2025年魯人版九年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯人版九年級生物下冊階段測試試卷801考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、人們在種植黃瓜、豆角等菠菜時，往往要用樹皮、竹竿等搭架供其生長，這樣做的主要意圖是（）A.防止植物果實受到地面小動物的損害B.保證植物體及其果實外形美觀、潔凈C.利用實施澆水、施肥、采摘等管理活動D.利用植物充分地接受光照進(jìn)行光合作用2、2013年5月，廣州發(fā)生鎘大米事件．若長期被重金屬鎘污染的稻田中有一條食物鏈：稻→蟲→蛙→蛇，下列最能體現(xiàn)該食物鏈中各生物體內(nèi)鎘積累量關(guān)系的是（注：方框大小代表鎘積累量多少）（）A.B.C.D.3、西瓜之所以甘甜，是因為西瓜細(xì)胞哪部分含有糖分（）A.葉綠體B.細(xì)胞膜C.液泡4、一AB型血病人需要輸血，輸血時最好給他輸下面哪種血型的血（）A.O型B.A型C.B型D.AB型5、下列關(guān)于花和果實的敘述不正確的是（）。A.將未成熟的花進(jìn)行套袋處理，透氣的袋內(nèi)能結(jié)出果實說明花是雌花B.通過對玉米實施人工輔助授粉，可以解決玉米果穗頂部缺?，F(xiàn)象C.玉米的種皮和果皮緊密結(jié)合在一起，一粒玉米就是一個果實D.一個西瓜含有多粒種子，說明一個子房中有多個胚珠6、下列各腺體中，屬于外分泌腺的是（）A.甲狀腺B.肝臟C.卵巢D.胸腺7、以下有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)的敘述正確的是（）A.人體只通過神經(jīng)調(diào)節(jié)就可以完成各項生命活動B.人體的呼吸、血液循環(huán)等重要生命的調(diào)節(jié)中樞都在大腦里C.如果組成反射弧結(jié)構(gòu)的傳入神經(jīng)受到損傷，反射就無法完成D.近視眼可以配戴凸透鏡進(jìn)行矯正8、保護(hù)生物多樣性最根本的措施是（）A.易地保護(hù)B.加強(qiáng)法制管理C.保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D.進(jìn)行科學(xué)研究9、人類生殖細(xì)胞中的染色體組成是（）A.44+XYB.22+XC.22+YD.22+X或22+Y評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)10、下列動物種類中，包含較多寄生蟲的是（）A.腔腸動物B.扁形動物C.線形動物D.軟體動物11、下列各組蔬菜中，其食用部分屬于植物的營養(yǎng)器官的是（）A.蓮藕、大白菜B.南瓜、茄子C.黃瓜、西紅柿D.土豆、紅蘿卜12、下列屬于先天性行為的是（）A.螞蟻搬家B.公雞報曉C.老馬識途D.狗辨主客13、下列各項中與魚類均屬相同分類階層的是（）A.動物類B.哺乳類C.脊椎動物D.鳥類14、下列不可以看作是一個生態(tài)系統(tǒng)的是（）A.一畝農(nóng)田B.草原上的羊群C.校園中的花壇D.路邊一棵梧桐樹15、青蛙和菜粉蝶的發(fā)育都是變態(tài)發(fā)育，下列關(guān)于這兩類動物的變態(tài)發(fā)育的敘述，正確的一項是（）A.它們在變態(tài)發(fā)育過程中都要進(jìn)行蛻皮B.它們在變態(tài)發(fā)育過程中都經(jīng)歷了受精卵到成體的四個時期C.它們的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上都有很大的差異D.它們都屬于有性生殖，其受精卵都在水中發(fā)育16、下列組織中，屬于植物基本組織的是（）A.上皮組織B.輸導(dǎo)組織C.結(jié)締組織D.保護(hù)組織17、下列植物中屬于國家一級保護(hù)植物的是（）A.鐵線蕨B.紅檜C.桫欏D.銀杏18、如圖為人體消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖．下列敘述不正確的是（）

A.①是肝臟，它分泌的膽汁中含有消化脂肪的酶B.②是小腸，是消化和吸收的主要場所C.③是胃，能消化淀粉D.④是胰腺，它分泌的胰液通過導(dǎo)管流入小腸評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)19、（2015春?成都期中）如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)；請據(jù)圖回答。

（1）圖中所有生物和它們生活的非生物環(huán)境共同構(gòu)成____．

（2）圖中有____條食物鏈．寫出最長的食物鏈：____．該食物鏈中，共有____個環(huán)節(jié)．

（3）此生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是____；它是該食物網(wǎng)中各種消費者直接或間接的食物來源．

