2024-2025上學(xué)期江蘇省高三語文期末考試作文：變通（含題目解讀范文展示范文點(diǎn)評(píng)及其備考啟示）

一、試題來源本題來源于江蘇省2024-2025學(xué)年高三期末語文考試的作文題目。該題目旨在考察學(xué)生對(duì)“變通”這一概念的深入理解和實(shí)際應(yīng)用能力，要求學(xué)生能夠結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷、社會(huì)現(xiàn)象或歷史事件，闡述變通的重要性及其在不同情境下的應(yīng)用。二、作文解讀閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：《周易》有言：“窮則變，變則通，通則久?！边@句話告訴我們，在面臨困境時(shí)，需要尋求變化，只有變化才能帶來通達(dá)，而通達(dá)才能保持長(zhǎng)久。材料二：有位名人曾說：“世界上唯一不變的就是變化本身?！边@句話強(qiáng)調(diào)了變化的普遍性和必然性，提醒我們要時(shí)刻保持警覺，適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。作文解讀：本題是一道材料作文題，主要圍繞“變通”這一主題展開。材料一引用了《周易》中的名言，強(qiáng)調(diào)了變化在困境中的重要性，以及變化帶來的通達(dá)和長(zhǎng)久。材料二則引用了一位名人的言論，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了變化的普遍性和必然性。兩則材料共同構(gòu)成了對(duì)“變通”的深入闡述，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在面對(duì)困境和變化時(shí)保持靈活和適應(yīng)力。在寫作時(shí)，學(xué)生可以從個(gè)人經(jīng)歷、社會(huì)現(xiàn)象或歷史事件等角度入手，闡述變通的重要性及其在不同情境下的應(yīng)用。例如，可以講述自己在面對(duì)學(xué)習(xí)、生活或工作中的困境時(shí)，如何通過變通找到解決問題的方法；或者分析某個(gè)社會(huì)現(xiàn)象或歷史事件，探討變通在其中所起的作用和影響。同時(shí)，學(xué)生還可以結(jié)合時(shí)代背景和社會(huì)需求，探討變通在當(dāng)今社會(huì)的重要性和必要性。三、審題雷區(qū)誤解題意：部分學(xué)生可能會(huì)誤解“變通”的含義，將其等同于“妥協(xié)”或“放棄原則”。在寫作時(shí)需要明確“變通”是在堅(jiān)持原則和底線的前提下，根據(jù)具體情況靈活調(diào)整策略和方法。偏離主題：在寫作過程中，部分學(xué)生可能會(huì)偏離“變通”這一主題，轉(zhuǎn)而討論其他相關(guān)但不直接相關(guān)的話題。在寫作時(shí)需要時(shí)刻緊扣主題，確保文章內(nèi)容的連貫性和一致性。缺乏實(shí)例支撐：部分學(xué)生可能會(huì)因?yàn)槿狈?shí)際經(jīng)驗(yàn)或知識(shí)儲(chǔ)備，導(dǎo)致文章內(nèi)容空洞無物，缺乏說服力。在寫作時(shí)需要結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷、社會(huì)現(xiàn)象或歷史事件等實(shí)例來支撐自己的觀點(diǎn)和論證。，時(shí)長(zhǎng)05:45四、作文素材個(gè)人經(jīng)歷素材1.

學(xué)習(xí)方法的變通在我高中的學(xué)習(xí)過程中，數(shù)學(xué)一直是我最頭疼的科目。盡管我投入了大量的時(shí)間和精力去復(fù)習(xí)和練習(xí)，但成績(jī)始終沒有明顯的提升。面對(duì)這種困境，我開始嘗試變通學(xué)習(xí)方法。我放棄了傳統(tǒng)的題海戰(zhàn)術(shù)，轉(zhuǎn)而尋找適合自己的學(xué)習(xí)方式。我開始注重理解數(shù)學(xué)公式的推導(dǎo)過程，通過理解原理來記憶公式，而不是死記硬背。同時(shí)，我還嘗試用圖形和實(shí)例來輔助理解抽象的概念。這種變通的學(xué)習(xí)方法讓我逐漸找到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，成績(jī)也有了顯著的提升。2.

