小學(xué)高段教研組工作總結(jié)(6篇)

小學(xué)高段教研組工作總結(jié)(6篇)學(xué)校教研組工作總結(jié)。

時間過得真的太匆忙了，現(xiàn)如今，我們已經(jīng)步入了職場，在不經(jīng)意間我們又要寫總結(jié)了，工作總結(jié)是對自己階段性工作的總結(jié)，是一種自我歸納、向領(lǐng)導(dǎo)展現(xiàn)工作業(yè)績的有用風(fēng)格，那么我怎么才能寫好一篇工作總結(jié)呢？下面由我們幫大家編輯的《學(xué)校高段教研組工作總結(jié)》，建議你保藏并共享給其他需要的伴侶！

學(xué)校高段教研組工作總結(jié)篇1

一學(xué)期又在大家的勞碌中匆忙度過，回望本學(xué)期的工作，有讓人會心微笑的成果，也有不盡人意的地方，為了在今后的工作中揚長避短，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、師德修養(yǎng)方面

全組老師仔細(xì)加強理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課改的思想內(nèi)容，嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng)，真正做到了為人師表，教書育人。組內(nèi)老師樂觀參與學(xué)校組織的各項活動，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)及文明公約的有關(guān)規(guī)定，政治思想及師德修養(yǎng)達(dá)到了一個新的水平。

二、加強教研組建設(shè)，以教研促課改

教研組學(xué)習(xí)是老師鉆研業(yè)務(wù)、提高理論修養(yǎng)、研討教育改革的重要教育討論活動。本學(xué)期，我們開展一系列活動，如隨堂聽課、縣科學(xué)名師送教下鄉(xiāng)、公開課等，促進(jìn)了老師教學(xué)行為和同學(xué)學(xué)習(xí)方式的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，使課改新理念真正落實到課堂上。

在備課中，每位老師能依據(jù)學(xué)校要求做到，備好重、難點，并能備好怎樣突破重、難點的措施。在備教學(xué)過程中，老師能做到增刪補改。每位綜合科的老師都能準(zhǔn)時寫好教學(xué)后記，并能做到準(zhǔn)時查漏補缺。

教學(xué)上，細(xì)心備課，有明確的教學(xué)目標(biāo)，重難點突出，課程內(nèi)容富綜合性。上課前預(yù)備好教具，學(xué)具，課中體現(xiàn)課程理念，自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式得到體現(xiàn)，同學(xué)的實踐力量和創(chuàng)新力量得到培育。

全體老師樂觀參與教育教學(xué)討論，仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂教學(xué)，做到學(xué)以致用。能按方案定時間，有內(nèi)容、有主題的開展教研組活動，學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，商討、分析教材，備課中能體現(xiàn)課改理念。本學(xué)期教研組活動每周開展一次，加強集體備課，各備課組仔細(xì)鉆研教材，明確教材中各章、節(jié)的教學(xué)目標(biāo)。常常分析教學(xué)狀況，特殊是對同學(xué)學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行溝通、討論。

總之，本學(xué)期，我校綜合科教研活動可謂是異彩紛呈，成果是值得確定的。“向課堂要質(zhì)量，向教研要效益”是我們的共同追求。盼望我們共同努力，爭取更大的進(jìn)步。

學(xué)校高段教研組工作總結(jié)篇2

我們品德教研組是一個人員眾多，力氣強大的教研組，我們大部分人員是班主任，擔(dān)當(dāng)語文課的教學(xué)，因此教研活動的時間相對是比較緊急，但我們還是以區(qū)教研室思路為指導(dǎo)，在教育處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，依據(jù)學(xué)期初的教學(xué)工作方案，有目的，有方案，有步驟地開展教研活動，深化學(xué)習(xí)和貫徹《道德與法治》課程標(biāo)準(zhǔn)，樹立“教學(xué)以活動為中心、活動以同學(xué)為中心”的教學(xué)理念，順當(dāng)而圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。

現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強學(xué)習(xí)，促進(jìn)理論水平的提高。

本學(xué)期采納多種學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)了《道德與法治》課程標(biāo)準(zhǔn)及其相關(guān)教學(xué)雜志，使每位老師理解和把握課程的基本理念、性質(zhì)、特點、目標(biāo)、內(nèi)容、原則、教學(xué)評價等，切實抓好這門課程的建設(shè)。通過系列學(xué)習(xí)，老師的理論水平提高了，更有助于平常的品德教學(xué)實踐。我組老師還樂觀參與市、區(qū)教研室組織的《道德與法治》的新教材培訓(xùn)，以及各項教研活動，珍惜一切外出學(xué)習(xí)的機會，吸取新的教學(xué)理念，回來后在組內(nèi)溝通，以求與我們的工作融會貫穿，不斷地總結(jié)閱歷，做到學(xué)以致用，不斷地提高我們的教學(xué)水平。

