考點15-種群和群落-高考生物十年高考全國卷真題考點分類訓練(原卷版)

考點15種群和群落1.（2012·大綱卷，3）一塊農田中有豌豆、雜草、田鼠和土壤微生物等生物，其中屬于競爭關系的是（）A.田鼠和雜草B.豌豆和雜草C.豌豆和其根中的根瘤菌D.細菌和其細胞內的噬菌體2.（2012·大綱卷，4）下列關于森林群落垂直結構的敘述，錯誤的是（）A.群落中的植物具有垂直分層現(xiàn)象B.群落中的動物具有垂直分層現(xiàn)象C.動物在群落中的垂直分層與植物的分層有關D.喬木層的疏密程度不會影響草本層的水平結構3．（2012·新課標全國卷Ⅱ.6）某島嶼上生活著一種動物，其種群數(shù)量多年維持相對穩(wěn)定。該動物個體從出生到性成熟需要6個月。下圖為某年該動物種群在不同月份的年齡結構（每月最后一天統(tǒng)計種群各年齡組成個體數(shù)）。關于該種群的敘述，錯誤的是（）A．該種群10月份的出生率可能為零B．天敵的遷入可影響該種群的年齡結構C．該種群的年齡結構隨季節(jié)更替而變化D．大量誘殺雄性個體不會影響該種群的密度4.（2013·新課標Ⅰ卷，5）某農場面積約140hm2，農場豐富的植物資源為黑線姬鼠提供了良好的生存條件，鼠大量繁殖吸引鷹前來捕食。某研究小組采用標志重捕法調查該農場黑線姬鼠的種群密度，第一次捕獲了100只，標記后全部放掉，第二次捕獲了280只，發(fā)現(xiàn)其中有2只帶有標記。下列敘述錯誤的是（）A.鷹的遷入率增加會影響黑線姬鼠的種群密度B.該農場黑線姬鼠的種群密度約為100只/hm2C.黑線姬鼠種群數(shù)量下降說明該農場群落的豐富度下降D.植物→鼠→鷹這條食物鏈中，第三營養(yǎng)級含能量最少5.（2014·新課標卷Ⅰ，6）某種植物病毒V是通過稻飛虱吸食水稻汁液在水稻間傳播的。稻田中青蛙數(shù)量的增加可減少該病毒在水稻間的傳播。下列敘述正確的是（）A.青蛙與稻飛虱是捕食關系B.水稻與青蛙是競爭關系C.病毒V與青蛙是寄生關系D.水稻和病毒V是互利共生關系6.（2015·新課標Ⅰ卷，4）下列關于初生演替中草本階段和灌木階段的敘述，正確的是（）A.草本階段與灌木階段群落的豐富度相同B.草本階段比灌木階段的群落空間結構復雜C.草本階段比灌木階段的群落自我調節(jié)能力強D.草本階段為灌木階段的群落形成創(chuàng)造了適宜環(huán)境7.（2016年全國卷Ⅱ，第5題，6分）如果采用樣方法調查某地區(qū)（甲地）蒲公英的種群密度，下列做法中正確的是（）A．計數(shù)甲地內蒲公英的總數(shù)，再除以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度B．計數(shù)所有樣方內蒲公英總數(shù)，除以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度C．計算出每個樣方中蒲公英的密度，求出所有樣方蒲公英密度的平均值，作為甲地蒲公英的種群密度D．求出所有樣方蒲公英的總數(shù)，除以所有樣方的面積之和，再乘以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度8.（2017年全國I卷，第5題，6分）假設某草原上散養(yǎng)的某種家畜種群呈S型增長，該種群的增長率隨種群數(shù)量的變化趨勢如圖所示。