專題十一-雷鋒精神代代相傳(解析版)

2023年高考政治時(shí)政熱點(diǎn)預(yù)測(cè)與試題追蹤專題十一雷鋒精神代代相傳時(shí)政熱點(diǎn)背景2023年3月5日，是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表60周年紀(jì)念日，也是第60個(gè)“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”。60年來，雷鋒的事跡和精神跨越時(shí)空，歷久彌堅(jiān)，廣泛而深刻地影響著一代又一代中華兒女。今年是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞60周年。雷鋒說：“我覺得一個(gè)革命者活著，就應(yīng)該把畢生精力和整個(gè)生命為人類解放事業(yè)——共產(chǎn)主義全部獻(xiàn)出。”雷鋒為黨和人民奮斗一生，沒有崇高理想和堅(jiān)定信念是不可能做到的。事實(shí)證明，一個(gè)人只有理想信念堅(jiān)定，才能始終站穩(wěn)政治立場(chǎng)，在大是大非面前旗幟鮮明，在困難挑戰(zhàn)面前無所畏懼，在誘惑考驗(yàn)面前不為所動(dòng)。我們要以雷鋒為榜樣，學(xué)習(xí)雷鋒“一心向著黨，向著社會(huì)主義，向著共產(chǎn)主義”的堅(jiān)定原則立場(chǎng)，牢記黨的宗旨，熱愛黨的事業(yè)，不忘初心使命，自覺用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推進(jìn)工作，用實(shí)際行動(dòng)踐行黨旗下的錚錚誓言。弘揚(yáng)雷鋒精神，錘煉“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的理想信念。雷鋒說：“我就是長(zhǎng)著一個(gè)心眼，一心向著黨，向著社會(huì)主義，向著共產(chǎn)主義?！边@是雷鋒的崇高理想和堅(jiān)定信念的鮮明表達(dá)。理想信念是中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神支柱和政治靈魂，是事關(guān)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)成敗興衰的關(guān)鍵和核心。青年興則國(guó)家興，從“站起來”到“富起來”再到“強(qiáng)起來”的新時(shí)代，青年要樂于做砌高樓大廈的“一磚一石”，堅(jiān)定信念、勇于擔(dān)當(dāng)，在沉淀中砥礪，在蛻變中升華，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。弘揚(yáng)雷鋒精神，堅(jiān)守“圣人無常心，以百姓心為心”的為民初心。雷鋒在日記中寫道：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中。”新時(shí)代青年要把艱苦奮斗，攻堅(jiān)克難當(dāng)做人生的“座右銘”，時(shí)刻踐行為基層為人民服務(wù)的初心，做一顆永不生銹的“螺絲釘”。最美書記黃文秀，以青春熱血澆灌基層土地，舍身忘我，一心向民，把扶貧路當(dāng)作“長(zhǎng)征路”。60年來，學(xué)雷鋒活動(dòng)在全國(guó)持續(xù)深入開展，雷鋒的名字家喻戶曉，雷鋒的事跡深入人心，雷鋒精神滋養(yǎng)著一代代中華兒女的心靈，激勵(lì)著一代又一代人。從物質(zhì)條件來看，今天我們看到的，早已不是雷鋒時(shí)代的物質(zhì)貧乏和經(jīng)濟(jì)落后，但是，從精神條件來看，仍然需要用“雷鋒精神”來武裝、來鼓舞、來激勵(lì)，無論時(shí)代如何變遷，雷鋒精神永不過時(shí)。二、熱點(diǎn)命題預(yù)測(cè)1.請(qǐng)運(yùn)用《哲學(xué)與文化》有關(guān)知識(shí)說明，無論時(shí)代如何變遷，雷鋒精神永不過時(shí)。提示：(1)①中華民族精神集中體現(xiàn)了中華民族的整體風(fēng)貌和精神特征，體現(xiàn)了中華民族共同的價(jià)值追求，是中華民族永遠(yuǎn)的精神火炬，為中國(guó)發(fā)展和人類文明進(jìn)步提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力。②雷鋒精神是中華民族精神的傳承與發(fā)展，豐富了民族精神和時(shí)代精神的內(nèi)涵，無論時(shí)代如何變遷，雷鋒精神永不過時(shí)。③在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，傳承雷鋒精神，能夠提高人民分辨不同文化的眼力，增強(qiáng)拒絕腐朽文化的能力，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，能夠不斷塑造人們的精神世界，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，為社會(huì)注入更多奮發(fā)向上的力量，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。2.雷鋒精神人人可有，雷鋒精神人人可學(xué)。說說我們應(yīng)如何讓雷鋒精神在新時(shí)代綻放更加璀璨的光芒？提示：①人民群眾是社會(huì)實(shí)踐的主體，是社會(huì)精神財(cái)富的創(chuàng)造者，我們要樹立人民群眾是傳承雷鋒精神的主體的意識(shí)。②根據(jù)時(shí)代要求和人民需要將雷鋒精神落實(shí)到日常生活和工作中，將雷鋒精神傳承常態(tài)化，雷鋒精神才能不斷釋放正能量。③對(duì)雷鋒精神創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，創(chuàng)新性發(fā)展，創(chuàng)新學(xué)雷鋒精神的新形式，使全體人民參與到雷鋒精神的傳承中，讓雷鋒精神照亮各不相同的工作生活，為社會(huì)注入更多奮發(fā)向上的力量。④發(fā)掘雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵和當(dāng)代價(jià)值，讓青年更好走進(jìn)英雄的精神世界，真正將雷鋒精神內(nèi)化于心、外化于行，使雷鋒精神綻放時(shí)代光芒。3.運(yùn)用文化傳承與文化創(chuàng)新的知識(shí)，分析說明雷鋒精神為何具有跨越時(shí)代的魅力。提示：①雷鋒精神是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化的結(jié)合，作為共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分，其散發(fā)出的引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會(huì)、推動(dòng)發(fā)展的功能跨越時(shí)代。②雷鋒精神是民族精神與時(shí)代精神的有機(jī)統(tǒng)一，符合全人類共同價(jià)值，歷久彌新。③雷鋒精神所蘊(yùn)含的理想信念、人民立場(chǎng)，契合社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)提供源源不斷的精神動(dòng)力和道德滋養(yǎng)。三、熱點(diǎn)試題追蹤1．（2023·福建泉州·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）1963年3月5日，《人民日?qǐng)?bào)》刊發(fā)毛澤東“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”親筆題詞，掀起了全國(guó)性學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒精神的熱湖。進(jìn)入新時(shí)代，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“讓學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)融入日常、化作經(jīng)常，讓雷鋒精神在新時(shí)代綻放更加璀璨的光芒，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興凝聚強(qiáng)大力量?！焙霌P(yáng)雷鋒精神有利于（