職業(yè)規(guī)劃的變通大學(xué)畢業(yè)后，我原本計(jì)劃進(jìn)入一家大型國企，從事與專業(yè)相關(guān)的工作。然而，經(jīng)過一段時(shí)間的求職，我發(fā)現(xiàn)國企的競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，自己的簡(jiǎn)歷并不占優(yōu)勢(shì)。面對(duì)這種困境，我并沒有放棄，而是選擇了變通。我開始關(guān)注新興行業(yè)和中小企業(yè)，尋找與自己專業(yè)相關(guān)但競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)較小的工作機(jī)會(huì)。經(jīng)過一番努力，我最終成功加入了一家初創(chuàng)公司，從事與我的專業(yè)背景相關(guān)但更具創(chuàng)新性的工作。這次經(jīng)歷讓我明白，職業(yè)規(guī)劃也需要變通，要根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整自己的目標(biāo)和方向。社會(huì)現(xiàn)象素材1.

企業(yè)轉(zhuǎn)型的變通近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，傳統(tǒng)企業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。許多企業(yè)開始尋求轉(zhuǎn)型，以適應(yīng)新的市場(chǎng)環(huán)境。例如，某傳統(tǒng)零售企業(yè)面對(duì)電商的沖擊，沒有選擇固守線下市場(chǎng)，而是積極擁抱互聯(lián)網(wǎng)，發(fā)展線上業(yè)務(wù)。通過搭建電商平臺(tái)、優(yōu)化供應(yīng)鏈管理等方式，該企業(yè)成功實(shí)現(xiàn)了線上線下融合，實(shí)現(xiàn)了業(yè)務(wù)的快速增長(zhǎng)。這個(gè)案例表明，企業(yè)在面對(duì)市場(chǎng)變化時(shí)，需要靈活變通，積極調(diào)整自己的經(jīng)營策略，以適應(yīng)新的市場(chǎng)環(huán)境。2.

教育改革的變通隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)的教育模式已經(jīng)無法滿足人們對(duì)教育的需求。因此，教育改革成為了社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。許多國家和地區(qū)開始嘗試變通教育模式，推行素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育等新型教育模式。這些教育模式注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性和個(gè)性化發(fā)展。通過這種變通的教育方式，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了全面提升，也為社會(huì)的未來發(fā)展培養(yǎng)了更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才。歷史事件素材1.

紅軍長(zhǎng)征的變通在紅軍長(zhǎng)征的過程中，面對(duì)敵人的圍追堵截和惡劣的自然環(huán)境，紅軍指戰(zhàn)員們展現(xiàn)出了卓越的變通能力。他們根據(jù)敵情和地形的變化，靈活調(diào)整行軍路線和作戰(zhàn)策略。例如，在四渡赤水戰(zhàn)役中，紅軍通過巧妙的迂回和穿插，成功擺脫了敵人的包圍圈。這種變通戰(zhàn)術(shù)不僅挽救了紅軍的危局，也為后來的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。2.

改革開放的變通改革開放以來，中國面臨著前所未有的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)。為了推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，中國政府選擇了變通的發(fā)展道路。他們放棄了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的僵化模式，轉(zhuǎn)而實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下的靈活機(jī)制。通過引進(jìn)外資、發(fā)展民營經(jīng)濟(jì)、推動(dòng)國有企業(yè)改革等措施，中國經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了快速增長(zhǎng)。這種變通的發(fā)展方式不僅提高了中國的綜合國力，也為世界的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。五、范文展示范文一：變通：智慧生活的藝術(shù)變通，這一閃爍著智慧之光的策略，不僅是個(gè)人成長(zhǎng)的催化劑，也是社會(huì)進(jìn)步的重要驅(qū)動(dòng)力。它教會(huì)我們?cè)趶?fù)雜多變的世界中，如何以一種既不失原則又不失靈活的方式前行，讓每一步都踏在時(shí)代的節(jié)拍上。在教育領(lǐng)域，變通思維的培養(yǎng)尤為重要。傳統(tǒng)應(yīng)試教育往往強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)答案和固定思維模式，但真正的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生探索未知，勇于嘗試不同的解題路徑。