若要持續(xù)盡可能多地收獲該種家畜，則應在種群數(shù)量合適時開始捕獲，下列四個種群數(shù)量中合適的是（）A．甲點對應的種群數(shù)量B．乙點對應的種群數(shù)量C．丙點對應的種群數(shù)量D．丁點對應的種群數(shù)量9.（2017年全國卷Ⅱ，第31題，9分）林場中的林木常遭到某種山鼠的危害。通常，對于鼠害較為嚴重的林場，僅在林場的局部區(qū)域（苗圃）進行藥物滅鼠，對鼠害的控制很難持久有效。回答下列問題：（1）在資源不受限制的理想條件下，山鼠種群的增長曲線呈___________型。（2）在苗圃進行了藥物滅鼠后，如果出現(xiàn)種群數(shù)量下降，除了考慮藥物引起的死亡率升高這一因素外，還應考慮的因素是。（3）理論上，除藥物滅鼠外還可以采用生物防治的方法控制鼠害，如引入天地。天敵和山鼠之間的種間關系是_________。（4）通常，種群具有個體所沒有的特征，如種群密度、年齡結構等。那么種群的年齡結構是指_________。10.（2017年全國卷Ⅲ，第5題，6分）某陸生植物種群的個體數(shù)量減少，若用樣方法調查其密度，下列做法合理的是（）A．將樣方內的個體進行標記后再計數(shù)B．進行隨機取樣，適當擴大樣方的面積C．采用等距取樣法，適當減少樣方數(shù)量D．采用五點取樣法，適當縮小樣方的面積11.（2018年全國I卷，第5題，6分）種群密度是種群的數(shù)量特征之一，下列敘述錯誤的是（）A．種群的S型增長是受資源因素限制而呈現(xiàn)的結果B．某林場中繁殖力極強老鼠種群數(shù)量的增長會受密度制約C．魚塘中某種魚的養(yǎng)殖密度不同時，單位水體該魚的產量有可能相同D．培養(yǎng)瓶中細菌種群數(shù)量達到K值前，密度對其增長的制約逐漸減弱12.（2018年全國卷Ⅲ，第6題，6分）某同學運用黑光燈誘捕的方法對農田中具有趨光性的昆蟲進行調查，下列敘述錯誤的是（）A．趨光性昆蟲是該農田生態(tài)系統(tǒng)的消費者B．黑光燈傳遞給趨光性昆蟲的信息屬于化學信息C．黑光燈誘捕的方法可用于調查某種趨光性昆蟲的種群密度D．黑光燈誘捕的方法可用于探究該農田趨光性昆蟲的物種數(shù)目13.（2019全國Ⅰ卷.6）某實驗小組用細菌甲（異養(yǎng)生物）作為材料來探究不同條件下種群增長的特點，設計了三個實驗組，每組接種相同數(shù)量的細菌甲后進行培養(yǎng)，培養(yǎng)過程中定時更新培養(yǎng)基，三組的更新時間間隔分別為3h、10h、23h，得到a、b、c三條種群增長曲線，如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A．細菌甲能夠將培養(yǎng)基中的有機物分解成無機物B．培養(yǎng)基更換頻率的不同，可用來表示環(huán)境資源量的不同C．在培養(yǎng)到23h之前，a組培養(yǎng)基中的營養(yǎng)和空間條件都是充裕的D．培養(yǎng)基更新時間間隔為23h時，種群增長不會出現(xiàn)J型增長階段14.（2020全國Ⅰ卷.6）土壤小動物對動植物遺體的分解起著重要的作用。下列關于土壤小動物的敘述，錯誤的是（）A.

調查身體微小、活動力強的小動物數(shù)量常用標志重捕法B.

土壤中小動物類群的豐富度高，則該類群含有的物種數(shù)目多C.

土壤小動物的代謝活動會影響土壤肥力，進而影響植物生長D.