（4）通過____和____，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著能量流動和____．

（5）能量在沿食物鏈各個環(huán)節(jié)____的過程中是____的．所以該生態(tài)系統(tǒng)中，____數(shù)量最多，____數(shù)量最少．

（6）在該生態(tài)系統(tǒng)中，青蛙和蛇的關(guān)系是____，貓頭鷹和蛇的關(guān)系是____．

（7）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了上述的生物以外，還需要____和____．20、青州蜜桃栽培歷史悠久；品系繁多，科研人員和果農(nóng)在長期栽培過程中積累了豐富的經(jīng)驗．以下是蜜桃栽培過程中遇到的相關(guān)問題，請分析回答：

（1）在桃樹的開花季節(jié)，果農(nóng)會通過人工授粉來提高蜜桃的坐果率．若將基因組成是Aa的蜜桃授以基因組成為aa的蜜桃花粉，所結(jié)桃子果肉的基因組成是____、____．

（2）果農(nóng)每年要對桃樹進(jìn)行冬季和夏季修剪，這樣做有利于蜜桃____．

A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．花芽形成。

（3）若某桃樹的一個枝條的葉子全部出現(xiàn)白化現(xiàn)象．則該枝條____．

A．細(xì)胞的基因可能發(fā)生改變B．不能進(jìn)行光合作用。

C．無機(jī)鹽和水供給嚴(yán)重不足D．會在短時間內(nèi)枯死。

（4）某同學(xué)想利用“維生素C能使0.01%紫色高錳酸鉀溶液褪色”這一特性，粗略驗證青州蜜桃維生素C的含量是否高于普通桃．請幫其設(shè)計簡要的實驗步驟：____．21、（2008秋?徐州期中）圖為池塘生態(tài)系統(tǒng)模式圖；請據(jù)圖回答．

（1）在這一池塘生態(tài)系統(tǒng)中，能利用陽光制造有機(jī)物的是____，因此把它們稱作____．

（2）在該池塘生態(tài)系統(tǒng)中；被稱作是消費者的是。

____，主要原因是它們不能制造____，只能直接或間接地以____為食．

（3）在這一池塘生態(tài)系統(tǒng)中，動植物的遺體都被____分解了．

（4）由以上可知，在生態(tài)系統(tǒng)中，沒有____者，就失去了食物的來源；沒有____者，動物、植物的遺體和排出的廢物就無法得到分解．22、研究人員從人的DNA中篩選出克隆內(nèi)皮抑制激素基因；并將此基因轉(zhuǎn)入雙歧桿菌中，使其正常表達(dá)．用這樣的雙歧桿菌制成口服制劑，可抑制癌癥．為確定該制劑對人體重要器官的安全性，研究人員先進(jìn)行了如下動物實驗，請完成實驗中相關(guān)的空白內(nèi)容：

（1）實驗材料：轉(zhuǎn)基因雙歧桿菌口服制劑；普通飼料、健康鼠四只、性別體重如下表所示．

。代號甲乙丙丁性別雌雄雌雄體重/g787699101（2）實驗步驟：

第一步：將實驗鼠分為兩組，實驗組鼠的代號為____，對照組鼠的代號為____．

第二步：每日為兩組鼠提供等量的普通飼料，另外，實驗組____，對照組____．

第三步：飼養(yǎng)一定時間后；分別解剖觀察實驗組；對照組的小鼠，檢查重要器官的情況．

（3）預(yù)期可能的結(jié)果及結(jié)論：

可能結(jié)果（一）____．結(jié)論：____．

可能結(jié)果（二）____．結(jié)論：____．23、播種時，將子葉不出土的種子要播的____．24、綠色植物在光下制造淀粉的實驗步驟有：①向清水漂洗后的葉片加碘酒然后用清水沖掉碘酒；②實驗植物在暗處放置一晝夜，③觀察葉片遮光與未遮光部分的顏色，④把遮光處理后的葉片放入酒精中隔水加熱溶解葉片中的葉綠素，⑤將葉片的一部分作遮光處理再移到光下．

（1）請?zhí)顚懻_操作的順序____

（2）實驗植物在暗處放置一晝夜的原因____

（3）把遮光處理后的葉片放入酒精中，隔水加熱的原因____加熱清水漂洗后葉片的顏色為____

（4）此實驗證明____是光合作用的必要條件，____是光合作用的產(chǎn)物之一．25、根據(jù)如圖人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖；回答下列問題：