變通讓學(xué)生意識(shí)到，知識(shí)的海洋浩瀚無垠，每個(gè)人的學(xué)習(xí)之旅都是獨(dú)一無二的。通過變通，學(xué)生不僅能夠找到最適合自己的學(xué)習(xí)方式，還能激發(fā)創(chuàng)新思維，培養(yǎng)出解決問題的能力，這對(duì)于他們未來的職業(yè)發(fā)展和人生規(guī)劃都是寶貴的財(cái)富。人際關(guān)系中，變通同樣扮演著潤滑劑的角色。在人與人的交往中，難免會(huì)遇到觀念沖突或誤解。此時(shí)，一味地堅(jiān)持己見往往會(huì)導(dǎo)致關(guān)系緊張甚至破裂。而懂得變通的人，能夠站在對(duì)方的角度思考，尋找雙方都能接受的解決方案，從而維護(hù)和諧的人際關(guān)系。這種能力在職場(chǎng)上尤為重要，它幫助我們建立良好的團(tuán)隊(duì)合作氛圍，促進(jìn)項(xiàng)目的順利進(jìn)行。面對(duì)快速變化的社會(huì)環(huán)境，企業(yè)和組織同樣需要變通以適應(yīng)市場(chǎng)。在數(shù)字化轉(zhuǎn)型的大潮中，那些能夠及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)略方向，擁抱新技術(shù)和新商業(yè)模式的公司，往往能夠抓住機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)彎道超車。變通意味著不斷創(chuàng)新，不斷試錯(cuò)，從失敗中汲取教訓(xùn)，快速迭代。這種文化不僅促進(jìn)了企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，也為整個(gè)社會(huì)帶來了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。在個(gè)人成長(zhǎng)的道路上，變通還是一種自我救贖的過程。面對(duì)失敗和挫折，我們很容易陷入自我懷疑和絕望。但變通讓我們看到，每一次跌倒都是重新站起的機(jī)會(huì)，每一次失敗都是向成功邁進(jìn)的墊腳石。它鼓勵(lì)我們轉(zhuǎn)換視角，從挑戰(zhàn)中尋找成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，用樂觀的態(tài)度重新定義成功。總之，變通是一種生活態(tài)度，也是一種生存智慧。它教會(huì)我們?cè)趫?jiān)持原則的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)靈活應(yīng)對(duì)，勇于探索未知。在這個(gè)日新月異的時(shí)代，只有擁有變通思維的人，才能在時(shí)代的洪流中乘風(fēng)破浪，不斷前行。變通讓我們的人生之路更加寬廣，讓每一次選擇都充滿無限可能。因此，讓我們擁抱變通，用智慧之光照亮前行的道路，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來。范文一點(diǎn)評(píng)文章以深入淺出的方式闡述了變通在個(gè)人成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、生活及職場(chǎng)中的重要作用。文章通過生動(dòng)的實(shí)例，如學(xué)習(xí)方法的調(diào)整、旅行計(jì)劃的改變以及職場(chǎng)策略的轉(zhuǎn)變，展現(xiàn)了變通思維如何幫助人們克服困境，發(fā)現(xiàn)新的機(jī)遇。作者巧妙地將變通與智慧相聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)了變通不僅是一種策略，更是一種生活態(tài)度和智慧選擇。文章結(jié)構(gòu)清晰，邏輯嚴(yán)密，從個(gè)人到社會(huì)，從具體到抽象，逐步深化了變通的意義和價(jià)值。語言流暢，表達(dá)準(zhǔn)確，讓讀者在閱讀中既能感受到變通的魅力，又能獲得實(shí)用的啟示。尤為值得一提的是，文章在強(qiáng)調(diào)變通的同時(shí)，也提醒人們不要放棄原則，要在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上靈活調(diào)整。這種平衡的觀點(diǎn)，使得文章更加全面和深刻?？傊?，《變通：智慧生活的藝術(shù)》是一篇充滿智慧和啟示的文章，它教會(huì)我們?cè)趶?fù)雜多變的世界中，如何以一種更加智慧和高效的方式生活，值得一讀再讀。范文二：變通，時(shí)代的呼喚在這個(gè)日新月異的時(shí)代，變通已經(jīng)成為我們適應(yīng)環(huán)境、推動(dòng)發(fā)展的關(guān)鍵。無論是個(gè)人成長(zhǎng)還是社會(huì)發(fā)展，變通都扮演著至關(guān)重要的角色。它不僅是個(gè)人智慧的體現(xiàn)，更是時(shí)代精神的呼喚，引領(lǐng)我們勇敢地面對(duì)未知，智慧地把握未來。在個(gè)人成長(zhǎng)的道路上，變通賦予了我們靈活應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力。面對(duì)學(xué)習(xí)上的困境，我們不再局限于傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，而是敢于嘗試新的路徑。