土壤小動物呼吸作用產生的CO2參與生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)15.（2020全國Ⅱ卷.6）河水攜帶泥沙流入大海時，泥沙會在入?？谟俜e形成三角洲。在這個過程中，會出現(xiàn)3種植物群落類型：①以蘆葦為主的植物群落（生長在淡水環(huán)境中），②以赤堿蓬為主的植物群落（生長在海水環(huán)境中），③草甸植物群落（生長在陸地環(huán)境中）。該三角洲上的植物群落是通過群落演替形成的，演替的順序是（）A．②①③B．③②①C．①③②D．③①②16.（2016海南卷.22題，2分）下列有關群落的敘述，錯誤的是（）A．群落有垂直結構和水平結構B．演替是生物群落的特征之一C．群落中物種之間是相互聯(lián)系的D．群落是由空氣、水和生物組成的17.（2016海南卷.28題，9分）雀科某種鳥有9個地理隔離的種群，其中A種群因被過度捕殺而僅存6只雄鳥。研究人員為了拯救A種群，在繁殖策略、遺傳性狀保持、野生種群恢復等方面開展了工作。回答下列問題：（1）拯救A種群時，應在其他地理隔離群中選擇與6只雄鳥遺傳性狀相近的雌鳥作母本，與這6只雄鳥進行來繁殖后代，在子代中選擇與A種群表型相近的雌鳥繼續(xù)與6只雄鳥繁殖后代，并按類似的方法繼續(xù)進行下去。上述做法的目的是使A種群所攜帶的能夠傳遞下去。（2）將通過上述方法建立的“人工A種群”放歸原棲息地的時候，考慮到某些種間關系會對弱小種群的生存產生不利影響，通常要采用人工方法對A種群的者和者的種群數(shù)量進行控制。在放歸一段時間后，若要估計“人工A種群”的密度，可以采用的調查方法是。18.（2018海南.18，2分）為判斷生活在不同地區(qū)的兩個種群的鳥是否屬于同一物種，下列做法合理的是A．了解這兩個種群所在地區(qū)之間的距離后作出判斷B．觀察這兩個種群個體之間是否存在生殖隔離現(xiàn)象C．將兩個種群置于相同環(huán)境條件下，比較其死亡率D．將兩個種群置于相同環(huán)境條件下，比較其出生率19.（2018海南.22，2分）在一個群落中，當甲、乙兩個種群利用同一有限的資源時，種群間通常會發(fā)生（）A．捕食B．競爭C．寄生D．互利共生20.（2018海南卷.25題，2分）將相等數(shù)量的硝化細菌和大腸桿菌分別接種到含銨鹽的無機鹽培養(yǎng)液中，在適宜溫度下振蕩培養(yǎng)。若用虛線表示大腸桿菌的生長趨勢，實線表示硝化細菌的生長趨勢，則下圖中能正確表示兩種菌體生長趨勢的是（）21.（2018海南卷.29題，10分）某小組為了研究某混交林的群落結構，選擇了若干樣地進行調查。其中A、B、C三種喬木的調查結果如表。回答下列問題：（1）據表可知：種群屬于增長型種群，種群屬于衰退型種群，種群屬于穩(wěn)定型種群。（2）該小組采用的種群密度調查方法是樣方法，取樣時要做到隨機取樣，其目的是。若要調查群落中松鼠種群的密度，則應采用法，理由是。（3）隨著時間的推移，如果該群落被另一個群落代替，則發(fā)生代替的可能原因是（答出兩點即可）。22.（2018年江蘇卷13，2分）下圖是某處沙丘發(fā)生自然演替過程中的三個階段，下列敘述正確的是（）從形成沙丘開始發(fā)生的演替是次生演替階段Ⅰ的沙丘上草本植物占優(yōu)勢，群落尚未形成垂直結構C．階段Ⅰ與階段Ⅱ的沙丘上生長的植物種類完全不同D．階段Ⅲ沙丘上的群落對外界干擾的抵抗力穩(wěn)定性最強23.（浙江2018年11月選考2，2分）某森林曾被開墾用于種植農作物，后因產量不高而棄耕，若干年后又恢復到森林。下列關于該演替的敘述，錯誤的是（）A. 該演替屬于次生演替 B.演替過程中群落結構不變C.人為因素引發(fā)了該演替 D.棄耕地中有種子等繁殖體24.（浙江2018年11月選考13，2分）下列關于種群特征的敘述，正確的是（）A. 種群密度越大種群數(shù)量增加越快B. 性比率對種群密度的影響在生殖前期最大C. 自然增長率小于1時種群的數(shù)量即開始減少D. 