（1）用字母和箭頭表示出A、B、E、K這四部分結(jié)構(gòu)中血液流動的方向：____．

（2）圖中由B到C的循環(huán)途徑為____循環(huán)．

（3）若N為流出腎臟的血管，則其血液中氧和養(yǎng)料的含量與M中的血液相比會____，二氧化碳的含量會____．

（4）被子植物的莖中也有在功能上類似于血管的結(jié)構(gòu)，請寫出這些結(jié)構(gòu)的名稱____和____．

26、如圖所示的是人體部分生理活動的示意圖．字母A、B、C、表示人體的某個系統(tǒng)，字母a、b表示氣體；①；②、③、④表示人體的某些生理過程．請據(jù)圖回答：

（1）請寫出A；B、C所表示的系統(tǒng)。

A：____系統(tǒng)B：____系統(tǒng)C：____系統(tǒng)。

（2）①表示的生理過程是____，完成的主要器官是____

（3）請寫出a、b表示的氣體。

a：____b：____

（4）②表示的生理過程是____，是通過____來實現(xiàn)．吸氣時，胸廓擴(kuò)大，肺內(nèi)氣壓____外界氣壓；氣體入肺．

（5）③表示的生理過程中氣體交換的原理是____，經(jīng)過這次氣體交換，____血轉(zhuǎn)變?yōu)開___血．

（6）④表示的生理過程是____．評卷人得分四、判斷題(共3題，共6分)27、特異性免疫和非特異性免疫都是人生來就有的免疫功能．____．（判斷對錯）28、最近網(wǎng)上報道某地有化工廠爆炸的消息．在日常生活中同學(xué)們要注意安全，遇到巨大聲響時，應(yīng)該迅速張嘴或閉嘴捂耳，以保持耳膜兩側(cè)大氣壓力的平衡．____（判斷對錯）29、不吃早餐沒關(guān)系，午餐多吃點就行了．____．（判斷對錯）評卷人得分五、作圖題(共1題，共5分)30、（2015秋?利川市期中）仔細(xì)觀察甲；乙兩圖；回答問題（注：只填標(biāo)號）：

（1）組成動物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是____圖細(xì)胞．

（2）甲圖比乙圖多一種結(jié)構(gòu)是標(biāo)號____；生物體可以通過這種結(jié)構(gòu)進(jìn)行光合作用．

（3）含遺傳信息決定生物的性狀的結(jié)構(gòu)存在于圖中的標(biāo)號____內(nèi)．

（4）在兩幅圖中能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是標(biāo)號____．評卷人得分六、連線題(共1題，共6分)31、1.動物都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)。請將下列動物與它體表的結(jié)構(gòu)連線：。A.蚯蚓a.鱗片B.蝗蟲b.剛毛C.鯽魚c.羽毛D.家鴿d.外骨骼參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程．植物進(jìn)行光合作用的主要器官是葉，面積越大，制造的有機(jī)物就越多，所以在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)合理密植．【解析】【解答】解：合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理．一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示．株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定．合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施．通過調(diào)節(jié)植物單位面積內(nèi)個體與群體之間的關(guān)系，使個體發(fā)育健壯，群體生長協(xié)調(diào)，達(dá)到高產(chǎn)的目的．合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率．種植過密，植物葉片相互遮蓋，只有上部葉片進(jìn)行光合作用，種植過稀，部分光能得不到利用，光能利用率低，只有合理密植才是最經(jīng)濟(jì)的做法．

由上可知；種植黃瓜；扁豆等蔬菜時，一般要搭架供其生長，這樣可以使植物的葉充分伸展，充分的接受陽光，擴(kuò)大光合作用的面積，提高光合作用的效率，增加產(chǎn)量．

故選：D2、C【分析】【分析】（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者．

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集．【解析】【解答】解：有毒物質(zhì)會沿著食物鏈流動并逐級積累；營養(yǎng)級越低有毒物質(zhì)積累越少，營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多．因此在“食物鏈：稻→蟲→蛙→蛇”中體內(nèi)鎘積累量從少到多依次收縮稻；蟲、蛙、蛇．

故選：C．3、C【分析】【分析】液泡中含有細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，就是來自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；葉綠體是光合作用的場所；A錯誤；

B；細(xì)胞膜可以控制物質(zhì)的進(jìn)出；B錯誤；

C；液泡中含有細(xì)胞液；有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，就是來自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液，C正確．

故選：C4、D【分析】【分析】輸血以輸同型血為原則，例如：正常情況下A型人輸A型血，B型血的人輸B型血，據(jù)此作答．【解析】【解答】解：由分析可知；輸血以輸同型血為原則．但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人．如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯?，輸進(jìn)來的凝集素來不及稀釋，也可能引起凝集反應(yīng)．因此，輸血時應(yīng)該以輸入同型血為原則．異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用．因此一AB型血病人需要輸血，首先考慮的是輸AB型血，可見D符合題意．