）①賡續(xù)紅色血脈、堅(jiān)定歷史自信②弘揚(yáng)集體主義、厚植愛國(guó)情感③培育創(chuàng)新素養(yǎng)、引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚④傳承革命文化、凝練時(shí)代精神A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】A【解析】①：弘揚(yáng)雷鋒精神有利于為全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興凝聚強(qiáng)大力量，可以賡續(xù)紅色血脈、堅(jiān)定歷史自信，故①正確。②：全國(guó)性學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒精神有利于讓雷鋒精神在新時(shí)代綻放更加璀璨的光芒，有利于弘揚(yáng)集體主義、厚植愛國(guó)情感，故②正確。③：雷鋒精神主要體現(xiàn)為愛國(guó)主義精神，對(duì)于培育創(chuàng)新素養(yǎng)并無太大關(guān)系，故③錯(cuò)誤。④：時(shí)代精神是以改革創(chuàng)新為核心的，雷鋒精神主要展現(xiàn)的是以愛國(guó)主義為核心的民族精神，故④錯(cuò)誤。故本題選A。2．（2023·福建·二模）“把雷鋒精神代代傳承下去——紀(jì)念毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞六十周年”座談會(huì)于2023年2月23日在京召開。會(huì)上習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：在新時(shí)代弘揚(yáng)雷鋒精神，要讓學(xué)雷鋒活動(dòng)融入日常、化作經(jīng)常。對(duì)雷鋒精神及學(xué)雷鋒活動(dòng)認(rèn)識(shí)正確的是（

）①雷鋒精神在新民主主義革命時(shí)期成為中華民族精神核心②雷鋒的名字家喻戶曉，是雷鋒實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值的主要體現(xiàn)

③雷鋒精神是民族精神的寫照，要將雷鋒精神化做具體行動(dòng)

④通過教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障讓學(xué)雷鋒活動(dòng)日?；疉．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】D【解析】①：愛國(guó)主義是中華民族精神的核心，①排除。②：人生價(jià)值是社會(huì)價(jià)值與自我價(jià)值的統(tǒng)一，人生的真正價(jià)值在于奉獻(xiàn)，而不是自我價(jià)值，②排除。③④：在新時(shí)代弘揚(yáng)雷鋒精神，要讓學(xué)雷鋒活動(dòng)融入日常、化作經(jīng)常。這說明雷鋒精神是民族精神的寫照，要將雷鋒精神化做具體行動(dòng)，通過教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障讓學(xué)雷鋒活動(dòng)日?；邰苷_。故本題選D。3．（2023·湖南衡陽·校聯(lián)考模擬預(yù)測(cè)）雷鋒精神是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化的結(jié)合，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，產(chǎn)生于人民群眾的實(shí)踐土壤之中，蘊(yùn)含于人民群眾廣泛認(rèn)同、高度認(rèn)可的社會(huì)主義核心價(jià)值觀之中，在順應(yīng)時(shí)代、符合民意的歷史邏輯中蓬勃發(fā)展。以上表述（

）①運(yùn)用下定義的方法，闡釋了雷鋒精神的豐富內(nèi)涵②表明雷鋒精神與中華民族傳統(tǒng)美德的外延是不相容的③通過聯(lián)言判斷的方式，從多個(gè)方面對(duì)雷鋒精神加以斷定④表明雷鋒精神符合文化發(fā)展的規(guī)律和人民的根本利益A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】D【解析】③：“雷鋒精神是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化的結(jié)合”運(yùn)用了聯(lián)言判斷的方式，幾個(gè)聯(lián)言支從多個(gè)方面對(duì)雷鋒精神加以斷定”故③符合題意。④：在順應(yīng)時(shí)代、符合民意的歷史邏輯中蓬勃發(fā)展"表明弘揚(yáng)雷鋒精神符合文化發(fā)展的規(guī)律和人民的根本利益,④符合題意。①：題中表述并沒有運(yùn)用下定文的方法闡釋出雷鋒精神的內(nèi)涵，無法判斷雷鋒精神與其他精神的本質(zhì)區(qū)別,①不符合題意。②：雷鋒精神體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德,說明二者的外延是相容的,②錯(cuò)誤，排除。故本題選D。4．（2023·陜西漢中·二模）2023年是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞60周年。從“學(xué)雷鋒，送溫暖”為主題的關(guān)愛活動(dòng)，到“學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化”，半個(gè)多世紀(jì)以來，黨和國(guó)家將弘揚(yáng)雷鋒精神作為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，引領(lǐng)越來越多的人追尋雷鋒的腳步。弘揚(yáng)雷鋒精神（