年齡金字塔表示取樣期間各年齡組個體數(shù)噩在種群中的比例25.（浙江2018年11月選考17，2分）研究小組對某公園的金魚草種群進行調查及基因鑒定，得知紅花（CC)金魚草35株、粉紅花(Cc)40株、白花(cc)25株。下列敘述正確的是（）A. 金魚其基因庫B. 不同花色數(shù)量的差異是由適應環(huán)境的變異造成的C. 基因重組產生的粉紅花為自然選擇提供選擇材料D. 種群中C的基因頻率為55%,Cc的基因型頻率為40%26.（2018年4月浙江卷，第4題，2分）影響水生群落垂直分層的主要因素不包括（）A．溫度B．氧氣的垂直分布C．光的穿透性D．大氣中顆粒物含量27.（2018年4月浙江卷，第18題，2分）在對某自然保護區(qū)內甲、乙兩個不同物種的種群數(shù)量進行了調查之后，又開展了連續(xù)4年的跟蹤調查，計算其L值（L=當年末種群個體數(shù)量/前一年末種群個體數(shù)量），結果如圖所示。下列關于這4年調查期間的種群數(shù)量變化的敘述，錯誤的是（）A．第1年末甲乙兩種群的增長速率不一定相等B．第2年末乙種群數(shù)量不一定大于甲C．第3年末乙種群數(shù)量達到了最大值D．這4年中甲種群每年增加的數(shù)量是相等的28.（2017年北京卷，第3題，6分）酸雨指pH小于5.6的大氣降水。在實驗室中模擬酸雨噴淋樟樹和楝樹的樹苗。結果發(fā)現(xiàn)，楝樹的高度比對照組低約40%，而樟樹的高度沒有明顯差異。結合生態(tài)學知識所作的合理推測是（）A．酸雨對楝樹種群中個體的株高影響較明顯吧B．酸雨對樟樹種群密度的影響比對楝樹的大C．森林生態(tài)系統(tǒng)物種豐（富）度不受酸雨影響D．楝樹生長的群落中，其他樹種都不耐酸雨29.（2017江蘇5）某小組開展酵母菌培養(yǎng)實驗，下圖是搖瓶培養(yǎng)中酵母種群變化曲線。下列相關敘述正確的是（）A．培養(yǎng)初期，酵母因種內競爭強而生長緩慢B．轉速150r/min時，預測種群增長曲線呈“S”型C．該實驗中酵母計數(shù)應采用稀釋涂布平板法D．培養(yǎng)后期，酵母的呼吸場所由胞外轉為胞內

30.（2017江蘇24,多選）下列關于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（）A．調查草地某種蜘蛛種群密度時，要選擇草多的地方，否則結果偏低B．西雙版納熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力強于三北防護林C．一只猛禽追逐另一只抓握著鼠的猛禽，這兩只猛禽屬于捕食關系D．一棵樹上不同高度的喜鵲巢，不能反映動物群落的垂直結構31.（2017年4月浙江卷，第2題，2分）冬候鳥秋天飛到南方越冬，使群落的組成發(fā)生了變化。這體現(xiàn)了群落的（）A．時間結構 B．水平結構 C．垂直結構D．分層現(xiàn)象32.（2016年高考天津卷3，6分）在絲瓜地生態(tài)系統(tǒng)中，絲瓜、昆蟲甲、昆蟲乙存在捕食關系。下圖為某年度調查甲、乙兩種昆蟲種群數(shù)量變化的結果。下列敘述正確的是（）A．該絲瓜地的碳循環(huán)在絲瓜、昆蟲與無機環(huán)境之間完成B．依據隨機取樣原則統(tǒng)計成蟲數(shù)量可計算出昆蟲種群密度C．乙與甲的數(shù)量比值代表兩種昆蟲間的能量傳遞效率D．乙數(shù)量的增加會減少甲種群對絲瓜的攝食量33.（2016年10月浙江卷，第8題，2分）下列關于種群的敘述，正確的是（）A．種群的性比率都為1：1B．種群內的個體都能互配繁殖C．種群在理想條件下呈“S”形增長D．種群的老齡個體比例過大，預示種群密度將下降34.（2016年10月浙江卷，第25題，2分）圖中甲、乙為同一群落中的兩個種群，曲線表示δ（δ=出生率/死亡率）隨時間的變化。下列敘述正確的是（）A．t1和t4時刻乙種群的種群密度相同B．t2時刻甲、乙種群的自然增長率一定相同C．t2和t3時刻乙種群的自然增長率一定相同D．t2→t4甲種群密度先上升后下降35.