故選：D．5、A【分析】【分析】【解析】【答案】A6、B【分析】【分析】【解析】【答案】B7、C【分析】解：A．人體生命活動調(diào)節(jié)是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制下；激素通過血液循環(huán)參與調(diào)節(jié)人體的生命活動，人體的生命活動受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的共同影響。故不符合題意；

B．人體的呼吸；血液循環(huán)等重要生命的調(diào)節(jié)中樞在腦干；而不是在大腦，大腦有運動、感覺、視覺、聽覺、語言等中樞，故不符合題意；

C．反射必須通過反射弧來完成；反射弧包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成，故符合題意；

D．由于近視眼的像成在了視網(wǎng)膜的前方；故要想像成在視網(wǎng)膜上，即需要讓原來的光線發(fā)散一些，故應(yīng)用凹透鏡來矯正。故不符合題意；

故選：C。

本題考查與人體有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)；涉及知識點較多，應(yīng)具體分析．

人體生命活動調(diào)節(jié)的有關(guān)知識是考查的重點內(nèi)容之一，要牢固把握，近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因和矯正為常識性知識．【解析】C8、C【分析】【分析】保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施．最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)．【解析】【解答】解：保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施．

故選：C9、D【分析】【分析】人的體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．【解析】【解答】解：人的性別遺傳過程如圖：

從性別遺傳圖解看出；精子中的染色體組成是22+X或22+Y，卵細(xì)胞中的染色體組成是22+X．所以人類生殖細(xì)胞中的染色體組成是22+X或22+Y．

故選：D．二、多選題(共9題，共18分)10、BC【分析】【分析】一種生物寄居在另一種生物的體內(nèi)、體表或體外，并從這種生物體上攝取養(yǎng)料來維持生活的現(xiàn)象叫做寄生．營寄生生活的生物，叫做寄生生物．【解析】【解答】解：A；腸動物是最低等的多細(xì)胞動物；生活在水中，營自由生活，A錯誤．

B；扁形動物的主要特征：身體背腹扁平、左右對稱、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無體腔、消化系統(tǒng)由口、咽、腸組成．大多數(shù)扁形動物是寄生在人和動物體內(nèi)；B正確．

C；線形動物門；身體通常呈長圓柱形，兩端尖細(xì)，不分節(jié)，由三胚層組成．有原體腔．消化道不彎曲，前端為口，后端為肛門．雌雄異體．自由生活或寄生，C正確．

D；軟體動物的身體柔軟；有外套膜，大都是生活在水中或潮濕的陸地，D錯誤；

故選：BC11、AD【分析】【分析】在綠色開花植物的六大器官中，根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實、種子為生殖器官．【解析】【解答】A；蓮藕的食用部分是莖；大白菜是葉，莖和葉屬于營養(yǎng)器官；A正確．

B；南瓜、茄子的食用部分是果實；屬于生殖器官．B錯誤．

C；黃瓜、西紅柿是果實；屬于生殖器官．C錯誤．

D；土豆是變態(tài)莖；紅蘿卜是變態(tài)根，屬于營養(yǎng)器官；D正確．

故選A、D12、AB【分析】【分析】動物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為．【解析】【解答】解：螞蟻搬家是動物的一種本能為先天性行為；公雞報曉為動物的節(jié)律行為屬于先天性行為；老馬識途；狗辨主客為學(xué)習(xí)行為．

故選：A、B13、BD【分析】【分析】此題考查的知識點是分類的基本單位，可以從生物的分類單位大小方面來解答．【解析】【解答】解：生物分類單位由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種．分類單位越大；共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種，同種的生物共同特征越多．魚類屬于脊索動物門中的脊椎動物亞門，一般人把脊椎動物分為魚類（53%）、鳥類（18%）、爬蟲類（12%）、哺乳類（9%）、兩棲類（8%）五大類，它們都屬于分類中的綱．

故選：BD14、BD【分析】【分析】在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個生態(tài)系統(tǒng)．它包括生物部分和非生物部分．只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)．據(jù)此可以解答本題．【解析】【解答】解：A；一畝農(nóng)田；既包含了生物所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，是一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，A正確；

B；草原上的羊群；只包括了生物部分的部分動物，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，B錯誤；

C；校園中的花壇；既包含了生物所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，是一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，C正確；

D；路邊一棵梧桐樹；只包括了生物部分的部分植物，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，D錯誤．

故選：BD．15、BC【分析】解：A；青蛙是發(fā)育沒有蛻皮現(xiàn)象；而菜粉蝶的發(fā)育有蛻皮現(xiàn)象．A錯誤；

B；青蛙的發(fā)育過程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．家蠶的發(fā)育過程是受精卵→幼蟲→蛹→成蟲．B正確；