）①為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供精神動(dòng)力和智力支持②有利于強(qiáng)化公民的社會(huì)責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)③引導(dǎo)青年在為人民利益的奮斗中書寫人生華章④就是鑄造中華民族的精神支柱，為中華民族的生存和發(fā)展強(qiáng)基固本A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【解析】①：弘揚(yáng)雷鋒精神為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供的是精神動(dòng)力而非智力支持，①錯(cuò)誤。②③：開展學(xué)雷鋒活動(dòng)有利于強(qiáng)化公民的社會(huì)責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，引導(dǎo)青年在為人民利益的奮斗中書寫人生華章，②③正確。④：大力弘揚(yáng)和培育中華民族精神就是鑄造中華民族精神的精神支柱，為中華民族的生存和發(fā)展強(qiáng)基固本，而不是弘揚(yáng)雷鋒精神，④表述錯(cuò)誤。故本題選C。5．（2023·遼寧·模擬預(yù)測(cè)）2023年是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞60周年。60年來，學(xué)雷鋒活動(dòng)在全國(guó)持續(xù)深入開展，雷鋒精神滋養(yǎng)著一代代中華兒女的心靈。2月23日，習(xí)近平總書記作出重要指示，強(qiáng)調(diào)要深刻把握雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵，讓雷鋒精神在新時(shí)代綻放更加璀璨的光芒。由此可見（

）①學(xué)雷鋒活動(dòng)是我國(guó)最為廣泛而深刻的社會(huì)變革②雷鋒精神熔鑄于中華民族偉大復(fù)興的奮斗史中③雷鋒精神的內(nèi)涵適應(yīng)了生活變遷，并豐富發(fā)展④弘揚(yáng)雷鋒精神是中國(guó)式現(xiàn)代化道路的核心內(nèi)涵A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【解析】②③：習(xí)近平總書記作出重要指示，強(qiáng)調(diào)要深刻把握雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵，讓雷鋒精神在新時(shí)代綻放更加璀璨的光芒，由此可見雷鋒精神熔鑄于中華民族偉大復(fù)興的奮斗史中，雷鋒精神的內(nèi)涵適應(yīng)了生活變遷，并豐富發(fā)展，雷鋒精神要與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新發(fā)展，②③符合題意。①：三大改造的完成、社會(huì)主義制度的確立是我國(guó)最為廣泛而深刻的社會(huì)變革，①錯(cuò)誤。④：中國(guó)式現(xiàn)代化道路的核心內(nèi)涵不包括弘揚(yáng)雷鋒精神，④錯(cuò)誤。故本題選C。6．（2023·湖南長(zhǎng)沙·湖南師大附中校考二模）在毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞60周年之際，習(xí)近平總書記對(duì)深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)作出重要指示：“要深刻把握雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵，更好發(fā)揮黨員、干部模范帶頭作用，加強(qiáng)志愿服務(wù)保障和支持，不斷發(fā)展壯大學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)伍，讓學(xué)雷鋒在人民群眾特別是青少年中蔚然成風(fēng)?！边@一指示（

）①對(duì)新征程上更好弘揚(yáng)雷鋒精神提出了明確要求②為我們學(xué)習(xí)雷鋒精神、做雷鋒傳人指明了方向③可以不斷滿足人民多樣化、多層次的精神文化需求④有利于推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】A【解析】①②：要深刻把握雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵，更好發(fā)揮黨員、干部模范帶頭作用，加強(qiáng)志愿服務(wù)保障和支持，不斷發(fā)展壯大學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)伍，讓學(xué)雷鋒在人民群眾特別是青少年中蔚然成風(fēng)?！边@一指示對(duì)新征程上更好弘揚(yáng)雷鋒精神提出了明確要求，為我們學(xué)習(xí)雷鋒精神、做雷鋒傳人指明了方向，①②正確。③：材料主要強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)雷鋒精神，未體現(xiàn)不斷滿足人民多樣化、多層次的精神文化需求，③不符合題意。④：雷鋒精神不屬于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，未涉及推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，④不符合題意。故本題選A。7．（2023·四川綿陽·三模）2023年是毛澤東等老--輩革命家為雷鋒同志題詞60周年。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“雷鋒精神，人人可學(xué);奉獻(xiàn)愛心，處處可為”“從‘贈(zèng)人玫瑰、手有余香’中感受善的力量，以實(shí)際行動(dòng)書寫新時(shí)代的雷鋒故事”。這表明（