（2016年4月浙江卷，第19題，2分）下列關于種群的敘述,錯誤的是（）A．種群密度的變動受性比率的影響B(tài)．環(huán)境容納量代表種群的最大密度C．年齡結構可預測種群未來數(shù)量的變化D．出生率受種群的遺傳特性和環(huán)境的影響36.（2016年4月浙江卷，第27題，2分）【加試題】蒲公英為一年生植物，每個成熟植株能產生許多種子。自然狀況下，其種子隨風飄落到某草地上萌發(fā)生長，形成一個新的種群。下列敘述正確的是（）A．蒲公英的種群數(shù)量呈非周期波動B．蒲公英在第一個生長期呈集群分布C．該種群的存活曲線符合對角線形特征D．動物取食蒲公英不能將蒲公英的種群密度壓制在低水平37.（2017年高考天津卷7，12分）大興安嶺某林區(qū)發(fā)生中度火燒后，植被演替過程見下圖。據圖回答：（1）該火燒跡地上發(fā)生的是________演替。與=1\*GB3①相比，=3\*GB3③中群落對光的利用更充分，因其具有更復雜的________結構。（2）火燒15年后，草本、灌木豐富度的變化趨勢均為_______________________，主要原因是它們與喬木競爭時獲得的_______________。（3）針葉林凋落物的氮磷分解速率較慢。火燒后若補栽喬木樹種，最好種植_________，以加快氮磷循環(huán)。（4）用樣方法調查群落前，需通過逐步擴大面積統(tǒng)計物種數(shù)繪制“種--面積”曲線，作為選取樣方面積的依據。下圖是該林區(qū)草本、灌木、喬木的相應曲線。據圖分析，調查喬木應選取的最小樣方面積是________。38.（2017年11月浙江卷，第29題，6分）某湖泊生活著金魚藻、浮萍、蘆葦?shù)壬铮㈤L期養(yǎng)殖鯽魚?；卮鹣铝袉栴}：（1）從湖岸到湖心依次生長著蘆葦、浮萍和金魚藻等生物，這體現(xiàn)了群落的__________結構。動、植物殘體主要在__________層發(fā)生腐敗和分解。若從湖底裸地開始逐漸演替為陸生群落，這種演替屬于__________演替。（2）用標志重捕法調查鯽魚種群密度，若調查期間有些個體身上的標志丟失，則該種群密度的估測數(shù)值會__________。當鯽魚被大量捕撈后，其K值將__________。（3）在保證食物充足、環(huán)境適宜的條件下，該湖泊中鯽魚種群的增長方式為__________。39.（2021年全國甲卷，6）群落是一個不斷發(fā)展變化的動態(tài)系統(tǒng)。下列關于發(fā)生在裸巖和棄耕農田上的群落演替的說法，錯誤的是（）A．人為因素或自然因素的干擾可以改變植物群落演替的方向B．發(fā)生在裸巖和棄耕農田上的演替分別為初生演替和次生演替C．發(fā)生在裸巖和棄耕農田上的演替都要經歷苔蘚階段、草本階段D．在演替過程中，群落通常是向結構復雜、穩(wěn)定性強的方向發(fā)展40.（2021年山東卷，10）某種螺可以捕食多種藻類，但捕食喜好不同。L、M兩玻璃缸中均加入相等數(shù)量的甲、乙、丙三種藻，L中不放螺，M中放入100只螺。一段時間后，將M中的螺全部移入L中，并開始統(tǒng)計L、M中的藻類數(shù)量，結果如圖所示。實驗期間螺數(shù)量不變，下列說法正確的是（）A．螺捕食藻類的喜好為甲藻＞乙藻＞丙藻B．三種藻的競爭能力為乙藻＞甲藻＞丙藻C．圖示L中使乙藻數(shù)量在峰值后下降的主要種間關系是競爭D．甲、乙、丙藻和螺構成一個微型的生態(tài)系統(tǒng)41.（2021年山東卷，11）調查一公頃范圍內某種鼠的種群密度時，第一次捕獲并標記39只鼠，第二次捕獲34只鼠，其中有標記的鼠15只。標記物不影響鼠的生存和活動并可用于探測鼠的狀態(tài)，若探測到第一次標記的鼠在重捕前有5只由于競爭、天敵等自然因素死亡，但因該段時間內有鼠出生而種群總數(shù)量穩(wěn)定，則該區(qū)域該種鼠的實際種群密度最接近于（）（結果取整數(shù)）A．66只/公頃B．77只/公頃C．83只/公頃D．88只/公頃42.（2021年河北卷，13）煙粉虱為害會造成番茄減產。