C；青蛙和家蠶的幼體和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性都發(fā)生了很大的變化；都屬于變態(tài)發(fā)育，其中家蠶屬于完全變態(tài)發(fā)育．C正確；

D；青蛙的受精卵在水中發(fā)育；家蠶的受精卵不在水中發(fā)育．D錯誤．

故選：BC

青蛙的發(fā)育過程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．家蠶的發(fā)育過程是受精卵→幼蟲→蛹→成蟲．青蛙和家蠶的幼體和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性都發(fā)生了很大的變化；都屬于變態(tài)發(fā)育，其中家蠶屬于完全變態(tài)發(fā)育．

熟練掌握青蛙和家蠶的發(fā)育過程，了解其相同點和不同點．【解析】BC16、BD【分析】【分析】植物的組織主要有保護(hù)組織、分生組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等，它們各有不同的特點和功能．據(jù)此答題。名稱分布細(xì)胞特點功能保護(hù)組織一般都分布在植物體的表面細(xì)胞排列緊密，沒有細(xì)胞間隙，而且在與空氣接觸的細(xì)胞壁上有著角質(zhì)對內(nèi)部各種組織起保護(hù)作用營養(yǎng)組織植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能機(jī)械組織分布于莖、葉柄、葉片、花柄等部分，細(xì)胞壁厚壁起支持作用輸導(dǎo)組織貫穿于根、莖、葉等處細(xì)胞呈長管形，細(xì)胞間以不同方式相互聯(lián)系．運輸水、無機(jī)鹽、營養(yǎng)物質(zhì)分生組織根尖的分生區(qū)、莖的形成層等分生組織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，具有很強(qiáng)的分裂增生能力【解析】【解答】解：植物的組織主要有保護(hù)組織；分生組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等；上皮組織和結(jié)締組織屬于動物組織．

故選：BD17、CD【分析】【分析】此題考查的是我國的一級保護(hù)植物的知識，可借助于查閱相關(guān)的資料，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：桫欏是現(xiàn)存唯一的木本蕨類植物；極其珍貴，堪稱國寶，被眾多國家列為一級保護(hù)的瀕危植物．隸屬于較原始的維管束植物-蕨類植物門，桫欏科，桫欏是古老蕨類家族的后裔，可制作成工藝品和中藥，還是一種很好的庭園觀賞樹木．

銀杉；水杉、銀杏一起被譽(yù)為植物界的“大熊貓”；國家一級保護(hù)植物．其種子外無果皮包被，裸露，屬于裸子植物．紅檜、鐵線蕨不是一級保護(hù)植物．

故選：CD．18、AC【分析】【分析】圖中結(jié)構(gòu)：①肝臟，②小腸，③胃，④胰腺，⑤大腸．【解析】【解答】解：A；①是肝臟；能夠分泌膽汁，膽汁流入小腸后，膽汁不含消化酶，對脂肪有乳化作用．A錯誤；

B；②是小腸；是消化和吸收的主要場所，B正確；

C；③是胃；胃中的胃腺能夠分泌胃液，胃液能夠初步消化蛋白質(zhì)．不能消化淀粉；C錯誤；

D；④是胰腺；它分泌的胰液通過導(dǎo)管流入小腸．D正確．

故選：AC三、填空題(共8題，共16分)19、略

【分析】【分析】（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；其中生物部分又分為生產(chǎn)者（植物）；消費者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）；綠色植物能進(jìn)行光合作用是生產(chǎn)者，動物和人直接或間接的以植物為食屬于消費者，細(xì)菌、真菌靠分解動植物的遺體為生為分解者．

（2）食物鏈?zhǔn)窃谏鷳B(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費者之間存在的吃與被吃的關(guān)系，中間用箭頭表示，箭頭的方向指向吃的一方．【解析】【解答】解：（1）生產(chǎn)者和消費者之間；主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈．一個生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯連接，形成了食物網(wǎng)．計算食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù)，從生產(chǎn)者開始先算有有幾個分支，再分別算出每個分支有幾條，最后算出每個分支的條數(shù)和．如：從綠色植物開始有三條即：綠色植物→食草的昆蟲→吃蟲的鳥→貓頭鷹；綠色植物→鼠→貓頭鷹、綠色植物→兔→蛇→貓頭鷹；鼠的分支還有一條，綠色植物→鼠→蛇→貓頭鷹．該食物網(wǎng)由4條食物鏈構(gòu)成．

（2）此草原生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成．非生物部分包括陽光；空氣和水；等等，生物部分包括生產(chǎn)者-綠色植物、消費者-動物和分解者-腐生細(xì)菌、真菌．圖中缺少的生物成分是分解者．由圖可知，生產(chǎn)者有綠色植物，消費者有食草的昆蟲、吃蟲的鳥、貓頭鷹、鼠、兔、蛇，分解者有腐生細(xì)菌、真菌．