）①為人民做奉獻(xiàn)是為了獲得社會(huì)的尊重和滿足②正確的價(jià)值判斷要建立在價(jià)值選擇基礎(chǔ)之上③實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值需要正確價(jià)值觀的指引④社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有能動(dòng)的反作用A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】D【解析】①：人的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，不是為了得到社會(huì)的尊重和滿足，故①不選。②：價(jià)值選擇是建立在價(jià)值判斷基礎(chǔ)上的，故②不選。③④：在全社會(huì)倡導(dǎo)學(xué)習(xí)雷鋒精神，用雷鋒精神引導(dǎo)人們向善體現(xiàn)了社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有能動(dòng)的反作用，發(fā)揮正確價(jià)值觀的引導(dǎo)作用，故③④正確。故本題選D。8．（2023·天津·統(tǒng)考二模）雷鋒精神永不過時(shí)?！叭绻闶且坏嗡?，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上……”《雷鋒日記》中的這段話，陪伴無數(shù)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。汲取雷鋒精神的力量，在新征程上我們要（

）A．腳踏實(shí)地，為早日全面建成小康社會(huì)書寫人生的華章B．堅(jiān)定理想信念，把個(gè)人奮斗融入民族復(fù)興的時(shí)代洪流C．推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，成為全國(guó)人民的主心骨D．抓住難得的歷史機(jī)遇期，把實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值放在第一位【答案】B【解析】A：2021年7月1日，習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上莊嚴(yán)宣告，我們?cè)谥腥A大地上全面建成了小康社會(huì)，A錯(cuò)誤。B：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？”，這告訴我們，在新征程上我們要堅(jiān)定理想信念，把個(gè)人奮斗融入民族復(fù)興的時(shí)代洪流，B正確。C：中國(guó)共產(chǎn)黨是全國(guó)人民的主心骨，C錯(cuò)誤。D：人生的真正價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，要把社會(huì)價(jià)值放在第一位，D錯(cuò)誤。故本題選B。9．（2023·全國(guó)·模擬預(yù)測(cè)）閱讀材料，完成下列要求。雷鋒精神，一座永不褪色的豐碑*雷鋒事跡傳遍中華大地1962年8月15日，雷鋒因公殉職，年僅22歲。至今仍被廣為傳誦的《雷鋒日記》，訴說著一個(gè)共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的遠(yuǎn)大理想，躍動(dòng)著蓬勃不息的時(shí)代脈搏——“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上……”以他名字命名的雷鋒精神影響了后來一代又一代的中國(guó)人。1963年3月，毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”發(fā)表。從此，這個(gè)響亮的名字印刻人心，他的故事傳遍神州大地，他的事跡深入人心。(1)結(jié)合材料，運(yùn)用價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的知識(shí)，分析雷鋒事跡深入人心的原因。*雷鋒精神滋養(yǎng)著一代代中華兒女的心靈自幼因燙傷失去手掌的譚荒芳聽著雷鋒的故事長(zhǎng)大，幾十年來在雷鋒紀(jì)念館整理、完善數(shù)百萬字資料，成就了“無手亦能寫春秋”的精彩人生；被稱為“當(dāng)代雷鋒”的郭明義，幾十年來，只認(rèn)“助人為樂、奉獻(xiàn)社會(huì)”這條死理兒，即使一度不被他人理解，卻依然故我地學(xué)雷鋒、做好事……雷鋒同志凡常中鑄就的偉大，激勵(lì)人們更加自覺投身社會(huì)主義建設(shè)；信仰所散發(fā)的光熱，感召一代代共產(chǎn)黨人接續(xù)奮斗。習(xí)近平總書記曾說：“生命有限，很多英雄模范人物崇高精神的形成過程也是有限的，但形成了一種寶貴精神財(cái)富，是一個(gè)永恒的定格?！?2)英雄模范人物的崇高精神一旦形成，會(huì)成為永恒的定格。結(jié)合材料，運(yùn)用文化的功能的知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。*讓雷鋒精神在新時(shí)代綻放更加璀璨的光芒2023年2月23日，“把雷鋒精神代代傳承下去——紀(jì)念毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞六十周年”座談會(huì)在北京召開，習(xí)近平總書記對(duì)深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)作出重要指示。他強(qiáng)調(diào)，新征程上，要深刻把握雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵，讓學(xué)雷鋒在人民群眾特別是青少年中蔚然成風(fēng)，讓學(xué)雷鋒活動(dòng)融入日常、化作經(jīng)常，讓雷鋒精神在新時(shí)代綻放更加璀璨的光芒，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興凝聚強(qiáng)大力量。(3)某校高三A班擬舉辦以“弘揚(yáng)雷鋒精神

踔厲奮發(fā)新征程”為題的演講比賽。結(jié)合材料，運(yùn)用中國(guó)特色社會(huì)主義知識(shí)，寫一篇演講提綱。要求：①圍繞主題，觀點(diǎn)明確；②論證充分，邏輯清晰；③學(xué)科術(shù)語使用規(guī)范；④總字?jǐn)?shù)在250字左右?！敬鸢浮?1)各種價(jià)值判斷和價(jià)值選擇都不是憑空產(chǎn)生的，是在社會(huì)實(shí)踐的基礎(chǔ)上形成的。雷鋒在平凡的崗位上做出了不凡的業(yè)績(jī)，在生活實(shí)踐中形成了正確的價(jià)值判斷與價(jià)值選擇。正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇要遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，自覺站在最廣大人民的立場(chǎng)上。雷鋒同志堅(jiān)持真理，把人民利益作為最高價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，在為他人和社會(huì)奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值，為一代代中華兒女提供了價(jià)值指引。(2)文化具有引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會(huì)、推動(dòng)發(fā)展的功能。英雄模范人物的崇高精神作為一種優(yōu)秀文化，可以為人們提供精神指引，幫助人們提高思想道德素養(yǎng)，有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)尚，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。文化是民族的血脈和靈魂。英雄模范人物的崇高精神作為中華文化的重要組成部分，可以激發(fā)起人們砥礪前行的強(qiáng)大力量，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中具有永恒的價(jià)值。(3)示例：弘揚(yáng)雷鋒精神