二、集體備課，仔細(xì)完成教學(xué)活動。

我們在期初制定好學(xué)期工作方案，平常常常對比檢查，切實加強品德教研組建設(shè)，以點帶面，提高面上的課堂教學(xué)質(zhì)量。我們組健全集體備課、聽課、評課制度。備課時力求突出同學(xué)的主體性，突出同學(xué)活動、合作學(xué)習(xí)、探究方式，以教學(xué)方式的改革帶動同學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

上課時，能規(guī)范課堂教學(xué)秩序。本著“有效課堂長力量，有效訓(xùn)練出成果”的宗旨，樂觀向四非常鐘要質(zhì)量、求效益，鼓舞老師切實改革教法、討論學(xué)法，使同學(xué)學(xué)得輕松、活潑、有成效，不求“高、大、全”面面俱到，但求扎扎實實打好基礎(chǔ)。課后能關(guān)注活動的延長，讓活動切實起到教育效果。

三、重視學(xué)科整合，豐富課內(nèi)外活動的內(nèi)涵。

建立綜合化的、整體的、整合的課程，是新課程改革的價值追求，也是教材改革的重要目標(biāo)。在工作中發(fā)覺，僅憑我們自己的力氣要想把每一次活動做到位幾乎是不行能的，更別說深化下去了。但是假如能夠和校本主題活動、綜合實踐活動等學(xué)科整合，讓同學(xué)在課堂中學(xué)到的學(xué)問能到實踐中得到體驗和感受，就可以達(dá)到事半功倍的效果。通過學(xué)科的整合，孩子們不僅在課外活動中深化了解，更在課堂中深刻的熟悉到自己肩上的重任。

四、存在的不足與改進(jìn)的方向。

1、課堂中活動的問題。在課堂中要大膽地設(shè)計各類活動，讓孩子在活動中體驗，在活動中成長。當(dāng)然，必需充分考慮活動的有效性，把握好四個特征：真實性、針對性、多樣性。

2、資源的問題。品德資源庫的資料需不斷完善，假如每課都有相應(yīng)的教輔資料，老師就可以把精力集中到思索如何創(chuàng)設(shè)氛圍、組織教學(xué)上，那么，品德課程的教學(xué)質(zhì)量將會大有提高?？傊?，一份耕耘，一份收獲。今后，我們將一如既往地務(wù)實工作，期盼更大的進(jìn)步！

學(xué)校高段教研組工作總結(jié)篇3

時間飛逝，歲月如煙。轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期教學(xué)又圓滿地結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在本組7位體育老師的共同努力以及班主任和全校老師的樂觀協(xié)作下，我校的體育教研工作開展得很勝利，但不足之處也在所難免。為了使今后體育工作更好的開展，特作以下總結(jié)：

一、仔細(xì)貫徹體育課程標(biāo)準(zhǔn)，落實體育工作條例

仔細(xì)貫徹體育課程標(biāo)準(zhǔn)，落實體育工作條例，大力推動素養(yǎng)教育，切實做到教書育人，以德育人，以體育人，促進(jìn)同學(xué)德、智、體全面進(jìn)展。在教學(xué)中，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，刻苦鉆研教材加強基礎(chǔ)教育，改進(jìn)教學(xué)模式，力求創(chuàng)新，努力提高教育教學(xué)力量和水平，嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)大綱的規(guī)定，制定好教育教學(xué)方案、單元和課時方案，仔細(xì)上好每一節(jié)體育課，加強對同學(xué)的指導(dǎo)，努力提高同學(xué)的身體素養(yǎng)和運動力量。使我校的體育教學(xué)工作更加規(guī)范化，教學(xué)方法多樣化。選擇符合同學(xué)心理和生理特點的教學(xué)方法，努力提高同學(xué)的愛好，明確體育課的目的。幾年來我校的體育教學(xué)工作有了較大幅度的提高，教學(xué)水平和同學(xué)的身體素養(yǎng)也有了明顯的轉(zhuǎn)變。