（3）能量流動的特點：①單向；不循環(huán)（只能由上一營養(yǎng)級流入下一營養(yǎng)級）②逐級遞減（上一營養(yǎng)級的能量；只有10%-20%能流入下一營養(yǎng)級）因此，營養(yǎng)級越高，能量散失越多，儲能越少．對貓頭鷹而言，能量消耗最少的食物鏈?zhǔn)蔷G色植物→鼠→貓頭鷹．

（4）植物通過植物的光合作用把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能；為生物圈輸入能量．在食物鏈中植物的數(shù)量最多，食肉動物數(shù)量最少，植食動物的數(shù)量大于食肉動物數(shù)量，而小于植物的數(shù)量．食物鏈中所有動植物體內(nèi)的能量最終來自于太陽．

（5）能量是沿食物鏈流動并逐級遞減的；上一個營養(yǎng)只有10%-20%的能量能流入下一營養(yǎng)級；因此營養(yǎng)級越低能量越多，營養(yǎng)級越高能量越少．若吃蟲的鳥獲得100千卡能量，則最少消耗食草的昆蟲500千卡的能量．

（6）生物富集作用是指環(huán)境中一些有害物質(zhì)（如重金屬；化學(xué)農(nóng)藥等）；通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程．因為這些有害物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在生物體內(nèi)是難以分解、無法排出的，所以隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累，危害最大的是這一食物鏈的營養(yǎng)級最高的消費者．該生態(tài)系統(tǒng)貓頭鷹體內(nèi)的重金屬含量最高．

故答案為：

（1）生態(tài)系統(tǒng)（2）5青草→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹5

（3）青草（4）食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)物質(zhì)循環(huán)。

（5）流動逐級遞減青草貓頭鷹。

（6）捕食捕食、競爭（7）分解者非生物環(huán)境（或非生物物質(zhì)和能量）20、略

【分析】【分析】果實是由雌蕊的子房發(fā)育成的，子房壁發(fā)育成果實的果皮，胚珠發(fā)育成種子；如圖：即只有胚珠的卵細(xì)胞和極核接受了精子的遺傳物質(zhì)，因此基因發(fā)生改變的是植物產(chǎn)生的種子，而由子房壁發(fā)育成的果皮其基因組成并沒有改變．【解析】【解答】解：（1）蜜桃Aa授以基因為aa的蜜桃花粉．精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵；受精卵發(fā)育成胚，果肉屬于果皮，由子房壁發(fā)育而成，因此桃子果肉的基因型為Aa．

（2）光合作用的效率直接影響農(nóng)作物的產(chǎn)量；冬季修剪主要采取疏枝；短截、回縮等方式，減少枝蔓密度，打開樹體內(nèi)堂，改善光照條件和營養(yǎng)物質(zhì)的分配，調(diào)節(jié)營養(yǎng)生長和生殖生長的矛盾，使樹體透光，減少樹體營養(yǎng)的消耗，因而有利于光合作用和花芽形成；夏剪主要是剪去過密、旺長枝條，增強(qiáng)樹體內(nèi)部光照，在加強(qiáng)肥水管理的前提下，通過夏剪加快樹勢形成，把徒長枝轉(zhuǎn)化成與骨架枝相適應(yīng)的結(jié)果枝組，以促花芽形成，早結(jié)果的目的．

（4）桃樹枝條的葉子出現(xiàn)白化是一種變異；植物葉肉中有兩種質(zhì)體--綠色和白色，而植物葉片細(xì)胞質(zhì)基因是由母本提供的，在母本形成卵細(xì)胞的過程中，綠色質(zhì)體和白色質(zhì)體會隨機(jī)不均等分配，白化苗就是在這個時期形成的．由于質(zhì)體隨機(jī)不均等分配，導(dǎo)致白化苗中沒有綠色質(zhì)體，所以葉肉呈現(xiàn)白色，白化苗因缺少綠色質(zhì)體中含有的葉綠素，無法進(jìn)行光合作用，不能制造有機(jī)物．

（5）高錳酸鉀溶液的顏色是紫色；維生素C可以使高錳酸鉀溶液褪色，高錳酸鉀溶液容積相等的情況下，滴加汁液滴數(shù)少的，說明該液體含維生素C較多，滴加汁液滴數(shù)多的，說明該液體含維生素C較少，因此我的實驗步驟是：①分別榨取新鮮的青州蜜桃和普通桃汁液，并過濾到兩個燒杯內(nèi)；

