涼拌菜課活動方案

涼拌菜課活動方案涼拌菜課活動方案篇一設(shè)計思路：本活動選自中班主題活動五《我的朋友》，活動內(nèi)容是《小木匠》（6的形成和數(shù)數(shù)），在設(shè)計這節(jié)教育活動時我以故事和游戲為雙重因素，通過故事畫面，讓幼兒在表象認(rèn)知中，初步感知6的形成及數(shù)數(shù)，并進(jìn)行初步的等量、差量判斷；通過故事提示讓幼兒親自操作，在實物認(rèn)知中，理解6的形成及數(shù)數(shù)，知道5、6之間的關(guān)系；通過游戲，讓幼兒在抽象符號的認(rèn)知中形成6的數(shù)概念，達(dá)到對6的實際意義的理解。一、活動目標(biāo)1、通過故事、游戲讓幼兒體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。2、學(xué)習(xí)6的形成，區(qū)別5、6的關(guān)系，理解6的實際意義。3、培養(yǎng)幼兒理解和動手操作的能力。二、活動準(zhǔn)備課件、蘋果和梨圖片、大樹背景圖。三、活動過程（一）通過故事激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣利用《小矮人》音樂導(dǎo)入故事，通過故事中的提問讓幼兒初步感知6的形成，感知等量和差量的關(guān)系。故事中的問題：A、5個小矮人又添上一個是幾個？B、蘑菇和小矮人誰多誰少？C、要把他們變成一樣多，該怎么辦呢？D、要送給每個小矮人一個氣球，一共要拿多少個氣球？E、為什么要拿六個氣球？F、6個小矮人少了一個還剩下幾個？通過以上問題的回答及畫面提示即表象認(rèn)知，讓幼兒知道5添1是6，5比6少1，6比5多1。（二）集體嘗試操作讓幼兒通過實物操作來進(jìn)一步感知6的形成和實際意義，區(qū)別5、6的關(guān)系。操作1：請先去摘5個蘋果，在卡片上擺成一橫排。操作2：再去摘6個梨擺在蘋果的下面。問題1：蘋果和梨一樣多嗎？誰多誰少？問題2：蘋果比梨少了幾個？梨比蘋果多了幾個？問題3：怎樣才能把他們變成一樣多？操作3：將蘋果和梨變成一樣多。通過實物操作即實物認(rèn)知，幼兒親自感受5添1是6，6比5多1，6可以代表任何6個數(shù)目的物體。（三）游戲《捉迷藏》鞏固幼兒學(xué)習(xí)6的實際意義，通過游戲，由實物―表象―上升到“抽象”符號認(rèn)知，逐步完成了幼兒數(shù)形成的認(rèn)知過程，并借助游戲驗證、修正幼兒學(xué)習(xí)的過程及結(jié)果。玩法：先由教師扮演白雪公主，幼兒扮演小矮人，當(dāng)白雪公主發(fā)出口令例如：請小矮人們藏到比5多1的數(shù)字下面，幼兒便迅速躲藏到帶有數(shù)字6的大樹下面，如此反復(fù)進(jìn)行，教師可以和幼兒互換角色。通過這個游戲，讓幼兒進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)6的形成，理解6的實際意義，在游戲中區(qū)別5、6之間的關(guān)系，增加幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。涼拌菜課活動方案篇二一、活動目的1、透過活動讓學(xué)生認(rèn)識到勞動的重要性。2、體驗勞動的歡樂，從小培養(yǎng)愛勞動的習(xí)慣。3、教育學(xué)生尊重勞動人民，珍惜勞動成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動。二、課前準(zhǔn)備1、搜集名人或身邊感人的勞動故事。2、觀察班上最愛勞動的同學(xué)有誰，用一句說話夸夸他。三、班會過程（一）激趣導(dǎo)入：同學(xué)們，你們看看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到什么？這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動創(chuàng)造出來的。