研究者對番茄單作、番茄玫瑰鄰作（番茄田與玫瑰田間隔1m）模式下番茄田中不同發(fā)育階段的煙粉虱及其天敵進行了調查，結果見下表。下列敘述錯誤的是（）種植模式番茄植株不同部位成蟲數(shù)量（頭葉）若蟲（頭葉）天敵昆蟲多樣性指數(shù)上部葉中部葉下部葉番茄單作22.73.20.816.51.2番茄玫瑰鄰作1.40.20.11.82.2A．由單作轉為鄰作，煙粉虱種群的年齡結構改變B．由單作轉為鄰作，煙粉虱種群中成蟲的空間分布類型改變C．由單作轉為鄰作，群落的水平結構改變D．玫瑰吸引天敵防治害蟲，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)信息調節(jié)生物種間關系的功能43.（2021年湖南卷，4）某草原生態(tài)系統(tǒng)中植物和食草動物兩個種群數(shù)量的動態(tài)模型如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A．食草動物進入早期，其種群數(shù)量增長大致呈“J”型曲線B．圖中點a的縱坐標值代表食草動物的環(huán)境容納量C．該生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定與植物和食草動物之間的負反饋調節(jié)有關D．過度放牧會降低草原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性44.（2021年廣東卷，6）圖示某S形增長種群的出生率和死亡率與種群數(shù)量的關系。當種群達到環(huán)境容納量（K值）時，其對應的種群數(shù)量是（）A．a B．b C．c D．d45.（2021年浙江卷，7）近年來，我省積極踐行“兩山”理念，建設生態(tài)文明，在一些地區(qū)實施了退耕還林工程，退耕區(qū)域會發(fā)生變化。退耕之初發(fā)展到頂極群落期間的變化趨勢是（）A．生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性越來越強 B．群落的凈生產量越來越大C．草本層對垂直結構的影響越來越明顯 D．群落中植物個體總數(shù)越來越多46.（2021年浙江卷，16）大約在1800年，綿羊被引入到塔斯馬尼亞島，綿羊種群呈“S”形曲線增長，直到1860年才穩(wěn)定在170萬頭左右。下列敘述正確的是（）A．綿羊種群數(shù)量的變化與環(huán)境條件有關，而與出生率、死亡率變動無關B．綿羊種群在達到環(huán)境容納量之前，每單位時間內種群增長的倍數(shù)不變C．若綿羊種群密度增大，相應病原微生物的致病力和傳播速度減小D．若草的生物量不變而種類發(fā)生改變，綿羊種群的環(huán)境容納量可能發(fā)生變化47.（2021年浙江卷，21）下圖為一個昆蟲種群在某時期的年齡結構圖。下列敘述正確的是（）A．從圖中的信息可以得出該種群的存活曲線為凹型B．用性引誘劑來誘殺種群內的個體，對生殖后期的個體最有效C．環(huán)境條件不變，該種群的年齡結構可由目前的穩(wěn)定型轉變?yōu)樵鲩L型D．與其它年齡組相比，生殖前期個體獲得的殺蟲劑抗性遺傳給后代的概率最大48.（2021年山東卷，20，多選）種群增長率是出生率與死亡率之差，若某種水蚤種群密度與種群增長率的關系如圖所示。下列相關說法錯誤的是（）A．水蚤的出生率隨種群密度增加而降低B．水蚤種群密度為1個/cm3時，種群數(shù)量增長最快C．單位時間內水蚤種群的增加量隨種群密度的增加而降低D．若在水蚤種群密度為32個/cm3時進行培養(yǎng)，其種群的增長率會為負值49.（2021年河北卷，18，多選）我國麋鹿經歷了本土野外滅絕、圈養(yǎng)種群復壯、放歸野外等歷程，成功建立野生種群。2020年，我國麋鹿分布點已從最初的2處發(fā)展至81處，數(shù)量超過8000只，基本覆蓋糜鹿野外滅絕前的棲息地，展現(xiàn)了我國生物多樣性保護的智慧。下列敘述正確的是（）A．可