②向兩個潔凈的試管中分別加入2毫升（等量）0.01%的高錳酸鉀溶液；

③用滴管分別吸取兩種提取液；滴加到兩只盛有高錳酸鉀溶液的試管中，邊滴邊振蕩，直到高錳酸鉀溶液完全褪色；

④記錄兩只試管所滴加的提取液的滴數(shù)；根據(jù)滴數(shù)確定維生素C含量的多少．

故答案為：（1）Aa；aa；（2）A、D；（3）A、B；（4）①分別榨取新鮮的青州蜜桃和普通桃汁液，并過濾到兩個燒杯內(nèi)；②向兩個潔凈的試管中分別加入2毫升（等量）0.01%的高錳酸鉀溶液③用滴管分別吸取兩種提取液，滴加到兩只盛有高錳酸鉀溶液的試管中，邊滴邊振蕩，直到高錳酸鉀溶液完全褪色；④記錄兩只試管所滴加的提取液的滴數(shù)，根據(jù)滴數(shù)確定維生素C含量的多少．21、略

【分析】【分析】（1）生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用；為植物自身；消費者、分解者提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量的綠色植物．

（2）消費者主要是指不能進(jìn)行光合作用的各種動物．它們的生存都直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機(jī)物．

（3）分解者指的是細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物．它們將動植物殘體等含有的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物，歸還到無機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．（4）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者．【解析】【解答】解：（1）生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用；為植物自身；消費者、分解者提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量的綠色植物．因此在這一池塘生態(tài)系統(tǒng)中，能利用陽光制造有機(jī)物的是綠色植物，因此把它們稱作生產(chǎn)者，能夠進(jìn)行光合作用，為消費者提供了物質(zhì)和能量．大魚和小魚間接以藻類為食，因此接是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者．大魚吃小魚，小魚被大魚吃，因此大魚與小魚之間是吃與被吃的關(guān)系．

（2）在該池塘生態(tài)系統(tǒng)中；被稱作是消費者的是魚；河蚌，主要原因是它們不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，只能直接或間接地以綠色植物為食．

（3）分解者能將動植物殘體等含有的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物；歸還到無機(jī)環(huán)境中，因此在這一池塘生態(tài)系統(tǒng)中，動植物的遺體都被分解者分解了．

（4）由以上可知；在生態(tài)系統(tǒng)中，沒有生產(chǎn)者，就失去了食物的來源；沒有分解者，動物；植物的遺體和排出的廢物就無法得到分解．

故答案為：

（1）蓮；菖莆、水草（寫全對才得分）；生產(chǎn)者。

（2）魚；河蚌（寫全得分）；有機(jī)物；綠色植物（或植物）

（3）分解者（或細(xì)菌和真菌）

（4）生產(chǎn)；分解22、略

【分析】【分析】設(shè)置對照實驗的關(guān)鍵是一組對照實驗中只能有一個變量，本實驗是驗證雙歧桿菌制成的口服制劑對人體重要器官的安全性，所以變量是雙歧桿菌制成的口服制劑．據(jù)此設(shè)計實驗．【解析】【解答】解：設(shè)置對照實驗的關(guān)鍵是一組對照實驗中只能有一個變量；這樣才能看出實驗結(jié)果與變量的對應(yīng)性；該實驗探究的是確定雙歧桿菌口服制劑對人體重要器官的安全性，因此變量是否定期定量服用雙歧桿菌口服制劑．在實驗時，實驗裝置和所用的生物材料盡可能要一樣，保證實驗的唯一性．

所以設(shè)計實驗步驟：

第一步：將實驗鼠分為兩組；實驗組鼠的代號為甲和丁，對照組鼠的代號為乙和丙．

第二步：每日為兩組鼠提供等量的普通飼料；另外，實驗組定期定量服用雙歧桿菌口服制劑，對照組同期服用等量的清水．

第三步：飼養(yǎng)一定時間后；分別解剖觀察實驗組；對照組的小鼠，檢查重要器官的情況．

預(yù)期可能的結(jié)果及結(jié)論：

能結(jié)果（一）兩組鼠的重要器官無區(qū)別．結(jié)論：口服制劑安全．

可能結(jié)果（二）實驗組鼠的重要器官出現(xiàn)異常．結(jié)論：口服制劑存在安全隱患．

故答案為：（2）第一步：甲和丁乙和丙；

第二步：定期定量服用雙歧桿菌口服制劑同期服用等量的清水；

（3）可能結(jié)果：（一）兩組鼠的重要器官無區(qū)別；結(jié)論：口服制劑安全；

可能結(jié)果：（二）實驗組鼠的重要器官出現(xiàn)異常．結(jié)論：口服制劑存在安全隱患．23、略

【分析】【分析】此題考查種子萌發(fā)的過程，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：種子萌發(fā)時胚根首先突破種皮發(fā)育成根；胚芽發(fā)育成莖和葉．萌發(fā)時子葉會出土；對胚芽起保護(hù)作用．因為子葉隨胚芽出土，如果播種較深會影響出苗，所以播種應(yīng)較淺才能保證出苗齊全．種子萌發(fā)時，子葉是出土的；因為子葉出土，需要的力量會大一些，所以在播種深度方面應(yīng)播的淺些，才能保證出苗齊全．