通過結(jié)合個(gè)人興趣與實(shí)際需求，我們尋找到了最適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏和方式，從而實(shí)現(xiàn)了知識(shí)的有效吸收和技能的提升。面對(duì)生活中的變故，變通讓我們學(xué)會(huì)了調(diào)整心態(tài)，積極面對(duì)。無論是突如其來的挑戰(zhàn)還是意外的機(jī)遇，我們都能以平和的心態(tài)去接納，以靈活的策略去應(yīng)對(duì)，從而保持生活的穩(wěn)定和和諧。在職場(chǎng)上，變通更是我們不可或缺的競(jìng)爭(zhēng)力。面對(duì)市場(chǎng)的快速變化和競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，我們需要時(shí)刻保持警覺，靈活調(diào)整經(jīng)營策略和產(chǎn)品創(chuàng)新。通過變通，我們能夠在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的最大化。在社會(huì)發(fā)展層面，變通更是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?。面?duì)全球化的浪潮，我們不再局限于本土的視角，而是敢于擁抱世界的變化。通過引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，我們推動(dòng)了產(chǎn)業(yè)的升級(jí)和轉(zhuǎn)型，提高了國家的競(jìng)爭(zhēng)力。面對(duì)環(huán)境污染和氣候變化等全球性挑戰(zhàn)，變通讓我們敢于突破傳統(tǒng)的思維模式，采取更加積極有效的措施來應(yīng)對(duì)。通過發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)、推廣清潔能源等方式，我們?yōu)榈厍虻目沙掷m(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量。面對(duì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級(jí)的需求，變通讓我們敢于創(chuàng)新，敢于嘗試新的發(fā)展模式。通過推動(dòng)科技創(chuàng)新、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等方式，我們實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)，為社會(huì)的繁榮和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。變通并不是一種妥協(xié)或放棄原則的行為，而是在堅(jiān)持原則和底線的前提下，根據(jù)具體情況靈活調(diào)整策略和方法。它要求我們?cè)诿鎸?duì)挑戰(zhàn)時(shí)保持冷靜和理智，勇于嘗試新的方法和思路。同時(shí)，變通也是一種勇敢的精神，它鼓勵(lì)我們?cè)诿鎸?duì)未知和困難時(shí)敢于冒險(xiǎn)、敢于創(chuàng)新。在這個(gè)充滿變化和挑戰(zhàn)的時(shí)代里，讓我們學(xué)會(huì)變通、勇于變通、善于變通。以更加開放和包容的心態(tài)去面對(duì)未來的每一個(gè)挑戰(zhàn)和機(jī)遇。變通不僅能夠讓我們的生活更加精彩和美好，還能讓時(shí)代的精神更加蓬勃和向上。讓我們攜手共進(jìn)，以變通為翼，飛向更加美好的未來！范文二點(diǎn)評(píng)：文章深刻闡述了變通在個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展中的重要作用。文章結(jié)構(gòu)清晰，邏輯嚴(yán)密，從個(gè)人到社會(huì)，層層遞進(jìn)，展現(xiàn)了變通在不同領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用和深遠(yuǎn)影響。作者通過生動(dòng)的實(shí)例和有力的論述，讓讀者深刻感受到變通的力量和智慧。文章語言流暢，表達(dá)準(zhǔn)確，既具有理論深度，又貼近生活實(shí)際。作者對(duì)于變通的理解和闡述，不僅體現(xiàn)了個(gè)人深刻的洞察力，也反映了時(shí)代對(duì)于靈活應(yīng)變、勇于創(chuàng)新的迫切需求。尤為值得一提的是，文章在強(qiáng)調(diào)變通的同時(shí)，也強(qiáng)調(diào)了原則和底線的堅(jiān)守，這種平衡的觀點(diǎn)使得文章更加全面和深刻。總之，《變通，時(shí)代的呼喚》是一篇充滿智慧和啟示的文章，它教會(huì)我們?cè)诿鎸?duì)變化和挑戰(zhàn)時(shí)，要敢于變通、善于變通，以更加開放和包容的心態(tài)去迎接未來的每一個(gè)機(jī)遇和挑戰(zhàn)。這篇文章對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展都具有重要的指導(dǎo)意義。，時(shí)長(zhǎng)04:11備考啟示高三后期作文備考啟示：以“變通”為鏡，映照備考策略在高三這個(gè)關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，學(xué)生們不僅面臨著巨大的學(xué)習(xí)壓力，還需要在緊張的備考中不斷調(diào)整和優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)策略。本次作文題目“變通”恰好為我們提供了一個(gè)重要的啟示：在備考過程中，同樣需要學(xué)會(huì)變通，靈活應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和變化。