勞動創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了完美的生活，勞動是最光榮的?。ǘW(xué)會尊重勞動者。我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時，當(dāng)我們穿著干凈整潔的衣服，吃著美味可口的飯菜時，你是否會想到那些為我們創(chuàng)造完美生活的勞動者？你是否體會到這些勞動者們所付出的艱辛呢？假如這些勞動者都停止了勞動，我們的生活會出現(xiàn)怎樣的情景？勞動僅有分工不一樣，沒有貴賤之分，勞動者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動者送上最美的贊歌吧?。ㄈ┓窒韯趧拥墓适?。勞動是平凡的，也是偉大的，不管是名人還是普通人，他們無一不都是用自我的雙手去勞動、去創(chuàng)造一切。下頭，我們就一齊來分享這些感人的勞動故事吧！從他們身上，你受到了什么啟發(fā)呢？（四）表揚(yáng)愛勞動的同學(xué)。勞動是可敬的，勞動是光榮的。同學(xué)們，擦亮我們的眼睛，看看我們班上最愛勞動的同學(xué)有誰？他們平時是怎樣做的？讓我們向他豎起贊賞的大拇指，說一句贊美他的話?。ㄎ澹c燃熱愛勞動之情。勞動是光榮的，但勞動也是辛苦的！同學(xué)們，在以后的生活中，你會怎樣做個愛勞動的好孩子呢？四、總結(jié)同學(xué)們，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學(xué)會服務(wù)，學(xué)會勞動，學(xué)會創(chuàng)造，都來做勤勞好孩子；讓我們用汗水描繪自我的夢想，用雙手創(chuàng)造完美的未來！涼拌菜課活動方案篇三一、活動目的：1、給學(xué)生提供外出體驗、接觸自然、社會實踐、道德教育的機(jī)會，通過活動受到美的熏陶。2、促進(jìn)師生之間、學(xué)生之間、家長之間、師生之間、親子之間的交流，增進(jìn)集體凝聚力，提高集體榮譽(yù)感。3、提升家委會的職能，提倡家委會家長參與到教育中來。家校共同合作，幫助學(xué)生健康快樂成長。二、活動時間：各家委會根據(jù)班內(nèi)情況自行制定時間。三、活動形式：1、由家委會會議協(xié)商制定活動方案。2、班主任教師指導(dǎo)家委會確定活動方案，提出活動目的及意義。3、形式內(nèi)容要健康向上，符合學(xué)生的年齡特點?？梢允墙佑|、感受大自然的尋美活動；可以是參觀訪問調(diào)查等拓寬視野的活動；可以是訓(xùn)練學(xué)生獨立自主能力的社會實踐活動；可以是環(huán)保、綠化的天使活動；還可以是獻(xiàn)愛心、送溫暖的愛心活動。四、活動要求：（一）自覺自愿為原則。1、班主任將全力下放給家委會。由家委會表決通過活動之后才能開展。家委會工作計劃中要列好活動內(nèi)容。2、活動本著自愿的原則，參與活動的學(xué)生及家長名單上報家委會。由家委會成員統(tǒng)計活動人員名單，并印發(fā)活動安全教育、活動須知給家長，由家長簽字。3、班主任不做硬性要求，以發(fā)動為主。（二）班主任要做好家委會成員的工作。積極引導(dǎo)家委會成員將活動辦好。1、班內(nèi)超過半數(shù)以上學(xué)生參加的，家委會邀請教師參與活動，班主任盡量參加活動。以增進(jìn)與學(xué)生、家長之間的交流，更好的完成德育工作。2、家委會組織分組活動的，要由家委會小組長負(fù)責(zé)本小組的活動安排、活動內(nèi)容及活動安全。（三）活動要規(guī)范：1、家委會要寫出活動計劃、提供家長報名簽字表、活動的過程性材料、活動體會、總結(jié)。2、到較遠(yuǎn)地方組織活動，需要包車的，必須租賃正規(guī)公司正規(guī)車輛。需要提供學(xué)校治安辦羅列的各種材料復(fù)印件。外出春游的班級需要家委會聯(lián)系正規(guī)旅行社，并提供學(xué)校治安辦需要的