故答案為：淺一些24、略

【分析】【分析】此題考查的知識點是“綠葉在光下制造有機(jī)物”實驗．【解析】【解答】解：“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實驗步驟是：1．暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜（讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉消耗徹底，防止影響實驗）；2．部分遮光：將一片葉子的一部分的上下兩面用黑紙片遮蓋（做對照實驗，看看照光的部位（對照組）和不照光的部位（實驗組）是不是都產(chǎn)生淀粉）；3．脫色：光照數(shù)小時后，摘下葉片放入盛有酒精的燒杯中（用酒精脫去葉綠素便于觀察）隔水加熱（需要“隔水”的原因是使用水對酒精進(jìn)行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險）．④清水漂洗；⑤染色：滴加碘液染色（檢測有無淀粉生成，淀粉是光合作用產(chǎn)物，遇碘變藍(lán)色）；觀察現(xiàn)象之前，用清水沖掉碘液的目的是碘液本身有顏色，防止影響觀察．⑥結(jié)果：遮光部分不變藍(lán)色，見光部分變藍(lán)色；⑦證明（結(jié)論）：綠葉只有在光下才能制造有機(jī)物--淀粉；葉綠體是光合作用的場所．

故答案為：（1）②⑤④①③

（2）讓葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡

（3）防止酒精燃燒；發(fā)生危險；黃白色

（4）光；淀粉25、略

【分析】

（1）血液循環(huán)的途徑如圖所示：因此A；B、E、K這四部分結(jié)構(gòu)中血液流動的方向是：K肺靜脈→A左心房→B左心室→E主動脈；

（2）血液由左心室進(jìn)入主動脈；再流經(jīng)全身的各級動脈；毛細(xì)血管網(wǎng)、各級靜脈，最后匯集到上下腔靜脈，流回到右心房的循環(huán)叫做體循環(huán)，因此圖中由B到C的循環(huán)途徑為體循環(huán)．

（3）尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用．當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時；除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水；無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，不重吸收尿素，而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液．腎臟的組織細(xì)胞完成呼吸作用需要從血液中獲取氧氣，同時會將產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到血液中，所以血液中的二氧化碳含量會增加，而氧氣含量會減少．由輸尿管隨排出．因此血液流經(jīng)腎臟后，血液成分發(fā)生明顯的變化是尿素減少，氧和養(yǎng)料減少，二氧化碳增多．

（4）被子植物的莖中也有在功能上類似血管的結(jié)構(gòu)；輸導(dǎo)組織．輸導(dǎo)組織是植物體中輸送水分；無機(jī)鹽和營養(yǎng)物質(zhì)的組織．一類為木質(zhì)部中的導(dǎo)管，主要運輸水分和溶解于其中的無機(jī)鹽；另一類為韌皮部中篩管，主要運輸有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)．導(dǎo)管的功能是把從根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到全身各器官，運輸方向自下而上；篩管的功能是把葉片進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物通過篩管自上而下運輸?shù)狡渌鞴偃绺?/p>

故答案為：

（1）K→A→B→E；

（2）體。

（3）減少；增加。

（4）導(dǎo)管；篩管。

【解析】【答案】血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動叫做血液循環(huán)；圖示為血液循環(huán)以及體內(nèi)的氣體交換示意圖，其中A是左心房，B是左心室，C是右心房，D是右心室，E是主動脈，F(xiàn)是上下腔靜脈，G是肺動脈，K是肺靜脈．

26、消化循環(huán)呼吸吸收小腸氧氣二氧化碳肺的通氣呼吸運動小于氣體擴(kuò)散靜脈動脈組織細(xì)胞里的氣體交換【分析】【分析】圖示中，A、B、C分別表示人體的消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)；①表示吸收，②外界氣體與肺的氣體交換；③表示肺泡與血液的氣體交換，④表示組織細(xì)胞里的氣體交換，據(jù)此解答【解析】【解答】解：（1）請寫出A；B、C所表示的系統(tǒng)。

A：消化系統(tǒng)B：循環(huán)系統(tǒng)C：呼吸系統(tǒng)。

（2）①表示的生理過程是吸收；完成的主要器官是小腸．

（3）請寫出a、b表示的氣體。

a：氧氣b：二氧化碳。

（4）②表示的生理過程是肺