踔厲奮發(fā)新征程①2023年是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞60周年。60年來，雷鋒的名字家喻戶曉，雷鋒的事跡深入人心，雷鋒精神滋養(yǎng)著一代代中華兒女的心靈。實(shí)踐證明，無論時(shí)代如何變遷，雷鋒精神永不過時(shí)。②在中華民族偉大復(fù)興新征程上，我們要深刻把握雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵和實(shí)踐要求，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在為人民服務(wù)的偉大實(shí)踐中貢獻(xiàn)出自己的光和熱，在人生道路上作出正確的價(jià)值判斷與價(jià)值選擇。③作為青年學(xué)生，要以雷鋒同志為榜樣，踔厲奮發(fā)、腳踏實(shí)地，勇?lián)鷷r(shí)代使命，把個(gè)人的理想融入國(guó)家的前途和命運(yùn)之中，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上努力拼搏?！痉治觥勘尘八夭模豪卒h精神，一座永不褪色的豐碑考點(diǎn)考查：價(jià)值判斷與價(jià)值選擇、價(jià)值觀、文化的功能、中國(guó)特色社會(huì)主義文化能力考查：獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡述事物核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神、公共參與【解析】（1）第一步：審設(shè)問。明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題屬于原因類主觀題，需要調(diào)用價(jià)值判斷與價(jià)值選擇、價(jià)值觀的有關(guān)知識(shí)，從價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的形成、正確的價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的標(biāo)準(zhǔn)、價(jià)值觀的導(dǎo)向作用等角度展開回答。第二步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上→可聯(lián)系正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇要遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，自覺站在最廣大人民的立場(chǎng)上。關(guān)鍵詞②：雷鋒精神影響了后來一代又一代的中國(guó)人、傳遍神州大地、事跡深入人心→可聯(lián)系價(jià)值觀是人生的重要向?qū)?，樹立正確的價(jià)值觀。第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問限定以及教材知識(shí)與材料信息等相結(jié)合。（2）第一步：審設(shè)問。明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題屬于分析說明類主觀題，需要調(diào)用文化的功能的有關(guān)知識(shí)，從文化引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會(huì)、推動(dòng)發(fā)展的角度展開回答。第二步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：雷鋒同志凡常中鑄就的偉大，激勵(lì)人們更加自覺投身社會(huì)主義建設(shè)，感召一代代共產(chǎn)黨人接續(xù)奮斗→可聯(lián)系文化具有引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會(huì)、推動(dòng)發(fā)展的功能。關(guān)鍵詞②：一種寶貴精神財(cái)富，是一個(gè)永恒的定格→可聯(lián)系文化是民族的血脈和靈魂，優(yōu)秀文化對(duì)個(gè)人、社會(huì)和國(guó)家民族的價(jià)值。第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問限定以及教材知識(shí)與材料信息等相結(jié)合。（3）本題屬于開放性試題，需要調(diào)用中國(guó)特色社會(huì)主義的有關(guān)知識(shí)，演講提綱可以從雷鋒精神的形成、雷鋒精神的影響、作為新時(shí)代青年應(yīng)該如何傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神三個(gè)層次展開描述。注意圍繞主題、觀點(diǎn)明確，論證充分、邏輯清晰，用語規(guī)范、字?jǐn)?shù)符合要求。10．（2023·四川達(dá)州·二模）閱讀材料，完成下列要求。雷鋒出生于1940年，年僅7歲就成了孤兒。新中國(guó)成立后，他在黨和政府的關(guān)懷下勤奮學(xué)習(xí)，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。18歲時(shí)，雷鋒去東北鞍鋼當(dāng)工人。在那里，他3次被評(píng)為先進(jìn)工作者，5次被評(píng)為"紅旗手"，18次被評(píng)為標(biāo)兵。面對(duì)榮譽(yù)，雷鋒在日記中寫道，“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體融合在一起的時(shí)候才能最有力量”。1960年初，雷鋒成為一名光榮的解放軍戰(zhàn)士。入伍當(dāng)天，他在日記里寫道，“我一定要做一個(gè)好戰(zhàn)士，我要把可愛的青春獻(xiàn)給祖國(guó)最壯麗的事業(yè)”。入伍后，他繼續(xù)保持著助人為樂、做好事不留名的習(xí)慣。正如他在日記里所說的，“人民的困難，就是我的困難……我能幫助人民克服一點(diǎn)困難，是最幸福的”，“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去”。1962年8月，雷鋒在一次意外事故中不幸因公殉職。1963年3月，毛澤東同志向全國(guó)人民發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的偉大號(hào)召。從此，“雷鋒”這個(gè)響亮的名字印刻人心，他的故事傳遍神州大地，政治上緊跟中國(guó)共產(chǎn)黨、服務(wù)人民，工作中甘于平凡、盡職盡責(zé)，日常生活中奉獻(xiàn)社會(huì)、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的雷鋒精神激勵(lì)著一代又一代人，朱伯儒、徐虎、莊仕華、郭明義……，“雷鋒班”、“雷鋒警營(yíng)”“雷鋒車隊(duì)”……一個(gè)個(gè)活雷鋒不斷涌現(xiàn)，雷鋒精神熠熠生輝。2023年2月，在“把雷鋒精神代代傳承下去——紀(jì)念毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞六十周年”座談會(huì)上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要讓雷鋒精神在新時(shí)代綻放更加璀璨的光芒。(1)結(jié)合材料，運(yùn)用文化傳承與創(chuàng)新的知識(shí)，談?wù)勛尷卒h精神在新時(shí)代綻放更加璀璨的光芒，青年一代該如何作為。(2)“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體融合在一起的時(shí)候才能最有力量”。結(jié)合材料，運(yùn)用“實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值”的知識(shí)談?wù)勀銓?duì)此的理解。(3)每年的3月5日為學(xué)習(xí)雷鋒日，全國(guó)各地都要開展學(xué)雷鋒活動(dòng)。請(qǐng)你列舉一項(xiàng)自己曾參加的學(xué)雷鋒具體活動(dòng)，并用一句話概括參加該活動(dòng)的感受。（要求言簡(jiǎn)意賅，字?jǐn)?shù)總體不超過30字）【答案】(1)①文化在傳承中發(fā)展，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上創(chuàng)新。作為新時(shí)代的青年人，要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒愛憎分明、立場(chǎng)堅(jiān)定、服務(wù)人民、公而忘私、勤儉節(jié)約等高尚品格，堅(jiān)定理想信念，樹立家國(guó)情懷，不斷提高自身的思想道德修養(yǎng)；②要自覺投身到奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)中去，在全面建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的生動(dòng)實(shí)踐中豐富和發(fā)展雷鋒精神，使雷鋒精神在新時(shí)代青年人身上綻放更加璀璨的光芒。(2)人生的真正價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)。人生的價(jià)值需要在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中，在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)。雷鋒把自己有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中，得到了人民的承認(rèn)和永遠(yuǎn)懷念，使一滴水在大海中永不干涸。雷鋒把青春獻(xiàn)給祖國(guó)和人民，在祖國(guó)和人民為其提供的廣闊舞臺(tái)上，做出了不平凡的業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。(3)示例：①參加校園清潔。勞動(dòng)的人是充實(shí)和快樂的。②參加扶貧濟(jì)困。奉獻(xiàn)的人是幸福的?！痉治觥勘尘八夭模汉霌P(yáng)雷鋒精神考點(diǎn)考查：文化傳承與創(chuàng)新、“實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值”的相關(guān)知識(shí)能力考查：描述和闡述事物核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神、公共參與【解析】（1）第一步：審設(shè)問。明確主體、知識(shí)范圍、問題限定和作答角度。本題需要調(diào)用文化傳承與創(chuàng)新的有關(guān)知識(shí)，從措施角度分析作答。第二步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：從雷鋒精神的日記的內(nèi)容→可聯(lián)系教材知識(shí)作為新時(shí)代的青年人要堅(jiān)定理想信念，不斷提高自身的思想道德修養(yǎng)，在全面建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的生動(dòng)實(shí)踐中豐富和發(fā)展雷鋒精神。第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問限定以及教材知識(shí)與材料、時(shí)政信息等相結(jié)合。（2）第一步：審設(shè)問。明確主體、知識(shí)范圍、問題限定和作答角度。本題需要調(diào)用“實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值”的有關(guān)知識(shí)，分析材料作答。第二步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：雷鋒把自己有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中，得到了人民的承認(rèn)和永遠(yuǎn)懷念，使一滴水在大海中永不干涸→可聯(lián)系教材知識(shí)人生的真正價(jià)值、如何創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問限定以及教材知識(shí)與材料、時(shí)政信息等相結(jié)合。（3）本題為開放性試題，設(shè)置學(xué)雷鋒的具體活動(dòng)，可開展號(hào)召參加校園清潔、參加扶貧濟(jì)困等活動(dòng)。11．（2023·河北·模擬預(yù)測(cè)）閱讀材料，完成下列要求。材料一

