班。我本以為學(xué)習(xí)的過程會(huì)很快樂，但開始學(xué)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我想錯(cuò)了。教練先讓我練習(xí)揮拍的基本動(dòng)作，一個(gè)動(dòng)作練上幾十次，十分枯燥。我練了幾次以后不想練了，對(duì)教練說：“教練，我不想練基本動(dòng)作了，我能不能直接開始練打羽毛球？”教練說：“欲速則不達(dá)。你一定要先練好基本動(dòng)作，不然等你開始打的時(shí)候就會(huì)手忙腳亂?！蔽衣犃私叹毜脑捯院?，又開始努力練習(xí)揮拍的基本動(dòng)作。經(jīng)過幾百次的揮拍練習(xí)，我終于可以開始打球了。就像教練說的那樣，基本動(dòng)作不熟練的話真的會(huì)手忙腳亂。剛開始的時(shí)候我經(jīng)常接不住球，但過了一段時(shí)間后，我熟悉了打羽毛球的動(dòng)作，就能一個(gè)不漏地接住羽毛球了。學(xué)習(xí)打羽毛球的過程雖然很累，但我從中收獲了不少快樂?，F(xiàn)在我不僅學(xué)會(huì)了打羽毛球，而且還懂得了：做事不能急于求成，要先練好基本功，只有這樣，才能真正把一件事做好。寒假預(yù)習(xí)‖四年級(jí)下冊(cè)1-8單元習(xí)作范文習(xí)作七：我的“自畫像”范文：我的“自畫像”在世界上，沒有兩片相同的葉子，沒有兩朵相同的花兒，每一個(gè)生命都是獨(dú)一無二的。我也是獨(dú)一無二的，下面就來認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)獨(dú)一無二的我吧！我有一頭烏黑的短發(fā)，兩條淡淡的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，一對(duì)招風(fēng)耳，一個(gè)高挺的鼻梁，還有一張能說會(huì)道的嘴巴。嘴巴一張開就能看到我的兩顆大門牙，雖然爸爸總說我的牙齒長得不整齊，但是我覺得這樣的牙齒才特別。我的性子很急。有一次，我急著去籃球場(chǎng)打球，過走廊時(shí)跑得很快。突然，轉(zhuǎn)角處出現(xiàn)了一位女同學(xué)，我來不及剎住腳步，撞到了那位同學(xué)。那位同學(xué)捂著胳膊，神色痛苦。我想她一定很疼，我連聲向她道歉，她大度地原諒了我。經(jīng)過這件事情，我意識(shí)到自己得改改這急性子了。我還是一個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)的男生。我喜歡打羽毛球、排球，踢足球等。我最喜歡的是打籃球，班里組織籃球隊(duì)時(shí)，我第一個(gè)報(bào)名。有一次上體育課，老師組織了一次籃球賽。老師一聲令下，我第一個(gè)搶到球，一下就把球投進(jìn)了籃筐；后來，我又多次搶到球，多次投中，直到給了對(duì)手致命一擊。怎么樣？我的籃球技術(shù)不賴吧？這就是獨(dú)一無二的我，一個(gè)急性子而又愛運(yùn)動(dòng)的小男孩。寒假預(yù)習(xí)‖四年級(jí)下冊(cè)1-8單元習(xí)作范文習(xí)作八：故事新編范文：《東郭先生和狼》新編一天，東郭先生背著一袋沉甸甸的書，路過一片森林。走著走著，前方忽然跑來了一只狼，狼邊跑邊叫：“救命??！救命??！”狼跑到東郭先生面前，跪下來苦苦哀求道：“先生，求求您了，救救我，后面有獵人要捕殺我，救救我吧！”東郭先生想了想，答應(yīng)了狼。東郭先生把書從布袋里倒出來，對(duì)狼說：“你藏到這個(gè)布袋里，千萬別出聲！”狼連忙鉆進(jìn)布袋里，一動(dòng)不動(dòng)。東郭先生把袋口扎得緊緊的。過了一會(huì)兒，兩個(gè)獵人追了過來，他們問東郭先生：“先生，您見過一只狼嗎？”東郭先生順手一指，說：“朝那邊跑了?！鲍C人信以為真，立刻追了過去。東郭先生見獵人走遠(yuǎn)了，便背起裝著