以下將從幾個(gè)方面詳細(xì)探討如何以“變通”為鏡，映照出高三后期作文備考的策略。一、明確目標(biāo)，靈活調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃高三后期，學(xué)生們的學(xué)習(xí)任務(wù)日益繁重，作文備考也不例外。然而，面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們首先要明確自己的目標(biāo)，即提升自己的作文水平和應(yīng)試能力。在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們需要靈活調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，以適應(yīng)不同的學(xué)習(xí)階段和進(jìn)度。在備考初期，我們可以將重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)的積累上，如詞匯、語法、句型等。通過大量的閱讀和練習(xí)，我們可以逐步夯實(shí)基礎(chǔ)，為后續(xù)的寫作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。然而，隨著備考的深入，我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在某些方面存在短板或瓶頸。這時(shí)，我們就需要靈活調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，將更多的時(shí)間和精力投入到這些薄弱環(huán)節(jié)上，以實(shí)現(xiàn)突破和提升。此外，我們還要學(xué)會(huì)根據(jù)考試時(shí)間表的變化來調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。例如，當(dāng)?shù)弥硞€(gè)作文題型將作為重點(diǎn)考查對(duì)象時(shí)，我們可以適當(dāng)增加這類題型的練習(xí)量，以確保自己在考試中能夠得心應(yīng)手。二、多元學(xué)習(xí)，拓寬作文素材來源作文水平的提高離不開豐富的素材積累。然而，在高三后期，學(xué)生們往往面臨著時(shí)間緊迫的問題，難以抽出大量時(shí)間去廣泛閱讀或深入體驗(yàn)生活。這時(shí)，我們就需要學(xué)會(huì)變通，通過多元學(xué)習(xí)的方式來拓寬作文素材來源。一方面，我們可以利用網(wǎng)絡(luò)資源來快速獲取大量的信息和素材。例如，我們可以通過搜索引擎查找相關(guān)的新聞報(bào)道、社會(huì)熱點(diǎn)、名人名言等，作為自己作文的論據(jù)或論據(jù)來源。同時(shí)，我們還可以關(guān)注一些優(yōu)質(zhì)的微信公眾號(hào)、博客等，以獲取更加深入和專業(yè)的分析和解讀。另一方面，我們還可以從其他學(xué)科中汲取靈感和素材。例如，歷史學(xué)科中的歷史事件、政治學(xué)科中的時(shí)事政策、地理學(xué)科中的自然風(fēng)光等，都可以成為我們作文中的亮點(diǎn)和特色。通過跨學(xué)科的學(xué)習(xí)，我們可以使自己的作文更加豐富多彩，更具深度和廣度。三、創(chuàng)新思路，提高作文寫作技巧在高三后期的作文備考中，我們不僅要注重素材的積累，還要不斷提高自己的寫作技巧。然而，傳統(tǒng)的寫作技巧往往難以滿足高考作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和要求。因此，我們需要學(xué)會(huì)變通，創(chuàng)新思路，以更加新穎和獨(dú)特的方式來呈現(xiàn)自己的作文。一方面，我們可以嘗試運(yùn)用不同的文體和風(fēng)格來寫作。例如，在議論文中，我們可以采用“正反對(duì)比”、“層層遞進(jìn)”等不同的論證方式來增強(qiáng)文章的說服力；在記敘文中，我們可以運(yùn)用“倒敘”、“插敘”等不同的敘述方式來豐富文章的情節(jié)和層次感。通過不同的文體和風(fēng)格的運(yùn)用，我們可以使自己的作文更加靈活多變，更具吸引力。另一方面，我們還可以嘗試運(yùn)用一些新的寫作手法和技巧。例如，通過引用名言警句、寓言故事、古詩詞等來增強(qiáng)文章的文學(xué)性和文化內(nèi)涵；通過運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法來增強(qiáng)文章的語言魅力和表現(xiàn)力。這些新的寫作手法和技巧的運(yùn)用，不僅可以使我們的作文更加生動(dòng)有趣，還可以使我們?cè)诳荚囍忻摲f而出，獲得更高的分?jǐn)?shù)。四、模擬訓(xùn)練，提高應(yīng)試能力在高三后期的作文備考中，模擬訓(xùn)練是必不可少的一環(huán)。通過模擬訓(xùn)練，我們可以熟悉高考的考試流程和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，提高自己的應(yīng)試能力和心理素質(zhì)。然而，在模擬訓(xùn)練中，我們同樣需要學(xué)會(huì)變通，以適應(yīng)不同的考試環(huán)境和要求。一方面，我們要根據(jù)不同的作文題型進(jìn)行有針對(duì)性的模擬訓(xùn)練。例如，在寫作議論文時(shí)，我們要注重論點(diǎn)的明確和論據(jù)的充分；在寫作記敘文時(shí)，我們要注重情節(jié)的緊湊和人物的刻畫。通過有針對(duì)性的