二、仔細(xì)抓好課間操和課外體育活動，保證同學(xué)每天一小時體育熬煉時間。

廣播操是學(xué)校體育工作的重要組成部分，也是我校一大特色。廣播操是反映學(xué)校體育工作的一個窗口，也是實施素養(yǎng)教育的詳細(xì)體現(xiàn)，學(xué)校生正是長身體的時候，在這個階段更需要參與體育活動，通過廣播操既達(dá)到熬煉身體的目的，也能培育同學(xué)的整體意識和集體主義觀念。如何做好每天的廣播操，怎樣才能使同學(xué)既有愛好又能達(dá)到熬煉身體的目的.。我們利用早操時間、體育課的預(yù)備活動時間集體訂正廣播操，并通過流淌紅旗評比和各班級的廣播操競賽，促進(jìn)廣播操水平，在本學(xué)期的楊浦區(qū)中學(xué)校生廣播操競賽中榮獲一等獎。課間大活動的支配中，我們也是集全校師生之力，在支配場地、器材時廣泛聽取意見。我們覺得，課間大活動的仆人是同學(xué)所以最有發(fā)言權(quán)的是他們。只有得到同學(xué)們的認(rèn)可，課間大活動才是實事，才能體現(xiàn)同學(xué)的勃勃生氣。上半年向全區(qū)做了課間大活動的展現(xiàn)，王思范和何晨嘉兩位老師進(jìn)行了公開展現(xiàn)，受到了同仁們的全都好評。

下半年，在各方的鼎力相助下，11月，勝利舉辦了校第31屆同學(xué)運動會為將這次運動會開得更具科學(xué)性、趣味性，為了確保同學(xué)能全員參與，努力讓同學(xué)們在運動中學(xué)會合作，在活動中得到成長，我們?nèi)w體育老師樂觀創(chuàng)想各種好玩的集體競賽項目，我們相互協(xié)作，分工明確，事先進(jìn)行了協(xié)商，分工策劃，打印裝訂、布置場地，促使本屆運動會圓滿勝利。12月份接受了楊浦區(qū)示范教研組的復(fù)評檢查，在預(yù)備期間全組成員樂觀備戰(zhàn)，從整理材料、制作PPT,上課、訪談，做到分工明確，張弛有度。在本次楊浦區(qū)老師工間操競賽中，我組老師全員參加，仔細(xì)訓(xùn)練，喜獲一等獎。本學(xué)期，曹丹鳳老師向全區(qū)進(jìn)行了一次創(chuàng)智季的公開課教學(xué)，獲得了市教研員王立新老師和區(qū)教研員施利娟老師的確定和贊許。

三、仔細(xì)抓好參與區(qū)運動會的各運動項目訓(xùn)練工作

本學(xué)期區(qū)體教結(jié)合部舉辦了各種琳瑯滿目的運動賽事，我們本著“有賽必參”的宗旨，樂觀組隊參與了區(qū)學(xué)校生游泳競賽、乒乓競賽、跳繩競賽、田徑競賽、羽毛球競賽等賽事，均有同學(xué)獲獎。在參賽前我組老師分工明確，樂觀訓(xùn)練。運動隊的全體同學(xué)和輔導(dǎo)老師犧牲了許多的休息時間，經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練，使我校的運動成果有了很大的提高。盡管，在訓(xùn)練期間我們遇到了不少的困難，然而我們沒有放棄，而是想方法去解決，盡全力做好家長及運動員的工作，充分調(diào)動運動員樂觀性，調(diào)整好訓(xùn)練時間，保證了訓(xùn)練的質(zhì)量。本學(xué)期我們組的各愛好小組開展得有聲有色,曹老師的籃球隊，慎老師的室內(nèi)嬉戲創(chuàng)編,雷紅英和閆文老師的武術(shù)操隊，周明老師的足球隊，王思范老師的羽毛球隊，何晨嘉老師的乒乓球隊，都得到了同學(xué)的寵愛。

四、取得成果（略）

總之，本學(xué)期體育教研組在各方面取得了一些成果，但還存在一些問題值得大家去共同思索，如進(jìn)一步吃透新課程標(biāo)準(zhǔn)提高教研水平，樂觀開展科研工作等。今后，我們組將不斷總結(jié)閱歷，改進(jìn)教研組工作中存在的不足，不斷地開拓進(jìn)取創(chuàng)新，力爭做得更好。

學(xué)校高段教研組工作總結(jié)篇4

一學(xué)期即將結(jié)束，半年來，試驗校區(qū)的'美術(shù)組在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下、全體美術(shù)老師的大力協(xié)作下，順當(dāng)完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿足的成果。為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