習(xí)近平總書記作出重要指示，2023年是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞60周年。60年來，學(xué)雷鋒活動(dòng)在全國(guó)持續(xù)深入開展，雷鋒的名字家喻戶曉，雷鋒的事跡深入人心，雷鋒精神永不過時(shí)，雷鋒精神是五千多年中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和紅色革命文化的結(jié)合。我們要大力弘揚(yáng)雷鋒熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念，弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神，干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，為時(shí)代注入磅礴的精神力量，我們要通過弘揚(yáng)雷鋒精神，讓雷鋒精神踐行到我們的工作生活中，讓雷鋒的美德情懷照亮我們的時(shí)代征程。材料二

雷鋒生活的年代，正值新中國(guó)成立不久，經(jīng)濟(jì)社會(huì)還比較落后，物質(zhì)條件還比較艱苦。他說：“我們靠什么戰(zhàn)勝困難呢？主要的就是要把一切有利的因素充分調(diào)動(dòng)起來，用以克服不利的因素。有利因素發(fā)揚(yáng)了，不利因素克服了，困難也就被戰(zhàn)勝了。”他把艱苦奮斗作為人生的必修課,主動(dòng)離開生活穩(wěn)定，環(huán)境舒適的縣委機(jī)關(guān),參加根治溈水工程,住在湖濕陰暗的臨時(shí)工棚，經(jīng)常因工作忙,趕不上吃飯，就把冷飯用開水泡一泡將就著吃。他告別故土來到東北支援鞍鋼建設(shè)，面對(duì)繁重的勞動(dòng)和艱苦的環(huán)境,他總是主動(dòng)請(qǐng)纓、沖鋒在前,挑重?fù)?dān)、搶著干,表現(xiàn)出滿腔的熱情，充滿著無限的力量。他有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí),無論是當(dāng)拖拉機(jī)手,還是當(dāng)推土機(jī)手,還是當(dāng)汽車兵,都認(rèn)真學(xué)習(xí)車輛構(gòu)造和機(jī)械原理，努力掌握操作規(guī)程,勤學(xué)苦練業(yè)務(wù)技術(shù),細(xì)心排查機(jī)械故障，解決了很多實(shí)際問題。(1)結(jié)合材料一并運(yùn)用“繼承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的知識(shí)，分析弘揚(yáng)雷鋒精神的時(shí)代價(jià)值。(2)結(jié)合材料二并運(yùn)用“正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性”的相關(guān)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)“艱苦奮斗是雷鋒人生的必修課”的理解。材料三