一、不斷提高教研組自身素養(yǎng)。

我們組共有四位美術(shù)老師，課時量都很大，但本組老師事業(yè)心和責(zé)任心都很強，為了搞好教學(xué)，都參與了各種培訓(xùn)，加強自身專業(yè)技術(shù)水平，不斷提高自己的業(yè)務(wù)學(xué)問水平。

二、不斷提高教研組課堂教學(xué)力量。

在教學(xué)上，我們組老師，仔細(xì)深化討論學(xué)習(xí)新修訂的美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，在教學(xué)中注意教學(xué)方法和形式，面對全體同學(xué)，注意美術(shù)專業(yè)學(xué)問的培育，關(guān)注個別學(xué)困生，加強輔導(dǎo)，不斷提高進(jìn)展同學(xué)的藝術(shù)修養(yǎng)，全面進(jìn)展同學(xué)的藝術(shù)共性。在本組成員的合作下，組內(nèi)每人開設(shè)了一節(jié)公開課，沈麗麗老師分別參加了校區(qū)“一課三磨”的活動和吳江區(qū)美術(shù)教研活動，執(zhí)教了二班級的《大樹的故事》受到好評。

三、注意同學(xué)特長進(jìn)展，為同學(xué)制造展現(xiàn)才華的平臺。

我們組老師留意發(fā)掘、擅長發(fā)掘有美術(shù)、書法特長的同學(xué)，組織他們參與了各種競賽，取得以下成果：四（2）班在吳江區(qū)學(xué)校生整班寫字競賽中獲得特等獎，何崢在盛澤鎮(zhèn)“綢都絲韻”活動中獲三等獎等。

今后我們將連續(xù)實施素養(yǎng)教育，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，培育同學(xué)發(fā)覺美、觀賞美和制造美的力量，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面進(jìn)展。

附本學(xué)期師生獲獎狀況：

沈麗麗老師在吳江區(qū)美術(shù)教研活動中執(zhí)教了二班級的《大樹的故事》受到好評；

四（2）班在吳江區(qū)學(xué)校生整班寫字競賽中獲得特等獎；

四（1）何崢在盛澤鎮(zhèn)“綢都絲韻”活動中獲三等獎。

學(xué)校高段教研組工作總結(jié)篇5

本學(xué)期由于學(xué)校實際工作需要，我承當(dāng)了四班級、六班級、三班級的美術(shù)教育教學(xué)工作?，F(xiàn)對一年工作總結(jié)如下：

(一)激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好

愛好是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。老師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，并使這種愛好轉(zhuǎn)化成長久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與同學(xué)的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了學(xué)問和技能在關(guān)心同學(xué)美化生活方面的作用，使同學(xué)在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

(二)使同學(xué)形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學(xué)中，我注意面對全體同學(xué)，以同學(xué)進(jìn)展為本，培育他們的人文精神和審美力量，為促進(jìn)同學(xué)健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)孢M(jìn)展奠定良好的基矗因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于同學(xué)進(jìn)展的美術(shù)學(xué)問和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素養(yǎng)的同學(xué)，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)力量，為終身學(xué)習(xí)奠定基矗

(三)老師自身素養(yǎng)的培育

教學(xué)之余，我除仔細(xì)參與學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

時間如流水，在匆忙忙忙中，又一學(xué)期結(jié)束了。半年來，美術(shù)教研組在教育處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體美術(shù)老師的大力協(xié)作下，順當(dāng)完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿足的成果。為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

一、基本狀況概述：

開學(xué)初，我們遵照教育處的要求，結(jié)合學(xué)校實際狀況，制訂了切實可行的工作方案，并盡可能地按方案開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督老師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，組織了諸如聽課、競賽、展覽等一系列活動，老師的教學(xué)行為日趨規(guī)范，同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好日益高漲，校內(nèi)文化氛圍空前深厚。

二、取得的成果與閱歷：

1、堅持常規(guī)月查不放松。每月按教育處的要求對教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查、通報，并督促老師針對錯誤準(zhǔn)時整改，使美術(shù)教學(xué)落到實處。

2、以活動促教學(xué)。依據(jù)學(xué)期初的教研活動支配及教育處的臨時支配，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調(diào)動老師美術(shù)教學(xué)及同學(xué)美術(shù)學(xué)習(xí)的樂觀性，提高美術(shù)教學(xué)效果。3、提高熟悉，加強自學(xué)。使老師熟悉到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，因此，必需加強自學(xué)，尤其是非美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的老師，更應(yīng)虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)學(xué)問水平。

4、綜合開發(fā)課程資源。聯(lián)合全校師生，辦好黑板報、櫥窗，美化校內(nèi)環(huán)境，營造出深厚的藝術(shù)氛圍。能依據(jù)學(xué)校自身的特點進(jìn)行教學(xué)。

三、實行的方法和措施：

1、根據(jù)教育處的要求，結(jié)合本學(xué)科特點，支配并組織教研活動。

2、按時進(jìn)行常規(guī)月查，并不定時地進(jìn)行抽查，督促老師仔細(xì)備課，使美術(shù)教學(xué)能正常開展。

3、通過聽評課和研討會，促進(jìn)全體美術(shù)老師的閱歷和信息溝通。

4、鼓舞美術(shù)老師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，加強示范。

5、舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作愛好。本學(xué)期舉辦的書畫展質(zhì)量較高，充分顯示了同學(xué)美術(shù)水平的提高。

6、定期組織美術(shù)愛好小組活動，培育和進(jìn)展同學(xué)特長。

四、今后的努力方向：

今后我們將連續(xù)以“三個面對”為指針，全面實施素養(yǎng)教育，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，培育同學(xué)發(fā)覺美、觀賞美和制造美的力量，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面進(jìn)展，同時營造出深厚的文化藝術(shù)氛圍，使我校成為全市的、獨具特色的學(xué)校之一。

學(xué)校高段教研組工作總結(jié)篇6

回顧本學(xué)期我們英語教研組四位老師的工作、學(xué)習(xí)，很有感受。全體英語老師為提高我校英語教學(xué)質(zhì)量，為同學(xué)供應(yīng)高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，悄悄地耕耘著。在詳細(xì)的工作中，我們重點抓好了以下幾方面工作：

一、利用教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作

老師的教學(xué)活動，很大程度上打算著教學(xué)質(zhì)量的好壞，全組老師能仔細(xì)領(lǐng)悟《學(xué)校英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《溫州市學(xué)校英語教學(xué)常規(guī).》的精神，仔細(xì)鉆研教材，在教學(xué)中依據(jù)各班同學(xué)的實際狀況，結(jié)合英語教學(xué)的特點，切實提高同學(xué)的閱讀、表達(dá)的力量。同時，連續(xù)推行一起作業(yè)網(wǎng)聽讀的檢測功能，讓同學(xué)在校內(nèi)、校外都能夠自覺的接觸英語，培育他們對英語的喜愛之情。在備課中，能嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求，做到清楚、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備同學(xué)，做到“心中有本”、“心中有生”。為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我組針對同學(xué)在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實際狀況，準(zhǔn)時地進(jìn)行補差補缺，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)覺問題準(zhǔn)時補救，努力做到課課通、單元清，為提高教學(xué)質(zhì)量供應(yīng)保障。同時我組樂觀開展教研活動。本學(xué)期我們組四位老師2位老師開設(shè)校級公開課，課前大家集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課，課中仔細(xì)聽課、思索，課后仔細(xì)爭論教學(xué)得失、回顧小結(jié)，且得到了同事們?nèi)己迷u。

二、加強集體備課，落實“最優(yōu)化”的教學(xué)設(shè)計

堅持集體備課制度是我校一貫的做法，我校規(guī)定每周四下午組織集體備課活動。為使每一位英語老師都能養(yǎng)成自覺的行為，我們從學(xué)校的客觀實際動身，著手加強了備課組的改革，要求同班級應(yīng)加強集體備課。備課時要充分挖掘每一位老師的潛力，充分挖掘教材的內(nèi)涵，對教材進(jìn)行恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整和重組；要做到“五備三鼓”，即備課標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)法、備練習(xí)，備課中多考慮同學(xué)的實際狀況，多騰出時間鼓舞同學(xué)樂觀思維、鼓舞同學(xué)運用交際語言、鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，盡可能避開課堂上死氣沉沉的氣氛。

三、教研組共讀同一本書，溝通讀書心得

為了進(jìn)一步提高老師自身素養(yǎng)，促進(jìn)老師專業(yè)素養(yǎng)成長，充分調(diào)動老師讀書的樂觀性和能動性，組內(nèi)共讀教育書籍《站在孩子的視角談教育》，并依照方案開展了讀書溝通會，組內(nèi)每位老師均參與。會上，老師們就組內(nèi)共讀閱讀書籍《站在孩子的視角談教育》中的感悟與心得做了廣泛溝通，并結(jié)合老師工作紛紛發(fā)表感言。本學(xué)期四位老師還共同學(xué)習(xí)了區(qū)教研員推舉的《英語課堂除了語言還有什么》