雷鋒的名字早就家喻戶曉，雷鋒精神已經(jīng)成為一個(gè)文化符號(hào)、一種精神標(biāo)識(shí)，激勵(lì)著一代又一代人成長(zhǎng)。向雷鋒同志學(xué)習(xí)的群眾性活動(dòng)之所以能夠在60年歷史進(jìn)程中不斷延續(xù)、經(jīng)久不衰，是因?yàn)槔卒h精神對(duì)于我們這個(gè)民族過去具有、現(xiàn)在具有、將來仍然具有重大價(jià)值和時(shí)代意義。(3)結(jié)合材料，運(yùn)用中國(guó)特色社會(huì)主義知識(shí)，以“讓雷鋒精神在新時(shí)代繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大”為主題撰寫一篇短評(píng)。要求：①圍繞主題，觀點(diǎn)明確；②論證充分，邏輯清晰；③學(xué)科術(shù)語使用規(guī)范；④總字?jǐn)?shù)在200字左右?！敬鸢浮?1)①文化具有引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會(huì)、推動(dòng)發(fā)展的功能。弘揚(yáng)雷鋒精神,可以加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè),增強(qiáng)中華民族文化軟實(shí)力,凝聚億萬人民投身中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的創(chuàng)造偉力。②優(yōu)秀文化可以豐富人的精神世界,增強(qiáng)人的精神力量,促進(jìn)人的全面發(fā)展。雷鋒精神體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德,弘揚(yáng)雷鋒精神對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)有著重要的意義。③雷鋒精神凝聚著民族之魂,是中華民族精神的豐富和發(fā)展。弘揚(yáng)雷鋒精神,能夠激發(fā)人們的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)熱情,為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興凝聚強(qiáng)大力量。(2)①人能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界。意識(shí)活動(dòng)具有目的性、自覺選擇性和能動(dòng)創(chuàng)造性。面對(duì)新中國(guó)成立不久,經(jīng)濟(jì)社會(huì)還比較落后的現(xiàn)實(shí),雷鋒意識(shí)到只有艱苦創(chuàng)業(yè)才能戰(zhàn)勝困難,把艱苦奮斗作為人生的必修課。②人能夠能動(dòng)地改造世界。意識(shí)能通過實(shí)踐把觀念的東西變成現(xiàn)實(shí)的東西,創(chuàng)造出符合人的目的的客觀事物。面對(duì)困難雷鋒總是主動(dòng)請(qǐng)纓、沖鋒在前,挑重?fù)?dān)、搶著干,做出了不平凡的事跡。③只有符合客觀規(guī)律的正確意識(shí),才能有效發(fā)揮能動(dòng)作用,正確指導(dǎo)人們的實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)改造世界的預(yù)期目標(biāo)。雷鋒善于把發(fā)揮主觀能動(dòng)性與尊重客觀規(guī)律結(jié)合起來,通過創(chuàng)新解決了很多實(shí)際問題。(3)示例:雷鋒精神跨越時(shí)空,歷久彌新,具有永恒的價(jià)值。進(jìn)入新時(shí)代,堅(jiān)持好、發(fā)展好中國(guó)特色社會(huì)主義,需要一代又一代中國(guó)共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)人民接續(xù)奮斗。新時(shí)代屬于每一個(gè)人,需要我們大力弘揚(yáng)雷鋒精神,凝聚敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利的精神力量,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。今天,弘揚(yáng)雷鋒精神就是弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)精神,廣大人民群眾學(xué)習(xí)雷鋒精神所激發(fā)的強(qiáng)大精神力量,必將為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。評(píng)分細(xì)則：等級(jí)水平等級(jí)描述水平4觀點(diǎn)鮮明,能明確表達(dá)自己的見解;緊扣主題,綜合展開論述,或就某點(diǎn)深入分析;知識(shí)運(yùn)用準(zhǔn)確、貼切;邏輯嚴(yán)密,條理清晰水平3觀點(diǎn)比較明確,能表達(dá)自己的見解,能扣住主題展開論述,或能就某點(diǎn)分析;知識(shí)運(yùn)用比較準(zhǔn)確、貼切;邏輯性較強(qiáng),有條理水平2觀點(diǎn)不明確;論述不能集中指向主題,羅列知識(shí);知識(shí)運(yùn)用不準(zhǔn)確;論述缺乏邏輯,條理性差水平1應(yīng)答與試題無關(guān);或重復(fù)試題內(nèi)容;或沒有應(yīng)答【分析】背景素材：弘揚(yáng)雷鋒精神考點(diǎn)考查：繼承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性、中國(guó)特色社會(huì)主義知識(shí)的有關(guān)知識(shí)能力考查：獲取和解讀信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡述事物核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神【解析】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題要求分析弘揚(yáng)雷鋒精神的時(shí)代價(jià)值。屬于分析說明類主觀題，需要從材料中提取有效關(guān)鍵信息，并調(diào)用繼承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有關(guān)知識(shí)，從文化的功能、優(yōu)秀文化對(duì)人的積極作用、中華民族精神度來說明設(shè)問。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神，為時(shí)代注入磅礴的精神力量?！陕?lián)系文化的功能。關(guān)鍵詞②：銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神?！?lián)系優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展。關(guān)鍵詞③：雷鋒為時(shí)代注入磅礴的精神力量，讓雷鋒的美德情懷照亮我們的時(shí)代征程?！?lián)系中華民族精神的豐富和發(fā)展。第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問限定以及教材知識(shí)與材料信息等相結(jié)合。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題要求談?wù)勀銓?duì)“艱苦奮斗是雷鋒人生的必修課”的理解。屬于理解分析類主觀題，需要從材料中提取有效關(guān)鍵信息，并調(diào)用正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性的有關(guān)知識(shí)來回答設(shè)問。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①中國(guó)成立不久，經(jīng)濟(jì)社會(huì)還比較落后，物質(zhì)條件還比較艱苦，雷鋒把艱苦奮斗作為人生的必修課?！陕?lián)系人能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界，意識(shí)的特點(diǎn)。關(guān)鍵詞②：面對(duì)繁重的勞動(dòng)和艱苦的環(huán)境，雷鋒總是主動(dòng)請(qǐng)纓、沖鋒在前，挑重?fù)?dān)、搶著干。→聯(lián)系人能夠能動(dòng)地改造世界。關(guān)鍵詞③：雷鋒有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，解決了很多實(shí)際問題。→聯(lián)系尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動(dòng)性。第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問限定以及教材知識(shí)與材料信息等相結(jié)合。（3）本題屬于開放性試題，圍繞著弘揚(yáng)雷鋒精神對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義意義、新時(shí)代如何弘揚(yáng)雷鋒精神進(jìn)行作答即可。12．（2023·湖北宜昌·統(tǒng)考三模）閱讀材料，完成下列要求。今年是老一輩革命家為雷鋒同志題詞60周年。再平凡的崗位，恪盡職守也能成為不平凡的楷模。為了節(jié)約油料，雷鋒勤學(xué)苦研；為了保養(yǎng)汽車，雷鋒不顧手凍裂苦干八小時(shí)；為了當(dāng)個(gè)好兵，雷鋒投擲實(shí)彈練腫了胳膊以至于吃飯連筷子都拿不起來。再普通的善行，堅(jiān)持不懈就能譜寫不普通的壯舉。出差途中，雷鋒主動(dòng)幫忙擦地板、擦玻璃，給旅客倒水、幫婦女抱孩子、給老人找座位，“好事做了一火車”。毛澤東主席在全面了解雷鋒事跡的基礎(chǔ)上親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。周恩來總理在得知毛主席題詞后對(duì)向雷鋒同志學(xué)習(xí)作了具體的闡釋：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)，愛憎分明的階級(jí)立場(chǎng)、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義精神、奮不顧身的無產(chǎn)階級(jí)斗志?！崩卒h是時(shí)代的楷模，雷鋒精神是永恒的。中國(guó)自古就崇尚敬業(yè)樂群、扶危濟(jì)困的理念，雷鋒精神自誕生以來，催生了無數(shù)的時(shí)代雷鋒。新時(shí)代的雷鋒就是忠誠于黨、服務(wù)人民的扶貧干部，是投身新冠疫情防控的無數(shù)志愿者，是立足本職建功立業(yè)的普通凡人，是不斷發(fā)展壯大的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)伍……新時(shí)代，廣大群眾要把學(xué)雷鋒與時(shí)代需求相結(jié)合，融入日常、化作經(jīng)常，把個(gè)人追求融入為黨和人民事業(yè)奮斗中，自覺為中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。(1)對(duì)雷鋒精神的探索是堅(jiān)持分析與綜合的辯證統(tǒng)一的過程。結(jié)合材料，運(yùn)用《邏輯與思維》知識(shí)加以說明。(2)雷鋒是時(shí)代的楷模，雷鋒精神是永恒的。結(jié)合材料，運(yùn)用文化傳承與文化創(chuàng)新的知識(shí)，分析說明為什么雷鋒精神是永恒的。(3)結(jié)合材料，運(yùn)用實(shí)踐的社會(huì)歷史性知識(shí)，談?wù)勑聲r(shí)代個(gè)人應(yīng)當(dāng)如何向雷鋒同志學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值?！敬鸢浮?1)①分析是綜合的基礎(chǔ)，綜合是分析的先導(dǎo)，要在分析的基礎(chǔ)上揭示事物的整體，在綜合得到的整體中指導(dǎo)分析。②毛澤東全面分析了雷鋒的各項(xiàng)事跡做出了具有高度概括性的題詞，周恩來以毛澤東題詞為指導(dǎo)，